优秀作文能够抓住读者的注意力，引发共鸣，并给予深刻的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
握紧你的手作文优选
雨，淅淅沥沥地下着；梦，渐行渐远离去。走在田埂上，恍惚间，我又见到了你，我多么想握住你那双温暖的大手，永远不再放开。
还记得儿时，你拉着我，我也紧紧握住你的手，就这样：一老一少，一大一小，一高一矮，两个身影在田埂上奔跑。这时，你那双手很温暖。
五六岁时，我禁不住眼馋，看到邻居家的哥哥买了个新玩具，便想偷过来玩一玩，谁知，半路上遇到了你，你看见了我手上的玩具，也明白了我的心思，两个巴掌打在了我脸上。我哭了，你气愤地对我说：“不管怎样，你都不可以去偷人家的东西。”你紧拉着我的手，逼着我给邻居道歉，并把玩具还给了他。从此，我再也没有干过这样的事。
渐渐，我长大了，上小学了。每当考试失利时，你总会用那双大手摸摸我的头，轻声对我说：“没事，再继续加油吧！”我看向你，你握着我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，这试卷已刺痛了你的心。
那天，也是个下雨天，你没有来接我放学，而是妈妈来的。妈妈眼睛红肿，头发也没有打理好，苍白的面孔让我感到事情不妙。妈妈没有多说什么，而是直接带我奔去医院。您躺在病床上，看着我，依然握着我的手，接着，如同一道闪电劈中了我，你倒下了，握着我的那双大手也松开了。我放声大哭起来。
外公，感谢你，是你教会我做人之道，是你告诉我失败后不要气馁，是你一直握着我的手，一直给我力量。
是啊，日月如梭，光阴似箭，时间怎能走得那么快。这一次，可否换成我，紧握住你的手。
握紧你的手作文优选
母亲，我想紧紧握住你的手。
好多年没这么认真的看看母亲的手，母亲的手苍老了好多，上面长了些的斑，还有一些小痘痘，我问母亲这是如何弄得，母亲说：“你小时候特别喜欢吃母亲炸的茄盒，所以母亲总给你弄些吃，有时不小心，锅里的油就会溅到手上，就会起一些如此的小痘痘。”我问母亲：“母亲，还疼吗？”母亲告诉我不疼，时间长了就好了，只不过会留下印记。我爱抚者母亲的手，回想着母亲忙碌的手，为我付出的手———当我在学校里学习的时候，母亲的手却在为我的学费而工作；当我在埋头写作业的时候，母亲的手却在为我煮着美味的饭菜；当我正享受着你煮的饭菜时，母亲的手却在为我夹菜；当我正坐在电视机旁，边吃零食边看电视时，母亲的手却在冰冷的水中刷碗。
我紧紧的握住了母亲的手。两行泪水不禁从脸颊流了出来。母亲用手给我擦着眼泪，虽然粗糙，但在我心中永远是最漂亮的手。母亲的手，是一对翅膀，把我送上常识的天空。母亲的手，是一片树叶，把我载到祖国的边边角角。母亲的手，是一辆小车，把我从危险中拯救出来。母亲的手，给予我无限的关爱！
握紧你的手作文优选
在日常，爸爸妈妈对大家的爱体目前一个个大家早已习以为常的生活细则中，或许是一句简短的话，或许是一个平时的眼神，或许是一个细微的动作，这部分都凝聚着爸爸妈妈对大家的爱，面对爸爸妈妈如此的关爱，或许大家可以感恩他们的只有一种最简单最朴素的表达方法。
过去，因为爸爸妈妈工作忙，常常早出晚归，没时间陪我，我曾一度以为爸爸妈妈根本不喜欢我，他们根本不关心我。但在经过那件事后，我对爸爸妈妈的偏见便渐渐减小直至完全消失。
那一次，因为我的手机有的旧了，并且我周围的人都有最新款的，于是我便萌生了一个想要一部小白机的想法。当我将这个想法告诉非常晚才回来的母亲时，却被母亲一口否决，并说道：“你的手机不是还可以用吗，买什么新的。”听了母亲的话，本来脾气就不太好的我当场就生气了，大喊道：“其他人都有，就我没，你就是不关心我。”说完话，我便冲回了房间，猛地关上了门，全然不考虑我转身后母亲的叹息声。
2、天晚上，父母还没有回家，我到他们的房间里找东西，猛地看见在桌上有一个小本子，我好奇的打开了本子。原来这是一本账本，我正想将本子合上，却发现了一个不对劲的地方：账本上的花销大多数都是我的，真的是爸爸妈妈的花销极少。看到这里，我隐约感觉自己过去的所作所为好像错了。
这个时候，门开了，是母亲回来了。母亲极力掩饰我们的疲惫，轻松的对我说：“今天发工资，你不是想买一个小白机吗，我明天就给你买。”听了母亲的话，回想着我的所作所为，我很后悔，轻轻地走到母亲的面前，紧紧地握住她的手，不禁流下了眼泪，对母亲说：“母亲，我不买手机了。”母亲感到非常奇怪，说道：“傻小孩，你如何哭了。”
爸爸妈妈对大家的爱大家无以为报，感恩他们的或许只有一种最简单最朴素的表达方法。
握紧你的手作文优选
有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。
曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。
我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。
我紧紧地握着你，那是一种沉醉的痴迷。小学三年级，语文老师要我们写作文。我握着你，很快完成了这篇作文。看着这篇作文，我激动不已。我曾为学会写字而高兴，现在，我可以握着你，把一笔一划拼成一个个字，再用一个个字拼成一句句话，然后组合成作文，来书写我的故事，抒发我的感情。你在进步，我也一样。我捧着这篇作文，瞅见桌上的你，你仿佛在微笑，冲着我笑。我看着远方，紧紧地握着你。
