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三八红旗手事迹心得体会
尊敬的各位领导、姐妹们：
大家好!
我叫__x，是__x区中心卫生院的一名普通护理人员。今天很高兴和姐妹们欢聚在这里，共同迎接我们一年一度中最幸福的节日——三八国际妇女节。很感谢度假区领导对我们妇女工作和生活的重视，给我们在工作、生活的很多方面创造了很多有利的条件。在这里请允许我代表我们__x区所有的`姐妹们说声——谢谢!
今天我们__x区早已是除尽旧容换新颜，发生了翻天覆地的变化。她从原先的简陋巨变为现在的繁华，她从早先的默默无闻快速成长为__x市的一颗耀眼明珠。她今天的美丽离不开我们所有__x人的辛勤努力，当然更离不开我们__区众多姐妹们的辛劳和智慧。
我很荣幸今天能代表“三八”红旗手在大会上发言，此时此刻最想说的是：能成为__x区一员，并作为一名__区万千大众健康的撼卫者，我深感荣幸。在卫生这个特殊的工作岗位上我一干就是11年，这11年里我几乎天天在一线为除去患者身体上疾病所带来的痛苦而忙碌工作。在工作期间我深深体会到患者面对病痛瞬间袭来的的万般无奈，也亲眼目睹了无数美满幸福家庭面对生死之隔的悲欢离合。所有这些，深深刺痛了我，使我下定决心为大家的身体健康努力工作。不论是面对非典流行期间的危险，还是甲流暴发时期的紧张氛围我都始终坚守在自己的岗位上，不仅是因为我们医院有救死扶伤的天职，更是因为我感受到了自己神圣的职责，即便是牺牲一些小我，但能为大家带来幸福生活再所不辞。在平时工作中我始终保持微笑的面容，不仅仅是因为我个人爱笑，更是因为我们这些“白衣天使”的笑容能驱散患者因身体不适而带来的苦苦愁容，使他们心情舒缓一些，减轻病痛给他们带来的痛苦。
学习抗击疫情全国三八红旗手标兵先进事迹心得体会范文
虽然面对疫情，人人都受到威胁，但是我们有信心更有决心。因为我们都是抗击疫情的支持者，参与者，行动者。因为我们有坚强的党中央领导核心，有科学的防治方法。
当前，新型冠状病毒防疫工作进入关键时刻。从党中央到地方各级党委和政府全力以赴，强化领导，依法科学有序防控，医务人员坚守一线星夜奋战，救治感染患者。作为社会公众中的普通公民，每一个人同样有着责任与义务，做一个抗击疫情的配合者、支持者，做一个传播抗击疫情正能量的宣传者，随时准备做一个奋战在抗击疫情一线的行动者。
面对疫情，自己先做一个防护者。做好防护，切莫大意。这是对自己负责，也是对社会负责。目前，疫情仍在扩散，媒体报道部分地区已有家庭聚集性疫情发生。健康是每一个人自己的事情，俗话说留得青山在，不怕没柴烧。身体是革命的本钱，更是创造幸福生活的本钱。作为社会的人，一个人的健康，不仅仅是自己的事，也是一个家庭的事，甚至还是影响他人健康的大事。疫情面前，少奔走，不聚集。让勤洗手、戴口罩讲卫生的小习惯成为守护你和我健康的第一道关隘。
疫情面前做一个支持者、配合者和行动者。如果你来自疫情发生地，如果你可能与感染者有过接触，请积极配合有关部门做好医学观察;如果你有发热、乏力等不适症状，请及时主动就医，如果你发现身边有这一类人员，也请主动报告;如果疫情宣传与防范疫情需要我们每一个人，做好自己的防护。
当前，正值春节期间，传统的拜年习俗，走亲访友，在人们的心里总有一些难以割舍和挥去的习惯与冲动。但是，疫情就是当下的敌人，它不会过春节，很有可能会伴随着我们走亲访友的脚步，向更多的地方蔓延，向更多的人群扩散。阻断疫情的蔓延与扩散，人人有责，人人都需要自觉与自律。好好呆在家里，不聚餐，不走亲，不访友，不串门、不扎堆。
