优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，其背后凝结着作者对生活的感知和思考。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料，供大家参考和借鉴。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
我最想感谢的人是上我们语文的陈老师。
陈老师在五年级开始上我们班语文，那时时候，我们语文基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思?“时，同学们有时迟疑地举起了手;有的刚举起又放下;有的低着头坐着……这时，陈老师叫了我来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地说了一番，而且声音小得像蚊子一样。同学们笑了，我羞愧地把头埋得更低了，恨不能有个洞好让我钻进去。这时，陈老师非但没有责怪我，反而亲切地说：”你别害怕，也别紧张，就是回答错了，也不要紧，起码你能回答老师的问题，这就是勇气，这就是你做得好的地方!“听陈老师这么说，我真的好像勇气十足了，我抬起头看看您，刚好跟她充满鼓励的目光相遇，啊!这目光让我感受到春风般的温暖，感受到慈母般的关爱。一下了，居然开窍了，居然能流利地把问题回答出来了，虽然说得不全对，但陈老师还是大力表扬了我。课堂上爆发出一阵热烈的掌声，这掌声既是给我、也是给陈老师。
啊，陈老师，是您给我勇气，从此，我不再害怕老师的提问;从此，我的语文成绩突飞猛进;从此，我对学习充满了信心。陈老师，您是我最想感谢的人!
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
我的身边一直有一位对我真心诚意的朋友，但无知的我却一次又一次的去伤害她，失去她，但是就因为她那颗真挚的心彻底让我醒悟过来，也许她的姿貌非常普通一般，也许她是一个安静的小女孩，也许她犹如墙角的一束小小的野花并不那么引人注目，但她却用她的言行把我从黑暗的迷途中拯救回来，她就是我一生中最珍爱的伙伴、朋友——潘梦婷。
那个傻傻的女孩，她的心灵是十分纯真的、善良的'，当我一次次去指责她时，她总是用最天真迷人的微笑来回敬我;当我一次次去欺负她时，她却从不知反驳我、排斥我，总是把苦往肚子里吞。你们说，像这样的好朋友，我怎能不开心?梦婷，遇见你是我这辈子最骄傲最幸福的一件事，因为你的到来，让我的世界变得更丰富多彩，让我的生活生机勃勃。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
五一假期里，我去公公家里玩，看见公公家门前长着几棵向日葵。很神气的站在那里，大大的叶片像一把把芭蕉扇一样，金黄色的花瓣很神气地昂着头，摸起来软软的，不错。
忽然，我看见向日葵上有几颗小黑点，仔细一看，是虫屎。不好，向日葵生虫子了，怎样才能让向日葵不长虫呢?我想到了喷农药。可是这样会让向日葵结出的籽有农药残余，我绞尽脑汁，可是就是不知如何是好。
忽然，我看见妈妈端出用保鲜袋装着的菜，我灵机一动，想：如果不会用保鲜袋把三株向日葵包了起来，也许就不会生虫了，试试吧。说干就干，我拿出保鲜袋把三株向日葵包了起来，如果能防虫的话，其他几棵也可以照样做了。我把这件事告诉妈妈，妈妈点着头说：“小鬼头，有想法。”
第二天，我特地去。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
那次，轮到我值日，我回来有点晚。数学老师留了一些作业。
其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着，在演草纸一遍又一遍地演算着，时间滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周，希望有人帮我，可好像每个人都有写不完的作业，一个个沉默不语，都趴在桌子上，争分夺秒，奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课，看了看我的题目。然后拿起笔，也和我一样，在演草纸演算，勾勾画画。她随口问：“要不我们试试方程?”我太慌了，生气的说：“这还算是号称王晓妍的及时雨，若要能用方程，我早已解决了，还用着你帮忙?”她并没有在意这些，说：“王晓妍，我们一起做，总能解决难题。”
我们重新理了理思绪，又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸，画画图，事情的开头总是顺利的，我们互相笑了笑。可到了中间，一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁，还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了，不理会那道题，她还在那计算那道题。正当我准备放弃时，她大叫了一声：“解开了。哈哈哈……这道题终于解开了。”我欣喜若狂，忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目，对我说：“晓妍，这道题就是转了个急转弯，而且有一个数据，不与这道题相联系，我们都在在这个沟里了。你看我画的图，现在是不是明白了些，用已知数量除以相……”
