优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。下面是一些经典的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。
春风又绿江南岸作文【】
踏着蒙蒙的细雨，迎着柔柔的春风，我走在河阳广场湿漉的小道上，呼吸着雨中带着泥土芳香的清新空气，欣赏着河阳广场特有的美景。
草坪里小草有的还是枯黄的，而有的却在春雨的沐浴下顽皮地向上冒着绿绿的小脑袋，它伸了个懒腰，把身子挺了挺，探了探头，东望望、西瞧瞧，害怕自己出来晚了。春雨不停地在呐喊，并用足够的甘露做诱惑，小草把身子再往外伸了伸，尽情地喝着甘露。它看得更远了，看见同胞们一个个都欢呼雀跃地跳了出来，手拉着手，在春风的带领下欢快地唱歌跳舞，似乎在唱着一支春天的旋律曲。
走着走着，我闻到了淡淡的花香味。抬头一看，花坛里迎春花开放了，黄黄的花瓣，一共有四片，好像张张灿烂的笑脸，迎接春姑娘的到来，又好像黄色的瀑布飞流直下。还有些保龄球形的红色花骨朵夹杂在中间，涨的快要爆炸，仿佛想让春风再吹一吹才从睡梦中醒来。还有些半睁眼睛的花骨朵，作文吧好像妈妈的手捧着小孩儿漂亮的脸蛋儿。中间一只最高的“花中之王”在春风的吹拂下左右摇摆，真好像美猴王头上的长羽毛。我看看这朵花，又亲亲那朵花，朵朵迎春花都朝我笑得合不拢嘴了！
再往前走，来到了小河边，婀娜多姿的柳树早已抽出了新的枝条，那种绿是一种特别的绿——不像夏天的那么深，也不像秋天那么黄，而是浅浅的、淡淡的。站在柳树下，伸手就可以触到它那柔软的枝条。它那叶子是那么的小，那么的嫩，不仔细看还以为没长叶子呢！摘下一片叶子，放在嘴里，品尝着那独特的味道。看那不规则的枝条又好似一簇簇盛开的绿色烟花，整个垂柳看上去还真像一个流星雨烟花啊！微风吹来柳条扭着它那细腰，跳着优雅的舞蹈，远看好像一堵“绿墙”，又像绵绵的绿色春雨。
春天是那么的绿，春光是那么的灿烂，春雨是那么的柔和，把河阳广场绘成了一幅生机勃勃的春天画卷，我真的融入在这大自然的怀抱了。
春风又绿江南岸的作文
大漠黄沙，一阵驼铃响出的是苍莽的美；壶口惊天，巨龙黄沙涌起的是雄壮的美；红墙绿瓦，金銮殿庄严中露出的是高贵的美。
这样的美在悠悠华夏长河中流淌、沉淀、升华。岁月淘去了一代代人杰英雄，帝王贼寇，磨平了建筑的棱角花纹，散佚了无数仁人志士的诗词歌文。唯独这美不曾变味。这样的美，超越了思想达到了久远。
当苏轼面对赤壁的惊涛，写下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”时，他想必被赤壁绝伦的气势所感染；当乐天看着江南的小桥流水时，不禁吟出“日出江花红似火”时，他想必被江南的温柔所沉醉。这绝妙的千古名句，正是在美景的熏染下得来的啊！这样的美，何止于超越了思想，它甚至于产生了孕育了思想！
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影响着炎黄子孙。当是。没有中华土地的陶冶，没有名山大川的游历，孔子真能仅凭大脑臆想出精辟的理论思想么？相反，正是不断地游历，不断地周游，扩展了孔子的视野，开阔了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其临川而生时光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是华夏的广袤河山造就了孔子的思想，正是这份华夏的美供养了中华文化的脊梁！这样的美，怎能不超越思想！
正如看到月明星稀便会思乡怀人，看到杜鹃哀啼桂影斑驳便会愁起心中，看到杨柳青葱便会不舍别离。一代代的人，跨跃时空，面对同样的景致，都会感同身受。这便是美的力量，它勾起你心中最柔软处的情感。
人们追求美的历程甚至超越了追求思想。昏聘无能的君主尚且对美人怜惜不已，上古的猿人尚且具备制造饰物的能力，拥有爱美的观念。这美的历史足以写成一部前无古人后无来者的鸿篇巨着！而思想，是其中的一个篇章。
