最新母亲节班会课件免费 母亲节的班会教案(汇总6篇)

时间:2023-09-18 11:53:35 作者:JQ文豪 最新母亲节班会课件免费 母亲节的班会教案(汇总6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

母亲节班会课件免费篇一

1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师

主题名称:母亲节

设计背景:

有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际,雅虎资讯制作了这个专题,祝福天下所有的母亲们节日快乐,幸福安康活动目的:

1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。班会内容:一、母亲节知识宝库二、我与母亲班会步骤:

一、母亲节专辑――亲情启示(一)、母亲的诠释

仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的m(many)妈妈给了我很多很多

(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情(二)、母亲节的由来

古母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。

在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花――康乃馨。1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。(四)、母亲颂(学生朗诵)

母亲节班会课件免费篇二

活动目的:

1、经过活动,使队员体会母亲养育自我的辛劳,加深母子(女)之间的感情。

2、增强队员的职责感,树立孝敬父母的好品德。

活动要求:

1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

2、对妈妈说一句感激的话。【温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案】温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案。

3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

活动过程:

一、宣布活动开始:

二、活动过程:

1、你明白母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?(五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8日)

2、说说母亲是怎样爱你的,具体介绍一两件事先在小组里交流,再指名到讲台前祚全班交流。

3、献上对妈妈的赞美

(1)交流搜集到的赞扬母亲的成语:舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐

(2)朗诵赞美母亲的诗歌:《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!

《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风,是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。

《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每一天的叠着,总期望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!

4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自我的祝贺方式,再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感激的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈)

母亲节班会课件免费篇三

20xx年2月1日

美术楼多媒体教室302

“天足酬勤,人道酬诚”,让我们三省吾身,用豪情,用自信,用真诚接受这心灵之约:感谢学习生活的环境,感谢关心、帮助自己的人……,做到爱国守法,明理诚信,团结友善,自立自强,带着感激去迎接新的一天,新一轮太阳的升起,一日三省,学会感恩,让自己时刻感觉到春天的温暖,我们会惬意一生,我们的生活会丰富、鲜活、生动起来。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩,我们才会生活得更加美好。

1)全体欣赏有关感恩的公益视频

2)古筝演奏

3)配乐诗朗诵

4)话剧《勿忘我心》

5)全体同学合唱《感恩的心》,六名同学上台表演手

6)主持人总结发言,班长发言,班导发言

开展感恩教育活动,是提高学生思想道德素质,弘扬中华民族传统美德的有效途径。通过开展多种形式的活动,努力增强学生的责任意识、勤俭节约意识、奋发学习意识、热爱祖国、关爱他人意识,积极引导学生从我做起,从身边做起,体会人间最为浓厚的情感,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱同学、爱老师、爱社会、爱祖国的德育目的。

材料过于生硬,缺乏学生自身的.语言组织;活动节目顺序没安排妥当,以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄,不够开放;活动过程出现了一些状况,导致活动有些冷场。经过这一次的活动,我们积累了更多的经验,相信我们可以再做得更好。

感恩是一种美德,学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生,学会感恩,对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心,无论是对我们的学习生活,乃至以后的人生,都有着至关重要的意义。为此,我班举行了以感恩为主题的团组织生活会,希望通过这此活动,让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义,学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。

母亲节班会课件免费篇四

一、活动内容:

本次班会利用母亲节,举行“母亲真伟大,我要对您说……”的主题班会。学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中最受感动的一件事,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,了解妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望。

二、活动目的:

1.通过活动,使学生知道妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望,激发学生爱母亲和尊敬母亲,进一步加深对妈妈的感情。

2.通过“想、写、说、演、做”等系列活动,进行爱的教育,体会母爱的伟大,教育学生要孝敬妈妈。3.激发学生发奋学习,努力向上,不辜负妈妈的期望。

三、活动准备:录音机、磁带;

四、活动过程:

(一)教师宣布:《母亲真伟大,我要对您说…》主题班会现在开始!

(二)老师:同学们,你们知道五月的第二个星期日是什么日子吗?是母亲节。在这个特殊的日子里,我们举行《母亲真伟大,我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。

没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。首先请听诗朗诵《母爱》

(三)歌颂历史上的妈妈。

古:岳飞的妈妈孔子的妈妈孟子的妈妈

请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义。

(四)讲述自己的妈妈,请小朋友说说自己的妈妈。

(五)表达对妈妈的感情

(六)班主任总结

一年级(2)班

一年级(3)班

同学们在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流

一、实施回报方案

(1)给妈妈一份惊喜

(2)帮母亲做家务

放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

二、主题的拓展:

感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人,;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!师生一起宣誓。

三、教师小结:

通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。

四、在手语歌曲中结束活动。

同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)

班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。

母亲节班会课件免费篇五

男:人间最真是亲情

女:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

男:人间最无私的情莫过于父母对子女的情。

合:四(2)班《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!

女:首先欣赏一首歌曲,让我们先用心去倾听什么是母亲,什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)

男:母亲是伟大的,母爱是无私的,母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感,下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。

女: 母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵,看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬,那么为母亲设立一个节日,借以表达对母亲的感恩之情,就成了所有人心中共同的心愿、。

下面请 介绍一下母亲节的知识。

男:节日离不开鲜花的装扮,鲜花历来是人们传达心意、表达情感的美丽载体,那么有没有专属母亲的鲜花呢?有请 来介绍母亲之花的相关知识。

女:谢谢同学细致地讲解。

男:当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;

女:当季节的风送来了美好的祝愿;

男:当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;

女:当我们站在这时间之岸遥望昨天;

男:当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;

女:我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀

请 送上一篇深情的《慈母颂》。

女、其实天很蓝,阴云总要散,

男:其实海不宽,此岸连彼岸,

女:其实梦很浅,万物省自然,

男:其实泪很甜,只要心如愿,

男:其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是作为子女的我们有些时候感到迷惘不理解,不怕,只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。

女 :妈妈给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报妈妈呢?请同学们讨论交流。

(讨论)

男:是呀,表达的方式,有很多。送上一张自制的贺卡,写上几句贴心的话语,定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈,我们的幸福是您给予的,我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。

女:让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。

男:同学们,让我们一起宣誓:起立,亲爱的妈妈,请相信我,我会努力成为一个优秀的人,用我的一生报答您的养育之恩!

女:让我们在这份宣誓上签上自己的名字,以此为证!(放《感恩的心》)

合:让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福天下所有的母亲健康长寿,一生幸福平安。四(2)班《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会到此结束,谢谢大家!

母亲节班会课件免费篇六

学会感恩

xx年x月x日

xx教室

1、经过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动形式:介绍、表演、宣誓

一、谈话导入主题:

同学们,你们明白是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节立刻就要到了,今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计:

同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今日是9号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你明白妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。

教师小结:经过刚才的调查能够看出,你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私:

妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱:

(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)

什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感激自己的妈妈呢?学生交流

五、实施回报方案

(1)给妈妈一份惊喜

(2)帮母亲做家务

放学回家帮忙干家务,向父母表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心境。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

六、主题的拓展:

感激我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感激我的教师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人,;感激我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了期望。感激社会,感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强,健康成长!

师生一齐宣誓。

七、教师小结:

经过今日的活动,教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起,从小事做起,把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一齐手语表演)

班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在理解别人爱的时候,应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。

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