个人简历不仅仅是列举个人的工作经历和学历，还应该突出自己的核心竞争力和个人特质。通过阅读以下范文，你可以了解到如何巧妙利用语言和结构展示个人的优势和特点。
大学期间奖惩情况范文
为进一步完善我园考核制度，充分调动教职工工作的积极性，特制定我园的奖惩制度如下：
一、考核奖惩原则：
1、加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为本园的发展作出贡献。
2、力求如实、全面的反映教职工的工作实绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平高低。
3、以各类人员的岗位职责为依据，以按劳分配为原则，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。
二、考核奖罚内容：
履行岗位职责，职业道德，工作成果，工作负荷，业务进修等方面。
(一)奖：
1、积极乐意做份外事，有利于幼儿园工作。
2、提合理化建议，积极参加园内管理。
3、一学期无事故。
4、工作出全勤。
5、本班幼儿，本职工作在市、区、园各类评比中获名次或出成果。
6、有过硬的职业道德，收到家长或社会各界表扬信的。
7、及时有效地处理突发事件。(如幼儿生急病得到急救或园内突发事件等)。
8、语言文字用语规范。
(二)惩：
1、有体罚、变相体罚，视当事人的认识态度及事态的严重程度予以处理。
2、发生事故或走失幼儿，根据实际情况事故的程度处理。
3、违反园内规章制度：
4、不讲文明、不利于园内工作开展，不利于教职工团结的现象根据情况严重程度处理。
5、损坏公物根据情节按价赔偿。
三、考核方法：
1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。
2、考核实行自评、互评、考评方法。
3、学年考评由园考核小组负责进行。
简历奖惩情况范文
为了促进公司各项工作的有序开展,提倡规范性管理、人性化管理的理念,规范公司的奖惩管理工作,防止滥奖滥罚,进一步调动全体员工的积极性和规范员工的行为,特制订本规定。
一.奖惩的原则和目的。
1.奖惩只是一种手段,不是目的,管理者在运用时要有清醒的认识。各单位要规范奖惩制度,减少随意性、随机性,凡无奖惩制度可操作的要建立健全制度,确需临时动用奖惩的需上报意见后再宣布。
2.奖励要注重与工作导向相结合,要区分本职工作、创造性完成工作、是否有先进性、是否是本职工作以外的为整体利益而做出的努力,奖励主要作为对精神表彰的一种辅助手段。
3.处罚是为了严肃纪律、教育本人和他人、维护管理及组织系统有效运行的一种不得已而又不能没有的管理手段,要谨慎使用,尽量少用。
二.职能管理部门对工作实施单位的奖惩程序。
1.行政人事部为奖惩工作的归口管理和经办部门,各职能管理部门、各车间为奖惩工作的具体申报单位。
2.技术品管部门负责对各车间在技术文件、工艺纪律、产品质量等方面提出奖惩意见。
3.生产制造部门负责对各车间在生产计划、生产节拍、产品交货期、生产设备、安全生产、现场管理、在制品管理、工时利用等方面提出奖惩意见。
4.配套采购部门负责对各车间在材料利用、物资管理等方面提出奖惩意见。
5.财务部门负责对各单位在财务管理、成本控制等方面提出奖惩意见,并负责凭行政人事部开具的奖罚通知单办理财务手续。
7.以上各职能部门提出奖惩意见时,必须以书面形式提出奖惩理由、额度和方式,当与其他职能部门有关联时,需关联职能部门会签意见,报行政人事部审查同意后,由行政人事部办理奖惩手续,必要时由行政人事部报总经理审查批准。
8.董事长、总经理有权对任何部门或员工直接提出奖惩意见,由行政人事部办理奖惩手续。副总经理、总经理助理有权对任何部门或员工直接提出奖惩意见,但奖惩额度超过200元时,需征得总经理同意,由行政人事部直接办理奖惩手续。
二.各部门对本单位员工奖惩程序。
为了加强单位的内部管理工作,各单位负责人有权对本单位员工进行奖惩,但奖惩额度在50元以下的要报行政人事部备案,本单位要建立健全完整的备查台帐。奖惩额度在50元以上的必须报行政人事部审查同意后,由行政人事部办理奖惩手续。
三.本暂行规定自20__年7月1日起执行,由行政人事部负责解释。
简历分析情况
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姓 名： 性 别：女。
年 龄：24岁学 历：本科。
工作年限：1年婚姻状况：未婚。
户 口：揭阳市身 高：--。
居住地：广东省广州市现任职位：初级管理人员。
待遇要求：--3500/月到岗时间：面谈。
希望地区：广州市汕头市揭阳市。
希望岗位：推广助理储备干部顾问。
自我评论。
热情，开朗，做事认真；注意细节，关心周围的人；好学，谦虚，积极向上。工作经验。
某公司 -11--03。
公司性质：商业服务。
担任职位：初级管理人员。
离职原因：--。
工作职责和业绩：
工作任务：协助店长对门店日常事务的管理，每月至少上总部培训一次，每周至少对班内的成员培训一次；冲销售的同时，注意卖场安全，包括服务顾客，防止商品被盗等。
广东药学院 -09--07。
最高学历：本科。
专业名称：制药工程。
技能专长。
技能专长：
cet-4，熟悉office办公软件。
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简历奖惩情况范文
1、为了加强对医院的管理，更好的贯彻xxx门下达的卫生工作制度与医务人员行为规范和各级各类人员职责，不断提高医疗质量和服务质量，从实际出发，特制定本奖惩（暂行）办法。
2、奖惩办法是以一种制约人员更好地、更准确地、更严格地、更自觉地执行各级各类人员岗位责任制的重要手段，奖惩办法应以奖励为主，除给予荣誉奖励外，还包括奖金或越级聘用，在以奖优的同时，对于玩忽职守、服务态度不好、违反规章制度和行为规范，甚至造成了医疗事故、或严重损失浪费的人员进行恰如其分的批评、惩罚、处分（警告、记小过、记大过甚至开除），以惩贬劣，达到促劣转化的目的。
3、有关人员需要进行奖惩时，所在部门（科室）必须坚持实事求是的态度，及时认真地进行调查核实，做出正确的结论，上报批准。
4、凡本院员工，不分亲戚、朋友、关系户，均适用本办法，对违xxx纪国法的交政法部门处理。
5、本规定由医院管理内部规定，解释权在院办公室。
1、年度优秀管理干部奖：奖金600元。
（1）工作时间满12个月以上。
（2）忠于职守、坚守岗位，急病人之所急、痛病人之所痛，发扬一切以病人为中心，一切以医疗质量为核心，一切以经济效益为重心的“三心”思想理念，不怕苦、累、脏，任劳任怨，服务热心、态度和蔼、有突出表现者。
（3）在工作中想方设法克服困难，取得了显著成绩，受到普遍称赞者。
（4）服从领导、组织纪律性强、能团结群众、认真完成和超额完成医院制定的各项目标（经济任务指标和工作责任指标）。
（5）模范执行医院工作人员守则和岗位责任制，带头使用礼貌用语，带头实干、有突出表现者。
（6）热爱集体、一心为公、坚持原则，对待损害医院利益和不良医疗作风和歪风邪气敢说敢管者。
（1）—（5）条同上。
3、月度先进个人奖：奖金50元/月。（全院共选8人）。
（1）无病事假。
（2）同年度先进条款（2—5条）。
（3）工作中，无迟到、早退、串岗、溜岗，无处分、批评、罚款等不良表现者。
4、立功奖：临时拟定。
（1）打击不法分子和犯罪分子损害医院财产者。
