在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。这里有一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来新的写作思路和灵感。
推开这扇窗小学作文
世界是戏剧性的。当我缓缓睁开眼，一团漆黑。
在前一秒我还在客厅里看电视，爸爸妈妈都不在家，我刚准备吃点东西去了，巨烈的摇晃袭来。只有一秒大楼瞬间坍塌，但幸运的我活了下来，我环顾四周，我发现我被困在了一个狭小的空间。房顶的石灰不停地飘落在我的头上，我突然感觉到疼痛，我往下一看，原来我的腿受伤了，在漆黑的空间里，我那鲜红的颜色格外突出。记着，电视上说过，如果有大面积流血的`话，要拿毛巾或衣服止血，我将毛衣脱下来绑在受伤的位置，血总算止住了，我忍着疼痛慢慢站起来大喊：“有没有人？救命啊。”我一直喊，喊到筋疲力尽，也没有人回应我崩溃地哭了起来，但很快我就调整好了情绪，我心中有一个信念：一定要活下去。
我摸索着前进，我摸到了一个小型的东西，我又仔细的摸着，我一直感觉这是手电筒，很快就证实了我的想法，我按到了开关，手电筒瞬间亮了，我用手电筒微弱的光芒照耀着周围，很快手电筒光也熄灭了，但我依靠手电筒找到了笔刀小零食等用品，在黑暗的空间里，我很怀念光芒，希望光芒照亮整个空间，我不自觉的拿起笔，在墙上画了一扇窗户，坐在窗户边，我想象着光芒有多美好，也想象着我和亲人们在家庭里，想到这里，我哭了，我大哭起来，但转眼一想，我要出去，我还想活下去，我坚强起来，用小刀挖，我要挖出一个洞来，我不停的挖，挖到手出血了，但我没有停下来，我咬紧牙继续挖，终于墙被我挖出一个小孔，太阳照射进来，照在我的脸上。随后有一个清脆的声音，大声问“有人吗？”我立刻激动起来：“有人，里面有人。”
外面的人高兴起来，我砸墙的速度越来越快，终于墙凿开了。我成功获救了，我被消防员叔叔抱了出来，阳光照在我的脸上，我被送去医院治疗，看着病房窗户正被阳光照耀，我开心地笑了。
上帝关上一道门，就会为你打开一扇窗，所以我们无论何时都不要悲观，要振作起来，活下去。
推开这扇窗小学作文
奶奶家的老房子有几扇大大小小的窗，而我最喜欢奶奶屋子里的那扇窗，它承载着我满满的童年回忆。
窗是长方形的，四周由木框围成，每年春天，爷爷都会用天蓝色的油漆把它刷一遍，窗上的玻璃被奶奶擦得亮闪闪的。木框上面有些小划痕和歪歪扭扭的字，那可都是我的杰作。听奶奶说这窗已经几十年了，跟她的岁数差不多。
春天的清晨，一缕阳光落在了窗户上，我激动地跑去拉开窗帘，温暖的阳光扑到了我的脸上，把灰暗的房间一下子照得明亮起来，从窗户往远望去，一大片金灿灿的油菜花地，映入了我的眼帘，“汪汪”低头向下一看，我家的大黑狗——“来福”正摇着尾巴冲着我叫呢，再仔细地听一下，鸟儿也开始唱起了欢快的歌，它们一定也喜欢这样的阳光，温暖而快乐。
奶奶喜欢这扇窗，她经常坐在窗边的摇椅上，戴着老花镜给我织毛衣。我家的猫大白非常喜欢奶奶，更喜欢奶奶的毛线球，每当奶奶织毛衣时，它都会趴在奶奶的身边，静静地陪着她。有时候大白抱着奶奶的毛线球不肯放手，还躺在毛线上面滚来滚去，一会儿，就和毛线滚成了一团。这时，奶奶也不生气，而且停下手中的毛线活儿，摘下老花镜，抱起大白，把它放在自己的腿上，轻轻地抚摸着大白，喃喃地说：“大白乖，奶奶给佳佳织毛衣……”刚才还顽皮的大白，此刻却闭着眼睛享受地发出“咕噜”声，奶奶看它听话了，再继续织毛衣。有时，小小的我也像大白一样调皮，趁着奶奶不注意时，偷偷跑到窗户外大喊一声：“奶奶，你猜我在哪里？”我隔着玻璃偷偷地看着她，奶奶先是被我吓一跳，而看到自己计划得逞的我，“咯咯咯”地笑起来，奶奶透过老花镜笑眯眯地喊我“小捣蛋”。
推开这扇窗小学作文