让我们为曹植诗中“翩若惊鸿，婉若游龙”的美女惊叹；让我们对“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光惊奇；让我们为“明月松河照，清泉石上流”的闲逸情致向往：让我们对“细水鱼儿出，微风燕子斜”的田园风光歆美。因为那是跨越时空的美，是孕育思想的美！
春风又绿江南岸，美不胜收。这美的力量已将我征服，我又为什么要“还”呢！
春风又绿江南岸初二作文【】
我们绍兴是鱼米之乡，也是江南水乡，不仅鱼多，米好，而且水也是清澈见底。冬去春来，我一下子就感觉到了暖暖的春意，鸟儿在桃树的枝头啼鸣着，歌唱着，好像在给我们报喜：“春天到了！春天到了！”河边几只黑白相间的鸭子在水里游来游去，像是知道春天来了似的，河里的鱼儿来回游荡，还不是地跃出水面。啊！这正如宋朝大诗人苏轼的惠崇《春江晚景》里写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
你瞧，春雨不一会儿就从天边飘洒而至，断断续续的，像春姑娘在纺织晶莹剔透的线条，雨声淅淅沥沥，春姑娘的线不停地弹着，“轰隆隆！轰隆隆！”前方的居民楼前响起两声巨响的雷声，紧接着一道闪电如飞箭般的降临在屋顶，犹如春姑娘的线突然断了一样。
吓得我马上从自己的想象世界里缓过神来，手不由的哆嗦了一下。转头一看，返现雨水已经把窗户打得模糊不清了，时间也一分一秒地消逝着。
雨渐渐地小了起来，嘀嘀嗒嗒，连绵不断，我望着远处正在滴水的雨棚，陷入了沉思，不由得泛起了春困，不一会儿我便沉沉欲睡，在梦里我梦见：我考了四科一百分，妈妈奖励我吃了一顿美味的肯德基，……突然一声巨响，我被惊醒了，回头一看原来是妈妈回来了。
江南的春天，又是雨季，又是春季，很有春韵味儿，每一次都会给你全新的印象，令人十分难忘。
春风又绿江南岸
“今儿学校里可真热闹，不过话说回来，也很久没有这么爽快过了！”刚下班回来，还站在家门口脱鞋子的妈妈似乎一刻也不能把这些话再藏在肚子里，我惊奇地望着一反常态的、有点兴奋过头的妈妈。
“门外忽传捷报声，初闻问号满肚生。却看母亲溢喜态，请问何事让您喜欲狂？”
“此事说来话长兮，无论学生老师今天都是抢得个当仁不让，连推崇儒家谦让之道的几个语文老师们也把处世金针抛到了脑后。”
“抢！有什么好东西得抢成那样？”
“我们学校附近不是有150个孤寡老人吗，每个班都在抢着照顾他们呢。班主任、班长、副班长几乎每一个学生都在‘粉骨碎身浑不怕，要留老人在身边’。‘我们班女生多，照顾老人更细心，让我们去吧！’‘我们班照顾三个老人真是绰绰有余，再多给我们几个吧’……校长室里沸沸扬扬，墙壁里的隔音材料早就失去了作用。昔日的‘沉默是金’，此时此刻废铜烂铁一堆。”
“可是他们都已经高中了，是最关键的时刻，哪里来的时间呀？”
“他们都说了，有放学以后的时间，晚上抓紧点做作业。双休日把休息娱乐的时间都挤出来，不就有了吗？他们还准备与其他学校的同学们共同合作，分小组轮流活动。”
“他们的父母会同意才怪咧。”
“恰恰相反，家长们都极力赞同这个活动，还提出要赞助物资人力，发动周边的人一起参加，群策群力。”
……。
听了妈妈一席话，不禁注意到最近身边是不一样了。有了春风春雨的滋润是不一样了。一条条街道都脱胎换骨，变得更干净了；公交车上，让座之风又吹来了；红绿灯下，多了一顶顶忙碌的红帽子；青年志愿者走进社区为民服务；春的暖风吹开了人们脸上真诚的笑容。
春风又绿江南岸，这缕春风有一个名字，叫“文明”。它吹开了每一家门户，温暖了每一颗心。
春风又绿江南岸初二作文【】
阳春三月，春风习习，大树吐出了嫩绿的芽，为春天平添了许多富有生命力的笔画。那春风抚摸着我的脸颊，柔柔软软；同时，也吹拂着花儿柔嫩的脸，亲亲她，告诉她别睡觉了，花儿听见了，如同快迟到的小孩，马上，睁开双眼，迎接这美丽的—春。
