如何看待电子游戏如何看待电子游戏(汇总17篇)

时间:2023-12-16 18:19:20 作者:纸韵

优秀作文是一种展示学生语文实力和思维能力的有效途径。通过阅读其他人的优秀作文,我们可以借鉴他们的写作技巧和思路。

如何看待企业文化

中学阶段,家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。早恋在他们看来是不“合法”的,它像一棵毒草长在心头,不拔除不痛快。

在这个过程相互鼓励,相互帮助,一起提高,何乐而不为?这就打破了那个所谓的阻碍问题:恋爱影响学习。反而就证明了恋爱不仅不有碍学习,还有助于学习。有痛苦一起承担,有快乐能一起分享。

所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样,不打杀完誓不罢休。承担起爱的责任是成长的表现,成长是每个人的`必经过程,成长的的过程总是要自己体会,才会真正的懂得。

懂得爱是不能不能轻易付出和索取的,因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。爱是一份美好的记忆,所以这份爱也要值得被珍惜。

爱是无罪的,请祝福那些有爱的人吧!

如何看待世界作文

1、社会上的不良现象。随着我国改革开放的发展,社会上的各种不正之风,资产阶级腐朽思想的侵蚀,一些不健康文艺作品的毒害,也随之而来。如各种电子游戏厅的开放,各种文化垃圾的存在,毒害着人们特别是青少年的心灵;再加上人与人之间不正常的交往关系等,都对学生的心灵产生着消极影响,埋下了不爱学习的祸根。

2、家庭教育的失误。一般来说后进生的家长是教不得法,娇严失当。有的家长过分溺爱自己的子女,捧他(她)们为掌上明珠,把他(她)们当作”小皇帝“、”小公主“,娇生惯养,包庇纵容,放任不管;有的家长粗暴无知,对子女报抱有”恨铁不成钢“的心态,动不动就施加打骂,家庭缺乏温暖,或家庭成员之间要求不一致,使子女无所适从;有的家长本身道德败坏,自私自利,甚至纵容子女贪图享受安乐,给子女灌输一些”学习无用“的思想等。这就使本来好学的孩子失去了学习的兴趣。

3、学校教育上的偏差和过失。首先,是应试教育的产物,教育为了升学,因此就要进行不断的分类、淘汰,致使一些学生丧失了信心;其次,是由于每个学生接受知识的情况不同,致使那些需要时间长的学生,不能达到教学目标要求,时间久之便沦为差生;再加上,有的教师对学生期望过高,对学生估价往往脱离学生真实情况,致使教育方法不当,或有的教师言行不一,方法简单,工作敷衍塞责,对学生态度冷淡无情,或过分讨好学生,不敢严格要求,或对学生亲疏有别,不能一视同仁,过分偏爱德、智、体全面发展的学生,而忽视其他学生的情感等。正是教师这种不按教育规律办事,违背教育原则,不懂教育艺术,缺乏正确的教育方法,甚至造成师生对立的做法,导致了部分差生的产生。

4、学生自身的原因。学生自身没有端正好学习态度,没有培养起吃苦的精神,不知道”瓜儿为什么苦后方甜“,不了解”世上无难事、只怕有心人“的真正用意,不懂得”梅花香自苦寒来“、”一分耕耘一分收获“;再加上,学生思想上理解的偏差和误区,对学校的教育和家长的循循善诱产生逆反心理,甚至对立情绪,不愿接受教师和家长的正面引导,没有形成良好的`心理品质和习惯,而沉醉于低级趣味的东西,甚至接受完全错误的东西,知错不改,胡作非为,破罐子破摔,自甘堕落,成了名副其实的差生。

二、差生永远是差生吗?

[1][2][3]。

如何看待孩子被打

在养育和教育孩子这件事上,首要明确的问题,就是如何看待孩子(这里指的是婴儿期的孩子,下同)。解决了这个问题,其他的方方面面的问题也许就不是问题,或者就会有比较明确的答案了。

说实话,我感觉,作为一个普通人,把这个问题当做问题,并且真正思考过的人应该不多。就我的观察,大部分父母、爷爷奶奶,从他们的行动中,表现出来的对孩子的认知就是:什么也不懂的、什么也做不了的、离开大人无法存活的宝贝疙瘩。在他们眼里,孩子是虚弱的易受伤害的没有独立人格没有思想没有感情的附属物——是的,是一个“物”,而不是“人”。在这样的潜意识认知下,对孩子施加的爱,必然是有失偏颇的。这块不是我想阐述的重点,就不展开了。

从我所接触的儿童教育家的观点来看,虽然就其细节有诸多差异之处,但在对待孩子的原则态度上,基本还是一致的,也是我所认可的。

首先,孩子是一个人,而不是一个物品。所以我们在对待孩子的时候,应当和我们对待任何一个普通成年人一样的态度,对他有礼貌、尊重他的独立人格、充分考虑他可能有的感受。

其次,孩子是一个自由的人,而不是我们的附属品。既然是人,就有独立意志。的确,孩子很小,离开我们无法过活,但这绝不表明我们可以随意地支配孩子或者代他做出决策。我们安排孩子的饮食起居、决定孩子的成长环境,但是我们应当避免过渡干扰孩子的成长,将我们的意志强加于他,剥夺孩子的选择权。

最后,孩子是一个独立的人,而不是我们的私有品。这就要求我们划清与孩子的界限,孩子是孩子、我们是我们,自从孩子切断了脐带以后,就跟母亲永远地分开,再也不可能重新结合。所以,无论爱有多深,都要将自己和孩子作为独立的个体来对待。那种“融为一体”的爱,我觉得,对自己是危险的,对孩子也是一种压力和负担。

以上三个认识,说起来简单,但是真正执行起来,比较难。需要我们做父母的,从自身做起,教育好自己,才能教育好孩子;让自己重新成长,才能让孩子更好地成长。

如何看待电子游戏的作文如何看待电子游戏

我们这里是一个小镇,小镇上有许多的电子游戏厅,现在,电子游戏厅的生意大不如从前了,取而代之的是网吧,可是,当你走进一家家网吧时,你会发现除了一些聊天者外,真正在浏览互联网的有多少人呢?绝大多数的电脑屏幕上,显示的都是游戏的画面。

那么,电子游戏对于我们中小学生而言,有哪些害处呢?