我深深地握着你，那是一种真挚的感激。小学毕业的暑假，我收到了江声的通知单，上面有一项作业是：整理自己写过的文章，并合成集子。于是，我便乐此不疲地整理自己写过的文章。我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。
回首这走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。
握紧你的手作文优选
你春衫善舞，莺歌如缕，从盛唐锦绣的长袖中伸出玉手。我想迎向你，去读懂一个美丽的灵魂。薛涛，你以一笺尺素为媒，连接了你烟花如幕的人生。
“枝迎南北鸟，叶送往来风”。那时的你不过稚嫩的孩童，却一书惊人的才华，梧桐诗谶让你别于仅有如花容貌的虚浮之人。数年之后，你成了歌舞之姬，但不同于他人的极尽妖冶，风雅之余你亦多了一份庄重和深远。
还记得你“春来空斗画眉长”的感慨。你将春花秋月吟得悲古，一洗世俗的铅华，你是一个女子，却可以口出批判沦落温柔乡的控诉。咋舌之余，我更是倾于你的厚重。而筹边楼宴上，你的一句“诸将莫贪羌族马，最高层处见边头”，更让我一睹你旷远的心胸。
我想握住你的手，当囿于现实的桎梏，我愿与你步出束缚，更上一层楼，舍弃曾有的庸行，去赴无限的未来和美好的前程。我也想握住你的手，用你丰满的内在充实自己，用你浑厚的眼界扩充自己。
彼时，我望向矗在彼岸的你，你迎接着敬仰的目光。当我伸出手，触上你清冷的指尖，你的苍凉亦向我袭来。
曾经，你的才华依附着你的娇容得以在人前放大，但岁月如驹，姣好也终将付之一炬。面对美好的不再，有人伤春悲秋，有人落拓激愤，你却不是一度挽留青春，而是披上道服，安和地看待年华老去。面对逝去的眷恋和仰慕，你并非一再沉迷，而是真真切切地斩断关联，一续青灯。
每每我想到这里，便叹于你的安然。当我们还挣扎于利益场，还眷恋于烟花地，何曾想起你失去年华，失去赏识和爱恋时割舍痛苦的坦然。当我们还徜徉在你争我斗的漩涡里无法喘息，何曾效仿你用释然拯救自己。
你将人生印刻在掌心的肌理，当我握住你的手，便可以听到你的独白：无所谓美艳与否，无所谓荣华与否，用泰然平和的心去对待生命，也可以活得无悔。是啊，我多想握住你的手，在疼痛你悲凉的同时，也感受你的淡然，在迎接纷扰的时候，依然可以稳住阵脚，笃定生活。
我想握住你的手，听你吟诵那组《十离诗》，触碰你离别的哀伤和感恩的唱词；我也想握住你的手，看你书下《池上双凫》，陷于你温柔的眷恋和真诚的向往。
薛涛，我曾想，千百年已然过去，人逝，弦断，风华不再，但是你却可以同你曾经放逐的随水红笺一样，成为风流雅韵的象征，那是不是因为你拥有同霁月一般皎然而得以傲立于青楼薄幸之地的品行？而我又笑于自己的犹豫，因为我分明从你的光华中得到了答案。
如果我可以遇见你，薛涛，我想握住你的手。用我的一片丹心，逢你的一生花期。
握紧你的手作文优选
你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。
土地，我欲握住你的手。
你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。
多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。
一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。
当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。
正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。
你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。
病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。
我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。
最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。
我欲握住你的手，土地。
我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。
握紧你的手作文优选
“我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田。无边的稻田，好像起伏的海面……”醇厚的声音夹杂着细嫩的童声从风中渐渐飘来，你轻轻地牵着我，带我去田野里去看漫野的花，你宽厚的大手将我的小手轻轻包着，任由我的不安分的小手在你的掌心中胡作非为的抓抓挠挠。
这美好的时光就像海上的烟火，美丽灿烂，又转瞬而逝。在过马路时，你不幸被一辆酒驾车撞倒，从此就只能在病床上生活了。我去看你时，你靠在床边，夕阳的薄暮映照着你单薄的身影，苍白的面容上，依然温和地笑着，青白的唇缓缓贴上笛子，吹响了那天我们唱的歌—“我们的田野，美丽的田野……”泪水，从我的眼中不住的滑落，我握住了你的手，才发现你的手已瘦的骨头凸显。你抚摸着我的头笑着说：“爷爷没事，只是以后不能陪你一起出去玩了……”
