作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
八年级上地方课教案篇一
第一段：军训带给我的第一次全新体验
八年级的秋天，我们踏上了军训的征程。这是我第一次参加军训，刚开始的时候，我心里既兴奋又紧张。军训场上，老师严肃的口令声让我们身心全面得到锻炼。起初，烈日炎炎下的训练让我们汗流浃背，但渐渐地，我们适应了军训的节奏。在这个过程中，我收获了许多值得珍惜的回忆和宝贵的经验。
第二段：严谨的军事训练塑造我的坚毅品格
军训期间，每天都要经历早操、操纵仿真枪等一系列训练项目。面对这些严肃而又刺激的训练，我感到无比的压力。然而，正是这份压力让我变得更加坚毅。训练使我培养了独立思考、自觉遵守纪律的能力。从孩子到少年的进化，不仅展现了我们的团结与拼搏，更培养了我们勇于面对困难的能力。
第三段：军训激起潜藏的领导才能
在军训期间，我意识到了领导的重要性。我们要分组完成各种军事训练任务，这需要一个有条理、有组织能力的领导者来带领团队前进。为了迅速适应团队生活和任务的执行，我们要与队友互相沟通、合作，争做表率，成为团队的核心。这对我的领导能力和团队合作精神提出了很高的要求，而我也通过积极参与团队活动开始展现自己的领导潜力。
第四段：友谊的花朵在军训中开放
军训期间，我结识了许多新朋友。在艰苦的训练中，我们相互鼓励、互相帮助，感情更加深厚。我们在一起度过了欢笑和泪水，共同经历了困难和挑战。在我跌倒时，有他们伸出的手让我重新站起来；在我疲惫时，有他们的陪伴让我走得更加坚定。友谊的花朵在军训的土地上绽放，也使我懂得了朋友的宝贵。
第五段：军训培养了我的自信和勇气
军训结束后，我对自己有了全新的认识。通过参加军训，我懂得了自己的实力和潜力，学会了树立正确的自我形象。尽管训练的过程中有时候会失败和颓废，但每一次挫折都让我更加坚强。军训培养了我的自信心和勇气，让我在面对未来的挑战时，能够更加坚定地奋斗下去。
总结：军训是一次锻炼体魄、锻炼意志的重要阶段。通过这次军训，我发现自己有了很大的变化：从内向向外向，从软弱向坚毅。军训给了我很多回忆和收获，我将永远珍惜这段美好的经历。
八年级上地方课教案篇二
雨不但可闻，可观，更可以听。不管细雨打在台阶上，或是河堤旁，听上去总给人一种凄迷之感。雨，应是润物无声，而在此时，却成了多少游子的心声，呼喊着回家。
雨，打在屋前的瓦砖上，就像和尚敲打着木鱼，一打少年听雨歌楼上，红烛昏沉；二打壮年听雨客舟中，江阔云低，大雁叫西风；三打满头白发听雨的僧庐下，更是无情的悲欢离合，是亡宋之痛。雨，该是一位严师，敲打着他的心灵。窗外，谁在哭泣。
十年前，他在雨中迷失了自己。
十年后，又重回故土，又是别样的情怀。
风为裳，水为珮。雨，好似一位伊人，用冰凉的小手，轻轻地抚摸着他的脸。听，那是谁在歌唱。动听的歌声仿佛成了一条轻柔的丝绸，在身上流过。他不知道苏小小是多么风情万种，却知雨的娇姿是多么令人心醉。
听雨，一定要有家乡的古屋，阶前，雨滴着。夜，灯火已经阑珊，村子里早已宁静。卧听风吹雨，明白了陆游的伟大抱负。呵！雨，你不孤独吗？湿漉漉的月光不知在雨中淋了几回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照进古屋，雨还在滴着。不是疏雨滴梧桐，也不是骤雨打荷叶，而是细细地，轻轻地敲击地面，发出悦耳的声音。杨柳岸，不是晓风残月，那柳叶上的珍珠，是故人离别的忧愁。碧波粼粼的小塘里泛起绽开的水花，是小雨在里边惬意地沐浴着。