总有人这样对我说，上帝在为你关上一道门时，往往同时也为你推开这扇窗户，只是需要你去发现那扇窗，去找一把能够打开窗户上那一把锁的钥匙，你就能打开那扇属于你自已的窗户。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。不去想他们拥有壮美丽的太阳……”这首歌正反映著名作家张晓风的童年时光。
张晓风小学时学习打躲避球，她总是永远第一个“死”。中学时更加麻烦，永远在及格边缘。成绩差倒是其次，体育老师有时不免对她冷嘲热讽，她掷球时，老师总是骂她姿势不正确，像是在推铅球，——妙的是当她在推铅球的时候，老师又说像是在掷垒球。一直到后来她才搞懂为什么她自己的体育成绩如此糟原来她是“平脚板”，那时候她什么都不懂，是因为整个弹性比别人差，她自己也曾尽过力，但身体上的小小的缺憾却是无法克服的。不过她却认为带着小小的平脚板的缺憾并没有什么不好，因为这也许刚好是她从小喜欢安静的坐在那里读书的原因，他之所以会呆呆地望风出神，望月深思，恐怕多少和她的平脚板有关吧？由于体能受了限制，心智就格外活跃，算起人生的帐来，怎么对分辩这小小的残障是祝福还是诅咒？至少对她而言，她已学会跟他的“平脚板”和平共处，也许他还会在心中不竟对它有小小的感激。
就象种花一样，摘心，愈摘，花发的愈好，我们把直往上冲的花心摘了，结果反而促使它从旁边发出四五技分干出来，生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
在生命历程里，残障的经验可能都曾一度使我们遭到摘心之痛，但生命的本能就是用最委婉的方式求得其生存和飞扬。天地是最宽仁慈的，失去一枝主干，自有四五枝旁干来补足。只要打开那把锁，打开那扇上帝为你准备的窗户你就会发现，开那扇上帝为你准备的窗户你就会发现，总有一把钥匙属于你，总有一片蓝天属于你！
推开这扇窗作文
小时候，在老家阁楼的对面，隔着一道窗。那是一扇玻璃窗，因为年深日久，已经变得模糊不堪。有一天，我意外地发现了它。轻轻地，爬上了阁楼，一片灰尘，扑面而来。
走到窗前，注视着那道窗。透过窗子，还可以隐隐看到外面的荒芜。杂草丛生。秋风萧瑟的吹着，一片落叶孤零零的落下，拍打着土地。
原来人世间的生死离别竟是那么可怕，我望了望那扇窗子，又马上别过头，跑掉了……。
几个月后，我还是没有勇气报名参加作文比赛，心情纠结的很。因为害怕失败，所以选择逃避。
手不由自主的往外伸，他现在只听到了我灵魂深处的话语。一点点，一点点……手一点一点的伸向窗户。终于，窗户打开了。我打开了窗户，我看到了柳绿花红，莺歌燕舞，我看到了小女孩花一般的笑脸。
原来，我早该打开这扇迟来的窗……。
推开这扇窗作文
生活中的窗户，总是容易打开的，无论什么样的窗户，只要想打开，总是有办法的，只要有足够的力气就可以，至于打开窗户的技巧，只是决定你用力的大小而已。
然而，心中的那些窗户，却是怎么也无法用力量来左右的。有的是从出生那时起就永远敞开的，有的却一生都是紧闭的，永远体会不到打开后的清亮。
我没有学过心理学，也不清楚一个人的心里究竟有多少个窗户，也不知道哪些是需要打开的，哪些是永远不能打开的。
或许每个人对生命的感知，对生活的感知，对亲情、爱情、友情的感知，或者对天、对地，对山、对水、对风、对雨以及对宇宙万物的感知，都可以说成是来自于自己心里的那一扇又一扇的窗户，我以为是这样的。
一个人关于呼吸的那扇窗户，从孕育生命的那一刻起，似乎就必须打开，不打开就不会有生命的诞生。
一个人关于觅食的那扇窗户，从呱呱坠地开始，就自然打开了，不打开就无法让生命延续。
一个人关于死亡的那扇窗户，从打开的那刻起就已经关闭了。
有的人为了推开这扇窗户，耗费了一生的精力，有的人却为了关闭同样一扇窗户，也耗费了一生的精力。
我忽然觉得，人的一生真的有很多无奈啊，有些窗户不想打开，却总是由不的自己的就打开了，有些窗户是很想打开，却一生都没有机会打开，这便有了所谓的喜怒哀乐。
