范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
送春联心得感受篇一
1.上课前播放歌曲：《恭喜发财》
2.在刚才的歌曲声中，我们已经感受到了过春节的热闹气氛。春节里，家家户户都喜气洋洋的，大门上还会张贴大红的……齐读（春联）。这节课啊，我们就继续来学习《春联》这一课。
（上联——右手边；下联——左手边；有的上面还有横批）
二. 新授
（一）插图中的春联
1.那我们课文中的插图上就有这样一副春联，我们一起来看一下。（出示课件）
2.谁来为大家读一读这副春联？（先读上联，再读下联，最后读横批）
指名读、齐读
3.自己再读一读，想一想从这副春联中，你仿佛看到了什么？（红桃，绿柳）这副春联描绘的是什么景象？（春天的景象）
4.横批是：春回大地，它在这里起到了什么作用？（对这副春联内容的总结和概括）
5.让我们再来感受一下这副春联。（齐读）
（二）第一小节，第三小节
1.课文中啊，还为我们带来了好几副春联，下面请大家大声地朗读一下第一小节，读完以后，用横线画出其中的几副春联，用曲线画出春联的内容。
2.再选你最喜欢的一副春联读一读，想一想从中你仿佛看到了什么？
交流四副春联。（顺序按学生选择而定）（课件出示）
（1）“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”
指名读。
从这副春联中你仿佛看到了什么？
这副春联向我们展示了什么？（美丽的春光）你能给它加的横批吗？（春意盎然）
（2）“春回大地千山秀，日照神州百业兴。”
指名读。“神州”指什么？（祖国大地）
从这副春联中你看到了祖国什么样的景象？从哪几个词中看出？（千山秀 百业兴） 你能给它加的横批吗？（欣欣向荣）
那就我们浮桥来说，这几年发生了那些新变化？
（3）“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。”
“门第”指的是人家。
这副春联歌颂的是什么？（人们幸福美满的生活）
指名读好它。你能给它加的横批吗？（幸福美满）
（4）“梅开春烂漫，竹报岁平安。”
指名读。“竹”指的是爆竹。
这副春联表达了什么？（人们对新一年的美好祝愿）
齐读。
4.书上第三小节就告诉我们应该怎样读好春联。你仔细地读一读，然后来告诉顾老师我们怎样读好一副春联。（抑扬顿挫——声音有高有低，有急有缓，有停顿有转折；和谐动听）
板书：抑扬顿挫 节奏美
和谐动听 声律美
5.那让我们一起带着和谐动听的声音再来读一读这四副春联，感受一下它的美，好吗？（齐读四副春联）（课件出示）
6.我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中，真是美极了。
7.让我们捧起书本，面带微笑，一起来读一读第一小节。
（三）第二小节
请大家读读第二自然段。
2. 谁来告诉顾老师写春联时要注意些什么呢？（字数相等、词类相当——也就是要讲究对仗）
板书：讲究对仗
3.拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，有哪些对仗的地方？（“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”）
4.那老师也带来了一些对子，大家想不想来对一对啊？
课件出示“对对子”
蓝天对（ ） 珍禽对（ ）
成功对（ ） 明月对（ ）
勤奋对（ ） 细雨对（ ）
开花对（ ） 高山对（ ）
地北对（ ） 林深对（ ）
凯歌迎大地对春色满（ ）
山河增秀色对（ ）
