锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。接下来，小编将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来写作的启示。
老师我想对您说作文_小学五年级作文
17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。
我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。
汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。
说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。
老师我想对您说小学生五年级作文
现在已经读五年级了，在以往的这几个年头里，曾经有许多老师教过我，但是令我印象最深刻的还是四年级教我们的语文老师—雷老师。
老师，我想对您说，我们班不算是个优秀的班级，但是您总有办法，让我们班的成绩在别人班的前面，我虽然不算是一个非常优秀的学生，但是您总有办法，让我的成绩名列前茅。这是谁的功劳啊？是我们和老师一起合作的功劳。
老师，我想对您说，我们的成绩有一半都是您的功劳，因为您每天不辞劳苦，给我们批改字词，批改作文……记得有一次，我上课偷偷地讲说话，您瞪了一眼我，可我还不知道，继续和同位说。您立刻点了我的名，并叫我下课去一下走廊。我满以为您会狠狠地批评我，谁知迎来的不是暴风雨，而是您语重心长的话。您说：“泽霖，你是好学生，好学生应该有好学生的样，好学生不应该上课和别人讲话的。既会影响你的学习，还会影响你的同桌的，下一次不要这样了。知道了吗？”我点了头，说：“知道了，老师。”自从那以后，我上课不再和别人讲说话，上课时跟我说话的人我对他也不理睬了。上课时我总是认真听课，认真的笔记。这里面也有谁的功劳，当然是老师了。
老师，我还想对您说，在老师节来临之际，我衷心地祝福您，祝您教师节快乐。希望你身体健康，工作顺利。
老师我想对您说作文_小学五年级作文
敬爱的许老师：
您好吗？
曾经我觉得自己上课发言如此的积极，就开始骄傲起来，总是开小差，做小动作。有一次，您发现我在开小差，于是请我回答刚刚您问大家的问题。我这才反应过来，赶紧收起手中正玩得不亦乐乎的小玩意儿。您见我半天没有回答，便走过来问我：“肖阳同学，刚刚许老师问了大家一个什么问题？”我不知道，只好望着您发呆。“上课要认真听讲，积极举手发言，这样才能让你上课注意力集中！”您对我说完便让我坐下了。
虽然，您语重心长的对我说了这番话，但是，我根本都没有听进去。继续上课不认真听讲，直到，那一次考试的成绩单发了下来。
您曾经对我们说过：“读书是福。多读书，可以让你多增加一些课外知识。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。多读书，也能使你的心情变得快乐。多读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。”
您说的话就像大海里的灯塔一样，照耀着我前进的步伐。即使有再大的困难，我也会勇敢的面对的！
老师我想对您说小学五年级作文
是谁，在漆黑的深夜，忍着睡觉的冲动，坚持为我们批改作业？是谁，在我们面对难题，不知所措的时候，帮助我们解决？又是谁，教给我们无穷的.知识，让我们学会为人处世的道理？那就是，我们可敬的班主任马老师。
老师，您总是不辞辛苦，为我们操碎了心。在我心里，您就像我的妈妈一样，给了我无微不至的关怀。让我在摔倒的地方重新站起。无论寒冬酷暑，教室里，走廊上，您的身影无处不在。您是我们的守护者，永远保护着我们。记得那是一个天寒地冻的早晨，您感冒了，而且十分严重。为了不让我们的成绩下降，您始终没落下一天。可那些调皮捣蛋的同学们却只会惹你生气。上课时，您不停地拍打着讲台，让我们安静下来。那一刻，我感动得不知道该怎么形容。偶尔来到办公室，看到您桌子上摆满了各种药物。想起了您为我们付出的点点滴滴，即使在这寒冷无比的冬天，我心里也充满了温暖与幸福。
老师，虽然您对我们要求严格，可也不忘给我们无限的惊喜和快乐。那一场大雪，那一个雪人，让我们回味无穷。那是一个大雪纷飞的日子，同学们格外兴奋。您似乎也看懂了我们的心思。破例带着我们来到了白茫茫的操场上。打雪仗、堆雪人、欢笑声、吵闹声……那是我们最欢乐的时刻，那是我们最激动的时刻，您还不停地为我们拍照，给我们留下了精彩的瞬间。
老师，我想对您说。有了您，我们更快乐，有了您，我们更幸福。谢谢您，陪我们度过轻松而愉快的小学生活。
老师我想对您说小学五年级作文
老师,有句话我要对你说:您对我们太严厉了,有时严厉的让我们无所适从、胆战心惊。
上次，您去开会.我们全班像一群放生的小鸟，男生在教室里“飞来飞去”，叫啊叫。女生则叽叽喳喳的说起来。突然你推开门，一群小鸟发生了360度的大转变，摇身一变，变成了刚出生的小猫咪，乖乖地开始写作业。
您进来了，抱着那一本本“倒霉的本子”，绷着脸，闷闷不乐，一言不发的站在讲台上，盯着我们……顿时教室里静的似乎可以听见空气流动的声音。好久，您突然大发雷霆，高声叫道：“丁雷！”，吓的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起来，悄悄的对自己说：求上帝保佑，老师千万别看我。丁雷磨磨叽叽的走到您跟前……后来的事我不说您应该想到了。