听雨，需要一种诗意的心境。街边落起了雨儿，他想，人们感受到的应是小雨润如酥的景象，应是明朝卖杏花的猜测，应是春潮晚来急的想象。若是从边疆大漠回归的路途中，突然下起了雨，将士们会感到回家的喜悦与踏实。不再是孤烟，不再是干枯的长河与欲颓的红日。雨，好像在呐喊，喜庆地吹响号角，热烈欢迎壮士凯旋而来。
雨声淅沥，在古屋旁娟娟地飞舞。他享受着雨的悠闲，听雨，赏雨。那沧桑的眼神好像叹息着“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”雨，是春天的土壤，是夏夜的凉风，是秋日的斜阳，是冬季的牧场。一场冷雨是纷飞的思绪，是回不去的故乡。
古屋还在，雨声依旧。听，那雨。
八年级上地方课教案篇三
一眨眼为期三天的阳光活动结束了，留给我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回忆，也打开了我一直以来的心结。
新起点考试后，我很郁闷。一直以来，我总觉得自己的成绩还算不错，所以也总是将就着，其实内心里始终有一份不甘，只是一直压着，但这次考试的成绩，却让我两年来压在心底的情感彻底爆发了。算着自己的总分，心里已经凉了半截，我紧紧握着手里夹杂着汗、已被我揉成一团的草稿纸，泪水就止不住的落。就连补习班的老师都说，还有一年，我的分数远远赶不上我理想的高中，我的目标是武汉铁中，可实际上我还差得很远。心底总是存着一股侥幸，总觉得我还可以，但这次的总分却让我彻底寒了心。我想，这要是中考，我恐怕连普高都考不上吧！
总在强调目标目标，行动行动，不管是老师还是家长。总在朝着自己的目标看着，但永远都没有奔跑。那段时间，我甚至在日志中写道：“我的未来已经被一堵墙挡住了，我措不及防，希望没有了，未来也没有了，我这样一个穷人家的孩子，不会有退路了，我只有拼命读书读书。可是现在，上帝却把这样唯一一条曲折的小道拦住，那堵墙多么高啊，我怎么用力都翻越不了。难道穷真的是可以遗传的吗？我不甘心，可又有什么办法呢？”
这种消极的情绪一直延伸到阳光活动的第二天。真的真的，我觉得没有语言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墙了！它真的拦在了路上，只是这个时候，并不只有我一个人罢了。教官说，如果我们连在二十分钟内没有全部翻过那堵墙，我们的连旗就会被烧掉。那堵墙整整高四米啊，我们是生生踩着伙伴的肩膀上去的！一个人站着，另一个人跪着，我不知道，当我踩过他们肩膀的时候，他的`心里是什么滋味，会痛吗？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起来，伸手去碰头顶的同学。可我发现，我越是不敢站起来，我就会让身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一点！我甚至会掉下去，因为我不敢用力，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整个游戏就会终止，我们整个连就会被取消游戏的资格，我的兄弟姐妹们，我头顶的那些伤痕累累的兄弟姐妹们，他们的付出就都会白费了。我只能用力的站起来，用手狠狠扯住头顶的希望。我流泪了。最后，我被拉了上去，带着泪水，我模糊地看到，天使在冲我笑，真的，我真的看到了。
那一刻，我的心中的一块石头似乎炸裂开来，炸裂得粉碎！那久违的光明射入心田，满满的都是温暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流着，鸟语花香。
那个拉我的同学朝我笑了笑，说：“你好轻啊。”我含着泪水朝他也露出了一个笑容，一切尽在不言中。我快步从楼梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹还在等我。
