五年级误会的(优质18篇)

时间:2023-12-08 16:18:30 作者:XY字客

通过写一篇优秀作文,我们能够提升自己的表达能力和思维深度,展示自己的才华和思考方式。下面是一些优秀作文的例子,希望能够给大家提供些许灵感。

五年级校运动会的作文

一大早,不知疲倦的闹钟早早把我叫醒。按照惯例,我还是沉浸在被子的怀抱里。不对!今天将有一个运动会!我立刻睁开眼睛,仰卧起坐起飞,飞奔到学校。我看到所有的学生都兴高采烈,想在运动会上骄傲。运动会的“交响乐”已经演奏完了!

第一乐章:欢呼交响曲。

表演者:所有在场的学生。

精彩的开场舞蹈结束后,上午9点,广播里传来了slip老师一个有力的'声音:“我宣布,20xx年儿童学校春季运动会正式开幕!”“耶!”学生们欢呼雀跃,全校顿时沸腾了!我们快速跑到操场,等待运动会的精彩。

第二乐章:比赛交响曲。

表演者:所有运动员。

“准备好,跑!”“加油!”。掌声,欢呼,维持秩序,在操场上玩。参加比赛的同学都被比赛吸引住了,其他同学则热情欢呼。最有意思的是五六年级的1000米和800米长跑。在1000米处,学生们像从枪口射出的子弹一样直接飞向目标。王泽浩和刘珂像有翅膀的鹰一样飞翔;郭雨航像一匹脱缰的马,跑到前面。“加油”在操场上响起,我忍不住大喊一声“加油!”

我跑800米的时候,同学们都尽力了,包括我。我拼命跑,但是跑道好像没有尽头。结局怎么会那么遥远?除此之外,我脑子里只有“跑”这个词。终于,我们赢了!

第三乐章:情绪交响曲。

表演者:我。

这次运动会的交响乐深深吸引了我。你呢?

安徽省马鞍山市玉山区四所小学五年级:朵蓝沫花。

运动会的五年级作文

劳动节前夕,我校举行了一场别开生面的趣味运动会。

带着好奇心,我报名参加了“800米拾‘球’赛”。这个项目的规则就是要求每位参赛选手在800米的跑道中,必须拾取随地摆放在跑道上的垃圾(用“球”代替),并按照“可回收”和“不可回收”进行分类,然后分别放入在跑道上的两个垃圾桶里,最先到达终点者即为获胜者。

轮到我这一组上场了,我站在起跑线前跃跃欲试。“啪”的一声发令枪响了,我们就像离弦的箭一样冲向前去。我边跑边拾起地上的垃圾,分拣后分别扔进两个垃圾桶里,再往前拾起垃圾再扔,如此循环。可是没有跑到一半的路,我的体力就渐渐不支了。看到冲在我前面的其他选手箭步如飞,我急得脑门上渗出了汗。

按照我这样的速度必然会很快败给其他的选手。早知如此起跑时就不该使出全部体力。当我再次拾起一个垃圾时,我心中突然萌生了一计。我边跑边将拾起的垃圾进行分类,然后蓄在怀中,待一圈往回跑时,再将垃圾一次性分别倒入两个垃圾桶里,这样既省时又省力。不一会儿我就到达了终点,看到身后那些还在疲于奔跑的选手,我暗自庆幸自己能想出这么好的妙计。

这次的趣味运动会真是太有意义了,不仅锻炼了我们的意志,而且还教育我们垃圾分类即可以回收利用,又能防止生态破坏。同时还让我明白了做任何事都不可以一味的蛮干,要懂得变通,才能获得成功的道理。

写运动会的五年级作文

“好啊!棒极了!”我大喊到,你一定很奇怪,我为什么大喊大叫,因为我们在举行运动会!因为上午天气“风云不定”,阴云在天空中迟迟不肯离开,让我们担心了半天。现在我正包裹着那颗“咚咚咚”直跳的心脏,并满怀期待地坐了下来。

“请五年级参加男子400米跑步的选手入场。”一个洪亮的声音回荡在操场上,啊,是汤晨!汤晨是我们班的体育健将,我们全都期待。我们在座位上焦急地等待,我们终于看见一个蓝色的身影——汤晨,当赵师拿起气枪时,运动员都开始紧张了,因为他们知道气枪响了以后的反应,就可以让运动员的比赛结果一锤定音。“咚”气枪响了,汤晨在人群中遥遥,跑的飞快,我们大声的喊着“汤晨加油!汤晨必胜!”一边拉着横幅,一边挥动着国旗,那心潮澎湃的感觉真好!当只剩最后一圈时,汤晨如脱缰的野马,往终点线跑去。这时,操场上多了一阵呼喊声,不是别人,正是我们班,因为汤晨得了全年级400米跑步第一!“请五年级参加女子800米跑步的选手入场”,这个洪亮的声音才让我们平静了下来,啊!郑妤昕来了,我们瞬间把目光转向起跑线,哦,是真的,我们听见枪声时,都大声叫“加油”,第3圈时还是第二名,等跑过我们身边时,我们的加油声也比之前响了很多,最后不负众望得了第一。

五年级校运动会的作文

听老师说,达标运动会,我太高兴了,临达标前一天晚上,天下起了蒙蒙细雨,我还是穿着运动鞋以防万一。

午饭后,雨停了,天还是阴阴的。学校下了通知:下午达标运动会照常举行!哦!还好咱穿着运动鞋呢!

