发言稿的撰写要充分考虑听众的需要和心理，以及演讲的目的和背景，让发言更能引起共鸣，产生实际效果。发言稿的结尾应该有一个简洁明了的总结，突出演讲的主题和重点观点，以留给观众一个深刻的印象。让我们一起来阅读一些经典的发言稿，看看其中的亮点和值得借鉴之处。
师范类实习生结业典礼主持词篇一
美术师范生实习是大学生们进入社会前最重要的一次实践机会。作为一名美术师范生，我有幸进入学校附属小学进行为期三个月的实习。实习的目的是锻炼我们对教育工作的理解和实践能力，培养我们在美术教育方面的专业素养和教学水平。
第二段：实习带给我的成长与收获
在实习期间，我深入了解了小学美术教育的具体实践和教学方法。我亲手参与了几节美术课的教学过程，体会到了教师和学生之间的互动和默契。我发现通过平时的观察和分析，设计多样化的教学内容和方法非常重要。在实践中，我不断探索和尝试，逐渐找到了适合自己的教学风格和方法。
第三段：实习中的挑战与困惑
实习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先是学生的接受能力不同，我需要针对不同的学生制定不同的教学计划。其次是美术教学必须结合学科知识，我需要对其他学科的知识也有一定的了解。最后是教学内容的设计和呈现，需要花费大量的精力和时间。面对这些困难，我通过与合作教师的交流和自主学习，逐渐克服了困惑，提高了自己的教学能力。
第四段：对美术教育的思考与认识
通过实习，我深刻认识到美术教育的重要性。美术教育不仅仅是教会学生画画，更是培养学生的审美能力、创造力和综合素质。美术教育注重培养学生的艺术修养，让学生受益终身。同时，美术教育也是培养学生社会发展需要的一部分，它可以促进学生的全面发展和个性特长的培养。
第五段：实习心得总结和未来展望
这次实习给我带来了很多宝贵的经验和锻炼。我能够更深入地了解美术教育，并获得实际教学经验。通过实践，我发现了自己的优点和不足，也找到了不断提升自己的方法。未来，我将继续研究和学习美术教育的相关知识，不断提高自己的专业素养。我希望能够成为一名合格的美术教师，为学生们带去更多的艺术欢愉和启发。
通过这次实习，我对美术教育有了更深刻的认识和理解，也取得了实际教学经验。我相信，这将对我的未来教学生涯产生积极影响。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的教学能力，为美术教育事业贡献自己的力量。
师范类实习生结业典礼主持词篇二
实习是每位师范生成长道路中的重要一环，通过实习，可以让学生更好地了解教育现场，掌握教学技巧，培养实际操作能力。在实习过程中，我深感这是一种独特的体验，每天都有新的收获与成长。以下是我在师范生实习过程中的每日心得体会。
第一天，我迈进了自己从未涉足过的教室。刚走进课堂，我便被满满的学生望向的目光所包围。焦灼、紧张、期待，这些情感使我有点手足无措。然而，通过认真准备的教案和充足的教学内容，我逐渐放下了紧张，进入了教学状态。当那些眼神从不解转向理解，我仿佛看到了学生们收获知识的喜悦。这一天，我意识到自己作为一名师范生的责任与使命，顿时觉得内心充满了自信与动力。
第二天，我决定尝试新的教学方法。在知识点的讲解时，我通过精彩的视频演示与图文并茂的讲解，使得学生们进入了学习的状态。通过小组讨论与合作学习的形式，学生们不仅能够互相交流，还能够互相学习，这种互动的教学方式受到了学生们的热烈欢迎。他们的参与度明显增加，学习的效果也变得更加突出。这一次尝试使我深刻认识到，教学方法的选择直接关系到学生的学习效果，因此，在今后的教学中，我会进一步丰富自己的教学方法，以满足学生的不同需求。
第三天，我开始面临班级管理的挑战。在放学的时候，一位调皮的学生一不小心打翻了同桌的水杯，这下闹得满屋子的人都茫然了。我冷静地起身，快步走到了学生和他的同桌之间，既不责备也不安慰，而是耐心地引导他们解决问题。通过这一次的处理，我意识到做好班级管理非常重要。一个教师不仅要具备扎实的学科知识，还要善于观察和引导学生，帮助他们解决问题，树立正确的行为模范。通过与学生们的互动和交流，我慢慢建立起了师生之间的信任关系。
第四天，我开始尝试独立执教。在这一节现代教育技术的课程上，我用心准备了精彩的课堂，期待能够给学生们带来一次别开生面的体验。然而，在实际教学过程中，很多问题出现了，比如投影仪故障、课件无法打开等等。面对这些突发状况，我不能停下来，而是冷静地想办法解决。最终，我通过快速切换到备用课件和与学生们的互动，成功地度过了这堂课。这次经历让我明白了一个道理，即教学过程中难免会遇到各种各样的问题，教师要学会应变，善于解决问题，才能更好地完成教育教学任务。
第五天，实习即将结束。回想这几天的实习，我感叹万分，生活中的点点滴滴让我成长了许多。在实习的过程中，我不仅提高了自己的教学水平，还收获了更珍贵的友谊。师范生实习不仅是学习的过程，更是师生互动的契机，我们通过交流与合作，共同进步。在今后的教育工作中，我会继续保持学习的态度，努力提升自己，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
总结起来，师范生实习的每一天都是一次新的挑战和成长的机会。通过实习，我学会了如何与学生相处，如何处理问题，以及如何选择适合学生的教学方法。这段实习经历不仅让我更加深入地了解了教育教学的本质，也使我更加坚信成为一名教师是我最终的职业追求。我相信，通过实习的磨砺，在今后的工作生涯中，我一定能够成为一名优秀的教师，为学生的未来发展贡献自己的力量。
师范类实习生结业典礼主持词篇三
x年xx月xx日至x月x日，我在海拉尔七中进行了为一个半月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。
自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的'语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的物理知识，颇让我觉得头痛。现在普遍实行了新课标，教学有所改变。对于老师而言，最大的疑惑应该是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。
或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。
陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
师范类实习生结业典礼主持词篇四
从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合潜力，对于我们师范生是十分重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，个性要注意主角转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自我。