之后的事，我记得不是很清楚，但我唯一记得清晰的是大家的眼泪和双手朝上托举的那个姿势，那一刻，我觉得每个人都如此美丽。当我再次回眸那堵墙，它依然是那么高耸，貌似不可翻越，如同我们前行路上的困难。其实只要付出努力，依然是可以克服的。
新起点考试带给我的阴霾和打击已不复存在，我不知道我的未来将会如何，但我知道，我会比以前更加努力。翻过那堵心墙，才发现它其实不在话下，我之前有目标，现在，我也会有行动。
目标是方向的灯，行动是成果的根。有目标，就有了方向；有行动，就有了未来。看着身后的墙，我笑了，我将会努力创造更好的未来，我会加快脚步，带着笑意，走在没有终点的前行路上。
八年级上地方课教案篇四
家庭教育是每个家长的重要责任，八年级的学生正处在人生转折的关键阶段，他们需要家长的关心和指导。作为八年级家长，我们需要拥有一定的素养和心得，才能更好地教育我们的孩子。在八年级的这几年里，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，作为八年级家长应该具备积极的沟通能力。沟通是家庭教育的基础，只有和孩子建立起良好的沟通渠道，才能更好地了解他们的想法和需求。我发现，与孩子进行沟通的最佳时机是晚饭时间。通过和孩子闲聊，我能够深入了解他们在学校里的情况，并及时解决他们遇到的问题。此外，我还积极参加学校组织的家长会和亲子活动，与其他家长交流经验，相互学习，共同进步。
其次，作为八年级家长需要注重孩子的情感培养。在青春期，孩子们的情感世界发生了巨大的变化，他们情绪多变，常常感到孤独和困惑。作为家长，我们需要给予他们关爱和理解，帮助他们正确理解和处理情感问题。我经常与孩子交流，倾听他们的心声，让他们感受到家庭的温暖和支持。我还鼓励孩子主动参与社会实践和实践活动，培养他们的责任心和同情心，让他们学会关心他人，积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。
第三，作为八年级家长应该关注孩子的学业发展。学习是孩子们进步的关键，而家长是孩子学习的重要支持和促进者。我每天都和孩子一起复习功课，帮助他们解决遇到的问题，鼓励他们积极参加课外辅导班和学习小组。此外，我还注重培养孩子的学习兴趣，给他们提供足够的自学空间，让他们学会独立思考和解决问题的能力。通过这样的方式，我帮助孩子们树立自信心，提高学习效果，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
第四，作为八年级家长需要关心孩子的身心健康。身心健康是人生最重要的财富，而青春期孩子们的身心健康常常受到很多因素的影响。我每天都鼓励孩子们参加体育运动，锻炼身体，增强免疫力。我也注重孩子们的作息时间，保持规律的生活习惯，确保他们有足够的睡眠时间。我还定期与孩子们进行心理沟通，关注他们的心理健康，帮助他们排解压力和焦虑。通过这样的方式，我帮助孩子们保持身心的平衡和健康，提高他们的学习和生活质量。
最后，作为八年级家长应该以身作则，为孩子树立榜样。孩子们在成长过程中会模仿家长的行为和言行，所以家长要时刻注意自己的言行举止。我努力做到诚实守信，待人真诚，尊重他人，以身作则。同时，我也鼓励孩子们培养良好的习惯，如每天阅读、做家务和健康的饮食习惯等。通过我们的言行和行为榜样，我们帮助孩子们树立正确的人生价值观和行为规范。