我往苏堤走去，一路上，垂柳披上了碧绿的长发，清风拂过，如烟如雾。水里，不知从哪里飞来的野鸭，有的在湖中的木竿上，梳理自己美丽的毛发；有的和同伴一起游戏；有的靠着岸，大胆地吃着人们丢下的面包，不亦乐乎。
走上苏堤，眼前顿时广阔起来，湛蓝的天空，洁白的云彩，岸上的垂柳，都被这湖水搅散，变得波光粼粼。远处的山离得很近，又离得很远，若隐若现，一层叠着一层，映着在水里摇船的人，时不时，一支高大，豪华的船，卷起一片片浪花，匆匆忙忙地开走了。
春，是多么美好的季节！没有蚊虫，也没有冰雪，有许多新绿，是那么生机勃勃！“江南好，风景旧曾安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
春风又绿江南岸初二作文【】
温暖的春风钻进我的衣领，弄的我脖子直痒痒；又绿又嫩的小草又长出了一层，裹住了黄色的沙土，大地上一片绿色；明媚的阳光照射在大地上，一切都笼上了一层金光，大地也变的柔和了许多；玉兰花又一次绽放了那含羞的花苞和那鲜红的桃花可以相媲美了；天气漫漫热了起来，脱下厚厚的毛衣，穿上了薄薄的衬衫；也是时候去春游了，呵呵……啊，春天来了，真好啊！
冬天过去了，春天来了，真好啊！我最讨厌冬天了，冬天的时候都冷得能笔都拿不起来了，那小手冻的通红通红的，每次都只有把冰冷的手放在自己的脸上温暖自己的手。现在就不一样了，天气那么的暖和，微微的吹进教室，哈欠连连让人直想睡觉。突然一股香气迎面扑来，瞌睡虫都跑光了，往窗外望去，啊，原来校园里的桃花开了啊。这样一来，在也不想睡觉了。哎！好无聊啊。在看看我们班，男生一个个都去休闲角下象棋去了；在看看我班女生，要么在看书、要么在写小说、要么就三三两两的聚在一起聊天。
下一个春天，这间教室已经看不见我们的身影了，已经成为别的六年级同学嬉戏的场所了。这已经是我们在这里最后一个春天了，一定要好好体会最后一个春天的感觉。可我总觉得我们班虽已经六年级了，可还有一颗长不大的心一直停留在小的时候，那快乐幸福的时光。
春风又绿江南岸作文【】
“一年之际在于春，一日之际在于晨”，春天是一年四季中最美丽的季节，江南的春天也生机勃勃，你会发现，在这儿有风，有雨，有水，还有愿望。
“春风又绿江南岸”，那微微的春风，带着缓慢而轻巧的舞步，为江南穿上了嫩绿的衣裙。柳条抽出了嫩芽，看着春风的舞蹈，不由自主地学了起来。田野也披上了淡绿的轻纱，远远望去就如覆盖着一层透明的碧纱，它已经褪去了雪白的棉袄，残冬的荒凉正孕育春日的生机。这是善良，讨人喜爱的春风。
那欢乐而惊喜的春风，迫不及待地唤来了她的表妹——春雨，江南的春雨赶了过来，平静而连绵，让她顽皮的孩子——雨宝宝来到人间玩耍。瞧，它们有的开了场音乐会：叮叮嘀嘀，咚咚咚，噼啪，滴滴答答，多好听啊！雨宝宝们听了很长时间的音乐，开始了它们的工作：滋润土地，滋润万物。没有雷公的唱彩，也没有电母的关照，更没有大风的吹拂，如此平淡的雨。听到这种雨，人们便明白，这是春雨。春雨这一声小小的问候，就把人们从甜蜜的美梦中唤醒，奔向苏醒的大地播种春天的愿望。这是温柔的春雨。
“春来江水绿如蓝”，江南的春水和这句古诗句太相似了！春水在万物的映衬下绿得发光，若你站在岸上上，看你的倒影，也变成绿色的了。夕阳落下了，再看这春水，更美，一半红一半绿，红色变成了橙的，黄的……最终变成了绿的。这是文静得如小姑娘的春水。
人们用辛劳的双手，播种下来年的愿望，播种下希望的果实，播种下他们快乐的开头。他们是多么专心，又充满着期待，迈着欢快喜悦的步子前行。他们多么希望果实长得快又好，带着迫切，从容淡定，看着忙碌但还是含着点点快乐。望着他们的背影，我也情不自禁帮起忙。这是人们深深的，快乐的愿望。
新学期的开始也是我们人生的春天，还是我们学习上的春天，它等待着我们去认识，去发现，去体会。
江南的春水流啊流，流遍全国，也流进我们心中；春风吹啊吹，吹拂我们每个人的脸庞；春雨下啊下，滋润我们每个人的快乐，喜悦，希望。
