范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园超市区域游戏案例篇一
1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
3.发展幼儿思维和口语表达能力。
4.发展幼儿的'`观察比较能力。
1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘,在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
小朋友是鱼,而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头;向东游,向西游,游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍,动作让幼儿自己发挥,这个作为游戏前的准备运动)师:现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌,念完后,老师可说"渔翁来了",小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的话,小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一个洞只能躲一只小鱼,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了,渔翁要回家了"游戏就结束了,老师就要看看,还有几只小鱼还没被抓到。
1.老师带领幼儿游戏,然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察,如幼儿有不遵守游戏规则,老师给以指出纠正。
2.可以有两名渔翁,增加游戏难度。
3.活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整,至少两次。
4.活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿,并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
活动结束,放松身体
以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景,激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客,在模仿的过程中感受到了快乐。
幼儿园超市区域游戏案例篇二
1、晨间接待:
指导要点:
1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2、提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3、给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水
2、户外活动内容:1)体育游戏:跳圈比赛
要点:
1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。
2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械
指导要点:
1、在自选材料时每组为6人。
2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3、玩好后,自己把体育器械放回位置。
活动内容:
指导要点:
会愉快地和老师一起唱英语歌。
指导要点:
1、引导小组长负责取器械和收好器械。
2、上下楼梯注意安全,不推挤。
指导要点:
1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
蒙氏数学活动——认识10的`数量。
指导要点:
1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。
3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
指导要点:
1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
指导要点:
1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
幼儿园超市区域游戏案例篇三
1、让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬菜的秘密。
2、培养幼儿动手操作的.能力,并在活动中体验成功的快乐。
3、培养幼儿对蔬菜的喜爱之情。
1、前期准备:带幼儿参观菜园。
2、材料准备:各种蔬菜实物,蔬菜图片及有关蔬菜的图书,榨汁机,调料,果盘,木棒,彩色纸,笔,线,自制台秤和计算机等。
一、引出活动,激发兴趣
师:你们看,我们班里来了好多朋友啊,他们是谁啊?
幼:蔬菜。
师:对呀!有些什么蔬菜呀,他们各自的名字叫什么呀?
师:今天我们要和蔬菜宝宝们一起玩。
师:介绍活动区。
材料投放
材料运用
活动建议
原有材料
新增材料
生活区
小塑料盘,有齿切刀,沙拉,
榨汁机2台,新鲜的萝卜、胡萝卜、生菜、黄瓜、西红柿等蔬菜,一次性纸杯
进行凉拌蔬菜和蔬菜榨汁
教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法,鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食
幼儿园超市区域游戏案例篇四
榉子洲公园
20xx年xx月14日
一、活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
