在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学洗手工作计划和目标篇一
今天妈妈加班，很晚回家。我决定为妈妈做点什么。
我想了又想，走到了妈妈身边，对她说：“妈妈，今天我帮你洗袜子吧！”妈妈一脸吃惊地看着我：“你？行吗？”我头微微一扬：“看我的吧！”
我把袜子扔进了洗衣盆里，接了一小盆水，把袜子浸湿，然后给袜子打上肥皂。我搓呀搓呀，出现了好多的小泡泡，真有趣！我重点搓了袜尖和袜跟，袜子上的脏东西居然被我搓散开了，变得看起来更脏了。我赶紧把手里的袜子再次放入水中，这回袜子变得干干净净的了，这是为什么呢？我把袜子拧干，晾在衣架上。
看着白白的袜子，我心里像吃了蜜一样甜。我以后一定要都帮妈妈做做家务！
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小学洗手工作计划和目标篇二
傍晚，疲劳的妈妈回到了家，又拿起毛衣织了起来，我连忙跑了过去，对妈妈说：“妈妈，您工作了一天不累吗？”妈妈说：“不累，你不要管我，自己好好学习就是了。”我对妈妈说：今天晚上，我给你洗脚，好吗？”妈妈惊奇地问：“什么，你给我洗脚？还是算了吧，妈妈还不老。”我对妈妈说：“不！我长大了，应该给妈妈做点什么。”妈妈听了这句话，慢慢地微笑了起来。我把妈妈的鞋子脱了，然后把妈妈的袜子也脱了。
我就开始给妈妈洗脚了，我把盆子里倒些热水，然后把妈妈的脚轻轻的放入水了，我使劲的搓呀搓……过了一会儿，我给妈妈洗完了脚，妈妈的'眼睛都湿润了。我的妈妈今年四十多岁，自我懂事以来，印象中的妈妈一直在忙碌，不管是在家了还是在外面很少看见妈妈休息过。
妈妈您该歇歇了，我爱您妈妈！
小学洗手工作计划和目标篇三
一个星期六的上午，我发现了妈妈那黑乎乎的手帕放在床边的桌子上。想起妈妈平时要上班，干许多家务活，烧饭、洗衣服、等等，她很辛苦，我就下定决心为妈妈洗手帕。
说干就干，我把肥皂抹在手帕身上，我使劲地搓，又用刷子刷，但是怎么都洗不干净。小黑点看着我笑，神气的说：“你怎么拿我没办法？”仔细看了看手帕，我恍然大悟。原来我没放水呀，在干搓呢！于是，我端来一盆水，把手帕浸在水里。这时，我清晰地回忆起了妈妈平时洗衣服的过程。我也按照妈妈的方法，先把手帕浸上几分钟，然后打上肥皂搓起来，哇，手帕上的污水不断流了出来。我高兴的说：“哈哈，小黑点，我战胜你了！”啊！手帕洗好了，它不再黑乎乎的了，而是洁白洁白的'，像是穿着白色连衣裙的小姑娘那么可爱。
啊，原来洗手帕并不简单，要多动脑子才行。下午，妈妈下班回来了，我让妈妈换上鞋子，让她坐在沙发上，然后，我像是变魔术似的从背后拿出一块雪白雪白的手帕，说：“妈妈，看，你的手帕！”妈妈看着我高兴地说：“哇塞，我的女儿会做事了！”说完，脸上露出了快乐的笑容！看着妈妈开心的样子，我心里也乐滋滋的！我决心：以后多学多做家务，为妈妈分担家务，学会感恩长辈！
小学洗手工作计划和目标篇四
树立科学的艺体教育发展观，以精细化管理为载体，坚持内涵发展，面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竟技水平有较明显提高，欣赏美、创造美的能力有新的发展，从而保证我校艺体工作持续、快速、健康发展。
实施科学管理，促进艺体工作不断发展。提高认识，摆正位置，依法治教，规范管理。完善艺体工作的.组织管理机构，健全制度，加强对教师的管理。落实课程计划，开全学科，开足学时。建设兴趣组活动平台，以普及促提高，进一步开展好艺体特色活动。
创建阳光体育学校，坚持学生阳光锻炼1小时，做好“四操”，严格按课表上好体育课，探索打造我校特色的体育运动项目，结合少年军校特色建设开展体育课教学研究，重点抓好“阳光伙伴”训练比赛活动、全员跑操活动和一年级学生鼓操教学工作；组建合唱、儿童画、书法、电脑绘画、器乐等兴趣组，组织好“五月花”合唱节活动；加强艺体教研组建设，在科研的基础上，着重于业务能力的提升，运用教学精细化管理，促进教师工作的精度，运用高效课堂研究，促进教师工作的深度。