（2）勇敢地保护医务人员的人身安全，有突出表现者。
（3）免除重大损失，在合理化建议中，使医院（门诊）获得突出的经济效益和社会效益者。
5、节约奖：
（1）成本核算，材料节约奖。
（2）设备保养好、无设备维护费、自行修理者。
（3）按成本材料预算，计算节约部分给予奖励。
6、绩效奖：
（1）年初制定目标任务。
（2）签定完成任务目标责任状。
（3）完成任务目标给予奖励，超额完成目标任务再奖励。
1、公共处罚：
（1）医护人员上班不穿工作服，不按规定戴工作帽、戴胸卡，包括着装不整，不注重仪表、仪态，穿响底鞋、拖鞋，留长指甲，每发现一次处罚20元。
（2）女职工上班不浓妆艳抹、披过肩头发、穿奇装怪服、涂彩色指甲油、戴吊式耳环、手饰上班、穿露出工作服外的衣裙，每发现一次处罚20元。
（3）男职工不理头发、不刮胡子、露纹身，每发现一次处罚20元。
（4）医护人员上班工作时间吃东西的、在服务对象面前抽烟、吃零食、双手叉腰、翘二郎腿，每发现一次处罚20元。
（5）工作人员上班不注意环境卫生、整洁，室内物品零乱、窗门帘不规范，各种台（桌）面乱放东西，不关抽屉，乱放衣帽、乱投（倒）垃圾、乱丢烟蒂、乱吐痰、乱倒茶水，室内无人开灯、开风扇、开空调，每发现一次处罚20元（夜间空调未关处罚40元）。
（6）员工不注意公共及食堂卫生、穿工作衣帽到餐厅就餐，餐后桌面上残留食物不清扫，使用后的橙、椅不归位，用水后不关水龙头，每发现一次处罚20元。
（7）工作人员打水用餐不注意礼貌、不敬老爱幼，没有让病人优先，每发现抢先插队一次处罚20元。
（8）上班时间不注意工作方式，乱喊乱叫，哼歌唱曲，进不敲门、出不关门，使用后的物品不放回原处，看电视、录像、小说和非专业性杂志，打非办公电话、聊天、发短信，注意力不集中、思想松弛、打瞌睡、到非办公（值班）地点睡觉，每发现一次处罚20元。
2、考勤处罚：
（1）迟到、早退按1分种1元计算进行处罚，超过30分钟视旷工1天，1天扣四天的工资；忘记打卡，每次按1元进行递增另需部门主管签字，否则按上述条款进行处罚。
（2）串岗一次，处罚20元。
（3）溜岗按1分钟1元计算处罚，超过30分钟视为旷工1天，旷工1天扣四天工资。
（4）代刷卡（指纹）发现一次处罚100元；被代刷卡者处罚50元。
3、其他处罚：
（1）严禁私开处方到外店取药，每发现一次处罚200元。（给举报者奖励100元，并为举报者保密）。
（2）严禁医务人员进行内部调班代（重）班，未经科室领导同意和院长批准处罚200元。
（3）严禁个人用车，公车私行，未经主管部门领导及院长批准，每发现一次处罚200元（车辆的各种违章处罚按业务处罚承担责任）。
（4）医务人员对服务者要热情，严格按规章程序操作，如有社会人士和患者及患者家属举报（投诉），经查实确认属实，给予被举报者处罚50元，奖励给举报者。
（5）岗位责任完成不彻底，或出现问题差错不上报，每发现一次在负责承担问题差错的经济责任外另处罚20元（问题差错按行政处罚和业务处罚承担责任）。
（6）劳动卫生定为每周（五下午四点开始）一大扫，每天（早8点后）一小扫，如无故不参加者处罚20元。每月不定期检查三次，卫生责任区打扫得不干净，每次发现有70%以上不干净者处罚20元（卫生按区域划分承担责任）。
（7）后勤工作尽可能作好，如发现开水不开、冷水无水供应、米饭不煮熟，门卫正常叫喊不开、关门，每发现一次处罚20元。
（8）布置的工作任务（包括临时性工作）不按时完成，因特殊情况工作任务完不成者不逐级上报，每次处罚20元。
4、值班处罚：所有值班人员应按规定值班，如有违反，每次处罚20元。
5、会议（活动）处罚：
（1）职工大会非特殊情况不参加者，每次处罚20元。
（2）院务会非特殊情况不参加者，每次处罚30元。
（3）院长办公会非特殊情况不参加者，每次处罚40元。
（4）死亡（疑难）病例讨论，非特殊情况不参加者，取消该效益提成、抢救（手术）加班补助，另外每次处罚20元。
（5）早八点交班，非特殊情况如有不参加者，每次处罚20元。
（6）组织集体活动（义诊、文娱、体育、社会活动），非特殊情况不参加者，每次处罚20元。
6、以上如有虚报、假报、错报、经查实确认属实，每次处罚原处罚金额的10倍。
7、以上处罚在当日内（24小时内）兑现，报财务科登记，在当月工资中扣除。
8、员工在年度工作中连续五次以上评为先进个人，可提升一级基本工资；五次以上评为先进科室，可获团体奖一次（旅游一次）。
9、在月度工作中连续做十次以上好人好事，或受到三次以上患者送锦旗、奖匾等，可以提升基本工资（另议）。
10、员工在年度工作中出现差错事故三次以上作出开除处理；各级领导在员工年度差错事故3倍以上的调离该职位，并另行安排或开除处理。
11、员工在月度工作中被处罚五次以上（包括五次）作出除名处理。
12、学术及建设性意见方面奖励。
简历分析情况
不得己，再来炒炒关于“简历”的这碗饭。
其实，关于指导简历制作的网页、书籍、文章是多如牛毛，数不胜数。各个高校里也都相继开设了就业指导课程。
但是事实却还是那么的残忍，让人不吐不快。
公司招前台这个岗位有两个多星期了，有必要先把这个岗位的职责要求列出来：
职位描述：
工作职责：
1.前台接待；
2.电话转接；
3.文字资料录入；
4.信函收发、车票/机票/宾馆预订；
5.其他内勤工作。
任职条件：
1.形象气质佳，具有亲和力；
2.工作认真负责，有耐心；
3.有一定的英语基础；
4.熟练操作办公自动化设备；
6.具有相关工作经验者或财会专业毕业的大、中专学生优先考虑。
没错，流程是这样。但是简历是不是这样就不得而知了。不信的话，我把我所看到的现象再列出来，大家不妨再一一比较与评估一下：
我就看到应聘前台和市场专员用同一份简历的。
2、泛泛而谈：一份简历看下来，不知道所云，感觉什么都讲了，又什么都没有讲，没有重点，没有主次。恐怕简历的主人自身都不知道自己最想表达什么？那看简历的人又怎么知道呢？猜是猜不出来的，我想面试官们也没有那份闲心的。
4、拘于形式：很多的简历都是通过网络上的模版，没有什么地方会展示自己的个性。不是说模版不好，而是模版很多地方是固化了的，不好修改。所以有时候会造成一些不便。并不是所有的人都适用于模版。有时感于创新也是一种突破。
5、粗心大意：我收到过没有联系方式的简历。啊……就算是想让他（她）来面试，我该如何找到他（她）呢？114好像还没有开通这项服务，我也没有那么多的时间。更有一些说是以附件形式发给我的求职邮件，但是眼睛都看花了还是没有找到附件。
6、没有求职信：其实求职信倒也不是必须的，但是我个人认为有还是比没有好。当然也要看这份求职信的含金量了。如果是讲一堆的套话，那就不如没有。一份好的求职信最重要的是要抓住招聘者的需求，记得以前招聘一名留学咨询顾问时，也是看了好多简历，但是只有一份让我停住了，求职信的第一句话是“我是一名有着五年留学咨询经验的求职者！”在必须是事实的前提下，这句话的杀伤力太大了。二话不说，拿起电话……。还好，有电话号码。
7、还有很多其它的小问题，都是可以通过细心、认真解决的，就不多说了。最主要的是要把握住简历的作用-------“争取面试的机会”。所以上述的几个方面就显得特别重要了。
个人之见，不免失于偏颇。
个人简历奖惩情况范文优选
规范描述：第一学期获x等奖学金，第二学期获x等奖学金；被评为“三好学生（标兵）”、荣获“优秀学生干部”、“优秀团员（标兵）、团干”等称号；在xx活动中获x等奖......