我想握住你的手，正如小时候你握着我的手一样，带你去看花与海，和你一起去看庭前花开花落，望天边云卷云舒，期待美好的明天。
握紧你的手作文优选
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我听你吟诗；我想握住你的手，到广野呐喊，冰心奶奶我听你叹服。我好想握住你的手到花海歌颂，冰心奶奶我听你感叹。
“成功的话，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”是的，您在赞赏成功的人。花儿，总是要在斗争中绽放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的见证，是热血的芬芳。容我笑纳，不会有不劳而获。
天才，是发展而来的。冰心奶奶，我想握住你的手，与您一同奔波在文学史册上。或许我只是文学大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之发展成高树。
我想握住你的手，一起去书海畅游。冰心奶奶，我们一同去吟诗，一起学习中国上下五千年的历史文化，漫游古往今来的诗歌画卷。学习您的文采，赞颂母爱，赞颂自然，赞颂童真。
我想握住你的手，追寻时间的流星，听大海在远方鼓浪。冰心奶奶，请别离我们远去。伸出你的手，与我紧握。紧抓住不放，任时光百般折磨，岁月的无情雕刻，始终不放手！
我想握住你的手，一同描绘美丽人生，一同描绘万千事物。静静地，让岁月停留在这一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起细数那漫天繁星。
握紧你的手作文优选
照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的孩子，咧着嘴笑着。那是一种什么样的笑容，什么样的眼神，像是要把自己所有些温暖与爱都倾注于这个孩子。
没错，照片里的孩子是我，那位老人便是我的姥爷。他目前已被上帝召唤了去，携带我对他的思念，静静地走了。
小时候，喜欢坐在小石凳上听姥爷讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知晓了姥爷的爸爸是一位红军，在姥爷三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的爸爸为荣。
姥爷送我的1、份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没见过这么厚的书。纯真无邪地问姥爷：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”姥爷拍着我的脑袋笑笑说：“傻小孩，常识是无穷无尽的，将来你还会学到不少书籍，比这更厚的书。记住，要用常识武装自己，做个对社会有用的人。”
姥爷有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭了起来，姥爷闻声赶来，我以为姥爷要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，姥姥心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨姥爷下手太重。姥爷什么也没说，只不过在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知晓那里肯定有一双泪眼。
后来，上了初中，我被接到爸爸妈妈身边。因为课业的繁重，几乎极少去看他们，偶尔回去吃顿饭，姥爷一直握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零烧钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，姥爷想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零烧钱，说：“姥爷没多少钱，这部分拿去买美味的。有空闲来看看大家，时间长了，怪想你的……”
小时候，以为牵着我手的那个老人，从来不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我一个人前进。
握紧你的手作文优选
我多想握住你的手，让你不那么飞快地走。
是你，带走了春的温柔，带人们走进夏的热烈；是你，带走了白天的灿阳，让人们进入夜的深沉；还是你，带走了人们的青春年少，使人们步入沉思的秋与冬。你让季节轮回，花开花落，树青树枯。你给人的感觉如此遥远，哪怕人们拼命地追赶你，你依旧毫不留情的只是停留应该停留的那一瞬。你是如此公平，永远不会因为任何人、任何事而停留。
可是，我是多么想握住你的手，让你的脚步能在我身边停留，哪怕只多一瞬。
生命中，十余春秋已从我手中飞去，四千余光阴已从我身边溜走，无数东西我已不能再拥有。哦，时间！你能不能停留，让我在以后的日子里紧握你的手。
