工作计划工具 工具清洁工作计划(实用5篇)

时间:2023-09-21 01:18:59 作者:薇儿 工作计划工具 工具清洁工作计划(实用5篇)

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

工作计划工具篇一

2、食品安全管理员负责对存在问题进行督促整改。

3、如有突发性食品安全事件发生,单位食品安全管理领导小组负责向有关部门及时报告,并保护现场配合调查。

4、积极配合医疗部门救治病人,控制事态发展。

5、拟定食品安全事故责任追究及制定事故处置方案。

1、食品加工处理区域地面做到每餐次清理或有需要时

2、排水沟每天用铲和刷子清除污物

3、墙壁、天花板及门窗每星期一次或需要时进行清洗与冲洗

4、工作台及洗涤盆每次使用后进行清洗和消毒

5、工具和加工设备在每次使用后冲洗、消毒、晾干

6、排油烟设施表面每星期一次或需要时进行清洗

7、垃圾桶每天完工或需要时进行桶壁内外清洗、消毒、晾干

8、餐厨废弃物与正规回收公司或餐厨垃圾清运公司签订回收或清运合同,有收运台账。

工作计划工具篇二

本学期,“班班通”管理及应用工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点,利用“班班通”教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展电教实验工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高“班班通”管理及应用工作水平。

二、工作目标

1、发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。

2、组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。

3、开展现代教育技术应用,研究如何使“班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

4、做好各种电教设备的使用记录和维护工作。

三、工作措施

(一)抓好“班班通”管理及应用管理工作

1、制定“班班通”管理及应用工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

3、加强学校“班班通”教室的管理,责任到人。

4、维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。

(二)建立健全“班班通”设备使用管理的各项制度

完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录,提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

(三)注重教育信息技术的研究和运用

研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。

九月份

1、做好“班班通”验收工作;

2、制定“班班通”设备使用制度;

3、开展“班班通”设备使用班主任培训。

十月份

1、“班班通”设备使用情况调研;

2、做好“班班通”设备使用班主任向教师的指导工作。

十一月份

1、“班班通”设备使用安全检查;

2、教研组组织开展组内骨干教师示范课;

十二月份

1、电教设备日常维护工作;

2、“班班通”设备使用、保管情况检查。

元月份

1、“班班通”设备使用和管理工作材料整理;

2、撰写总结。

工作计划工具篇三

1、无违禁食品原料,不采购违禁食品。

2、不采购各种感官异常,或经营、运输卫生条件差的食品。

3、购入的食品验收应合格,由专人负责进货质量验收,每批食品进货时均进行验收,做到货证相符。

4、采购食品索取票证应齐全,按照规定向供应单位索取许可证、营业执照复印件、购物凭证和供应清单等。

5、采购的食品台帐记录应完整,采购记录应当如实记录产品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供应单位名称及联系方式、进货日期等。

6、按产品类别或供应商、进货时间顺序整理、妥善保管索取的相关证照、产品合格证明文件和进货记录,不得涂改、伪造,其保存期限不得少于2年。

工作计划工具篇四

本学期,班班通教学工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展班班通工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高班班通工作管理水平。

二、工作目标

1、发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率以及实验教学仪器的使用率。

2、组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。

3、开展现代教育技术应用,研究如何使 “班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

4、做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。

5、做好班班通常规记载和资料积累工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记录及新器材的增添,旧器材的淘汰等都要做好相关登记工作,积累档案资料;并要规范实验员的管理工作,提高他们的业务水平。

三、工作措施

(一)抓好电教管理工作

1、制定班班通工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

3、 加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

4、 及时做到班班通设备的检修、维护。

5、 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。

(二)建立健全管理网络和远程电教的各项制度

完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录、阶梯教室多媒体设备使用记录等,提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

(三)注重教育信息技术的研究和运用

研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。

通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。

1、积极做好对教师的多级培训工作,积极组织教师参加信息培训,组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动,提高教师电教运用能力,使网络真正成为学校教育教学的助手。

2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动,如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。

3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程在新环境下的新进程。

新学年,新希望;新起点,新跨越!开小将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理,充分发挥电教实验教学的育人功能,不断优化、整合教育资源,全面提高电教实验教学质量。