虽然这么说，但是刚得知自我被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他以前来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们十分照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的明白老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自我的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮忙。
那还是来说说说我的三个月的实习吧！
这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我最后体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一向都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不就应的，然后……我都没怎样听到啦，能够说是迷茫的第一节课。
这也让我深刻的觉得自我的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎样将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对学生，也是对自我的负责。
出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原先都是十一放假以后再去的，总共两个月，此刻是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象！
踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。
除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在那里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每一天的必修课。但是看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，职责感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自我的选取，在当前"追求经济利益化"的环境中持续一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心资料。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动理解教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信心。
我在实习中，每一天出发前都要先检查一下自我的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师务必严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自我首先做到；要求学生不做的，自我首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！
师范类实习生结业典礼主持词篇五
第一段：引言（200字）
美术师范生实习是培养学生实际操作能力的重要环节。在这段时间里，我作为一名美术师范生，深入实践，亲历艺术创作的过程。这一段时间中，我收获良多，不仅提高了自己的绘画水平，还体验到了教学的乐趣。下面我将就这次实习经历分享一些心得和体会。
第二段：学习实践（250字）
在实习期间，我有幸与一位优秀的美术老师合作，观摩了他们的教学方式和自己的授课技巧。通过跟随老师的教学，我深刻理解到了教授知识的重要性和灵活运用的必要性。通过设计教案和策划活动，我开始真正体会到艺术教育的魅力。在教学过程中，我不仅需要注重培养学生的艺术技巧，还需要引导他们发展自己独立思考和创作的能力。
第三段：与学生的交流（250字）
作为一名实习师范生，我与学生之间的交流是非常重要的。通过与学生们的互动，我深刻感受到了艺术教育对学生的影响。我与他们分享了我的绘画技巧和经验，并鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，独立思考。在交流的过程中，我也发现了学生们的潜力和不足之处。通过我的引导和鼓励，他们在绘画水平和艺术表达能力上有了显著的提高。这也增强了我的教学信心和动力。
第四段：个人成长（300字）
实习期间，我不仅在教学方面有了很大的突破，同时也取得了自己的个人成长。我通过临摹大师作品，锻炼了自己的绘画技巧和艺术素养。同时，我也探索了不同的艺术形式和语言，涉猎了绘画、雕塑、摄影等多个领域。这些实践让我从理论走向实践，丰富了我的美术知识和技能。同时，我也通过实践发现了自己的不足之处，更清晰地认识到了自己的发展方向和努力的方向。
第五段：总结与展望（200字）
通过这次实习，我深深认识到了美术师范生实习的重要性和必要性。实习期间，我不仅提升了自己的教学能力，也加深了对艺术教育的理解和认识。在未来的学习和工作中，我将更加注重实践，锻炼自己的绘画技巧和艺术表达能力。同时，我也将继续探索和学习不同的艺术形式和语言，丰富自己的美术素养。我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的美术教师，并将艺术的魅力传递给更多的学生。
通过以上五段式的文章，我们描述了美术师范生实习的经历和心得体会。通过实践教学，我们提高了自己的绘画水平和教学能力，增添了对美术教育的热情和动力。实习过程中，我们与学生们的交流互动，激发了他们的创造力和想象力。同时，通过实践和研究，我们不断丰富自己的美术知识和技能。通过这次实习，我们深刻认识到了美术师范生实习的重要性和意义，也为自己未来的学习和发展制定了明确的目标和计划。我们相信通过不断努力，我们可以成为出色的美术教师，并为艺术教育事业作出自己的贡献。
师范类实习生结业典礼主持词篇六
尽管师范生们已经在校内进行了许多实践课程，但实习阶段仍然是他们专业生涯中至关重要的一个环节。师范实习是一场真实的教学体验，是将所学知识应用于实际的机会。通过实习，师范生不仅可以与学生接触，还能观察和参与教育环境的各个方面。我也有幸在本学期完成了我的师范实习，下面将结合我的经历，谈一谈我对师范实习的心得体会。
