作文是每个学生必须掌握的一项基本技能，一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。3.这些优秀作文展示了作者的才华和独特的写作风格，可以帮助我们提高写作水平。
我喜欢端午九年级作文
《西游记》出自清代小说家吴承恩之手，是一本老少皆宜，中外欢迎的一本神话小说，以丰富瑰奇的想象描写了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人在迢遥的西方路途上和穷山恶水冒险斗争的历程，经过和妖魔鬼怪斗智斗勇，历经九九八十一难，最终到达西方取得真经的故事。
《西游记》这本书，故事扣人心弦，让人入迷，我恨不得一口气读完。我最喜欢“大闹天宫”这一章了。写的是孙悟空多次乘筋斗云到天庭上偷喝仙酒，偷吃蟠桃，又私自放御马，到太上老君那里吃光他的金丹，踢翻炼丹炉，害的大火四处蔓延。玉皇大帝知道后，连忙派各路神仙带着法宝来降服孙悟空，可孙悟空却并不害怕，他拿起金箍棒和他们打得天昏地暗。最有趣的是和二郎神比七十二变，一会儿变成猎物，一会变成庙宇，有趣极了!“大闹天宫”最后以如来佛祖把孙悟空压在五指山下收场，但孙悟空并未放弃，他以顽强乐观的精神在山下生活了五百年。后来保护唐僧西天取经，一路上克服重重困难，永不言败，最终取得成功。
看完这本书，我觉得孙悟空那永不放弃、坚持不懈的精神让我感动。它教我明白了一个道理：在今后的生活和学习中，我要有一颗执着的心，不怕困难，敢于拼搏，这样才能取得成功。
这就是我喜爱的一本书——《西游记》，这本书还有太多曲折精彩的故事，同学们不妨在课余闲暇时看一看，读一读，相信你们也会和我一样喜爱这本书。
我喜欢读书作文九年级范文
弹琵琶、唱歌、跳舞、画画。人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。
书是我的好朋友，在我小的时候，爸爸讲过了《小猫钓鱼》的故事，讲的是小猫和妈妈一起去钓鱼，小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没得到。第二次，小猫不捉蜻蜓和蝴蝶了，认认真真地钓鱼，最后钓上了一条大鱼。从这个故事里我体会到了，做什么事都不能一心二用，要认真地去做，这样才能完成得很好。
我渐渐长大了，会看小人书了，那生动的内容吸引了我，《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜欢《白雪公主》这篇故事，一位皇后在生女儿前许了两个愿望，希望女儿的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。女儿生下来后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主杀掉，手下人不忍心杀公主，就要公主跑到森林里不要回来，公主遇到了七个小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔镜，她每次都问魔镜谁是世界上最美的人，魔镜回答是白雪公主。皇后想了几次方法害死公主，都没成功，最后王子和公主结了婚，幸福地生活在一起。从这个故事中我明白了一个道理，那就是不能嫉妒他人，别人犯了错我们不能嘲笑他，而是要鼓励他，做什么事都要和平共处。
岁月如流水，渐渐地我已经阅读过《科学故事》、《童话故事》、《外国科学家的故事》。有一位科学家叫爱迪生，他发明了一千多种东西，有电影，有留声机，有电灯里的灯丝等，他刻苦钻研，永不满足，得到了世界人民的尊敬和爱戴，他在做实验的时候，硫酸烧毁了衣服，硫酸还差点弄瞎了他的眼睛。从这些文章中我体会到了要想取得优异的成绩，就要付出艰苦的劳动，古人有言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，许多小事中，都包含着深刻的道理。我要学习他顽强进取的精神，勇于实践，时刻准备为祖国的科学事业奋斗，当一名科学家。
九年级期末作文预测：我喜欢写作
也许有一种魔力，从小我就喜欢写作。我不会刻意的去写一些。
日记。
一类的东西，我的生活，手不离笔记本和笔。有时，走在街上想起了一两句东西就想迫不及待的记下来。
写作，不需要有很热闹的环境。它只要有一张桌子，一把椅子，或者倒上一杯热茶，放上舒缓的音乐。这就是我最心仪的地方。在家里，我的笔记本到处可见，有时随手拿一个写两句就放下了，父亲说我这是浪费纸张。其实我也很惭愧，可这已成了习惯。