达标运动会开始了,我们班先去比仰卧起坐。这个项目我心里比较有底,不慌不忙在垫子上先躺下,手抱着头,裁判一声哨响,我立刻做了起来,“一个、两个、三个……”我心里暗暗数着,动作越做越快……“吁——”一声哨响,时间到了,我问了帮我压腿的同学,“我做了几个?”“42个”“哇!我做了42个,达标了!哦!太好了!”

第二天,我们开始了4×20往返跑,我们来到了达标场地。不一会儿,轮到我了,我迅速站好位,做好准备,“预备——吁——”只听哨子一响,我就像离弦的箭向前飞跑,跑到折返点我迅速往回跑,冲刺!……“张哲恺51秒”“哇——”我差点喊出声来,我怎么跑得那么慢?可惜呀!

达标运动会已经结束了,我虽然也取得了一些成绩,但和完全达标还有很大距离,我得积极锻炼身体,让自己变得更强健,才能更好地学习,更快乐地成长!

【运动会】。

在我的脑海里,不时地浮现出那次运动会的情景。

伴随着习习春风,我们迎来了一年一度的春季运动会。

举行运动会的那一天,艳阳高照。看,整齐的步伐;听,喧天的掌声。在蓝天白云的映衬下,英姿飒爽的运动员们显得格外引人注目。

我也参加了运动会,我跑800米和1500米的比赛。我很高兴,也很紧张。我高兴,我自豪,因为四年级中,只有我一个人获得了参赛资格。我紧张,因为我担心自己不能取得好成绩。尽管大家都在比赛之前叮嘱我不要紧张,但我还是很紧张。

不久,男子1500米的比赛开始了。我的心情更加紧张了。我想:别人的腿都比我长,我是很难取胜的了。开始后,我跑了一圈,只追上了没几个人,我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的时候,我们的校长,也开始为我加油,我的爷爷奶奶也在为我加油。我看到这么多人为我加油。我想,我要以好成绩,报答他们。可我的腿却像灌了铅似的,心口闷的喘不过来气。跑到最后一圈的时候,我用了吃奶的劲,想赶上前面的人,可是那个人也加快了速度,我最终也没能跑过他。我取得了男子1500米的第四名。

我虽然没有取得很好的成绩,但是我并不灰心,我现在上五年级了,速度,耐力都增加了许多。今年的运动会上,我坚信我能取得优异的成绩。

1500米的`跑道,1500米的较量,这不仅是力与美的展现,更是毅力的拼搏,更是一种荣誉,一种收获。

后的聚会的五年级作文

昨天晚上,妈妈为了庆祝我的9周岁生日,特地到“吉来是”蛋糕店订了一个叫“樱桃森林”的巧克力蛋糕。这个蛋糕表面布满巧克力碎片,顶上有6个沾满奶油的樱桃,闻起来一股香气。这个蛋糕本来是准备我们一家人吃的,但是我今天中午去领蛋糕时,却改变了主意。我想:“3个人为我庆祝生日太冷清了,不如把蛋糕带到柯老师家去,和同学们一起庆祝我的生日。”于是,我把蛋糕包装好带到老师家。

当我走进柯老师家时,暗暗吃了一惊:老师居然邀请了12个人来上课。这么小的蛋糕,怎么分啊?同学们一开始看到这个蛋糕,也都议论纷纷。有的说:“今天是什么日子?连家睿带礼物来?”有的说:“我猜是蛋糕。连家睿一定没吃午饭。”有的说:“什么好东西?拿出来看看。”

当我宣布:今天我生日。这是一个巧克力蛋糕时,同学们都围上来抢着要吃。我的前桌,淘气的陈柏翰不知什么时候已拿去了一把小勺,他偷吃了一小片巧克力,还要偷挖樱桃。幸亏老师来到我的位置,他赶紧坐好。老师协助我切蛋糕,先把蛋糕切成6份,再把每份蛋糕各切成2块,嘿,不多不少正好12块。在老师的提议下,大家放开嗓音,为我唱了一首生日歌。