八年级是孩子们人生转折的重要阶段，作为家长，我们有着重要的责任和使命。通过积极的沟通、关注孩子的情感培养、关注孩子的学业发展、关心孩子的身心健康以及以身作则，我们能够更好地教育我们的孩子，帮助他们度过这个关键时期，建立良好的人生基础。在这过程中，我们也将不断成长和进步，为孩子们的未来发展做出更大的贡献。
八年级上地方课教案篇五
一个悲惨世界在眼前浮现
想起这一幕幕
让我们怎能不伤心流泪
阳光明媚，春暖花开
这一切的一切
这美好的人生
还没有真正铺开
就伴随着撕心裂肺的最后一声
而烟消云散
这只是历史的一瞬呀
两次的世界大战
给天下苍生造成的痛苦
我们怎能想象
我们能想象，我们不能想象
但我们知道
战争只能给世界带来黑暗的明天
战争，残酷的战争
无时无刻不在我们身边上演
战争曾让多少人流离失所
让多少人倍受失去亲人的痛苦
今天，和平阳光普照下的我们
要深切记住沉痛的历史
远离战争，不要战争
珍惜现在幸福美好的生活
只有爱好和平的人们，共同携手
制止战争，我们的家园
才能飘荡欢乐的笑
八年级上地方课教案篇六
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这诗句描写了大片荷花的景象，是多么的充满生气！
清早，从池塘那边，就远远飘来一阵阵的清香，使人多么的舒适，像进入了郁香的世界一样。
渐渐的走到美丽的池塘边，一朵朵荷花盛开着，美丽极来了！这里的荷花开了的不少，不仅有红的，还有白的。荷花的花瓣红里透白，旁边陪伴着碧绿的荷叶。有的荷花犹如一位睡美人，刚出来的太阳光，斜照着，静静地卧着，披上一身彩霞。有的荷花，穿着雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到来。一阵微风吹来，荷花像七、八岁的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，一只只的蜻蜓飞过来，停在尖尖的荷叶上，一群群小鱼活泼地在平静的水里玩耍。
看着一朵朵艳丽的荷花，突然让我想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁自重的品质。
我情不自禁的说：“啊，荷花真美！”，我旁边的同学，突然说：“荷花的确很美，但没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。又如，我们像荷花一样，不能离开父母、老师、同学教育与帮助。”
每当人们赞美荷花时，荷花顺着夏风摇着头，好像说：“不是的，如果没有田田的荷叶在下面撑着我，我其实并不美丽。”可见荷花是多么虚心。
一场大雨过后，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起谈着刚才的雨，上面还有几颗晶莹透亮的雨珠在荷叶上打滚，雨后的阳光照在雨珠上面，闪闪发亮。
这么多美丽的荷花，一朵朵的姿势各异。眼前就是一幅荷花图。我感到朵朵的荷花似乎围绕着我，使我应接不暇，置身于荷花的世界里。
八年级上地方课教案篇七
作为一名八年级学生，我有幸经历了法制进校园的活动，不仅增长了知识，还深刻体会到了法制教育的重要性。通过八年级的学习和体验，我深感法制教育对我们的成长十分重要，不仅可以帮助学生树立正确的世界观和价值观，还能提高学生的法律意识，让我们更好地参与社会生活。
首先，法制教育能帮助学生树立正确的世界观和价值观，有助于我们形成正确的行为规范和道德意识。在法制进校园的活动中，我们聆听了法官、检察官和警察等专业人士的讲座，他们详细介绍了法律的基本知识和法律意识的重要性。通过这些讲座，我们了解到法律的权威性和约束力，明白了违法行为的严重性和后果。这让我们深刻认识到遵守法律是每个公民的义务，也教给我们要对自己的行为负责。通过法制教育，我们懂得了为人处事要讲究道德，不仅要尊重他人的权益，还要自觉遵守社会公共秩序。这样，我们就能树立正确的价值观和世界观，在日常生活中做到良好的行为规范。
