优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
鹦鹉小学四年级作文
我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛总爱打转转；油亮光洁的羽毛绿里夹杂着黄色，还有一些如同黑宝石般的小黑点镶嵌在羽毛上面；它的尾巴长长的，身上仿佛披上了一件华丽的燕尾服，还真挺帅。
我非常爱我的小鹦鹉，每天放学后，我都要去看它。我的小鹦鹉又乖又淘气，说它乖吧，它会老老实实的站在它温暖的小窝里给你唱歌，陪你玩耍。但是它淘气的时候可比谁都厉害，有一次，我去给鸟笼加水，它突然飞到我的手上，我吓了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飞出了鸟笼，还在叽叽喳喳的叫，好像在说：“我自由了，我自由了！”因为我家的阳台装上了玻璃，它一时飞不走，我趁它不防，双手一拢，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又长的嘴啄我的手，我疼的连忙松手，它又飞到了大柜子上，好像在说：“你抓不到我了吧！”我忙跑到卧室，拿了一双手套戴在手上，高兴地对小鸟说：“看你还啄我”。我又悄悄地搬来一把椅子，绕到它的身后，轻轻地一把将它抓住。它又想啄我，可是我有手套保护着，一点儿也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鸟笼。小鸟又失去了自由，只能在那狭小的空间蹦来蹦去。小鹦鹉一看飞不走了，又用求饶的眼神望着我，好可怜啊！看着笼里的小鹦鹉，看着温暖的家里妈妈忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飞翔的雀儿、白鸽，我不禁心酸了：小鸟也有妈妈啊！它的妈妈找不到它该多着急！小鸟也有自己的朋友、自己的天空，没有了自由它该多伤心啊！于是在星期天，我把小鹦鹉带到环城公园的树林里，把鸟笼打开，把小鹦鹉放飞到树林里，让它回家、回归大自然。小鹦鹉围着我转了一圈，依依不舍的飞向碧蓝的天空。
以后每天放学回到家，再也听不到小鹦鹉那欢快的叫声，再也见不到它那美丽的身影。我望着窗外，真希望有一天我会再看到我的小鹦鹉。我爱我家的小鹦鹉。
鹦鹉小学四年级作文
那是我的生日的前一天，妈妈给我20元钱，让我去买一个自己喜欢的小动物，我去了花鸟鱼市。我转了一圈最后路过卖鸟的店，我进去了。因为天气很冷，鹦鹉们都卷成一团，独有一只小鹦鹉活蹦乱跳。它毛色鲜艳舌头老粗，小嘴啄的食盒嘎嘎的响。我高兴得买下了它，大概是觉得它和我有缘吧!
听别人说一只鹦鹉不能活过一个星期，要一对一对的买才行。
可我的一只小鹦鹉却快活的生活了8个月，仍没有死。
小鹦鹉回到家后，我把它放在一个笼子里，上面挂着一个环，下面有两方型的食盒，一个装水，一个装瓜子。小鹦鹉吃饱喝足后便在环上荡起了秋千。
每当我回到家，小鹦鹉听到我的脚步他总会迫不及待的等待我回来。因为我每次回到家，都会抓住它，用鼻子蹭它颈上柔柔的毛，然后把它放在芦荟上让它吸芦荟的汁。
别看小鹦鹉这么可爱，可它还有很放肆的时候，但是放肆过后总会让大家捧腹大笑。有一次，我们全家都在看电视，小鹦鹉也在它的秋千上便荡边看着，突然，电视上演起了广告，小鹦鹉立刻不满地叫起来，但看见全家都看着它，它立刻羞愧的把头卷在羽毛里，全家哄堂大笑。
还有，这小鹦鹉不但对电视感兴趣，还对音乐有独特的感情呢!妈妈喜欢放音响听歌，可小鹦鹉也喜欢凑个热闹，它随着音乐放喉歌唱，翩翩起舞。(有点夸张，不要当真哦!)。
上面我写的是只人见人爱的好鹦鹉，可过了几天，我却发现了这只鹦鹉坏的一面。有一次我正在洗澡，突然小鹦鹉从厕所门下面的空格飞了进来，停落在君子兰上吃起君子兰的叶子来。我生气的吼到：小色狼出去!它好像没听到似的照吃不误，我又好气又好笑，只得由着它了。
妈妈说小鹦鹉是我们家的宠儿，我来给它起个名字叫笔笔吧!(周笔畅的歌迷们，对不起拉~)小鹦鹉有了名字我更高兴了!