不久，我的霉运也来了，您把我叫到跟前，板着脸，生气的说：“你把‘折’字写成‘拆’字，多一点意思就不一样了！”.。我马上改完，放到讲桌上。可没想到您又说：“给谁放下了？是张三，还是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作业放好，回座位写家庭作业了。
从那以后，我们男生有的就在背后说您坏话，故意跟您作对，不好好完成作业。其实，在我心里，您是一个好老师。我今天在作文里写出了这件事，是想悄悄跟您说：“我们错了。对不起，老师！”希望您大人不计小人过。
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小学五年级作文：老师我想对您说
过去的一年里，在您的帮助下，我变得阳光了许多，自信了许多。在原来的学校时，即使老师叫我起来，我的嘴就像抹了“502”强力胶一样，就是张不开。可在您的耐心教育和鼓励下，我慢慢开始开“尊口”了，而且能主动举手，回答问题的声音也响亮了许多。谢谢您，让我有了这么大的变化！
老师，您教课声情并茂，绘声绘色，引领我们在知识的王国里遨游。我从中汲取着知识的琼浆，学会了许多做人的道理。听您的课，总觉得过得很快，是一种享受。我现在取得了比以往优秀得多的成绩，全都是您的功劳。老师，我衷心地谢谢您！
每当我们遇到难题有分歧时，您不忙着告诉我们答案，而是让我们通过查字典、找资料，等方式找根据，展开辩论，用事实说服对方。真理不辨不明，在辩解中我们懂得了知识，提高了分析问题，解决问题的能力。我觉得您这种教学方法很适合我，我从中收获了许多。
老师，您公正公平，从不因为谁学习好，就喜欢谁，也不因为谁学习差就嫌弃他，您对谁都关爱有加，像妈妈一样和蔼可亲，让我感到了家一般的温暖暖。当同学犯错时，您从不打骂我们，而是耐心教育开到我们，动之以情，晓之以理，让我们自己认识到自己的错误，从而改正不足。
老师我想对您说小学五年级作文
阵的敲门声，是妈妈去开的门。打开门的一瞬间，我们都特别惊讶了，敲门的人竟然是我的语文老师——李老师。李老师说：“我是来给饶芬补习的。”那晚的时光就在李老师的补习中悄悄溜走。补习完之后，李老师就立即离开了。那个时候，我真想对李老师说：“李老师，您辛苦了，这么晚竟然还来我家里帮我补习。”
老师，我想对您说：“非常感谢您对我们的付出，让我们收获知识、收获成长！谢谢您，李老师！”
小学五年级作文：老师,我想对您说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话已流传已久了。在这里，我要说：老师，我爱您，您辛苦了。
记得有一次，高文清在上课时肚子痛，谁也没有发现，是您第一次走到她旁边，轻轻地问：“高文清，你怎么了？肚子痛吗？还有一会儿就下课了，能坚持得住吗？要不要去看医生呀？”当我看到您握着她的手，弯下腰，伸开您的双臂，像遮风挡雨的大伞呵护着她幼小身体的'时候，我想对您说：老师，我爱您。
您不仅在课堂上细心地教导着我们这群无知的孩子，还在课外利用课余时间给我们补充课外知识。每当我看见书桌边的“读书笔记”，那清晰流畅的字体和一个个活灵活性的“小精灵”的时候，我想，她一定也倾注了不少的心血。一串串会跳动的成语，名言警句，立即就让我有了创作的灵感。看到您一丝不苟、循循善诱的一行行批语时，我想对您说：老师，您辛苦了。
时光茬苒，每当我想起这些难忘的事，我就想对您说：您真伟大。您就似春蚕，编织我们理想的丝线。如果我是一只鸟，您就是森林；如果我是一只鱼，您就是大海。
小学五年级作文：老师我想对您说
敬爱的张老师：
时光荏苒，一转眼，三年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名；是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生；是您，教会我们许多知识和人生哲理；是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝；您像园丁，精心培育着祖国的花朵；您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们补缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才路出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖？”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。
加减乘除，算不尽您作出的贡献！优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后。我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”
祝您身体健康，一切顺利！
您的学生林丹倩。
20xx.4.25。
老师我想对您说作文_小学五年级作文
老师，我想对您说：“谢谢您在我一生中传授给我知识，教我做人的道理，真是让我取之不尽，用之不竭啊！”我对老师有说不完道不尽无边的感恩。
紧接着，您又变成了我幼儿园老师，一字一词教会了我唱很多好听的歌谣；手拉着手儿带我做很多好玩的游戏；教会了我很多很多小小家务；还教会了我读书、认字……当我歪歪扭扭划下第一笔，写下第一个字时，是您为我喝彩！您的细心教导为我的小学学习打下了良好的基础，在您的教导下，我的自立打那时候就养好了习惯。
尽管，不知道以后的生活、学习之路会遇到什么样的挫折，但是，我知道您一定会不离不弃与我共同进退，引导我正确的人生观，指引我朝着光明之路大踏步向前！