在这场没有硝烟的战争中，既要打好抗击疫情的硬战，也要打好传播正能量的宣传战，还要打好我们自己与一些传统习惯与习俗的心里战。让我们行动起来，团结一心，手握着手，彼此真诚关爱，并肩前行，抗击疫情，做一个勇敢的行动者以科学知识积极防护，以阳光心态相互鼓励，以振奋的精神科学抗击，汇聚众志成城的正能量，筑起守望相助的防护网。就一定能够夺取这场战争的最后胜利。
三八红旗手事迹学习心得体会
她于____年毕业于__，分配到我校从事历史教学任务，并担任班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。她深感所学知识不足，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础;近年来取得的主要成就：
1、扎实工作，争创一流业绩。
在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获__“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”;所带的班级__班、__班曾荣获“__先进班集体”;在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。
2、担任班主任工作成绩显著。
她所带班级104班、126班多次被评为__先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱护学生，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。
3、在教育科研方面。
王丽同志积极参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《谈几种新的历史教学方法》、《历史教学中如何培养学生的空间概念》荣获国家级一等奖。
4、生活中作风踏实，待人真诚。
在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为跨世纪接班人的青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。她要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
三八红旗手吴蓉瑾事迹心得体会
初到卢湾一中心小学工作时，吴蓉瑾是一位中队辅导员。在上课之外，她很喜欢带着孩子到处跑，哪怕只是双休日的小队活动，她都乐此不疲。有一次，吴蓉瑾带孩子们去参观中共一大会址，她发现，孩子们很开心，但就是听讲解时很不认真。对孩子们来说，开心的理由很简单——就是因为不用上课、不用写作业了，而不认真是因为讲解员说的内容他们“听不太懂”。
“这样的情形其实挺普遍的，相比去公园，去郊游，带小学生去各类场馆尤其是爱国主义教育基地的参观效果确实一般。但没想到的是，吴蓉瑾老师真把这件事当问题去研究了。”卢湾一中心小学的陈丽丽老师当时和吴蓉瑾在一个办公室办公，她记得，就在那次参观后，吴蓉瑾特地寻求了学校大队部的帮助，并带着各个年级的学生又去中共一大会址开展了一次小调查，对馆内的陈列、参观路线特别是讲解人员、讲解内容等方面都听取了孩子们的意见，最终提出了希望建立一支由少先队员组成的小讲解员队伍。
2006年初，在中共一大会址纪念馆工作的杨宇第一次踏进卢湾一中心小学。作为校外辅导员的她，满怀信心地给那些即将参与志愿讲解的孩子们做起了培训，让他们明白中国共产党成立的历史背景、一大开会的前后经过。没想到，孩子们千奇百怪的问题还是让她“猝不及防”——“一大会议分两次开，到底哪里才是党的诞生地?”“为什么一大代表都是男的，且只有两位登上天安门城楼?”杨宇用自己的理解努力“答疑”，可孩子们的眼神依旧似懂非懂。走出教室，吴蓉瑾向杨宇提了一个大胆的建议：“能不能在你们的指导下，让孩子们自己写讲解稿?”