接着,我们开始分蛋糕。柯老师别出心裁地让每个人都对我说一句祝福语。有的人对我说:“寿比南山,万事如意,健康长寿!”有的人对我说:“祝你天天开心,永远快乐!”还有人说:“祝你越长越漂亮,成绩永远第一!”听了这些话,我觉得特别高兴。突然调皮大王黄锦磊来到我面前,他把上嘴唇使劲往上翻。瓮声瓮气地唱:“猪——你生日快乐!”大家全笑了,我笑得差点从椅子上摔下来。

今年的生日比平常过得快乐多了!我希望以后生日都能过得像今年一样快乐。

文档为doc格式。

五年级作文:误会的作文

晓芳上个星期买了一件很精美的装饰品——熊形钥匙环。她把这个钥匙环挂在书包上,整天爱不释手。

晓芳想:小苗最喜欢的动物就是熊了,一定是她看中了我的钥匙环,趁我不注意,偷走了钥匙环。晓芳气得怒发冲冠,心情由晴转阴,怒气冲冲地来到小苗面前大吼道:“小苗,你这个小偷,你竟然偷走我的钥匙环!”小苗放下手中的笔,看着晓芳,问:“真是莫名其妙,我什么时候偷过你的东西呀?”晓芳全身发抖,说:“少跟我猪鼻子里插葱——装象了,你还敢狡辩。”

小苗急得都快哭了。晓芳也有些心慌了:“如果不是她偷的,那我岂不是错怪人了吗?”可转念一想“不对,她一定是在演苦肉计给我看,我不能够对她心软。”晓芳又用更严厉的口气质问小苗。小苗一激动,竟然哭了起来。立婷听到后,急忙告诉晓芳,那个钥匙环是她陪小苗去买的。可是晓芳不领情,她说:“等我找到证据,你们就无话可说了。”

又过了一天,小苗变戏法似的变出一个钥匙环,说:“这是我在你的书桌抽屉里找到的。”晓芳顿时恍然大悟:小苗竟不是小偷,我错怪她了。晓芳害羞地对小苗说:“对不起,那天错怪你了,我……对不起你!”说完,晓芳羞愧得真想变成小蚂蚁灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了:“没关系,这完全是张飞古城骂关羽——误会呀!”

从此以后,她们又变成了好朋友。她们一起学习,一起玩耍,一起上学。晓芳经过这次事件,再也不随便误会别人了。

【【精选】误会作文汇总六篇】。

运动会的五年级作文

伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看,整齐的步伐;听,喧天的掌声。在蓝天,白云的映衬下显得格外引人注目。

不久,比赛就正式开始了。

尽管比赛项目很多,可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。

只听“砰——”地一声,比赛开始,他昂首挺胸,摆臂是那样的富有节奏,步伐是那样的富有弹性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,紧追不舍,后面几个运动员虽个个汗流浃背,气喘如牛,可仍咬紧牙关,奋力追赶。已经是第二圈了,小杰仍然精神抖擞,速度不但丝毫没有减慢,反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命的追。随着终点的临近,啦啦队的呐喊助威声也越来越高,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意料的情况发生了,只见一班的一位运动健将明显加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了,只剩下最后十多米的较量,究竟谁胜谁负?这时,啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般,发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿,裁判员们也都瞪圆眼睛。最后,小杰第二个冲出终点。

800米的跑道,800的角逐,800米的较量,这不仅是力与没的展现,更是毅力的拼搏,获得的不仅是奖牌,更是一种荣誉。

小学五年级运动会广播稿。

五年级校运动会的作文

微风习习,送走了苦涩的考周,呼唤着熟悉的校运会。紧张和兴奋充满了整个操场。

坐在熟悉的场地上,人和人完全不一样,身边的伙伴也在不经意间发生了变化。看着匆匆忙忙的学生和女生,他们总是在临时食堂里徘徊。偷着笑了一会儿,我在这里不是曾经是个贪心的小姑娘吗?我曾经笑的幼稚,调皮,抑郁,所有的场景都是甜蜜的回忆。

砰!我惊醒了。原来女子b组200米比赛已经开始了。看着跑步运动员紧绷的脸,他们努力工作,变得焦虑。然而,爆发出热烈的欢呼。看到啦啦队员紧张的表情,运动员之间的距离逐渐拉大。转眼间,一线选手冲向终点时,她突然摔倒,擦着膝盖,慢慢渗出血来,但她还是没有放弃,很快勉强站了起来,还没爬起来又摔倒了。她很痛苦,看着其他运动员越线。这个让人心碎的人是小青,她的体育精神令人惊叹。

砰!游戏又开始了。热情的欢呼回荡在整个运动场。奇怪的是为什么这次叫喊声更强了。原来在我发呆的一场比赛中,破了记录又刷新了。这是奇迹吗?不,这是时间、汗水和努力的结果。这是炫耀吗?不,这是热爱运动的表现。运动员的光芒就是希望得到别人的支持和认可,让自己变得更加耀眼。

