微笑之星评比方案(实用15篇)

时间:2023-11-14 23:35:13 作者:HT书生 微笑之星评比方案(实用15篇)

在编写计划书时,我们需要明确任务的目的、具体步骤和时间安排,同时也需要考虑可能出现的问题和应对措施。在下文中,我们将分享一些实用的计划书模板和范文,供大家参考和引用。

微笑之星评选方案

为提高公司的管理水平和服务质量,在全体员工中树立“爱岗敬业、追求卓越”的思想,进一步的提高和调动员工的积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“微笑服务之星”的示范效应,弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚,公司本着“公平、公正、公开”的原则,开展评选“微笑服务之星”的活动,特拟定此方案:

建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度;

更好地贯彻执行服务理念和服务礼仪规范;

提高员工的服务技能,强化员工的服务意识;

提升服务质量,提升品牌的影响力。

1、一个微笑:

当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。

2、一声问候:。

当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别,目光注视。

3、一份承诺:。

用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。

全体员工。

销售3名;售后3名;支持部门:2名。

1、各部门成立评选小组:

人员组成:部门经理、主管、内训师、1-2名员工代表。

2、每季度一次。各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于每年的1月、4月、7月、10月的9日前,由各部门经理将候选人推荐表(见附件)交至总经办。

评分组成(满分10分):

70%,客户评分(见附件);30%,评选小组评分(见附件)。

基本条件:

参评候选人要具备亲和力,要热爱生活,积极乐观,笑容亲切,乐于助人;要具备传播力,对微笑行动有深入思考,能够影响和带动身边人共同参与活动,有一定的号召力;要具备影响力,要有个人魅力和策划微笑传播活动的影响力。候选人同时也是微笑理念的践行者;微笑活动的倡导者,乐于助人的志愿者,微笑表情的示范者,微笑文化的宣传者。

在具备基本条件的基础上,要撰写一段自己对微笑理解的感言,拍摄一张充满笑意的照片。

服务态度为第一考核指标,业务技能为第二考核指标。

1、有良好的'职业道德和思想素质,遵纪守法,热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好,代表公司的窗口形象。

2、服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。

3、使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。

4、积极维护公司荣誉,在顾客中树立了良好公司形象和口碑,有优秀的服务技能或突出事迹(顾客口头或书面表扬)。

5、认真完成本职工作,工作成绩突出,一切行为以公司利益和声誉为重。

6、当有客人进行投诉,该员工能妥善接待好顾客。

7、季度内各项培训和考核中成绩优秀者,工作中主动帮带新员工、积极协助同事完成工作,起模范带头作用。

8、服务中即使受到委屈,依然面带微笑,为客人提供优质周到的服务。

9、公司试用期员工不在此次评选活动范围内。

第一阶段:征集候选人。

可以组织推荐,亦可毛遂自荐,通过多种选拔等方式,广泛征集微笑服务之星。按评选条件要求,将微笑使者候选人推荐表、个人微笑照片(1-2张),发送至总经办。

第二阶段:统计客户投票。

推荐微笑之星参与评选,由部门评选小组根据候选人确定微笑服务之星。

第四阶段,颁奖。

公布微笑服务之星名单,并对获奖者进行颁奖。

注:vcr内容包含:。

1)员工自我介绍及所在岗位的岗位职责;

2)对服务理念的认识;

4)其他同事的评价(可多位同事评价,除了对该员工优点的评价,还应有对其缺点的客观评价)。

2、总经办将所有材料搜集汇总好后报评选小组,评选小组在该季度次月9日前根据各位候选人的推荐材料组织进行无记名投票,从中再选出10名候选人。

3、评选小组对上一轮选出的10名候选人进行不定期抽查考核,可明访也可以神秘顾客的身份对候选人的工作进行考查,其中特别注意考核:是否微笑、是否使用文明服务用语、与顾客的交流过程中是否热情等服务态度,顾客投诉的反馈和处理能力,服务质量,忍耐力。最后,评选小组将期间考查搜集的材料进行整理汇总,在当季度最后一月9日前组织进行无记名投票,从中选出6名微笑服务之星。

评选微笑之星活动方案

为更好地营造积极、主动、热情的为民服务氛围,建设“患者至上”的医院文化,提高微笑服务、主动服务意识,传播医患沟通中的正能量,树立医院良好形象,同时扩大我院微信公众平台的关注度和影响力,我院决定组织开展第一届“微笑服务之星”评选活动。

作品提交时间:9月1日—9月14日。

第一轮作品投票时间:9月15日—9月23日。

第二轮作品投票时间:9月24-9月28日。

获奖作品公布时间:9月29日。

获奖者颁奖时间:9月30日。

主题鲜明,反映身边微笑服务、优质服务、满意服务的医患和谐图片:可以是医患交流过程中的亲切交谈,可以是护理过程中的甜美问候,可以是护理过程中的悉心照料,可以是手术中无影灯下忙碌的姿态,可以是抢救病人时穿梭的身影;可以是检修设备时的一丝不苟,可以是保障信息准确时的兢兢业业,可以是赶制资料时的争分夺秒,可以是服务基层时的全心全意。

xx医院全体职工。

2.符合活动主题,照片需要面带笑容,可在原基础上适当发挥。

3.拍摄工具不限,但要清晰可辨。作品要求真实拍摄,拒绝假拍。

4.参赛作品要求提交电子版照片,提交作品时,需附简单文字说明,包括时间、拍摄地点、内容等,如:20xx年9月1日门诊大厅,导医在亲切为患者指引科室。

各科室参与人员的摄影作品,在9月14日前以科室为单位,统一发送至社服部邮箱:xxx,发送时请注意标明自己的科室和姓名。

1.第一轮投票。

由社会服务部将参与评选人员的照片进行审核、整理、编号并制作成展板,放置于综合楼一楼大厅外,同时设立投票箱,采用不记名投票的方式进行第一轮投票,最终选出前20名“微笑服务之星”进入下一轮评选。