鹦鹉小学四年级作文
几个月前，我和爷爷去皮市街，买了一只鹦鹉。它白天十分活泼，太阳下山了它文静要睡觉。
它的羽毛真漂亮，五颜六色的。它有一双明亮的小眼睛，一双长长的脚，脚趾是尖尖的，可以站在横杆上。所以我给它取名“澜娟娟”。
但它生病了。什么东西都不吃，妈妈喂给它吃东西，它不吃还要了妈妈几口。最后还是因病死去了。我知道是病给了它致命一击，永远夺去了它的生命，它离开了世界。所以动物跟人一样要去看医生，不让就会死去。
鹦鹉小学四年级作文
我家的鹦鹉皮毛十分鲜艳哩。
它的毛全身大部分都是浅绿，他的头顶和脖子全部是橙色。他的嘴巴上唇和下唇都是从大变成小的，嘴尖是弯下去的跟镰刀一模一样。它一只爪子有四根脚趾，前、后各两根脚趾，趾甲也是弯的很像镰刀。
鹦鹉的吃相很斯文，但是非常的逗。
一天，我给它喂饲料时，我大吃一惊。它吃饲料的时候会把饲料的壳吐出来，还会发出让人心里起了个疙瘩的声音，再细嚼慢咽的把饲料吃完。
鹦鹉嬉戏时也很有趣。
我们先把它从笼子里放出来，然后用手机帮他拍照或者录视频，然后你把拍好的视屏或者照片给它看，然后你把你的手机放在哪儿他就追到哪。若是追到了你，他会拼命啄你的手机，若是没追到，它会啄你一口。
鹦鹉睡觉时真是架子十足。
咱们人是躺着睡觉，但鹦鹉不管什么时候都是站着的，它睡觉的时候会做一个“金鸡独立”的动作，缩起一只脚，把头埋进翅膀里，真是架子十足。
不管鹦鹉干任何事都很有趣。
小学四年级语文第三单元作文：鹦鹉
为满足我的心愿，母亲给我买了一对鹦鹉，绿色和黄色丰满的毛夹杂着一些棕褐色的花纹，在笼子里活蹦乱跳的，很有生机。稚嫩的我点点头，“我很满意，就它们了！”
一到我们家，也许是因为环境的缘故，两只素不相识的鹦鹉很快打成一片，互相认识了。白天的时候，他们清脆的叫声唤醒新的一天，瞪着炯炯有神的大眼睛，仔仔细细的观察着周围的一切。那只公的鹦鹉似乎很警觉，只要有一丝动静，他便马上站在母鹦鹉前面，显出一副英武的样子，保护着那只母鹦鹉。喂的食物也总是先让母鹦鹉吃，还真是比我强，有绅士风度呢！
母鹦鹉越吃越胖了，体型也渐渐圆鼓了起来，正好还没起名字，我即兴发挥，叫她“胖胖”咯。随着胖胖食量的增大，公鹦鹉可吃的食物就渐渐减少了。不出一个月，便瘦的跟豆荚似的，所以，“豆豆”这名字就犹然而生了。
时间过得很快，转眼又过了一个月。十一黄金周，我们一家出去旅游，回来却发现可爱的胖胖已经死了。豆豆在为她梳理羽毛，看来死了没多久。那天正好阴天，雷电交加，胖胖的死颇有一番凄凉，我很愧疚，应该是我在临走之前，粮食没有放足吧。我十分惋惜，眼角挤出几滴眼泪，可怜的胖胖哦！
豆豆在胖胖死了之后郁郁寡欢，吃饭也没了精神，往日的活泼也荡然无存，有了动静，他也不理不睬，你走近了笼子，他也不管，一副任人宰割的样子。眼看着一天比一天消瘦，看样子，我知道他离死亡也不远了，此时，我的心里饱受折磨。也曾想过要把它放掉，可在笼子里呆久了，飞都飞不动，像一只家鸡，连我都追的上，飞两下就要跌倒，就这幅样子，放走也会死于非命哦。
鹦鹉小学四年级作文
我家有一只的小，名字叫作“皮皮”。
皮皮有一身五彩缤纷的羽毛，头上有一顶青绿色的帽子，上面绣满了翠绿色的.花纹。它还有一件褐色的衬衫，衬衫上绣着一团团小火花，外面穿着一件深绿色的外套，它那对翅膀张开时，翅膀里的羽毛就片片飞落了。它那双蓝宝石般的眼睛老是一闪一闪的，好像在寻找心爱的饼干藏在哪里呢！它的嘴巴可以发出各种声音来吓唬别人。
有一次妈妈就被皮皮吓着了，那时，爸爸去出差了，就剩我和妈妈在家，妈妈在厨房做饭，不知从哪里发出一个古怪的声音，那声音像海盗的一样，妈妈很，就拿着扫把在家里转来转去，声音又没了，妈妈呼了一口气，声音又有了，妈妈来洗水间却看看皮皮在发出古怪的声音。妈妈看到这一幕大笑了好久。最后，妈妈还是把皮皮教育了好半天。
皮皮这个名字是不是和这只小鹦鹉很相配呢！我就是这么认为的。
鹦鹉小学四年级作文
我家有两只可爱的“小精灵”，一只叫绿毛毛，一只叫蓝豆豆，非常可爱，我特别喜欢他们！
“精灵们”一公一母，两位长得各有特色。绿毛毛调皮可爱，可算上“破坏王”了！他小小的脑袋一摇一晃的，像位绅士，可神气了！他身穿一身翡翠，穿插着几条黑绸带，像个大国王；尾巴则是金色的，如同朝霞。蓝豆豆却非常淑女，整天悠闲地飞来飞去。她有一颗水灵灵的大眼睛，一个红色的小嘴巴，一身天蓝色的外套，尾巴细细的，羽毛密密的，简直是典型的“乖乖女”，美丽动人！
