演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读书有益方面的演讲稿篇一
尊敬的全体市民朋友：
“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，读书不能改变人生的长度，但却可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但却可改变人生的方向。在这春暖花开、草长莺飞的四月，我们迎来了第十九个“世界读书日”，唱响“让读书成为生活常态”的主旋律，以读书陶冶情操，以读书增长才干，以读书升华人生!在此我们诚挚地向全社会发出倡议：
每一名市民行动起来，让读书成为一种生活习惯。“书犹药也，善读之可以医愚”。我们提倡每一名市民都要从忙碌中走出来，始终保持对知识的渴望和追求，养成“每天拿出一小时看看新闻、每天拿出一小时读读书、每天拿出一小时健健身”的好习惯，好读书、读好书，让读书成为一种时尚，在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学习技能、练好本领，在读书中感悟人生、提升境界。
每一个家庭行动起来，让读书成为一种优良传统。“书是良师，向书请教定会收获良多;书是益友，与书对话必将获益终生。”家庭是社会的细胞，我们提倡每一个家庭都要积极参与读书活动，发扬崇文尚教、诗书传家的优良传统，从每一位家长读书开始，每天与家人共享阅读好时光，让精神愉悦、让心灵享受、让家庭和谐，努力创建“十佳书香家庭”。
每一个组织行动起来，让读书成为一种永恒主题。“腹有诗书气自华”。毛泽东同志曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。我们倡议每一级组织都将读书学习当成一种工作责任和自觉追求，在读书学习中破解本领恐慌，增长知识才干，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。每一级组织都要积极投身和广泛开展丰富多彩的读书活动，要重点抓好全民读书进机关、进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭的“六进”活动，让“书香少海”散发知识的芬芳，使读书学习的风尚在胶州大地蔚然成风，使胶州人民的综合素质得到不断提升。
市民朋友们，“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。读书升华我们的精神世界，读书让我们享受快乐的人生。让我们积极行动起来，让读书学习成为一种生活常态，让追求知识成为一种社会潮流，让全民读书之风吹遍胶州大地的每一个角落，为全力打造青岛北部新城，加快向现代化幸福宜居新区迈进做出新的更大的贡献!
倡议人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
读书有益方面的演讲稿篇二
1、读万卷书，行万里路。——刘彝
2、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
3、读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
4、读书百遍，其义自现。——三国志
5、书是人类进步的阶梯。——高尔基
6、不动笔墨不读书。——徐特立
7、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
8、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
9、读书足以怡情，足以长才。——培根
10、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
11、一日无书，百事荒废。——陈寿
12、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
13、读书百遍，其义自见。——《三国志》
14、万般皆下品，唯有读书高!——孔子
15、至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修
16、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
17、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
18、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
19、学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
20、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
22、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
23、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
24、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
25、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
26、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
27、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
28、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
29、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
30、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
31、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
32、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
33、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
34、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
35、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
36、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
37、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
38、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
39、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
40、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
41、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