爱上写作，就好像与写作谈恋爱。它是个温柔而又多情的恋人，它也是个浪漫达人。它可以描述你的身材叫“婀娜多姿”;也可以描述你的长相“眉清目秀”;如果你哭了，那也是一种美，那叫“楚楚动人”;它总调皮地说你的手是“纤纤玉手”;它喜欢你的“美艳动人”。
我喜欢写作，尽管我的语文不是很好，我被大家公认为“字痴”，有时一个简单的字也不会写，可我依旧爱着写作。哪怕我一篇作文中有一多半都是用拼音拼出来的。
我常常自叹：“我的人生，离不开。
字典。
”字典教会了我用心去做自己的，就是最好的字典教会我的是字，词语，而写作教会我的是如何把字，词语连成一句话，连成一篇文章。
写作，就好像在孕育生灵。母亲十月怀胎才有了我们，而写作就是我们的孩子，当你完成一篇文章，到头来去欣赏它的时候，你心里有的全是对他的关爱，他就是你的骄傲。
我喜欢写作，我喜欢把生活的点点滴滴记录下来，我喜欢用自己的手记下自己最真的想法。
有人说，写作，就是胡编乱造，就是胡说八道。那是错的，写作，就是在事情原来的基础上增加了一些作者本人的思想感情。
人，是情感动物，谁都有自己的喜怒哀乐，谁都不愿让一个情绪统领所有。所以拿起自己的笔，说出自己的心声。这就是我想做的。
我爱写作，我愿用自己的思想，用自己的眼睛去记录，描述世界，描述万物。描述生长着我们的生活。
我喜欢写作，我要邀更多的人一起去写作。
九年级冬天的作文：我喜欢冬天
一年有四个季节，春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色，每当秋风把树叶吹走，冬天的气息就会悄然来到，冬天狂呼怒吼的风，它使整个世界变成了银装素裹，它吹来了鹅毛般的大雪，它吹来了冬天特别的景色，吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。冬天，她像一位美丽高贵又富有诗情画意的公主，她那富有魅力的轻纱衣，洒下了片片娇小的雪花;她舞动着她那神奇的舞姿，送来阵阵凛冽的寒风。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然坚强挺拔如诗如画的绝妙美景。
我喜欢冬天的雪，它们把冬天装饰得更加美丽，它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着，好像一个个舞蹈演员。冬天形状各异的雪花，让人看得眼花缭乱，它们有的形状像六角星，有的形状像梅花，有的形状像鹅毛，它点缀着大自然的每一个地方，它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣;它给麦田铺上了一层层雪白的棉被;它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。它给大地铺上一层雪白的地毯;它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装，每套衣服都闪着五彩的光，雪的美景让人觉得心旷神怡，有了那美丽的雪景，即使在寒冷的冬天，人们也不会有一点寒意，走出户外，尽情的观赏冬天那美丽的雪景!
我喜欢冬天的风，冬天的风是美丽的，天上刚下完大雪之后，它一阵“狂刮”过后，地上的积雪就开始变样了。马路上到处都结上了一层厚厚的冰，房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼前的美丽景象惊呆了。原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个个美丽的景色，看的我十分入迷，如同走入传说中的冰雪世界。冬天的风带来了冬天的美景，冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的，冬天让人精神振奋，让人在寒冷中磨练坚强的意志!
在这纯洁的冬日里，我静静地闭上了眼睛，感受着雪花的清新，感受着寒风吹过的气息……。
秋悄悄溜去，冬默默闯来。
我静静地站在院子里。寒风刺骨，北风呼呼的吹着，鸟儿们也纷纷躲开这阵阵寒风，再也听不见唧唧喳喳的叫声了。树枝也似乎冷得发抖，连那仅有的几片树叶也快抖掉了，侥幸活下来的几片黄叶，也紧紧抱住树枝，唯恐掉了下来，但它们坚持着，坚信寒冬终会过去，春天一定会来的。我心头一震，它们是一种怎样的精神啊!遇到挫折仍坚守信念，我们不正也需要这种精神吗?挫折，是人生必经之路，正如冬天，再冷，树也要挺过去。我们不应轻易选择放弃，而应去向挫折挑战!那挫折的背后，也许就是成功!