1.继续严格落实执行课程计划，联合教务处加大艺体等常识学科上课、实验、活动的检查力度。
2.学习铜山阳光锻炼经验，安排好跑操等活动，结合迎“青奥”开展相关体育宣传活动。调研学校阳光体育特色项目，争取申报一项市级特色体育项目。
3.成立学校田径运动队，选拔五年级“阳光伙伴”参训学生，做好训练工作，争取取得好成绩，同时为下半年区第三十一届田径运动会做好准备。
4.加大学校美术、音乐教研组建设力度，联系学科教研员到校指导工作，争取在校内开1—2节区级以上研讨课。做好“五月花”合唱参赛训练工作，争取在上年基础上有提高。
5. 研究“方山大鼓”这一特色项目的保持与提高方向，做好特色活动的推广工作。
小学洗手工作计划和目标篇五
一。按时作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之间这个时间睡觉。
二。每天上午。下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年！
三。坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词。好句。好段。
四。帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
五。坚持每天在空间里写自己的心情。
六。坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。
七。坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。
八。坚持每周写一篇周记，提高习作水平。
九。由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。
十。积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。
小学洗手工作计划和目标篇六
今天上午，我做完作业，正准备去玩篮球。我拿上球去换鞋时发现鞋架上有一双沾满泥水的皮鞋。这双鞋肯定是昨天妈妈来接我时穿的，因为昨天下了一整天的大雨。
今天早上，妈妈又急着出去办事，所以还没来得及洗。这时，我想到了自己每天穿着整洁的还带着清香的衣服，脚上是刷得干干净净的运动鞋，这些都是妈妈每天精心为我准备的'。我已经长大了，不能再像以前那样，什么都不懂了，也要学着为别人着想，关心父母，体贴父母。现在也该我为妈妈服务一次了。
想到这里，我放下篮球拿起脏鞋来到洗衣房。我先用湿布把鞋子上的泥块和灰尘擦掉，有些泥块已经干了，牢牢粘在鞋面上非常难去除，我就拿来刷子打湿，再在旁边滴几滴水，用刷子来回地刷，嘴里不停地念叨：“我刷，我刷，我刷刷刷！”功夫不负有心人，我终于把顽渍都去除掉了。接着，我翻箱倒柜，好不容易才找到了一支黑鞋油。我在鞋面、鞋跟、鞋帮上分别挤上一点鞋油，脏的地方用干布多擦几下，不脏的地方少擦几下。不一会儿皮鞋就变得乌黑锃亮。
妈妈回来说：“嘉豪，你长大了，会为父母做事了。”虽然我弄得两手脏兮兮的，但我的心里却美滋滋的。
小学洗手工作计划和目标篇七
为妈妈洗次脚的作文我为妈妈洗次脚
从小到大，妈妈不知给我洗了多少次脚。每次洗完，妈妈就会把我放进暖暖的被窝里……
晚自习后，妈妈来接我。本想蒙混过关算了，哪知道妈妈偏偏遇到了张老师。张老师说：“这孩子写了篇好作文，我给她下了一个命令，回家后，让她给您洗次脚，请您配合一下！”完了！完了！这下子是真的不完成不行了。
回到家中，妈妈坐到沙发上，我开始执行任务。我坐在妈妈的身旁，左看看，右瞧瞧。妈妈的眼角隐隐可见许多皱纹，那是岁月留下的印迹；头发枯黄，就像缺少雨水滋润的草；粗糙的手心手背无异于鲁迅先生笔下的“松树皮”。我从未这样近距离地看过为一家人忙里忙外任劳任怨的妈妈。她一切为了这个家，唯独想不到自己。