42、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
43、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
44、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
45、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
46、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
47、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
48、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
49、读书何所求，将以通事理。——张维屏
50、好好学习，天天向上。——毛泽东
51、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》
52、开卷有益。——赵光义
53、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
54、重复是学习之母。——狄慈根
55、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
56、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
57、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
58、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
59、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
60、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
61、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
62、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
63、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
64、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
65、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
66、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
67、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
68、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
69、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
70、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
71、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
读书有益方面的演讲稿篇三
1、好书不厌读百回，熟读课思子自知。――苏轼
2、读书如行路，历险毋惶恐。――《清诗铎・读书》
3、读书破万卷，下笔如有神。――杜甫
4、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
5、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。――福尔特尔
7、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。――孟子
9、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。――钱三强
10、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。――霍伯斯
11、读者的好恶能决定书的命运。――莫鲁斯
14、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
15、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。――达尔文
16、良书即益友，今明永如斯。――塔帕
17、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。――布莱希特
18、读书破万卷，下笔如有神。――韩愈
19、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。――布尔沃
22、书犹药也，善读可以医愚。――刘向
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿
24、养子莫徒使；先教勤读书。――《对联集锦》
25、劳于读书，逸于作文。――程端礼
27、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的`基椽。――茨威格
29、读一书，长一智。――谚语
30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
31、书籍是造就灵魂的工具。――雨果
33、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。――比切
34、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。――冈察洛夫
35、立身以立学为先，立学以读书为本。――欧阳修
37、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。――爱默生
39、敏而好学，不耻下问。――孔子
41、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。――雨果
42、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
43、书籍乃世人积累智慧之长明灯。――寇第斯
44、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。――《格言联璧》
45、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
48、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
49、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。――于谦
50、时间就是能力等等发展的地盘。――马克思
51、贪者因书而富，富者因书而贵。――王安石
52、为乐趣而读书。――毛姆
53、与肝胆人共事，无字句处读书。――周恩来