春风又绿江南岸五年级作文
税收是石，敲出希望之火，税收是火，照亮夜行的路；税收是路，带我们走向光明。
——题记。
所有的物体都有着它独特的色彩，当然，税收也是。那么税收是什么颜色的呢？
那年我7岁，我认为税收的色调是青蓝的。那时我和爷爷奶奶生活在农村，这个美丽的村庄处于两个县城之间，家家户户都拥有十几亩良田。家后便是自家的菜园，“绿色有机食品”对于村中的人们来说是最易得的，但是，人们是多么期待更开阔的世界，就像贪吃的我迫不及待地扑向“娃哈哈”一样。一次，一连下了好几天的雨，终于迎来难得的晴天。我坚持要和奶奶去集市。无奈的是，泥土小径在于水的游戏中更加顽皮，当踩下第一脚，我就知道了。泥巴“抢”着我的鞋，费了九牛二虎之力才将鞋“夺”回，溅起的稀泥粘在腿上，就这样深一脚浅一脚地向前走着。突然，我看到了终点—那条柏油马路！我快跑几步踏在上面，坚固厚重，踏实的感觉从脚底蔓延开来，我情不自禁地抚摸这宽阔的'路，问奶奶：“是谁修的它？”奶奶操着乡音答道：“政府修的，用我们交的税。”“税？”我似懂非懂，目光沿着路面追着—它顺着地势向上延伸，依旧湿润的路面晶亮亮的，竟将天空的蓝揽在自己怀里来了。那路与天，在远方融成一片清清的蓝。青蓝色的税收，赠与农民一份走出闭塞，奔向繁荣的幸福。
后来啊，我来到南京，三年级我感觉到税收的色彩是鹅黄色的。刚拿到新书时我就发现书的下角多了一个格子，里面写着“努力学习，回报祖国”，还有许多也有着这样格子的鹅黄色的练习本，通过老师的讲解，我明白了，原来，政府实行九年义务教育制，用国家的一部分税收换给我们一个改变命运的机会——聘请优秀的老师，承担所有书本费，为贫困地区孩子们建立“希望小学”，我抚摸着书本边角的字儿，是那么亲切温暖，充盈着殷切期盼。鹅黄色的税收，送给所有孩子一对追梦的翅膀。
回想起初中时光，那段记忆的税收是鲜红色的。学校离家很远，长江大桥每天必过两次。冬天里，我瑟缩地站在站台上，等待着简陋的公交车把我“哐当”
到学校。突然有一天，一抹鲜艳的红点，点亮了我的眼睛，没错，是我要坐的车，这么豪华漂亮！一上车，好暖和，竟然还有暖气！叔叔司机兴奋地和一位爷爷说道：“这都是政府用税收买的新车，以后我们大家可要享福了！”那灿烂的微笑我至今难以忘怀。啊！税收，竟有驱散严寒的力量！车驶上大桥，我看到朝阳将金辉洒满江面，波光粼粼，天边云霞红得醉人。鲜红色的税收，比初升的太阳更加暖人。
现在啊，我已经快十七岁了。税收在我心里有多了一种神奇的色彩——嫩绿。一个春日，每个人都可以像孩子一样躺在任何丝絮都柔软的草坪上，聆听风吹大地的声音。不必说树木葱茏的中山陵，更不必说山水合一的玄武湖公园，单是田家炳校园里漫步一遭，便明白了—税收，最重要的还是以人为本。看啊！嫩绿色的税风有吹绿了江南岸！
毛泽民说过：“取之于民，用之于民。”我们的税收是多么彻底诠释了这一句话！
如果税收是一幅意境高远的中国画，那么流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍的，是我们；如果税收是一首优美动听的钢琴曲，那么闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺的，还是我们。
草长莺飞，杂草生树，春回大地，税风又绿江南岸。
春风又绿江南岸初二作文
草长莺飞[注:莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。]，春光明媚[注:明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。]，一片生机勃勃[注:形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，清朗鲜润的景色。