终于看见太阳了!我一阵喜悦，可冬天的太阳不像往常一般火辣辣、红彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它绝不是因风大而退缩，否则不必出来。瞧!尽管它脸冻得青白，但却努力放射光芒，它正在与寒风作斗争。想想看，我们有这种与困难拼搏到底的精神吗?我们常常面对困难望而却步，因为害怕失败，所以往往错过成功。我们何不试一试呢?只要尽自己最大努力，不管成功与否，我们都可以自豪的对别人说：“我已尽力了”。
风更猛了。不一会儿，便下起了鹅毛般的大雪，向我脸上打来，如千军万马一般，争先恐后地落向地面。霎时这个世界变成了雪的世界。一只鸽子从空中跌下来。我想把它抱回家，让它暖和暖和。我想着，慢慢朝它走去，它也许受了惊吓，努力扑打着翅膀，又飞上蓝天。我又是一愣，一只小小的鸽子能摆脱风雪飞上蓝天，它努力超越自我，最终成功。于是，我终于醒悟到一个道理：战胜困难并不难，关键在于你是否有坚强的毅力。
人的一生必定会经历冬天，而冬天就是你成功的抉择。只要战胜困难，冬天也必将过去。一个人的毅力，就在此反映。珍惜冬天吧!
九年级上4单元鄂教版作文：我喜欢绘画
小作者从小就喜欢绘画，如今小作者依然走在这绘画之路上，并会一直走下去，关于内容详情如下。
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利;也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去!
我喜欢端午节九年级作文
端午节的来历是在战国时期，人们是为了纪念楚国的屈原而出现的习俗。屈原在农历五月初五这天怀石投汨罗江自尽，以示自己爱国之心。现在，在这一天，人们以包粽子，赛龙舟，喝雄黄酒，挂艾草等方式来过端午节，纪念屈原这位伟大的爱国诗人。
小时候，我的端午节记忆就是包粽子，赛龙舟。在农村老家陪着爷爷奶奶过端午节是我这一生最美好的记忆。
我的端午节记忆是从包粽子开始的。首先，为了在端午节那天既能吃上粽子，又不耽误看赛龙舟，就要提前几天准备好包粽子的食材。所以，细心的`婆婆早就在端午节的前一天早晨上山摘好了粽叶和捆粽子用的粽绳。
粽叶摘回来后不仅要浸在水里用干净的刷子顺着粽叶的纹路一张一张刷干净，还要挑出有虫眼或发黄的叶子。处理好粽叶后沥干水，放在一旁备用。接着便可以用水来淘洗糯米，在淘洗过程中切忌大力淘洗，因为这样会把糯米表面的一些营养物质洗去，得不偿失。
一切准备好之后就可以包粽子了，包粽子其实很简单，只需要把两张粽叶重叠在一起，然后卷折成漏斗状，再往里面装上适量的糯米，接着用没折完的粽叶盖过来，最后用粽绳捆好，打个结，这个粽子就包完了。
包完粽子后，只需要静静等待端午节的到来就行了。
在端午节的这天的早上，婆婆早早地起了床给我们煮粽子。等我们起床时，香喷喷的粽子已经在桌子上诱惑着我去吃了。由于我们包的的是青叶粽，粽子弥漫着粽叶的清香和糯米的米香，蘸点白糖送入嘴中，感觉自己朝气蓬勃，精神焕发。
在吃完粽子后，我们便马不停蹄地赶往长江边，争着抢一个好位置看赛龙舟，可我们还是来晚了，只能站在一个视线不太开阔的地方望着远处的长江。
一声锣响，便宣告了比赛的开始，接着我们便随着震天的鼓声和富有节奏感和力量的“嘿咗，嘿咗，嘿咗”
口号。
声看见了几艘色彩鲜艳的龙舟。其中红色的龙舟一马当先，冲在前面，其余的龙舟紧跟着，也不甘示弱，人们呐喊着，场面异常激烈。随着龙舟船头鼓点声音的减小，龙舟划出了我的视线，远去了。最后得到消息，果不其然，是红色的龙舟赢了。这个消息的到来，也就宣告了端午节的结束。
这就是我的端午节记忆。
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我喜欢的中秋节九年级作文
大家都知道，在中秋节时，家里人都会一边吃月饼，一边赏月，还可以说自己认为高兴的事情。现在请大家看看这次中秋节我是怎样安排怎样度过的吧。
放假第一天时，我做完一部分作业，兴高采烈地来到外婆家，我一进门就跟妈妈玩起了一个游戏，游戏的名字叫”斗箕“。妈妈猛地向我撞来，我马上转了个弯儿，从侧面对妈妈发起了猛烈的进攻。妈妈猛地转了个弯，直到把我给击败之后，她才益犹未尽，悻悻收兵。接下来我又拿了个月饼，一边吃，一边看看天空，仿佛我在等着银色的月亮升起。