山美水美春光美对（ ）
对对子有的是顺接关系，有的是反义关系，有的是近义关系，同学们对得都非常棒。
课件出示“找朋友”
学海无涯勤可渡 山河分外娇
碧波跳红鲤 瑞雪兆丰年神州万象新
田园无限美 书山万仞志能攀
春风催旧岁华夏百花艳 祖国无处不春光
神州有天皆丽日 绿水跃白鲢
一起再来读一读。
6.看来同学们对春联都很感兴趣，老师还有几副春联要考考大家。
课件出示“考考你”
风拂千条柳 雨（ ）万朵花
老师像园丁呕心沥血
( )
寿比南山不老松
( )
一起再来读一读。
7.那黑板上也有一副对联，我们一起来读一读。
抑扬顿挫节奏美
和谐动听声律美
讲究对仗
和谐动听声率美 讲究对仗（ ）后面你能不能来试着给它对个对子？（形式多）
板书：形式多
一起再来读一读
（四）第四小节
1.春联美不美啊？（美）它让我们更好地、更多地了解了祖国的语言文字。那你能不能用书上第四小节中的一个词语给黑板上的这副春联（和谐动听声律美 讲究对仗形式多）加一个横批呢？（开卷有益）
2.是啊，多读读春联，其实也是一种很好的学习。下课以后你可以收集一些自己感兴趣的春联把它背出来。
（如果有时间：那老师又给大家带来了几副春联，我们一起来欣赏一下。）
课件出示：春联欣赏:
春降大地 福满人间
春风催万物 新雨润百花
高歌盛世年年好 笑看神州处处春
辞旧岁窗花映白雪 迎新年喜鹊闹红梅
爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎春旧貌展新颜
春风化雨九州花满地 爆竹飘香万户喜盈门
三. 总结
我们阅读着这如诗如画的春联，感受着祖国语言文字的博大精深，真是一种美的享受啊！让我们在这欢乐的歌声中结束今天的学习。
《教学反思》：
我上了《春联》这一课，给我最深的两点启示记述如下：
1、重视引导学生理解词语积累词语的方法。苏教版教材与以前的人教版相比，在词语的量和丰富程度来说都有明显提高，旨在让学生积累扎实的语言文字。看看文中和练习中的一大串成语就见其用意。在这堂课上，不仅重视理解与积累，而且在方法上也有多样的，有提示理解的，如这幅春联中有一个词语是描写祖国的，是哪一个词语？有提问理解的，如“神州”、“门第”是什么意思？有要求描述理解的，如读了这幅春联，你仿佛看到了什么景象？有突出语境理解的，如学了这么多春联，你有什么收获？用书上哪一个词语可以来表达这样的意思？（开卷有益）
2、依托文本而又超越，并能根据教学过程的需要灵活处理教材。这篇课文如果按照课文的叙述顺序来展开学习过程，这样的教学往往是呆板的。这堂课上首先从找出四副春联入手，然后再理解春联描写内容的类型，接着理解春联，在此基础上学习课文开头春联给节日带来的欢乐祥和气氛，教学显得更顺畅了！另外对写春联的对仗、声律等知识的学习也作了灵活处理，显得有效而顺畅。我想，对教材的灵活处理应该是上好每一堂课的关键。
送春联心得感受篇二
春节是中华民族的传统节日，也是一年中人们最为重视的时刻。而春节的标志之一就是春联，它是用纸写成的对联，贴在门楣上，以迎接新年的到来。如今，春联已经不仅仅是一种文化传统，更是一种艺术品和装饰品。本文将从审美角度切入，谈谈我对春联品味的心得体会。
首先，春联的字体和字意是品味的关键。字体是春联的基本元素，直接关系到布局的美观程度和字体的衬托效果。刚毅的隶书、圆润的楷书、俊逸的行书等不同的字体都能给人一种独特的艺术享受。除了字体，字意也是春联品味的重要方面。春联的字意通常寓意着喜庆、吉祥和美好的寄托，给人以美好的希望和情感共鸣。品味春联，就是要通过赏析字体和字意，感受其中蕴涵的文化底蕴和审美情趣。