我不再是一个贪婪的小女孩。坐在座位上,你不再只是自私地做自己的工作,而是真正感受到了校运动会的氛围和意义。这就是青春的成长。

凉风习习,校运动会圆满结束,不知不觉天气转凉。期待明年校运动会的到来。

五年级校运动会的作文

劳动节前夕,我校举行了一场别开生面的趣味运动会。

带着好奇心,我报名参加了“800米拾‘球’赛”。这个项目的规则就是要求每位参赛选手在800米的跑道中,必须拾取随地摆放在跑道上的垃圾(用“球”代替),并按照“可回收”和“不可回收”进行分类,然后分别放入在跑道上的两个垃圾桶里,最先到达终点者即为获胜者。

轮到我这一组上场了,我站在起跑线前跃跃欲试。“啪”的一声发令枪响了,我们就像离弦的箭一样冲向前去。我边跑边拾起地上的垃圾,分拣后分别扔进两个垃圾桶里,再往前拾起垃圾再扔,如此循环。可是没有跑到一半的路,我的体力就渐渐不支了。看到冲在我前面的其他选手箭步如飞,我急得脑门上渗出了汗。

按照我这样的速度必然会很快败给其他的选手。早知如此起跑时就不该使出全部体力。当我再次拾起一个垃圾时,我心中突然萌生了一计。我边跑边将拾起的垃圾进行分类,然后蓄在怀中,待一圈往回跑时,再将垃圾一次性分别倒入两个垃圾桶里,这样既省时又省力。不一会儿我就到达了终点,看到身后那些还在疲于奔跑的选手,我暗自庆幸自己能想出这么好的妙计。

这次的趣味运动会真是太有意义了,不仅锻炼了我们的意志,而且还教育我们垃圾分类即可以回收利用,又能防止生态破坏。同时还让我明白了做任何事都不可以一味的蛮干,要懂得变通,才能获得成功的道理。

【运动会】。

伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看,整齐的步伐;听,喧天的掌声。在蓝天,白云的映衬下显得格外引人注目。

不久,比赛就正式开始了。

尽管比赛项目很多,可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。

只听砰地一声,比赛开始,他昂首挺胸,摆臂是那样的富有节奏,步伐是那样的富有弹性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,紧追不舍,后面几个运动员虽个个汗流浃背,气喘如牛,可仍咬紧牙关,奋力追赶。已经是第二圈了,小杰仍然精神抖擞,速度不但丝毫没有减慢,反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命的追。随着终点的临近,啦啦队的呐喊助威声也越来越高,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意料的情况发生了,只见一班的一位运动健将明显加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个已经同小杰并驾齐驱了,只剩下最后十多米的较量,究竟谁胜谁负?这时,啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般,发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿,裁判员们也都瞪圆眼睛。最后,小杰第二个冲出终点。

800米的跑道,800的角逐,800米的较量,这不仅是力与没的展现,更是毅力的拼搏,获得的不仅是奖牌,更是一种荣誉。

写运动会的五年级作文

今天,我们年级正在举行一年一度的运动会。小朋友们,想知道我们班是第几名吗?想知道,就听我来讲一讲。

运动场上,欢笑声、呐喊声此起彼伏,我看见李金睿的眼里闪着一点兴奋的火花,可能是因为当上了运动员而激动的吧。当时我还没回过神来,只听到发令枪一响,操场上的叫声就更响了,震的我耳朵都快聋了,这声音比一个大型音乐队演奏还要响,等响声停止后,我看到李金睿已经在终点了,还朝我们挥手呢!有位同学不紧不慢地跟我说:“李金睿是第三名,他刚才已经跑到终点了,这有什么奇怪的。”我终于恍然大悟。我还看见我们班最厉害的跑步猛将——卢叶绍温,她已经准备好起跑的动作了,又一声发令枪响了,她跑得就像被猎人追赶的兔子一样快,不,应该是比兔子跑得还要快,总算,卢叶绍温得了第二名,我们高兴得抱成一团,快活极了。那时候,我们似乎已经尝到了胜利的喜悦。就剩下汪广越了,我已经喊的快没力气了,但还是在卖力的喊加油。可汪广越跑到一半就摔倒了,我们大惊失色,更努力地喊:“汪广越,加油!汪广越,加油!”终于,汪广越跑完了四百米的挑战。

回到教室,沈老师告诉我们,我们是倒数第二名,我们都很失落。过了一会儿,我们又开心起来,因为我们已经尽力了!