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
摆放在我眼前的这盏台灯是妈妈在我上一年级时给我买的，它陪伴我快五年了，在这五年里我对这盏台灯有着一种特别的感触。今天老师给我们布置写这篇作文，我就毫不犹豫地选择了这盏台灯作为歌颂的主题。这盏台灯的制作工艺非常精巧，它全身银白色，弯弯的腰，柔柔的背，光亮亮的灯罩下并排镶嵌着两根洁白而又漂亮的灯管。别看这灯管小，亮度可好了，照在书上柔柔的，不晃动、不耀眼。
每当我放学回来做作业的时候，我都会打开这盏台灯，照亮着我更加认真仔细地写好作业；每当天渐渐黑了起来的时候，也是这盏台灯点亮了我的小房间，让我再也不会寂寞和害怕；每当我晚上整理书包的时候，还是这盏台灯照亮着我准备好次日上课用的课本；每当我欣赏文学佳作时，又是这盏台灯让我更好地看清书上的精华段落，使我更加认真地品读。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
各位观众，大家好!欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。
第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然，一个“不明飞行物”飞到“上空”。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位“神射”又在“大显身手”了。回头一看，原来是孙英豪在“作怪”。再去看那团纸，已经陷在离“终点”(垃圾桶)不远的“沼泽”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰——“这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧!”有的在为那团“身受陷阱”的纸团惋惜——“真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是……唉!”有的干脆说“如果把那通水倒掉的话，非得“交通堵塞”不可。”但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。
一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说：“我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。”这时，大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。
事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见!
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
一天晚上，我们正在吃晚饭，忽然停电了。爸爸急忙点上了蜡烛，继续吃饭。我看着蜡烛跳动的火苗，觉得好看极了，心里暗喜：真是美妙的烛光晚餐啊！并高兴地说：“我真希望明天晚上还停电……”还没等我说完，全家人都笑了。
奶奶突然停住了笑，严肃的对我说：“过去，我们家住在低矮的房屋内，壁子上有一个长方形的小洞，叫灯窝，里面放着一盏煤油灯，晚上黄豆大的火苗一闪一闪的，每晚，你爸爸和你大伯做在灯窝里间的炕上，围着灯窝，借着微弱的灯光学习；我在灯窝的外间，借着微弱的灯光刷锅、洗碗、拾掇家务；你爷爷在壁子的北边，借着微弱的灯光整理编席的原材料……一次，你爸爸和你大伯围着灯窝，正借着微弱的.灯光看书，忽然一股哝哝的焦味扑鼻而来。大家定睛一看，原来，由于灯光太弱，你大伯向灯前靠了一下，不小心把头发烧焦了而发出怪味……”说着，说着，奶奶脸上流下了眼泪。
见此情景，爸爸急忙说：“现在好了，再不用过那样的日子了，晚上犹如白天，门前有放着白光的路灯，家中有形态各异的照明灯……”是的，我接着说：“客厅灯全身乳白，花瓣边缘镶着一圈金边，四周垂着十多条珠链紫荆花大吊灯；卧室有一盏三尺来高的落地灯，粉红色的丝绸罩子绣着四季如春的图案；书房是子母灯……每当夜幕来临，全家都借着紫荆花大吊灯柔和的光坐在沙发上看电视，约一个小时后，我到书房借着子母灯灿烂的光学习。爸爸、妈妈到卧室借着温馨落地灯看书，奶奶早早就进入了梦乡……家中这漂亮的灯，给我们家的生活带来了许多快乐。”
这时，全家又哈哈大笑了起来……。
笑过之后，我想：看着家中这美丽的灯，听奶奶说以前的煤油灯，我们的日子不也像灯一样吗！焕然一新，一片光明。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
这是你的生活，这同样也是你的人生。做每件事情都要考虑别人的想法吗?别傻了，我们可以自己掌握自己的人生啊，除了那些从善意出发劝导你的爱你的人，其他人的闲话我们其实根本没有必要去注意，就是那句话，只要爱我的人懂我也爱我就够了。其他人的意见真的对你有那么重要吗?一个人就要活出自己的人生来，活出一个精彩美丽的人生!