老师，我想对您说的话太多太多，老师，您永远在我的心中！老师，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快乐，您的笑容……是我的心愿！
老师我想对您说作文_小学五年级作文
我依然运用了韩愈的名言，只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的诠释。作为老师，总会被人敬仰，而您却很快的和我们打成一片，您是我的良师，但您更是我至亲至信的益友。
我觉得，作为您的学生，我真的非常幸运。您信任我，理解我，尊重我，这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您？”不知您是否记得这句话，这是在高一竞选班委时，您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我，您放心地把所有事都交给我去做。
在您生气时，我也会特别埋怨同学，我不喜欢听到任何一个人说您的坏话，我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友，记得您说家里出事时，我们总想去告诉您“老师，别急！”您好像瞬间老了许多，大家看在眼里，疼在心里。
还记得高一下学期，我去找您商量事情，您说“好，行，您办事我很放心！”您知道吗？因为这句话，我到现在都高兴，只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。
虽然我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但我不想用这些话来比喻您。我总觉得，现在老师肩上的担子要多的多，用这些话来形容总是过于肤浅。
老班，总想对您说声“谢谢！”，我曾当了五年的团支书，您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同，您能与学生成为朋友，这是我最钦佩的。是您让我变得大方，敢在大家面前表现自己，有了自信，更让我有了自己的想法，并果断作出决定。
高一的时光匆匆而过，我们还没来得及告别，日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好，让您记得青涩、懵懂的我们，让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。
花谢花开飞满天，有缘大家会相见。——后记。
老师我想对您说作文_小学五年级作文
“老师”，这是一个多么伟大的称呼呀！老师您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛，点亮别人，燃尽自己。在此我要真诚地说一声：“谢谢您，谢老师！”
在五年级海淀区统测前的几次模拟考试中，我的成绩忽高忽低，不太稳定，您很为我担忧和着急，提出放学后为我单独补课。
那天清晨，我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室。您语重心长地对我说：“茜园，我想从今天开始，放学后每天为你补课，你愿意吗？”。我立刻怔住了，心想：“老师下班后还要给我补课，回家岂不是太晚了，老师多累呀！”老师见我犹豫不决的样子，便追问道：“你不愿意吗？”“不，不，我怕耽误您休息，您太累了，再说…”老师笑了笑，亲切地对我说：“没关系，只要你的成绩能提高，老师愿意给你补课。”听了老师的话，我心里立刻感觉到像有一股温暖流过，眼睛不禁湿润了。
就这样一天天，经过连续一个星期的补课，我的成绩“噌””地一下上升了一大截，补课很有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。我知道，自己成绩的提高，最重要的是离不开老师您的帮助与教诲。您知道吗？当我成绩提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心头，内心充满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我补课的日子。
谢老师我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我亲爱的老师！”
老师我想对您说五年级作文
转眼间您教我已经一年了，一年的时间，说它长也不长，说它短也不短，它却可以让我明白，您是位多么好的老师，说真的，我很谢谢你，真的。
记得第一次见到您的时候是在学校的六楼小礼堂，当时是以抽签的形式来选择班主任的`，当您出现在我的视野里时，我自动忽略掉您身边的其他老师，当时我还在心里祈祷，希望您会是我的班主任，没想到最后真的是您当我的班主任，当我知道这个的时候，心情真的很好。经过都来的接触也让我觉得您真的是一位好老师，您不仅对学生很好，还很负责任，没天那么早来学校，匆匆吃过早饭后，马上就走向教室，为我们清点作业，组织大家开始早读，一刻也不放松，早读完后，还要为我们a，b班马上换教师上课，到了上课的时候，您为了怕大家上课捣乱，经常会在教室后门看着我们上课，这样下来您是那么的忙，甚至都没有休息的时间了，可是还是不放松我们的学习。时间一分一秒的流逝了，和您在一起的时间里，我真的觉得很快乐，您就像母亲一样合乎着初一(9)班的没一个人，让我觉得好温馨，好温馨。
真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!谢谢您任老师!我真的很感谢您!