随后的几个月，吴蓉瑾带领孩子们和纪念馆的叔叔阿姨一起讲故事、看视频，聊天，磨稿，用儿童化的语言、生动形象的故事情节把解说词变成了一个个精彩的小故事。没过多久，全国第一个由爱国主义教育基地指导，小学生执笔的儿童版讲解稿就这样出炉了。
三八红旗手事迹学习心得体会
__x系__x的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的'赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
__x热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
__x，毕业于__师院，分配到__x后从事高中物理教学，担任班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。她深感所学知识不足，便报考了__教育学院，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1、担任班主任工作成绩显著：她所带班级多次被评为市先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。他模范履行教师职责，言传身教，以身作则。
2、担任高中物理教学工作，所教学生在历次__市统考中成绩突出。
她在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。在近三年的教学中所教班级在__市统考中名次在同类学校名列前三名。
3、在特长生的辅导上：
对于学生的发展的问题，她提倡因材施教。__x在物理教学、学生学法指导、计算机辅助物理教学方面有丰富经验和一批成果。制作课件和教学设计在全国新课程优秀教学资源评比中获二等奖。在中学生物理竞赛中所辅导的学生在第20届中学生物理竞赛获得一等奖。她也获得优秀辅导员称号。
4、在教育科研方面：
__x积极参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《研究中学生心理组织物理教学》、《素质教育应试教育考试评价制度》在市级论文评比中评为二等奖，《在物理教学中如何实施创新教育》评为三等奖。参加教学资料的编写。
作为跨世纪接班人的青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。他要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
__x在业务上起到了骨干作用，她干一行，爱一行，认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中该同志也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
在总结自己的工作时写下了这样的话：“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
__x就是这样一个人，她在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。
学习全国三八红旗手标兵个人先进事迹心得体会
语文高级教师，烟台三中教研室主任，从教24年。现任教高一语文。多年担任高三教学，成绩优异。烟台市教学能手，烟台市先锋共产党员。优秀事迹曾在《烟台晚报》烟台电视台等新闻媒体宣传。
在学生中流传绰号“微笑的刺客”“大美女”“惯孩子老婆”“奥特曼”。
学生心目中的天使。周老师热爱教学，喜欢学生，关爱学生，是一个能够陪学生一起哭的老师，但哭完之后告诉学生，太阳还会升起，生活还有希望，该干什么干什么;是一个愿意陪学生一起笑的老师，笑完之后告诉学生，人外有人，天外有天，没有最好，只有更好。是一个能够为每一个学生取得一点点成绩就大声喝彩热烈鼓掌的老师，是一个给过无数学生自信的老师。
学生心目中的“灭绝师太”。几乎每天早中晚再晚，周老师都以秋风扫落叶的气势穿梭于高一15个班级之间。周老师脾气偶尔极大，要求一直很严。她坚信教育就是培养人的品性，喜欢拿规矩规则说话，擅长和学生斗智斗勇，面对个别学生的一些毛病往往痛下杀手。周老师本身坦诚真纯，学生不敢撒谎的少，不愿撒谎的多，如此学生也就慢慢养成规范的好习惯。
周老师的课堂像一座迷宫，学生常常沉醉在语言文字的神妙境界。语文课上学生表演过哀婉凄恻的《孔雀东南飞》，朗诵过《诗经》那遥远的诗篇;观赏过《美丽人生》，批判过现实中的冷漠;思考过人生的意义，辩论过公正的内涵。周老师喜欢读书，并愿意把阅读的幸福体验传递给所教的每一名学生，注重培养学生的阅读习惯，并以周记写作的方式，引导学生观察生活，独立思考，表达个性。学生最喜欢周老师的周记讲评课，因为更贴近生活，更贴近学生的实际，因为可以听可以说更多的真话。正如她自己所说：“培养出状元不是多大的成绩，送出去多少多少名牌大学学生也没什么骄傲，最大的收获是学生们走出高中校门时，愿意追求真理，喜欢阅读，积极乐观地投入生活。”
文档为doc格式。
三八红旗手事迹学习心得体会
3月20日6时45分，白晓卉医生走了，她的生命永远定格在了工作一线、抗疫前线。噩耗传来，无数人为之悲痛;英雄千古，向用生命捍卫人民健康的白晓卉医生致敬!