你永远在自己的轨道中大步流星，我的步伐总也跟不上你的节奏。你的脚步渐行渐远，我的心狂跳不止，失去节律，生怕你，生怕你走得太快，可你依然从我的视线中渐渐消失。
过去的日子里我曾无数次想要握住你的手，可是总是不能如我所愿。我明白了你不会因为一个垂死老人对生活的眷恋而心生怜悯，驻足不前，也不会因为一位少年碌碌无为、虚度青春而停下脚步给予警示，更不会去握我这双懒散的手。
光阴荏苒，过去已无法挽回，唯有回头，珍惜时间。我将用昨天的教训铺就通往灿烂明天的道路。
你的手也许我永远也握不到，但我的心愿不会改变，我依然渴望有一天能握住你的手—不再奢求你的停留，而是和你一起走。我的步伐会渐渐为你加快，我的目光将不会偏离你的轨迹，我的心永远追随着你，让你带我走进生命的一个个驿站，一个个港口，一个个春秋。
我将永握你的手……。
握紧你的手作文优选
小的时候，有一双手，牵着我走过严寒酷暑，托着我走街串巷，拜访亲戚。在寂静的晚上，这双手，曾夜夜搂着我入睡，替我盖好被子，最后，也是因为我实在太过调皮，一晚上踢被子的次数太多，这双手，拿过绳子把我连同被子一起捆起来，让我安心入睡。
后来，我进入了学堂。这双手，又曾无数次帮我解决难题，送我走过那一道漆黑夜色下的小道，替我拿过火把。上了初中，每周放假这双手又会帮我提过沉重的行李，一只手拿着手电筒，为我照亮前方道路。
这双手，并不白皙光滑，却厚大温暖。这双手上，千沟万壑，那是岁月划过所留下的痕迹，抚摸上去，带有点刺人的感觉，却又让我想要亲近。
这双手，伴我走过了十五年的岁月，带给我日般温暖。这双手，曾经托着我，宠我，我便有幸乘了六年的11路私家车。可是现在，这双手为了生计，已去异地，与混泥土、钢筋交融，我便已经很难再握住这双手。曾经属于我的11路车，也已消失远去，再也不回，从此，在漆黑阴森的恐怖黑夜，再也没有一双手，为我举过笨重炽热的火把，牵我走过那条寂静的小道。在疲惫的归途上，从此也再没有一双手提过厚重的行李，打着手电筒照亮前方的路，也再没有一双手写过一道道公式。如今，我与这双手，相隔两地，很难再相握。
好想握住你的手，停驻在漆黑的夜晚，高举火把，感受这火的炽热与这夜的宁静。
好想抓住你的手，窝在你怀里，细数天上明星，比过银河之间的距离，窥视宇宙。
好想握住你的手，藏到深山，去借一片竹林，让你教我编织童话。
好想握住你的手，告诉你对你的思念，把你留下，从此握住你的手，永远不再放下。
好想握住你的手，感受那厚实温暖，数过那时间擦拭的痕迹，听你诉说沧桑。
好想握住你的手，生生世世做你的贴心小棉袄，握住你的手，走过一年又一年，一世又一世。
好想握住你的手!好想，真的好想，好想。
握紧你的手作文优选
前些阵子，应该是丁香花烂漫开放的季节。紫色丁香带有一种神秘而又浪漫的色彩。淡淡的香气飘入鼻中，使你感到说不出的美。
好朋友告诉过我：当寻找到五瓣丁香时，你会是最幸福的人。一直带着这句话，走过了17个春天，但从那次以后，我不再相信那句话。我愿用那一辈子的丁香换取那份深深的爱。从小，我就生活在农村太姥家，那时父母都有工作，不能照顾我。从小时候一直到15岁，我都是与太姥生活在一起的。小时候，我就像一只被放出了竹笼的小鸟，疯似的玩，闹，即便闯了什么祸，太姥也不会说我或是责备我。那时，早上我会和太姥一起去池塘赶鸭子，太姥粗壮有力的大手牵着我细嫩的小手，我们嘴里还唱着那童谣：门前大桥下游过一群鸭。”中午吃完饭，姥爷坐在老藤椅上，我会搬开一个小凳坐在姥爷旁边，为太姥点上一只旱烟。抬起头，那烟飘出来像那西施手中的丝带一般。到了傍晚，我与太姥赤足走在沙滩上，走在后面你就会看到地上一大一小两双脚丫。同样，太姥用他干了几十年农活的黝黑的手牵着从不干任何活的我的小手。
就这样，日子一天天的过去。转眼间，我进入了小学，初中。这些日子都是太姥同我一起走过的，早上会骑着自行车载我去上学，中午会给我送饭，同样，晚上回来接我给我给我买好多好吃的．一天，爸爸妈妈说太姥劳累了一辈子还那都没去过呢，想让太姥出去旅游一下．我感到失落，因为将与太姥分别。但是，做人不能太自私，所以太姥去"度假了"。那段时间，我正在紧张的中考备战期，好像世界与我分开一样。每次与太姥通电话时，他都会长长的咳嗽而且声音日减弱下去。在这种猜想中，我走进了中考考场。中考结束后，没等我说什么，爸爸和妈妈便把我想打邮包一样的塞到车里，行驶在一条我十分陌生的路上。车在医院门口停下来，我的预感？？？哦，不，不可以。
不知道我是怎样走进病房的，但当我看见太姥，我日思夜想的亲人躺在病床上时，我的眼睛承受不住泪的重量，不由自主地落了下来。太姥的脸如同墙壁一样白，手已不再像小时候那样粗大而变得皮与骨头相连。我哭着冲父母大喊，问他们为什么骗我，不是说去旅游了吗？？？这时，太姥好像在用他全身的力量，“用力地”拽动我的衣角，说：“是我让他们这样说的，我不想耽误你考试。你不准这样没有礼貌。”接着是一阵痛苦的咳嗽，我还是无助得哭着。“妮儿，你以后要听话，太姥不能握着你的手走一辈子，你要学会坚强的面对生活。”我大喊：“不！不可以！你不可以食言，你答应过我要看见我考上大学。”没等我说完，太姥头轻轻一侧，我用力握住他的手，但......