2.第二轮采用微信公众平台进行投票。

将第一轮投票中获得前20名的人员的照片放在医院的微信公众平台上进行展示,并举行为期五天的微信公众平台开放投票,每人每天限投1票,根据每份作品的微信投票数,选出投票数排名前三的3份最优秀作品。

3.获得优秀作品者,将为其颁发荣誉证书,照片贴在明星榜上,并给予第一名x元奖励,第二名x元奖励,第三名x元奖励。

4.全院公示。按照公开、公平、公正的原则,将“微笑服务之星”名单在全院公示,接受全院职工和患者及其家属评议监督。

1.参选照片,由社服部统一制作成电子相册循环播放;

2.微信公众号推送活动信息,全院职工进行转发;

3.制作成“优质服务在行动”展示墙,摆放至综合楼一楼大厅外。

评选微笑之星活动方案

为弘扬南丁格尔精神,提高医院护理管理水平和护理质量,进一步推动我院的精神文明建设,展示我院护理人员积极向上的精神风貌和职业风范,激励全体xx,爱岗敬业、积极进取,更好地激励全院职工,实现服务好、xxx、医德好、群众满意的发展目标。经研究决定在全院范围内开展“微笑洒落人间,爱心托起生命”——“微笑天使”评选活动,具体方案制定如下:

为充分体现优质护理全心全意为病人服务的理念,有效发挥各病区优质护理的引领示范作用,提升整个医院的服务水平,以崭新的精神面貌、真诚的服务态度和高超的服务技能,为前来我院的病人提供满意的服务。

以人为本,微笑服务。

宣传阶段:6月1日至6月10日,在医院周例会上进行宣传,科长传达、启动、安排。xx人人知晓,表态发言。

评审阶段:8月1日至8月5日,开展优质护理、礼仪、岗位规范、技能操作(床铺)竞赛。

总结表彰阶段:8月6日-8月10日。

成立评选委会。由院部、护理部、医务科、行政人事部等成员为主组成。

参加人员:指导、门急诊、xx病房、手术室xx。

项目:

1、优质的病房护理服务、礼仪、微笑服务、岗位规范、技能操作(床铺)。

2、微笑服务的引导xx,规范礼貌用语的使用,以及如何引导门诊和住院过程。

3、手术室xx岗位职责、操作标准、文明用语、微笑服务。

参赛人数:各病区推荐1-2名两名业务能力强、服务态度好,参加“微笑天使”的评比。

(一)、10名“微笑天使”的大幅彩色整齐地排列在一楼大厅,全院职工和患者每人一票投票评选,选票送至一楼大厅选票箱。

(2)评审委员会检查了病房环境、礼仪、岗位规范和病人满意度调查。

(3)技能操作比赛(床上制作)评分统一。

综合三项评选结果,前三名的xx将获得的“微笑天使”的光荣称号,颁发证书及奖金500元,并将先进事迹放在医院宣传栏内宣传,个人xx放一楼大厅和各病区展示,她们灿烂微笑的大幅xx将张贴在所在科室,激励和带动全科室为病人提供优质服务。

宿迁二院“微笑天使”申报表。

微笑之星评选方案

迎接销售旺季,以最佳的精神面貌服务顾客。

加深礼仪礼貌的`重要性,提高员工综合素质。

加强服务意识,营造一个良好服务气氛。

微笑之星活动自7月份开始,每月每个店铺评选出一位“微笑服务之星”及每季度评选一个“微笑服务班组”

各店铺所有员工。

1)、宾客意见反馈。

2)、店长推荐。

3)、市场部巡查。

4)、人事部抽查。

4、微笑服务具体操作。

a、宾客意见收集。

1、在店铺公告栏粘贴有关此次活动的说明。由店长组织客人投票。

2、投票方式:客人结账时让其在贴有全体店员照片的笔记本上划正字,由店长在公告栏誊写。

3、公告栏需贴全体店员的照片并注明姓名。

b、店铺意见收集。

1、店长、准店、资深导购值班记录。每天晚上9时由当日值班人员将当天服务质量情况汇报人事部。

2、每位值班人员在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象、微笑服务知会人事部。

c、微笑服务宣传与公布。

1、部门荣誉榜。办公室公告栏将制作一幅较大的荣誉榜,将每个部门都包括在内。由人事部每月根据服务质量票数向相应的部门粘贴红色五角星,没有任何投诉现象的部门每月得一个五角星,优秀服务的部门得两个五角星,较差服务的部门将被扣一个五角星。部门荣誉每季度最后一天统计。

2、宣传。敬请市场部协助人事部制作微笑服务宣传标语,粘贴店铺公共区域,以提醒员工微笑服务。

3、每月评选出的“微笑之星”将佩带微笑徽章。

4、实施步骤。

第一阶段:培训微笑服务,6月20日---6月30日。

第二阶段:各部门:培训微笑服务月基本运作,7月1日---7月31日。

第三阶段:执行实施:8月1日---20xx年12月31日。

第四阶段:每月进行微笑之星颁奖,每季度进行优秀服务班组颁奖。

公司设立微笑服务活动基金,每月200元人民币,微笑服务活动基金将用于购买奖品和举办微笑活动所用。获奖者和班组将获得总经理签发的奖状证书并于每月月会进行颁奖。此项活动将持续开展。20xx年下半年预算1200元。

评选微笑之星活动方案

迎接酒店的正式营业,以最佳的精神面貌服务宾客。

加深礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。

加强服务意识,营造一个良好服务气氛。

微笑之星活动自11月份开始,每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”。

2、酒店微笑服务评比对象:

酒店l5级以下员工。

3、酒店微笑服务评比形式。

1、每天宾客意见反馈。

2、每天大堂副理巡查。

3、每天eod值班。

4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。

酒店微笑服务具体操作。

a、宾客意见收集。

1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所,配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。

2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票,投到就近的投标箱内。

3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。

4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后,由人力资源部每周向总经理秘书索取。

5、对二线部门的满意程度,由一线部门员工评选,此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。

b、酒店管理层意见收集。

1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。

2、每天eod值班,若发现有较好或较差现象,于第二天早上知会人力资源部。

3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象,酒店微笑服务知会人力资源部。

c、酒店微笑服务宣传与公布。

个五角星。每月最后一天统计。

2、宣传。敬请市场营销部美工协助制作微笑服务宣传标语,粘贴于员工通道区域,以提醒员工微笑服务。

5、实施步骤。

第一阶段:培训部:培训微笑服务,11月22日--26日。

第二阶段:各部门:培训微笑服务月基本运作,11月29日---12月5日。

第三阶段:执行实施:每位酒店员工佩带微笑服务徽章,12月6日---20xx年2月6日。

第四阶段:颁奖结束。

酒店设立微笑服务活动基金,每月500元人民币,其中“微笑之星”共200元人民币,“微笑服务班组或部门”300元人民币,将获得总经理签发的奖状证书并于春节联欢晚会时集中颁奖。此项活动将持续开展三个月。共计1500元。

微笑之星评选方案

为加强公司管理服务理念、强化员工服务意识、优化服务水平、提升公司对外形象,结合当前工作实际,决定在“xx医药”微信公众号开展“微笑是我的语言,服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务,评选“微笑服务之星”活动。

以使用礼貌用语、微笑服务为切入点,引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起,建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度,不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度,提高员工的服务技能,强化员工的服务意识。使微笑礼貌服务的.要求渗透到实际工作中,转化为自觉行动,营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境,形成优良的工作作风,努力营造一个顾客满意的环境。

1、一个微笑:

当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。

2、一声问候:。

当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别。

3、一份承诺:。

用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。

直接跟客户打交道的职能部门员工:行政人事中心、质量管理中心、财务中心、信息中心、营销中心、仓储物流中心、零售终端事业部。

后勤服务团队:1名;仓储物流团队:1名;营销团队:1名;零售终端团队:1名。

“微笑服务之星”必须具备下列条件:

1、爱岗敬业。服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。有良好的职业道德和思想素质,熟练掌握业务知识,具备胜任本岗位工作的本领和水平。

2、文明服务。掌握规范的服务礼仪,使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。具有有效沟通能力,态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

3、微笑服务。热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好。工作中能模范使用“文明礼貌用语”,坚持做到微笑服务。

每季度一次。

由已经关注“星浩医药”微信公众号的合作伙伴们进行不记名投票,可以选择多人进行投票。

第一阶段:征集候选人,各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于2月29日前,由各部门负责人将参加“微笑服务之星”的候选人以及候选人的个人微笑生活照(1-2张)电子版发到信息中心qq邮箱:[emailprotected],没有提供的视为放弃参选。

第二阶段:统计客户的投票信息。

第三阶段:“微笑服务之星”活动评选。根据客户的投票信息,对参加微笑之星的候选人进行评选,票数多者为微笑服务之星。

第四阶段:颁奖。公布微笑服务之星名单,并对获奖者进行颁奖。

20xx年1月1日至3月31日评选第一季度的“微笑服务之星”,正式投票时间从3月1日至3月31日。

4月15日由行政人事中心统计并表彰。

服务之星评比方案

为进一步提升医疗护理质量和服务水平,转变服务理念,构建和谐的医患关系,提高群众对医疗卫生工作的满意度,促进医院持续稳定健康发展,结合医院实际,制定本评选方案。

以围绕“患者至上,文明行医,质量第一,服务第一”这一服务理念和“病人满意是我们的心愿”这一主题,努力创建医院服务品牌,减轻群众就医负担,简化群众就医环节,规范医疗服务程序,提升医疗护理质量和服务水平,构建和谐医患关系,提高社会对医院的满意度,从根本上提高医院的经济效益。

组长:林景松。

副组长:罗少文、方祥仔、赵红梅、刘敏。

领导小组办公室设在护理部,办公室主任由曹全英兼任,负责该项工作的组织实施。

6、执行制度好。上班不迟到早退,不脱岗、串岗,不聚堆闲聊,不看业务以外的书籍报刊,不长时间打私事电话,不在电脑上玩游戏;病区做到“四轻”;不私自调班,出全勤。

内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉科、麻醉科、分娩室、供应室、处置室、中心注射室等护理单元;门诊收费处、出入院收费处、中药房、西药房、功能科、放射科、检验科的全体工作人员。

(三)评选阶段(20xx年9月——12月,每月评选一次):

1、参加评选的人员必须熟练公共服务礼仪;

2、熟记文明服务用语30条;

3、参加过服务礼仪规范化培训并考核通过;

5、各参评科室对照评选标准及满意度测评结果,按工作人员总数20%的比例推荐的候选人名单上报“文明服务之星”评选工作领导小组办公室审定并公布.

