当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
农村小学师德师风工作总结篇一
春节期间，我们一行8人来到了伯妈的老家：静观做客。
来到老家，远处，是一片片树林，一颗颗小树长得既青翠又挺拔，像一名名小战士一样。眼前是一块块的稻田，这些稻田像梯子一样一层一层的。老家的房子是一座2层的.楼房，座落在一个池塘边。这时候，一位农民伯伯走到稻田边，拿起锄头开始锄地，正巧，一只鸭子奇怪地游到他身边，”铛“锄头重重地落在了地上，把旁边的鸭子吓了一大跳，还翻了一个跟头，把我和哥哥逗得笑得前仰后合。
多么有趣的农村生活，多么高兴的那一时刻，我忘不了这一切，忘不了这有趣的农村。
农村小学师德师风工作总结篇二
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”一幅多么美丽的农村图画啊！可惜，我身在高楼林立的城市，不能常常看到农村的景色。
暑假，妈妈带我去农村玩，这正是一个观赏农村美景的好机会啊！一到农村，眼前便让人陶醉万分：层层叠叠的梯田里，到处是沉甸甸、金黄的稻谷，一派丰收的景象。山坡上，满山遍野的'花草探出头来，张望着这美丽的世界；树木郁郁葱葱，像一个个高大的士兵，保护着美丽的花儿、碧绿的小草；田野里，青蛙跳来跳去。真美啊！
在农村，更好玩的要算抓小鱼、搬螃蟹了。我拿着一个小杯子，和村里的小孩们一块到一个很浅的小河里捉小鱼。那些小孩的年纪和我差不多大，太阳把他们的脸晒得黑黝黝的。别小看他们，他们可是捉鱼能手呢，清澈的小溪里，小鱼儿在自由自在地游来游去。我们几个人围追堵截，用尽各种办法，忙活了大半天，终于捉住了几条小鱼。他们还教我怎样搬螃蟹呢。太阳下山时，我端着满杯子的鱼儿、螃蟹，回到了宿地。
农村的景色真美，也很好玩。我真喜欢农村。
农村小学师德师风工作总结篇三
近年来，我国的农村经济不断发展，新农村建设成为热门话题。我所在的小学因地制宜，开展了一系列新农村建设的实践活动，作为参与者之一，我深切地感受到这样一场变革带给我们带来了许多收获。
一、参与农村建设，学会关心环境
参与小学新农村建设的活动，我们学生学会了为农村发展出一份力。我们在参与农村建设的过程中，学会了关注环境。把垃圾搜集到一个位置，再统一清理，减少污染他乡；一起打扫村里的公路，让山路减少石头坑洞，不会再绊倒行人。也学会利用周围的资源，如充分利用雨水、洋葱皮做菜肥等，来保护环境，开发资源。
二、培养集体意识，增强凝聚力
参与农村建设的活动，让我们学生有了更强烈的集体意识。在新农村建设的过程中，我们树立了集体利益至上，个人至上态度的观念。在彼此的搭档里，我们学生明白了互相支持是团队中无可取代的一员，通过集体讨论与努力，让我们的新农村建设更为完善。
三、增强实践能力，提高思辨能力
新农村建设大大小小的活动使我们学生成长，增强了实践能力。在活动中，我们既需要动手把建设坑口用稻草和土粘在一起，还需要学会理解建设的需求，分析活动的后果，并在多次决策后，得以达到更好的成效。通过这些活动，我们不仅提高了思维的灵活性，更锻炼了我们的决策能力、领导能力和组织能力。
四、丰富课堂教育内容，提高学习效率
学校新农村建设的活动，不仅锻炼了我们在校生的实践能力与领导组织能力，同时也将实践和课堂教学相结合。教师在活动中讲解相关知识，如农耕、地理、小学生健康常识等。这样的教学方式，将学生的视野从纯理论的学习中解救出来，学生们在更加有趣的形式中加深了对这些知识的理解和记忆。
五、提升人文修养，增加感性体验
参与建设活动，让我有机会领略到乡村的生活，感性体验了“田园诗般的生活”，加深了我对祖国文化的认识，亲身感受到家乡美好的一面。在活动中，教师们让我们更多的了解传统的历史文化和非物质文化遗产。在活动中，教师们让我们在日常生活中记得简单、自然的生活方式及照顾家园的责任，通过传递爱和关爱，让我和家乡时时刻刻的融为一体。
总之，由于这场新农村建设的实践活动，让我从进入农村到回到城市中去都收获了无穷的惊喜，更深入的了解祖国，而这些对于我们将来的成长与发展都是非常有意义的。
农村小学师德师风工作总结篇四
今年暑假，我第一次到了农村。那里的天比城市的要蓝很多，空气中也飘着青草的香味。