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
我的妈妈，什么都好，出得厅堂，进得厨房，就是不知从什么时候迷上斗地主了，简直到了废寝忘食的地步。妈妈斗地主时从来不出声儿，既不吵，也不叫，这是为什么呢?噢!原来妈妈是在跟电脑里的玩家“斗地主”呢!我的妈妈在斗地主时非常专心，从不让别人打扰她，要不，她准会饶不了你!
有一次，我在读书时遇到了一个生词，字典上也没有意思，便去问妈妈：“妈妈，‘秋霜肃杀’什么意思?”只见妈妈目不转睛地盯着电脑屏幕“斗地主”，根本没听见我说的话。我摇了摇妈妈，又问了一遍，这下才把妈妈的视线从电脑屏幕上拉开。但是，没过一秒钟，妈妈的'视线又像弹簧似的转移到了电脑屏幕，又开始全神贯注地“斗地主”了。在我“纠缠不休”时，妈妈嘀咕了三个字：“查字典。”“可字典上没有呀!到底什么意思?”我急着问。“嗯……意思是……应该出对a，啊。他怎么会有对2?”我见妈妈心不在焉，又接着问道：“我觉得是指天气很冷，对不对?”妈妈不高兴地说道：“要自己独立学习。看!这牌又输了25分，都怪你，下次我在斗地主时可别来打扰我了。”唉!问个作业吧，最后什么也没问到，到头来反而还被训了一顿!
还有一次，爸爸喊妈妈吃饭，不过喊了很多遍，妈妈都没有应声，爸爸走过去一看，又在“斗地主”!爸爸便大声喊道：“吃饭了。”妈妈斜眼看了一下爸爸不耐烦地说道：“向后转，起步走，再来打扰我的话，我这牌输了就找你算帐!”这下，爸爸连大气都不敢出了。
怎么样?我妈妈是名副其实的“斗地主狂”吧!
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
我只能告诉大家，我们要用事实来证明一切，让父母知道，我们已经长大了，不用他们的时时呵护……学会感恩，我们要从点滴做起，这样，我们才能懂得“感恩”深刻的含义!
让我回忆的是，那天，我做了一件让父母伤心的事情，只要我回到家，我就想尽任何办法逗他们开心，可都是于事无补，我实在没办法了!我想到，孝顺父母是最好的办法，我就连倒水，连给他们捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了点笑容，我虽说不知道是什么意思，但我还是很开心!因为，父母开心，我也就开心!也许是父母知道我已经懂得感恩了吧!
感恩，是我们做儿女、炎黄子孙的必备品……。
感恩作文(2)。
人的一生，就像一个很大很大的迷宫，只有真挚的友谊陪伴自己才能走出去。俗话说：多一个朋友多一条路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要选择的。总而言之，就是要多交良师益友。
有时候，朋友的一声鼓励都会让你信心百倍。就拿我的那一件事说吧!
