沟通能力在就职中起着重要的作用，可以帮助建立良好的工作关系。写一篇精心打磨的就职总结，需要遵循一些基本的写作原则。在下面的总结范文中，我们可以发现不同行业和岗位的就职总结，这些范文或许能够给我们带来一些新的思考。
在英语课上日记篇一
“叮铃铃”上课铃声又响了。下午第二节英语课开始了。
英语陈老师像上午第一节英语课那样摞着一叠考卷走进了教室。“起立”，“老师好”我一如既往地行使着副大队长权利。“我的天阿，还考呀？”瞬间，同学们都炸开了锅。陈老师镇定自若地走上讲台，把考卷放在了讲台上。然后做了一个安静的手势，对我们说：嘘，同学们请安静。这节课不是考试，而是分析上午测验的卷子。下面我点到名的请上台来拿卷子。
“熊佳妮”，“到”。只见我们的大队长熊佳妮开心地从陈老师手中接过了考卷。我估摸了一下，大队长又考了一个满分吧。“蒋昕妍”，“耶，终于到我了”。我的词总是和其他同学不一样。我从陈老师手中接过考卷，“97”分，嘿嘿。三年级第一次测验开局不错哦。
在英语课上日记篇二
毕老师站在讲台上，大声说道：“我们先齐读一遍第七页的课文，然后我再来抽读，你们要注意了，不会读可是要挨板子的!”
我们很快齐读了一遍。“不错。你，读一遍。”老师指着朱华勇说。朱华勇站了起来，说：“……”声音小的像蚊子，而且我根本听不懂他说什么东西。哈哈，真傻!这么简单的东西，而且开学到现在几乎一半的时间都在学这个，还不会!老师吼道：“你说的是哪国语言?下一个!”方宛彬慢慢站了起来，什么也不说，然后呆呆地看着老师，老师火了：“你读啊!望着我干什么!”哎呀，这么简单，简直就是浪费时间!“后面一个!”张懿又是傻傻的站着看着老师，老师又叫了好几个人，结果均为不会读。
老师已经叫到了第七个，我看见，毕老师的脸气得通红。天哪，不会这一排全军覆没吧!还好，陈楠和汤豪都会读，毕老师的火消了一点。老师说：“我再抽一组，看看情况如何。”
就在这时，夏天在和旁边的人讲话，老师指着他说：“你，起来读给我听听。”夏天站了起来，看看书，挠了挠头，看着老师。哎，不会读竟然还讲话，太不像话了。到王中超了，他应该可以，他经常问我这个怎么读，那个怎么读，自己也读给我听过，虽然结结巴巴，但是起码可以勉强通过。可是，这次不知怎么了，才读一半，就卡住了，老师并没有管他，说：“下一个!”没想到这一排都不会读，毕老师生气了：“你们这几个傻子，全部给我滚出去!我不希望看到你们!”他们只好乖乖走了出去。
之后，毕老师一直很愤怒，课几乎没上，全部被这几个人毁了!
在英语课上日记篇三
今天下午的英语课真的是太特别了，如果在初中、高中或大学的课程来说，这就是我们的英语自习课，我还以为只有在初中才有自习课，没想到小学还有啊。
今天上课时，我就感到不对了，我们读英语书都读了有五六分钟，老师还是不来，不光是我感到不对，像施天佑他们那些害人精也感到不对，都一个个的起哄了，洪月看到了，就跑到讲台去和周静商量，结果跑了两个来回，都是急性而去，败性而归，一看就知道是英语老师和杨老师都不在，周静他们四个女生便商量了起来，最后得到的结果就是让我们自己从前向后的复习。
她们先是想给我们一个测试，就是让我们那一排读第四页，想让我们不会的都站起来，而这好像并没有什么作用，反而让场面便的更混乱了，大家都是各说各的，还有的直接打起架来了，而我边上的许箫翔却偷偷的躲在下面写着语文试卷，而我看着这混乱的场面，不禁的露出了一个笑容，我还真想看看周静她们该如何控制这个场面，不让这个继续混乱下去。她们便想到了一个好办法，那就是杀鸡敬候，想吓住我们，就抓了一个肖扬和朱华勇，但还是无济于事，最后终于是到了下课，但还有一个眼保健操，似乎周静她们是真的生气了，我只是自己在座位上摆了一个动作，周静看到了，什么话不说，上来就是用教鞭把我一顿打，一顿打。
这堂课不仅是一节英语自习课，好像还测试了周静她们有没有可以管理班级的能力。
在英语课上日记篇四
秋风习习，阳光和煦。今天下午我要去上英语课。一下课，我欢快的吹气了口哨。要问我为什么如此高兴?答案很简单:因为上课时利用了休息时间把当堂讲的课文即会背熟也会默写了。