辩论会的五年级作文

今天,我们班举办了一次精彩的辩论会。下面是小编为大家精心整理的关于辩论会的五年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。

反方辩友yjq同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友fw同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”

一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。

今天,我们班开展了一次辩论会,辩论主题是:“看电视到底好不好?”听了这一个名字,你们一定很熟悉吗?全班分为两方,正方和反方,正方观点是:看电视好。反方观点:看电视不好。我是反方。首先由正方发起攻击。正方说:“我们可以在电视上看一些有意义的,有知识的节目。

我方说:“多看电视会得近视眼。”我方响起了热烈的掌声。

正方不急不慢地说:“我们可以安排看电视的时间,这样就不会得近视眼了。”

我方没有能改变他们的方法,就改变了话题说:“看电视,有人会看一些对儿童不宜的电视。”

正方鼓起勇气说:“我们可以合理地选择内容。”

反方又说:“应该以学习为主。”

正方又说:“我们可以安排时间看一会儿电视、。”

经过几十回合的“口战”,双方都已口干舌噪,老师宣布:正方获胜!

今天,我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。

下午班队课前,黑板被同学们精心打扮了一番,给教室增添了几分辩论会的气息。

辩论会开始了,由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正,反方辩手先由同学们自己举手报名,再由主持人确定。由于当时我没有仔细听,误以为是选裁判就没有举手报名,错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘,他的观点是:书是前人的经验总结,多读书可以学到前人经验总结的知识,所以说:“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是:好多同学迷上武侠或言情小说,导致学习下降。所以说:“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后,由观众自由举手参加辩论,我支持“开卷未必有益”的反方观点,所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人,用了一生的时间终于学会了屠龙术,可是满世界却找不到一条龙,学会的知识派不上用场,所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉,我又不赞成了。我支持正方说:“经科学家的证实,人一辈子每天读书不止,脑子也不会不够用,其实脑子越用越灵活,越用越聪明。最后,正反方谁也说服不了谁。

其实,事物都有它的两面性,我想读书也不例外,我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。

运动会的五年级作文

今天,我们上午开运动会,我在操场上坐着,看着起跑线有几片落叶,慢慢落下,显得格外寂寞。

运动会开始了,操场上就像只有我一个人,因为只有我一个人给运动员鼓励、加油!时间流淌了多时,运动会的气氛越来越热闹,各班的运动员也都站好了自己的位置。可是我却在一个“小角落”里想唱歌。我的心是如此伤感!

从二百米到四百,从四百到拔河。终于比完了,我拿起板凳走进了教室。教室里还是空无一人,我把剩下的水全都喝了,一瞬间同学们也都走了上来。老师讲完了下午不上学的事。就放学了!

安静下,窗外的呐喊声,还是如此寂寞。我的心还是那么伤感!

新年晚会的五年级作文

又到一年一度最快乐的除夕夜了,我们家为了庆祝这个喜气洋洋的节日,特别开了一个春节联欢晚会,可有意思了。

我是主持人,第一个节目时我老爸表演。他给我们看了他这些年来他写的一些毛笔字展。还给我们大家讲了一个十分有趣的笑话,一开始就打开了除夕夜的快乐气氛。第二个节目是我老妈变了一个魔术,叫“消失的卡片”,那是非常精彩的一个魔术,大家看了连声叫好,赞不绝口。

第三个节目让我最难忘,那是我的哥哥向大家唱了一首歌,叫《千里之外》:‘我送你离开,千里之外,你无声黑白……’尽管唱的技术一般般,但还是赢得了我们的掌声和笑声。第四个节目是我的,我拿出了我的萨克斯,吹了一首《同一首歌》,也得到了大家的掌声和认可。

随着大家的掌声、笑声和一股股欢乐的气氛,时间一分一秒的过去,马上要到十二点了,爸爸妈妈拿出早已准备好的焰火开始上演最后一个节目:火焰表演,三、二、一,点火!随着新年的来临,我们的村子成了焰火的海洋,每家每户都拿出自己最好的焰火放着,来迎接新年的到来。

我们的春节联欢晚会也结束了。

那次联欢晚会,我们布置得实在是全校第一啊!有的拿最拿手的节目,有的闹彩带、铃铛、气球、搞人的东西,让我们等在外面,接受恶作剧。我们有的扎气球扎破了,还有一个小纸条,必须按照上面的做才行,不然,你可要被恶作剧一番啦!有的唱歌跳舞,唱歌和舞蹈如果表演得不好的话,要在脸上画一个老虎的花纹啊!有的表演小品,如果表演不好的话,你可要在十秒钟之内扎破五个气球,不然你可就遭殃啦!规律是这样的,老师把一束花传来传去的,老师的尺子一停,那一束花传到谁的手里,谁就得表演节目!我们班的一个同学做太极拳的时候,做的速度超快的,把大家露出了大板牙的欣慰笑容。