每当我给他们喂食换水时，他们总是守在食盒水盒旁，不让我拿，我拿食盒，他们就窜到食盒边，我拿水盒，他们就闪到水盒旁。哈！他们想和我玩呢！我非得用其他什麽食物把他们引开才行。他们吃完食总是骄傲地扬起头，迈着高傲的步子不停地叫唤，活像一个威风凛凛，打了胜仗，凯旋归来，正在受赏的将军。他们睡觉时，总是双眼一闭，把头转过去，嘴巴贴紧身子，使身子上陷出一个大窝。如果有一天我没看见他们，就像饥饿的肚子没吃饭一样。
他们看上去很笨拙，却灵活自如。一天晚上，我放学回家，第一件事仍然是看“小精灵”。放下书包，我便拿了些碎面包渣和小米给他们当晚餐。绿毛毛看到食盒里的食物，调皮地瞅了我一眼，装作不吃，我不知道他葫芦里卖的是什么药，便呆呆地看着他。这时，叮叮叮，电话铃响了，我飞快地跑进客厅接电话。唉！一着急，竟忘记关“精灵们”了。于是，趁我不注意，绿毛毛急忙逃了出来。蓝豆豆却无动于衷，仍旧坐在屋里梳理自己那漂亮的发丝。当我返回到阳台时，发现绿毛毛不见了，我像热锅上的蚂蚁，惊慌失措。我满屋里找来找去，忽然发现“逃犯”正停在书桌上休息呢！说时迟那时快，我不管不三七二十一随手拿了个花盆张牙舞爪地扑了上去，可绿毛毛却机灵地往旁边一闪，躲过了一劫。接着，他又用娴熟的动作逃过了一次又一次地抓捕。哎呦！哎呦!我已经累得有气无力了。再看他，正舒舒服服地落在晾衣架上荡秋千呢！真是气死我了！我眼珠骨碌一转，看到时机已到，便来了个一百八十度大转弯，用闪电般的速度抓住了“逃犯”。他只好垂头丧气地回到“监狱”里了。
这对“小精灵”就是小鹦鹉夫妇，他们已成了我形影不离的好朋友。我爱我家这对可爱无比的“小精灵”。
鹦鹉小学四年级作文
每次去菜市，我都被小花小草、小猫小狗吸引，看到它们可爱的样子，就想把它们带回家。妈妈不仅不说“不”，还非常支持我。可这次我提出买鹦鹉的要求，妈妈竟一反常态，怎么也不答应。
昨天，我和妈妈到菜市买菜，路过一个鹦鹉摊。那些大小不同、颜色各异的鹦鹉时而安静梳毛，时而上下翻飞，时而发出鸣叫，好不热闹。我真想养一只鹦鹉啊！
我软磨硬泡，再三请求妈妈买一只鹦鹉，可她就是虎着脸，说：“它会把家里弄脏的，而且有股怪味儿。再说了，我和你爸爸这么忙，肯定没时间照顾它。”我愁眉苦脸地看着这些小巧玲珑的鹦鹉，它们黄的悠闲，灰的机敏，绿中带黑条纹的最是活泼。它们还伸出嘴巴要啄鸟笼外的青草，啄不着也不生气，咂咂嘴，扑棱翅膀欢快地飞，快活极了，全然不知有人正为它们犯愁。我咬咬牙，保证道：“鹦鹉的吃食和卫生工作都由我来负责。”妈妈露出了一丝微笑，但还是不松口。
我又说：“您看，鹦鹉的毛翠绿翠绿的，多好看！如果它给您唱歌、跳舞，您的烦恼准会被一扫而光。”妈妈低头想了想，松口问价钱。我高兴得差点儿跳起来。“最便宜的八十元一只。”老板嘴巴快速地开合着。我喜滋滋地扯下一根青草，轻轻地逗着欢蹦乱跳的鹦鹉。这些鹦鹉像和我有八辈子交情似的，歪着小脑袋，抢着你啄一口，我啄一口，可爱的样子让我的心都融化了！
我眼巴巴地望着妈妈，希望她快掏钱。妈妈却不紧不慢，摇头说：“太贵了，花鸟市场里连鸟笼带两只鸟才一百五十元！”我真为妈妈的小气着急。她平日里买化妆品从来不问价，今天买只鹦鹉就知道货比三家了？我赶紧表态：“贵就贵吧，我存了一些零花儿，买鹦鹉的钱由我来出！”妈妈又无比担忧地说：“这样是可以，不过只买一只鹦鹉，略显孤单，如果买两只，恐怕你的‘小金库’吃不消……”这话说到了我的心坎上。我正纠结时，那只翠绿的鹦鹉又来啄我手里的青草了，它那水灵的眼睛和弯弯的嘴巴真漂亮，为了它，别说是八十元了，就是今后零花儿减半、做家务“赚钱”，我也愿意！我下定决心，点点头，和妈妈约定：“就买两只！大不了我写观察日记，争取多发表作文，用稿费还您。”老板也在一旁敲边鼓：“不贵不贵，这两只鹦鹉我才挣十元！”妈妈终于翻找钱包了。
我睁圆了眼睛寻找，挑了两只毛色翠绿的鹦鹉，喜滋滋地提着鸟笼回家了。
通过这件事，我知道了想要的东西应该自己争取，并且要为自己的言行负责的道理。看着来之不易的鹦鹉，我决定好好爱护它们！
可怜的鹦鹉小学四年级学生作文
考试的前一天晚上，我做了一个梦：
我来到了未来世界的未来小学。来到教室，我发现一切都没变样儿。这时老师来了，她走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们！今天我们要进行一次‘观察考试’，请大家做好准备，我们十五分钟后开考！”话音刚落，同学们立刻欢呼起来。我的同桌程强强早已爬到桌子上欢呼了。平时一宣布程强强名次时，他恨不得让全班同学都把耳朵堵上，这次他怎么这么高兴？难道他“改邪归正，重新学习”了？有可能！于是我问他：“你为什么这么高兴？你考第一了？到底什么是‘观察考试’？难道你们都能考好？为什么笑？你倒是快说呀！急死人了！”“你哪来那么多问号？你是从火星来的吗？”说着他还笑了几声。本来就有很多疑问的我变得生气了。