期中考试前两天了，很多知识我都还没弄懂，不得不拼了命的复习。可是因为我的基础太差，刚刚复习的知识不一会儿就忘记了。我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，我的朋友来了，她知道事情的原因以后，就对我说：“这个你这样记是不行的，要理解性的记忆。”我告诉她我根本就不理解这个东西，怎么理解性的记忆?于是，她就牺牲了自己的'复习时间来给我讲解。她把这些内容都编成了一个个动听的故事，我听着听着，就好像自己身处在这些故事当中。果然，我记住了不少知识。下课铃打响了，我突然想起了一件事，我问她：“你用你自己的学习时间来帮我复习不觉得可惜吗?”“不会啊!”她说“因为在帮你复习的过程中，我也在学习啊!”我终于明白了，原来朋友也会为自己牺牲。
今天是期中考试，尽管我基本的知识都弄明白了，但我还是对自己没有信心，总认为这次考不好。这时，她又来了，知道我对自己没有信心，就对我说：“相信自己一定能行，加油!”说完，她还做了一个加油的手势。不知怎的，我突然觉得信心百倍。也许这就是友情的力量吧!
多交良师益友，让自己有更多条路可走。
五年级第八单元作文：我家的淘气包作文
我家的小狗可淘气了，所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛，还有一双黑中带蓝的眼睛，它的牙齿长得很漂亮，好像做过牙齿美容似的.。
淘气包很贪玩，只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次，我放学回来，还没来得及放下书包，淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫，好像在说快点跟它玩。我不答应，淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花，这下我没办法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百，睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好，我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣，我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍，可是还没有找到淘气包的踪影。我想：淘气包这么机灵，一定会找一个特别隐蔽的地方躲起来，可我差不多都找遍了，难道是躲到外面去了？这好像又不可能，算了，就算是我输了，不找了，还是先做作业吧！正当我打开书包拿作业本准备写作业时，我被吓了一跳，那书包里怎么会有白色的东西？我大着胆子拎起那团白色的东西，咦！这不是淘气包吗？原来这家伙躲在书包里面了，难怪我一直找不到它。看着它满脸不服气的样子，真是太好笑了。
它也很爱干净，要是一天不给它洗澡，它就要弄得你睡不好觉，所以，你只好起床给它洗澡，洗完澡自己才能睡个安稳觉。
这就是我家的小狗，我给它取了个名字叫淘气包。
我家的淘气包五年级作文
瞧，对面一个熟悉的身影向我们走来：小脸蛋粉嘟嘟的，一双小眼睛聚集着智慧的光芒，非常可爱，一张樱桃小嘴镶嵌在脸蛋上，总爱说些让人捧腹大笑的话。他是谁呢？他就是我那调皮的弟弟——吴昱臻。
如果你跟他接触，你就会觉得他很淘气。就拿上次来说吧！我正在做作业，弟弟在家里闲的无聊，就想找我陪他玩，我一心做作业，对他不理不睬。嘿，他这下就要使出浑身解数了！
第一招：拍马屁！“哎呀，好姐姐，我求求你了，你就给我讲讲故事吧！我特别喜欢听你讲的故事，你讲的故事是多么好听呀！如果你给我讲了故事，以后我什么都听你的。”“哼！我才不吃你这一套！”我一边心想着，一边推开他的手，顺便拿纸把耳朵堵上。
弟弟眼看第一招没成功，就马上想出了第二招。
第二招：威胁法！弟弟趁我不注意，悄悄地拿出我笔袋里的钢笔在我的作业本前面空挥着，脸上露出“奸笑”：“哈哈，老姐，你可想好了，你要是不跟我玩的话，我就要在你的作业本上留下我的‘杰作’了哟！”眼看我的作业本就要“遭殃”了，我对弟弟已无可奈何，只好乖乖地“束手就擒”了！
弟弟不但淘气，还非常贪吃。