再见到太姥，是在那所有人都不愿走进的太平间。那时分别亲人魔鬼呆的地方。我痛哭，泪水一次又一次的侵蚀我的眼睛，我无力了。过了些日子，心情还是无法恢复成往常，但仿佛一夜间长大了许多。此时的我，走在布满丁香的草丛里，手里摘了无数支五瓣丁香，但我知道一切已无力挽回。我只愿天堂中的太姥可以看着我成长。
梦中，手里拿着赶鸭的棒，另一只手与太姥相牵，那有力的大手握着我走向明天。下辈子，我只愿还做您的外孙女。有这样的太姥，一生无憾。我只想握住你的手，不要你走......
我想握紧你的手情感散文
可是，你的思想的枝叶，在何处延伸。
我微闭的眼中，尽是你的靓影。
我要拥有你，在时间的洪流里。
我沉沉的迷醉是为你执着的坚贞。
二
你是鸟。
在我初尝甜蜜的唇边停栖。
你是云。
在月色的夜空依偎着落水的星。
你是花。
那娇艳的芳华是我心灵的皈依。
你是清流，你是春雨，你是高傲的`冷雪，怀拥着一个五百年的承诺。
三
握住你柔软如草的手。
我深情的目光，固执。
就像一块带着麟角的礁石。
你的灵魂在梦想的天空里飞翔。
牵绊你的是我坚贞的纤绳。
四
啊这痛苦比春笋还茂盛，还无涯无际。
谁把我丢在空空大野，了了无期。
退一步，我依靠的是涯石，是雷雨，是漆黑的大地。
当星光由远而近，当大地由模糊而清晰。
世界啊，你的辽阔是怎样的秘密。
万马奔腾，千舸竞流。
大地是你的怀抱，你是大地坚硬的种子。
高考作文我想握紧你的手
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?
因为，文学―――是你!是你!是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境，超越极限!
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情!
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗;是你，让我穿越时空，让我体味人间!
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致;感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道;因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你―――在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你―――文学要我怎么放开你，要我怎么失去你!请你，不要闪躲，让我―――握住你的手!
我想握紧你的手情感散文
(一)。
春来了，
复苏了一地的繁华，
枝头的绿叶尤如添的新装，
未掉的树挂像着了灵魂的木雕，
凄美而纯洁。
百花的争艳，
尤如上了色的富贵春满园，
激情而飞扬。
五彩缤纷的世界给大地涂满了生机，
鲜活而动人。
（二）。
夏来了，
瓢泼的大雨洗刷了尘埃。
炙热的太阳烧烤着大地，
万物丛生尤如流着口水，
贪婪而享受。
饥渴的草木，
尤如缺爱的堤坝，
凄楚而自怜。
吐舌的生物，
尤如觅寻的生灵，
急躁而无耐。
世界像个恒温的烤箱，
时刻等待清凉的来袭，
浇灭熊熊怒火，
生机而勃勃。
（三）。
秋来了，
欢喜收获了金秋。
挂满果实的枝头，
尤如诞生婴儿的母亲，
欢呼而雀跃。
满地的宠物，
尤如迎来新生，
兴奋而骄傲。
丰收的季节满地的黄金，
时刻等待收罗满屋的美满，
知足而常乐。
（四）。
冬来了，
雪满墙头洗尽了一切繁华，
资料。
泛黄的树叶凌乱洒落在尘埃，
尤如哭泣的孩子，
悲伤而落寞。
南迁的飞鸟，
尤如放飞的`翅膀，
不舍而留恋。
坚实的大地，
尤如染满白发的母亲，
苍桑而孤独。
冰冷的世界像及了冷藏的冰箱，
落下一地的银霜，
苦涩而难耐。
四季的轮回，停不下渐远的脚步，送走了年复一年的繁荣。落尽的年华，伴着岁月的苍茫，不觉的渐行渐远。青春在无声中消逝，染白了两鬓的发丝。
那个熟悉的门口，听不到往日的欢笑。
那个整洁的灶头，看不到锅碗的乒乓。
那个拥挤的厕所，找不到昔日的影子。
那个盘坐的炕头，失去了往日的温度。
那个双人的被窝，没有了爱情的信号。
那个熙攘的卧室，再也看不到双人的温馨。
那个温暖的太阳，照射不出坚实的背影。
那个十五的月亮。永远也不会为幸福而圆。
生活的舞台，写满了一部部催人泪下的篇节。舞台下独留我一人，望着你远去的背影潸然泪下。
春，夏，秋，冬，卷走了一世的精彩，在某一个季节，某一个角落，有我在哭泣一生的颜色。睁开迷惘的双眼，我看到有你在远处伸来的双手，我无力的挣扎请让我握紧你的手，跟我一起走。
我愿就这样默默地不离不弃，生死两相依！
小学生作文我想握紧你的手
今天，和女儿发生了一点小矛盾。