(二)奖励措施。

1、院部对每月评选出来的“文明服务之星”给予公布表彰,并给予300元/人的奖励;

2、本年度二次评为“文明服务之星”者,年终推荐为医院先进工作者优先评选条件;

3、有下列情况之一的取消评选资格:

(1)发生一般差错隐瞒不报或发生等级医疗事故或责任事故的;

(2)收受“红包”回扣经查实未在规定时间内退还或上交的;

(3)由于服务或技术不到位引起病人或病人家属投诉,经调查核实的;

(4)因纠分造成医院名誉损害或经济损失在20xx元以上的;

(5)因工作不细造成医院财、物等损坏达200元以上的;

(6)考核结果在90分(含90分)以下的。

微笑之星评选方案

为了深入贯彻落实20xx年工作计划和目标,加强公司管理服务理念,优化服务水平、提升公司对外形象,结合当前工作实际,决定在楼面开展“微笑是我的语言,服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动,具体方案如下:

xx年xx月xx日——xx月xx日

宗旨:通过开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动,以提升公司服务质量,强化员工的服务意识。

目标:以使用礼貌用语、微笑服务为切入点,引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起,不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度,使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中、转化为自觉行动,营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境,形成优良的工作作风,努力营造一个顾客满意的环境。

开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手,以良好服务促进工作态度转变,从而帮助提升销售业绩。使用文明服务用语是对导购员员的基本要求,是加强百货服务建设的需要。提倡文明礼貌用语、开展微笑服务,可以拉近与顾客距离,塑造热情周到的服务形象。

1、做到“五个一”。导购员在日常工作中要热情周到服务,

对待顾客要做到“五个一”,即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一腔热情接待、一片真情服务、一声“谢谢光临”相送。

2、使用“文明礼貌用语”。在工作中要经常使用“文明用语”,即“您好、请、谢谢、对不起、欢迎光临、谢谢光临、让您久等了、请随意看看”等。

3、开展相关培训。由楼管采取早会、现场等时机在楼面开展文明礼仪基本知识培训,微笑服务培训增强导购员服务意识,提高自身素质。

4、管理人员以身作则,树立良好表率。管理人员要主动使用文明礼貌用语、微笑服务。要始终坚持“顾客第一、服务至上”的观念,多换位思考,想顾客之所想、急顾客之所急、帮顾客之所需,增强服务的主动性和自觉性。

开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。

(一)、宣传、培训阶段(5月25日—5月31日)

1、对全体导购下发《关于开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动的'实施方案》的通知。

2、由企划部制作相关海报,人事部负责在适合场所宣传。

3、楼面管理人员要深入宣传、广泛动员,引导导购员积极参与到本次活动中来,把全体员工的思想进一步统一到“微笑是我的语言,服务是我的天职”上来,按照公司要求,提高服务质量,深化服务内涵建设,优化服务环境做到文明礼貌服务、微笑服务,鼓励导购员争做文明服务的表率,争当微笑服务之星。

(二)、组织、评比阶段(6月1日—8月31日)

1、评选条件。“微笑服务之星”必须具备下列条件:

(1)爱岗敬业。具有良好的职业道德和行为操守,熟练掌握业务知识,具备胜任本岗位工作的本领和水平。

(2)文明服务。掌握商厦规范的服务礼仪,具有有效沟通能力,态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

(3)微笑服务。工作中能模范做到“五个一”,模范使用“文明礼貌用语”,坚持做到微笑服务。

2、评选规则。

(1)由购物消费顾客投票评选,若顾客感受导购员的文明礼貌服务、微笑服务满意,则可以为导购员投一票。

(2)顾客选票的获得,是其在收银台付款时向收银员索要,一张小票(顾客联)可以获得一张选票。

(3)导购员不能直接向收银员索要选票。

(4)选票由收银台负责保管、发放。(选票的发放数应不大于购物小票数)

(三)、统计、表彰阶段(7月1日—7月7日、8月1日—8月7日、9月1日—9月7日)

1、秉着公平公正的原则,各部门强化责任,要求全体人员同心协力、管理人员上下一心,积极进取,相互督促,不断创新,把为顾客服务工作落到实处,活动中杜绝营私舞弊。

2、每月初由楼层负责统计各自楼面导购员得票数,并把原始材料与选票结果上交人事部,由人事部负责审核、监督统计的准确与真实性。

3、由收银员上报选票发放数给财务部电脑科,由其负责审核、监督选票发放的有效性。

4、每楼层每月评选得票数前3名,总共12名商厦“微笑服务之星”并予以精神表彰和物质上奖励。

5、每楼层每月评选得票数末三名员工。(不作点名批评、处罚;但需谈话、激励)。

1、由企划部设计制作不易仿造之选票、粘贴选票的表格。

2、每个专柜发放一个摆放选票表格的立牌道具,放于各柜台,以放置当职员工照片、选票表格,向顾客宣传本活动,由财务协助采购,费用向品牌回收。

3、由人事部完善本活动的未尽之处、并监督整个活动实施过程。

4、由各商品部具体组织、落实本活动。

评选微笑之星活动方案

为了提升全体员工的服务形象,端正服务态度,提高服务质量,营造爱岗敬业、积极向上的良好工作氛围,牢固树立员工的主人翁意识,xxxx决定于x年的x月x日——x月x日,开展“微笑之星”的评比活动,具体方案如下:

xxxx全体服务员。

在服务中享受生活,在微笑中体验快乐。

1、加深员工对“微笑”与“服务”的思想认识,提倡员工以最佳的精神面貌服务宾客。

2、突出礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。

3、加强服务意识,营造良好的服务氛围,以优质高效的服务质量迎接每一位宾客。

活动时间从x年x月x日——x月x日,每周各店评选出。

“周微笑之星”各一名x;蝉联两次以上“微笑之星”当选为“月微笑之星”。

活动评选期间,需本着公平公正的态度进行评选,切勿弄虚作假;如有发现,将在本月考核中扣5分,并取消评选资格。

活动评选期间,受到客人投诉或因工作重大失误考核扣分者,取消评选资格。

2、服务态度端正,使用统一规范服务、服务用语、服务标准对顾客进行热情服务;

3、以身作则,严格要求自己,不假公济私,公平、公正的对待每一件事情;