不知不觉中十五分钟过去了，老师走进来手里拿着一个月亮，走到讲台把月亮高高举起，我们一下子来到了考场——一片空地。老师顺手揪过来一个同学，让他在我们身旁走了几圈，然后躲到老师身后。老师问：“刚才那个同学穿什么颜色的上衣？什么颜色的裤子？叫什么名字？……”一连串的问题弄得我一头雾水，只见同学们都举起了手，一个个都对答如流……而我一道题也没答上来。公布成绩了，老师读到“睿驰——零分！”当时一个大零蛋从天而降砸在了我的头上。
这时，我隐约听见妈妈说：“小懒虫，起床啦！”我醒了。原来刚才是做梦啊！
如果未来的考试真是这样，我可惨喽！
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鹦鹉小学四年级作文
我们家养了许多小动物，最惹我喜爱的就是那对“活宝”鹦鹉。
这对鹦鹉一公一母，公的名叫“蓝宝”，头顶着一个白色的“头盔”，披着一身蓝色的“长衫”，一对黑溜溜的眼珠转个不停，不时地用钩子似的小尖嘴梳理着自己胸前的羽毛，看上去十分神气。母的名叫“绿宝”，头戴着金黄色的“王冠”，穿着一条绿色的“裙子”，悠闲地用粉色的小爪轻轻地拍打着自己又白又圆的肚子，仿佛在告诉我们：“我可是世界上最美的鸟儿！”
这对小家伙天生就十分胆小，它们对一切事物总是那么警觉。每当陌生人靠近时，“蓝宝”就会用它那强壮的翅膀保护“绿宝”，“绿宝”也会赶紧躲进“蓝宝”的怀里。它们那“有难同当”的样子还真有点令人怜惜。但是，每当听到我的脚步声，它们就会叽叽喳喳地叫个不停，丝毫没有惊慌的样子。它们那欢快地劲儿，仿佛在说：“小主人来了！有好吃的了！”它们可真是通人性的动物啊！每当我把一些小米放进食槽里，它们就会激动得兴奋不已。“蓝宝“比较活跃，总会在食槽周围上蹿下跳，它翘着尾巴，迫不及待地吃小米的样子，十分逗人。“绿宝”却显得比较温柔，它总是先整理一下羽毛，慢慢地靠近食槽，歪着脑袋精挑细选一番，才开始美滋滋地享用起来。
这对小家伙也有自己的喜怒哀乐。平日里它们总是在鸟笼里自由自在地荡秋千，欣赏风景，互相嬉戏，十分快活。但它们也有不开心的时候。记得去年春天，我发现有一阵子食槽里的食物没怎么变少，而且“绿宝”总是闷闷不乐，“蓝宝”也像丢了魂似的。究竟是什么原因会让它们那么难过呢？难道是生病了吗？观察了一天，我总算找到了原因。原来，“绿宝”前一阵子一直在孵宝宝，但可能是天气还有点冷，宝宝没孵出来就冻死了，“绿宝”因此很伤心，“蓝宝”也好像很后悔没用照顾好“绿宝”。这种状态一直延续到初夏，在我们的精心照顾下，“绿宝”孵出了两只健康活泼的小宝宝，它们才过回了以前开心的日子。
这对可爱的“活宝”给我们全家带来了很多快乐。我以后一定会更加细心地照顾它们，让它们的生活无忧无虑。
鹦鹉小学四年级作文
动物很可爱，和人一样有生命。我买了两只小鹦鹉，让我们一起来观察吧!
鹦鹉的眼睛圆溜溜的，中间是黑色，外面有一圈白的，像人的眼睛一样一眨一眨。红色的小嘴巴弯弯的，成一个三角形，并不时发出叽叽喳喳的声音。最漂亮的当然是它身上的羽毛了，看，它头部的羽毛是黄绿相间，就像一个姑娘的头巾。脖子上的羽毛是鲜红色的，腹部的羽毛是浅绿色的，像一条“镶接”色的连衣裙。两边翅膀上的羽毛呢，又是是翠绿色的，就像连衣裙上套着一件敞开的翠绿色风衣。尾部有一些浅蓝色的，像一双浅蓝色的裤袜。尾部的顶端有一点儿紫色，像一双紫色的高跟鞋，呀!它们的打扮真像一位富家“大小姐”。
我家的两只鹦鹉其中的一只非常温柔，文静，平时不吵也不闹。而另一只呢，性格非常强悍，常常爱欺负温柔的那只，叽叽喳喳叫个没完没了。
不过，我家的两只鹦鹉的关系有时就像六月的天气一样变化多端。
比如在它们害怕或者遇到困难的时候，像一对要好的好朋友，当我盯着它们看时，它们会你靠着我，我靠着你，相互依偎在一起，好像害怕我会伤害到它们。有时候两只鹦鹉又会分工合作，一个注视前方和右侧，而另一只呢，注视着后方和左侧，好像两个侦察兵。当我走近观察时，它们就你退一步，我接着退一步，两只鹦鹉紧紧靠在一起亲密无间，这时，它们的关系可是艳阳天。
转眼间“轰隆隆——”它们的关系一下子从“艳阳天”变成了“雷雨天”。
那天，我正认真做作业，突然被一阵“叽叽喳喳”大声的鸟叫声吵醒了，我马上跑过去，发现两只鹦鹉正打得不可开交，鸟笼里还飘着一根散落下来的羽毛!我一着急，对它们“厉声喝道”：“打什么打呀!再打，我把你们都扔了!”它们似乎听懂了我的“恐吓”，原本正在飞来飞去，互相“厮杀”的两只小鹦鹉，霎时停住了，像做错事的孩子一样，一言不发，老实地站着，瞪眼看着求偶。啊!这场风暴就这样平息了。
这真是两只可爱活泼的鹦鹉，我爱它们!