但我想，想要推开这扇窗户，总是有希望在里头，有希望在就应该有快乐在，有幸福在，因为总是有一种打开窗户的希冀。
人的一生似乎就是为了打开或者关闭这一扇又一扇的窗户而存在！
推开这扇窗小学作文
推开这扇窗，你就多了一束温暖的阳光；推开这扇窗，你就多了一道亮丽的风景；推开这扇窗，你就会发现生活多么美好。
我喜欢坐在窗台，去欣赏漆黑的夜晚。抬头仰望星空，天幕上缀着一颗颗闪亮的宝石，每颗宝石都犹如一个世界，而我喜欢那颗最幽暗的星，独自绽放微弱的光芒。我总是与孤独为伴，与寂寞为舞，那漆黑的.天幕就是我的舞台。
在我记事以来，我都是在孤独中度过的，我不喜欢结交朋友、不喜欢热闹喧嚷。可在我小学四年级的时候，我的命运发生了转折。
四年级时，学校组织了一次篝火晚会，我也报名参加了，在晚会夜晚，我们预计要跳兔子舞、放孔明灯。在跳兔子舞的时候，我只是坐在草坪的一角，仿佛快乐只属于他们，留给我的只有孤独。正当我冥思遐想的时候，老师似乎注意到了我，就走来拍拍我的肩膀，我回过神来，老师说：“走，我们一起去跳兔子舞。”说罢，便拉着我加入了队伍，我学着同学把双手搭在前面同学的肩膀上。跟着节奏，跳了起来。刹时间，我感到温暖、幸福、快乐。跳完兔子舞，我们还放了孔明灯，我拿起笔，在灯上写下自己的梦想——我希望我永远呆在刚刚的环境里。这时，老师走到我身边，告诉我：“推开这扇窗，你将会领略到独特的风景。”
在这一个晚上，天幕上的星星更加亮了，仿佛在我黑暗的世界里射进一束刺眼的光芒，让我看到了春天的生机、夏日的温情、秋时的繁忙。我要告别以前的那个孤独僻静的小女孩了，我要让我的世界充满阳光！
推开这扇窗作文
这条路一直向前。遥远的天边在没有路的地方等着我们。
窗外。高速公路两旁，一排排小树站在大树前面，一排排大树站在小树身后。一朵朵白云飘在蓝天上，蓝天上飘着一朵朵白云。
从雪山出发，梦想的小溪清澈见底，带着两岸四季花草的嘱托，把它们的倩影和芬芳送达天涯海角。不只是问候和看望，海天一色是终极的托付和归宿。
总有个梦想值得拥有，总有个地方值得向往。
时光开始倒转，仿佛回到学生时代。世界从来没有变老。脚步永远向前，追求没有尽头。
风雨中泪流满面的校园，恢复了平静。知了开始放声高歌，蜻蜓表演着高难度的舞蹈。很多人行色匆匆。
风雨之后。彩虹是奢侈的浪漫。回忆像断线的珍珠在屋檐下滴答细述。调皮的风，吹落一片叶子，给一汪浅浅的清水留下了最美的回忆，尽管阳光将带走一切。岁月轮回，一粒沙在天地温柔的包裹里结成珍珠，激情在生命永恒的期待中凝为琥珀。
推开这扇窗。做一名永远的学生。回顾过去，展望未来，把握现在。这扇窗敞开着，向着无穷尽的知识和思考。这扇窗开在几乎凝固了的工作、学习与生活习惯的墙上。
高大的生命必然经历了很多的风霜寒暑，深锁在年轮里。老杨树的眼睛沉默在年轮之外。注视，饱含深情的期待和希冀。我们万不能像那鸣蝉，一生只学会一个音调，也不要像那蜻蜓，只喜欢一汪水照照镜子。
其他。例如思念的风，可以无所不及。心灵的罅隙不堪一击。脆弱，突然变成伤人的利器。无法拒绝，来不及闪避，泪滴洞穿黑夜，纯洁的力量唤醒黎明。摸索过漫漫长夜，终于可以看清楚，身后荆棘密布，前面遍地荆棘！而心灵因为经历而坚强，因坚强而豁然开朗。无数朵鲜花盛开在万丈阳光下。
站在世界面前，充满信心。学会向往和珍惜，真情和幸福将相伴一生的旅程。
推开这扇窗小学作文
朦胧的九月，迎来了一场初秋的雨，叶儿渐渐黄了、落了。鸟儿逐渐飞了，鸣声越来越远。雨水拍打在地上，溅起水花“嗒”，是在无声地谢幕。
我就这么坐在陌生的教室里，漫不经心，他们也那样坐在教室里，打量着我，令我好不自在。我手微微地扶着头，两眼呆滞地望着前方，身旁好像并没有什么，回不去了，已经来这了。
初次转学，可不是美好的。我不太想理会与我只有1年时间相处的人，我把我的窗子黯然锁住了，好像周围刹那寂静无声，而我，孤寂一人。