在校表现。
一、表现优秀，有担任学生干部、参加集体活动、获奖类的学生：该生在校期间各方面表现比较突出，思想上，积极要求上进，能够认真学习党的各项理论知识，现已是xxx党员（预备党员、入党积极分子）；学习上，学习目标明确，学习态度端正，能够认真自觉地学习各项专业知识；工作上，担任外联部部长，能够积极配合老师班委做好各项班级工作；生活上，与同学相处融洽，集体荣誉感强。希望在新的一年里，能够有更大的进步，学习更上一层楼！
该生在校期间各方面表现比较突出，思想上，积极要求上进，能够认真学习党的各项理论知识，现已是xxx党员（预备党员、入党积极分子）；学习上，学习目标明确，学习态度端正，能够认真自觉地学习各项专业知识；工作上，担任校学生会宣传部副部长，班级心理委员，能够积极配合老师班委做好各项班级工作；生活上，与同学相处融洽，集体荣誉感强。希望在新的一年里，能够有更大的进步，学习更上一层楼！
大学生奖惩情况范文
（一）当代大学生消费的种种现状。
父母在我们的眼里，就像是我们永远的债主，不断的向他们索取。然我们却还像未长大的小树苗，永远的庇佑在大树的怀抱中，这是许多大学生目前的生活方式。
很多同学盲目消费，没理财观念，遇到什么。
商场打折促销活动，大型柜台打折什么的活动，平时的消费方式就不受控制了，该买的买了，不该买的也跟着别人消费，养成了“爱贪小便宜”的习惯，而后往往是很吃亏的。
网吧通宵游戏的伤害是大家都懂的道理，可还是有人往火坑里跳，拉。
以上就是当代大学生的一些消费现象，看过了这些画面，同学们的心。
处了。希望通过此次调查，我们每个人都能懂得都能理解父母的艰辛。对此我们通过问卷调查的形式进行了系统的调查：
（二）问卷调查。
1.问卷情况。
问卷发出数：34份。
实收数：34份。
有效问卷数：29份。
2.数据统计及分析。
（1）生活费用总额。
统计出来的结果表明，当代大学生的每月的生活费总额主要是集中在1000—1500元之间，其次500—1000元之间的也不在少数，至于500元以下的和1500元以上的选择很少，整体呈现椭圆性的分布，应属很合理的现象。
（2）生活费用的支出。
分析统计的数据看出，绝大多数的人对自己找兼职工作赚钱都很感兴趣，认为能锻炼自己的能力，并且通常选择在大三大四期间做兼职工作。
（4）奢侈消费合理消费方面。
问卷统计结果表明，多数人会偶尔买奢侈品，适度消费；还有相当一部人是坚决不买，因为那是不必要的消费；而且绝对多数的人认为自己的消费现状很合理，而且不认为会给家庭带来压力，起码也是压力在父母的承受能力之内。
3.调查内容及分析。
（1）：通过调查发现，我们学校的学生大多是独生子女，来自中部地。
区，每月生活费在1000—1500之间。大家普遍认为生活费给的很充裕，认为不足的人很少。就目前的国家经济状况而言，这个数额的生活费绝对不少，也就是说绝对充裕。我国中部地区的经济发展状况经济年来总体上还是很不错的，所以家庭收入也比较理想。又因为是独生子女，所以家长对孩子难免有些溺爱，其中表现之一就是给足生活费。其实这也在某种程度上助长了大学生的“米虫”思想，或者说潜意识里的“米虫”思想。
（2）：问卷统计表明，有女朋友的男学生一般生活费在1000元左右，甚至更多，其主要花费在伙食（有时是两个人一起吃，但由男方支付饭费），买衣服，以及陪女友逛街的费用上，而单身的男同学一般在800元左右基本够用，主要花费在伙食，手机费用，游戏（个别抽烟也是一部分不小的开销）。而有男朋友的女同学月生活费刚到800，甚至更少。而单身的女同学花费成两极分化，一类是稳定型，这类学生平时很少出去逛街或者聚餐，主要花费基本上是伙食只要500元左右，另一类波动型，这类学生很爱出去逛街，基本上大多数主要的生活费，花费在买衣服上，伙食花费要比衣服多，但有时一个月花费很少，有时很多，月生活费支出不定，主要因为有时在积攒钱，买一件很贵的衣服，所以这类学生月生活费不定。
（3）：大学生的月生活费，近年来呈逐渐上升趋势。同学过调查大四。
学生发现，在前几年，学生的月生活费普遍在600元左右，而近年随国内通胀影响，物价不断上涨，生活费上涨到800元，对学生的生活费用有些影响，但影响目前还不是很大，普遍在可接受的范围内。
（4）：分析调查结果发现，大学生目前消费首先考虑的还是质量和价。
可的，诚然，在校大学生做兼职有利于锻炼能力，增加收入，缓解个人家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，而且能更快适应社会，为将来就业打好基础。但我们分析后认为，在校大学生做兼职弊大于利。在校大学生的主要任务是学习。大学是我们在校大学生一生中最为关键的阶段。知识就是力量，大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上否则作为兼职的实践就会变成无源之水、无本之木。固然，没有理论基础而急功近利的兼职实践就会成为无米之炊。再者，不容忽视的是，有些人为了有实践经验，为了赚钱不弄清情况就跑出去做兼职。可是，等到他们毕业回头看自己的大学时，有没有想过除了实践经验，在大学的课堂上还学到了什么？有没有好好珍惜自己的大学时光？有没有好好利用人生中最好的学习时光？所以说，正确处理好兼职与学业之间的矛盾也是很重要的。
4.对于大学生消费理念的建议。
（1）合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中。
站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经。
济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
（3）贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作。
为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。
（4）注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学。
生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。
（五）应明白大学时光真的很短暂。在你不经意间就从指间溜走了。
三、结语。
同学们，尤其是来自农村的同学，我们来读大学，说苦苦不过父母，说累又累在哪里，比起父母，我们的生活是多么的安逸，肩上的担子是多么轻。说大学来玩的，玩的确实他们的血汗，我们的调查就是想告诉我们，我们要学会管理自己的零花钱，合理应用。有的时候，对我们的父母来说，你用他们给你的钱买一件礼物送给他们，即使礼物不是那么的光鲜，但在他们的眼里，这也许是这些年他们收到的最珍贵的礼物。
质控方案落实情况奖惩制度
为了进一步落实《医院感染管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》及《医疗废物管理条例》等法律、法规，严格执行《上蔡协和医院感染控制质量考核方案》，特制定以下奖惩措施：
1、各科室应严格按照质控方案，落实各项感染管理制度。
2、实行目标责任制，各科室主任、护士长为第一责任人，鉴定目标责任书。
3、各科室每月考核到不到80分，全院通报批评。
4、对于同一个科室、同一项目，连续两个月被扣分仍未整改的，全院通报批评，给予所在科室责任人惩罚50元处理。
5、感控办每周对各科室进行检查、督导，每月对考核结果汇总一次。
1) 本工程自确定中标后立即组织人员根据《建筑施工组织设计规范》（gb/t 50502-2017）进行施工组织设计编制。施工组织编制完成进行公司审批,根据各部门意见进行修改。在开工前通过监理总监及业主审批。
2) 根据《建设工程质量管理条例》及国家、行业等有关法律、法规，并结合《工程质量监督管理办法》（中铁一安[2017]24号）编制《天津地铁6号线工程土建施工第17合同段施工质量管理办法》。
3) 设立专门的安全质量监督管理机构及专职人员，建立了本项目质量保证体系及质量管理体系。专职质检人员具有责任心强、坚持原则，具有一定技术水平和施工经验的工程技术人员。
4) 制定工程质量责任制，实行工程质量逐级负责制，形成纵向到底，横向到边的全员、全方位、全过程的质量控制，本人签字确认并留底。
5) 项目部根据本工程施工特点及以往施工经验编制了质量通病预防措施，对施工过程中可能出现质量通病制定了相应预防措施，以保证施工质量满足规范及设计要求。根据施工过程中质量通病可能出现的质量的缺陷编制了质量缺陷处理方案，对具体出现的质量缺陷进行处理。
6) 经理部收到设计文件后,按规定分级审查核对,并建立专门
的设计文件审核记录或台账,注明审核人员、日期及审核结果等。
7) 本工程自开工以来，为了实现质量管理目标，编制地连墙施工方案、地连墙钢筋笼吊装方案、冠梁及混凝土支撑施工方案、基坑开挖方案、脚手架方案等近40本各专项施工方案，并进行审核批准实施。
8) 每道工序开始施工前均对相关施工人员进行技术交底及技术培训。技术交底书格式标准，字迹、图表清楚规范,有复核签字，交接双方签字。技术交底逐级向下交底到作业班组的每位施工操作人员，同时向项目专兼职安全员和质量员交底，以便安全员和质量员根据交底内容检查。至今为止，项目部已先后对进行了地连墙施工、地连墙钢筋笼吊装、基坑开挖、防水施工、脚手架施工的不同作业人员进行了针对性技术交底及技术培训。
9) 在施工的过程中，根据指定的“工程质量检查制”要求进行日常质量检查，每月进行一次月度质量检查。日常检查要求项目管理人员、技术人员在现场进行日常检查，定期大检查由经理部领导带队、有关部门参加检查。对上级部门组织检查中所开具的书面整改单，遵照“定人、定时、定措施”的整改要求进行整改期限前进行整改落实情况的跟踪检查。
10) 工程测量仪器按照计量法规送国家认可的计量鉴定单位进行定期的鉴定，严禁使用超过鉴定周期或精度达不到要求的计量仪器。
11) 施工测量和放线放样坚持两个测量组分别测量或一个测
量组分别用不同方法测量,核对结果。在建设单位或监理公司组织移交工程定位基准点或高程控制桩的过程中，做好详细测量记录，办理相应交接手续，并全面做好工程定位基准点和高程控制桩的.保护工作。在进行施工测量和放线放样过程中，应保留原始记录，及时整理出测量放线成果。