4、严格遵守自己所在岗位的各项规章制度;

5、自身工作素质过硬:主要体现在熟悉自身岗位工作流程,掌握自身岗位工作技巧,操作规范,技术熟练。

成立活动小组,人员组成如下:

长:xxx(负责“微笑”主题活动的指导工作、落实情况的监督、协调、考核)。

成员:xx(负责对所分管部门“微笑”主题活动的开展情况进行检查与指导,对分管部门服务主题活动开展过程中存在的问题进行协调和处理。)。

质检专员:xxx(负责抽查,做好情况记录)。

统计员:xxx(每周六收集宾客意见反馈卡、微笑之星考核表、质检专员抽查记录进行汇总,周日统计完成,周一公布名单。)。

每周收集宾客意见反馈(30%)与各店店长、领班考核(40%)和质检人员记录反馈(15%)、门店员工无记名投票(15%),如有分数相同者由中层以上干部、质检专员开会得出。

1、宾客意见收集:a可在顾客结账时,请顾客填写。顾客填写完,由领班收集,以天为单位投入投票箱内。(可账单与宾客意见小卡片放在一起拿给客人请顾客给与评价,如客人不愿意填写,不得强求。)b宾馆客房部员工若收到宾客的投票交至领班,由领班投到投票箱内;(各店均设立一个投票箱,由各店自己做一个)。

2、店长、领班考核收集:店长、领班根据员工日常表格情况,如实填写“微笑之星”考核表(一周一次),周六由统计员收集。

3、质检意见收集:质检人员如实填写好“微笑之星”抽查情况表,周六将抽查情况表送至统计员处,抽查一周一次,每个店都要进行抽查,抽查时间自行安排。

4、门店员工无记名投票情况收集:店长安排员工在每周六进行一周一次的无记名投票(每人只有两个投票名额)。

第一阶段:培训。

时间x年x月x日。

由xxxx办公室组织全体服务员进行微笑服务的培训,要通过培训让每一位服务人员都了解微笑与服务的意义、标准和要求,微笑服务,不仅仅只是露出八颗牙齿对顾客微笑就可以了,更重要的是与顾客在感情上达到良好的沟通,真诚的为顾客服务。

第二阶段:宣传。

时间x年x月x日—x年x月x日。

1、由xxxx办公室负责制作一幅较大的光荣榜并张贴在员工通道内,每周根据汇总结果,对评选出的“本周微笑之星”照片张贴于员工通道,照片下面附“微笑之星”的工作格言,以此鼓励其他员工。

2、对于每周评选出的“微笑之星”可享受一定的物资奖励,并以此作为日后调资、晋升、外出学习培训等方面的依据之一。

3、由xxxx办公室负责制作一条此次活动的宣传标语,张贴在光荣榜边上,以提醒员工时刻保持微笑服务,各店、宾馆各部门也可以每天利用班会时间加强宣传。

第三阶段:执行实施。

20xx年9月1日—20xx年12月31日。

每位员工在工作服上佩带微笑牌,正式开始参与评选。

(1)对于“周微笑之星”给予50元奖励,对于“月度微笑之星”给予100元奖励。

(2)在各分店宣传栏中刊登其照片进行宣传。

班级之星评比方案

1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。

2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。

3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。

4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。

5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。

1、多元化原则。

评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评价、班主任评价相结合的方式。

评价内容及方式的多元化。从知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观三个维度进行评价,综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。体现在阅读书目、阅读量、古诗背诵、课外阅读记录、读书笔记等方面。

2、模糊性原则。

允许学生在基础阅读书目、推荐阅读书目等方面进行阅读,也可以自阅读书目。评价时不追求学生对阅读内容的深入理解,重点考查学生对阅读量的积累和简单运用。

3、输入与输出相结合的原则。

学生在阅读的.过程中,对书箱的情节会有所思考,每两周及每月安排一次阅读记录和读书体会,引导学生带着问题去阅读,并对书箱内容进行内化和一个简单的输出应用。

(一)一、二年级评价方法。

1、家长评价。

学生与家长一起,根据评价方法对自己子女的学习结果进行统计,并真实地记录统计结果,并签属“我与孩子一起统计,结果属实”并签名。

2、班主任评价。

对学生与家长评价的结果进行一个整体的了解,对各学生的阅读情况进行星级评定。其中,五星级阅读之星,要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。

(二)三至六年级评价方法。

评价以自然班级组织进行,以学生个体评价为主,家长协助为辅,教师最后把关,读书领导小组审核的方法进行。

1、学生自评。

每一位学生在学期结束时,对自己记录在“阅读手册”上的书目、字数、课外阅读记录卡、必背古诗进行统计(按照学校统一发放的统计表进行。统计表附后)。

2、家长评价。

学生自评完成后,家长根据评价方法进行审核,或者家长与自己的孩子一起统计,并签属“我与孩子一起统计,结果属实”并签名。

3、四人小组评价。

四人小组(任命一组长)根据组员填报的统计表,进行交叉审核。查看是否有家长签属意见,抽查必背古诗情况、星级评定情况。如遇疑问(特别是字数、记录卡的内容),由小组长解决,不能处理再交班任处理。

4、班主任评价。

对学生自己评价、家长评价、学习小组评价的结果进行一个整体的了解,对各学生的阅读情况进行星级评定。其中,五星级阅读之星,要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。

5、读书领导小组评价。

学校读书领导小组将对各班申报的统计结果进行审核,对结果进行确认,被评为五星级以上的学生需要提交《阅读之星评价统计表》和《阅读手册》。

优秀五星级标准:所有要求达到五星级之外,该同学在本学年来,还积极参加班级、学校组织的读书活动、手抄报比赛、讲故事等活动,以参与多少及成绩优劣考量。其余的星级,以分别达到该星级标准为准。