鹦鹉小学四年级作文
在我的记忆里，小时候的我最喜欢去动物园了。每次去动物园我都会第一时间奔向鸟笼，因为那里有我最喜欢的鹦鹉——家。
鹦鹉长得非常漂亮，它身上的羽毛颜色非常鲜艳。你看，它头上的羽毛红红的，旁边还有一簇簇湖蓝色的羽毛，远远望去真像戴上了一顶漂亮的帽子。背上的羽毛就像一件金黄色的外衣，它小巧灵活，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又短又硬的钩子嘴巴，看了真让人喜爱。
鹦鹉很喜欢学人说话，每当我兴奋的说“你好，你好”时，鹦鹉也会对我说“你好”，这时总会逗得我和我妈妈哈哈大笑。记得有一回妈妈说你用英语bye试试看，于是我又说了“bye”，鹦鹉也说了“bye”。哈哈，鹦鹉真聪明！我想。
所以我就更喜欢鹦鹉啦！
鹦鹉作文四年级
有一些人，他们喜欢养小狗，有的人喜欢养小猫，还有些人喜欢养小白兔…….可我不一样，我喜欢养一种鸟类鹦鹉。
我家养的鹦鹉十分可爱。那是去年过生日时姐姐送给我的，我非常喜欢它。
它头部的羽毛是白色的，头顶上有一点点红色，很像观音菩萨。弟弟说：“这是我家的活观音菩萨”。它身上的毛火红火红的，像一团火焰充斥着鹦鹉全身。它的尾巴很长，飞起来一飘一飘的，靠近尾稍的地方是墨绿色的，越往外越淡。最后几乎变成白色了！
有一天，我和妈妈去给它喂食物时，看到爸爸正在给它说话：“您好，爸爸，妈妈，嘉嘉…….”鹦鹉说：“jiji,jiji,jiji….”.爸爸说：“真聪明！”它更努力了：“梨呀，八八，马马，假假……..”“快了，加油！”爸爸开心极了，看着这开心的场面，我跟妈妈都开心地笑了。
我爱我家的小鹦鹉！
鹦鹉观察日记四年级
在个阳光明媚的星期天，我妈妈在东塔公门口的宠物店里买了只虎皮鹦鹉，那只虎皮鹦鹉性格很古怪——乖巧、好吃、充满好奇心。我给它取名奇奇。
奇奇的眼睛像两颗黑珍珠，骨碌骨碌不停地转着;张金黄色的嘴巴，小巧玲珑;它身披“虎皮”，非常威武，腹部是绿色的，颜色由浅入深;个色彩斑斓的的长尾巴，可以与孔雀尾巴比美，很是引人注目。
奇奇很乖巧。我吹声口哨，它就会自己把笼门打开，站在我的手指头上，昂首挺胸地走来走去，抓得我的手指痒痒的，好像在给我按摩。我放学回到家，它就会站在鸟笼的根柱子上，拍打着翅膀，叽叽喳喳地叫，好像在欢迎我会回家。我看到了，总会逗它玩会儿才去写作业。
奇奇很好吃。每天清早，它就飞到食槽旁，把头埋在小米里面，吃起来，吃就是几分钟，头也不抬。它先把小米叼在嘴里，再用舌头把小米的肉和皮区分开，最后把小米的皮吐出来，把肉咽下去，就像我们人类吃瓜子样。
奇奇对什么东西都很好奇。记得次，我妈妈买来只小螃蟹。回到家，妈妈把里面装着小螃蟹的袋子放在了凳子上，奇奇打开鸟笼，飞出来，对着袋子里面的小螃蟹啄来啄去，小螃蟹也毫不示弱，伸钳反抗。不会儿，两个家伙就闹成了团，搞得房间里鹦鹉毛满天飞。最后没斗过螃蟹，奇奇赶紧飞到鸟笼里。这幕把我逗得哈哈大笑。
这只虎皮鹦鹉真可爱，我们家人都很喜欢它。
牡丹鹦鹉四年级作文
牡丹鹦鹉亦称情侣鹦鹉、爱情鸟。属鹦形目，鹦鹉科，计有9个品种，均产于非洲。牡丹鹦鹉在我国饲养共有3个类型：即黑头牡丹鹦鹉、红牡丹鹦鹉和黄头牡丹鹦鹉。
目录栖息环境生活习性分布范围繁殖方式栖息环境。
主要栖息於灌木丛和金合欢属植物分布的高原地区、介于1100米到米之间各种棕榈树和其他数种分布的林区、刺丛平原区、开阔的草原地型和农耕区等。
生活习性。
在繁殖季会组成20到80只左右的群体，生性非常吵杂，往往还没看见他们的踪迹就会先听见那尖锐刺耳的鸣叫；他们平时会大批聚集於农耕区，觅食黍类、玉米和谷类作物等，有时候会高达数百只；平时他们大多在地面觅食，个性十分活泼大胆，可以在很近的距离内接近他们；他们有季节性迁移的习性，平常是游牧性质的鸟种，活动的地点完全视食物充足与否而定。主要以地面上的草类种子、浆果、水果、植物嫩芽等为食。他们也会定期前往农耕区觅食农作物，造成相当程度的损害。