12) 测量资料的计算结果必须进行第二人复核，并签字齐全，并明确责任人。
13) 项目部实验室试验人员按有关规定经过培训,考核合格后持证上岗；试验设备仪器按国家规定进行强制检定和校验；对于自检器具，已具备相关行业标准进行自检校验，并形成相关记录台账。
14) 试验人员对进场的原材料进行取样、检验、送检；负责开工前标准试验工作，并合理选择、确定试验参数及施工工艺参数。
15) 根据“试验检测人员责任制”要求实验员经常深入现场，掌握原材料质量的变化情况和砼、砂浆、级配土等的施工质量波动情况，并进行控制、调整，要定期不定期地检查砼计量的准确情况，发现使用不合格的原材料、计量偏差过大或不按配合比通知单配料、任意加水等情况，应及时向项目经理、质检站和总工应映，必要时，可提出暂停施工的要求。
项目每道工序均及时完成相应检验批验收，现阶段已完成地连墙、钻孔灌注桩、冠梁、混凝土支撑等施工。
17) 混凝土强度可采用“结构实体检验用同条件试块”的方法进行。“结构实体检验用同条件试块”的制作，应由监理单位见证，由施工单位组织实施，送至有见证资质的检测机构试验。
18) 采用回弹法检测，有单个构件检测或批量检测两种。当批量检测时，抽检数量不得少于同批构件的30%，且构件数量不得少于10件。当构件少于10个时，应按单个构件检验。
大学期间奖惩情况范文
公司每年初，将确定年度安全生产管理目标和目标管理分解方案，另形成正式文件。同时统一制定安全生产管理目标责任书。1、签订的安全目标责任书主要内容包括：伤亡事故控制指标;创建安全生产、文明施工达标指标;遵纪守法违规行为控制指标;履行责任、落实制度、实现规范管理的达标指标等。2、与机关部门签定的管理目标责任书主要内容包括：安全生产责任制和岗位责任制落实程度指标;指导、监控本业务系统基层岗位人员贯彻执行公司制度的深度指标;按规范化的管理要求，年内本系统业务管理总体水平提升幅度指标等。
(二)每年初公司法人代表与、项目部的安全生产第一责任人和公司处室、部门负责人签定目标责任书;所属项目部由安全生产第一责任人与项目经理签定，并报公司备案;新接工程开工前十日内签定目标责任书签定后统一由公司安全处建档管理。
制度要求查资料，依据对考核中发现的问题评价责任制履行状况，而后形成书面考评情况报公司领导班子作出考核结论。3、对机关职能人员的岗位责任制考核，由公司领导班子成员按分工的业务系统，分别对本系统各部门职能人员进行考核，考核方法是：组织本分管系统各部门的职能人员会议，听取每个职能人员的书面工作总结报告，对存在问题进行点评，并将考评情况于次年元月上旬以书面报告机关考评组。机关考核资料由公司组织人事处存档。
4、项目部签订的“安全目标责任书”由组织考核。
(四)考核工作结束后由公司安全生产委员会做出对考核结果的奖励、表彰、处罚、处分意见，由公司领导班子做出对机关部门和职能人员的奖励、表彰、处罚、处分意见。对项目部考核的结果自行实施奖惩。
(五)考核工作的具体方案由考评班子研究制定。
怎么制定安全生产奖惩制度(二)：安全生产奖惩制度及方法。
大学期间奖惩情况范文
的再他们各自职责范围内，对安全生产工作应负责的制度。
产工作都有人切实负责，实现安全生产。特制定本办法：
一、本办法依据“管生产，必须管安全”，“安全生产、人人有责”的。
原则及国家有关安全生产法律、法规、规范、标准制定。
二、本办法适用于公司各个部门，各类管理人员安全生产责任的考核。
三、本办法自发文之日起执行。
订之日起，安全生产责任开始生效。
五、安全生产责任制的考核，实行分级考核的办法。即：公司经理负。
责对公司各部门、各类人员、工程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对本班组工人进行考核。
六、安全生产责任考核采用日常考核与安全检查同时进行，公司每季、
分公司每月、工程项目每周、班组每天进行。考核结果实行逐级审查，逐级上报。
七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重。
要参考依据。考核共分三个等级、即：称职、基本称职、不称职。对于部门考核，部门内每次考核全部人员称职，该部门为称职;部门内每次考核有30%人基本称职，70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有50%不称职，该部门为不称职。
八、奖惩方法：
1、年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进。
个人评比，职务晋升，奖金等级的评定。
2、第一次考核基本称职的部门和个人，公司除对此进行批评教育外，
并要求限期达到称职。到起考核仍然不称职的部门和个人进行罚款(部门领导罚款500元，部门内不称职的人罚款300元)并提出警告处分。第三次考核仍然不称职的部门领导，个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金后加倍罚款。
九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者，除追究其个人责。
任和经济处罚外，直到追究刑事责任。
十、本办法由公司安全管理部门负责解释。
2
奖惩情况范文
一、目的：
为了加强企业管理，教育员工遵守国家法规和政令，遵守社会公德、职业道德及公司各项规章制度，维护正常的工作秩序，严明纪律、奖优罚劣，更好的调动员工的积极性，发挥主人翁精神，提高工作效率和经济效益，特制订本制度。
二、组织领导：
设立管理委员会，组长由分公司总经理担任，副组长由分公司副总经理担任、成员由各部门经理担任。
三、适用范围：
___公司全体员工。
四、奖惩的原则。
遵守有章可循，违章必惩，有奖有罚，奖罚分明，奖罚有度，精神鼓励与物质奖励相结合，教育与惩罚相结合的原则。
3、奖惩公开的原则：为了使奖惩公正、公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开;。
4、有功必奖、有过必惩的原则：严防公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。
5、员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。处罚的原则是从轻不从重，目的是：防微杜渐、惩前毖后。
五、内容：
奖励管理制度。
第一条奖励目标：
1、对个人做出超越本职工作的杰出贡献的认同。
2、对优秀工作及时加以宣传及赞扬。
3、对于业务目标与奖励系统的有效连接。
4、公司内部奖励计划的透明度。
5、加强奖励过程的公证性、目标性。
第二条奖励条件：
员工表现符合下列条件之一者，公司将酌情给予奖励：
1、在完成工作任务、起带头示范作用方面有显著成绩的;。
2、在业务改进或提出合理化建议，取得重大成果使公司在经营管理中取得显著效益;。
4、防止或挽救事故有功，使国家及公司利益免受重大损失的;。
5、检举、揭发有损公司利益或违规行为，抵制歪风邪气，事迹突出的;。
6、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人或做好人好事事迹突出的;。
7、见义勇为，舍己为人或做好人好事事迹突出的;。
8、其它应当给予奖励的。
第三条奖励形式：
1、精神奖励：1)口头表扬;2)通报表扬;3)通令嘉奖;4)记功;5)授予荣誉称号。
2、物质奖励：1)奖金、奖品;2)晋级、晋职。晋级、晋职人员的工资级别随之调整。
第四条奖励程序：
凡符合奖励条件者(除口头表扬外)，由所在部门经理将事迹填写在《奖惩情况表》，按流程执行，程序如下：
1、部门提名;2、人事部门审核;3、分管领导审议;4、总经理批准;。
第五条奖项的分类：公司的奖项设立。
分别是：1)优秀员工奖;2)优秀管理奖;3)最佳业绩奖;4)最佳团队奖。
第六条奖项的评选标准。
优秀员工奖：年度考评成绩最佳的员工，极其出色的完成公司布置的工作任务，严格遵守各项行为规范标准及规章制度。
优秀管理奖：管理效率突出，各项指标领先，由管理委员会评定。
最佳业绩奖：全年累计个人业绩最高者。
最佳团队奖：以部门为单位，由管理委员会评定。
第七条奖项评比方法。
奖项的评比方法：
优秀员工奖：优秀员工奖的评选每个年度评选一次，由部门主管提名，并列举优秀事例，书面呈报人事部门，人事部门接到部门报告后，对该员工进行全面评估，确认后报分管领导审议，最后呈报总经理批准后公布。
优秀管理奖：每年度评选一次，由管理委员会研究评选办法，结果呈报总经理批准后公布。
最佳业绩奖：每年度评选一次，由管理委员会委托相关部门审核全年业务总量，评选业绩最佳者提名及评定。
最佳团队奖：每年度评选一次，由管理委员会提名及评定。
第八条获奖者的奖励。
惩罚管理制度。
第一条目标：
第二条处分：
公司订立了下列可能发生员工违纪行为及相应所采取的惩罚措施：
1、轻微行为过失：提出口头、书面警告，并予以扣除相应分值;。
4、严重触犯法纪：开除、解除劳动合同并依法承担相应责任。
第三条处分时遵守的原则：
纪律处分的目的是惩前毖后，保证维持有效的有序的工作水准，保障公司和员工的权益。在执行纪律处分时，应遵守如下原则：
1、处分要有充分的理由和清楚的证据;。
2、处分的轻重与所犯过失的轻重相符;。
3、员工应明确必须达到的标准和应遵循的规定，应具有基本的道德规范;。
4、员工对纪律处分有上诉的权利，总经理可对纪律处分作终裁定。
第四条不同违纪行为的不同纪律处分措施，具体如下：
3、如属接受警告信后再犯的行为过失，或所犯为重大行为过失，员工可能被罚款、停职或降薪，员工亦会接受记过处分、辞退或开除。
4、如属接获最后记过通知后，新犯的重大行为过失、或屡犯两次以上(含两次)的行为过失，或为严重触犯纪律，员工应被罚款并立即解聘，其劳动合同同时终止。
5、部门经理及人事部门在采取违纪处分前应确认事实，并准许员工就有关事件进行解释。如属被指称为重大行为过失，进而严重触犯法规的，将以解除劳动关系作为严重惩罚。
第五条有下列轻微行为过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以提出口头、书面警告处分，予以扣除每次1分的处罚：
1、违反员工管理制度;。
2、参会人员迟到者;。