首先,玩电子游戏,是需要时间的,如果玩电子游戏的时间过多的话,那么,我们用来学习的时间就必然会大大地减少,除非是不用学习一看就会的天才,就我们这些普通人而言,学习成绩不下降才怪呢!

电子游戏还有很多的危害,我就不再一一列举了。

玩电子游戏,也许的的确确有这样、那样的一些好处,但是,利弊权衡起来,我认为,玩电子游戏,弊远远大于利,所以,我仍然坚信,为了我们自己的将来,同学们,请远离电子游戏吧!

如何看待孩子被打

这几天下班回家后,总是听到婆婆说,今天在小区里玩,又被小朋友打了,当时我不以为然,因为小孩子她们都还很小很单纯,又不是故意去打对方,也就不当回事,说说就过了,而且老公也跟我说过这事,应该也是婆婆跟她说的!这点可以理解。

过了一会后,我又爸爸在讨论这个问题,可爸爸也是认为,小孩应该学会反击,不能总是忍让,出去会被人打的,就这个事,我们谈了好一阵子,但是最终观点还是不一致,我不赞同爸爸的观点,我觉得小孩在我们的生活当中,她是在一天天的成长,看到的听到的一般都会储存在她的大脑中,让她自己去分辨,当然我们要把生活好的一面传送给她,让她知道生活中还是很美好,很善良的,至于生活的反面让她自己去领悟,去体会,去了解。

其实我觉得这个问题有点想复杂了,孩子哪会想到这么多呀,也许她根本就不认为是小朋友打她,还觉得是是在和她玩的呢?对吧,我还是坚持我的观点,不能让小孩从小就存有报复心理,与人和为善呀,只有这样,孩子以后才能走得更远,走得更宽!

如何看待导游小费

先来看看《关于进一步加强导游劳动权益保障的指导意见》原文中关于“小费合法化”的部分:

旅行社要尽快建立健全针对导游的职业技能、专业素质、游客评价、从业贡献为主要测评内容的导游绩效奖励制度,探索建立基于游客自愿支付的对导游优质服务的奖励机制。

很多人把这个理解为小费,毫无疑问,这种理解是错误的,至少各位导游千万不要以为小费放开了,去找游客要消费!!!

为什么?

从字面上来看,这只是一种奖励机制,游客满意,才可能获得游客的奖励。

但是小费呢?

在西方国家经常行走的朋友应该知道,给服务人员小费已经是一种社会明规则了,服务员提供正常的服务就会有小费,只不过服务得更好,小费有可能更多罢了。

《意见》中通篇不提小费二字,但是我来看看《条例》中是怎么说的:

《导游人员管理条例》第二十三条:导游人员进行导游活动,向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品的,或者以明示或暗示的方式向旅游者索要小费的,由旅游行政部门责令改正,处1000元以上3万元以下的罚款;有违法所得并处没收违法所得;情节严重的,由省、自治区、直辖政府旅游行政部门吊销导游证并予以公告;对委派该导游人员的旅行社给予警告直至停业整顿。

看到了没?小费二字被明确提出!而且要承担的'后果严重!

1.罚款——挣的钱得吐出去了;

2.没收违法所得——其他游客给的小费得吐出去了;

3.吊销证件并予以公告——以后不能当导游了还把名声败掉;

4.连累旅行社——从利益上将导游和旅行社对立,让旅行社不会对推动付小费这事儿多感兴趣。

另外,我不是学法律的,只知道个大概。

《意见》这东西是上级部门给下级部门看的,而且这次出台的意见有什么实行保障措施么?没有。

《条例》这东西是全行业都得遵守的,有实行保障措施(违规就罚)。

由此我可以提两个问题:

《意见》和《条例》第一受众是谁?

《意见》和《条例》哪个法律效用大?

不必多说,是条例吧?!

至此,问题其实已经很清晰了。

所谓“小费合法化”只是放出来的风头而已,这个档口仅凭《意见》,没有相应的法律法规出台,那么小费仍旧不合法。

作为直接受益人肯定愿意推这事儿,毕竟该付出的劳动还是付出,现在只不过多碰两下嘴而已。但未必会多上心推动。

为什么?利益有限。

12年的时候携程作为先烈就干过这事儿,但效果十分糟糕。

回访统计显示,80%旅游者在产品中阅读过携程关于导游小费的提示;60%的认同在服务满意的情况下,愿意为国内导游支付小费;32%的旅游者认为自愿支付国内导游小费应该在每人每天20元以内,40%的认为应该在20-50元,6%的认为应该在50-100元;22%的不确定。99%的旅游者表示,出行导游没有强制或者暗示索要小费。20%的旅游者为出行支付了导游小费,支付数额从数十元到数百元不等。

很多人说咱国内消费者没形成付小费的消费习惯,所以难推动这事。

对于这点我赞同前半部分,后半部分不是很认同。

不认同的原因我后面说。

先来讲讲消费者心理学。

国内消费者的尿性咱太了解了。

1元参团都觉得自己是“交了钱”应该享受服务的人,现在额外支出小费以后还了得?

假如说小费这事儿被明确写在合同中。

游客一旦对导游不满,绝逼会有游客跳出来大喊:我不仅付了团费,还给了你小费呢!你就得给我怎么怎么着!然后导游瞬间被点燃:50块钱你还想怎么样?接着俩人balabala,bala不出结果就噼里啪啦。

假如消费没有被明确写在合同中,但是有暗示这事儿。

好嘛,游客又会觉得导游有把柄拿捏在自己手里了,处处抱着:你有求于我,所以我得揣着范儿当大爷,你就装好孙子的心理,一个劲儿拿乔。导游稍微拒绝点儿什么不合理的要求,游客就会说:你还想不想要消费了?然后导游瞬间被点燃:50块钱你还想怎么样?接着俩人balabala,bala不出结果就噼里啪啦。

大伙儿别笑,干过服务业的人都清楚我说的有没有错。

小结:这事儿弄不好就是给消费者滋长“上帝”优越感,给导游带来更大的服务难度,换言之很有可能适得其反,起到激化二者矛盾的作用。

旅行社的本质就是二道贩子,所以注定吃完上家吃下家。

吃了游客吃导游,吃了导游吃景区,吃了景区吃酒店……

无利不起早,各环节都能扒点儿皮下来,利益决定了它的导向。

(以上不是黑,而是就事论事。)

当年携程推这个事也算是打了个擦边球,毕竟ota身份特殊。

小结:旅行社对推动这事儿不感兴趣,除非是想在行业里发点儿声,整点儿意见领袖的赶脚,不然推这个就是费力不讨好。

上层想推这事儿规范市场,所以才会有《意见》出台。

但能不能落到下边,还真难说。

政策是好的,但实行不下去啊。

你以为云南、海南、湖南,这”中国旅游三大南“是怎么回事?