分布范围繁殖方式。
繁殖条件。
牡丹鹦鹉一年中除炎热的夏季外，其他季节都可以繁殖。一般雌鸟每窝产蛋6－8枚，孵化期约19天。孵化过程中，雄鸟坚守在巢外看护并饲喂雌鸟，而雌鸟除取食、饮水和排粪时外出外，始终坚持孵化。雏鸟出壳后由雌鸟饲喂，35－40天方能离巢，50天左右才独立生活，6个半月达到性成熟。牡丹鹦鹉适宜结群饲养，其笼舍面积可依饲养展览需要适当安排，并需有适宜的露天场地供其运动。春、夏、秋三季，宜有适度的光照。北方冬季应保持在15～22℃。其笼舍可围以细铅丝网，或用厚玻璃加以围隔。家庭中饲养少量（1～5对），可用木箱改装，一面是装适宜的金属网，精心饲养，即能获得较好的玩赏及繁殖效果。饲养笼舍需垫清洁的细沙，供其采食也有利清洁。笼内设足够粗度适宜的栖架，有利运动和休息。
饲料配制。
人工饲养环境中的牡丹鹦鹉，可饲以多种饲料，如饼干、面包、馒头、米饭、青菜、多种水果等。公园或动物园内大量饲养，可用虎皮鹦鹉混合粒料为主要饲料，同时饲予足量的青菜及水果，即可顺利达到繁殖。育雏期间加饲熟玉米粉70%，熟鸡蛋28%，骨粉2%的混合湿粉料。有利雏鸟正常成长。多种野生青草及蒲公英等，均为牡丹鹦鹉的理想青绿饲料。牡丹鹦鹉的饲料配制有一定的诀窍，不能因为它喜欢吃什么就喂什么，而应该多种饲料合理搭配。蛋米：1公斤小米加4个鸡蛋黄搅拌而成，用量一般占总喂量的40%。稻米：以带有稻壳的稻米为佳，稻米的种皮牡丹鹦鹉很喜欢吃，可补充淀粉、蛋白质、微量元素和多种维生素，并可增加喙的咀嚼能力。用量一般占总喂量的30%。谷子：一般占总喂量的10%一15%。剩余部分可喂麻子、稗草子、瓜子等。根据实践经验，以每天喂10―20粒生瓜子为佳。在饲喂中，有人加“金维他”，也有人加“速补14”，还有人加多维素及各类添加剂，但根据实践，无论加什么，都要注意量的.控制，如果量不适度，不但不起好作用，反而会造成一定的危害。
饲养经验。
(1)如何减少“白蛋”?“白蛋”就是没有受精的蛋，“白蛋”的增加将会严重影响牡丹鹦鹉的繁殖率。产生“白蛋”的原因主要有：一是配对亲鸟都是雌鸟：二是配对的雌鸟虽能生蛋，但雄鸟没有性成熟；三是雄鸟是残鸟，脚趾有残缺，使得交配不成功；四是外界环境的不适，如噪音、惊吓、空气不流通、闷热等。一旦有以上情况发生，应采取相应的措施。为了提高牡丹鹦鹉的产蛋率，并减少“白蛋”，养鸟者可试喂北京野生动物保护中心的专门饲料及添加剂，同时注意平时的饲喂管理。春天鸟易“上火”，所以降火是关键。降火方法是：平时要喂洁净的油菜、生菜或小白菜，切不可喂扁豆和茄子。为增强体质和防拉稀，可以喂些马齿苋，效果非常好。另外平时要注意观察，一有病症应及时治疗。(2)如何增加牡丹鹦鹉的破壳能力?要孵化出牡丹鹦鹉，破壳也是一个关键。好多蛋在孵化时间够了的情况下，还是破不了壳，小鸟被憋死在蛋壳内。此种现象主要是缺钙引起的，钙在鸟破壳中起着重要作用，没有足够的钙，鸟喙软，骨架软，啄壳能力不强。有的养鸟者采用给亲鸟喂蛋壳方法，取得了良好的效果。将蛋壳用清水洗净，放入锅内点沸15分钟，其目的主要是为了消毒。将消毒过的蛋壳晾十，用手搓碎即可饲喂亲鸟了。(3)鸟舍如何安排?牡丹鹦鹉既可以观赏，也可以繁育出售。牡丹鹦鹉的鸟舍安排是一个十分重要的问题。鸟舍要选择在环境幽静、无干扰的地方，不要有杂音，不要有环境污染，注意空气流通，空气新鲜。鸟舍的位置以北房为宜。一间20平方米的北房可饲养牡丹鹦鹉60笼，每笼1对，即60对。如果房子有余可以安排两间，分配的方式是一间笼养，―‘间散养。笼养主要用来繁殖，散养主要用于小鸟养成大鸟，小鸟活动空间越大，身体就会越健壮。在农村建扛吨舍时要注意防蛇、防猫、防蚊虫。在城市，在楼房阳台和楼房内进行饲喂时要注意通风和采光，注意房间不要太暗，不要在没有光或弱光下生长、繁育，否则对鸟的产蛋和孵化不利。