如今大家不分而散了,那次的联欢晚会,也就终止在那里了。

过年了,当然缺不了春节联欢晚会。除夕晚,春晚在鞭炮声中隆重开幕。伴随着音乐,演员们踏着优美的舞姿,唱着动听的歌曲。深深地被陶醉了。春晚的一些画面总是令人深思、令人回味。再加上小品的滑稽、搞笑,更是让人意味深长。

演出圆满闭幕。演出人员松了一口气。不久,我看到新闻上说彩排时,有演员竟怒砸耳麦。后来了解到原来是耳麦里放错了音乐,却一直坚持到了最后,很困难。小品《不差钱》的拍摄现场上,演员们都很不自然。在台上忘词时还要自我发挥。可见,在春晚这个成功的舞台上,充满了艰辛。在我们尽情陶醉于欢笑时,不要忘记演员们的辛苦,要去想想他们的苦衷,不要忘记演员的辛劳都是为了换取我们的认同与欢乐。这样,我们的感情会更丰富。

新年晚会的五年级作文

过年了,人们都会看新年联欢会,当然我也不例外。下面,我就给你们讲讲关于我看新年联欢会的事吧。

大年三十,我们一家三口人一起去奶奶家过年。到了奶奶家已经是晚上了。爷爷奶奶正在厨房里包着美味的饺子,而姑姑一家三口已经早早的在屋里等着我们了。于是,我就马上和姐姐疯狂的玩起了游戏。玩着玩着,不知不觉就到了开饭的时间。丰盛的晚餐过后,我们全家人都坐在一起看起了联欢晚会。里面的一个节目是唱歌,我爷爷也会唱。他不时的跟着哼唱着歌词,而且声音越来越大、越来越大、越来越大,我们在后面相互递了个眼神一起为爷爷拍手叫好,还说他比明星唱的好听。爷爷乐的嘴都合不上了。还有个节目是赵本山和他徒弟小沈阳演的,爸爸妈妈特别喜欢。里面的一句台词特别有意思《眼睛一闭一睁一天就过去了》呵呵。让我印象最深的是另外一个小品《一句话的事》。里面出现的什么“you、youyouyouyou……”的词,就那句话,我和姐姐都快乐抽筋了,笑得肚子都疼了。

晚会里的节目真的是个个精彩,我就不一一和大家说了。看着他们精彩的表演和下面热烈的掌声我的心里……真希望我也能站在晚会的舞台上。

今天会播放春节联欢晚会,我盼望以久,终于在今天晚上八时开始了,全家人吃完年夜饭,高高兴兴欢聚在一起观看春节晚会。

春节晚会开始,由藏族、朝鲜等五个民族表演了精彩的民族舞蹈,他们动作一致翩翩起舞。接着,又演了相声小品,还有我最喜爱的杂技《玩铜铃》他们玩得熟练、整齐叫人看得目不转睛,真是台上一分钟,台下十年功。接着,又演了武术《行云流水》,朗诵《心里话》个个节目精彩夺目,最后,赵本山和宋丹丹的小品《策划》把春节联欢晚会推向高潮,他那过硬的技艺赢得观众一阵阵热烈的掌声。这时已到了深更半夜,钟声敲响十二下,但我还是精神百倍没有一点睡意。

零时已过,节目继续上演,我渐渐从歌舞中进入梦乡,几小时后,我长大了一岁。

义卖会的五年级作文

学校为了筹集“爱心基金”,培养我们的爱心。星期四下午在食堂举行了一次全校性的义卖活动。

我们来到食堂,里面可热闹了!每个班级都有一个自己的展台,展台上的物品琳琅满目,有可爱的玩具、好看的漫画书、别致的小饰品……看得我眼花缭乱,当《爱的奉献》这首歌响起时,义卖活动开始了。顿时,全场沸腾了,做营业员的同学和做顾客的同学的杀价声响成一片。

我们班的“生意”也非常好哦!营业员们七嘴八舌地向顾客介绍着商品,有的营业员拿着商品到外面去推销。突然,一群人围向我们的展台,可能是那个发光的玩具笔吧!一会儿的时间,我们班展台上的商品,全部都被“枪”光了。而我的目光一直盯着三(2)展台上的'那本漫画书,我连忙走过去,生怕被人先买走了。我和营业员经过了一番“舌”战后,我才拿到自己的战利品。每个同学都买到了自己心爱的商品时,脸上都笑开了花。

爱心义卖活动结束了,各班的展台上东西也快卖完了。我满载而归,心里乐滋滋的。虽然我们只筹集了103元,但是我们都献出了一份爱心。

五年级家长会的发言稿

各位家长:

大家好!