3、有意或无意的怠工;。
4、在工作场所不按规定着装(穿拖鞋、衣冠不整、奇装异服);。
5、迟到、早退及中途短时离岗且没有恰当和可证明的理由或窜岗闲谈;。
6、收到客户投诉(过失情节轻微);。
7、安全、卫生和办公管理方面的轻微行为过失;。
8、因个人过失发生工作错误，情节轻微;。
9、初次不服从主管人员的合理指挥的;。
10、未及时传达、执行公司下发通知、文件。
第六条有下列行为过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以书面警告、记过处分并予以扣除每次3-5分的处罚：
1、履行职责时屡犯三次以上(含三次)轻微行为过失，第三次按过失行为处罚;。
2、迟到、早退月累计达3次以上的;。
3、收到客户投诉(过失情节较重);。
4、上班时擅自长时间离岗、睡觉或干私活的;。
5、私藏、变卖公司各种物品占为己有或违反规定浪费、损坏、丢失公物的;。
6、没有尽职及时报告事故的;。
7、在工作时间对同事、客户、学员使用亵读性或辱骂性语言的;。
8、在任何时间、任何公司园区范围内参与任何与赌博有关的活动的;。
9、指定受训人员无故不参加指定必修培训学习的;。
10、对公司其他员工或有关人士无礼、粗鲁、狂暴或拒绝与其他员工协作;。
11、对上级有指示或有期限的命令无故未能如期完成的或处理不当的;。
12、初次代人打卡、托人打卡或伪造考勤记录的;。
13、一切有碍公共秩序行为的;。
14、拒不执行上级或文件决定及会议决议要求的。
第七条有下列行为重大过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以书面记过、降薪和降级、辞退处分并予以扣除每次10分的处罚：
1、屡犯三次以上(含三次)行为过失，第三次按重大过失行为处罚;。
2、连续无故旷工2天以上(含2天)或1年内累计旷工6天的;。
3、严重疏忽本职工作，并造成损失的;。
5、玩忽职守的，违反工作操作规程和安全规程，隐瞒工作过失造成事故或损失的;。
6、不服从正常工作调动或公开拒绝执行上级命令的;。
7、工作态度差，当年累计被客户、学员投诉3次以上的;。
8、公司发生紧急情况时不参与救护或逃离现场的;。
9、参与打架斗殴、寻衅闹事，尚未造成人员伤亡的;。
10、遗失经营管理之重要文件、物品或工具;。
11、试图掩饰其他员工所犯的行为过失或过错;。
12、在接获警告后仍屡犯(两次以上)职责方面的行为过失;。
13、员工在要求休假、福利等做出虚假，不完整或误导的解说;。
14、第二次代人打卡、托人打卡或伪造考勤记录;。
15、涂改、伪造、虚开发票虚报冒领的;。
第八条严重触犯规章制度的处以解除劳动合同并予以开除处分。
1、侵占公有财物、营私舞弊利用职权收受贿赂的;。
2、散布谣言，损害公司声誉，采取不正当手段要挟领导，扰乱公司秩序的;;。
3、严重违反行为守则或一般行为规范的犯罪行为或触犯法律;。
5、被追究刑事责任;。
6、偷窃、盗用、藏匿或未经许可拿取公司及有关人士的财物;。
7、因玩忽职守造成的重大损失和损害;。
8、未经许可乱动安全设施、警告信息等;。
9、未经许可乱动设备、工具、车辆等造成危险的;。
10、非法罢工、怠工或煽动他人怠工、罢工的;。
11、以公司名义在外招摇撞骗，使学院、公司名誉受到重大损害的;。
12、严重违反国家法律、法规方面的有关规定。
第九条方式。
1、上对下的监督。
2、流程：部门经理填写《奖惩情况表》，并递交人事部门，人事部门在3个工作日内完成程序，将处理意见反馈给上级和被处罚员工。
第十条投诉和申诉。
为确保劳动关系的公平，员工有权就关于工作、劳动条件及与其他员工关系提出建议，投诉及申诉，并有权利要求公司给予合理的解释，但员工必须事先向其直接领导以口头形式讨论提出该等事项。如果结果并不令人满意，员工可就建议、投诉或申诉向人事部门及公司总经理按下列渠道提出：
第二步：如员工对其直接领导的解释不满意，可向人事部门投诉并备案;。
第三步：人事部门应积极协调员工的直接领导或其分管领导就员工提出的投诉在七个工作日内答复员工。
第十一条员工问题解决程序。
所有员工均有权寻求解决工作中的个人问题。公司应公平、迅速解决所提出的问题。如员工产生工作问题，可按下述程序提出：
第三步：终由总经理会议做出决定，通过总经理认可。
第十二条行政处罚方式。
1、提示：即口头警告，仅限于首次触犯轻微行为过失的，由部门经理发出，并由所在部门填写《奖惩情况表》，列明违纪事实、处理意见，提交人事部门作出处理;一月度内有提示3次不得参与年度评优评奖。
2、书面警告：员工如有重复触犯轻微行为过失或首次触犯行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理签名并与当事人沟通后，报公司人事部门存入员工个人档案并发文通告，一季度内有书面警告3次不得参与年度评奖。
3、记过：员工如有重复3次及以上触犯行为过失或首次触犯重大行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表》，列明违纪事实、处理意见，经部门经理签名并与当事人沟通后，报分管领导审批由公司人事部门存入员工个人档案并发文通告，一年度内有记过1次不得参与年度评奖。
4、记大过：员工如有重复触犯重大行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理分管领导审批由人事部门存入员工个人档案，一年度内有记过1次不得参与年度评奖。
5、解除劳动合同及开除：员工如有严重触犯规章制度，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理分管领导审批后，由人事部门呈报总经理会议决定予以处分并执行。
第十三条附则。
1、本制度由___公司制订，经总经理办公会议讨论通过后，呈报总公司审批后实施，若国家政策法规有所变动，参照国家规定做相应调整。
2、参照《绩效考核管理办法》。
3、参照《员工管理制度》。
4、参照《___公司内控文件》。
5、参照《部门工作职责》。
本制度自公布之日起执行，其他规章制度如有与此相违背的条款，以此为标准，本制度解。
释权归属___公司。
6、生效日期：20__年x月__日。
大学期间奖惩情况范文
1p目的：
建立奖励、惩罚方法。
2p范围：
全体员工。
3p责任者：
安全部。
4p程序：
4.1奖励。
4.1.1对认真执行上级安全生产方针政策，公司颁布的各项安全生产制度，防止事故发生和职业病危害作出贡献的车间、部门、个人，有下列情况之一的，给予适当奖励：
4.1.1.1.对安全生产有所发明创造、合理化建议被采用有明显的效果者。
4.1.1.2.制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者。
4.1.1.3.及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者。
4.1.1.4.对抢险救灾有功者。
4.1.1.5.积极参加公司、部门组织的各种形式的安全生产活动，被评为先进车间、部门、班组、个人。
4.1.1.6.被评为省、市、局、总公司的安全生产积极分子给予表彰和奖励。
4.1.1.7.对消防、安全工作和其它方面做出特殊贡献者。
4.2奖励程序。
4.2.1安全生产先进班组和个人，由车间（部门）汇总材料上报部长审核后报安全部，经审核后报公司安全生产领导小组通过。
4.2.2先进车间、部门、科室由安全部门提出意见，交公司安全生产小组讨论，审核通过。
4.2.3对4.1有关人员和单位的奖励，有车间和部门提出，经安全部门审查，抱公司领导批准。
4.3惩罚有下列情形之一者应予惩罚：
4.3.1事故责任者。
4.3.2违章指挥或强令职工冒险作业导致事故发生者。
4.3.3违章违纪，情节严重，性质恶劣者。
4.3.4破坏或伪造事故现场隐瞒或谎报事故者。
4.3.5事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复事故发生者。
4.3.6对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。
4.3.7其它各种违反安全生产规章制度造成严重后果者。
4.3.8对提出的整改意见有条件整改而拖延整改的责任人。
4.3.9擅自挪用消防器材、损坏消防器材者。
4.4惩罚类型。
4.4.2行政处罚根据危害程度和损失情况、责任大小可处以警告、辞退警告、降职、降级、留用查看、辞退、开除。
4.43性质特别严重、情节恶劣，触犯刑律者，追究法律责任。
4.5处罚程序。
4.5.1经济处罚由有关部门提出，报分管付总经理批准后执行。
4.5.2行政处罚由有关部门提出，按公司有关规定参照任命程序，报有关领导批准后执行。
大学期间奖惩情况范文
一、奖励制度：
1、助人为乐，在社会上受到好评，为医院赢得荣誉。
2、见义勇为，为保护医院财产、病区安全及患者安全做出贡献。
3、服务态度好，经常受到患者、家属、周围同志及领导好评。
4、及时发现问题，有效地杜绝差错、事故、护理并发症及护理纠纷的发生。
5、认真带教，同学普遍反映好的。
6、带病坚持工作，主动加班加点，积极想办法为患者解决实际困难。
7、全年全勤，全年上夜班多于120天。
8、每年在正式期刊、报纸上发表专业文章，积极参与科研、著书成绩显著。
9、为医院或科室发展提出合理化建议，并采纳后产生一定效果的。
10、在市级以上单位活动中，团队精神好，为医院赢得荣誉者。凡符合以上内容之一者，均可酌情分别给予口头、通报表扬或奖金奖励等。
二、惩戒制度(分为劝导、警告、停职、免职处罚)：
1、有下列情况之一者给予劝导批评。
(1)上班浓妆艳抹、佩戴醒目首饰。
(2)违反护士仪表规范。
(3)在病房中扎堆聊天、大声说笑;工作时间干私活、看小说、睡觉;长时间打私人电话、聊天;迟到、早退、无故不按时交接班;上班使用电脑玩游戏。
(4)穿工作服到院外、食堂、会议室。
(5)对意外事故或重大事件未及时报告。
(6)在医院内喧吵或辱骂，干扰医院正常秩序。
2、有下列情况之一者给予警告处分：
(1)未经许可在工作时间内擅离职守。
(2)散播错误的、恶意的信息或谣言。
(3)未按请假规定无故缺勤。
(4)违反公共道德或礼仪标准。