春天是冬的期盼，那惨白的被雪覆盖着的山会被一个个薪酬出的绿色的嫩芽所代替；那厚厚的臃肿的羽绒服会被轻薄色彩明丽的'春装所代替；那冷冷的肃杀的风会被柔柔的春风所代替。于是乎，人们浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
光明是黑暗的期盼，鲁迅行走在黑暗中处处“碰壁”，他毅然弃医从文，帮助麻木愚昧的人们重寻光明。坚强的小佘艳将好心人捐给他的54万余元全部捐给了同她一样患白血病的孩子们，用自己的爱帮助别人寻找光明。被贬谪的苏东坡带着他的那份豁达寻找到了属于自己的一片光明。
结局是过程的期盼。这世界上，只有两种结局，一种是好的，一种是坏的。这取决于我们是否在这其中努力的创造好我们的过程。经过刻苦努力的威尔马鲁道夫，终于完成了由残疾人到运动员的完美蜕变，实现了一个巴掌也能拍响的奇迹。蜗牛凭借自己顽强拼搏也到了金字塔顶实现了自身的价值。
使命是责任的期盼。只有有责任心，才可能有使命感。司马迁有使命感，在狱中完成了：史家之绝唱无韵之离骚的史记，还有唐雎不辱使命的故事，蔺相如的完璧归赵[注:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。]，荆轲刺秦王等等。
大学是我的期盼，我期待着考试之后的那一抹绿色。期待春风绿了我的江南岸。
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春风又绿江南岸作文
明天就要开学了。我打开行李箱，小心翼翼地把东西装好。明天就要去学校了，那个亲爱的城市。
去年的时候，那个城市对我来说还是极其陌生的，如今却是非常亲切的。因为，那个城市里面装了我心爱的女孩。
我叫李希乔。
心柔是我喜欢的女孩子的名字。她有着长长的黑色亮发，一双眼睛泛着明亮的光泽。她笑起来的时候，如春风一般舒适，美艳不可方物，却又不落俗套。
我们的初次相遇是在学校的食堂里。
吃完饭后，大家端着吃完后的饭盒归到一处。心柔身旁有一个大大咧咧的女孩，一边走，饭盒里剩下的菜水一般洒下来。我惊呆了，看着那个女孩手里饭盒洒落的.菜水一滴不剩地全落在她雪白的帆布鞋上，她全然不觉，我瞬间无语。
结果我放下饭盒转身的时候，就看见心柔和那个女孩也来放饭盒。谁知那个女孩懒得再跑几步，直接用扔的，她的手脱离饭盒的瞬间，饭盒里残余的菜水就在倾倒，下一秒就全滴在我身上了。说时迟那时快，心柔一个健步过来，在我还没反应过来的时候，她就拉着我躲到一边去了。我后怕地看着那个差点砸在我头上的饭盒，庆幸地转过头来看拉我的那个女生。
看到她明丽的笑容，我瞬间呆滞了。说实话，我见过的女孩子不在少数，在街上和哥们厮混时，看到漂亮的女孩子也会吹响亮的口哨，然后肆无忌惮地大笑。可是眼前的这个女孩子，她的眼睛像是不染世事的清澈，好似佛祖前的一朵白莲花，清澈而美丽。
我也对她笑。
她说了句，不好意思。然后走到那个大大咧咧的女孩跟前，说了她几句。那个女孩子委屈地低下头，像个做错事的孩子。然后，她拉着那个女孩就走了。走了几步回过头来对我笑。
我向她摆摆手。
看着她走出食堂的大门，白色的风衣随着风吹而起舞，可她的背影仍然挺拔独立，像是世间最坚强不屈的树。
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春风又绿江南岸的作文
“春风又绿江南岸”，诗美如画，怎知，对句确是“明月何时照我还”，转瞬，草枯，木凋，花殇。
是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，但还是可以清晰地看到因为哈气从口中喷薄而出的氤氲，阳光温柔地打进窗来，谁不想在这倦人的午后，像懒猫一样蜷缩在躺椅中打个盹，任凭温暖的阳光洒在身上，为我扫去心中的阴霾，卸去疲惫的伪装，可我却念起书中那隽永的文字，便靠在躺椅上，阅读起来。
窗外，榕树不知道什么时候萌发出了细小的新芽，那新芽不是一叶两叶，而是千叶万叶，仿佛那棵去年已经枯去的榕树已经披上一件缀满绿色珍珠的外套。不止是榕树，其他的植物也都几乎抽出了绒毛一样的绿芽，那些绒绒的绿，仿佛昨夜刚从母亲的枝干挣脱出来，初面人生，每一片都绿的像透明的绿水晶，颤抖地睁开眼睛。