二、活动准备:
1、秋游当天让幼儿穿舒适的鞋。
2、让幼儿带上少许的零食、面巾纸。
3、对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,垃圾应扔到垃圾袋里。
4、提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师制定的活动范围。
三、活动过程:
1、8:35—8:40分准时将幼儿送到步行桥的桥头(注:靠汇盛的这边桥头)。
(1)做好点名工作及未到幼儿的追踪工作。
(2)组织幼儿谈话活动,了解活动中应该注意的安全事项,对幼儿进行安全教育。
2、(1)8:40准时从桥上出发,组织幼儿步行前往榉子洲公园(到目的地做好点名工作)。
(2)9:30—10:00幼儿休息,大家共同分享零食。
(3)10:00—10:20组织幼儿游览榉子洲公园。
(4)10:20—11:10组织幼儿进行游戏:《扑泡泡》、《拉个圆圈走走》。
(5)11:10—11:20组织幼儿整理物品及垃圾清理工作(做好幼儿点名工作)
(6)11:30活动结束,组织家长有序接幼儿并让家长做好接回幼儿签字登记。
四、游戏活动方案及规则:
1、《扑泡泡》游戏规则:教师吹出泡泡让幼儿在指定的范围内扑,看谁扑得多,反复游戏。
2、《拉个圆圈走走》游戏规则:教师及幼儿手拉手拉个大圈,顺着一个方向走,边走边唱歌曲《拉个圆圈走走》,当唱到“看看谁先蹲下”这句歌词时,即全体蹲下,反复游戏。
五、家长配合工作及注意事项:
1、请家长准时送幼儿到指定的集中地点。
2、请家长给幼儿穿轻便的鞋子及适量的衣服,背统一的幼儿园书包。
3、请家长为幼儿准备少量零食,(注:幼儿园有准备点心和饮料)不要多,以免幼儿背不动。
4、请家长为幼儿准备纸巾一包,报纸一张,塑料袋一个。
5、有特殊情况不能参加活动的幼儿请家长及时与老师请假。
6、活动当天家长与老师的电话一定要保持通畅。
幼儿园超市区域游戏案例篇五
远足,即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长,他们的求知欲在不断进步,思惟的方式也越来越丰富,他们对大千世界有着强烈的好奇心,对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望,他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子,走路的机会越来越少了,他们是出门有车,迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动,怕孩子出危险,处处对孩子庇护,因此幼儿身体素质的发展不平衡,肥胖儿和芽菜式儿童越来越多。在学习、生活上也轻易出现依靠,碰到困难有畏缩的现象。
1.通过远足活动,培养幼儿勇于克服困难,开辟幼儿视野,亲近自然,感受生活,酷爱生活。
2.通过远足活动增强幼儿体质,培养幼儿吃苦刻苦的精神,强化集体意识和环保意识。
3.走进自然,拥抱春天,让孩子们酷爱自然,体验野炊活动的快乐。
4月9日
活动地点及线路
地点:
东营市植物园
动身线路:
幼儿园动身——天目山路——目的地:植物园
参与对象
大班全体教师及幼儿 家长志愿者
活动预备
(一)物质预备:
1.全体幼儿穿同一园服, 并穿着舒适轻便的鞋子。
2.每名幼儿自备水壶(水温适当)、点心、每班预备5——6个野餐垫。(动身前各班教师再次检查幼儿的书包、水壶带子是否是安全、完好)
3.每班邀请五位家长志愿者帮助,四辆车,幼儿园校医带好急救箱一起参与活动。
(二)精神预备:
各班充分调动幼儿参与活动的积极性,要精神饱满、有吃苦刻苦的心理预备。
具体:
1.留意交通安全,每班两列纵队动身。
2.行进中,精神饱满,展现良好的班级、园所风采。
3.行途中不吃零食,稳定扔垃圾。
4.行途中不追逐打闹、不插队,不擅自离队,服从老师的指挥,严防掉队。
5.家长志愿者车辆跟随。
活动安排
1.园领导讲话(班主任具体安排:行进线路、安全、留意事项等)
2.整队动身:
每班成两路纵队从幼儿园有序动身。
3.行进途中:
班主任和老师分别位于队列的前后左右,密切关注班级队伍。途中不安排休息,每班班主任组织拉歌,以活跃气氛。
4.留意安全:
途中各班严格遵守纪律,保证良好的秩序与饱满的精神,保证幼儿安全。
5.目的地:
到达后各班集合整队。
6.集体合影。
7. 教师组织孩子活动游戏
8.野餐活动。
9.各班教师及家长清算活动场地,教师组织有序乘车离开活动场地。
安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园,安全工作显得尤其重要,这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地展开,我们进行了全方位的安全教育工作。
1.加强安全保障措施,加强管理和监视措施。年级组长对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,各班除班级两位老师、实习生之外再额外配备后勤职员一位,家长志愿者五名。
2.事前分组安排好班级的幼儿,在往返途中,老师、实习生、家长志愿者分别站在队列前部、中部、后部,并照顾好所在区域内孩子的安全。
3.若碰到幼儿有不适,要立即汇报,做好急救工作。
4.本活动之前本组组织教师们讨论、假想活动中可能碰到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。同时各班老师对幼儿进行相干的安全知识教育(排好队,一个随着一个走;留意服从老师的指挥;在老师指定的区域游戏;不离开老师的视野;有困难找老师等)
5.家长在家中要对幼儿进行相干的安全教育,吩咐孩子不追跑打闹,服从老师的要求等。
注:如遇雨天则取消活动,照旧上课,活动延期。