四、开荒小学班班通工作进度安排

九月份

1、制定“班班通”设备使用制度;

2、制定“班班通”工作计划;

3、开展“班班通”设备使用班主任培训;

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十月份

1、“班班通”设备使用情况调研;

2、做好“班班通”设备使用教师的指导工作;

十一月份

1、“班班通”设备使用安全检查;

2、教研组组织开展组内骨干教师示范课;

十二月份

1、电教设备日常维护工作;

2、班班通使用与保管情况检查。

一、二月份

1、班班通材料整理;

2、班班通设备使用检查;

3、班班通工作检查;

4、秋学期班班通工作总结。

工作计划工具篇五

任桥镇_小学在农村义务教育保障改革工作中,上下齐抓共管,开创了本地方农村义务教育经费机制改革宣传工作的新局面,谱写了此项工作的新乐章。现就具体工作总结如下:

我校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革宣传工作领导小组,校长杨建任组长,起草并制定了《农村义务教育经费保障机制改革工作宣传妨碍》和此项工作的各项规章制度。领导小组的成立,为任桥镇_小学及本地方义务教育经费保障机制改革工作的顺利开展奠定了良好基础。由于实行“一把手负责制”,小组成员分工明确、负责,层层落实责任制,形成了群策群力、上下齐抓共管的局面,是此项工作家喻户晓,成绩显著。

(一)让教师理解惠农政策

学校面向全体教职员共,利用业务学习时间,组织教师学习讨论“义务教育法”,深刻领悟“法”得内涵。通过学习上级文件精神,教师在感受党和国家实施建设社会主义新农村惠农政策的同时,认识到义务教育的重要地位和作用,努力提升自身文化素养的同时,也关注于提高自己的政治素养,坚持依法治教,廉洁施教,提高素质教育的水平。

(二)让学生感受惠农政策学校实施了“六个一”工程:召开一次班会、校会,全校主持一次国旗下主题为“义务保障教育经费知识”的讲话,举行一次主题为“义保知识我知多少”的手抄报设计比赛,举办每周一次的红领巾普法知识专题广播,制作一块宣传栏,期末教师指导学生写一份关于“义务教育经费保障知识的心得”。学生们在活动中领会并感受到了《义务教育法》的精神实质,也在学习中体验到了国家实施惠农政策的阳光和温暖。学生在提高对法律知识知晓率的同时,也增强了守法观念和爱国情怀。学生在亲自动手制作班级板报、宣传栏等,在开展的普法活动的过程中,知道了自己应享受的权力和应尽的义务,锻炼提高了自身的能力,推掉了学校素质教育活动的开展。在班与班开展的宣传评比活动中,培养了学生的竞争意识、审美意识及守法意识,也增强了努力学习回报祖国的意识,特别是特困家庭的海鸥子,切实感受了党的这份关爱,在学校和班级的各项活动中表现更为突出。

(三)、让家长体味惠农的好处

(一)20xx年度学校财政拨款到位情况1、财政拨款:812055元

(1)在职人员经费:511400元

(2)离退休经费:1361

(3)共用经费:164475元

(二)20xx年学校预算支出812055元

1、工资福利:

a:基本工资:627580元

b:津贴补贴:371848元

2、对个人和家庭补贴:7795元

3、商品和服务性支出:74423元

4、其他资本性支出:82257元。

(三)、学校在公用经费支出上的预算管理情况

根据有关文件要求,学校及学校报账员在认真接受培训和,按要求及学校实际情况变质了20xx年预算,将上级拨付资金分别拨付到学校办公费、印刷费、电费、邮电费、交通费、车旅费、维修费、会议费、培训费、专用教材费等。经学校理财小组认真审核,预算合理。在资金使用上,学校做到了专款专用,不存在挤占其他费用现象。在开支中,我校按照少花钱,多办事原则,节省开支。每月的开支严格按照预算进行,做到不超支每月的可用资金。

总而言之,我校在农村义务教育经费保障机制改革工作中,布局科学,宣传到位,执行规范,支出合理,监督严格,深受教师和中心校领导好评。

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