放假第二天，妈妈同意带我去东钱户福泉山游玩，而且我还会尝到那儿的美味佳肴。在山上看风景，玩耍时，我一会儿在树林里玩”打仗“，一会儿拿出我心爱的玩具战斗机，想象自己就坐在战斗机里，向敌机开火，打得敌机落花流水，一塌糊涂。我还在山上看见了许多希奇古怪的昆虫，有甲虫，蚂蚁等等。
一声鸡叫打破了安静的早晨，我揉了揉眼睛，才知道是场梦。真希望妈妈会按照我的猛去实现我的愿望，让我过一个难忘的中秋节。
“月到中秋分外明”，又到了我们一年一度的中秋节，那是大家团团圆圆，举杯欢庆的日子，真是”月圆人更圆“。
我喜欢中秋节，喜欢团圆的日子，我愿世上的人们在中秋节都能和他们的亲人团聚在一起。
九年级教案
【知识目标】。
1、古代埃及与金字塔。
2、古代巴比伦与汉谟拉比法典。
3、古代印度与种姓制度。
【能力目标】。
1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力。
2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、
【情感目标】。
通过对亚非文明的了解，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，从而树立正确的国际意识。
【教学重点】。
1、金字塔的建造。
2、汉谟拉比法典。
3、印度的种姓制度。
【教学难点】。
1、古代文明为何产生在大河流域?
2、对印度种姓制度的认识。
【教法设计】。
1、导入：
利用导言中狮身人面像的故事，让学生领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明，并且激发学生的学习兴趣，由此导入新课。
2、“金字塔的国度”：
在学生发言(讲解“我所了解到的金字塔”)的基础上作最后总结：
(1)埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。
(2)金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜，体现古代埃及创造了高度的`文明。
3、“新月沃地孕育的古国”：
提问“两河流域的自然条件和尼罗河流域相比，有什么共同点?”由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。
4、“古代印度的种姓制度”：
向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制度，指导学生认真阅读课文内容及相关材料，最大限度地从课文中获取有关种姓制度的知识信息。
5、最后，利用教材上的亚非文明地图，对全课进行总结。
【学法指导】。
1、指导学生阅读课本内容，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法。
2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。
3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。
【板书设计】。
古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证)。
古代巴比伦(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益，现存世界上第一部成文法典)。
古代印度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益)。
九年级周记
一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！
“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！
当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！
我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！
其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！
在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！
初三年级，我来了！
我喜欢的花作文九年级
春姑娘来了，她迈着轻快的步伐来了。她的手轻轻一挥，美丽的向日葵便盛开了。