目光从窗外回到了书上。无意间看到了一篇小短文，名字叫做《一条永远不删的短信》，内容大致是讲一位女明星，她每天都给妈妈发短信，因为拍戏紧张，几个月都见不到妈妈一面。有次，她拍完戏就马上收拾行李回家。快到家门口的时候，她给妈妈发了一条短信：妈妈，开门。后来，妈妈对她说，你给我发的短信我都留不住，但只留着她一条短信不删，那就是：妈妈，开门。看完后，鼻子觉得有点酸，想到，妈妈能给女儿开门，那是多大的`幸福啊！因为，你发出来后，是你的妈妈给你开门，是一张慈祥的笑容，是一碗热腾腾的小米粥，是一连串的温馨，是拉着你手的母爱。妈妈能开门，也是多么幸福，因为女儿给你发了短信，让你开门。你打开门，看到女儿扑过来，喊着你妈妈。但我又转念想到那些在外的游子怎么办？他们对家的思念，只能在夜深人静时暗自品尝，与家人团聚的愿望只能在梦中实现，他们何时能发送这样一条短信。而他们的父母，打开门，只有昏暗的廊灯和那看似没有尽头的长廊，他们何时能看到这样一条短信。心中不免有些伤感，窗外那些景色似乎在一瞬之间褪了色，只留下“花落万枝空”的悲惨景象。
“春风又绿江南岸”又如何？春风能将他们的思念互相传达吗？在这些游子，这些父母的眼中，一年四季没有差异，都只是无尽的思念罢了。
春风又绿江南岸的作文
我住在中国最发达的长江三角洲地区。每年过年，电视里尽是喜气洋洋的热闹场面，这里的大街上却冷清的连只狗也不见，平时里热气腾腾的沿街店铺关得没剩几家，冷冷清清到凄凄惨惨。
大年初一，虽然是寒假，但为了开学后跑步不太累，我拖着两条腿，以我家小区为操场，一圈圈地溜着我自己。水泥地上撒着许多红色碎纸，它们是昨夜爆竹烟花狂欢的见证。绿化带里的草木枯萎，黝黑湿润的泥土裸露在寒冷的空气里。我跑到转弯口，弯下腰一阵大喘气。这时，一个陌生的声音略带着紧张，同时又喜悦地说：“新年好！”
我抬头，正对上一个老人笑意满满的眼睛，立即反射性地答道：“新年好！”并向他微笑了一下。然后才看清，那是个一身土色衣服，拎着一麻袋塑料瓶，手里拿一根长铁钳的拾荒老人。他听到我的回答，笑得更开心了，皱纹条条的一张圆脸都红润了不少。我稍一愣，随即又向他友善地笑笑，便又撒开腿接着跑我的路了。
年初三下午，我再次出去跑圈，相当巧的又遇到了他。虽然只见过一面，我们却像老熟人一样对彼此笑笑。他先说：“新年好！”，我紧接上一句“新年好！”。然后，我跑我的圈，他捡他的瓶。跑着跑着，我忍不住一回头，发现他正腼腆地向路上遇见的几个人问好。那些人，平日里可能不屑回答他，或想回答也不好意思开口，此时，却都向他笑笑，说：“新年好。”
几天间，绿草尖冒出了土地，我瞬间明白年味何在。
那个拾荒的老人，一年中或许只有这个时候敢笑着与每个人打招呼。因为在年里，人人都是平等的，是喜气洋洋的，是幸福的。没有任何物质优势可高兴的人，也会因这个虚无而独特的时间点而高兴。就像那句话：“高兴点，都过年了。”
过年间，春风吹来，绿了河岸，暖了人心。
春风又绿江南岸作文
“若到江南赶上春，千万和春住。”清明时节，恰好赶去绿意盎然的江南，寻觅春天的踪迹。
绍兴—沈园—乌篷船。
悠悠的流水，轻描淡写的天空，高低错落的人家，古朴斑驳的木桥，这便是绍兴啦。清凉的青石板铺就的古巷的尽头，呈现出一种娴静的韵致。迈过高高的木门槛，推开重重的旧柴扉，我终于来到了期待已久的沈园。
一抬头，满眼的绿意，好像春天早已将她的静同美，悄悄地不为人察觉地渗到了沈园的每一个角落。
一呼吸，满腔的春意，那是江南的春意：树木的缝隙里偶尔几声婉转的鸟鸣，幽幽的深宅传出甜美的越剧唱腔，蜿蜒的小径两侧开放着只属于春的茶花。
春风拂面，迎面便是一堵年代久远的断墙，依稀的墨迹记载着春的故事。