(5)护理人员在进行护理操作过程中违反操作规程。
(6)不服从调配。
(7)不能完成正常工作任务。
(8)临时送假条，致使护士长无法调班。
(9)不虚心接受批评、检查、指导。
(10)对上级交待的工作任务不按时完成。
3、有下列情况之一者给予停职检查处分。
(1)由于工作疏忽、责任心不强，发生护理差错、纠纷、护理并发症(缺陷)及发生上述情况后隐瞒不报。
(2)在护理操作过程中违反操作规程，给病人带来痛苦，给医院造成不良影响者。
大学期间奖惩情况范文
公司员工奖惩办法。
第一条为维护公司正常的生产、经营秩序，鼓励先进、鞭策落后、奖勤罚懒，规范公司人事管理，保障公司健康、稳定、持续、快速的发展，根据《劳动法》、《劳动合同法》等国家法律规定，制定本办法。
第二条与公司签订劳动合同、确立劳动关系的人员，均称为公司员工。
第三条公司实行奖惩制度，必须把思想政治工作同经济手段结合起来。在奖励上，要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合的原则；对违反纪律的职工，要坚持行政处分与经济处罚相结合的原则。
第二章奖励。
第四条对于有下列表现之一的员工，应当给予奖励：
（一）在生产、管理及改进公司生产经营管理等方面为公司创造较大经济效益的。
（二）积极进行技术革新和四新技术应用，对公司的生产经营有较大经济效益的。
（三）及时、有效地制止重大意外事件或变故的发生，或在抢险抢修中挺身而出，使人员及财产避避免受较大损失的。
（四）为维护公司正常的生产、经营工作秩序，在制止、揭发违法、违纪等方面有突出表现的。
（五）对本岗位工作积极负责，廉洁奉公，事迹突出的。
（六）对公司填补业绩、增加资质、开拓新市场等作出突出贡献的。
（七）其他应当给予奖励的。
第五条对员工的奖励分为：记功，通令嘉奖，授予先进生产工作者、劳动模范等荣誉称号。在给予上述奖励时，可以发给一次性奖金。
第六条记功，通令嘉奖，授予先进生产工作者、劳动模范的荣誉称号，由工会提出建议或者组织评选，公司经理办公会议决定。
第七条对员工给予奖励，需经所在单位群众讨论或评选，并经公司批准。员工获得奖励，由公司记入本人档案。
第三章处罚。
第八条公司给予员工纪律处分时，应遵守如下原则：
一、处分要有充分的理由和确凿的证据。
二、处分的轻重与所犯过失的轻重相符。
第九条公司员工纪律处分有四种：警告，记过，记大过，开除。
第十条员工违反下列规定之一者，给予警告处分：
一、一周内两次以上擅离岗位，懈怠工作的。
二、严重失职、直接经济损失2万元下的。
三、不服从主管人员合理指导的。
四、不能适时完成重大或特殊交办的任务，给公司造成不利影响的。
五、违反规定在禁火区吸烟，但未造成损失的。
六、一周内两次半小时以内的迟到、早退的。
七、不按规定填写本岗位职责规定的原始记录的。
八、违反操作规程，造成直接经济损失在1000元以下的。
九、年度内一次不服从正常工作安排的。
十、年度内连续旷工2天以下（以下含本数，以上不含本数，下同）或者一年内累计旷工4天以上、8天以下（不含节假日）的。
十一、违反公司其它规章制度，情节较轻的。
十二、妨害生产工作或团体秩序，情节轻微的。
十三、由于个人疏忽遗失或损毁公司财务、金额在1000元以内的。
第十一条有下列情形之一的`员工，给予记过处分：
一、对所在单位上级指示或有期限命令，无故不能如期完成，给公司造成不良影响的。
二、经常违犯劳动纪律，()如迟到、早退、脱岗、串岗、干私活等，一年内受警告处分累计二次的。
三、对同事恶意攻击或诬陷、伪证、制造事端者或挑拨离间，蛊惑人心，破坏公司团结，情节严重的。
四、因工作疏忽或违反操作规程，造成直接经济损失在1000元以上、元以下的。
五、违反考勤制度弄虚作假的。
六、年度内两次不服从正常工作安排的。
七、年度内连续旷工2天以上、4天以下或者一年内累计旷工7天以上、10天以下（不含节假日）的。
八、严重失职、直接经济损失2万元以上5万元以下。
九、由于个人疏忽遗失或损毁公司财务、金额在1000元以上、2000元以内的。
第十二条有下列情形之一的员工，给予记大过处分：
一、在公司内煽动怠工或罢工的。
二、虚报业绩、瞒报事故的。
三、造谣惑众诋毁公司，给公司形象造成损害的。
四、在工作时间内饮酒、赌博、打架、斗殴的。
五、非法携带易燃易爆等危险品进入公司，给生命财产安全造成较大威胁的。
六、对同事恶意攻击或诬陷、制造事端者或挑拨离间，蛊惑人心，破坏公司团结，情节严重的。
七、在公司内有伤风化行为情节较严重的。
八、对下属正常申诉进行打击报复，情节严重的。
九、拒绝主管人员调遣、指挥并有严重侮辱或恐吓之行为者。
十、年度内两次不服从主管人员合理指挥、调遣以及正常工作安排的，态度恶劣的。
十一、未经许可向他人透露与公司生产经营有关的技术或其他材料、数据、图纸、领导指示决定等。
十二、试图掩饰、包庇其他员工所犯过错行为，对其他员工所犯的错误行为提供不真实的证明情况。
十三、因工作疏忽或违反操作规程，造成直接经济损失在2000元以上、5000元以下的。
十四、严重失职、直接经济损失5万元以上10万元以下。
十五、年度内累计记过两次的。
十六、严重违反公司相关管理制度的。
十七、由于个人疏忽遗失或损毁公司财务、金额在2000元以上、3000元以内的。
十八、年度内连续旷工4天以上、7天以下或者一年内累计旷工10天以上、15天以下（不含节假日）的。
第十三条有下列情形之一的员工，给予开除处分，同时解除劳动合同：
一、在公司内煽动罢工的。
二、上班期间酗酒的。
三、任何时候吸食毒品的。
四、参加不法组织的。
五、故意伤害其他员工或客人至轻伤及以上的。
六、偷窃公司财物，金额超过1000元及偷窃业主及相关方财物的。
七、私自伪造公司重要文件的。
八、故意进行危害公司或其他员工安全的行为和事宜的。
九、故意给公司的设备、设施或其他财产造成损害，直接损失超过1000元的。
十、故意违反公司行为准则，情节特别严重的。
十一、向未经授权的人透露专有资料或保密资料的。
十二、请假在外单位从事本人专业范围内的工作的。
十三、被判任何刑事罪的。
十四、营私舞弊，收受贿赂的。
十五、严重失职、直接经济损失10万元以上。
十六、连续旷工7天以上或一年内累计旷工15天（不含节假日）的。
十七、一年内受两次及以上记大过处分的。
十八、违反操作规程或工艺纪律，造成直接经济损失在5000元以上的。
十九、年度内三次及以上不服从正常工作安排的。
二十、由于个人疏忽遗失或损毁公司财务、金额在3000元以上的。
二十一、在明示禁烟区内吸烟引起火灾，致使公司蒙受损失的。
二十二、违反国家法律法规规定的其他情形，情节严重的。
第十四条其他未经列举而应予处分事项，可视情节轻重分别予以处分。
第十五条对受到行政处分人员的经济处罚，采取一事一议制，由总经理办公会研究决定。但每月扣除的金额一般不得超过本人月工资的百分之二十。
除经济处罚外，还可对违纪员工并处停职检查处理，但一般不超过6个月。受停职检查处理的员工，停职检查期间的停发工资或生活费。
第十六条员工受到行政处分、经济处罚或者被解除劳动合同，公司应当书面通知本人，并且记入本人档案。
第十七条警告满3个月、记过处分满半年、记大过处分满一年以后的员工，在评奖等方面，应当按照规定的条件，与其他员工同样对待。
第十八条处罚权限及程序。
对违纪员工给予处分时，由当事人所在单位提出书面建议，报劳动人事部审核后交经理办公会研究决定。任何处理决定必须征求公司工会意见。
第十九条受纪律处分的员工有下列权利：
一、受处分者本人有向所在单位进行申辩的权利。
二、在批准员工的处分以后，如果受处分者不服，可以在公布处分以后十日内，向劳动人事部提出书面申诉；但在未作出改变原处分的决定以前，仍然按照原处分决定执行。
三、员工对公司处分不服的，可申请劳动争议调解或仲裁。
第四章附则。
第二十条本办法由公司人力资源部负责解释。
第二十一条本办法自发布之日起实施。
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大学期间奖惩情况范文
教职工奖惩暂行规定第一条为适应新形势下的教育教学改革，充分调动广大教师、教育工作者工作积极性，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，制定本规定。第二条街道党委、办事处对从事教育教学和管理服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号，颁发证书，并给予物质上的奖励。第三条“优秀教师”、“优秀教育工作者”相应的条件是：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责和义务，具有良好的职业道德，为人师表，并具备下列条件之一：（一）全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长，教书育人，在培养人才方面成绩显著。（二）认真完成教育教学任务，在教学改革、学生管理、提高教育教学质量方面成绩优异。（三）在教育教学研究及优秀教科研成果推广应用等方面具有创造性的成果，具有较高的科学价值或产生显著的教育教学效益。（四）在学校管理和教学服务、学校建设方面有突出成绩。（二）有下列情形之一者，不得推荐优秀教师和优秀教育工作者，年度（一）任教学科成绩两学期有一次、有一科低于平均分的。（二）工作量不足本校教师、教育工作者平均工作量。（三）因体罚或变相体罚学生及乱收费等行为，在校内外造成不良影响。（四）因工作渎职、失职或因工作不力造成意外事故。（五）参与集体上访或越级上访。（六）在岗期间，未经批准，在校内外从事商业性经营活动并造成不良影响。（七）休病假半年以上或脱离教育教学工作半年以上（含半年）。（八）未经允许擅自离岗累计达半月以上。（九）违背教师职业道德的其他行为。第五条奖励优秀教师、优秀教育工作者，每年进行一次，教师节颁奖。奖励名额按教职工总数15%-20%计算。第六条学校依据教委制定的《教师岗位职责量化考核方案》，结合本校实际，对全体教师、教育工作者进行量化考核计分，上、下两学期考核成绩累加，教委将表彰奖励人数按一。
定比例分配到各学校，学校按本校成绩从高到低择优推荐。