如果光线弱可用60瓦的灯2～3盏补光。有人提出晚间需开灯到10点，甚至到11点。其实这大可不必，这样做不但没有好处，反而对鸟有坏处。因为在夜间光照太强的情况下，鸟儿休息不好，产蛋和孵化都不安稳，这样破壳率大、产蛋率低，有时甚至产蛋而不孵。为了提高孵化率，鸟舍要安排适宜，不要过密。鸟舍内部放笼时要注意高度，底邮要垫上砖或其他垫物，这样通风好，并可防止鼠咬。如需要盖鸟舍，注意背风向阳，冬天还要注意温度，保证温度在16摄氏度以上，(4)窝如何安放和管理?安窝使牡丹鹦鹉有产蛋、孵化的场所。牡丹鹦鹉的窝为两层，在上层应放一些碎木屑等物。木屑是为了让牡丹鹦鹉在窝内孵化时“脚牙”(啄)用，防止牡丹鹦鹉用喙啄窝和咬其他木质板造成损失。窝要开口向里，观察门在外，这样便于观察。牡丹鹦鹉第1窝2到3枚，营养好、管理得法有时也可产4枚。头窝孵化率一般为70%左右。为厂提高和孵化率，在笼内安放一小块烧过的蜂窝煤块为好，蜂窝煤经过高温后达到了消毒的目的，消过毒的物质，鸟吃后不易生病。另外，煤块中含有丰富的微量元素和矿物质，既少花钱，又达到补充某些营养成分的效果。
牡丹鹦鹉四年级作文
地理分布：
繁殖:。
在乾燥季节他们的繁殖季为1月和2月、4月和6月、7月;他们会寻找枯死的树洞为筑巢地点，也有些鸟会在峭壁上的裂缝中筑巢;人工豢养的佛伊斯奇氏爱情鸟非常容易繁殖，繁殖期大多在春季开始，可以提供20*20*30公分的厚木巢箱;他们一次会产下3到6枚卵，孵化期为20天，幼鸟羽毛长成约需32天。如果缺乏矿物质，亲鸟会有拔去幼鸟身上羽毛的倾向，照顾得宜的话一年他们可以繁殖数次，但是为了亲鸟的健康一年最好不要超过两次。
外型：
这种鹦鹉鸟体为绿色，额头、鸟喙和眼睛之间、脸颊、喉咙为橘红色;头顶和头部後方为橄榄绿色;胸部上方和颈部为橙黄色;身体两侧、腹部、尾巴内侧覆羽黄绿色，尾部上方为蓝色;翅膀内侧覆羽蓝绿色;眼睛外有一圈粗宽的白眼圈，鸟喙红色，虹膜棕色。幼鸟体色较暗，鸟喙带有黑色。
栖息环境和习性：
佛氏爱情鸟主要栖息於灌木丛和金合欢属植物分布的高原地区、介于1100米到米之间各种棕榈树和其他数种分布的林区、刺丛平原区、开阔的草原地型和农耕区等。他们在繁殖季会组成20到80只左右的群体，生性非常吵杂，往往还没看见他们的踪迹就会先听见那尖锐刺耳的鸣叫;他们平时会大批聚集於农耕区，觅食黍类、玉米和谷类作物等，有时候会高达数百只;平时他们大多在地面觅食，个性十分活泼大胆，可以在很近的距离内接近他们;他们有季节性迁移的习性，平常是游牧性质的鸟种，活动的地点完全视食物充足与否而定。
体形特征：
身长：15公分(6吋)。
食性：
食物：佛氏爱情鸟主要以地面上的草类种子、浆果、水果、植物嫩芽等为食。他们也会定期前往农耕区觅食农作物，造成相当程度的损害。
在人工饲养条件下，牡丹鹦鹉几乎一年四季均可繁殖，但在寒冷的冬季和炎热的夏季，应拆除巢箱，控制繁殖季节在春、秋两季比较合适。繁殖所需的笼舍和巢箱的准备见前述，在繁殖期到来时，可在巢箱中铺垫一层3～5cm厚的锯未，并提供一些细软杂草，供牡丹鹦鹉铺巢之用。
1、备巢。
在人工饲养条件下，牡丹鹦鹉几乎一年四季均可繁殖，但在寒冷的冬季和炎热的夏季，应拆除巢箱，控制繁殖季节在春、秋两季比较合适。繁殖所需的笼舍和巢箱的准备见前述，在繁殖期到来时，可在巢箱中铺垫一层3～5cm厚的锯未，并提供一些细软杂草，供牡丹鹦鹉铺巢之用。
2、配对产卵。
在繁殖季节开始时，增加鸡蛋小米及青饲料的供应，促使鸟发情，让它们自由配对，配对成功后实现交配。牡丹鹦鹉一般每窝产卵6～8枚，有时多达10枚。
3、孵化及育雏。
孵化期约为19～22天，完全由雌鸟孵化。孵化期间雌鸟只在饮水、取食的排便时才出巢，每天离巢2～3次，每次出巢仅3～5分钟。雄鸟在洞外守护并饲喂雌鸟。雏鸟出壳35～40天离巢，雏鸟离巢后，仍需亲鸟饲喂2周后才能独立生活，此时应将雏鸟与亲鸟分开，让亲鸟继续繁殖。在一般情况下，一年繁殖2～4窝比较合适。雏鸟出壳后6个半月完全长大，达到性成熟。