我已仅是一个快要五十岁的人了，今天一家去逛街。过马路的时候，我下意识的牵着女儿的手，可女儿你挣脱了我的手，一本正经的对我说：“爸，我长大了，可以一个人走。”
孩子，你可还记得。你上小学时，爸牵着你的手走过那条马路。你紧张的拉着我的手，看着来往的车辆。
孩子，你长大了，爸却老了。
爸老了。
但是爸是多么想握住你的手，给你分担你的忧愁，分享你的快乐。可你总是说：“爸，我们之间有代沟。”爸是多么想握住你的手，指明前面的路；爸是多么想握住你的手，替你看清表面后的本质，替你抵挡一些风浪。
孩子，你可知道爸是多么地爱你！
今天，我和爸爸有了点小小的摩擦。爸，对不起。
今天我们一家去逛街，过马路的时候，爸爸像往常一样牵着我的手。可是，爸爸，我是多么想证明我长大了，于是，我挣脱了您的手，看着您的一脸诧异，爸，对不起。
爸，我还记得小时候那棵梧桐，还记得家门前那条马路，还记得您陪我走过的16年风风雨雨。我总是以为在你身后，自私的享受着安逸的一切。
这个家。”我是多么想握住你的手，自己挡住风雨，撑起你一直默默撑着的家。
爸爸，女儿永远爱你！
窗外的梧桐在夕阳下显得苍凉，影子拉的好长好长……回忆在秋风中摇曳，铺了一地忧伤。
——后记。
小学生作文我想握紧你的手
“混账东西！皇十三胤祥和皇太子胤祺罪不可逃，太子妃出，皇十三幽禁于养蜂夹道，非诏不得出！”康熙说罢拂袖而去，留下一个伤心人在原地。十三弟，我们难道真的要就此别过么？非诏不得出？你的手渐行渐远，教我如何把握住？朝堂之大，我却再无说知心话的人。
几日后，我提着食盒拿着酒来养蜂夹道看你，几日间，你竟变得比我还苍老。我望着你，半天竟无语。你苦笑道：“四哥，你不必担心我，这里远离了喧嚣，尔虞我诈多好。”我鼻子一酸：“你向往自由，如今却被困入笼中一般，是我无能，救不了你。”你喝口酒道：“四哥无须自责，命里有时终须有，命里无时莫强求。”我言默，只是默默地看着你，十三弟，我定荣登大宝，让你恢复自由。谁曾想到废太子会牵连到你啊，十三弟！
夺嫡登位。
皇阿玛的身子一天不如一天，十四弟在准格尔，之前韬光养晦，凡事忍让，如今必变狠心，为了十三弟就算遭人唾弃也要奋力一搏。从那之后，我每日都陪着皇阿玛，陪他用膳，陪他喝药，凡事小心，步步为营，为了十三弟没事。
畅春元戌刻皇阿玛驾崩了，我命年羹尧带兵不许人入内，隆科多宣布遗诏，即使在艰难，我也要一搏。
登基那天我内心很激动也很无助，此时你若在我身边，那该有有多好！老八气势汹汹的来质问我：“你如何继承大统，遗诏你可改过？皇阿玛生前你并不是最优秀的，他不是最中意你的！”我身子抖了抖，冲他大吼：“何以见得朕不可继承大统！难道你配？良妃娘娘早逝，帮不上你。”她无语可说，甩袖而去。
情淡疏离。
高考作文我想握紧你的手
使你让我知道成功源自努力和付出，使你让我知道爱心上是一朵常开不败的花;使你让我知道责任重于泰山。因此，我想握住你的手，与你共行。
丰收的果实。
当他还是一个孩子的时候，就对另一个孩子担起了责任。就要撑起困难中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强，生活让他过早的收获，他由此从男孩变、成了难打不倒的男子汗，在贫困中求学，他进入了自己向往已久的大学，在艰难中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他永远是弱着。
洪战辉成为了我学习中的榜样，你让我知道了只有付出了努力才会有甜蜜的丰收，眼光总在风雨后。我想握住你的手与你共行。
爱心的价值。
改变生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次与艾滋病孤儿的接触，而改变了她的生活轨迹，她创建了艾滋病贫困儿童求助协会，她的大部分生意都停掉了，她收养了192个艾滋孤儿。初为人母的身份的她用爱心呵护这些孩子，这些被社会歧视的儿童找到了一位好妈妈。她们的生活也会因她的出现而变的更加美丽。
张颖成为了我学习的榜样，她让我明白世界需要爱，爱沐浴着大地，如果世上无爱，那将变成黑暗。我想握住你的手与你共行。
责任的重量。
同伴无钱医治病死异乡，他怀揣95块钱千里背尸返乡。他坚持要把人带回家乡，不想扔下自己的同伴，他说人是我带出来的，出了事我要把他带回去。活要见人，死要见尸，他死在外面，我们一定带他回去，就这两句话，他义无反顾的扛着130斤重的尸体，为了让自己的同伴尸骨还乡，也尽了自己责任。
李绍为成为了我学习的榜样。两句话体现了则责任重与泰山，责任的重量是无法称量的。你让我明白了肩上的责任有多大。
付出了很多的努力和汗水，用勤奋和努力打造了成功。付出了爱心，用爱和情打造了五彩世界，实现诺言。用责任和直着打造了责任感。我想握住你们的手，与你共行。