其次，法制教育可以提高学生的法律意识。在法制进校园的活动中，我们还通过模拟法庭和法律知识竞赛等方式，深入了解了法律的运行机制和实施程序。这让我们对法律有了更深刻的认识，明白了自己在法律面前的权益和义务。我们知道了如何维护自己的合法权益，也懂得了通过法律手段解决纠纷的重要性。这些法律知识让我们在面对问题时能够冷静思考，正确处理，避免了因为无知而犯下错误。法制教育让我们懂得了法律作为社会的保护伞，每个人都有责任履行法律，这将培养我们良好的法律意识和遵法守纪的习惯。
此外，法制教育还能让学生更好地参与社会生活，积极履行社会责任。法制进校园的活动不仅仅是为了传授法律知识，更重要的是引导学生积极参与社会实践和公益活动。在我们的课堂上，我们经常会进行模拟法庭辩论赛和法治宣讲等活动，这让我们通过角色扮演和讲解的方式，更好地理解和运用法律知识。我们还经常参与社区志愿者活动，为社会做一些力所能及的事情。这种参与使我们深切感受到法律对于社会的保护和规范作用，也培养了我们的团队合作能力和责任感。通过这些实践，我们学会了用法律的眼光看待问题，用法律的方式解决问题，积极履行自己的社会责任。
总之，法制教育的进校园活动对于我们八年级学生来说，是一次难得的机会，通过这次活动，我们不仅增长了知识，还培养了正确的世界观和价值观，提高了法律意识，更好地参与了社会生活。今后，我将继续关注法律知识，提高法律素养，为社会的法制化建设贡献自己的力量。相信通过法制教育的不懈努力，我们的国家将会更加公平、公正和法治。
八年级上地方课教案篇八
新一个学期的班会，是连接过去与未来的桥梁，是展现班级凝聚力与向心力的平台。在这次班会中，我们一起回忆过去的点滴，展望未来的前途，达成共识，增进友谊，更是为未来铺平了道路。
第二段：回忆过去
以班会的形式回忆过去，是一种有效的加强班级凝聚力的方式。经由老师的引导，我们一个个来谈自己对这段时间里的收获与总结，分享自己的点滴心情。在这个过程中，我们不仅从别人的成长、失败中学习到知识与经验，也同时通过倾听与交流彼此之间的困惑与问题，在共同探讨中寻找答案，更进一步加深了我们之间的感情。
第三段：展望未来
班级不断前进的动力就是展望未来。在我们回顾过去的同时，我们自然而然地关注到了未来。在班会中，我们商讨了未来学习的发展方向与方案，制定了共同的期望和目标。这样的经过让我们有了共同的行动方向，“前方的道路是未知的，但我们会一起探索，一起前进。”
第四段：达成共识
班会是一次达成共识的机会，像班级制度、班费使用和义务等问题，都在班会上得到大家的讨论。在互相的了解和沟通中，有些问题的也很快找到了解决的方法。达成共识不仅表现了每个人对这个大集体的责任心，还彰显了班级的凝聚力，也为我们下一步的行动提供了更大动力。
第五段：增进友谊
班会不仅让我们在班级里有关注和被关注的感受，同时也增进了彼此之间的友谊。在我们共同解决问题和共同商讨的过程中，我们建立了更多的友情、信任与尊重，我们互相认识了更多，并向彼此倾吐心事，让彼此更加感到温暖。这样的凝聚力和友情，将推动我们共同迈向更光明的未来。
总结：
八年级新学期的班会，是一次知识与经验的分享、一次心情与情感的交流，更是团结与和睦的升华。回忆过去，展望未来，达成共识，增进友情，班会，无愧于一个奇妙的平台。在未来的日子里，我们将会一起奋斗，共同为班级的美好明天而努力，一起变得更加出色。
八年级上地方课教案篇九