地方保护呗,上面的政策影响我下面的利益,那我阴奉阳违呗。

花钱少的游客被导游欺负,然后去政府投诉。

——花这点钱就想来旅游?

类似的事情被曝光不是一次两次了,说白了,一小p民的投诉,政府不疼不痒,企业司空见惯,反正钱我照赚,挣不到的就算,不爱听就滚蛋。

游客真以为投诉能影响业绩啊?

没用!录音+视频,在网络传播曝光把小事情弄大,造成公关事件才有点用。

上层的想法是好的,但能否真的落下来还难说。

至于下面做的工作,有多少是为了让旅游者受益,有多少是为了让上面看到,我们心里清楚就行。

小结:目前还仅是上层下发的意见而已,下面能否把意见转化为切实合理的执行方案,还得观望。

结论:整体来看,推动的难度不小。导游因为利益有限,未必多上心;游客消费习惯和消费心理决定这事儿难度不小;旅行社怕惹上羊骚兴趣缺缺;地方政府有可能阴奉阳违。

在我看来,所谓的”小费合法化“其实就是一个培育市场的过程而已,要做好打长期仗的准备,没个十数年还真不太可能成功。

那有没有加速培育的方法呢?

方法我是没有(如果有的话,我想我的薪水翻十倍都没问题了……),但是有点思路。

打车、订餐等服务,近几年崛起速度相当快,它们靠的是大把大把往里面砸钱,投入高成本补贴用户,然后把用户拉到自己的牌桌上一块儿玩。

那么”小费合法化“能否借用这种思路呢?

最基本坎儿就是出门跟吃饭都是刚需,而且受到时间地点以及金钱的限制相对较小;但出门旅游是渐渐成为刚需,对时间和金钱都有比较高的要求。那么在此基础上的小费合法化推行难度就更大了。

不过根据《意见》的意思,我觉得是否可以建成一个评分系统?把小费含于游客在行前支付的团费中,行中让游客打分,行后看导游在各方面的评价能达到多少分,不同分段对应不同程度的奖励。

当然,上述思路的缺陷还是有不少,比如没能彻底规避我说的消费者心理等问题。

但最起码保证了有消费,做得更好有更多消费,而不是做得好才有消费。

这样才最低限度保证一部分收入吧。

另外,从技术上,这套系统用公众号就能实现,难度不大;

系统建立并投入使用后可以作为地方政绩,让上层看到;

符合《互联网+指导意见》,领导也会比较感兴趣。

最后再扯个无关的淡:一名职业者,特别是旅游人应该具有三重身份:政治家、科学家和艺术家。先得保证大家都有得赚,接着保证做的东西确实能干,最后还要让你的作品好看。

前面说的系统符合”意见“中的”奖励机制“,但也把小费带了进去,没有把这个变成纯粹的奖励,可以尽量满足各方利益。

不管是什么相关工作,先捋捋政府、甲方、地方、消费者的关系,看看他们要的是什么;再看看自己做的事情是否能满足这些人的需要,最后再看看简单的工作是不是已经被美化得高大上,那么这事儿就算是比较靠谱了。

如何看待电子游戏的作文如何看待电子游戏

对于电子游戏,大家并不陌生。谈起它,大家意见不一。有少部分人认为:玩电子游戏并非坏事,它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等,并不能因少数人玩得过分影响了学习而取缔它。而另一些人则认为:应坚决杜绝电子游戏,一旦迷上了电子游戏,就会陷入泥潭,无法自拔。

我是赞成后者的,适当的玩一玩本无可厚非,可是,这种游戏很容易让人上瘾。我有一个同学,他学习成绩很好,是班级的尖子生。可是自上初三以来,他就迷上了电子游戏,一有时间,就泡在网吧里,荒废了学业,最终被家长带回家。我想:他一定很后悔,后悔当初的举动,毁了自己的前程。

我认为玩电子游戏不但会荒废学业,而且还会腐蚀人的思想。如果不及时醒悟,就会走上违法犯罪的道路。

首先,有的人为了玩电子游戏,就想尽办法节省自己的生活费用,以后上瘾了,就慢慢发展成偷家里的,学校里的钱财物品,最终走上不归路。

其次,经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界,也往往会误入歧途。听老师说:某中学的一学生因沉溺在游戏中,而将自己的同学杀了。

综上所述,绝不是危言耸听。我班也有一些游戏迷,成绩不好,且又经常去玩电子游戏。我想他们的成绩差,大概是由于玩游戏机所致吧。

我们中学生当前的首要任务是努力学好科学文化知识,而不应该把时间、精力在不利于我们学习的电子游戏上。

但不得不提的,是游戏也有极大的危害性。长时间面对电子产品,对眼睛伤害极大。据数据分析,目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中,把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中,影响心智发育,甚至会过多沉迷于虚拟世界,失去分外界交流互动的能力。

游戏是不是洪水猛兽,一切取决于你。只要合理规划课余时间,合理又健康地玩游戏,拒绝不良游戏中的有害信息,也要懂得适时放下手机,走向更广阔的现实世界,那么游戏的这些危害将不复存在。

愿游戏,从此再不是谁的洪水猛兽。

如何看待电子游戏的作文如何看待电子游戏

随着互联网技术的飞速发展,电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活,其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人,青少年的课余时间可以自由支配,接受能力较强,所以成为了电游的第一受众群。