我仍旧自己一人走在放学的路上，脚下踏着抱怨走着，看到了玩玩打打的你们，你们笑得声音特别大，玩得也很开心，上次你们邀请我时，我微笑着退出，但这次不知怎么心头痒痒的。
拍了下自己，头一扭，加快脚步，我在逃避，我认为我回家很开心，原来的老同学每天都会在手机上跟我聊天，不像在学校，似乎连个伴儿都没有。
那夜，翻来覆去的就是睡不着，我把手机里用来催眠的音乐关了，坐起来思索了许久。
我，慢慢地推开了那扇封闭的窗，伴着“吱呀”的微响，窗开了，阳光射了进来，已是晚春5月，但花儿的芬芳还是扑鼻而来。
窗，还是开着的，窗外鸟语花香，夕阳下，不知道这三人的影子能否重聚？
推开这扇窗小学作文
传统作文教学中,作文评改是一项非常繁重的工作.作为唯一评价主体的语文老师,担当着评价的全部工作,常年用一种固定的模式,对学生作文逐个修改,写出单一、老套的评语.加之现在城镇大班化教学趋势严重,等老师把所有的作文精批细改完毕,差不多离创作时有一个多星期了.学生拿到作文本往往只注重分数,对教师“老八股”式的`评语不会细看,更不会根据评语再次对自己的习作进行修改.所以,这样的评价效果对学生的触动作用非常小.经过多年的探索,我们发现,随着信息技术的普及,在博客中进行学生作文评价,有着传统模式不可替代的优势.
作者：刘理荣作者单位：湖南省衡东县城关镇第一小学刊名：教师英文刊名：teacher年，卷(期)：“”(18)分类号：关键词：
推开这扇窗小学作文
古雕的花纹满载希望，沁出些许檀香，铭刻几多梦想，轻风袭过，散逝淡淡绵长。
那扇窗，微黄，棂里透过几声低吭，澈转空灵的清音，没过几缕迷茫，轻启窗棱，浮出阵阵尘漾。
那扇窗，枯红，歪斜的铁钉遍矗棱框，碎裂的玻璃静躺，薄雾徊绕窗旁，微尘但落，只留细细凄凉。
那扇窗，空敞，连原的寂野虫鸣际荡，墨幕的夜布点点星芒，划开沉寂的泓月，怡心，还有，一滴追悔一生的晶亮。
推开这扇窗作文
每个人的心中都有那么一扇窗，打开那扇窗，让阳光洒落心房。透过那扇窗，用心观察窗外的世界，是那么多姿多彩，美不胜收。
我曾认为，上帝为我关上了那扇学习音乐的窗户，我的心灵之窗也随之关闭。
在我小学时，初始黑管，就被它深深的吸引住了，它优美的造型，浑厚不失悠扬的声音，烙印在我内心深处，于是，我提出要学习黑管。起初，父母并不同意，他们认为我做事只有三分钟热度，肯定坚持不下去，但是我却不想就此放弃黑管，在我死缠烂打之下，他们终于同意让我学习吹黑管，我终于如愿以偿地接触到了黑管。
拿到黑管的那一天，我欣喜万分，激动地把黑管一次次地拆开，再重新拼装，仔细观察它的每一处，欣赏它的样子。不过，在老师那边上了几节课以后，我有些失落。因为我的音感不强，也不怎么用心记住键位，经常会吹错，成为众人之间那个不和谐的音符，这也使我很尴尬。但是，即使我用心去练习了，吹出的曲子也不怎么理想。
也许我不适合吹黑管吧，我自暴自弃地想。于是我放弃了学习吹黑管的念头，那扇心灵之窗也一起关闭。
但是，一次偶然，我遇见了“它”。有一天，我正看着电视，无聊地快速翻动频道，突然之间，我看到一个频道中播放着奇特的节目，吸引了我的目光。屏幕上，我看见一个很大的、由很多小方格组成的，像练习薄一样的大方盘，有两个人在交叉点上放黑色和白色的类似于石子的东西，我感到很新奇，仔细地看了节目的名字——“农心杯围棋赛事直播”，我默默地在心里重复着这个名字，一瞬间，我被它——围棋所吸引。我买来围棋棋谱、棋盘和棋子，有模有样地摆起了棋局，自己在家里学习下棋。
而系统地找老师学习下棋，也是在几个月后了，在老师的教导和我的练习之下，我最终考到了业余一段的围棋等级，我心花怒放。这时，我才感觉到，我的心灵之窗再次打开。上帝为你关上了一扇窗，也会为你打开另一扇，也许只是需要你自己推动。
推开这扇窗小学作文
望着家中的一扇窗，我隐约感觉我与它似乎有什么关连，或者就是一种缘。
在近几年的学习中，我对数学渐渐产生了兴趣。