“叮铃铃......”上课铃响了。我的同桌却不高兴了：“老师为什么这样啊，b组两个强手，c组(我们组)就我同桌一个。”我心里偷乐：这话算说对了。可回头一看，心便沉了下来。对手竟是洪艺菲tina和理晗颉coco。光是我对付她俩其中一人就已是小巫见大巫了，况且是她们两人......哎。可是我不能辜负了同桌对我的期望呀，今天我就拼了。呵，虽然第一项“写”我不是最快，可是我在质量上得到了老师的认可，为我们组加了十分。下一项，检查背课文的情况。我背诵的事最长最难的一段，虽然是上周背的，可我依然背得滚瓜乱熟。我仔细得听别人的背诵，也就只有tina能和我amy一决雌雄了。当然了，背得这么好也得到了同学们和老师的掌声。老师说一些同学背诵的不流利，于是生气了。我觉得老师生气是对的。老师留的作业未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老师你不生气?老师在白板上写下四十多个单词，说：“看着白板再试试。”这个方法果然妙，不一会，大家就都会了。
下课了，b组比我们组只多了一分。虽然未能夺冠，可我们没有遗憾，因为我们尽力了。
在英语课上日记篇五
今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。
我们的英语老师姓马，马老师一走进教室就说：‘’goodmorning’’这句英语，当时我们什么也听不懂，后来老师告诉我们是“同学们早上好‘’。我们这才明白，原来英语可以这样说，后来老师又教了我们几个英语，通过这第一节英语课的学习，我觉得学英语是一件有趣的事情，而且，学了英语会是一门很有用的技术。
因为有趣，让我爱上了英语，所以我以后要努力学英语。因为有用，我以后可以去世界各地参观游览，还可以交许多外国朋友，所以我一定要学好英语。
在英语课上日记篇六
早上8点，我们准时到达英语班准备上课。这次是自从六号上完课后我们在一起上的第一节课，我们都很激动。
由于是对方擦的白板，所以我们一开始落后5分。不过这次回答问题的次数很多，比分比较容易追上，但前提是除了自己和队友回答正确之外，还要求对方回答出现错误。这节课，我们先讲了介词练习，题很难，我们双方都有出错的地方。好在把距离拉近了3分，获胜的希望越来越大。
在阅读理解部分，我们占据了极大的优势：在满分12分的情况下，我们得到了11分，而对方只得到了少的可怜的6分。这让我们逆转了局面，从略势转变到了极大的优势，这让我们都激动不已。
接着，我们越战越勇，最终取得了胜利！
在英语课上日记篇七
我们着急的来到上英语课的教室，等了一会儿，这时，开门的来了，当时我正在和同学聊天，没有注意到，后来我才发现，就匆匆进教室了。
接着，老师进了教室，原本我还很兴奋的，又能学新的一课了。可出乎意料的是，老师竟生气地说：“怎么还有人没来？”大家异口同声地说：“学舞蹈去了！”老师说：“那这节课又上不成了，你们回去吧！”
我星期二也要去打乒乓球，可我还是坚持学我喜爱的英语，因为我知道，通过学习英语，可以增加更多的知识，我们将有更好的机会阅读各式各样的书籍和报纸。所以我不去打乒乓，也要学好英语。
我在回去的路上走着，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新课，都怪那些人，学舞蹈去了，也就为了“六一儿童节”表演而已，害的我们大家都学不成英语了，事情怎么会变成这样呢？看样子，下次你们谁也不要缺课，否则英语课一学期也上不完啊！
哎，希望下节英语课不会像今天一样无趣。
在英语课上日记篇八
今天下午，杨老师在读书课上说：“今天下午，我和章老师都不在，纪录交给李晟、周婧和洪月三位班长负责。”
过了十分钟，毕老师还是没有来，周婧和李晟他们已经等不及了，就自己上起英语课起来了，包卓群叫起了夏天，非常认真地说：“夏天，读第14页的课文，快点，不会读就站着。”夏天慢慢吞吞拿去书，结结巴巴地读：“hi！schoolisover。……”读着读着就停了，“你给我站着，下一个读。”就这样子，一直读到最后一位，突然，那位男老师走了进来，向我们提议：“看来你们的英语老师不会来了，你们写一写作业，看一看书吧！
这堂英语课上得可真与众不同呀！