54、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。――《宋诗纪要》
55、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
56、读书而不能运用，则所读书等于废纸。――华盛顿
59、书中横卧着整个过去的灵魂。――卡莱尔
60、书痴者文必工，艺痴者技必良。――蒲松龄
61、读书志在圣贤，为官心存君国。――朱用纯
62、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。――罗曼・罗兰
63、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。――程颐
64、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
65、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。――但丁
66、节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
67、书籍――当代真正的大学。――托马斯・卡莱尔
68、热爱书吧――这是知识的泉源！――高尔基
71、韬略终须建新国，奋发还得读良书。――郭沫若
74、书是我们时代的生命。――别林斯基
75、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。――萨迪
77、读书而不理解，等于不读。――夸美纽斯
79、读书也像开矿一样“沙里淘金”.――赵树理
80、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立
82、书籍是培植智慧的工具。――夸美纽斯
83、书籍――通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。――威尔逊
85、任何节约归根到底是时间的节约。――马克思
86、书籍是人类知识的总统。――莎士比亚
87、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。――胡居仁
读书有益方面的演讲稿篇四
同学们：
在人类浩繁的工具库中，最令人叹为观止的发明无疑就是书籍，其余的皆为人体的延伸。例如望远镜是眼睛的延伸，电话是语言的延伸，刀剑则是手臂的延伸。而书则不同，它延长了记忆与想象，把思想保存在了一个充满阳光的地方。
迄今为止，我们的文明史前人千百年来累积而成的知识和纪念，如果你想得益于这累积的文明，就要学会与前人的思想对话。唯一能够做到这一点，且可使我们变成一个有教养的人的方式，就是读书。
书卷可以把我们带到我们自身之外。我们没有一个人可以彻底了解别人，甚至太多的人连自己都不了解。我们在这个广阔的世界上生存，人人都有孤独之感，我们因此而感到痛苦。但是，通过读书我们可以走进他人。我们看到那些伟大的人们。他们在痛苦中却依然奋斗。书卷带我们前往别人的精神殿堂，同时也为我们自己的心开了一扇窗户，推开禁锢心灵的大门，屋外天苍苍，野茫茫。
读书时不可对作者心存诘难，也不能尽信书上所言，应懂得内容上的取舍。书有可浅尝者，有可囫囵吞食者，而只有少数须细嚼慢咽。这样的书，读起来要全神贯注，咀嚼品味。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”
柏拉图说，书就像是肖像，人们会把他们看作是有生命的，但向它们提问时，却往往不给你答复。这其实就像一个潘多拉魔盒，书中潜在着各种混淆人眼球的事物，稍不注意就会引起对人生观的消极影响，而“希望”总是躲在盒底，书的精华往往藏的很深，只有你随书中人物一起悲欢离合，一起经历酸甜苦辣之后，它才会浮出水面。这要靠自己一步一步去发掘。如果不钻研，只看到肤浅的表象，就仿佛一把利剑放在了一个顽童手中。以物质的态度读书，，同样也是一种毁灭。
书籍是伟大的，是不可替代的。纵然，建设的齿轮飞快的旋转，也不可埋没千百年来凿进书籍中的智慧之光。
读书吧！带着对真理的追求，带着对智慧的虔诚，带着一颗充实博学的心灵前行，一路将思想化为利剑，将智慧化作铠甲，载人生的道路上且行且吟！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
读书有益方面的演讲稿篇五
同学们：
有这样一个故事：大学毕业时，教授送学生一句话，希望同学们每年读一本书。学生听后哄堂大笑，不以为然，一年难道读不了一本书？数年过后，同学聚会，教授问谁做到了每年读一本书，结果大家面面相觑，无人回答。
听过这个故事，我深有感慨，作为教师，曾几何时，我也因工作繁忙而忽略了读书，时代的发展，促使教科书的背景越发宽广，学生的生活接触越发丰富多彩，社会信息交流的越发通畅，让我越发觉得做一名好老师太不容易。学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。当读书少的弊端在我面前不断显现时，我深刻地体会到“书到用时方恨少”的哲理。当我把“身宽体pan ”念成“身宽体胖”，把“杀一儆百”念成“杀一儆百”……读错音，认错字，解读不出文章内涵的我羞愧难当，深深感到自己知识的滞后。作为教师，要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，只有多读书，读好书。于是，我开始日日与书为伴。
清晨，我总是早早地来到教室，组织孩子们，或集体诵读，或背诗比赛，或在吟诵中自我陶醉。在悠悠的古琴声中，在抑扬顿挫、字正腔圆地吟诵中，我和孩子们越来越爱读书，也越来越体会到读书的乐趣和好处。
日日诵读，让我在病痛折磨的时候，也能像书中的保尔、海勒那么坚强、勇敢。让我学会用“无私和奉献”诠释师德的内涵。记得那是前年的4月，我身体起了个囊肿。立即切除，否则就有可能化脓感染。当时，我所带的毕业班正是迎接毕业考试的关键时刻。我不能在学生最需要我的时候丢下他们。于是，一直坚持到放暑假才去治疗。由于失去了最佳治疗时机，一次手术不成功，两次手术不成功，酷暑高温下，囊肿化脓，形成漏道，一直到医生第五次重新划开伤口，才止住不断流出的脓液，每次换药，在撕心裂肺般地疼痛中，我咬肿了手指，咬破了嘴唇，泪水一次次模糊了双眼，汗水一次次浸透衣衫。难熬的暑假终于结束了，可我还没有康复。带着伤痛，我按时来到了学校。无法坐着备课，我就弯腰趴在桌子上写教案。“旧书不厌百回读”伤痛的折磨之所以没有让我退缩，那强大的支撑力量就来自那曾经读过、并且不止一遍读过的本本经典！
日日诵读，我不必为了一节公开课上网查找相关资料浪费大量时间，也不必为了一篇论文坐在电脑前绞尽脑汁。课堂上的我，引经论点，出口成章，洋洋洒洒地带领孩子们在知识的海洋中遨游，不再为回答不出孩子提的问题而窘迫得面红耳赤。
日日诵读，孩子们不仅记忆力增强了，还提高了文学修养，朗读能力、语言表达能力、综合思维能力都受到潜移默化的影响。读书、学习兴趣更浓了。在全市小学生“诗文诵读大赛”上，我的学生沈瞳、刘争，分别荣获一、二等奖，在“安徽省第二届少年儿童文学艺术大奖赛”中，我指导孩子们近二十篇作品获奖。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读政史书，以扬大气；读业务书，以扬才气；读文学书，以陶冶情操；读诸子百家，以使自己明智。只有多读书，读好书，一个人、一所学校、一个地方、乃至一个民族、一个国家才能更加文明进步，在“世界读书日”到来之际，让我们每天抽出一小时，日日诵读；每年读完一本书，与书为伴。