无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学生一年级研学活动方案篇一
围绕xx附xx分校“健康第一、全面发展”的办学理念,组织以下春游活动:
分为孩子单人跳和亲子双人跳,其他小朋友在旁边加油助威,体现“健康第一,一人一绳一毽”的理念。
被抓到的小朋友到圈内背诵古诗,或者唱歌、跳舞,体现“全面发展”的理念。
本班有9位家长参加孩子的春游活动,借此机会为我们的“故事妈妈讲故事”活动拉开序幕。孩子也可以讲故事,体现“家校合一”的理念。
一位家长带一个孩子,一位老师带两个孩子,自由观察大自然的植物、山水等等,用一句话说出自己的所见所闻,体现“亲近自然”的理念。
小学生一年级研学活动方案篇二
以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各项安全常识,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。
让学生亲近自然,开拓视野,感受华夏民族的优秀文化,在活动中学习与人交往的常识和技巧,积累感知。培养团队意识,合作精神,开展丰富多彩的综合实践活动。
1、 活动时间:20xx年10月26日(周五)
2、 活动地点:柳州市大龙潭公园
3、 活动人员:20xx(1)班全体学生
4、 活动内容:1.集体活动:我的脑袋最灵光(猜谜语)
2. 集体活动:说句悄悄话
3.分小组聚餐
1. 按座位分组,以小组为单位分设活动小负责人。
2.安全教育:
(1)各小队长认真组织,确保安全出发前要认真清点人数,报告班主任
(2)排队乘车时,不推不挤不打闹,不换位,头手不能伸出窗外,上车后抓好扶手,听从老师指挥。到站后有秩序地下车。
(3)活动中要离开队伍必须做到向老师报告,得到允许,才能离开。回来后向老师说一声。
(4)活动中严禁攀爬,破坏公物;不到有水的地方玩水,不走崎岖小道,不单独一人跑出队伍。
(5)有偶发事件,必须即时向老师汇报,等待处理。
(6)购买食物时,认真识别“三无”产品,注意饮食卫生。
3、文明礼貌教育:
(1)每人自带一个塑料袋,活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装化,返回时统一扔进垃圾箱。
(2)在活动过程中,要互相帮助,积极配合。
(3)爱护花草树木,做文明游客,树公园路小学学生的形象。
(4) 参观、就餐讲文明,讲谦让 ,体现公园路小学学生的素质。
1、表扬好人好事,评选先进个人。
2、评比“环保之星”,颁发小奖章。
3、谈感受。
小学生一年级研学活动方案篇三
教学内容:
原地投掷纸团
教学目标:
使学生初步认识,了解投掷轻物的动作技术,培养正确的挥臂姿势,突出重点----快速挥臂,提出难点----方向性。
教学重点难点:
快速挥臂
教学步骤:
一、创设情景,引入新知
师讲故事“讨厌的马蜂”,然后教师提问:怎样把树上的马蜂窝打下来?
二、集中注意力练习“猜猜看”
教师提问:同学们喜不喜欢动物?下面请你们认真听各种动物的声音,判断是什么动物?再迅速模仿动物的动作,看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”
以简单动作的简单组合为主,听音乐节奏,模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”
学生自由练习,在练习的过程中动脑筋思考:“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”,并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”
投掷靶上的“马蜂窝”高低不等,表面带粘性,如果“石块”打中目标,即被粘住。投掷线为三条,学生根据自己的身高及力量的大小,自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀:两脚前后立,球儿手中拿。
看准马蜂窝,用力向前掷。
突出重点:快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”
提出难点:方向性----前上方
八、游戏:“谁先坐”
游戏方法:分8组进行比赛,每个同学站在座位旁,音乐开始,排队按顺时针方向绕桌子慢跑,音乐一停,每个同学迅速找就近的凳子坐好,没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动:“小白船”
十、小结。
小学生一年级研学活动方案篇四
“我的六一,我做主”。
二、活动目的
1.使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日;
2.培养孩子们的自主参与意识,激发孩子们的表现欲望,建立自信心,让孩子们获得愉快的内心体验。
三、活动时间
6月1日下午2:30----4:30.