在这里我想握住那些敢于说真话的手，以表达我的崇敬，我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。
有人说过，在真相面前沉默这等于说谎，是的，在真相面前，不是每个人都有勇气将它裸呈于世的，因为它往往伴随着阻碍、排斥，甚至生命的威胁，在当今这个虚假泛滥，谎言遍地的社会，人们越来越习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而令人欣慰的是，有这么一些人，他们无畏于困难艰险，敢于把真相道明，所以握住你们的手，是我内心真切的愿望。
我想握住你的手，是因为我对你的崇敬，我崇敬的不仅仅是你的真言本身，更是你强大的人格力量，因为这些敢于真言的人，一定有冲破一切阻力的勇气，而这勇气一定是来自于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀.魏征，一个中国历史上有名的谏臣，他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标，针砭时弊，直言不讳才是他的作风。我相信他一定有着治世盛国的使命感才能如此，他甘当一块明镜，照出一个大唐盛世。钟南山，揭露非典的第一人，出于一位人民医生的责任感，他从对非典遮遮掩掩的人群中走出来，大声呼吁，立即通知世界卫生组织，用全社会力量抗击非典。因为他的振臂一呼，才点破了那层迷雾，换来了人们的众志成城，齐心协力。你看，一句真话对于社会的作用如此重要，我们怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的手，是因为我对你的支持。说真话听似简单，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁。高耀洁，揭露艾滋村的第一人。但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁。张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸庞与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓。但是最终这位年轻的姑娘还是用自杀结束了生命。我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强。
我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行。每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手。相信这种力量将换来一个更明净的天空。
我想握紧你的手情感散文
爸打来电话，老屋明天要被拆了，让我去拍两张照片留作纪念。
老屋是奶奶一砖一瓦修建起来的。五十六年前，她把家从云南迁移到这里。从此，这里有了一个我们的家。
才下车，只见家门口围满了好些人。村里的老太太老头子们几乎都来了，嘀嘀咕咕说着什么。这气氛有点不对劲，正纳闷着，只见奶奶躺在床上，额头淤青且肿大，一只眼睛完全肿成了一个青桃子，另一只眼睛则眯缝成一条线。
天啦，发生了什么？怎么一下子变成这个样子了？
老爸说，今早奶奶摔了一跤，砸在门槛上，眼眶周围的部分被摔得很重，所幸没有伤及眼睛。
此时的她躺在床上，蜷缩着身体，像一个瘦小的婴儿。
我的心疼了起来。马上去医院。马上去检查。
路上车开得飞快，还没到医院，奶奶坚持不住，晕车了。狂吐。我竟忘了她是七十多岁的老人了。真是糊涂！边给她拍背，边看她痛苦地呕吐。我却一点办法也没有。
怎么那么粗心呢？她身体刚受重创，你却把车开得那么飞快，你忘了她本来就晕车。
挂号、排队、拍片，奶奶像小孩一样紧紧拉着我的手，依偎在我旁边。牵着她下楼梯时,她有些害怕，腿脚有些颤抖，“别怕，奶奶，我走一步，你跟着我迈一步。”她点点头，顺从地攥住我的手。
小时候，是我攥住她的`手。
记得念高中时，每个月回家一次。回校时必须搭镇上最早的一辆班车。这意味着我必须早起且在泥泞的路上步行一个多小时。冬天里，还得穿过沉沉黑夜。这都不打紧，主要是一路上荒无人烟，野狗遍地。它们在黑夜里非常猖狂，全是我的克星。所以每次回校奶奶都不放心,一定要亲自送我到镇上搭上车，她才离开。
可是那个冬天的夜里，我手里捏着一根棍子，悄悄离开了家。毕竟那么大的人了，不能一直活在奶奶的保护之下。
狗的眼睛在夜里是极其敏锐的。一路走过，狗吠声此起彼伏，从这个山头传到那个山头，滔天的震耳欲聋。手里的棍子汗津津的。这时候最害怕狗仔们结成队围攻了，一旦被它们包围，就真的在劫难逃了。