6、没有按照要求完成统计的学生,不给予星级认定。

7、各班把星级认定结果汇总,并上交教导处备案。

(三)优秀辅导家长。

每班从学生制定计划、为学生准备书箱、辅导学生阅读、阅读手册反馈、帮助孩子统计阅读评价方面考察。各班综合推荐本班最好的前五名。

校园之星评比方案

1、按时起床,不睡懒觉,洗脸刷牙,吃好早饭。

2、上学前检查书包,带齐当天的学习用品。

3、衣着整洁,仪表端正,佩戴好红领巾。

4、不在上学路上逗留,不迟到,遵守交通规则,路遇亲友、长辈主动招呼。

5、值日生提前到校,到校后,打开门窗,擦净灰尘。

6、早上进校,遇见老师称呼“老师早”,中午进校遇见老师称呼“老师好”。

7、到校后认真自习,不准追闹玩耍,更不得擅自离开学校,有事走出学校须得到老师的许可。

1、认真做好课间操,做到精神饱满,动作到位。

2、集队做到快、静、齐,进退场有秩序。

3、举行升旗仪式时,以严肃认真的态度立正,敬队礼,注视国旗,唱国歌时做到声音响亮、雄壮有力。

4、眼保健操认真做,穴位和动作要正确。

5、集会时,要站端正,听仔细,明要求。

1、充分做好课前准备,课本及学习用品一律放在课桌的右上方。

2、听见上课铃响,立即安静地走进教室,静候老师上课,迟到者须喊“报告”,经老师同意后方可入座。

3、上课精神饱满,专心听讲,积极思考,不做小动作,不讲空话。读书、写字姿势正确(眼离书一尺、胸离桌一拳,握笔离纸一寸),未经老师同意不得离开教室和座位。

4、端坐姿势正确,要发言先举手,不得用肘部敲桌子提醒老师。发言时身体站立端正,一律用普通话,声音响亮。

5、认真完成老师布置的作业,做到按时完成,不拖拉、不突击,不抄袭,不作弊,不马虎,书写端正,卷面整洁符合规范。

6、勇于提出问题,敢于发表意见。

1、课间服从值日老师和值日生的`指挥,在规定的活动区域进行活动。

2、课间注意休息,做好下堂课的准备工作,不提倡课间作业。

3、同学间友好团结,自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。以礼待人,不打架,不骂人,不说脏话。坚持从身边小事做起关爱他人。

4、楼道、走廊、教室内禁止大声喧哗、追逐打闹,不得随便走进教师办公室或别的教室。上下楼梯一律靠右,不得将楼梯扶手当梯使用,不得在楼梯跳上跳下。

每月之星评比方案

为增强对学生的榜样教育,树立典型,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,形成良好的学风、校风,加快建设文明校园、和谐校园的步伐,学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。

为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的.学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

人人争当校园之星,共建文明和谐校园。

城关一小在校全体学生。

1、品德之星;

2、文明之星;

3、礼仪之星;

4、纪律之星;

5、团结之星;

6、智慧之星;

7、学习之星;

8、读书之星;

9、作业之星;

10、发言之星;

11、进步之星;

12、劳动之星;

13、体育之星;

14、艺术之星。

符合基本条件和某一项特别条件,能在学生中起到榜样示范作。

用,对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。

(一)基本条件:凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模,并能接受学校、教师和同学的监督。

(二)特别条件:

1、品德之星。

(1)严格遵守法律法规、校纪校规,遵守公共秩序,具有良好的道德修养,具有优良的品德,能起一定的榜样示范作用。

(2)关心集体,团结同学,平等待人。当别人有困难时能热情帮助。

(3)诚实守信,不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公,能做到拾金不昧。

(4)在社会或在学校为他人服务,且为学校赢得较好声誉。勇于与不良现象作斗争,为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。

2、文明之星。

能自觉遵守法律、法规,模范遵守学校校规,言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语,尊师守纪,团结同学,无任何违纪现象,有较多的为集体或同学服务的先进事迹,并能深受师长、同学好评,人际关系好,具有小学学生的良好形象。

3、礼仪之星。

严格遵守学校文明礼仪规范,讲普通话、行文明路、做文明事,举止文雅,坐立走有精神。团结同学,尊敬师长,见到老师能主动问好。穿戴整洁,能正确佩戴红领巾。不在校园内奔跑追逐,不打架斗殴,上下楼梯轻声慢步靠右行。

4、纪律之星。

严格遵守法律法规、校纪校规,遵守公共秩序,具有良好的道德修养,具有优良的品德,能起一定的榜样示范作用。不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。

5、团结之星。

严格遵守校纪校规,团结同学,热心助人,不打架,不骂人,积极参与“手拉手”活动。

6、智慧之星。

独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题,具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。

7、学习之星。

学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

8、读书之星。

认真写读后感或与其他同学分享读书收获。

能积极协助班主任做好班级读书活动,能主动带领全班学生认真读书,班级读书氛围浓厚。

9、作业之星。

热爱学习,勤奋学习,认真积极完成老师布置的作业,书写工整,卷面整洁。

10、发言之星。

热爱学习,有浓厚的学习兴趣。遵守课堂纪律,认真听课,积极回答问题。

11、进步之星。

学习态度端正,学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬,行为习惯养成中有进步表现。

12、劳动之星。

讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累;发现垃圾、杂物,能主动清理或捡起。

13、体育之星。

坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加体育活动,身体健康强壮,身体素质达到标准。在广播操、眼保健操活动中姿势正确,精神饱满,能起模范带头作用。能积极参加校内外各项运动比赛,在比赛中多次获奖。