首先,我代表学校和我们班全体老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持,我还要替学生们感谢大家的到来为什么这么说呢?我觉得在学生的心中,他们不在乎我们家长会开什么内容,但只要家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。

这个班共有47位同学,对于孩子我已经有了深入的了解,但与各位家长相对还不熟,希望各位家长多支持我的工作、相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。

期中考试中,我班取得了比较优异的成绩,尤其是翁崇峻,翁煜哲,陈翌鸣,陈哲,陈俊峰,陈芷妍,陈志豪,陈心容,陈贺文,陈苏楠,陈蓉贞,陈子璇,郑浩,陈妍欣,郑严璟被评为学习标兵。

孩子进入五年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:

知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。

2、心理方面:

很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,固执但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:

思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

1、帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。

孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向,所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子;要多与孩子交流,多关注孩子的学习,辅导并督促孩子的作业,询问孩子在校的学习,抽读、抽背、听写、考题等。

2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。

在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其孩子,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。

3、对子女多一点关心。

我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱,而是多花时间,跟孩子多一些交流、多一些沟通。

4、与老师多一点交流沟通。

在接触中我们发现,有些家长是过分依赖学校、依赖老师,认为孩子进了校门就是学校的事,就是老师的事;还有些家长则不信任老师,我行我素。我觉得这两种现象都不好,首先,大家要相信我们的老师,有能力教好你们的子女!其次,我们作为家长要配合学校和老师,家长要真正地关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况,同时向老师反映学生在家的表现,这样才能达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

5、帮助孩子形成良好的生活、学习习惯。

6、成绩差一点的孩子,家长也不要丧失信心,而是要想方设法帮助他们。

7、对孩子的学习要多一些支持。少抽一盒烟,多买一本书。

学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。卫生安全、交通安全、防溺水教育要时时进行。

总之,从现在开始,学校、老师、家长,我们都要携手合作,集中全部精力,关注学生的思想,关注学生的学习,让孩子们能够健康成长。

谢谢各位家长!

五年级写秋季运动会的

日落西山,很快这次的秋季运动会结束了,期待下一次的运动会!下面是小编为您整理关于秋季运动会的作文供您参考:

深秋,一个星期四的下午,阳光明媚,我校召开了秋季趣味运动会。

先进行的是开幕式,魏校长致辞,李主任宣读比赛项目和比赛规则。

首先比赛的是东边赛场上高年级组,男女生混合接力赛,每班由十五人参加,其中男生十人,女生五人。看,五(1)班和我们五(2)班的比赛开始了。别看五(1)班的同学个头不高,但跑起来与我们班的高个子不分上下。运动员们箭一般的飞跑在运动场上,啦啦队的同学更加兴奋了,他们都不约而同的站直了身体,用全身的力气和着节拍,高声的来给自己班的运动健儿们加油。眼看我们班落后了,幸亏有飞毛腿罗坤压尾,一个箭步冲刺过去,呀!就这一步,我们赢了。顿时操场上欢呼声响成一片。

正当同学们还沉静在第一名的兴奋中,语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。同学们涌向比赛场。平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎,不分上下。裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方,拿来两个球,分别给语文组和数学组的第一个老师。比赛开始了,老师弯着腰,带着球向前跑,球也象调皮的孩子一样到处乱窜,但怎么也窜不出老师灵巧的双手。比赛道两旁啦啦队的学生,高兴的笑着、跳着还在使劲的`给老师喊加油。语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了,结果数学组的师生获得了胜利。

西边的赛场上,老师的拔河比赛也很精彩。拔河比赛开始了,老师们一个个鼓足了劲,拼命把绳子往自己这边拉,最后还是语文组的老师胜利了。

南边的赛场上,老师的乒乓球比赛开始了,别看平时老师们都不打乒乓球,没想到的是,老师们打起乒乓球来有板有眼,看的我们眼花缭乱。北边赛场上,低年级的趣味游戏也很精彩,不时爆发出阵阵掌声。

太阳快落山了,我校的趣味运动会圆满结束了。同学们依依不舍的离开赛场,盼望着下一次运动会的召开。

星期四下午,我们学校举行了秋季运动会。参加比赛的项目是跳绳和二人三足。

第二节课下了,我迫不及待地跑到后操场集合,拿好比赛用具,选好位置,等体育老师宣读完比赛规则,比赛就可以开始了。首先出场的是女生代表队,由我们班的卫鹤章、刘艺程、郭婕妤、邓宇华出赛。只听一声哨响,好们就飞快的跳了起来,绳子如机器上的轮子,发出嗡嗡的声音。只见她们越来越快,又是一声哨响,时间到了同学们停了下来。

