优秀作文能够通过言语抒发情感，表达作者内心世界的复杂和细腻。以下是一些优秀作文范文的摘录，希望能够给大家在写作中带来一些启示和指导。
我最喜欢的大海作文
旱晨，一轮明日在大海尽头徐徐升起，把湛蓝的大海照得红彤彤的，几只海鸥正在给太阳公公表演他们的拿手好戏，当明日升至半空时，海上又热闹起来了，一条条小鱼在海面上跳来跳去，似乎想和太阳公公说声早上好！从远处又传来了轮船的'汽笛声。
中午，海面上又平静下来，好像大海在午睡似的，但海滩上已经聚集了很多游客，有的在游泳，有的在捡贝壳，还有的在晒日光浴，这时的太阳已经升上山顶了。
傍晚，太阳要下山了，海边的烧云似乎要代替太阳的光芒，海鸥在海上盘旋，好像在争取捉最后几条鱼吃。
晚上，太阳落下了山头，红红的天已经变黑了，海鸥都回到了自己的家里，轮船全都回到了码头，人们也回家了，这时的大海已经恢复了宁静。
大海的景色真美啊！
我最喜欢大海的作文四百字作文
一放假，我就迫不及待地和爸爸妈妈来到海边玩耍。来到海边，我急忙向沙滩跑去。啊，细细的沙子像金*的缎子平铺着，软软的，赤脚踩着，一脚一个深坑儿，舒服极了。
太阳公公像个魔术师，把蔚蓝的大海装点得波光粼粼。近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来；远处的浪花一个接一个、一排连一排的，相互追逐着、奔腾着，煞是好看。我用手轻轻地拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠，溅在脸上凉丝丝的，真是舒服！你看，这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀！我捡拾着贝壳，花花绿绿的贝壳在阳光的照耀下闪闪发亮，非常好看。我兴高采烈的在沙滩上用湿润的细沙砌起一座“城堡”，将贝壳摆在里面，好似一个个忠实的“哨兵”在坚守着自己的岗位。
海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎面飞舞着，展示着它那妙曼的舞姿。游玩的人们，或立、或坐、或卧、或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天、碧水、*滩”，惬意极了。
我最喜欢大海的作文四百字作文精选
暑假到了，爸爸妈妈准备带我出去旅游。去哪里呢？我说想去看看大海，于是我们决定去山东。
妈妈提前准备好了衣服、零食和一些生活用品。到了晚上要睡觉了，我却激动的睡不着，恨不得插上翅膀飞到海边。
我们早上六点多就坐上了旅游的大巴车，大巴车飞速地行驶着，我的心也快速地跳动着，一个小时过去了，两个小时过去了……在我眼中仿佛过了一个世纪。
我们终于在下午三点多来到了日照任家台的海边，大海真大啊！大的让你一眼望不到边际；大海真蓝啊！蓝的让你感觉是从天上倒映下来的；大海真美啊！美得让你流连忘返、陶醉其中。
我们趟过了浅水区，来到了大海中的礁石上，翻开礁石上的小石块，一只只螃蟹、寄居蟹快速地爬到了另一个石块躲藏了起来。我还在海水里游了游泳，不过作为旱鸭子的我时刻谨记老师的防溺水提醒，套好游泳圈就开始“狗刨”了，这个接一个的浪花把我一次又一次的推到了岸上。
我爱大海,也爱这里的虾兵蟹将……。
我喜欢大海作文
有人喜欢密密的森林，有人喜欢哗哗作响的泉水，有人喜欢陡峭的山坡，而我，最喜欢广阔的大海！
大海她很美丽，她从早到晚，春夏秋冬都不相同。