但家长对于电游的恐惧却在与日俱增,在他们看来,游戏像是噬人的洪水猛兽,孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是,只要运用得当,游戏或许不是洪水猛兽。

对于孩子们来说,游戏是有效的解压方式。当代的教育强度越来越大,青少年的学习任务很繁重,老师的压力,父母的希望,同学之前的暗自较劲,都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体,而游戏无疑是一个瓶塞,把液体释放出来。玩游戏可以放松自己,调节紧绷的神经,缓解疲劳。从某种意义来说,确实是一针有效的减压剂。

游戏可以增进团队合作能力,锻炼人们的思维和反应力。例如今日最火的枪战“吃鸡”孩子们三五组队,相互配合,完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务,无形中通过沟通交流提高了默契度。而排兵布阵,安排进攻手法,以及面对突如其来的敌人偷袭的反应,都从某一方面锻炼了青少年的能力,包括一些益智游戏,运用逻辑或分析能力才能通关,有利于孩子们开发思维。

如何看待孩子被打

个案:

带孩子购物有好处吗?

点评:带孩子购物也是一种相处,如同孩子与家长其他相处的方式一样,只不过换了场景而已。毋庸置疑,良好沟通的一次购物旅程,对孩子的成长具有积极的效果;反之,无形中会隐性地伤害孩子幼小的心灵。其次,常带孩子购物,能使孩子学着精打细算。第三,能让孩子珍惜劳动成果,知道买任何一件物品都必须付出劳动报酬。第四,能让孩子了解市场的分布、商品的种类以及市场动态等,拓展视野。

不能满足要求时。

点评:如果孩子提出了超出家庭经济承受能力的要求,较好的办法是直接对孩子进行解释,告诉他你没有足够的钱给他买这些东西。不能承受某些物质上的消费并不是一件丢脸的事情,这与个人价值也没有任何的关系。

一定要立即得到。

个案:多多在吃晚饭时突然对妈妈说:“我想要一双会叫的鞋子!”妈妈就说:“那好呀,到你生日的时候,我就给你买。”多多却又吵又闹:“我不要等到生日,别的小朋友都有了,我今天就要。”

点评:如果孩子要的只是一些小东西的话,家长可以屈服,马上给孩子买;如果孩子想要的是比较昂贵的东西,那么家长一定要制止,即使是家里经济条件允许。

要让孩子知道,并不是所有的愿望都能够实现的,并让他学会对他的愿望进行调整和等待,比如不买会叫的鞋子而买一双类似的旅游鞋或者等到生日的时候再买等等。这样,孩子得到他所希望的东西后就会倍加珍惜。有些孩子常常过了几天或者几个星期,就忘了他现在想要的东西或者已经改变了想法。

专家意见:

每一个孩子的个性、年龄、性别、所受的家庭教育以及自己所产生的想法也会不同,笼统来说,孩子首先会产生挫折心理,如果父母顾及面子或许会妥协,需知这一妥协就会让孩子形成一个不良认知,以后也会“依此类推”,长大成人后会为达到目的不择手段。

资料。

当然,也可以玩一个游戏,爸爸妈妈当孩子,孩子当爸爸或妈妈,将刚才发生的一幕重新演一遍,换位思考一下。

视当时情况、孩子年龄及本身的个性,或者不慌不忙走开,对孩子的非理性行为不接招;或者,蹲下来先抚慰孩子的情绪,让孩子完整表达自己的消极情绪,让孩子尽情宣泄,然后再解释原因。当然,平时与孩子沟通时,应让孩子清楚家长处理问题的方式,及让规定公开透明化,让孩子清楚知道哪些事情不可为、哪些事情可为,将问题在萌芽状态就消化好了。

q为了避免带孩子购物或者让孩子亲自购物出现各种矛盾,平时家长应该如何与孩子沟通?

首先,平时在家里,家长要与孩子多玩类似购物的游戏。其次,刚开始训练孩子购物时,先鼓励孩子胆子大,充分表达自己的真实意愿,不要让孩子压抑,然后教孩子怎样选择自己喜欢的商品,再拓展商品的产地、性价比、好处、款式、包装、质量等知识量;第三,事先设置规则,给孩子限量多少钱,随孩子怎么花,哪怕是大人反感的“垃圾食品”,如饮料、饼干等,大人不能干涉。这样,孩子就会有充分的自主权。第四,与孩子一起分享购买该商品的意义,以购物为契机加强与孩子沟通,并将体会告诉其他小朋友。

如何高兴购物。

对小朋友们来说,和妈妈爸爸一起去超市购物可是一件让人高兴的事。可是如果处理不当,好事就变成了麻烦事。如何能让超市购物既简单又轻松呢?注意事项有:

1。避免疲劳、饥饿购物。小朋友最基本的需求包括足够的睡眠、食物和水分,得到满足后可轻松购物了。

2。有备无患。去购物的时候最好给孩子带点健康的儿童食品,因为要让一个孩子抵抗住超市那么多精美食品的诱惑很不容易。再带一个易于携带的小玩具,排队的时候也不会让小朋友很无聊。

3。注意购物路线。尽量避免带孩子去那些你不准备采购、但你又知道孩子一定会要的柜台。如玩具、糖果柜台等。

4。让孩子学会识别商品。到了商场,拿着清单,让孩子自己去找,选择中意的商品。

5。安全意识。第一,出门前告诉孩子,商场人多,一定要随时拉着妈妈的手;第二,想要看什么东西,提前跟妈妈说,我们一起去;第三,一旦找不到妈妈,一定不要乱跑,在原地等妈妈。

小链接:

孩子擅自购物父母有权退货。

《民法通则》规定,10周岁以下是无民事行为能力人,不能独立进行民事行为,其大多数民事活动都要征得同意或者得到事后追认。如未成年人购买手机、高档化妆品、高档衣物等需要家长带着去买或者要得到家长事后的追认。如果家长拒绝追认,那未成年人的消费行为就可以撤销。《合同法》规定撤销某个合同关系,权利人要在1年之内行使。