第二局由我们男生代表队出赛,我的心里特别紧张,还在不断提醒自己一定要放松。我心里非常清楚,跳绳并不是我的强项。因为我比较胖,身体不够灵活。我是在老师和妈妈的鼓励下才报名参赛的,妈妈告诉我要积极参加学校组织的各项活动,无论能否取得名次都不重要,而是重在参与。听了妈妈的话,我下定决心,一定要战胜自己,克服缺点,于是我就报名参加了比赛。赛场上我用尽全身的力气,尽最大努力的坚持到最后,我只跳了七十一个,我十分害怕影响我们班的集体荣誉。

比赛结束了,我们班取得了全年级第一,我为自己没给班集体拖后腿而感到高兴。

啊!这真是一次太有意义的活动了。

缕缕阳光,洒遍广阔的大地;一列列队伍,走起整齐的步伐;一声哨音,点燃心中的志气。趣味运动会拉开了帷幕。

——题记。

口哨声一响,戴老师便说关于秋季趣味运动会的事项,之后各个运动员便排成纵队来到比赛的场地,准备比赛。大家都雄赳赳气昂昂地在摩拳擦掌:有的在练习跳绳;有的在练习篮球起跳的姿势;还有的在舒活手脚的筋骨,个个都生龙活虎。

瞧!比赛开始了。首先进行的是定点投篮。我们班的运动员双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着把球向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下来。说时迟,那时快,猛地跨到篮下,“蹭”地跳起来,双手接住飞来的球,立刻转身到下一个点,把球举到头顶,腰一挺,然后“嘿”地叫了一声,把球灌进了篮筐。

其次进行的是团体接力。当哨音一下,各个运动员便像离了弦的箭,飞快地向前奔,然后敏捷一转,再跑回去把手中紧握的接力棒传给下一位运动员。就这样,大家彼此都不甘示弱,竭尽全力地跑着,为班级的荣誉努力冲刺着。

最后进行的是跳绳。每位运动员都把肘稍外展,两小臂分别自然下垂,把绳梗斜朝下方,用手腕不停在体侧画圆,并用前脚掌弹跳、落地。飞快地甩着、跳着,那速度似乎都看不见绳了!

最后,趣味运动会圆满收幕。我们班级荣获年段第三名,大家都很欢喜,似满载而归的渔夫,因为大家都努力了、付出了,汗水已见证我们的努力、我们的付出。这真是一次有趣而愉快的运动会啊!

趣味运动会,一个有趣又好听的名字。秋季,在我们学校就迎来了一年一度的秋季趣味运动会,虽然它没有运动会盛大,但这里却有着激情和喜悦。

下午将近一点钟的时候,盛大的秋季运动会开始了,操场上密密麻麻的,全场的观众好像成群的蚂蚁一样多!操场如舞台一样,灯光闪闪!咔嚓!不知谁给我照了一个相——“现在,我宣布,第一项活动开始!”操场上如雷贯耳,掌声接连不断。跳绳,这项活动我可有研究,但是我却不想参加,因为跳跳绳总条腿太疼了,“唉”我叹了一口气说。参加跳绳活动的人纷纷走向操场中间。哨声一响,操场上便是一阵喊声:“加油!加油!”我的眼睛只看着我班的代表,看着她不停的跳,我眼花缭乱,但是我的助威声仍然没停。最后一刻,“加油啊!”虽然我不知道谁赢了,但我知道,她,一定不会输!时间像瀑布流水一样,伴随着我一分一秒的过去!不知道什么时候,就到第五项活动了,滚球入门,我兴奋不已,连忙跑到队伍当中!我们排成了一排,轮着来滚球,1个,2个……8个,9个!9个,这么好的成绩,像母鸡刚下完蛋似的,说不出的喜悦!接着,就是最后一项,吊瓶。我连忙跑到队伍当中,来迎接新一轮的挑战!我是起棍子,跑到瓶子旁边,可咱么也放不进去,我自己在给自己鼓劲,不能拖了班级的后腿啊!这是,大家高呼着:“谭政,加油!谭政,加油!”我重新鼓起了勇气,心平静下来,在这千军一发之际,我顺利吊住瓶子,交给校长!我脸上露出了胜利般的喜悦!

力量给了我勇气,激情让我们努力!

五年级家长会的发言稿

各位家长:

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了××中心小学,走进了五×班的教室,欢迎各位!感谢大家!

我姓“×”,是这个班的班主任,也是这个班的英语老师。

我们这个班共有×位学生,其中男生×位,女生×位。这半学期,学生才从各自的班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱,这半学期以来,我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖,有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队,期中考试成绩也很理想,只有个别一两个学生不及格。可谓五×班人才济济,成绩卓著。各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”

各位紧张,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的;

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话:我有时不听家长的话是因为:

1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的`心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人,我反感他们。

8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

听了这些孩子的话,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。罗曼·罗兰说过:一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答:恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说:“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他。”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生,正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中,让他任意翱翔。”

中国的传统教育比较注重群体性,忽视个性发展,因而阻碍创造性思维培养。

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