大海，在早上。她很温和，像海里有几只刚出生的小鱼，让大海妈妈安抚睡觉！但是，大海妈妈也有发怒，生气的时候。每当她生气，身上就会出现一个大大的窟窿，把许多东西卷了进去，过了好一会儿才停下！中午，大海妈妈“哗哗~哗哗~”地叫着，好像在唱着悦耳的歌谣，抚慰劳累了一上午的人们。
春天，大海很安静，安静地都起雾了！白茫茫的大海上没有一点儿波浪，好像大海妈妈要睡整个春天！
夏天，大海妈妈变活泼了！它不孜疲倦地陪伴前来海边放松身心的人们嬉戏，让夏日变得不那么枯燥，炎热。
陪伴人们玩了一整个夏天的大海妈妈终于有时间给自己放个假了。秋风刮过大海妈妈的脸庞，大海妈妈笑意盎然。
寒冷的冬天悄然而至，大海妈妈的疲倦也慢慢袭来。渐渐地……渐渐地闭上了眼睛，像睡美人一般，动都不动一下。
啊！大海妈妈你那活泼的样子永远生活在我的记忆里。
我喜欢大海作文
暑假的一天，大姨一家、妈妈和我乘上大巴到北海去看海。
经过几个小时的漫长旅途，终于到达了目的地。我刚下车，大海就神奇般的出现在我眼前：蓝蓝的大海无边无际，水天相接。
“哗—哗—哗……”一个大浪，两个大浪，浪花一个接一个向沙滩上涌来，它们像一个调皮的小男孩接二连三地推我的脚丫。我提着裤子，一步一步地走向大海深处，才走了四五步，一个巨浪冲过来，把我的衣服都弄湿了，我干脆把衣服脱冲向大海，跟浪花比赛跑，我赢了，太高兴了！我又与大浪比跳高，每次我还没得及跳起来，大浪就毫不客气地冲过我的头顶，海水冲进我我的嘴里，苦苦的，咸咸的，还有沙子，使得我的鼻子酸酸的，真不好受。
光阴似箭，太阳已经西斜，玩累的我躺在金色的沙滩上，一阵阵浪花争先恐后地的来陪我，来了又去，去了又来，把我弄得痒痒的，真舒服！我随手抓了一把沙子，感觉有什么在动，我拨开一看，是一只小螃蟹，它的头上长着两只竖起来的眼睛，几只小脚在乱动，可爱极了！
天渐渐地的暗了，闹了一天的大海开始安静下来，一艘艘小船划回到岸边，游人一个个都走了，我们只好依依不舍的离开了大海。
再见了，碧蓝碧蓝的大海，再见了，金光闪闪的沙滩！
我喜欢大海作文
我喜欢大海，汹涌的大海，浩瀚的大海，深邃的大海。我更喜欢大海的纯净。那天，我终于看到了我正在思考的大海。
当我来到海边时，美丽而壮丽的海景完全展现在我面前。从远处看，它看起来像天空中的一块蓝色的宝玉，而大海是一块绿松石绿宝石。我踮起脚尖，看到远处的水和天空相连，非常壮观。沐浴在温暖的阳光下，面对清新的海风，在沙滩上散步，很不舒服！宽阔的沙滩上布满了晶莹的沙子。在太阳的反射下，它像金子一样闪闪发光。一只脚踩在上面，就像踩在柔软舒适的地毯上一样，非常舒服。
海风的波浪吹在我的脸上。我呼吸着混合着鱼腥味的空气，心里充满了说不出的安慰。金色的阳光照耀在海面上，波光粼粼，像镶有闪亮钻石的蓝色缎子。凉爽的微风轻轻地吹过海面，大大小小的波浪在海面上一个接一个地上下翻滚，层层叠叠，远远望去，就像一排展翅飞翔的白鹭。渐渐地，海面又恢复了平静，没有了汹涌的海浪。
不久，风来了。风在吹，海浪一次又一次地涌来。刚才非常平静的大海变得波涛汹涌。大海似乎生气了，仿佛有一双巨大的手，用力拍打着大海，涌起巨大的波浪。巨浪像墙和山，像一万个马奔腾，涌向海滩，慢慢地回到大海。我站在海浪中间，海浪一次又一次地冲刷着我的全身，我一动不动地站在那里，陶醉其中。
突然，一阵强劲的海风吹来，我意识到会有一个巨浪冲上来。我先向前迈了几步，然后分开双脚，背对着大海，准备迎接一场巨浪。我心里紧张地数着:一、二、三.海浪拍击的声音越来越清晰，我的心怦怦直跳。最后，海浪冲向我。我闭上眼睛和嘴巴，脚趾紧紧抓住地面，这样我就不会被海浪卷走。过了一会儿，海浪终于越过了我，我松了一口气。