如何看待电子游戏的作文如何看待电子游戏

谈论这个问题其实是非常严肃的,我们不能一刀子把所有上网的青少年都打死,但是电子游戏确实影响了一代人。有的人从电子游戏中领悟出人生的道理,不断的奋发图强,到最后成为行业的顶尖领袖。有的人原本成绩非常的优越,但是接触了游戏以后,成绩一落千丈,不断沉迷在游戏的世界中难以自拔。所以我们如果想要分析电子游戏对青少年的影响,那么肯定要全方面的分析。在我看来,每个人对于电子游戏的理解都不同,有的人自控能力非常好,所以他们能够从中吸取搭到经验,但是也有人因此沦陷在其中无法自拔。

网络又像扑朔迷离又芬芳四溢的花丛,让人情不自禁的被吸引过去,多数人迷失其中不能自拔,有的人甚至走上违法犯罪的道路。我在报上看到这么一则消息:曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖,但自从在网吧迷上网络游戏之后,成绩便一落千丈,性格暴躁古怪,他就往网吧里钻,双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“他的生活费没几天就花完了,缺钱就编各种理由向家里要,他宁可在网吧里看别人打游戏,也不愿读书,他每月都要在网吧里花上两三百元,他先是在家里面背着父母取钱?后来发展到在社会上去偷去抢,终于被送入了工读学校,应该正确认识网络,能利用网络信息帮助学习,同时能认清过度迷恋的危害,不要沉迷于游戏中不可自拔。既影响健康又影响学业,我还在报上了解到一位专家说过这样一段话。由于青少年自我保护意识薄弱:缺乏分辨力和自控力,很容易迷失于网络的陷阱,而且未成年人缺乏自制力,对各种新生事物的优劣本质还缺乏足够的识辨能力。

通过上面这个例子,我们就可以知道网络对于人的危害其实非常的大。不可否认,网络确实让很多的人也致富起来,他们通过对网络的理解,对先进文化的认识,不断的开发自己的思维,创造出很多的科技。但这毕竟都是少数,绝大多数的人都经不住网络游戏的诱惑,不断的沉沦在其中,最后无法自拔。在中国的九零年代,很多人因为网络而妻离子散,也导致他们的学习成绩一落千丈,这种例子比比皆是。所以青少年应该如何对待时下的电子游戏,我觉得应该仁者见仁,家庭的教育是最好的教育方式。

如何看待“考证热”

如何看待“考证热”

21世纪初,考证热潮席卷我国各所高校,莘莘学子纷纷投身于各种各样的考证当中。考证热的诱因无疑是我国从1993年开始实行的职业资格准入制度开始的。这项制度不禁促使了各高校学子纷纷诉诸于考证来提高自身的就业竞争力,并且使得职业资格证书成为了人们心中择业的“通行证”和“敲门砖”。面对严峻的就业形势,既有高学历证书又有专业职业资格证书的高校学子自然而然地在就业当中多了几分把握和胜算。

有学者断言:“21世纪将是职业证书的时代。”据统计,有高校对四百位大一至大四的同学进行问卷调查后,分析并得出了以下几个结论:从调查结果来看,大部分同学都是一人持有多本证书。有79%的学生表示考过证书,17%的同学准备参加考证,只有2%的同学没有参加过考证,2%不打算考证;从考证选择方面看,有73%的同学表示会选择考取与专业相关的证书,26%表示会按个人喜好来考证,并非要与所学专业有关;考证的目的与原因, 44%的同学认为是为以后的就业添加竞争砝码,有40%的同学是为了加学分;有13%的同学是从众心理,看到别人考自己也去考。有3%的同学只是觉得好玩,没有任何目的性。此外,调查还显示大二和大三的学生对考证的需求更为急迫。

作为一名大学生,面对走上社会的就业压力,应该拥有哪些证书更具竞争力?这是每一位大学生在校期间经常考虑的问题。面对各种培训与证书你该如何选择、如何拥有?哪些证书是必须的,哪些证书是必考的,哪些证书是结合自己个人情况所需要的,如何看待证书、能力水平、机遇在就业过程中的相互关系?林林种种,各类问题经常困扰着大学生。笔者根据从事多年招生与就业工作的经验,提出自己的看法,供广大学生培训考证及就业时参考 。

(1)英语证书:大学生英语普通四六级证书、大学生英语专业四八级(主要针对英语专业的学生)、bec剑桥商务英语(学外贸的必备)、雅思或托福(出国发展需要)中级口译和高级口译证书(有从事英语翻译意向的学生很受用)

(3)财务金融证书:会计从业资格证书、银行从业人员资格证书、证券从业资格证书、注册会计师(cpa)、特许公认会计师(acca)(被称为会计师界的“金饭碗”)

(5)人事部证书:助理人力资源管理师、一二级建超师、造价工程师、监理工程师

(6)旅游证书:导游资格证书、中级导游证

(7)驾驶证书:a级或b级驾照

(8)秘书证书:秘书证(愿意从事文秘行政管理类学生必备)

(9)关税类证书:报关员证书、单证员证书、跟单员证书

(10)医药类证书:执业医师、护理、中药调剂员、药品购销员、推拿按摩师

(11) 物流师证书:助理物流师(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)和高级物流师(国家职业资格一级),此类证书中国市场需求比较大。

考证的时间及推荐考这些证书的原因不用详述,纷繁复杂的证书种类,要想都拿下是不太现实的,也没有必要面面俱到。除了自己所学专业必要的证书以外,还有很多就业所需要的证书,在这里就不一一列举了,以上所列举的证书,同学可以借鉴参考,选择适合自己的证书。

首先,要明确自己的考证目的。为什么要考这个证,考取证书后有什么作用等等一系列的问题都要清晰,不能毫无目的去考证,这样只会浪费时间与金钱。

其次,正确处理专业学习与考证的.关系。考证可以理解,但不应影响专业学习。很多同学为了考证而考证,甚至牺牲学习专业课时间参加某些培训机构,这是一种舍本逐末的行为。这也正如当下许多高校实行的第二学位考试一样,在第一专业学习都学不好的情况下,还选择第二学位考试,这样只会得不偿失。当我们花过多时间去考证的同时,我们不可避免地错失了许多在学校锻炼自己实践能力的机会。实践锻炼该如何兼顾?为了考证许多大学生放弃大学里许多锻炼的机会(如担任学生干部、进行社会实践等),放弃原本属于青年学生精彩的大学生活(如参加各种讲座、各种竞赛等)。