第七条教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的'原则，由街道财政给予物质奖励，享受一次性奖金。第八条获得优秀教师、优秀教育工作者称号的可作为考核、评聘专业技术职务的重要依据。第九条体罚、变相体罚、乱收费等严重违背教师职业道德现象，并在校内外造成不良影响的，除不能被推评为优秀教师和优秀教育工作者外，当年度不得晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理。第十条因工作渎职、失职造成重大安全事故并造成严重不良影响的，其责任人不得评为优秀教师或优秀教育工作者，当年度不得推荐晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理，所在学校的主要负责人，承担相应责任。第十一条参与集体上访或越级上访，在校内外造成严重不良影响的当年度不得评优，不得推荐晋升专业技术职务并降级聘任，情节特别严重的，予以待岗培训。第十二条教师岗位职责量化考评成绩在本校倒数三名的（学校教职工总数不足百人的取倒数二名，不足五十人的取倒数一名）且在教育教学及管理、服务等方面无其他特殊贡献的，予以待岗培训。第十三条不满学校教师平均工作量的人员，不享受校内效益奖，不得评先树优，年度考核不得定为优秀。第十四条未经批准擅自离岗三个月以上的，作自动离职处理。第十五条对学校分配的工作，拒不接受，壹周内不能到岗到位的教干教师，予以待岗培训。第十六条待岗培训人员除受上列几项惩戒外，同时受一定的经济处罚。待岗培训时间不少于半年，半年内经培训无明显提高的，延长待岗培训时间，待岗期间不享受校内效益奖，并扣除工资津贴和职务补贴。第十七条男年满55周岁，女年满50周岁，若自愿申请离岗休养，不参加专业技术职称晋升、职务竞聘和学校考核。休养期间享受工资总额的95%-99%。第十八条男不足55周岁，女不足50周岁，自愿申请离岗（或下海），享受工资总额的50%-60%（40周岁以内的享受50%，40周岁以上的享受60%，女同志降低5个年龄段），离岗前，要签订协议，协议期最低为一年，到期后可继续签订或申请返岗，履行协议期间享受在岗教职工的职称推评、档案工资晋级同等待遇。第十九条病休人员，按国家有关规定或略低于有关规定执行。第二十条本暂行奖惩办法，适用于全体在岗教职工。本暂行规定自发布之日执行。岚山头街道一中年月日
奖惩情况高中生范文
今年以来,我坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,恪尽职守,认真教书育人,努力提高学生素质,注重改进班级管理,取得了较为明显的成效。现将—年来的工作情况总结如下:一、加强学习,不断更新思想理念积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习,并自学政治理论和时事政策,重点学习了党的十八全会精神。通过学习,使我认识到:党在努力提高执政能力;祖国在快速发展的同时,既面临机遇,更面临挑战;xxx当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动,祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习,使我更加拥护党的领导,增强了作为人们教师的责任感和使命感,增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。主动加强业务学习。坚持每周业务学习日,学习研究教育教法理论。我主动学习新的《课程标准》,研究其改进的精神实质,用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》,使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念,将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿,重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。二、严格要求,树立良好自身形象能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划,重实际,抓实事,求实效,工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作,我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
能够严格遵守各项规章制度。我知道,作为教师,自己的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。因此,一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事,正确处理了学校工作与家务之间的关系,从不迟到早退。能够主动协调处理好人际关系。工作生活中,我十分尊重领导,团结同志,注意奠定良好的群众基础。对全体学生,能够做到一视同仁,关心体贴,言教身教并重。对待学生家长热情真挚,尊敬礼貌,能够很好的相互交流学生情况。
三、扎实工作,认真完成教学任务一年来,以培养学生创新能力和实践能力为重点,我认真落实教学常规,落实教学改革措施,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显提高。注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。争取得到最佳课堂效果。针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、基础知识教学为重点,设法改善课堂教学气氛和软环境,不搞满堂灌。
五、存在的问题工作中也存在着一些不足。主要有:一是由于理想教育针对性不强,个别“后进生”还缺乏进步的信心和动力,转化进步不够明显;二是由于我的管教不够,有的学生的行为习惯还不够规范,有贪玩、学习不努力的现象;三是因为我的教学水平还不够高,学生的学习成绩发展不平衡,有两极分化现象。一年来,干了一些工作,取得了一些成绩。但成绩只能代表过去,在今后的工作中,我决心发扬优点,改正不足,扬长进短,争取更大的成绩。初任职务前工作总结在2011年9月,刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。在这一年里我担任了四年级的班主任,同时任教语文、科学课程。在这一年里,我收获了学生与家长的信任,同时自己的各项能力也得到了极大的提高,并且荣获了“优秀班主任”的荣誉。在这里,非常感谢这一年来帮助过的老师,给我关心和鼓励的领导,同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。
正是你们的支持使我有动力不断的提升自己,为了更好的提高工作效率,发扬优点,改正缺点,下面是我在这一年中的工作总结。(一)教师的高度责任感与持久的毅力教师必须具有高度的责任感。有了责任感才会严格要求自己。在这一年中,每一堂课我都精心准备,课前查找资料,请教有经验的老师,每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。在前期的教学工作中,也许是教学经验不足,或是教学方法不适合学生,学生的成绩也是出现了比较反复的现象,一度很受打击,但是经过和学生不停的沟通,同时向其他老师请教,终于摸索出一套适合学生的教学方法,那就是不断的激发学生的求知欲,让学生成为学习的主任,而老师只是作为一个总导演,但是主演必须是学生。(二)沟通与反馈,对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们在这一年中,我觉得与学生的沟通特别重要,要把他们当成自己的朋友而不是考试机器,如果你真诚的对待他们,那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。(三)要怀着欣赏的眼光看学生在刚刚接手这个班级的时候,我了解到这个班级的学生学习基础整体偏低。但是在这一年中,班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试,从来没想到自己会担任的职务,正是在他们的努力下,我们在一个学年后荣获了“文明班集体”。同时在班上多开展团队活动,充分发现学生的闪光点,并及时肯定与鼓励。在班上评选“讲文明之星”,“环保之星”“优秀小组”等等。更是如此。
二、职务工作:我严格要求自己,工作实干,积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。作为班主任,组织好班集体,加强了对“德困生”的教育。田培尧、胡正邦同学是班里出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,我并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。后来,我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上,在集体活动中露了几手(校园文化节表演了课本剧),虽然表现不如其他学生好。我还是当众表扬了他,同学们喜欢跟他做朋友,他也由此改变了许多。三、应急工作:特色创新是学校工作的重头戏,我积极参加学校的各项特色创新举措。加班加点顺利完成了剪纸作品的装裱。积极配合教务处完成了信息整理工作,并顺利通过了审核。四、其他工作:欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,应不断加强学习。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
下一步自己的初步打算:在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个教师的标准要求自己。在其它方面,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。再多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出创新。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习、工作,争取工作水平的更大提高。