从对数学感兴趣，到对数学的错误理解，我觉得自己在数学的道路上很迷茫，我想放弃。但是，数学有着无穷魅力，让我难以割舍。我就在放弃与坚持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。
有一个人，引我来到了坚持的窗前，是她，我的数学引路人崔老师。
她告诉我，数学是一切自然科学的基础，任何数学的概念，无论是直接的、间接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的那一刻起就一直存在，直到时间的终止，数学不只是一门课程，更是一项伟大的科学，数学的脚步总会带动科技的脚步。这些听起来是多么不可思议啊！
我对数学又燃起了激情之火。她推开了那扇窗，数学的春风吹进了我的胸膛。
我顺着窗外的那条路望去，远处一座金碧辉煌的殿堂。当翻过了一条山梁，崔老师回身走向那岔路口，我问她为什么不带我一起走向辉煌的殿堂？她回头笑了笑，说：“你将有辉煌的未来，而我只是在这段路上帮你推开光明之窗。”啊！
这就是一位老师的心啊，她憔悴的心为的是更多人走向辉煌的远方。
我宁愿也做一位推窗的人，不断推开学子心中的窗，推开未来的窗。
推开窗的小学作文
记得那是一个星期二的早晨，阳光暖洋洋的照在我的身上，我推开家门，准备去学校上学。
我跨进汽车，抬头看了一眼窗户，却发现它关着，没有打开。我的心头顿时有了一种如释重负的感觉，因为，今天母亲没有像往常一样推开窗子，探出头来，啰哩啰嗦的高声重复着她那套我早已厌烦而她却从未感到重复的叮嘱。我坐进车里，关上门，心中不禁暗暗自喜。
车子开动了，我不觉得转过头，又望了望那未开的窗户，只感觉有种莫名的失落袭上了我的心头，好像每天早上看见母亲，听见她的声音，已经是习以为常的。也许，今天她有什么事吧。我这样想。
我总是讨厌母亲这样，因为我觉得这样高声大喊地句句叮嘱，是极其没有修养的表现，使我没有面子和形象。我觉得这样面面俱到、无微不至的`关怀像束缚翅膀的绳锁，使我不自在。可我不知道，当我没有母亲的关怀，我就是一只断了翅膀的小鸟，怎么飞也飞不起来，后悔没有在她的怀抱。
而面对母亲的关怀，平日里我总是不耐烦地回应，有时竟理都不理地径直离去，从来都不会理解母亲那时的心情，不知道她会不会为我的冷漠和厌烦感到伤心难过。
小升初作文：推开这扇门
生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。
望着风铃，听着声音，一种无比绝妙的感觉在我心里萌生。
去年的夏天，时常下雨，几乎每天都能听到雨滴落地的旋律。美妙的声音悄悄落在我的耳畔，直冲我心灵的记忆深处。
还记得那一天，下着雨，光着脚丫的我一脚踩着一个旋律在空中飞舞，这时的我，不仅能感受到下雨的诗意，还能感受得到成长的脚印在一步步的向我靠近，美丽的滴落声一次次的在耳边浮现，又一次一次的激活我心灵的深处。
一滴一滴的雨水随着风儿飘散，零零落落洒在铺满石板的路上，真是一幅充满诗情画意的图像，心里黯然的编着一首属于自己的诗。
怆然，低下头一看随之踩在我脚下的是一个个小之又小的空洞，随着雨点的降临，日积月累的在石板上造就出一个个小巧玲珑的洞洞，我曾经听说过滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意义。得到收获的我充满着笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成长的洗礼，使我更有信心在未来的成长之路走下去。
我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的`记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。
事物都会给予你无数的机会去发现、挖掘，推开这扇门，你的一生是独一无二的，畅想世界给予你的欢乐吧!