用人单位是重视证书,但更重视实际能力。在这个更加注重能力的和实践的社会,以后的就业面试又怎能比别人略胜一筹?所以,要提高保证金量,就要对自己负责,考真正有含金量的证书。比如托福(toefl)证书、中高级口译证书、 剑桥商务英语证书(bec) 、报关员证书等等,已经在前文为大家列举出来了。证书不在多,却要精。

“实操是硬道理”。当学生们都投身于考研热潮之中的时候,大家一定要保持清醒的头脑,不能一味地追求证书而忽略比证书本身还重要的求职条件,可能有些同学真的很善于书面考试,能够轻松考取自己想要的证书,但是真正让其实际操作起来,就会一头雾水,不知所云。

(一)明确考证目的。不能片面地追求一纸证书,而要把自己的认证考试和自己的特长以及未来将要从事的工作结合起来。

(二)选择实用证书。一是选择自己确实有兴趣的;二是与专业相近的;三是选择几大类通用的和高、尖、精类的证书。

(三)筛选正规机构。选择的培训机构一定要确保自己能学到真正本领,拿到真正通用的合法的证书。

(四)正视承受能力。考一个证书动辄成百上千,几个证书考下来不知又要拼掉父母多少血汗钱。如果有用还好,若是无用,岂不是白白增加家庭重担。其二是正视自己的学习能力,不能因考证而耽搁专业学习。

如何看待二胎政策

如何看待“二胎政策” 党的十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是继2017年,十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

1982年十二大,计划生育被确定为基本国策。实行计划生育,严格控制人口增长,坚持优生优育,提高人口质量,直接关系到人民生活水平的进一步提高,也是造福子孙后代的百年大计。但是近十几年来,我国人口出生率持续下降,而且男女出生比率严重失调,导致我国人口老龄化不断加重。据联合国统计,到本世纪中期,中国将有近5亿人口超过60岁,而这个数字将超过美国人口总数。 虽然与世界上很多国家和地区如日本、欧洲相比,中国老龄化问题出现时间不长,但近几年大有愈演愈烈趋势,一方面中国人均寿命不断提高,同时由于中国实行的相关政策,导致年轻人口增长速度一直低于自然增长速度,在这两个因素的共同影响下,中国面临的老龄化问题更加严峻,很多人称之为“银发浪潮”或是“人口海啸”,中国老龄化问题已经引发全球关注。

实施一对夫妇可生育两个孩子政策,鼓励夫妻生育两孩,可以逐渐的稀释人口老龄化,慢慢的调整中国现有的男女比例,在未来十年二十年里,将人口结构调整到一个健康合理的范围。

但是由于二胎政策面对的都是“80后”、“90后”,他们大都受“独生子女政策”的影响,从小到大的耳濡目染,想要改变这一思想还是需要时间的。另外最重要的一点就是现在的生育成本太高,很多家庭都承受不了两胎的压力。孩子的抚养、教育都是很大的一笔开支,超出了大部分家庭的承受范围。所以,光放开二胎还不够,国家应鼓励生育二胎,家庭养育成本部分外部化、社会化,政府应承担更多的生育成本。诚然,即便政府不承担更多的生育成本,也应该考虑如何解决孩子的入园难、入学难等问题。此外,对生育妇女应该提供较为健全的保障,从休假到补贴等方面有更大举措,免得她们压力大。

众所周知,自上世纪80年代年以来,我国一直坚持实施计划生育政策,我认为,这是国家领导人在对我国人口基数大、人口增长快等基本国情进行正确分析后的明智决定,因为过大的人口数量会减慢我国经济增长的速度,增大国家医疗、教育、养老等方面的负担,并带来巨大的环境污染、交通拥堵、住房紧张等诸多问题。我们可以明显感觉到计划生育政策的显著成果:人口增长明显放缓,各个方面的压力大大减轻等。

但与此同时由“一胎制”引起的各种问题也日益引人注意:

一、人权问题

65岁以上的人口比率超过总人口的7%,就被称为“老龄化社会”,而超过了14%就被称为“老龄社会”。从老龄化社会进入老龄社会,法国用了115年,英国用了47年,德国经过了40年,而日本只用了24年,速度之快非常惊人。根据联合国的人口统计数据,中国将在2024年至2026年前后进入老龄社会,速度与日本大体相同。造成这种状况的`原因之一就是中国实行了独生子女政策,导致了出生率的下降。中国目前的养老和医疗体系并不完善,要想让独生子女独自赡养两个老人无疑会使他们“压力山大”。过去的20年中,我们的财富增长在中国历史上前所未有。我们虽然致富速度很快,但是人口老化速度更快,也就是说,如果继续坚持“独生子女”的政策,“未富先老”的担忧将成为现实。未富先老对公共财政转移、养老、医疗、家庭都会带来压力。

三、劳动力问题

如果我国的独生子女政策坚持不变,随着时间的推移,中国每年新增就业人口的净增长量和新增加的劳动力需求量之间的差距将逐步扩大。据经济学家估算,那么仅从2012年至2022年这10年间,我国青壮年劳动力将减少一个亿!这意味到那时我国社会活力将明显减退。社会活力是一切事业发展的“原动力”,也是国民赖以焕发朝气、积极进取的无形资源。社会活力减退这一趋向必将对我国经济发展的强劲势头造成明显的制约,我国国防的后备力量也势将相应受到牵制。

四、人口红利的消失

我国目前能够参与经济活动的15至65岁的“生产年龄人口”仍在增加。这一人口比率较高的国家,往往具有增长潜力。这就是所谓的“人口红利”。从普遍经验来看,如果对人口结构问题应对得当,充分利用人口红利就可以赶上发达国家,为此就需要建立一个能够吸纳年轻人的劳动力市场。从中国人口构成来看,人口红利期始于1965年至1970年。当时中国正处于社会主义建设高-潮,由于生产效率低下,1965年至1978年的年均经济增长率只有3.9%。改革开放以来,中国经济高速增长,但劳动力人口将在2017年转为减少,人口红利预计在2017年左右结束。中国的人均国内生产总值(gdp)尚不足4000美元。换言之,如果我国坚持独生子女政策不变,在我国成为发达国家之前,人口红利就将结束,中国所走的将是世界前所未有的“在低收入阶段进入老龄化”的道路。