四、活动地点
一小班教室
五、活动准备
1.场地布置。
2.奖项设置,奖品准备(玩具及贴纸)。
3. 有关“六一”节的舞蹈和歌曲。
六、活动要求
1.以英语和艺术活动为主;
2.以学生感兴趣的活动为主,做到人人参与。
3.关注学生安全。
七、活动过程
1.学生2:20至教室内集合,做活动开始前的准备工作。
2.开场(2:30):介绍六一儿童节
让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日,老师播放关于六一儿童节的影片,向大家介绍。
3.大家一起表演英文歌舞。
4.游戏:听英语歌抢凳子。
5.讲故事比赛。
6.游戏:石头、剪刀、布,给学生指定的单词,两两上前pk。
7.休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。
8.英文单词pk。
9.游戏:simon says、唱歌吹蜡烛。
10.评选单词pk获奖者并发奖。
八、班主任对此次活动作总结。
小学生一年级研学活动方案篇五
为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在元旦到来之际,学校将开展元旦联谊活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:
展我风采、喜迎新春。
xx月xx日下午。
结合小学部实际情况,开展联谊活动,地点分别在xx教室、xx教师、xx教室。
1、各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交小学部德育处。
2、教室要做适当的布置,班内前黑板要有布置,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
3、按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。
4、学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
1、活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:xx老师、xx老师,负责发奖工作。
2、各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2个节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。
3、活动奖励
(1)个体节目
本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。
(2)团体
本次活动将评选出一等最佳组织小组1个,二等最佳组织小组2个。
小学生一年级研学活动方案篇六
通过经历“下棋”游戏活动的全过程,使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。在下棋的过程中,使学生学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题,感受数学与生活的联系,培养合作和交流能力。
以数学课本第82、83页《数学乐园》为比赛内容,以班级为单位,同桌两人为一小组,小组与小组进行比赛“下棋”,谁先走到终点就获胜。
各班全体学生。
同桌小组派出一人参加比赛,另一人监督,谁先走到终点就获胜。获胜的小组到老师处报到,老师按先后顺序给予奖励。
奖励以班级为单位,每班设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。
小学生一年级研学活动方案篇七
本次活动旨在丰富学生的课余生活,展现学生的个性和风采,宏扬“运动,阳光,健康,快乐”的主题。同时,增强学校和家庭的联系。让家长、教师对学生有更全面的了解,也让学生更充分地享受校园生活。
一(3)班全体学生,家长及任课老师。
20xx年12月28日下午
室外,一(3)班教室
室外
1.排球操展现
(要求队形整齐,动作到位,整齐划一,有节奏感。)
2.单人抛球10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形。)
3.排球对抛10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形)
3.排球游戏
a小兔跳:向右转,跑步走到白线那,向后转,分别从这边跳到那边,哪组最早跳完为胜。
b.打保龄球:还是小兔跳的对形,分别派一位学生站在对面相应间隔,放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去,比一比哪一组最早击完。
室内:
1.节目展现:
《节目单》:
《小树叶》:
《国旗国旗真美丽》:
互动游戏:《猜词语》
老师手里有一些词语,我们请两位小朋友上来,一位小朋友用语言来形容这个词语,另外一个小朋友面朝大家,看哪组小朋友在一分钟之内,猜对的词语多,哪一组就算赢。(太阳,闹钟,星星,沙滩,月亮,照相机,白云,汽车,飞机,浏览,排球,扫地,燕子,刷牙,做操,昼寝,电视,电脑,写字,香蕉,西瓜,葡萄,苹果,电风扇,空调,钢琴,打鼓,折纸,桌子,过年,鞭炮,烟火,拜年,汤圆,舞蹈,唱歌)
《枪凳子》:每组选一位代表,随着音乐6人抢5张凳子。分两组,可以玩8轮。
《太阳》:
舞蹈:《拉丁》:
《快乐崇拜》:
《你早》:
2.任课老师讲话。
3.优秀作业展览。
小学生一年级研学活动方案篇八
数学竞赛
1、通过数学活动节,培养孩子们思维能力和空间想象能力,让学生的头脑变得越来越灵活,思路越来越开阔。
2、培养学生的探索意识,发挥想象力和创造力。
3、体会学习数学的乐趣。
竞赛试卷
1、每班5人,共10人,在多媒体室参与比赛,在规定时间内完成试卷。
2、竞赛结果:在规定时间内,按得分高低取一、二、三等奖若干名。
1、一等奖1人,二等奖3人,三等奖6人
小学生一年级研学活动方案篇九
刚刚进入一年级学生观察能力理解能力较差,只认识了一些数字,为激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望,选择适合一年级学生年龄特征和认知特点,确立活动主题———寻找生活中的数。
展示数学的.神奇智慧和艺术般的魅力,激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界中。
1、通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,拓宽他们的思维。
自由分组,设计活动方案。
第一阶段:学生以组为单位,分头行动:
1、调查数字的重要:寻找身边的事例,加以说明。
2、寻找数字,并拍摄。
第二阶段:整理各小组的材料,结合他们的活动结果完成设计方案
第三阶段:交流、汇报活动成果五、实践总结