其次，春联的布局和颜色是品味的要素之一。春联的布局一般分为正中、上下、左右等部分，构成一个整体的和谐形象。布局的好坏直接关系到春联的视觉效果，一个合理布局的春联，能够给人一种宁静和谐的美感。而颜色则是给春联注入生机和活力的元素。品味春联，就是要欣赏其中的布局之美和色彩之美，感受整体形象和细节之间的协调与统一。
再次，春联的内容和意境是品味的关注点。春联的内容包括对联的诗句和图案，而意境则是整体诗情画意的表现。春联的内容应该符合节日的氛围，同时又能够表达出对美好生活的向往和追求。春联的意境则需要通过字句和图案的结合来展现，给人以美好的想象空间和审美享受。品味春联，就是要通过欣赏其中的内容和意境，感受其中蕴含的美好寓意和情感表达。
最后，春联的制作和使用也是品味的重点。春联的制作需要用心和技艺，通过纸张的选择、字体的书写和对联的创作，使春联成为一件精美的艺术品。而春联的使用则需要在合适的时间和场合进行，贴在门楣上或者悬挂在室内，以达到装饰和喜庆的效果。品味春联，就是要欣赏其中的制作过程和使用方式，感受其中的艺术价值和实用性。
总之，品味春联是一种审美行为，需要我们对春联的字体和字意、布局和颜色、内容和意境、制作和使用等方面进行审美思考和感受。只有通过仔细品味，我们才能真正领略到春联所传递的文化、美学和情感的内涵。让我们共同品味春联，感受春节的喜庆和真谛。
送春联心得感受篇三
1. 名题雁塔登金榜；猪拱华门报吉祥。
2. 花香鸟语春无限；沃土肥田猪有功。
3. 衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。
4. 戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。
5. 戌岁乘龙立宏志；猪肥万户示丰年。
6. 猪是财神登万户；燕为春使舞千家。
7. 桃符早易朱红纸；春帖喜题喜庆词。
8. 占天时地利人和；取九州四海财宝。
9. 高居宝地财兴旺；福照家门富生辉。
10. 内外平安好运来；合家欢乐财源进。
11. 富贵双全人如意；财喜两旺家和睦。
12. 合家欢乐迎富贵；满堂欢喜永平安。
13. 天赐良机前程锦；事业腾飞永顺心。
14. 穷而有志思壮举；学不自满求创新。
15. 迎喜迎春迎富贵；接财接福接平安。
16. 巧剪窗花猪拱户；妙裁锦绣燕迎春。
17. 吉日生财猪拱户；新春纳福鹊登梅。
18. 春雨丝丝润万物；红梅点点绣千山。
19. 发愤图强兴大业；勤劳致富建小康。
20. 日日财源顺意来；年年福禄随春到。
21. 国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。
22. 蕃繁六畜猪堪饲；富裕千家君献功。
23. 瑞雪纷飞清玉宇；花猪起舞贺新年。
24. 人逢盛世情无限；猪拱华门岁有余。
25. 景象升平开泰运；金猪如意获丰财。
送春联心得感受篇四
春节是中国最重要的传统节日，而春联和年画作为春节文化的两大重要组成部分，被视为新年里增添喜庆氛围的装饰品。作为一种久远且深受人们喜爱的传统文化艺术形式，春联和年画承载着人们的希望和祝福，也反映了社会的发展变迁。通过接触和了解春联年画，我对中国传统文化有了更深入的认识，同时也体会到这些传统艺术的独特魅力和价值。
首先，春联和年画作为中国传统文化的重要组成部分，承载了民众的祝福和希望。春节是中国人团圆、拜神和祭祖的重要节日，也是祈福和祝福的时刻。人们会在春节期间贴春联挂年画，以表达自己对新年的期许和祝福。春联通常由两幅对联组成，一幅贴在门楣上，一幅贴在门的对侧。年画则是在家中悬挂，用来装饰房间，迎接新年的到来。这些春联和年画所蕴含的含义丰富多样，既有对国家繁荣昌盛的期望，也有对家庭和谐幸福的祝福，更有对个人平安健康的祈愿。通过贴春联挂年画，人们以此为媒介，传递着对美好未来的期盼和祝福之情。