在师范实习的第一天，我感到非常紧张和兴奋。作为一个新手教师，我不知道该如何和学生们建立联系，并且担心自己的教学能力是否足够。然而，我很快意识到，和学生们建立关系的关键是建立信任和互动。我尽量参与到他们的课堂活动中，与他们进行交流和互动，尽管有时我会犯错误，但学生们的理解和鼓励使我有了更大的勇气和动力。
师范实习的过程中，我意识到了教育的复杂性和重要性。在课堂上，我必须确保所有学生都参与进来，理解我所教授的内容。我要根据学生的不同程度和学习风格，制定不同的教学策略。这不仅要求我精心准备课堂教学，还需要我灵活调整教学计划和方法。而且，我还要关注学生的情绪和学习能力，帮助他们建立自信和积极的学习态度。通过这些努力，我意识到作为一名教师，我需要做到全方位地关注学生，并不仅仅是传授知识。
在与导师进行反思和交流的过程中，我得到了许多宝贵的建议和指导。导师们在这一过程中扮演着重要的角色，他们不仅帮助我改进教学技巧，还教会我如何处理各种教育挑战。通过导师的悉心指导，我逐渐理解到教学并不是简单的传授知识，而是关注学生的全面发展。导师们强调了个性化教学的重要性，鼓励我充分发掘学生的潜力，并根据他们的特点制定有效的教育方案。在导师们的帮助下，我更加清晰地了解到一名优秀教师的素质和责任。
师范实习也让我进一步认识到教育的挑战和机会。我认识到教师不仅是课堂上的传授者，更是社会的引路人。他们对学生的影响深远，他们不仅仅教授知识，还要关注学生的情感和品德教育。在实习过程中，我亲眼看到了学生们的成长和进步，这让我深感教育事业的意义和价值。实习使我开始思考自己的教育理念和追求，并且激励我成为一名更好的教育工作者。
总之，师范实习是一次宝贵的教育经验，也是我们成长为教师的必经之路。通过实习，我感受到了教育的魅力和挑战，也明白了教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。实习让我认识到教师的责任和使命，激励我努力提升自己的教育能力。尽管实习过程中会遇到各种困难和挑战，但每一次挫折都是一次宝贵的学习机会。通过实习，我相信我已经迈出了成为一名合格教师的一步。
师范类实习生结业典礼主持词篇七
原以为做一名老师很容易，但是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师难。听人说过一个差老师在讲课时是自己在自问自答，让学生听就ok；而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的模式；一位好老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的`思维走，思考课文讲了什么，让学生提出问题，这种模式能让学生学得更多。
在实习期间，我觉得自己就在走着师问生答的模式，在引导学生方面较欠缺，可能是经验不足，我比较不会去引导学生。这问题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方不足的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方不足，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有考虑到低年级学生的思维吗？可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢？还是个谜。
实习了3周，上的久了，讲课的模式都有点固定了；面对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位；定位久了，就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难。
师范类实习生结业典礼主持词篇八
生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。9月23日，我怀着兴奋的情绪和队友来到金华一中，开始了为期八周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习进行总结。
我们于9月23日早上到达实习学校？d？d金华一中，一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹，再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴，使我一下子爱上了这所学校。一切安顿好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。会上我们和各自的老师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习资料安排。会后我立即根据会议资料制定了详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端为我后面教育实习的.顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
教学实习的开展，我们分为两个阶段：
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二生物新教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和推荐下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
做班主任是辛苦的，每一天都要检查学生的出操状况，自修课要维持班级纪律，好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很安静。
同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本状况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。
班主任工作中最难忘的是和学生一齐准备校运会开幕式的表演，那一周虽然我连嗓子都喊哑了，虽然吃了四天的泡面，但那种与学生一齐奋斗的感觉真的很好。尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和学生们几乎喜极而泣。
在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一齐探讨调研课题，一齐研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了很多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。