那点撇横捺的浅浅诗句——“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”，那古韵犹存的词牌——《钗头凤》，那旧情不忘的才子佳人——陆游与唐婉，那感遇相知的那时春景——红了樱桃，绿了芭蕉，只是当时已惘然的惆怅。
奈何？奈何！绵延十里的茶花，只懂得那枝头的春意闹，园中的暖风吹；只懂得一路向北，莺歌燕舞，花红柳绿的妖娆。就像春一样，只见那花前月下的美满，只见那白头偕老的相伴。这样美妙的春，又怎能体会有情人不成眷属的无奈。
乘着古朴的乌篷船，在仄窄的桥洞间摇向远方，沈园一点点淡出视线，但不能模糊的是那一园难忘的春意。
杭州—西湖—楼外楼。
“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”，坐在精致的仿古船上，任由小舟在西湖上裁波剪浪，湖心荡漾着满堤的春意，澄澈的湖面仰起她碧波荡漾的脸庞，阵阵水声提醒着你：春天来了。春天来了！
摇橹不停敲碎琉璃般的.湖面，却感觉不到船在移动，处处皆是风景。最是一年春好处，苏堤上一条林荫道在桃与柳的簇拥下，挟几点逼人的莺啼，蜿蜒着向前延伸着，有种令人神往的美好。这里正值草长莺飞之季，天空是淡蓝的，湖水是碧绿的，小舟是荡漾的。
不时有缤纷的野鸭成群而来，遥望，那真是春的颜色，浓墨重彩，无与伦比。与不远处的湖心岛，对岸高耸的南屏山，幽幽的灵隐寺相映成趣。真不愧“上有天堂，下有苏杭”。
山头斜照几缕残阳，须臾，令人心醉的夜就这样悄然而至。菱歌泛夜，倚枕湖畔，乘醉听箫鼓，“舞低阳柳楼心月，歌尽桃花扇低风”，歌中醉倒谁能恨，唱罢归来酒未消。
暖风醺得我已醉，春风又润我心房。
其实，江南的春风呦，不仅吹绿了长堤，吹绿了西湖，吹绿了江南岸，也吹绿了我的心房，吹醒了我的梦乡。
春风又绿江南岸五年级作文
运用描写的方法记叙。
教学过程。
一导语。
（图片）宋代大文豪王安石几经推敲，最后将“到”改成“绿”，一个”绿”字把春风的威力和江南明媚的春光具体形象地显示出来了。这就是记叙中描写的运用。
二教学过程：
（一）首先让我们共同欣赏两位同学的作文片段。
比较。
文段一。
一天清晨，来给我输液的是一位实习护士，我抓住了拳头，她先把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管缠在我手腕上。随后，她捏着一根连着点滴的针头，扎进了我的手背。我感到一陈疼痛，针却未扎进血管。这位护士捏着针，有些紧张，只见针在我手背上下左右移动。那来回划动的针，扎得我手背肿起一个大包，我不禁“哎哟”起来。护士头也不敢抬地说：“要不，换只手扎吧？”我只好咬牙点点头。
文段二。
一天清晨，来给我输液的是一位实习护士，我照例攥紧拳头，她把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管紧紧缠在我手腕上。随后，她捏着一根连着点滴的针头，小心翼翼地扎进了我的手背。尽管我立即感到一陈疼痛，然而却没有回血，原来针未扎进血管。这位护士捏着针，有些紧张，一紧张就显得更笨拙了。只见针在我手背上下左右移动。那来回划动的细长的针，如同一条不停扭动的小虫，咬得我阵阵钻心地痛，手背随即肿起一个不包，我不禁“哎哟”起来。护士那双原来清澈的眼睛顿时蒙上了阴云，头也不敢抬地说：“要不，换只手扎吧？”我心想：你白扎疼了我一只手，还要扎另一只？我可真倒霉！她努力的向我微微一头，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙点点头。
思考。
1两段话在内容上有何相似点。
2那么相同的内容，哪一段写得更好。
那为什么同样的内容，同学们的感情也完全相同，写出来的效果却大不相同呢？接下来请同学们认真阅读发下来的材料，积极开动脑筋，与描写进一步紧密接触，思考文学大家在这方面是怎么做的。
例文。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声“。
拉着他奶母叫揉一揉肠子。.