鹦鹉淘淘自由了四年级作文鹦鹉淘气
“妈妈，我想玩悠悠球。”“你作业写完了吗？”“早就写完了。”“书看了吗？”“看了一个小时了。”“不许玩。”“为什么啊？”“就是不行。”上面这个对话就是我向妈妈索要悠悠球的时候说的。
现在的小孩子玩的`时间和以前的小孩子比起来，那是少之又少。以前的小孩子放学就开始玩耍，可是你们看一看现在的我们，上学时不能随便跑来跑去，放学了，你不要以为就“解放”了，还有一大堆作业正等对着你“笑”呢。那些爱玩的人是非常生气，会想：老师为什么会叫我们写那么多作业呢，是不是不让我们去玩啊！
一、二年级时，我们很自在，要啥有啥，要玩就玩。可是到了三年级，老师就说：“三年级是人生的转折点，要抓紧，不能怠慢。”我听了，以为老师在唬人，还像一、二年级一样，后果，可想而知。
四、五年级更是不得了。中午回来，我要练琴，晚上先要把一大堆作业给做完，还要练琴，练完以后，差不多九点了，还玩什么，洗洗睡吧。所以，一天算下来，课间才能玩，玩的时间还不到一小时。
自由像食物，给多了会撑死，而少了会饿死。妈妈，就给我点自由吧！
鹦鹉作文四年级
我有两只鹦鹉，它们已经在我家生活两年了。
两只鹦鹉的颜色各不相同。一只是黄色的，而另一只则是蓝色的。它们披着一件五彩缤纷的衣服，长着又红又尖的带钩的喙，黑珍珠似的眼珠滴溜溜地转着。那双爪子锋利极了，能随心所欲地抓住任何东西。
早晨是它们叫得最起劲的时候。大概经过漫长的一夜，饥饿令它们失去了绅士的风度，一边急促地转圈，一边伸长脖子大声呼唤。我放进一把小米，这下可热闹了。它们立刻争先恐后，你挤我推，狼吞虎咽，还溅得满地都是米。
吃饱喝足了，它们就会互相梳理羽毛，那活干得可精致啦。先用带钩的大喙在水里沾一下，再在身上东啄一下，西啄一下，不时用爪子挠挠头。不一会儿，它们就变得容光焕发，精神抖擞。
家有两个大活宝，可给生活增添了无穷乐趣！
牡丹鹦鹉四年级作文
费氏钴蓝色牡丹鹦鹉身型/身重：略小于同属的桃脸爱情鸟，一般长度为13-15厘米（约5-6寸），50-55g外貌：是色彩缤纷的小鹦，浅黄色的额顶，浅灰黑色的头，配以白色的前胸，钴蓝色的身体，紫蓝色的尾，一对镶着白边的眼睛，蜜蜡色的嘴，灰色的脚，非常漂亮可爱。
目录物种名称整体概述地理分布繁殖收缩展开物种名称整体概述。
费氏钴蓝色牡丹鹦鹉平均寿命:约10c活泼好动,喜欢互相呼应,彼此谈话,吵架,自言自语,引吭高歌,甚至于梦中亦会嘤嘤细语,生性爱玩,好奇,调皮,带攻击性,尤其是母鸟,地域性很犟,自小单独养大的小鸟,则驯服近人,喜与人互动玩耍,是可爱的.小宠物。饲养需知身体犟健,适应力犟,适合初养鸟者饲养.由于行动敏捷,容易逃脱,故一般皆修剪飞羽,以策安全。雌雄分辨不易凭肉眼分辨,以测试最为准确,其次由有经验人士触摸尾端小骨的位置,开则为雌,狭则为雄,准确性达百分之九十,其他凭外表及行为判断,皆不可靠。饲养饮食种子,谷类,粟,玉米等,亦喜爱干果,墨鱼骨,绿色疏菜,若非自小训练,一般不喜爱吃合成粮.
地理分布。
非洲坦桑尼亚以北,维多利亚湖附近之草原,但亦有生存在1.5公里之山区。
繁殖。
春天,一月至四月,为繁殖期,下旦四至六枚,每隔一天一枚,孵化期21至23天,孵化后约40天可离巢,自行觅食,于第一次换毛后,八个月进入成熟期,满周岁进入生育期,一年可有一至三胎。因为母雀比较凶,故选年纪大一的雄雀匹配比较容易成功.繁殖最好避免与其他不同种之爱情鸟杂交,以免影后代带有不良因子,诞下不孕或有缺陷的后代。其实同种中已有多种不同色彩的品种,可随意交配产生新的颜色,不必与其他种如桃脸，黑脸等杂配。牡丹小鹦在筑巢时喜用喙将草或筑巢物料搬回巢中,有别于桃面小鹦喜将物料藏在羽翼底下,带回巢箱中。筑巢物料用抹手纸,恐防干草生虫及回潮,对小鸟健康有影。