五、独生子女的成长问题

“小皇帝”、“小公主”,一整个家庭都以孩子为中心,让孩子过着衣来伸手,饭来张口的生活,生存能力极其低下,发展不全面。而且,由于独生子女无法在与兄弟姐妹共同生活中了解怎样与人相处,懂得照顾他人的想法,懂得包容、妥协、合作等做人的必修课,独生子女相对比较自私自大,心理上普遍成熟较晚。再者,有个兄弟姐妹会使孩子的童年更加美好,心灵更加阳光,性格更加完整。

六、文化继承

中国有着几千年的文明,对于家族情感历来非常重视,然而独生子女政策减少了一个家庭中的人口数量,减弱了人们的宗族观念,亲戚之间的亲情也日益消退。这是中华文明的一种衰落,也是人间冷漠的一种来源。

基于种种考虑,中国领导人在刚结束的第十八届五中全会上推出“全面二胎”的政策,在我看来,这是对我国现有形势的正确考量。除了能一定程度上缓解上述的问题之外,全面二胎政策非常适用于当今经济快速发展的时代,现在的年轻夫妻,尤其是城市人口,已经有很大一部分可以负担的起两个孩子所需的费用了,在父母工作较忙的时候,孩子们也可以互相照料,减轻家长的负担。不可否认的是,我国人口基数大的国情很长一段时间内并不会改变,我想这也是国家没有完全放开计划生育政策的原因。

但是,二胎政策是否仍会带来很多问题还有待分析和考察。比如,独生子女若生育二胎,那么他们将在赡养两个老人的同时抚养两个孩子,生活压力会不会太大?会不会对医院、幼儿园、学校等公共资源造成一定的压力?会不会加剧资源环境的消耗和破坏?这样的担忧还有很多很多,但任何一种制度都不可能十全十美,我们不能奢求一个制度就能解决我们复杂国情下的所有问题,只能在全面权衡利弊后作出相对合理的决定。我认为二胎政策对于如今我国的形势来讲还是非常合理的。

如何看待分数

孟子曰:“夫物之不齐,物之情也。”任何事物都有优劣之分,此乃常理《论语》亦云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”只有客观对待才能齐”与“自省”。对于人们习惯的分数衡量,显而易见的忽略了事物的差异性,未能做到“客观”。

分数”作为划时代的产物,在广泛运用的同时,也如新生的幼儿一般,需要搀……。

如何看待创业风险

(3)团队的完整性,往往在创业初期出现的困境会吓倒部分成员,他们往往要求离开,这时候,要调整团队,保持团队的整体战斗力,继续做下去,完成既定的目标。

经商本来就是一种风险非常高的事业,不确定因素贯穿始终。作为合格的创业者,或多或少都要有一些赌性,不能因为某些事情存在失败可能就选择放弃,不能因为遭遇严重挑战就不再前行。

富贵险中求,很大程度上说的就是经商。在创业过程中,无时无刻不存在风险。每次开发客户,都存在着功败垂成的可能;每一次信用销售,都有收不回本钱的危险。我们经常承受着市场环境变化带来的压力,那种感觉就像在水流湍急的大江中航行。在浮沉不定的商海中,以往成功,并不代表将来一样成功。昨天如日中天、今朝轰然倒塌的项目并不鲜见,价格变动异常频繁的领域更是如此。我认识的一个商户,经营畜产品20多年,20世纪90年代中期资产就达500多万,2015年前后由于遭受口蹄疫打击,被-迫破产,后来为了偿还债务差点沦落到卖-肾的地步。他这样的情况完全超出了自己能力可以掌控的范围,而且事出突然防不胜防。

如何看待创业过程中的风险" /机遇是一把双刃剑

一个比较理性的态度就是,我们要敢于直面风险,勇于接受挑战,同时坦然淡定,不骄不躁,绝不气馁,在不断承受各种不确定因素带来的压力中前进。也许很多人感觉难以做到这一点,然而这是创业者的一种宿命,无论你乐意还是不乐意,都得朝着这个方向修炼。

当我们考量很多成功者经历的时候,往往会被他们环环相扣的谋略和高超的预见力所折服,一种崇拜情结油然而生。其实,这只是一种表面现象,从因果关联来看,前面的几次成功,肯定会为后来事情的发生准备很多条件,光就这种前后沿承关系而言,的确是一环扣着一环,貌似主人公拥有超强的策划能力和预见力,将前前后后的事情都规划好了。实际情况往往是,当你处于任何一个环节的时候,都面临着很多不确定因素,这一步究竟会走成怎样,最起码会有3种可能,如果整个过程存在5个环节的话,最终可能会出现243种不同的结果。即使你策划好了几条路径,只要其中任何一个环节没有按照达到预期效果,整个计划就会变成一纸空文,所谓的严密也就成了笑谈。

所有经营管理方面的方法、技术和模型,无论是否冠以科学之名,更大的作用只是帮助你提高成功的概率,并不能确保万无一失。因此一旦进入创业状态,白花花的银子砸进去之后,你某种程度上就成了上了赌桌的赌徒,很多事情再也由不得你了,不想赌已经变得不太可能,一个比较现实的选择是如何最大程度提高自己的“赌技”。

也许你原本是一个中规中矩之人,树叶掉下来都怕打破头,但只要你涉足商海,这种状态就必须改变。在创业过程中,你试图逃避风险,反而会使自己陷入更加危险的境地。这就如同上了炮火连天的赤焰战场,或者是进入虎豹丛生的原始森林,尽管险象环生,但你也只能奋力拼搏,只有这样才存在着生还的希望,才可能成长为万众瞩目的英雄。在这种情况下,如果你贪生怕死,慌慌张张,不敢前进,反而会死得更快。即使能够生存下来,也基本是原地踏步,丧失做大做强的机会。