夜深了，我端来一盆温温的水，“妈，我给您洗脚！”她的目光停留在我的身上，仔细地打量着我，1秒，2秒，3秒……仿佛不认识我似的。时间在这宁静的画面上定格了，我的面前是“阅读”着我的妈妈，妈妈面前是端着一盆水肩上搭着块白毛巾的我――一个她眼里永远长不大的女儿。
“您忘记啦，这是张老师留给我的作业呀！”我提醒说，她总算回过神来。
她的双脚布满了条条青筋，如土坎上乱爬的蚯蚓；脚板上还结着厚厚的老茧，很硬，一抠哧哧响！脚后跟像脱了粒的老玉米芯，刺得我手心疼。
我把妈妈的脚浸在水里，一边淋水，一边轻轻地揉搓，突然鼻子一酸，几滴晶莹的泪珠从我心里流出，从眼中落下，滴在妈妈的脚上。(本站)我明显地感到妈妈的脚轻轻地动了动。我想，是我的泪太热，温暖了妈妈的`脚，温暖了妈妈的心吧！我抬头看了看妈妈，分明看到妈妈的眼里起了一层薄薄的雾。
张老师，我明白了您的良苦用心，是您让我明白了妈妈的爱，谢谢您。原来曾经认为当青春期遇到更年期是永远不可调和的矛盾的自己是那么的愚蠢，上帝做证：我很乖，我是个好姑娘！从此，我要多为妈妈洗脚，我要洗去妈妈身体的劳累，我要洗去妈妈心中的忧愁，我要为妈妈撑起一片幸福的天空！
小学洗手工作计划和目标篇八
深入学生实际，结合教育教学规律找准落脚点，及重点工作之间的内在联系，以“责任教育”为抓手，积极推进“一纵一横”德育管理模式，全面落实“八礼四仪”要求，推行“日行一善”、“月习一礼”主题活动，深化心理健康教育，多渠道提升德育队伍素质，注重学校德育特色培育，积极参与建设“五敬教育”德育品牌，增强德育实效。
1.推进德育管理模式。“一纵一横”德育管理模式。围绕主题教育，各项活动互相整合，而不是局限于单独开展活动，要让活动为教育教学服务，为促进学生发展服务。通过学习、反思、挖掘、提炼、升华，积极参与建设铜山区“五敬教育品牌”。
2.提升德育队伍素质。选拔优秀班主任参加第二届中小学班主任基本功大赛。加大对骨干班主任培训，通过“走出去、请进来、多研讨”，对德育队伍进行分层次系列培训；积极组织参加市德育论坛，各校有计划开展“应试教育背景下的有效德育”主题研讨，并注意积累材料，选拔优秀成果参加区级主题研讨。
3.落实教师责任教育。以落实教育部修订的《中小学生守则》为切入点，将责任教育的六个负责内容明确具体化。各校积极开展“好学多问肯钻研”、“勤劳笃行乐奉献”、“兴校爱学“教育主题活动；选取突破口，明确责任教育目标，突出责任教育内容，真正形成一校一品。选优报送德育办参加先进集体评选。
4.深化心理健康教育，继续落实心理健康教育进课表、进课堂，明确每班每两周1课时。规范学校心理咨询室建设，各校要加强心理咨询室建设，xx实小创建市心理健康教育特色学校，其他学校争创区级心理健康教育特色学校。
5.强化文明礼仪教育。“遵守社会公德”，从礼让排队、保持公共卫生、爱护公共财物方面入手强化行为习惯教育。推行“日行一善、月习一礼”主题教育活动，全面落实“八礼四仪”要求。
6.加强学校法制教育。各校每至少举行两次法制报告会，认真落实法制宣传、法制小报评选，积极参加先进法制副校长、先进法制教育工作者评选。
7.创建德育工作先进学校。修订完善德育工作科学评估方案各校积极参加德育工作先进学校。
8.省、市、区交办的各项任务。
（一）推进德育管理模式，建设“五敬教育”德育品牌
（二）提升德育队伍素质，加强德育人员专业能力
（三）围绕“五敬教育”品牌，有效整合各项主题教育
（四）依托现代技术平台，全面推进德育信息化建设
（五）完善德育工作细则，评选德育工作先进学校
xx实验小学20xx年下半年德育具体工作计划
九月份：（常规养成教育月）
九月（每月一个）好习惯：我是常规好少年
九月（月）教育主题：学“八礼四仪”做文明少年
周主题活动：
一周：开学初“常规教育”
二周“入学仪式”专项主题活动
三周：我爱我的教师—感恩师长教育活动
四周：让集体为我而自豪
1.开展“八礼四仪”之“入学仪式”专项主题活动
2.开展“责任教育”之“对集体负责”专项主题活动