14、艺术之星。

具有良好的艺术修养和审美情趣,音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2、“校园之星”每月评选一期。

3、评选步骤:

对照“校园之星”评选条件,全班同学评议、推荐,班委会研究,班主任核准,每班推选1名候选人,并填写学校“每月之星”推荐表,于每月最后一周周四前上交到大队部。

学校少先队大队部将被评上“每月之星”的同学在升国旗仪式上颁发奖章和红领巾广播站进行表扬,并号召全校同学向他们学习。

1、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推选工作。

2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。

校园之星评比方案

为树立典型,营造氛围,用社会主义核心价值观教育引导学生,弘扬正气,激励先进,表彰在德智体美劳各方面涌现出的先进学生代表,围绕我校发展特色,树立学生正确的荣辱观,激励广大学生勤奋学习、乐于奉献,经学校研究决定,在全校学生中评选20xx年秋季学期校园之星。现将有关事项通知如下。

本次评选分两大类。

(一)学期综合奖。

本次评选结合学生年级特点,设置:红色之星、礼仪之星、勤俭之星、守纪之星、运动之星、文艺之星、美术之星、阅读之星、科技之星、防疫之星共10个奖项。

(二)学期学业奖。

学业奖根据期末检测情况进行评选,不做推荐。

1、红色之星。

(1)热爱中国共产党,热爱祖国。积极参与学校组织的各项德育活动,并能够高质量完成。

(2)牢记和践行社会主义核心价值观。

(3)有坚定理想信念,追求真理、报效祖国的志向,主动传承红色基因,有较强的光荣感和组织归属感。

(4)在本学期学校、年级、班级组织的思想政治教育活动和道德与法治课程中,表现优异。

(5)能够认真学习“四史”,在班级中积极为同学服务,弘扬正能量。

(6)红色之星应在共青团员、少先队员范围内评选。

2、礼仪之星。

(1)遵守学生礼仪规范,注重仪容仪表、行为规范的养成教育,具有良好个人素养,无不良行为习惯和嗜好。

(2)穿戴整洁,衣着大方,规范佩戴红领巾。在学期内历次文明检查中未出现个人扣分项。

(3)言语文明,讲普通话,能够使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语,待人友好。

(4)尊敬师长,团结同学、礼貌待人,能够主动和师长问好。不与人争吵、争执,为人谦和。

(5)掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节,热情大方,文明礼貌,具有宽广的心胸、自信的品质。