大海总是平静而汹涌，但我仍然在海里快乐地玩耍。
我最喜欢大海的作文四百字作文精选
我喜欢大海，是因为大海的浪花很漂亮；我喜欢大海，是因为大海的无边无际；我喜欢大海，是因为大海有时候像一头威风凛凛的猛虎，2018年最有意义的暑假我和爸爸妈妈一起去看海，开心到手舞足蹈。
来到海边，大海美丽壮阔的景色完全展现在我们的面前。天空一片蓝玉，大海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我呼吸着夹杂着鱼腥味的空气，心中说不出的舒服。
金色的太阳照在海面上，波光粼粼，好像蓝色的绸缎上镶嵌着颗颗闪亮的金星。凉风在海面上轻轻地拂过，看到那数丈高的巨浪拍打着沿岸的巨石，卷起一层层的浪花。
我漫步在宽阔的沙滩上，满是晶莹细小的沙子，在太阳的映照下，金光闪闪，一脚踩上去，像踩在松软舒适的地毯上。
傍晚大海开始退潮，慷慨的大海给喜爱它的小朋友留下了五彩的贝壳。这里的贝壳有喇叭形的，有半圆形的，千姿百态，各种各样，让我爱不释手,我们在沙滩上造房子、捡贝壳。
夜幕降临，大海慢慢平静了下来。月亮露出了灿烂的笑容，我们依依不舍的离开大海，期待下一次的看海。
大海我喜欢你，我想变成一只海鸥陪伴着你！你让我开心，你让我快乐，你让我憧憬……。
我最喜欢
活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我喜欢大海
是因为海的奔腾呼啸；是因为大海的湍湍急流；是因为大海的无边无际；因为大海有时候像一头威风凛凛的猛虎。一次很好的机会我去了大连那是我第一次看海。 刚来到海边我就被大海那磅礴的气势怔住了那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。
我漫步在沙滩上，脚踩着柔软的沙子，手触碰到那漂亮的鹅卵石，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉，将它砌成各种童话世界里的城堡……金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞，流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼，射出幽幽的绿光;有的如洁白无瑕的白玉，在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸，溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处，还有一些虎皮斑纹相间，宛如可爱的小豹爪，忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。
我陶醉在这充满诗意的画面里，感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里，这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。
我喜欢大海作文
我们的祖国风景秀丽，山河壮美。有高大险峻的山峰，碧绿如画的草原，一望无际的沙漠……其中最令我心驰神往的是大海。
我喜欢大海的辽阔。站在海边，极目远眺，大海像一幅巨大的画卷一直向远方展开。远处大海和天连接在一起。如果你乘坐快艇一直向远方驶去，无论你走到哪里，除了海水，还是茫茫的海水。