3.印发20xx年下半年德育工作调整意见
4.召开中小学德育干部会议
5.统计全镇德育干部、心理健康教育教师、军人子女等人员信息。
6.统计全镇班主任信息。
7.组织骨干班主任参见区级培训
8.开展庆教师节（9.10）——感恩师长系列教育活动
9.开展“公民道德宣传日”活动（9.20）
10.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教育主题活动；
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12.其他省、市、区交办工作
十月份：（爱国主义教育主题月）
十月（每月一个）好习惯：摆放有序，各回各处
十月（月）教育主题：我爱“生我、养我、培养我”的祖国
周主题活动：
一周：我爱自己的祖国
二周：观赏有修养“遵守社会公德”
——礼让排队、保持公共卫生、爱护公共财物
三周：了解“五敬”教育具体内容
四周：做心理健康的好少年
1.开展“八礼四仪”之“观赏之礼”专项主题活动
2.开展“责任教育”之“对祖国负责”专项主题活动
3.开展责任教育工作先进集体申报评审工作
4.开展心理健康教育特色学校申报及验收工作
5.学校心理咨询室建设情况调研
6.心理健康教育片级教研活动
7.组织骨干班主任参加系列培训
8.利用传统节日—重阳节（10.9），开展传统文化教育活动
9.指导各学校开展法制教育报告会
10.组织“五敬教育”课题研讨
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12.其他省、市、区交办工作
十一月份：（心理健康教育主题月）
十一月（每月一个）好习惯：讲卫生，爱校园
十一月（月）教育主题：做心理健康上进的好少年
周主题活动：
一周：“敬己”“自爱”
二周：学会对自己负责，对别人负责。
三周：健康，开朗，上进。
四周：爱自己，爱学校，爱家庭。
1.开展“五敬教育”之“敬己”专项主题活动
2.开展“责任教育”之“对他人负责”专项主题活动
3.组织心理健康教师参加心理健康教育工作推进会（清华中学）
4.参加学校心理咨询室星级标准考核验收
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6.其他省、市、区交办工作
十二月份：（法制教育主题月）
十二月（每月一个）好习惯：好学多问肯钻研
十二月（月）教育主题：做懂法的好少年
周主题活动：
一周：做“知法守法”少年
二周：一次仪式一次成长
三周：我读书我成长
四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
五周：评选“遵纪守法”好少年。
2.开展“八礼四仪”之“仪式之礼”专项主题活动
3.组织参加优秀法制副校长、法制教育先进工作者、法制教育先进单位评选。
4.做好20xx年工作总结，拟写20xx年工作计划
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6.其他省、市、区交办工作
小学洗手工作计划和目标篇九
学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的.演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
学会如下读谱知识：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
认真完成课后的综合训练。
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。
在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
积极参加组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。