为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园自理能力比赛活动方案比赛结束篇一
使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会xx
2、宣传口号:
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:xx年xx月xx日。
3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;
培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容:
1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
2、抢椅子游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的'人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。
3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的'距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。
(三)评奖五、xx快乐吃各种小吃,结束活动。
幼儿园自理能力比赛活动方案比赛结束篇二
林水花
星星一班教室
xxx年5月5日(星期四)上午3:00点
“我的小手真能干”
1、通过本次活动,增强幼儿的生活自理意识。
2、通过本次活动,教给幼儿生活自理的技巧。
3、通过本次活动,增强幼儿的自我管理意识,提高幼儿的自理能力。
4、通过本次活动,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
摆放书包
1、利用一节课时间训练孩子,如何收拾自己的书包(老师先示范)、
2、提前通知幼儿班上开展自理能力(整理书包)比赛活动。
3、主题黑板装饰
4、提前准备好椅子,幼儿书包。
5、准备相机拍照。
6、活动奖状、礼品准备。
7、比赛规则:分为3组,每组(10人)随后,每组最先整理完的前二名幼儿,每组派出的幼儿在比赛一次,最后分为:
第一名:1位(整理小能手)
第二名:2位( )
第三名:3位( )
奖状:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
7、活动小结,图文结合。
1、教师板书活动主题“我的小手真能干!”,请小朋友一起读活动主题。
2、活动要求:
按照老师的指令,将椅子、书包摆放在规定的位置,按照先后顺序及整齐程度评出一二三等奖。
1、坚持每天能够自己的事情自己做,相信自己,我能行。
2、幼儿在家里能够主动帮家里做点小家务。
3、周末可以与好朋友一起分享“我的小手真能干”中得到的快乐。
给表现棒的小朋友颁发奖状,给予鼓励及表扬。
幼儿园自理能力比赛活动方案比赛结束篇三
1通过有趣的.比赛,让孩子感受到自己长大了,引导孩子懂得自己的事情自己做。
2通过比赛满足孩子表现欲,进而落实孩子生活教育功能,训练孩子健全的体魄,增进团队精神。
大班全体孩子,在幼儿园操场。三活动形式:
1各班教师在本班进行比赛,对家长进行宣传,在家多让孩子练习。
2在班级的基础上,8位孩子一组参加比赛(每班两名)。
大班
剥两颗花生-打开瓶盖装入瓶内加盖-皮扔到垃圾桶内-叠被子-跑回原点
(注:瓶8个、花生若干、垃圾桶4个、被子8床、桌子4张)
1在桌上每人剥两颗花,把剥好的花生放在瓶子里加盖,皮扔到垃圾桶内。
2跑到海棉垫上叠好被子。
3跑回原点,先到为胜。
4老师为每组孩子第一第二第三名贴上数字,其它贴小贴纸。
一等奖18名
二等奖18名
三等奖18名(一等奖、二等奖、三等奖有奖状、奖品)
组织比赛人:李纪凤
主持人:敫钰霞
照相:侯亚文
贴奖数字人:吴玉(每组第一名贴1、第二名贴2、第三名贴3)
材料按排人:汪甜
组织:刘佩
闰亚美
1主持人发言
2大班级进行比赛
3颁发奖品
幼儿园自理能力比赛活动方案比赛结束篇四
通过比赛,进一步培养学生的生活自理能力,提高自我管理水。
立正——穿衣、着裤、系鞋带(跑十米)——佩戴红领巾、戴小黄帽(跑十米)——整理、背好书包(跑十米)——终点。
5月31日下午1:40——2:40
大操场。
1.每班选拔6名选手(男女各3名)参加现场赛。
2.比赛用品学生个人准备好,其中衣裤统一为新校服,穿有鞋带的运动鞋,书包内有语、数、科学、音、美教材及语数同步练习及铅笔盒。
3.比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上,整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内,其他物品由选手自行按规定的地点摆放好。
5.评委组成:体育组老师,组长。
幼儿园自理能力比赛活动方案比赛结束篇五
1通过有趣的比赛,让孩子感受到自己长大了,引导孩子懂得自己的事情自己做。
2通过比赛满足孩子表现欲,进而落实孩子生活教育功能,训练孩子健全的体魄,增进团队精神。
大班全体孩子,在幼儿园操场。三活动形式:
1各班教师在本班进行比赛,对家长进行宣传,在家多让孩子练习。
2在班级的`基础上,8位孩子一组参加比赛(每班两名)。
大班
剥两颗花生-打开瓶盖装入瓶内加盖-皮扔到垃圾桶内-叠被子-跑回原点
(注:瓶8个、花生若干、垃圾桶4个、被子8床、桌子4张)
1在桌上每人剥两颗花,把剥好的花生放在瓶子里加盖,皮扔到垃圾桶内。
2跑到海棉垫上叠好被子。
3跑回原点,先到为胜。
4老师为每组孩子第一第二第三名贴上数字,其它贴小贴纸。
一等奖18名
二等奖18名
三等奖18名(一等奖、二等奖、三等奖有奖状、奖品)
组织比赛人:李纪凤
主持人:敫钰霞
照相:侯亚文
贴奖数字人:吴玉(每组第一名贴1、第二名贴2、第三名贴3)
材料按排人:汪甜
组织:刘佩
闰亚美
1主持人发言
2大班级进行比赛
3颁发奖品