【优秀作文2】。
电视闪动的光线投在爸爸微微笑着的脸上，我坐在爸爸身旁，享受着这难得的安详时光。我暗暗决定，推开这扇无意间关闭的门，走进那个，注定温暖的世界。
“今天作业多不多?你快点写，别老在那发呆。”爸爸一回家遍冲着我不停说到。
我正因作业题而烦躁的心情一下子变得更加烦乱。我便故意低下头，装作没有听见。不多久，门外便传来爸爸默默走开的脚步声，我变独享着，这意料之中的沉默。
——“你背我出去玩吧，爸!”
——“你就再给我读一篇故事嘛，就一篇，我保证睡着!爸!”
——“爸!我要和你一起去奶奶家。”
……。
那些儿时的画面杂乱无章地出现在眼前，我的嘴角不禁微微上扬，它们，是那样的温暖呢。
“爸!我要和你一起看电视。”我走出房间，再一次拿出了只属于爸爸的那份任性。
“啊……好啊。学累了就多休息一会，备胎幸苦了。”爸爸微微一怔，笑着对我说道。说着，他轻轻地拍了拍身边的沙发。
我静静地走过去，坐在爸爸身边，我知道是时候了，是时候打开那扇心中对爸爸渐渐关闭的门了。
对不起，让你等了这么久，爸爸。
谢谢您，是您的爱与宽容帮我找到了打开这扇门的钥匙。
打开这扇门，让你真正走入我的世界。
推开窗的小学作文
看看那纯净的思念。
手拾一片叶，把它捧在最温暖的中间，
不想它也受到寒风的牵连。
隐约中，会眺望到你的笑脸，
坚守到可以接触我的心尖。
为何波动停止不了，
为何总是扑通地跳。
是不是因为你甜美的.微笑，
还是我想你想地鬼迷心窍。
可能是想得实在太多，
但总会感觉不断地错过。
不希望看到背影时被泪水迷惑，
也不愿哭泣时痛得不知所措。
算了，管这些干嘛，
反正心思已经给了她。
与其在折磨和担心中挣扎，
倒不如从沉默与守护里挥发。
为了谁，一朝沉醉，
为了谁，拒绝颓废。
为了谁，低头惭愧，
又为了谁，直到心碎。
昨天的欢笑是快乐的引线，
今天的冷漠是消极的素颜。
本是质朴的双眼，
如今却泛上了红色的晕圈。
感情这东西真是奇妙，
不是理解就是不要。
谁都想获得前者顺意的征兆，
可为何偏偏是我变成了后序的素描。
多期盼离开纠结和争夺，
不去可怜孤独与寂寞。
尝尽了所有的回避和蹉跎，
也求你让我驾一次没有风浪的船舵。
脑海里的画面一次次复查，
但张张瞧起来都如同针扎。
即便思绪这么复杂，
我也相信其中会有最绚丽的图画。
饮水，易没，饼干，易脆，
本均是填充，可也有内在的细微。
你也一样，我最爱的花魁，
没有你，我不会起飞！
作文之推开这扇门
生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。
望着风铃，听着声音，一种无比绝妙的感觉在我心里萌生。
去年的夏天，时常下雨，几乎每天都能听到雨滴落地的旋律。美妙的声音悄悄落在我的耳畔，直冲我心灵的记忆深处。
还记得那一天，下着雨，光着脚丫的我一脚踩着一个旋律在空中飞舞，这时的我，不仅能感受到下雨的诗意，还能感受得到成长的脚印在一步步的向我靠近，美丽的滴落声一次次的在耳边浮现，又一次一次的激活我心灵的深处。
一滴一滴的雨水随着风儿飘散，零零落落洒在铺满石板的路上，真是一幅充满诗情画意的图像，心里黯然的编着一首属于自己的诗。
怆然，低下头一看随之踩在我脚下的是一个个小之又小的空洞，随着雨点的降临，日积月累的在石板上造就出一个个小巧玲珑的洞洞，我曾经听说过滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意义。得到收获的`我充满着笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成长的洗礼，使我更有信心在未来的成长之路走下去。