“白衣执甲，逆行出征”，是新冠疫情发生以来人民群众对医护人员工作状态最直白的描述。哪里出现疫情，就向哪里冲锋;哪里病毒肆虐，哪里就有医护人员的身影。白晓卉医生就是这样的逆行者，就是在抗疫战场上不断冲锋的战士和英雄。她生前的工作单位在山东，但她抗击疫情的事迹不限于山东。北京、新疆、河南、山东……一次次向着危险处逆行出征，白晓卉医生用行动完美诠释了“人民至上，生命至上”的深刻内涵，用责任与担当书写出了人间大爱。
白晓卉医生是临床医学检验专家，这就意味着她与病毒的距离更近。与病毒近一分，危险就可能增加十分。作为专业人员，白晓卉医生对这种危险性肯定有更清楚的认识。但从她生前的动人事迹可以看出，面对病毒，特别是像新冠疫情病毒这种更具危险性的病毒，白晓卉医生没有退缩、勇往直前。这样的敬业精神和无所畏惧的勇气让我们感动，她留给我们的精神财富永远放光，永远值得我们敬仰。
致敬英雄，怀念英雄，最好的方式就是秉承英雄的精神，继续前行。抗击疫情仍在继续，逆行出征还在路上。我们应当继续上下一盘棋、拧紧一股绳，把痛失英雄的心情转化成与病魔抗争的动力，众志成城打赢这场疫情防控阻击战。请坚信，我们必胜，人民必胜。
白晓卉医生，人民心中永远的英雄，一路走好!
三八红旗手标兵先进事迹材料
20xx年荣获全国三八红旗手荣誉的xxx现任海淀区中关村第一小学校长。xxx校长从事教育工作28年，始终全身心投入到教育教学实践和研究中。做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。眼界高远，师德高尚，公道正派，积极创新，勤于思考，注重研究，专业素养丰厚、实践经验丰富，具有浓厚的亲和谦和开放的情怀，深受师生和家长的钦佩和拥戴。具备独特的教育思想和超前办学理念，引领着一批批教师成长，培养了一大批品学兼优的学生，学校健康发展，学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。
中关村第一小学是传统名校。xxx校长上任后，如何突破学校发展的高原效应，引领学校再发展成为面临的首要问题。基于人的发展学说理论，大胆提出“自主发展主动适应做最好的我”的办学理念，通过激发员工的内在动力，走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。xxx校长确立了“立足北京、辐射全国、走向世界”的学校发展共同愿景，制定了学校20xx发展纲要和行动纲领，形成了较为成熟的5i自我内涵界定，建立了以3d法则为核心的动力体系，形成了“我对自己负责，我和同伴进步，我为学校增光”的行动跟进，构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。打破以往管理模式，变革组织管理机构，成立了三个中心：教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心，为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务，将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合，使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。
新课程改革实施7年来，xxx校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。其中创新性地提出并开展“自主教学”的实践研究并取得了初步成果。澄清了“以学定教，学以促教，教学相长”的“教”与“学”的关系，提出了“三讲”、“三不讲”的课堂基本教学原则和“四个一”的基本要求，即关注每一天的课堂教学质量，关注每一个学科的课堂教学常规的建立，关注每一名学生习惯的培养，关注每一名学生学业质量的提高。
目前，“自主教学”研究渐成体系，以“自主教学”为主要特征的创新课堂变得越来越清晰，形成了较为成熟的“自主教学”基本策略和“增值评价”、“学业质量跟踪册”、“学困生导师制”等方法保障。在大量实践基础上，提炼出中关村第一小学“自主教学”系列学科理念，并由此延伸为自主品悟语文课堂教学、自主体验数学课堂教学、自主交流英语课堂教学、自主探究科学课堂教学等。