其次，春联年画也是中国传统文化的重要组成部分。中国自古就有重视书法绘画的传统，而春联和年画则是书法和绘画艺术的结合。春联是以书法为主，注重书写技巧和书法艺术，体现了中国传统书法的独特魅力。而年画则是以绘画为主，融入了画家的创意和技巧，展现了中国绘画的瑰丽与细腻。春联与年画共同展现了中国文化的精髓和特色，将传统美学和审美价值传递给每一个人。
再次，春联年画也反映了社会的发展变迁。随着现代科技的发展和社会的进步，春联和年画在形式和内容上也发生了一定的改变。在春联方面，传统的红纸金字已经被丰富多样的材质和印刷技术所取代。而年画方面，传统的工笔年画已经演变为水彩年画、版画年画等多种形式，题材也从传统的神话故事扩展到了现代生活和社会现象。这些变化既保持着传统文化的独特经典，同时也充分体现了时代特色和创新精神。
最后，春联年画的魅力和价值在于它们不仅仅是一种物质艺术形式，更是一种凝聚和传承中国传统文化的方式。春联和年画传达着对美好生活的向往，对文化传统的尊重和保护，以及对家国情怀的寄托。每当我在春节期间看到一家人团聚在一起贴春联挂年画的场景，我都能感受到浓浓的亲情和温暖。我也意识到，春联年画不仅仅是一种艺术形式，更是家庭传统和文化认同的象征，它们具有着十分深厚和持久的文化内涵，值得我们珍惜并传承下去。
总之，春联年画作为中国传统文化的重要组成部分，通过它们我们能够深入了解中国文化的内涵和特点。同时，春联年画也是一种反映社会变迁和创新发展的文化形式。通过接触和了解春联年画，我深深体会到了它们承载的愿望和祝福，以及作为一种传统艺术形式的独特魅力和价值。作为中国人，在传承和保护春联年画的同时，我们也应该更加努力地推广和弘扬中国传统文化。
送春联心得感受篇五
1)三讲送春风民心向党千家富，九州迎绿色国土生金万户康。
2)喜醇凝喜气天喜地喜人民喜，红烛映红光国红家红事业红。
3)盛世千山红祖国扬鞭已跃马，新春万里艳人民折桂再腾龙。
4)入世破坚冰万里春风催马跃，擎旗兴大业九州特色庆龙飞。
5)改革庆辉煌百族高歌三代表，国家喜昌盛九州齐赞两文明。
6)欣观一九九九四海繁荣富庶，祝愿二零零零五洲安定和平。
7)鬓雪更思君十年长梦圆多哈，春风终惠我一代精英战汉城。
8)金蛇狂舞去化作苍龙终跃海，天马行空来可记赤兔曾卧沙。
9)刑已上高官喜看反贪增力度，法冲开黑网欣闻除恶保安宁。
10)世界国家西部父母夫妻儿女，和平统一开发康寿谐老作为。
11)接财神皆因勤学勤劳勤思考，迎福星更需敢作敢为敢当先。
12)除夕作总结心无愧怍情常坦，岁首订规划胸汇敦诚路自宽。
13)万马闯雄关春回大地繁花俏，五羊开玉局旗展东风旭日辉。
14)马步牵长风长随远景江山好，牵羊迎盛世依然十里杏花红。
15)凯歌阵阵千里马早过玉门关，春风习习带头羊又登泰山顶。
16)夕照恋青山共兴华夏千秋业，老龄逢盛世同绘江山万里图。
17)文笔总多情春联满写新春意，英年须努力壮志早酬少壮时。
18)有天皆丽日天增岁月人增寿，无地不春风春满乾坤福满门。
19)净土法门带业往生方便至极，弥陀宏誓九界全收其大无外。
20)春回大地喜庆新春闻鸡起舞，福满人间欣逢盛世跃马扬鞭。
21)腊酒谢金鸡唱遍神州歌大有，春风催吉犬迈开健步跃高峰。
22)万里蓝天莺歌燕舞春光无限，千村碧野马叫人欢淑景连绵。
送春联心得感受篇六