有一次，妈妈买回一个大西瓜，叫我们等爸爸回来再吃，可嘴馋的弟弟哪能等到那个时候呀，他望着冰箱，绞尽脑汁地想着办法。弟弟突然眼睛一亮，大摇大摆地走进厨房，打开冰箱，一只手装腔作势地拿牛奶，一只手却不停地把西瓜往外面滚。看到西瓜马上掉下来了，弟弟大叫道：“伯母，西瓜要掉地上了！”妈妈听了马上“飞奔”过来，但来不及了，西瓜早已被弟弟“啪”的一声滚到地上炸开了。妈妈只好把炸碎的西瓜渣分给我们吃了。
算了，不给你们讲了，弟弟又在闹了！
五年级第八单元作文
在为人处事时，要看对象，看场合。不同的场合面对不同的人有不同的社交礼仪，所以，学习社交礼仪是很有必要的。
中国，素有礼仪之邦之称。在看了《社会礼仪》这段视频后，更让我感触颇多。
金正昆教授在座谈会上提出了人是各种社会关系的总和。人有许多的社交关系。比如家庭关系，邻里关系，职工关系，师生关系。与不同的人交往需要不同的礼仪，而社交礼仪是一种泛交际，是工作之余的社会交际。俗话说，远亲不如近邻。如果你在生活中遇到困难时，邻居就会及时的向你伸出援助之手，所以要处理好邻里关系，方可解燃眉之急，还有这么一句话，"业务能力好不一定能把业务能力变为现实能力"即便你在工作的时候所作的业务能力很高，那只能说明你能处理好工作上的问题，但是不一定你的交际能力就很好。
社交礼仪对我们的好处有很多。比如可以增进感情，在社交中人与人总是一回生二回熟，只有经常接触的人才能相处的很好；社交还可以充实自我。人是不能独立生存的，每个人都有各种各样的需求，马斯洛也说过人的基本的需要，一是生命，二是生存，三是社交。所以说社交很重要。
交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以我们修缮自己的不足，好好学习礼仪，做一个有内涵，仪态大方的大学生。
我家的淘气包五年级作文
“小淘气”那晚住在我家，那才叫一个头疼。一会儿不停地重复地问问题，一会儿要糖吃又立马变成了要看电视，小家伙是想烦死我们呀！
我走进房间，正坐在地上玩乐高汽车的“小淘气”抬起了头，打开了他满满的话匣子：“姐姐，龟龟怎么不见了？”“乌龟爬走了。”我回答着。“噢。”小调皮若有所思地点点头，“那金鱼是从哪里买来的？”我猜到了，只要我回答了，他就会问“谁买的”，而且还会问别的问题；如果我不回答，“小调皮”肯定重复一个问题问上几百遍，不时还会提醒地叫几声姐姐，让我回答他的问题；若是跟他说不知道，那他肯定会去问我爸妈，这样他们就遭殃了。这可真是个让人左右为难的家伙。我灵机一动，决定岔开话题。“淘淘，你看，天都黑了，睡觉了好不好？姐姐给你听故事。”我使出杀手锏，迅速用小机器人给“话痨弟弟”听故事。
小话痨听了故事，便不说话了，安静地躺在床上，边听故事边玩儿汽车，不时摇摇脑袋，以表示自己很开心。正当淘淘听故事听得津津有味时，妈妈说这个小淘气还没洗澡呢！一听到“洗澡”两字，淘淘的脸立刻晴转阴了。妈妈好像察觉到了，安慰他说：“洗澡的时候可以玩水哦！”我也赶紧跟着起哄：“对呀对呀，可以玩水呢！”于是妈妈把淘淘抱进了卫生间。我在外面忽然听到一向勇敢的淘淘那委屈的哭声，嘴里咕哝着：“不洗头！不要洗头，行吗？”原来这家伙不想洗澡的原因是不想洗头呀，真叫人哭笑不得。妈妈听后立刻给他来了一个定心丸，温柔地告诉他今天不洗头只洗澡，这下淘淘终于配合了，洗澡中途还发出了咯咯的笑声和啪啪的拍水声。
洗完澡出来，就是烦了我们一整天的小调皮的睡觉时间了。我可是还记得他大言不惭地说要一个人睡呢！爸爸让他睡在后面的小房间，关闭大灯，开启小夜灯，又用小机器人给他讲起了睡前故事。这个小家伙没过五分钟就伴着娓娓动听的故事声进入了甜甜的梦乡。他说的‘一个人睡’居然成功了！虽然我没有看到小调皮的笑话，但我还是非常高兴。因为调皮捣蛋的弟弟第一次一个人睡觉成功了，证明他又学到了新的本领了，真棒！
五年级语文第八单元教案
教学目的：
1、掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。
3、培养学生书写名人名言的格式，以及如何珍惜时间。
教学用具：
小黑板、卡片。
教学过程：
一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：身之正会。
2、齐读，这四个字的字形各有什么特点?