栽下一抹新绿，收获一片凉荫。多少年了，你无怨无悔，每一片绿叶都记刻着成长的足迹。在你眼里，我永远是个天真的孩童，懵懂地读你，细细地，千遍不厌。
还未降临到这个世界上，你已等候于沃土之中；当我睁眼看世界时，你冲破了土层，似乎是为了见证我的到来。我渐渐学会了独立行走，跌跌撞撞地跑到你的跟前，第一次亲近自然，第一次感受到你的生机。轻风摇曳着你的点点翠绿，仿佛回应我，鼓励我迈出人生的一大步，读你；激励。
那年夏天，屋里充斥着咿呀地“鹦鹉学舌”。我又惊又喜，惊叹世间的奇妙，为你拥有“树”的美名而感到高兴。抱着你的枝干，如顽猴般的嬉闹，隔着你粗糙的大手，我品尝到了喜悦的美妙，读你；快乐。
迈入校门，学习压力蒸蒸日上。游戏似乎成了回忆。放学归来，踏着欢快与急切的心情，兴冲冲地跑到你跟前，为你系上鲜艳的红巾……读你；纯真。
渐渐地，鼻梁上架起了厚厚的镜片。一窗之隔的你近在咫尺却又遥不可及。此时的`你早已枝繁叶茂，无法触及，我不禁感慨你的伟岸，心头却弥漫起淡淡的苦涩。只是默默地欣赏你的美，远远地。读你；成长。
白驹过隙的瞬间，没有天真的孩童嬉戏于你的树荫之下，悄悄地诉说岁月的童话。读你，是一种幸运，更是一种幸福。
我甘愿化作永久的记忆，轻依在童真童趣的儿时，沉沦在你的树影婆娑。静静地读你，千遍不厌。
八年级上地方课教案篇十
八年级是学生在初中的关键年级，也是家长们面临一系列育儿难题的重要时期。为了更好地辅导孩子、培养他们的品质和能力，八年级的家长们付出了很多努力。在这个过程中，家长们积累了许多宝贵的经验和体会，值得我们学习和借鉴。
第二段：提高沟通能力
八年级家长们普遍认识到，与孩子的沟通是非常重要的。他们深刻了解到，良好的沟通能够建立亲子关系的桥梁，使孩子们能够理解并接纳自己的孩子们。因此，家长们努力提高自己的沟通能力，倾听孩子们的需求和意见，并与孩子们进行理性的对话。家长们通过与孩子们的交流，了解孩子的内心世界，并且能够更好地关注和规划孩子的发展。
第三段：精心照顾孩子的身心健康
八年级的家长们还注意到，孩子的身心健康对于他们的学习和成长有着重要的影响。因此，他们积极关注孩子的饮食、睡眠和锻炼等方面，营造一个健康的家庭环境。家长们鼓励孩子参加体育运动和户外活动，培养他们的兴趣爱好，帮助他们释放压力和疲劳。此外，家长们还注重孩子的心理健康，积极解决他们在成长过程中遇到的问题。他们与孩子建立起良好的亲子关系，为孩子提供安全、舒适的成长环境。
第四段：注重培养孩子的独立能力
八年级的家长们十分重视培养孩子的独立能力。他们鼓励孩子们主动承担起一些家务和个人事务，并自主学习。通过这样的方式，家长们帮助孩子们建立起自信心和独立思考的能力，培养他们的解决问题的能力和责任感。并且，八年级的家长们鼓励孩子们多参与社会实践活动，锻炼他们的团队合作和沟通交流能力。这些培养方法对于孩子的全面发展和未来的成功具有重要意义。
第五段：理解和尊重孩子的个体差异
八年级家长们认识到，每个孩子都是独特的个体，有着不同的发展模式和特点。他们尊重孩子的个体差异，注重培养孩子的个性和独特的潜能。家长们与孩子建立了良好的信任和理解关系，倾听他们的声音，尊重他们的选择。在这个过程中，家长们学会放手，给予孩子适当的自主权。他们相信，每个孩子都有自己独特的发展路径，只有真正接受和尊重孩子的个体差异，才能真正发挥他们的潜力和才华。
总结：
八年级的家长们通过与孩子的沟通、照顾孩子的身心健康、培养孩子的独立能力以及理解和尊重孩子的个体差异等方面的努力，提高了自己的素养。他们不断探索，不断学习，为了给孩子提供更好的成长环境和更好的发展机会而努力。我们应该学习八年级家长们的经验和体会，以更好地理解和教育孩子，共同促进孩子的健康成长。