xxx校长构建了具有中关村第一小学特点的“教、学、研、协”同期互动式的校本教研模式，实现了教学、学习、研究、协作的互相促进与共同发展。同时，根据每位教师的实际情况，搭建不同发展层面教师的成长支架，即入门期、成长期、成熟期和巅峰期教师的发展规划，从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助。
在构建优秀教师团队过程中，xxx校长一直关注教师的精神追求和人格修养的塑造，通过项目管理、菜单式服务、互动式培训带领教师们开展多层面的教学研究，“说出我的教学故事”、“教师论坛”、“名师讲堂”、“阅读工程”、“外派留学”、“伙伴互助行动计划”、“1+x教师培训计划”以及“nbc协同网络建设”等使教师们的眼界更加开放，教学内容更加丰富。“问题记录单”、“课堂观察表”、“学业质量跟踪册”等帮助教师们更全面、快捷地了解每名学生的学业成长情况，及时采取措施帮助每一名学生在原有基础上有更大提高。多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团队，市区学区学科带头人、骨干教师比例占到全体教师的51.6%。
三八红旗手标兵先进事迹材料
xx，女，1962年出生，xx县马厂医院妇产科医生，中专文化，1982年起从事乡村医生工作至今。xx几十年如一日忠于职守，为改变乡村医疗卫生面貌尽心尽责，为乡村群众妇幼保健倾心服务，在平凡岗位上做出了不平凡的业绩，深得领导的信任和群众的爱戴，多次受到上级主管部门的表扬，并多次被评为先进工作者。为此，我们一致推荐她为xx县三八红旗手，现将她的先进事迹介绍如下：
作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者信任。对山区医院的医生来说，能到上级大医院进修是提高业务技能的难得机会。2005年，她被医院选送到xx县人民医院进修深造，她非常珍惜这次学习机会，带着平时工作中遇到的疑难问题，虚心向别人请教，不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新疗法，了解妇产科发展的新动态，积累新经验。回到马厂医院后，她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦，在保证疗效的同时给她们使用价廉的治疗方法，并在病情控制出院后利用休息时间上门为她们换药和随访，深受患者的欢迎。如宫颈炎、盆腔炎是已婚妇女常见多发病，患者常常因腹痛、白带异常等症状严重影响工作和生活质量，用传统治疗方法治疗效果欠佳、易复发，但引进新疗法微波治疗技术，利用超声聚集治疗后，效果明显、疗效巩固，现正应用于临床。
从医二十八年来，她始终坚持“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把病人的生命安全放在第一位，对待每一位病人做到认认真真检查，详细解说病情，当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作。医院妇产科工作相对较特殊，特别是妇产科，要求医生必须密切观察产妇产程进展，遇情况危急时须立即剖腹产，以确保母婴生命安全。同时，作为医资缺乏的乡村医院，她有着比常人更多的工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化，就连医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到通知，便第一时间赶到现场协助抢救病人。如2009年8月13日早晨，在马厂街道发生的一场摩托车交通事故，当时医院还没有上班，她立即组织值班医生对伤者进行了应急处理，因抢救及时，伤者才脱离生命危险。
当今社会，重男轻女现象在农村比较严重，常有一些不法之徒利用人们求子心切的心理咨询，非法进行打胎、手术，干扰国家计划生育工作。也有人千方百计变换手法，抬高收费，虚报药价，赚黑心钱。xx对此十分痛恨。她常说：做人要讲人品，行医要重医德。因此，她虽然靠着一般医疗收入过日子，却从不为钱动心，为钱丧德。从医三十余年来，她一贯自觉遵纪守法，从不违纪违规行事，决不多收一分钱。由于她严守规章，严格把关，几十年中，她在使用和销售药品的过程中，在计划生育工作中，从未出现过工作问题，在历次地、市卫部门的检查中，均未出现过问题。