(6)因行为礼仪失当(如骂人、打闹等)出现约谈家长情况的一票否决。

3、勤俭之星。

(1)具有良好的节约环保意识,爱护公物,爱护学习用品、生活用品。在学期内历次文明检查中未出现个人扣分项。

(2)积极参加学校组织各项节约教育活动,努力争当节约小能手。

(3)在家、校都能做到不浪费水、电,养成节约的好习惯。

(4)模范执行光盘行动,不浪费粮食,在校就餐时注意用餐文明,不乱扔饭菜、不挑食,不铺张浪费,不乱吃零食。在学期内午餐检查中未出现浪费情况。

(5)在校勤劳,主动帮助老师等承担相关劳动,主动帮助同学做力所能及的事情。

(6)在家能够积极参与家务劳动,帮助家长做力所能及的工作。

4、守纪之星。

(1)模范遵守校纪校规,自觉遵守纪律,严格按照学校的规章制度去做,没有违纪违规现象,并能积极影响和带动周围同学遵纪校纪校规。

(2)能做到不迟到、不早退、不无故旷课。上课精神饱满,认真听讲,积极回答老师的问题,按时完成各项练习。学期内迟到次数不超过3次。

(3)课间不在教室和公共空间里追跑打闹,喧哗起哄。当看到有同学在追逐打闹的时候,能够及时向老师反映,防止发生矛盾冲突和安全事故。

(4)爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不乱写乱画,爱护花草树木。

(5)团结、关心、爱护同学,发现有不文明或违规现象应及时报告班主任,敢于揭露和制止不文明和违反校纪校规的行为。

(6)学期内受到学校处分或因不遵守纪律被约谈个人及家长的,不得参评。

5、运动之星。

(1)积极参加学校组织的各项体育活动和比赛,认真上好体育课,不缺课、不迟到,服从体育老师的教学安排。

(2)养成良好的体育锻炼习惯,积极参加学校课间操、阳光一小时等活动,并态度认真。

(3)能够通过体育运动,带动、感染身边家人、同学一起参与其中。

(4)在学校运动会等体育比赛中获得名次的学生优先推荐。

(5)学生体质健康测试学年评定良好以上。

(6)学生体检视力合格或未出现严重态势。

(7)学期内,因病请假累计不超过5天(次)。

6、文艺之星。

(1)认真对待每堂音乐艺术课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

(2)积极主动参加学校等组织的各项文艺活动,能够积极配合做好宣传工作,在各类比赛中获奖学生优先推荐。

(3)才艺突出,在班级中反映良好。

7、美术之星。

(1)认真对待每堂美术艺术课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

(2)积极参加韶光课后服务计划文化项目,得到指导教师的高度评价。

(3)能够独立完成美术课、课后服务计划文化项目作品。

(4)在各类文化美术作品展览、比赛中获奖学生优先。

8、阅读之星。

(1)有良好的阅读习惯和较大的阅读兴趣,每天阅读的时间不少于三十分钟。

(2)能够按时完成老师布置的阅读要求。

(3)有一定的阅读储备,能够积极分享、讲述书中精彩片段。

(4)积极参加朗诵、朗读、背诵、演讲等活动,并取得一定的成绩。

9、科技之星。

(1)认真对待每堂科学课,课堂参与度高,不迟到不旷课,课堂秩序好。

(2)积极参加韶光课后服务计划科技项目,得到教师的高度评价。

(3)能够独立完成科技课程、课后服务计划科技项目作品。

(4)积极参与各类科技作品展览、竞赛,并获得各类奖项学生优先。

10、防疫之星。

(1)认真执行学校疫情防控常态化工作要求,上下学注意佩戴口罩,日常注意保持1m间距。

(2)注意个人日常卫生,餐前便后注意洗手。

(3)积极承担班级工作,能够协助老师做好班级通风、扫除等工作。

(4)积极配合做好学生核酸检测,完成新冠肺炎疫苗接种第一针剂、第二针剂接种工作,为构建健康屏障做出贡献。

学期综合奖评选遵循“公平、公正”原则,按照“专人提名与核查+班级评议(民主推荐)+学校审核”程序进行。综合奖原则上不重复授奖。

1、校园之星是学校每学期学生综合类最高荣誉,全体老师要做好宣传贯彻工作,切实保证让每名学生清楚了解到学校校园之星评选的标准,向校园之星努力。

2、全体教师要高度重视,慎重推荐,确保被提名的推荐人有资格、有成绩、有事迹、有代表性。

3、各班级必须进行班级评议(民主推荐)环节,确保每名学生都参与到评选评议的过程中,保障公平、公正。

4、时间明确,责任到人,请各班级务必按照规定时间节点推进各项工作。

校园之星评比方案

鼓励学生全面发展,启发学生德育。增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!

关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

第一阶段:班级之星评选。

1各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生会背记牢。

2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人,并组织班委认定候选人。

3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后,28日前以班为单位报政教处。

第二阶段:校园之星评选每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学,学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

第一轮:由学生会组成工作小组评选,或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。

第二轮:团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

第三阶段:奖励每学年5月份、12月份下旬,学校校务处、政教处、后勤处,联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌,对个人颁分证书,或星牌。

2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学,该生本期综合素质评定可直定a级,

3.某生一学期内被评为3个以上校园之星,可直推校级及以上三好学生,或优秀干部。

1、各级、各班主任要高度重视评选活动,使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机,加强对全体学生的正确引导,真正把最优秀的.学生推荐上来。

2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹,事迹简介和事迹材料要高标,严禁弄虚作假,评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。

3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求,以确保评选工作如期完成。

4、推荐表各项目要填写完整、真实。

凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

校园之星评比方案

为了倡导校园文明礼仪行为,增强我校学生的文明礼仪意识,养成良好的就餐习惯,加强节约环保意识,培养学生浓厚的学习兴趣,端正学习态度,形成人人争做小明星的良好氛围,我校将开展“学前班校园之星”评选活动。现将活动方案公布如下:

“学前班校园之星”活动主题:人人争当校园标兵,大家共建和谐校园。包含“文明礼仪之星”、“餐桌小明星”、“环保小卫士”、“学习小标兵”四项。

文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现,学校为了进一步规范学生的用餐行为,使学生做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,从而形成节约光荣、浪费可耻的思想,决定开展“餐桌小明星”评比活动。具体评选细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出6-8人(每个餐桌评选2人),全年级5个班共评出38人。评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、“餐桌小明星”评比标准:

1、整队――遵守餐厅纪律,有序出入餐厅,不拥挤,不奔跑;席间轻声慢步。

2、止语――安静就餐、不喧哗、不争抢,听从值日教师安排。

3、惜食――珍惜劳动果实,不挑食,不浪费饭菜。

4、卫生――注意环境卫生,饭菜、汤水等不失落地面;爱护公共财物,不故意损坏餐桌、餐具。

5、整洁――就餐完毕,及时收拾好碗筷。桌面、地面干净整洁,无饭粒、米粒、剩菜。

三、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

为进一步加强未成年人文明礼仪养成教育,拓展文明礼仪向家庭、社会延伸,全面塑造未成年人的品格,特开展“文明礼仪之星”评比活动,以评选作为载体,推进文明礼仪深入学生内心。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出5-10人(占班级总人数的25%左右),全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

1、穿戴干净整洁,衣着大方。保持良好的个人卫生,形象文明、健康。

2、语言文明、举止有礼,不说粗话,不打架,不溜扶手,不叫他人绰号。

3、爱清洁,讲卫生,不随地乱扔杂物,无乱擦乱写乱画现象。

4、能和同学友好相处,乐于助人。

5、上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。?????????

6、课间活动遵守秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。

7、待人有礼貌,见到老师、家长、客人能主动敬礼、问好。

8、有集体荣誉感,在班级能起到文明示范作用。

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

以倡导绿色环保教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中,丰富校园文化,提高学生动手实践能力,进一步培养我校学生的绿色生活习惯。特开展“环保小卫士”评选活动。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出5-10人(占班级总人数的25%左右),全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

三、“环保小卫士”评比标准:

1、掌握并宣传环境保护知识,带动或影响同学共同参与校园环保活动。

2、长期坚持帮助父母、老师搞好家庭、教室卫生,美化绿化家庭、社区和学校环境。

4、积极参加小志愿者保护环境等活动;积极参加各种环保的小制作、小发明活动。??

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

为激励学生努力学习,养成良好学习习惯,培养求知进取精神,进而形成愈发浓厚的学习氛围,特开展评选“学习小标兵”活动。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出4-8人(占班级总人数的20%左右),全年级5个班共评出36人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

三、“学习小标兵”评比标准:

2、遵守学校各项规章制度,包含遵守上课纪律、队列纪律、就餐纪律等。

3、谦虚诚实,文明言行,孝敬父母。

4、上进心强,有强烈的学习求知欲望、合作意识和良好的学习习惯。

5、学习认真刻苦,在学习上乐于帮助其他同学,并能在班上产生一定的影响,获得老师的好评,并且成绩优秀或进步幅度较大。

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

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