我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。
事物都会给予你无数的机会去发现、挖掘，推开这扇门，你的一生是独一无二的，畅想世界给予你的欢乐吧！
推开这扇门作文
生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。
望着风铃，听着声音，一种无比绝妙的感觉在我心里萌生。
去年的夏天，时常下雨，几乎每天都能听到雨滴落地的旋律。美妙的声音悄悄落在我的耳畔，直冲我心灵的记忆深处。
还记得那一天，下着雨，光着脚丫的我一脚踩着一个旋律在空中飞舞，这时的我，不仅能感受到下雨的诗意，还能感受得到成长的脚印在一步步的向我靠近，美丽的滴落声一次次的在耳边浮现，又一次一次的激活我心灵的深处。
一滴一滴的雨水随着风儿飘散，零零落落洒在铺满石板的路上，真是一幅充满诗情画意的图像，心里黯然的编着一首属于自己的诗。
怆然，低下头一看随之踩在我脚下的是一个个小之又小的空洞，随着雨点的降临，日积月累的在石板上造就出一个个小巧玲珑的洞洞，我曾经听说过滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意义。得到收获的我充满着笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成长的洗礼，使我更有信心在未来的成长之路走下去。
我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。
推开这扇门作文
这个旧院落内，他家和她家，住在这栋楼的二单元四楼的对门，也不知从什么时候起，他发现她身边的丈夫不见了，她和幼小的儿子一起，过着清贫的日子。而她也注意到，以前他身边的女人不见了，他带着一个女儿过着不咸不淡的生活。
他和她一直守着离异后的生活，虽然一晃过了几年，但他们从未说过一句话，甚至不知道对方姓甚名谁。有时，他和她在楼梯门口恰巧相遇，碍于礼节，他顶多也只是朝她笑笑，算是打个招呼，而她也是淡然一笑，然后各自回家关门。
他们就像两个轨道的行星，一直相安无事。直到有一天，他刚走到楼下，看见她带着孩子，站在楼下焦急地对着自家阳台张望。他鼓起勇气问她，怎么了？她说刚才和儿子准备出门，刚站到家门口，风一吹就把门关上了，钥匙锁在家里，现在她进不了家了。她家被关上的门只是一扇木门，他安慰她别着急。她跟在他后面，“咚咚咚”一会儿就上了四楼。因为走得急，她的脸涨成桃红。他说：这木门很好开，有时我也会把钥匙锁在家里，每次我用身份证顶一下就开了。他看着她好看的脸，一边说着，一边就用自己的`身份证来顶门缝，就一下，门就被他推开了。
资料。
第二天，他正在家里睡午觉，他突然听到有人敲自己家的门。他打开门，竟是她。她笑着对他说：我记性差，出门常忘带钥匙，咱们是对门，如果你不介意，我想把我家的钥匙放一把在你这儿，万一哪天我把钥匙锁在了家里，我还可以有把备用钥匙。
她的脸又像上次那样，瞬间泛起了桃红。当他把钥匙从他的掌心，递到她的手中时，他们两人都握紧了各家的钥匙。世间有两家不相关的钥匙串在一起的吗？没有。能串在一起的钥匙，肯定是一家人。因为交换钥匙，两人渐渐无话不谈，很快，两个单身离异的男女，终于走进了幸福殿堂。
人与人之间，爱与被爱，常常被埋在心里无人知晓，就像这对门的男女，如果不是因为被风吹而关上的门，也许他们永远被分隔在两个单身的家庭。其实，爱情就和她家原先的那扇门一样，是一扇虚掩的门，你只要轻轻一推，爱情的门就开了。但在生活中，我们多数人总会与相爱的人失之交臂，因为我们总是习惯关上自己的“心门”，而和对方一起选择了沉默，多年后才发觉，关上“心门”原来是一件多么恨不相逢的憾事。