真是怕什么就来什么，这时，一只大狗被我的电筒光吸引了过来，一步步向我逼近。幽幽的蓝眼睛在漆黑的夜里发着森森白光，更恐怖的是更多的狗都在向我逼近，它们张牙舞爪，狂吠着撕咬着。一根棍子似乎起不了作用，我的手在发抖，我想大喝一声，在气势上压倒它们。可是张开嘴却说不出话，汗水一颗颗拼命往上冒。糟糕，我的棍子不知丢哪儿去了？狗仔们步步紧逼，我被围在中间，插翅难逃。极度的恐惧，我闭上眼，快要哭了。
就在这时，一声大喝，狗们被吓住了。抬头看，奶奶拿着手电，手里举着一根长鞭，疯狂地向狗打来。她是一个盖世英雄，单薄的身影里有无穷的力量。
眼泪哗的一下像决堤的洪水喷薄而出，我说不出话来，只剩下“呜呜呜呜…”
那个夜晚，奶奶一直攥着我的手，从黑夜走到黎明，把我送到镇上。手心出了一层又一层的冷汗，全被她温厚的大手给捂暖和了。在她的手心里，我是一个永远长不大的孩子。
而今，她的手长满了老茧和皱皮，又枯又瘦，还布满了老年斑。中指和食指甚至弯曲了，和其他手指一起蜷缩成一个小球。握在我年轻厚实的手里，像捏着一颗脆弱的核桃。
生命如此脆弱，好害怕有一天再也握不住这双手。
时光时光慢些吧，此生，让我好好握住她的手！
365极限挑战营?第102天。
庆幸没有目睹被拆的场景，若有，一定是撕心裂肺的。
握紧你的手作文
亲爱的妈妈，在今后的岁月里，我希望能紧紧握住你的手，陪你慢慢变老。
妈妈，你说过，我是上天送给你最可心的礼物。我的到来，是你最幸福也最忙乱的日子的开始。你花了很多时间、很多精力，教会我用勺子用筷子吃东西，教会我穿衣服系扣子系鞋带，同时也润物细无声地教会了我做人的道理。你紧紧地握着我的手，陪我度过无数个美好快乐的时光。你寸步不离的跟着我，看着我一点点长大，一点点懂事随着时间的推移，我却慢慢地挣脱开你的手，去追求自己向往的自由。你的不舍与担心，我看在眼里，却抛在脑后。
有时，我也会陷入自责的漩涡。当你再也没有能力辅导我的作业时，当你对我说出的网络语言无所适从时，当你啰啰嗦嗦重复一些琐碎的`关心时，我也曾顶撞过你，嫌弃过你。可是当我看到你那落寞的神情，突然就感到莫名地酸楚，心抽抽地疼。
妈妈，如果有一天，你站也站不稳，走也走不动，甚至意识不清楚的时候，我必定会是你最坚实的依靠。你是最爱我的人，也是一直占据我心脏最温柔的那个地方的人，我再也不会放开你的手。小时候，你紧握着我的手，照顾我慢慢长大；长大了，我要紧握着你的手，陪你慢慢渡过余生。
我会紧紧握住你的手，就像当年你紧紧握住我的手一样。
握紧你的右手阅读心得体会
作为一种习惯和技能，阅读不仅仅是获取信息的途径，更是人们开启思维的钥匙。握紧右手，动用你的大脑，打开一扇扇知识的门窗，你将会获得无限的收获。阅读不仅可以拓宽人们的眼界，增长见识，还能提高人的思维能力，培养独立思考的能力。从小到大，我对阅读已经养成了一种难以割舍的习惯，并且深受其好处的启发。在我的阅读之路上，握紧右手是心得体会的重要组成部分。
首先，握紧右手意味着深入理解。阅读是一种主动的搜寻和思考过程，需要读者投入大量的精力和时间去理解作者的意图。握紧右手的过程就是对文章进行全面审视和思考的过程。例如，在阅读文学作品时，通过握紧右手，我深入到作者的心灵深处，与作者共情、共鸣。这样，我才能透彻地理解作者的用意，加深对作品的感悟。
其次，握紧右手意味着积极思考。阅读不仅是被动地接受信息，更是需要积极地思考和反思的过程。握紧右手是对所读内容进行审视和分析的过程。当遇到问题或者不解的地方时，我会停下来，握紧右手，深入思考。通过思考和分析，我往往能够找到答案，同时也提升了我的解决问题的能力。
第三，握紧右手意味着多角度思考。阅读时，我们通常会面对各种各样的观点和信息，握紧右手就是要我们在阅读过程中思考不同的角度。通过多角度思考，我们可以使自己的思维更加灵活，看待问题更为全面。例如，在读一本历史书时，握紧右手能够帮助我理解不同历史事件背后的原因和影响，从而深入理解历史的内涵。
第四，握紧右手意味着善于归纳总结。握紧右手，就是对所学知识的梳理和总结的过程。阅读过程中我们可能会遇到各种各样的信息和观点，握紧右手可以帮助我们将这些琐碎的信息和观点进行梳理和分类。通过握紧右手，我可以记录下所学知识的要点和结论，从而更好地巩固记忆，为后续的学习提供参考。
最后，握紧右手意味着知识的延伸和拓展。握紧右手的过程是对知识的延伸和发展的过程。通过握紧右手，我不仅可以对所学知识进行总结，更可以跳出当前的知识范畴，寻找更为广阔的学习空间。例如，当我读到一本关于科学和文化交叉的书籍时，握紧右手将会引导我去了解相关的科学内容，从而获得对文化的更深刻理解。
握紧你的右手，阅读不再是一种被动的接受过程，而是主动思考和积极思维的表现。握紧右手，开启智慧的闸门，让我们更好地理解世界，思考人生。在握紧右手的过程中，我们将会体验到无限的乐趣和收获，发掘属于自己的独特之处。阅读无疑是一场丰富多彩的冒险旅程，而握紧右手，将为我们带来无尽的精神财富。