在我们身边,也可以经常看到这样的创业者,由于害怕风险,担心市场价格波动,不敢雇员经营,不敢扩大规模,最终眼睁睁地看着很多非常好的机会从身边溜走,还整天像祥林嫂那样,逢人就讲,倘若自己当年抓住了某个机会,现在会如何如何,一副悔不当初的可怜相。像做矿石、钢材、煤炭、大豆、原油等大宗生意的,不少人都在羡慕他们的惊人财富,但做这行的天天都会面临着较大幅度的价格波动,而且并不是每一次操作都会赚钱,生意很容易大起大落,从业者更需要具备赌性,胆子小一点的,压根儿就不敢涉足。

如何看待创业过程中的风险" /创业如赌博,你能做的就是提高赌技

当然,这里的“赌”是一个形象的说法,指的是对待风险的一种态度。除了敢于直面风险,勇于接受挑战之外,创业者要想取得成功,还必须具备其他方面的一些条件。一、需要拥有比较充足的资金,资金是项目的血液和原动力,如同战场上的给养,如果这个没有了保障,其他一切都是空谈。二、具有较为丰富的经验,对行业和经营管理有着较好的把握,虽然不能规避所有的风险,但基本上能够做到知己知彼。三、通过苦心经营,已经积累了良好的人脉资源,与供应商、客户、同行、银行以及其他公共部门关系不错,你的商务网络在密度、广度和结构上都比较合理。四、不怕辛苦,坚持不懈,一步一个脚印,将各项基础工作都做扎实,厚积薄发,直至将项目送上发展的快车道。创业者在商海中浮沉,具备一些“赌性”是必要的,但这种赌必须建立在一定技术、实力和能力,以及对全局有较为准确判断的基础之上。否则,无异于将刚刚出生的羔羊投放到荒山野岭之中,是一种非常极端的冒险行为。

该如何看待检讨书

“隔代教育”的问题,也一直是家庭教育领域中的一个经久不衰的话题。

采取这种教育方式的家长,大都是因为工作很忙,自己带孩子不太现实,只能把孩子交给年岁较大的上一辈来带。

其中的利弊,无数家长其实是很清楚的,但是现实摆在这,既然我们不能改变,能做的就只有屈服。

关于隔代教育的那些事,你真的懂吗?

隔代教育可以有,但必须是高素质的老人。

有一些有文化素养的老人带出来的孙子孙女还真不一般!我上学时的工会主席退休后,亲自把孙女带大的,上一年级之前就看了无数本中外名著。潜移默化中把孙女培养成了现在小学里的真正学霸。

所以说,隔代教育可以有,但必须是高素质的.老人。父母绝不能当甩手掌柜,否则终有还债的一天。身边例子太多。学龄前把孩子丢给老人,小夫妻潇洒啊。等到一上小学,彻底傻眼,想给孩子纠正学习习惯,孩子理都不理你,老人还在边上唱反调,家里简直就是鸡飞狗跳。

正确的做法是,把自己良好的教育理念平时多跟爷爷奶奶外公外婆多交流,尽量让老人认同,这样无论自己带还是老人带思想及方法都是一致的。若老人观念不与时俱进,那就自己抽时间教育孩子,生活让老人照料,孩子学习方面自己下班或者周末调教。多跟老人沟通,让老人与时俱进,一家人和谐,孩子才会较为良好的生长、长大。有老人搭手,自己才能更好的教育孩子。

最好是父母为主,老人为辅。

爸爸妈妈都工作,全职照顾孩子的毕竟有限,有很大一部分可能还要牺牲经济来源。但是有几个原则:

1、以父母为主,老人为辅。自己的孩子完全仍给老人,不仅仅是对孩子不负责,对老人也是一样不负责。

3、老人如果素质高,与时俱进。可以共同探讨教育,共同辅导,那是极好的。

隔代教育,不仅仅是看孩子,更多的是教育孩子,这个主要是耳濡目染,榜样的作用,其实谁带孩子,孩子相对来说,和谁的习惯,性格,都会有影响。

关于这个问题,个人感觉适当的隔代教育是很有必要的,孩子也应该感受来自祖辈们的爱,有很多我们做不到,祖辈们会做的到,比如更有耐心一些,总之,如果条件允许,以父母的父母带为主,祖辈带为辅。

有些老人思想各方面比较与时俱进的,身体又很好的,带带又何妨,有些自身停留在自固有的思维中,其实起不到什么正能量的作用,有些甚至会影响家庭,所以这个得具体情况具体分析。

从自身来说生而不养,养而不教,不如不生。

但如果家里的老人本身对教育孩子没啥想法,自己也素质一般,就尽量在周末或者节假日的时候多带孩子回去看看吧。关于教育孩子,还是自己亲自来带会更合适一点。

家家有本难念的经,你呢?又是怎么看这个问题的?

如何看待分数

牌号是真正重要的东西对大多数学生。学校和社会的正义由他或她对考试的科目的表现作为一个整体的价值往往是学生。与高年级的学生被认为是赢家。另一方面,与那些低年级不幸的是,应视为失败者。

本期望强迫,学生努力,因为他们可能获得更高的分数。有些学生不刻苦学习在日常生活中,相反,他们尝试在考试前背诵一些重要事实或规则。有些学生甚至不这样做,他们只是对考试作弊,以获得高分。

考虑到在考试中能引起学习兴趣,而不是只给某些职系的变化。

如何看待分数

中学阶段,家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。早恋在他们看来是不“合法”的,它像一棵毒草长在心头,不拔除不痛快。

在这个过程相互鼓励,相互帮助,一起提高,何乐而不为?这就打破了那个所谓的阻碍问题:恋爱影响学习。反而就证明了恋爱不仅不有碍学习,还有助于学习。有痛苦一起承担,有快乐能一起分享。

所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样,不打杀完誓不罢休。承担起爱的责任是成长的表现,成长是每个人的`必经过程,成长的的过程总是要自己体会,才会真正的懂得。

懂得爱是不能不能轻易付出和索取的,因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。爱是一份美好的记忆,所以这份爱也要值得被珍惜。

爱是无罪的,请祝福那些有爱的人吧!

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