xx熟练地掌握了妇产科等相关专业基础理论、扎实的解剖知识，手术技术娴熟；具有高度的责任心、良好的职业道德、心理咨询素质，严谨的工作态度、较强的综合分析能力；很好的沟通、语言表达能力，能够合理地处理好医患关系，深受病人的信赖和同行的好评。
全国三八红旗手先进事迹心得体会
吴蓉瑾深入贯彻落实书记关于教育工作的重要论述精神，坚持立德树人，潜心铸魂育人，成立全国第一个小学生讲解员社团，服务于中共一大纪念馆，坚持16年，培养了千名小讲解员童音讲历史，对少年儿童继承先辈遗志、传承红色基因、厚植爱党爱国情怀发挥积极作用。她扎根教育27年，倡导、践行情感教育，提出“教有真情，育无止境”办学理念，引导学生积极面对学习、生活，惠及学生近10万人次。她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，实现大规模因材施教，为学生提供个性化的学习空间，是主动适应数字时代教育改革实践的先锋人物。她是教育战线孺子牛，被誉为“秒回校长”“铁人校长”，带领团队将优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校，开发的情感教育课程成为区域共享课程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推进教育现代化，办好人民满意的教育作出贡献。
吴蓉瑾是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大会址纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生历史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子。她扎根基础教育、潜心教书育人，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩。
她扎根基础教育27年，组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千名小讲解员童音讲历史;她倡导情感教育，探索研发情感教育课程，惠及学生近10万人次;她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村学校，担任市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校;她积极探索信息技术与教育教学深度融合，以数据驱动大规模因材施教。
吴蓉瑾所获荣誉。
2018年4月10日，“2017上海教育年度新闻人物”在上海教育电视台揭晓，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾获“2017上海教育年度新闻人物”提名奖。
2019年9月5日，被人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进工作者”称号，享受省部级表彰奖励获得者待遇。
2020年4月，“全球教师奖”入围名单揭晓，吴蓉瑾进入前50名，成为2020年唯一在列的中国教师，也是该奖项历年来唯一一位入围的上海教师。
2021年9月3日，媒体报道：全国妇联作出决定，授予吴蓉瑾全国三八红旗手称号。
2021年9月，中宣部授予其“时代楷模”称号。
吴蓉瑾人物评价。
作为第一个倡导“情感教育”的老师，她已经积极探索了17年。她专注学生的情感需求，并帮助学生培养积极的情感来面对学习和生活。吴蓉瑾在教学实践的各个方面都取得了优异的成绩，包括学校管理、课程涉及、课堂教学、教育研究、团队建设和学生发展。
她设计的课程致力于满足学生的发展需求，给予丰富的情感体验，让学生能够健康、乐观地面对学习、生活。在过去的十年中，吴蓉瑾还充分利用信息技术来协助和促进儿童的发展，创造学习空间，引导每个孩子自主成长。例如，她的“云厨房”课程培养了学生的劳动技能，“云课桌”在项目学习、小组合作中起到了作用，同时她还运用技术提升教师教学成效，对每个学生的成长进行评估、指导。
守教育报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师的典范，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
全国三八红旗手标兵尹建敏个人事迹