在农村，每家都有一片玉米地，玉米地又大又密，如果有人藏在里面，恐怕一两个小时都找不到。玉米粒粒都很饱满，像珍珠一般。许多人家也有葡萄架，到了秋天，葡萄都熟了，爬满了架子。葡萄像各色美丽的小珍珠，被葡萄藤穿成一条漂亮的项链。轻轻摘下一串葡萄，就会尝到那酸甜可口的味道，让人越吃越想吃。
农村的家家户户都养了看家狗，如果看见陌生人，狗就会汪汪地大叫，声音大得吓人。还有的人养了牛，但牛见了陌生人一般都是一副无所谓的样子，最多就是懒洋洋地叫一声，然后就埋下头吃草。还有的时候，狗会和牛一起大叫，一个比一个叫得响，真是热闹。
到了晚上八九点钟，红彤彤的太阳沉到山脚下。树林边上像是披了一层轻纱，只能看见一片淡淡的白色。天色渐渐暗了下来，忙碌了一天的人们都回到家中，准备休息，只有草丛中的蟋蟀还不知疲倦，唧唧地叫着。过了一会儿，月亮出来了，星星也在天空中眨着眼睛。这时到处都安静了下来，仿佛一切都睡着了。
农村小学师德师风工作总结篇五
近年来，随着城市化进程的加速，中国农村的大量劳动力转移至城市，导致农村人口不断减少，农业发展困难。国家提出了“新农村建设”方案，旨在落实乡村振兴战略，促进农村经济发展。作为小学生，我也参加了新农村建设，这次体验让我受益良多。
第一段：那场奇妙的新农村建设体验
在这次新农村建设活动中，我能亲自参与到实地的建设工作中去，虽然只是一些简单的工作，但也让我收获颇丰。我们小组的任务是种植一千多颗各式各样的树苗，我们先是在农村的市集买回树苗，然后在山坡上挖好树洞再一颗颗种下去，期间我还学习到了如何正确浇水护树，以及如何让阳光、雨水、沙土和二氧化碳为树苗提供正常的生长环境。
第二段：意识到垃圾分类的重要性
在新农村建设过程中，我还学习到了垃圾分类的知识和重要性。尤其是在新建的旅游厕所里放置分类桶，既是美化环境又方便了消费者投放垃圾，这样能有效保护新建的厕所环境。我们也在农村的公共区域放置了垃圾分类桶，同时，还对村里的老人和小孩进行宣传，让他们意识到垃圾分类的重要性和好处。
第三段：认识到环境保护的重要性
新农村建设中，我们不仅认识到了自己的环保意识不足，同时也体会到了环境保护的重要性。我们认真地收集生活垃圾和建筑垃圾，将其分别放入相应的垃圾桶中，为今后的环境做出了微薄的贡献。在村里也有专门的环保小组进行相关的工作，他们时刻关注着周围的环境问题，制定出合理的解决方案，让我们认识到我们每个人都应该参与到环境保护和建设当中。
第四段：体验到新农村建设带来的幸福感
在新农村建设中，我们和当地群众一起为村庄的发展献出了自己的一份力。参与其中，带给我很大的幸福感。我和父母每次走在村庄小道上，看到我们种下的树苗已经茁壮成长、看到厕所里干净卫生，感受到自己的一份努力正在变成村庄的美好以及村民群众对我们无声的感激，这种幸福感是很难用语言表达的。
第五段：“万人生命一线牵”的新农村建设更需要我们的努力
新农村建设是一个庞大的事业，它关系到农村经济、农村文化、人民生产和生活等方方面面，更是关系到千家万户的安危生死，关系到国家的长治久安。我们身为新一代，更应该树立起自己的“品牌”，更加努力地投身其中。只有脚踏实地，扎实有力地去做，小学生也能为新农村建设贡献自己的一份力量，让千家万户的家园更加美好，人民生活更加舒适。让我们共同努力吧！
在新农村建设中，我们小学生不仅学到了课本以外的知识，更学到了人文关怀、团队协作、环境保护和责任意识等等。希望我们的付出能够让新农村建设事业不断向着更美好、更繁荣的方向发展。
农村小学师德师风工作总结篇六
农村的秋天是美丽的。
在果园里，秋天是五彩缤纷的。因为果园里的水果熟了，有红色的苹果、黄色的鸭梨、紫色的葡萄、绿色的梅子、橙色的橘子、粉色的桃子。它们把果园装点成了五彩的世界。果园里拥簇在一起的蓝色花朵把果园变成了一条七色彩虹，一个美好的世界。
在田野上，有小麦、稻谷。它们全是金色的。风一吹，一排又一排的稻浪翻滚起来，黄澄澄的`，田野像是一片金灿灿的海洋。农民伯伯拿着镰刀来收麦子来拉，麦子像个听话的孩子，静静地等着农民伯伯。而农民伯伯呢，脸上挂着月亮般的微笑。玉米地也是一片金色，又嫩又黄的玉米挂满枝头，带着丰收的气息。
在村子里，每家每户都在墙上挂起辣椒、玉米、黄瓜，表示丰收的日子马上就要到了。走遍村子，你会感受到一片丰收的喜悦。
我爱农村这色彩缤纷的秋天！