向日葵的花盘大大的，圆圆的，黑黑的，花盘外还围着一圈黄色的花瓣，好像一个个穿着黄衣服的小朋友，围在一起做游戏，又像一个大大的甜蜜的笑脸，笑出灿烂的春天。她的茎笔直笔直的，好像一根竹竿，又好像在告诉人们面对生活要积极向上。它的叶子是椭圆形的，好像一个个小水滴。一阵微风吹过，她就使劲地舞动着“小手”，好像在欢迎我们的到来。
向日葵的花盘是由白到黑的，等到她的花盘变成黑色的了，人们就把花盘里的葵花籽儿用来炒瓜子，榨葵花籽油。
向日葵，你吸收的只是大自然的阳光和水分，带给人们的却是营养和积极向上的态度。啊！向日葵，我爱你！
我喜欢的花作文九年级
一天，老师带领我们到曼哈顿购物广场下的花市赏花。那里有美丽的龙爪菊、洁白的栀子花、芳香的茉莉花……但是，最吸引我的还是杜鹃花。
杜鹃是我国的十大名花之一，品种颇多，名字也不少：映山红、山鹃、山踯躅……它的干是褐色的，笔杆那么粗，20多厘米高，像一个军人似的挺立着。茎的上面分出了若干个分枝，淡绿色的，摸上去有些粗糙。
在分枝上又长出许多小杈选四周伸展，上面是密密麻麻的叶片，都是长圆形的，新长出来的是浅绿色的嫩叶，老叶子是碧绿碧绿的，摸起来十分光滑，十分舒服。
在叶片的顶端盛开着一朵朵杜鹃花，每一盆的颜色也各不相同，有大红的，有雪白的，还有紫的……未开的花骨朵像一个个害羞的婴儿一样，把自己包在里面;半开的像玫瑰又像红酒杯;全开的是以中间为圆心，慢慢地从中间绽放开来;非常美丽。卖花的摊主介绍，杜鹃花是一种顽强的花，它适应性强，耐干旱。我看着一朵朵杜鹃，想起“最惜杜鹃花烂熳，春风吹尽不同攀”“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花”的诗句来。
别看杜鹃花小，用处可不少，有的叶花可入药或提取芳香油，有的花可食用，树皮和叶可提制烤胶，木材可做工艺品等。
我爱杜鹃花，不仅喜欢它的美丽，更喜欢它不认输、拼搏向上的品质!
我喜欢的花作文九年级
春天到了，百花竞相开放。有人喜欢冰肌玉骨的水仙，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢浪漫的玫瑰，有人喜欢纯洁的百合，也有人喜欢妩媚可爱而不知名的野花，而我最喜欢那五颜六色的牵牛花。
每年春天，五颜六色的牵牛花都悄悄地来到我们身边，起初，牵牛花只有3厘米的纯白的花骨朵，然后慢慢地开放。有许多颜色，有红色、紫色、黄色、粉色……一眼望去，那五颜六色的牵牛花像是一个大花坛。真是美丽极了!牵牛花千姿百态：有的弯着腰好像在给教师们致敬，的挺直了腰好像在列队行礼，还有的低着头仿佛在沉思。
牵牛花的样子像一个个小喇叭，所以也叫“喇叭花”。牵牛花的蕊圆圆的，看起来像一个个小灯泡，闪闪发亮，看似非常有光泽。牵牛花的叶子薄薄的，根细细麻麻的。
一天，我坐在阳台上读书，看到了那牵牛花，发现它缩成了一个团，我问妈妈：“妈妈，牵牛花怎么了?”妈妈到我们的花园说：“牵牛花死了。”
我想：一朵再美丽的花，也有凋谢的一天。我们一定要珍惜大好的时光，好好学习，努力工作。
九年级作文
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。
突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。
夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
我喜欢的花作文九年级
八月是桂花盛开的季节，我们的学校到处开满了金黄色的桂花，那桂花尽管没有牡丹花的富丽堂皇，也没有玫瑰花的娇艳，但它显得特别高雅，让每个人都非常喜欢它。桂花不但香气扑鼻，而且还可以制做成桂花糖以及挂花茶。因为它的开花期比较短，所以孙老师提议让我们开一个“桂花节”。
我们拿着椅子、雨伞和小棒子前去摘桂花，瞧那一丛丛、一簇簇的桂花，在绿叶丛中数也数不清。有的像小朋友们绽开的笑脸，有的就犹如一个害羞的小姑娘，那即将凋谢的花就如同受了批评的小朋友垂头丧气。我们在树下把伞撑开，倒放着，孙老师拿着小棒轻轻地敲了一下桂花的枝头，那桂花便纷纷扬扬地飘落下来，就如同蒙蒙细雨一般落下，也仿佛是成千上万只蝴蝶在空中翩翩起舞，那桂花就好像给雨伞铺上了一层菊黄色的外衣，一阵阵扑鼻的香气随风而来，我们情不自禁地说：“真香呀！”最后我们大家都满载而归。
我爱那香气扑鼻的桂花，更爱这次桂花节给我们带来的乐趣。