春联作为中国传统新年的重要装饰品之一，一直以来都被视为新年的吉祥符号。然而，时至今日，很多人在选择春联时只注重文案的对仗和韵律，而忽略了对春联字体和纸质的品味。然而，通过我的亲身经历，我深刻体会到了品味春联的重要性。
【第一段】
春联的字体是春联最基本也是最直观的品味。在春联的字体选择中，我尤其偏爱楷书和隶书两大书法字体。楷书字体端庄大气，富有书卷气；而隶书字体则更加质朴和自然，兼具秀美和雄浑之美。这两种字体都能展现出春联的神韵之美。当然，艺术字体的选择也十分重要。有时我会特意选择一两副运用了篆书、草书等特殊字体的春联来丰富新年的氛围。
【第二段】
春联的纸质是春联品味的另一个重要因素。纸质的好坏不仅影响到春联的美观度，更能提升整个春节的氛围。我喜欢选择纸质柔软、光洁度高的纸张制作春联，它不仅能更好地展现出字体的线条美，也更容易给人以舒适、温馨的感觉。相比之下，粗糙的纸张有时会给人以拙朴感，影响整个春节的欢庆氛围。
【第三段】
挑选春联时，我还注重春联的内容。虽然春联的内容可以根据个人喜好和氛围的需要来选择，但我更倾向于选择传统的祝福和对新年的美好期许。这样的春联不仅可以传达温暖和关爱，还能引发家人和朋友们的共鸣，共同迎接新年。然而，不论选择怎样的春联内容，都需要注意其与春节的整体氛围的协调性。过于庄重的春联可能缺乏新年喜庆的气氛，而过于俗气的春联则可能显得不够庄重。
【第四段】
春联的摆放也是品味春联的重要环节。对于一个家庭，春联的摆放需要注意整体布局和与家居的协调性。我一般会选择在门框上悬挂一副门联，以表达对新年的美好期许，同时也能增加喜庆气氛。而在室内，我会将春联摆放在室内的显眼位置，如客厅墙壁上或贴在玻璃窗上，以方便他人欣赏到春联。在注意摆放位置的同时，我还会注重春联的整齐程度和对称感，使春联更加美观。
【第五段】
品味春联意味着对春联的细致观察和真正的品味。这种品味不仅能提升春节的氛围，还能引发人们对中国传统文化的思考和传承。因此，我认为在选择春联时，除了注重春联的对仗和韵律，更需要注重春联的字体、纸质、内容和摆放的品味。只有这样，我们才能真正体会到春联的美妙之处，让春节更加喜庆、温馨。
送春联心得感受篇七
下联：万事如意喜临门
上联：人财两旺平安宅
下联：福寿双全富贵家
上联：福气降临全家福
下联：春光辉映满堂春
上联：门迎百福福星照
下联：户纳千祥祥云腾
上联：春临华堂繁花艳
下联：福到门庭喜气盈
上联：福随瑞气来庭院
下联：财伴春风入宅门
上联：家业兴旺财源广
下联：老少平安福寿长
上联：百业兴旺财源广
下联：全家和顺福寿长
上联：宏图大展兴隆宅
下联：泰运宏开富贵家
上联：出门求财添富贵
下联：居家创业得兴隆
上联：万事亨通时运好
下联：九洲昌盛气象新
上联：迁居喜逢吉祥日
下联：安宅正遇如意春
上联：生意兴隆同地久
下联：财源广进共天长
上联：门迎晓日财源广
下联：户纳春风吉庆多
上联：吉星永照平安宅
下联：五福常临积善家
上联：红梅点点绣千山
下联：春雨丝丝润万物
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
上联：福如东海滔滔至
下联：财似春潮滚滚来
上联：春到华堂生百福
下联：花发吉宅纳千祥
上联：丹凤呈祥凤献瑞
下联：红桃贺岁杏迎春
上联：春回大地千山秀
下联：日暖神州万物荣
上联：万事平安幸福年
下联：吉祥如意拜年顺
上联：人和家顺百事兴
下联：富贵平安福满堂
上联：新春福旺鸿运开
下联：佳节吉祥如意来
上联：日子红火喜迎门
下联：天随人意福星照
上联：门迎百福福星照
下联：户纳千祥祥云开
上联：开门迎春春满院
下联：抬头见喜喜事多
上联：迎新春年年如意
下联：接鸿福步步登高