我喜欢大海的日出。清晨站在沙滩上，望着东边，只见一片漆黑。过了一会儿，东边的天空出现了一丝亮光。又过了一会儿，天边金光灿灿，紧接着露出了一个小红点。那个小红点越来越大，继续，继续，只见半个太阳露出了海面。再快点，再快点！这时，太阳才完全钻出了水面，跳上了天空。阳光像千万道利剑刺向大海，海面波光粼粼，美极了！
我喜欢大海
那是我生长的摇篮。我常常独自来到海边站在柔软的沙滩上脚下浪花抚摸着小脚丫空中海鸥自由翱翔看着浪花拍打着礁石听着海水发出的乐音静静地观赏着海面:。
的颜色，蓝色代表着深沉。看着蓝色的大海，我的思绪浮想联翩，内心充满希望。
的开阔，能把万物承载，看着无边无际的大海，感受着海的博大胸襟，心被它的博大所包围，我会顿觉胸怀坦荡、了无心事。
的喧嚣，激情时总是拍打岸礁，那拥抱堤岸的热情，后浪总是比前浪高。碧波荡漾让我心潮起伏，思想活跃。
的温柔，恬静的海面让我心绪安宁，抛弃烦恼与忧愁，喜或悲统统忘却，头脑洗礼，顿感一身轻松。
那是我成长的地方我常常独自来到山上站在高处眺望大海：蓝色的天空与蓝色的海面相互辉映天地如同一块空灵的蓝水晶。空中的海鸟自由飞翔远处的船只缓缓行进:。
我喜欢海上日出的辉煌，也喜欢海上日落的绚丽。的胸怀，也喜欢大海的清澈，的平静，也喜欢大海的波涛。
若是人间象大海一样的清澈，真山丑恶都能一眼看穿。
若是人人都有大海一样的胸怀，让每个人都变得包容、博爱。
若是社会象大海一样的平静，我们将生活的无忧无虑。
若是世间象大海一样的波涛，让丑恶的灵魂受到冲击,人人都生活在美好的人间。
那是个能让我身心放松的地方。
当我疲倦的时候、当我不开心的时候、当我迷惑不解的时候，我会面朝大海，任凭海风吹拂，它能吹走积压在心底的忧郁，它能让我忘掉烦恼、抛弃忧愁，它能让我学会心胸开阔，懂得包容谅解，它能让我感觉到这是心灵的港湾，心仿佛靠在岸边休息，让自己活的轻松愉快。此时大海有抚慰心灵的力量。
我不由得感慨：大海是一剂心灵的良药，有空多去看看海，它会让你的心更静、更净。
我喜欢大海作文
我去过很多有海的地方，厦门，海南，日照，青岛，芭堤雅，泰国.我非常喜欢大海。
“数字看起来不新鲜”这个词似乎不适用于我。虽然我去过海边很多次，但我见过的.大部分海洋都非常相似。然而，这些都不能阻止我对下一次海上旅行的渴望，当我刚刚结束一次海上旅行的时候。热爱大海就是去芭堤雅，一个海滨城市。当我们在芭堤雅海边玩耍时，我的父母给我报名参加了一个潜水项目。说实话，对当时不会游泳的我来说，这无疑是一种极端的尝试。也许在这次经历之后，我将来会很容易学会游泳。也有可能对水有很深的恐惧。幸运的是，我的情况属于前者。
我喜欢大海
因为海浪是美丽的；因为它无边无际。因为大海有时像一只雄伟的老虎。在最有意义的暑假里我和父母一起去看海并愉快地跳舞。
来到海边，美丽壮丽的海景尽收眼底。天空是一块蓝玉，大海是一块玉。从远处看水和天空，非常壮观。我呼吸着混合着鱼腥味的空气，我的心脏说不出有多舒服。
金色的太阳照耀在海面上，像镶嵌在蓝色绸缎上的闪亮的金星一样闪闪发光。凉风轻轻拂过海面，看见几丈高的巨浪拍打着海岸上的巨大岩石，卷起层层浪花。
我漫步在宽阔的沙滩上，沙滩上满是晶莹的沙子，在阳光下闪闪发光，踩在沙滩上就像踩在柔软舒适的地毯上。
大海在傍晚开始退潮。广阔的大海给喜爱它的孩子们留下了多彩的贝壳。这里的贝壳呈喇叭形、半圆形，形状各异。我情不自禁。我们在海滩上建造房屋并收集贝壳。
夜幕降临，大海慢慢平静下来。月亮有灿烂的笑容。我们依依不舍地离开了大海，期待着下次再见到大海。
大海我喜欢你，我想和你一起做一只海鸥！你让我快乐，你让我快乐，你让我期待.