大学期间奖惩情况范文
第一条为适应新形势下的教育教学改革，充分调动广大教师、教育工作者工作积极性，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，制定本规定。
第二条街道党委、办事处对从事教育教学和管理服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号，颁发证书，并给予物质上的奖励。
第三条“优秀教师”、“优秀教育工作者”相应的条件是：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责和义务，具有良好的职业道德，为人师表，并具备下列条件之一：
（一）全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长，教书育人，在培养人才方面成绩显著。
（二）认真完成教育教学任务，在教学改革、学生管理、提高教育教学质量方面成绩优异。
（三）在教育教学研究及优秀教科研成果推广应用等方面具有创造性的成果，具有较高的科学价值或产生显著的教育教学效益。
（四）在学校管理和教学服务、学校建设方面有突出成绩。
（二）有下列情形之一者，不得推荐优秀教师和优秀教育工作者，年度。
（一）任教学科成绩两学期有一次、有一科低于平均分的。
（二）工作量不足本校教师、教育工作者平均工作量。
（三）因体罚或变相体罚学生及乱收费等行为，在校内外造成不良影响。
（四）因工作渎职、失职或因工作不力造成意外事故。
（五）参与集体上访或越级上访。
（六）在岗期间，未经批准，在校内外从事商业性经营活动并造成不良影响。
（七）休病假半年以上或脱离教育教学工作半年以上（含半年）。
（八）未经允许擅自离岗累计达半月以上。
（九）违背教师职业道德的其他行为。
第五条奖励优秀教师、优秀教育工作者，每年进行一次，教师节颁奖。奖励名额按教职工总数15%-20%计算。
第六条学校依据教委制定的《教师岗位职责量化考核方案》，结合本校实际，对全体教师、教育工作者进行量化考核计分，上、下两学期考核成绩累加，教委将表彰奖励人数按一定比例分配到各学校，学校按本校成绩从高到低择优推荐。
第七条教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则，由街道财政给予物质奖励，享受一次性奖金。
第八条获得优秀教师、优秀教育工作者称号的可作为考核、评聘专业技术职务的重要依据。
第九条体罚、变相体罚、乱收费等严重违背教师职业道德现象，并在校内外造成不良影响的，除不能被推评为优秀教师和优秀教育工作者外，当年度不得晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的`予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理。
第十条因工作渎职、失职造成重大安全事故并造成严重不良影响的，其责任人不得评为优秀教师或优秀教育工作者，当年度不得推荐晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理，所在学校的主要负责人，承担相应责任。
第十一条参与集体上访或越级上访，在校内外造成严重不良影响的当年度不得评优，不得推荐晋升专业技术职务并降级聘任，情节特别严重的，予以待岗培训。
第十二条教师岗位职责量化考评成绩在本校倒数三名的（学校教职工总数不足百人的取倒数二名，不足五十人的取倒数一名）且在教育教学及管理、服务等方面无其他特殊贡献的，予以待岗培训。
第十三条不满学校教师平均工作量的人员，不享受校内效益奖，不得评先树优，年度考核不得定为优秀。
第十四条未经批准擅自离岗三个月以上的，作自动离职处理。
第十五条对学校分配的工作，拒不接受，壹周内不能到岗到位的教干教师，予以待岗培训。
第十六条待岗培训人员除受上列几项惩戒外，同时受一定的经济处罚。待岗培训时间不少于半年，半年内经培训无明显提高的，延长待岗培训时间，待岗期间不享受校内效益奖，并扣除工资津贴和职务补贴。
第十七条男年满55周岁，女年满50周岁，若自愿申请离岗休养，不参加专业技术职称晋升、职务竞聘和学校考核。休养期间享受工资总额的95%-99%。
第十八条男不足55周岁，女不足50周岁，自愿申请离岗（或下海），享受工资总额的50%-60%（40周岁以内的享受50%，40周岁以上的享受60%，女同志降低5个年龄段），离岗前，要签订协议，协议期最低为一年，到期后可继续签订或申请返岗，履行协议期间享受在岗教职工的职称推评、档案工资晋级同等待遇。
第十九条病休人员，按国家有关规定或略低于有关规定执行。
第二十条本暂行奖惩办法，适用于全体在岗教职工。
本暂行规定自发布之日执行。
岚山头街道一中。
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教师奖惩情况及现实表现
第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学校思想政治工作，深入推进“人才强校”主战略，增强教职工“立德树人、教书育人”的责任感和荣誉感，开创全员全过程全方位育人的新局面，服务国家创新驱动战略和上海科创中心建设，形成持续激发人才内生发展动力和创新活力的制度环境，激励广大教职工为学校早日建成中国特色世界一流大学的奋斗目标做出贡献，特制订本办法。
第二条全校教职工应当弘扬社会主义核心价值观，传承交大精神，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，坚守崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良师风，努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
第三条学校对在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作等方面取得显著成绩、做出突出贡献的教职工集体或个人，依据本办法给予奖励。
第四条教职工奖励坚持公开、公平和公正的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则，坚持及时奖励与定期奖励相结合，按照奖励规定的条件、种类、标准、权限和程序进行。
第二章奖励的条件和种类。
第五条教职工集体或个人有下列情形之一的，给予奖励：
（二）努力开展科研工作，在服务国家重大需求或引领世界学术前沿方面取得重大突破的；
（四）为学校发展提供坚实保障与支撑，取得突出成效的；
（五）在其它方面有突出贡献，应该予以奖励的。
第六条学校对教职工的奖励分为：通报表扬、授予荣誉称号等，对做出重大贡献的教职工予以重奖。在给予上述奖励时，可以发给一次性奖金。上级部门及社会团体设奖，相关部门按奖项要求推荐上报。
第七条校级奖励项目包括以下四类：
（一）教书育人奖。主要面向工作在“立德树人、教书育人”一线的教学科研并重、教学为主、专职教学、思政等教师，表彰师德高尚、学高为师、身正为范、乐教爱教、深受广大学生爱戴、在推动人才培养“教育增值”工作中起到示范和引领作用的优秀教师。
（二）科研成果奖。主要面向教学科研并重、科研为主、专职科研等团队及个人，表彰其在学术研究、服务国家重大需求方面做出的突出贡献。
（三）管理服务奖。主要面向全校管理、服务、支撑、教辅等岗位教职工，表彰其立足本职岗位，在服务学校改革发展稳定方面做出的突出贡献。
（四）其他专项类奖。面向在其他领域起到表率作用或做出突出贡献的教职工，如“优秀共产党员”、“三八红旗手”等奖项。
第八条根据工作需要，可以设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和提名奖五个等第。
第三章奖励的实施和评选。
第九条学校党委教师工作委员会全面负责校级奖励体系建设，统筹校级奖励的立项、评审、颁奖等环节，党委教师工作部负责具体实施，各相关部门按照职责分工参与奖励的设立和评选等工作。
第十条由学校党委教师工作部牵头，教务处、研究生院、学生工作指导委员会和教学发展中心等参与，制定“教书育人奖”评选实施办法；由科学技术发展研究院、文科建设处牵头制定“科研成果奖”评选实施办法；由人力资源处牵头制定“管理服务奖”评选实施办法；由党委教师工作委员会授权的相关部门负责其他专项类奖的评选实施办法。
第十一条评选实施办法经过党委教师工作委员会审定通过后正式生效，并根据评选办法设置财务专项经费。评选程序由相关部门负责具体实施。
第十二条学校原则上不再另行设立其他校级奖项。因工作需要确实需要新设校级奖项的，相关部门可参照本办法精神，提出奖励方式建议及方案，经过学校党委教师工作委员会审批通过后实施。
第十三条校级奖励的评选，一般由奖励实施部门依照评奖办法发起，尊重二级单位的推荐意见。按照各奖项实施办法的程序和标准（条件）进行推荐、申报、评选或认定；由牵头部门将各奖项的初步名单提交学校党委教师工作委员会初审，上报学校党委常委会审议通过后，将拟获奖人选在全校范围公示（公示时间为5个工作日），形成最终获奖名单。
第十四条对获得校级奖励的教职工集体或个人，在教师节大会宣布奖励决定，予以表彰。表彰形式应当隆重、节俭，积极倡导教书育人、科研创新、爱岗敬业、奋发向上的良好氛围。
第十五条有下列情形之一的，由党委教师工作委员会按规定程序撤销奖励：
（一）弄虚作假或违反奖励程序，骗取奖励的；
（二）获奖集体或获奖个人的核心成员有违道德品质或学术不端行为的；
（三）有法律、法规规定或其它应当撤销奖励的情形的。
第四章奖励的应用。
第十六条要发挥奖励政策的导向和激励作用，注重奖励结果的反馈和应用，奖励结果将作为教职工专业技术职务、职级晋升、长聘体系与荣誉体系评聘、个人职业发展等方面的重要条件和依据。
第五章附则。
第十七条本办法适用于全体在校工作的教职工（含医学院）。
第十八条各院（系）设立的院（系）奖励或新增的专项奖，应符合本办法精神。
第十九条本办法自教代会联席会议通过之日起生效。
第二十条本办法由学校授权党委教师工作部负责解释。