作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇一
春天到了,家长都会带孩子出去春游,这样让我们天真可爱的孩子也知道爱护环境,我特意选择了这接环保活动。活动之前,在教室和长廊上特意投放了有玩具、废纸、糖纸、塑料袋之类的物品。活动是以小朋友自己发现开始。和孩子一起讨论为什么这么脏啊?为什么又这么乱?这样让他们干净?孩子自己七嘴八舌议论开了,有的说:把他们都扔进垃圾桶。有的说:不对,玩具因放回玩具柜。孩子们一起真整理好后,我又引导他们看看外面的长廊,有了一次经验,孩子门很快就把战场整理干净了。为了让孩子更深一步理解“我不乱扔垃圾”,带上些糖果,和孩子在春溢盎然的下午在我们幼儿园美丽的草坪上一起春游。在草坪上唱歌、分享糖果,让我高兴的是,孩子们会自己自觉把吃剩的糖纸给我,或主动收到带去的塑料袋里。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇二
一、时间:
二、地点:教室
三、教学目标
教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生,养成不乱扔垃圾的习惯。
四、教学重难点
重点:
1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时,注意保持校门口外面马路的清洁,把食品袋丢进垃圾箱。
五、班会准备:ppt
六、班会过程:
1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而,也有不和谐的地方。出示一系列有垃圾的图片(教室里:桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路)
3、我们来看看别人是怎么做的。出示一些拾捡垃圾的图片(小孩子、同龄人、大人们)
4、播放有关不乱扔垃圾视频
5、我们应该怎么做:
(1)不允许把零食带进教室。从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
(2)要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践:
(1)课内:利用课堂时间一分钟,凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生,马上清理。
(2)课外:利用课间休息时间,每小组准备一个放垃圾的袋子,和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶,并提醒其他同学别乱扔垃圾。
七、总结:
同学们,养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造整洁、干净和文明的校园做出一份贡献。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇三
活动目标:1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的.环保意识。
活动准备:木偶(小兔,小猴)糖若干
活动过程:
一、导入部分:
1、老师:“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师:“公园到了,我们到草地上坐会”。
二、情景表演:
1、老师:“宝宝们猜猜,今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲
讲各种动物。
2、木偶表演
a、小猴:“今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)
b、小兔:“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。
提问:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快帮小兔揉揉)。”启发宝宝们对小兔讲
讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔哪里?”
老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。
木偶表演:不乱扔垃圾了
3.分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖,观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分
老师:“不早了,我们开汽车回家了。”
音游——汽车开来了。
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇四
——设计者:
活动目标:
1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯,知道不能乱扔垃圾。
2、培养初步的环保意识,并体验集体活动的乐趣。活动过程:
一、导入部分:
1、音乐——开火车。
老师和宝宝们开汽车去操场里玩。
师:宝宝们。(诶)现在我们一起开汽车去操场里玩好吗?(好)那出发喽!(播放开火车的视频)
2、师:“叮咚,操场到了。”(播放操场幻灯片)
二、播放视频《乱扔香蕉皮》:
2、播放视频《乱扔香蕉皮》
提问:绿泡泡干了什么事情?(把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下来会发生什么事情?香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了,对了,她找不到自己的家了。(有人会摔倒)那我们一起接着往下看吧!
(1)“小咕咚怎么了?\发生了什么事?(小咕咚滑倒了)
(滑倒了)为什么会滑倒呢?(因为他踩到了香蕉皮)当幼儿说不出时教师再追问:它踩到了什么?”教师的引导语:哎呦,小咕咚摔得可真疼啊,谁来帮他说句好听的话?(启发宝宝们对小咕咚讲讲安慰的话)(2)绿泡泡这样做对吗?(不对)香蕉皮应该扔哪里呢?”(垃圾桶)(3)老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾桶里”。
三、把垃圾送回家
(播放幼儿园丢垃圾的幻灯片)
小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾(图一)(图二)(图三)提问:
1、这些垃圾是从哪里来的呢?都是谁扔地么?
2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾,你们觉得这样做好吗?
3、那我们应该怎么做呢?
4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗?师小结:
是啊,我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾,我们要做一个爱护环境的乖宝宝,把垃圾都扔到垃圾桶里去。
那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。(音乐——开火车)
幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇五
活动目标:
1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
木偶(小兔,小猴)糖若干
活动过程:
(一)导入部分:
1、宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)
2、律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)
公园到了,我们到草地上坐会。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物
2、木偶表演
a、小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)
b、小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交
提问:a小兔怎么了?
b怎么会摔交的?
(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
c是谁扔的香蕉皮?
d那,香蕉皮应该扔那?
快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)
3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。
(三)结束部分
不早了,我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
活动反思:
首先,我觉得的本次活动时符合小班幼儿的年龄特点,这种有表演的活动大部分幼儿是很喜欢,也愿意积极地参与进来的。孩子们不能够时时刻刻的.想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错。从中让幼儿知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。通过活动懂得不乱扔垃圾。我们要给小朋友去适应环境和培养环保意识的时间和过程,在老师、家长的提醒下他们会做的很好,我们要相信小朋友,他们会做的很好的。