我最喜欢
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3.通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2.难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入 课题。
1.在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1.静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2.轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3.指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4.师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1.（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2.到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3.这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1.（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3.展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1.出示：最 满 朵 真 数 颗。
2.组成词语读一读。
3.自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4.交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
喜欢大海作文
我喜欢大海，喜欢海水洁净无比的蔚蓝色。
海水是平静的，如春晨的西湖一样。偶尔微风吹过，吹起千万个粼粼的小皱纹，这时水面显得温秀可喜。我从没见过这么美的海！天空也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，飘在空中。就如一个女郎，穿上了蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段洁白的纱巾。我从没见过那么美的海天。
大海是热情的。夏天，大海成了我们的乐园。来到海边冲浪，大海便用力晃动身子，让你冲个够。你如果不想冲浪，去捉螃蟹也是一个很好的游戏呢！大海退到边上，露出一片泥地，我们就可以脱了鞋子，卷起裤腿去找螃蟹了，你若是弄脏了衣服，就该去大海里冲冲了，小心被妈妈骂哟！
大海是温柔的。夜晚，它就轻轻唱起催眠曲，就好像一位慈母在哄孩子睡觉似的。终于，我在大海母亲的催眠曲中入睡了。
我喜欢大海，喜欢她宽广的胸怀。喜欢依偎在她怀抱中。
文档为doc格式。
我最喜欢
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我喜欢大海作文
刚刚从大连回来,一年平均出差2次的频率实在不高,自三亚归来后就没有去过海边，所以对此次的大连之行寄予很多期望。
周一开始开会，居然是个大晴天，气到鼻孔都要喷血了。又一个哎……。
好在利用晚上的时间去了星海广场，还实现了儿时的梦想，玩了一次旋转木马。其实都玩到想吐了，因为赶上一个摄制组拍电视剧，我们玩完了不让我们走，让我们做群众演员，转了很多圈，都晕到想吐了，实在受不了，我们一群人就逃跑了。挺好玩的经历，一个女人是五百只鸭子，十几个是多少?我们去过的饭店、出租车司机，似乎都被我们雷道了。我算是其中最小的，却也奔三了，在游乐场里大笑玩闹，不是很奇怪的事么，我们管部了那么多，自得其乐就是了。
周三要离开的时候，心里还是觉得遗憾，于是飞车到海边补了一组灿烂阳光大片，再飞车赶回机场，算是圆了心愿。
因为生病的关系不能吃海鲜，看着满桌子的美食，同事们大快朵颐的表情，我却只能以蛋炒饭和土豆丝饱腹，心里真是暗暗淌血。下次下次，我一定再来补上。
大连的大海和三亚的不一样，大连的海是爽朗活泼的，就像东北人一样。海边的石头会告诉你，大连的海很有power。大海总是那么宽容，可以宽容一切。天河地都可以和她融为一体。站在海边的石头上，闭上眼，昂起头，张开上臂，来一个深呼吸，你就能感受到大海的力量。宽容如大海一般，似乎就是我现在最需要的力量。
我喜欢大海
我喜欢无边无际蔚蓝的大海，我喜欢“流线体”的蓝鲸，活泼乱跳的海豚和五彩斑斓的小鱼，我喜欢那乘风破浪的帆船，我喜欢那矫健的海鸥，我喜欢那金子似的沙子。
我在沙堆里堆城堡。我先堆底基，有了好底基，才能有好城堡。底基还有一点就完成了。“最后一点，”我把沙子推了推，“好了！”正当我暗自庆幸时，意想不到的事发生了：沙子里钻出了一只小螃蟹，一下子将我的底基打挎了。我很愤怒，一脚把小螃蟹踢进了海里。费了九牛二虎之力，我终于又将底基制好了。接下来要制造城堡的中、上层，这里必需有警卫室和休息室。我捡了四根木棍当支架，插到边上，接着把土填入支架的空内。填到一半时，海水忽然涌了上来，废了我的城堡。后来，经过种种失败，我终于推好了城堡。
搭好城堡后，我就迫不及待的冲进大海。我在大海里游泳，突然，溅起一片水花，正好打到我的身上。我扭过身一看，原来是爸爸，我立刻回击。哦no！身子失了平衡，我栽到了水里。我急中生智，悄悄游了过去，在爸爸找我的时候，我猛地窜了出来，给他了一大回击。
和沙滩，她们是最美好的回忆。