根据学生的回答归纳：
第一个字属于长形字。
第二个字属于短形字。
第三个字属于方形字。
第四个字属于圆形字。
今天我们来学习“字形特点(一)”。
二、指导书写。
1、出示卡片：身。
〈1〉仔细观察，这个字怎样写才好看?
〈2〉学生边议论边试写。
〈3〉指名学生发言，谈谈自己试写的感受。(即：怎样写好“身”字)。
〈4〉指一名学生上台边说边写。
〈5〉师生评议。
〈6〉学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：(贴有写字的图片)。
想一想：这些字个有什么特点?如何写好它们?
字形较短：血之。
字形较方：正画。
字形较圆：会香。
3、名人名言行款练习。
〈1〉学生读一读，讲讲这句话的意思。
〈2〉分析名人名言的书写格式。
〈3〉学生试写，要求注意语句中的长、短、方、圆不同字形的写法。
4、师小结。
三、学生进行钢笔字练习。p4。
五年级语文第八单元作文：我家的动物的作文
一大早，几个小伙伴就一起跑到我家门口大喊：“申鹏，成天呆在家里多没意思啊！你也和我们一起玩吧！”我听了连忙飞跑下楼拿了一个足球对小伙伴说：“我们来踢足球吧！”“好啊！”小伙伴们齐声喊道。
游戏开始了，我和王浩俊是“胜利队”主攻，梁思心是守门的。金文佳和黄琦是“强壮队”主攻，何文静是守门的。彭霞宇当裁判。
这时，只听彭霞宇大喊一声：“预备――开始！”我们立刻跑了过去。王浩俊先抢到球，他正得意洋洋地扬起大腿，谁知金文佳趁机不备，脚一勾，把球夺了回去。金文佳使尽全身力气一踢，球像箭一般“冲”向我们队。“哎呀，不好！”我大喊一声。可说时迟，那时快，梁思心跳起来，一把抓住球，传给了我。我轻轻一踢，球就慢吞吞得滚向了对方的球门。何文静动作真慢，连我的滚球都接不住。“我们赢了！我们赢了！”我们队大声欢呼起来。
这真是一场激烈、有趣的足球赛呀！我现在想起来还忍不住偷偷乐呢！
五年级语文第八单元教案
教学目的：
1、掌握字的书写规律-整齐平正。
2、培养学生良好的书写习惯。
3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。
教学用具：
写有华罗庚名言的小黑板。
教学过程：
一、出示写有名人名言的小黑板，导入新课。
1、出示小黑板，让学生仔细观察。
2、边看边想：这一段话写得漂亮吗?为什么?
3、小结并板书：整齐平正。
二、指导书写：
1、指导写“卫”字。
〈1〉横向笔画较平，竖画要直。
〈2〉范写：卫。
〈3〉生试写一个。
2、指导写“不”字。
〈1〉横较平，竖宜直。撇、点相称。
〈2〉范写：不。
〈3〉生试写。
3、生自学自悟。
〈1〉学生看书p9-10。
〈2〉讨论如何写好“革、寻、歪”这三个字。
〈3〉指名谈并演示：
革横向笔画上下对正，长竖居中。
寻长横较平，上下部对正。
歪横较平，上下两竖对正。
〈4〉学生试写“里、至、目、墨”。
三、名人名言练习。
1、读想含义。
2、讨论：如何写好名人名言?
3、学生试写。
四、同桌之间互相欣赏、指正。
五、生边听音乐边练习p9-10的字各两个以及第二条名人名言。