老师我想对您说五年级作文
我曾经有一肚子的说，想对您说。可是话涌到嘴边，又咽了下去，今天我鼓起勇气，向您说。
老师您把我从一个不懂事的孩子培养成了一棵茁壮的小树，使我们在暴风雨中，不断成长，不断进步，您付出了多少心血和汗水！我们一起相处了一年多，有快乐，有痛苦。老师就拿最近的事来说吧！我做题经常不认真，您为了这件事操劳了很长时间。
记得有一次您说我作文写得不好，您把我留下来，让我在教室改，我却把作文写的`一塌糊涂，第2天您在班上批评了我，我实在忍无可忍，觉得恒没面子，泪水模糊了我的双眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下来，在桌子上汇成了一条“小河”。后来我想了想，我受到批评是由于我不够认真，平时积累太少造成的，我又想通了决心多读书，多积累，提高自己作文水平。
还有一次，下雪的时候，我没有向一个三年级的同学仍雪球，她说我打了他，为了这件事，调查时，我还您吵了一架，我在这里向您说一声“对不起”。我希望在今后的成长道路上，您能成为我的好朋友。
老师我想对您说五年级作文
今年的9月10日是第18个教师节，虽然它已经过去很多天了，可我仍想衷心地对敬爱的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
老师，您像无私的蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人。您像奉献的春蚕，默默地牺牲自己，装饰别人。您像忙碌的粉笔，默默地奉献自己，留下知识。您像辛勤的园丁，不辞劳苦，培育祖国的鲜花。您那无私的精神激励着我们，催我们上进。
在我的印象中，您总是认真地教学，把学习的.方法和经验传授给我们，带领我们叩开知识的大门，遨游知识的海洋。每当我们取得成绩时，您总是热情赞扬；而当我们遇到挫折时，您又会给予鼓励。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句，我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体、全面发展的学生，这凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师给了我无穷的知识和力量，我永远感谢老师！
老师，现在我只想向您深深地鞠一躬，真诚地说一声：“老师，您辛苦了！长大后我也要像您一样，做一名令学生爱戴的好老师！”
老师我想对您说作文五年级
敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是，有些地方您却不尽人意，今天，就请您耐心地听我说说心里话吧。
“叮零零”，听着这欢快的下课铃，你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。每次下课，为了让我们巩固学过的内容，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下心情，以更加饱满的精神迎接新的挑战。
我还有一个建议，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识；二来能放松心情，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试；三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。
最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊！
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我想对老师您说作文五年级
春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。
同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。
那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。
同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。
终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。
老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”
我想对老师您说作文五年级
窗外，黑漆漆的一片。不知何时，夜幕已经降临。雨，依旧不知疲倦地下着。一片柔和的灯光均匀地倾洒在纸上，我伏在桌上，提起笔，不知为什么，我的心，却是那般沉重，像波涛翻滚的大海，思绪万千。
带着同学们的期望与支持，我，迈着沉重的步伐，走出了那充满了欢声笑语的校园。
我舍不得您和那些同学们，相处了四年的好友，怎能被这断断的距离所割舍？
我还记得，刚刚入学时我们是那么无知，您从简单的a、o、e开始，将我们带入了知识的海洋，您带领我们在知识的海洋，您带领我们在这无边无际的海洋中尽情遨游、歌唱。
二年级的时候，您让我加入了少先队，让我懂得了热爱祖国，热爱家乡。我犯错误了，您严肃而又耐心地教育我，让我学会做人。
再见了，敬爱的王老师，虽然这断断的四年已成为过去，但我相信，您会永远留在我的内心深处，决不会抹掉这短短的岁月痕迹，因为——师生情谊地久天长。
最后，我要为您献上一首小诗：
挥之不去的，是你诗意的双眸；
难以忘怀的，
是你动情的微笑；
铭记在心的，
是你空灵的话语。
用双眸解读童稚，
用微笑感动冰霜，
用话语描述真情，
这就是您。
老师我想对您说五年级作文
人们常说:“老师是灵魂的工程师，是学生们心里那盏指路的明灯，是您，教会了我们许多知识，您就像一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向广阔无边的海洋。”
有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进的方向。这不仅仅是一个简单的'比喻，而且包含大家对你由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我们做错了事，您用亲切的话语，使我们改正错误。
您的教诲，给了我们无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我们才懂得了什么是用心良苦。
老师，这个高尚的职业，这个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说:“您是春蚕，吐不尽那绵绵的丝！”有人说:“您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空。”也有人说:“您是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润的大地万物。”
老师，我衷心的向您说一句:“老师，您辛苦了！”