广州小升初作文推开这扇门
在记忆的长河中，我有许多的故事，可每当触及我心中的、埋藏已久的故事时，我总感到后悔。
每当想起这件事，我就后悔。4岁那年，我调皮而又任性。尚不懂事的我常在幼儿园扮演一个游戏中的角色——一个高傲的公主。小朋友的闹着玩时说过这一句话：“公主有自己的路的。”我便记在了心里。放学时，爷爷来接我，走在路上，我想起小朋友的话，便把爷爷挤到了一边，不让他走。爷爷赶上来，又与我一齐走。我当时挤了几次后，把爷爷拌倒了。爷爷又爬了起来，正想拉住我的手，我见他的手那么脏，一气之下回了家。
“啊”的一声，竹棍落到了地上，爷爷的手臂上渗出鲜血，我惊呆了，乳牙上沾着血迹。
当晚，爷爷很晚才从陈伯那回来，白绷带上透着血迹，可脸上挂着笑容，抚着我的头说：“小珊，真厉害。牙齿多利呀，以后肯定能吃苦耐劳。”小小的我平生第一次有了后悔的感觉，惊讶、后悔、难过、愧疚、伤心一起朝我涌来，我心一酸：“爷爷!我错了!”从那以后，我再也没玩过“公主”游戏。可每当想起这件事，我就好后悔，好后悔。
推开这扇门作文
几段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝仪的女子，由远而近，姗姗飘来，那便是爱情史册里最经典的几页。
一双蝴蝶从远古飞来，那便是梁山伯与祝英台，他们的爱情短暂而美丽，他们穿过封建礼教来叙说着经典。他们的爱是真挚的，爱情之门因他们的真挚而被推开，他们未能走进那扇门，而蝴蝶却双双飞入了爱的殿堂。
一对鸳鸯从书中游来，那便是焦仲卿与刘兰芝。他们的爱情经得起亲情的考验，“蒲苇纫如丝，磐石无转移”这样的忠贞誓言推开了爱的大门。他们越过爱的大门，演绎着另一个经典。
爱情的大门同样被崔莺莺的一往情深推开，被罗密欧对朱丽叶矢心不移的决心所推开，被白素贞在雷峰塔下二十年的等待所推开。
爱的大门通常被心灵的执著所推开，推开这扇门，爱情得到了升华;面对这扇门，带来无尽的遐想。
梁祝化碟的情愫早已飘逝，焦刘化鸟的经典早已成为历史，崔张联姻的绝唱早已散尽，罗密欧与朱丽叶的'忠贞早已深埋墓穴，人蛇绝爱早已传为佳话。但他们全都推开这万古长青的大门，他们演绎了一个又一个经典，一段又一段传奇。
“执子之手，与子偕老”一句简单的誓言便可推开爱的大门。推开爱的大门，可能会面临亲情与爱情的决择，生死离别的考验;但推开爱的大门，处处彰显经典，处处流露真情……。
仅仅推开爱情之门还不够，能否拥有爱情，保护爱情使之永恒，又是古往今来人们困惑的一个问题。“爱情需要时时更新、生长、创造”，鲁迅又进一步诠释了爱的内涵，子君、涓生冲破礼教的束缚，推开了爱的大门，步入了爱的殿堂，但相爱却未能长久相守，令人心痛，发人深思。推开了爱的大门，还应坚守，珍惜拥有，保持恒久。
写景作文：推开心灵这扇窗推开门作文
传统作文教学中,作文评改是一项非常繁重的工作.作为唯一评价主体的语文老师,担当着评价的全部工作,常年用一种固定的模式,对学生作文逐个修改,写出单一、老套的评语.加之现在城镇大班化教学趋势严重,等老师把所有的作文精批细改完毕,差不多离创作时有一个多星期了.学生拿到作文本往往只注重分数,对教师“老八股”式的`评语不会细看,更不会根据评语再次对自己的习作进行修改.所以,这样的评价效果对学生的触动作用非常小.经过多年的探索,我们发现,随着信息技术的普及,在博客中进行学生作文评价,有着传统模式不可替代的优势.
作者：刘理荣作者单位：湖南省衡东县城关镇第一小学刊名：教师英文刊名：teacher年，卷(期)：2010“”(18)分类号：关键词：