我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
准职业人心得体会篇一
您好！
可是现在的我知道啦，我可以用自己的双手，通过劳动来挣钱，哪怕我每天不是去打工，用自己的手写字，哪怕是最便宜的写一张字收同学们1元，其实我知道，就单单的写字的材料、成本都会远远超过1元，可是我写完又不能吃饭，与其留着，还不如给大家欣赏下呢，当您说这些的时候，我的意思，就是让您休息下，可是你每次也就这么的回绝我了，我的生活条件是不好，别人看到我的一个景象都是您和爷爷硬着头皮撑起来的，被别人看起来，好像我我的生活乐趣无穷，最实质的东西，其实很多的人都不了解----姚廷波的家庭和生活；今天的我，是一个感恩的我，妈妈，我帮你整理了房间和帮您晒了被子，希望你能睡一个好觉，晚安!
注：妈妈呀，你房间的所有的东西，都帮你放在大厅里面的沙发和洋机上了，祝您睡一个好觉，少加加班；最后祝妈妈身体健康，万事如意，开心每一天！
姚廷波
xxxx年12月28日
准职业人心得体会篇二
古人说，莫言下岭便无难，不要说下山就很容易，而我就说，莫言育儿便无难，不要说养育儿女就和简单，我知道你把我养育成这般的活泼动人、漂亮可爱（至少我是这样认为的，嘻嘻）很辛苦。就算是平平凡凡的孩子把他（她）养大也是很辛苦的，那更别说是像你一样要求那么高的，呵呵，我知道这时，你一定会说我“懒醒”！把我培育成这样，我真的知道你的辛苦，但是，你却一如既往地含辛茹苦的把我带大。
我，是一个90后孩子，我认为我有自己的独立，有自己的见解，我也有属于自己的一点点的能力，也算可以独立生活了，但是我还是离不开你，为什么？因为我需要你，我离不开你，我很贪婪的在你那里寻求所有，我希望是一个永远都离不开你的孩子，只期望，到了那时，你不会嫌我像块麦芽糖，一直粘着你，那就行了！
我，有点不想长大，只因为，我长大会度过一个叫“青春期”的东西，在那时，我可能就会不乖、会不听话、还会让你伤心，让你失望……在我心中，一直有个小人在呐喊：不要！我不要长大！！！
家含一个什么意义？不知道，我只能说：家含一个很深刻很深刻的意义，也是一个很微弱的结构，稍有不慎，就很容易破掉，就比一个娇弱的小泡泡一样，缓缓落在大地上，就会嘭地破掉。虽说我知道那是什么，但我的意念就深刻的告诉我：我离不开家，我不要做离家的孩子！
我不想写给老爸，只因为……只因为你懂我，他也许不懂，思想没那么强烈！
一边听着《忧伤还是快乐》，一边在写这封信，“嘀、嘀……”眼泪一滴、两滴地一直在不停地流，有人问我，你干嘛？我说：你不懂……对，他真的不懂，但也许他只是现在不明白，也许他日后明白的了。
老妈子，我希望你看了不要哭，我的文采不是很好，但这完全是我发自内心的话，我直觉你会哭，但我希望你不哭，只因为你要是哭了，就会整晚睡不着，记住，不要哭哦！
妈咪！祝福我吧，祝我考试成功，顺利拿到你那灿烂的、自豪的微笑！到时，请你盛惠一个微笑给我哦！！！
一直让你骄傲的女儿
xxx
准职业人心得体会篇三
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”
我们今天看《妈妈咪鸭》，内容是一只叫大鹏的大雁，它和女友金晶飞行时冲散鸭群，让小黄鸭憩憩和淘淘与鸭群分散了。两只小黄鸭就自己走，在路上遇到了大鹏，它们临时成了“父子搭档”。两只小黄鸭要去“桃源谷”，但最后才发现那里却是烤鸭店。最后，大鹏变得有责任感，和女友金晶成了一个家。
大鹏以前没有爱心，没有责任感，自己离开队伍，一意孤行到“鸿影湖”。后来，它的翅膀受伤了不能飞，它就利用两只小黄鸭陪自己。一路上，它们路过了梯田、大瀑布、山洞，还遇到善良的.母鸡。有一只坏猫一直想要吃掉两只小黄鸭。在烤鸭店的时候，大鹏冒着生命危险，不顾一切地去救憩憩和淘淘。在冬天来临时，它们互相帮助，互相搀扶渡过难关。
大鹏最初和我爸爸一样不照顾孩子。憩憩非常懂得照顾弟弟淘淘，而我的姐姐对我一点都不好，有东西她都不让我。这只猫很凶残，一直想让两只小黄鸭当盘中餐。淘淘可爱、机智、聪明。
准职业人心得体会篇四
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。
准职业人心得体会篇五
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。
准职业人心得体会篇六
这些日子本人通过对各门课程的学习，让我受益匪浅，内心思绪万千，从学习中得到启发，并且内心深深的体会到。
1、通过对建筑工程的学习，了解建筑工程管理发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法与其应用。建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析，施工设计和施工监理，对注册建造师执业管理的相关规章制度解读，房屋建筑工程和装饰装修工程施工管理签章文件目录的表格示范，从而提高我们的综合素质和职业能力。
2、通过对《注册建造师执业指南》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力。
3、通过对注册建造师施工成本管理案例解析课本的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，更应该懂经济。在投标报价中既掌握好了投标报价策略，又把握好了投标报价技巧，大大获得了生存空间。了解施工管理的种类及内容、风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
4、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。
以上是我学习的一点体会，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，下一步从自身做起，从现在做起，立足本职岗位上。