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，
独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥.刘姥姥拿起箸来，
这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席，都是凤丫头支使的，还不换了呢。”
地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”
凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，
俺们那菜都成了砒霜了。
那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，
把自己的也端过来与他吃，又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
曹雪芹。
《红楼梦》。
云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，象在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的'雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
老舍《骆驼祥子》。
（可以找出问中的各种描写方法、修辞及修饰语）。
（二）从刚才的分析讨论中，我们可以得出以下结论。
1.描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件，事物存在与变化的具体真切地勾画出来，使人有身临其境的感觉。
2.描写可分两类。
肖像描写。
人物描写。
语言描写。
动作描写。
心理描写。
自然环境。
环境描写。
社会环境。
（三）最后我们可以用一个比喻句来说明记叙与描写的关系。
1如果把一篇文章比做一条珍珠项链，那么记叙就是，而描写则是。
2如果把一篇文章比做一条波浪，那么记叙就是，而描写则是。
如果没有描写。
（四）片段训练。
1请同学们根据画面，展开合理想象，分组合作完成，字数二、三百字。
（教师巡视）。
2接下来，我们选几篇佳作仔细欣赏，请小作者朗读。（实物投影）。
3请哪位同学点评一下，本文有哪些优点，也可以提出修改意见。
4你为什么这么改。
5叙述和描写都必须的观察为基础，特别是描写，观察更重细致。还要会展开丰富的想象。
三总结。
刚才的几位同学生动形象的语言为我们描绘出一个个精彩的片段，让人仿佛置身其间，希望在我们的共同努力下，能够拉近同学们与文学的距离，让春风绿过江南岸，谢谢。
春风又绿江南岸作文
春天是真的来了，在历经了数不清的风霜雨雪往后，东北毕竟不比南边的地区，但相较南边而言，却给人已一种四时分明的印象。
就在今天凌晨，在上班的路上，很突兀的创造久违的杏花开的正盛，只是色彩显得有些发白，想来照样没到时刻吧！
记忆里其实也是一样的，只是那时的杏花自发的.要比当下艳丽的多，然后每路过一处杏树老是要深深的吸一口气，认为唯有那样才能够真正的汲取到杏花的魂魄一般。纵使后来所去过的城市亦不在少数，见过闻过的花花草草也是数不堪数，到最后不知觉中只余下一声默默的嗟叹:又若何，照样依旧爱好杏树上那细碎花瓣包裹着的朴实味道。
然则，但可是，倘当真少了这个不知足，我想人生也确确切实会无由的缺乏很多的趣味吧！
实际告诉我，我是一个受情况所旁边的个别，实际又告诉我，心境加倍重要！
我想这就比如人生吧！尽管生活它总会存在一些不尽人意之处，但若一颗心可以或许放得下，魂魄可以或许放得开，似乎对于我们平常人而言，都是可以过得去的不是！可惜，人生偏偏就是不知足！
溘然的记起一首，不是一首，应当是一句:春风又绿江南岸，明月何时照我还。至于是谁写的早就不记得了。其实谁写的真的不重要，只要可以较为明白的表达本身的一种心境就好吧！固然此身非在异域，倒也一样的有所掉落落，继而于掉落落之间找寻一种模糊的归宿感吧！
于是，当本身面对镜中的本身，唯有哈哈一笑的份了。或许照镜子就是个缺点也说不定呢？
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