人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
运小球活动反思篇一
1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
平整宽阔的场地，彩色的小皮球、贴有猴子图片的球门、小猴头饰若干，
一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）
花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）
杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）
小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）
二、导入
1。以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球，
上面画个小猴，
我来拍拍皮球，
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2、反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
3、滚球过门
把幼儿分组，戴上猴子头饰，幼儿距球门三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
4、我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：ldquo；一二三四五，请你来接住。rdquo；当说到ldquo；住rdquo；时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：ldquo；一二三四五，请你来接住。rdquo；将球再抛给甲。
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈。
孩子们活动热情很高，现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度，孩子们都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多花样，令我惭愧。
小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。
运小球活动反思篇二
尊敬的班主任老师：
我怀着深深愧疚、懊悔的心情向您递交这篇在教室放鞭炮的检讨书，在此深刻反省我的错误，努力反思自身缺点与问题，彻底肃清我的不良思想，提出改正措施，以求获得您与同学们的宽恕。
回顾错误，xx年11月24日下午期间，我在教室后面玩从家里携带来的两盒“碰碰炸”鞭炮，还一度恶劣到将鞭炮丢进在教室后面垃圾桶里，致使垃圾桶里一盒没喝完的过期酸奶飞溅起来，在教室里形成了一股浓密、臭鼻的“火药酸奶”味!严重的影响了班级卫生环境，影响了老师上课与同学学习。
面对错误，我感到深深的愧疚，无地自容。错误是严重的，教训是深刻的。我的错误充分暴露出我缺乏教养，严重欠缺纪律意识，并且没有公德心。
在此，我向您与同学们保证：
1，我必须充分认识自身错误，努力改正弥补错误影响。从即日起每天负责清理、打扫垃圾桶，以确保垃圾桶不再散发臭气。
2，我必须彻底从错误当中吸取教训，今后做回一名讲文明、守纪律的好学生。
3，向每一名受我影响的老师与同学道歉，并且在今后力所能及地帮助大家!
最后，我恳请大家的原谅!
此致!
在教室放鞭炮检讨书
尊敬的老师
我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。
希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验教训，改正错误.
运小球活动反思篇三
1、认识1和许多，了解他们的关系。
2、学习滚接大皮球。
1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。
2、两个幼儿一个大皮球。
1、通过游戏”小猫学本领”，学习认识1和许多，以及它们之间的关系。
（1）出示一个猫妈妈的头饰，启发幼儿说出这是一位猫妈妈。
（2）桌子上面放着许多个小花猫头饰，启发幼儿说出这是许多小花猫。
（3）请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上，启发幼儿说出许多个成了一个，一个的。
（4）妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个。
2、小猫学滚接球的本领，双手将球向前滚。
（1）1只小猫学本领。
（2）许多只小猫学本领。
（3）两只小猫相对滚接大皮球。
在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。
运小球活动反思篇四
1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。
2、发展幼儿的目测能力。
3、激发幼儿玩球的积极性。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的'好习惯。
1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲a联赛。
2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。
3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。
一、扮演角色，热身运动。
幼儿做小运动员，边走边拍球进场。
提问：刚才你们用什么来拍球的？我们一起边听音乐，边拍花样球。
现在没有口令也来做。
二、幼儿探索用脚玩球。
1、提问：你们小手本领真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会玩球？用脚玩球可是一个新本领，试试看。
2、幼儿尝试用脚玩球，教师观察并发现幼儿用不同的方法，如用脚夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法，并带领大家学学试试。
三、教师示范并讲解要领。
教师示范并讲解：刚才他想出的方法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。
1、幼儿与老师一起练习。
2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直往前走。
3、带球过障碍。
绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。
四、放松游戏"皮球搬家"。
小运动员比赛一下，看哪一队运动员抱球本领大。
1、先抱2个球，一定要又快又稳。
2、加深难度，抱3个球，3个球都要管好。
3、发奖牌，鼓励坚持到底的幼儿。
师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。放手让幼儿自主尝试，把传统的准备活动改成学生自娱活动，让幼儿模仿老师（其他幼儿）或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我认识到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的能力。
小小的一个玩球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
运小球活动反思篇五
很多宝宝都喜欢玩球，小一些的宝宝可以玩乒乓球、小皮球，大一点的宝宝可以玩小篮球、小足球。
球类游戏还有很多，是其中的变化让宝宝入迷，宝宝可以参与到这个游戏中去，可以用自己的力量对球施加影响，产生作用，并且球也会因此而作出各种各样的'反应。玩熟练了，宝宝就会知道自己怎样做，球会产生什么样的反应，比如：要想让球弹回来该用多大劲，要想让球跳多高得用多大劲，要想让球拐弯该如何用力，要想击中前方目标该怎样瞄准等等，这个过程中既锻炼了宝宝的操作动手能力、手眼配合能力，也要求宝宝动动脑筋，这些游戏对宝宝来说的确很有趣也很有益。
各种球中，乒乓球是最适合1岁以前宝宝的玩具。乒乓球体积小，份量轻，适合于宝宝小手抓握，在乒乓球接触地面或硬物时会发出清脆而有规律的声音，“乒乒乓乓”的响声会让宝宝很快乐，他会一次又一次地把球扔到地上，故意制造出这种声音效果，且乐此不疲。而且即使宝宝把球随意乱扔，也不会砸坏东西，声音不会太大，不会影响邻居，也比较安全。还可以锻炼宝宝手臂的力量。
等宝宝会走路后，可选择一个稍大些的小皮球，让宝宝踢着玩，球滚远后让宝宝走过去自己捡起来，可以提高宝宝练走路的兴趣，下蹲动作又可锻炼宝宝腿部力量。
运小球活动反思篇六
尊敬的老师：
您好！
我很惭愧，作为班上的一名班干部，竟然做出在打牌这样的事情，就此事而言，我向您道歉，对不起。您对我的批评，我都记在心里了，您安排对我的惩罚我也会落实下去，绝不让您失望，我希望您能从对我的处罚中，看到我知错就改，想悔过的态度，我已经认识到的错误了。
最近不是在进行期末吗？这临近期末，大家对自己的约束都差了不少，每次考完就开始寻找乐子，有的人在玩手机，有的人在整理行李，我都有点不好意思告诉您，其实被您收缴的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就问了大伙，有没有人要来玩两把的，反正离下一堂考试还有半个小时，于是我跟两个同学玩了起来，我记得当时还有好多人围观呢，都显得非常的感兴趣，再后来您就来了，正好抓到抓到我们一行人，要不是因为我们还有考试我估计当场就已经在您的办公室，哪会等到现在啊，的确我们现在年纪最好不好接触牌，我们虽然只是打着玩，但是毕竟这是牌啊，我们还是一个高中生，我们最主要的不是应该把心思放在学习上吗？我为何不趁这几十分钟，把接下来要考的科目的知识点也仔仔细细的看一遍呢，提升一分是一分啊，在学习上做突破才是真正正道。说到这，我实在是觉得惭愧，亏我还是您能亲自命名的学习委员，我不老老实实的带动大家探讨考试题目预测，找到一副扑克反而是兴奋的不得了。
后来我才知道，您是因为担心我们没考好，您把我们的试卷交到学校的保密室，就立马赶过来看过我们，还想着给我们加油鼓劲，让我们好好考，可是过来之后直接让您看到这一幕，属实有点过分了，不过您放一万个心，我们并没有上升到打钱的地步，只不过是闹着玩的，缓解缓解考试压力而已，参与的人就别追究了，现在马上就放寒假了，量谁也不想自己在放假前夕惹老师一顿批评吧，反正这牌是我找出来的，他们参与打牌也是我叫的，你就处罚我一个人吧，就别难为他们了。
另外，我这次期末考试您大可放心了，反正我没有一门考试是让我特别为难的，应该是考得不差，也对的您这一学期下来，对我的辛苦教育了，您让我一个人留下来把各个寝室打扫干净，这件事我会做到的，不搞到您满意为止，我就不离校，不放寒假，我这个不会那么的矫情，犯错了我就领罚，既然是对自己的处罚，我就会好好的完后，绝不会偷懒。
这件事说到底，还是我错了，打牌终究是不对的，您放心，我以后都不会再碰牌了，我发誓。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
运小球活动反思篇七
尊敬的老师：
您好！
对不起，在昨天下午放学之后，晚自习上课之前，我和其他几个同学一起在教室打牌。我知道，这是不应该的，身为一个高中生，我不应该做出这样的事情。对不起老师，我已经知道错了，也知道我此次犯下的错的严重性，我以后再也不会在教室打牌了。在我毕业之前，我都不会接触这一类的东西。
我知道，现在这个阶段，学习才是最重要的事。我之所以会在这个时候打牌，是因为我觉得自己没有事情做，坐在教室很无聊，正好看到课桌里有牌，所以就拿出来和同学一起打牌了。但是我当天的作业都没有写，只是想留着在晚自习做。若是有时间，可以多做两道题，多背一些需要背的东西。那些成绩好的同学，他们之所以学习时间比我们多，就是因为他们抓住了空闲的时间。我应该要向这些同学学习，才可以提高自己的学习成绩。我也可以对当天的知识进行复习或者对以后要学的进行预习。虽然我们没有下什么赌注，但也能够算得上是一种赌博的行为，这对我们的身心发展是不利的。过早的接触这些东西，对我们是不利的。
其实我自己也想不通，为什么会在教室里面打牌。我这样会对其他的同学造成不好的影响，我们这个年纪的人对什么都比较的好奇，也经不住诱惑。若是上瘾了，肯定会影响到学习，甚至会无心学习，明天只想着打牌。我不能因为自己让其他的同学受到不好的影响，还好现在还来得及，没有造成很大的影响。我们现在最重要的事就是学习，其他的东西都可以先放一边。
我不应该把牌带到学校里面来，这是不应该在学校里面出现的东西。学校是学习的地方，不是娱乐的地方。我这个牌还是元旦活动的时候带过来的，因为当时表演的节目中，需要用到纸牌。我在活动结束之后，没有及时的把纸牌带回家，是我犯的第一个错误。在看到课桌里有纸牌之后，我没有想着赶快把它带回家或者丢掉，而是找了几个同学一起打牌，这是我犯的第二个错误。
我经过了深刻的反思之后，写下了这封检讨书，反省我的错误，向老师承认我的错误并道歉。我以后绝对不会再做这样的事了，在高中毕业之前，我都不会接触这一类的东西。我会好好的学习，利用空余的时间做题，努力提高自己的学习成绩，争取在高考当中考出一个好的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日