_月_日，浙江大学教授胡海岚因在神经科学、尤其是抑郁症方面的重大发现，获得2022年度第24届世界杰出女科学家奖，这也是国内第六位获此殊荣的女科学家。
世界杰出女科学家奖于19设立，有“女性诺贝尔科学奖”之称，20多年来共选出122名获奖者，今年表彰了5名女科学家。国内科学家获得这一奖项的人数目前共6位，如获奖的是中科院院士、中科院古脊椎动物与古人类研究所张弥曼研究员，获奖的是中科院院士、中科大教授谢毅。
说起胡海岚教授，那是名副其实的学霸。高中阶段，她就读于著名的杭州二中，在浙江这个教育大省，杭二是数一数二的知名高中，这里高手云集，胡海岚的理科成绩却独领风骚，曾被称为“全年级数学最好的女生”，物理成绩更好，获全国物理奥林匹克竞赛一等奖，提前保送至北京大学。
月6日，杭州第二中学迎来120周年校庆，胡海岚作为知名校友被邀请回母校，就在当年7月，她成为亚洲首位获得国际脑研究大奖的女教授。
胡海岚不仅学习成绩好，而且人长得高挑漂亮，是杭州二中男生的“女神”，后来到浙江大学任教，她被称为“浙大最美教授”。
1991年胡海岚进入北大，选的是生物专业，本科毕业后前往知名的加州大学伯克利分校，攻读神经生物学博士学位，然后继续在著名的生物实验室从事博士后研究。，胡海岚学成回国，在中国科学院系统工作，20回到杭州，加入浙江大学担任教授。
世界卫生组织数据显示，全球有超过3.5亿人罹患抑郁症，近来患者增速约18%，我国抑郁症终身患病率高达6.9%，胡海岚教授研究方向就是这“世界性难题”，研究如何快速抑制抑郁分子，研究新型的抗抑郁药物。
202月15日，《自然》杂志同期刊发两篇来自胡海岚团队的研究长文，揭示了快速抗抑郁分子的作用机制，推进了对抑郁症发病机理的认知，并为研发新型抗抑郁药物提供了多个崭新的分子靶点。
胡海岚由此荣获全球脑科学领域最高奖项——ibro-kemali国际奖，45岁的她成为亚洲第一人;随后她再次斩获年何梁何利奖中的科学与技术进步奖。
2019年，45岁的胡海岚教授入选中科院院士候选人，但遗憾的是最后并没有当选。在8月公布的中科院191名候选人中，胡海岚教授再次入选，作为生命科学和医学学部36名候选人之一，她也是该学部4名女性科学家之一，入选的专业是神经生物学。
业内人士认为，如无意外，今年胡海岚教授将当选中科院院士。
全国三八红旗手先进事迹心得体会
__市中医医院拥有一支素质优良、技能熟练、服务一流的女职工队伍。多年来，在各级领导的关心支持下，全院女职工认真学习并贯彻执行党的各项路线方针政策，严格遵守国家法律法规(文案中国原创代写：广告文案类、品牌故事类、演讲稿类、总结计划类、公文类、指导类、软文类、经济、文书、法律类、企业文案类、新闻类等常年文秘代理。)，具有爱国主义、集体主义、社会主义精神和高尚的职业道德、良好的精神风貌，弘扬自尊、自信、自立、自强精神，积极开展我学、我练、我能及各项素质提升建功立业活动，团结协作、积极奉献，勇于开拓、争创一流，为医院顺利通过中医医院管理年活动检查评估、三级甲等中医医院验收复评等做出了突出贡献，在业界和公益事业中业绩突出，体现了当代女性的精神风貌。
基本情况。
__市中医医院系三级甲等中医医院，现有职工901人，女性职工642人，占71.3%;其中高级职称6人、副高级职称37人、中级职称93人;有硕士研究生23人、大学及本科学历169人、大专学历381人;女性党员134人，占党员总数的58%;女性团员333人，占团员总数的85.82%;在医院副科级以上干部中，女性干部30名，占女性干部总数的59%，另外临床各科护士长或护理组负责人共计43人均为女性。在女性各类人才中，刘逊、杨世慧、姚学英为__市卫生局学科带头人，邹华斌、刘逊为市局级专业技术类优秀人才示范岗;杨世慧被评为省名中医，闻永淑、杨世慧、姚学英、邹华斌被评为市十大名中医;邹华斌当选为四川省人大代表和市中区政协委员;徐玲素副院长既是内科主任医师，还取得了国家二级心理咨询师执业资质，兰婉清、顾群英、阳敏等同志通过了公共营养师考核。
重视人才培养及梯队建设，提升队伍综合服务能力。
医院高度重视女职工的学术培养及梯队建设，在鼓励在职学历教育的同时，狠抓“三基”“三严”培训考核，并加强院外短期培训及专科护士培训，以提升综合服务能力。
在“三基”“三严”培训考核方面，医院每月进行业务讲座1-2次;每季度组织业务查房;每年组织4次理论知识竞赛、2次技能培训考核，对成绩优异的集体和个人给予表彰。本篇文章来自资料管理下载。通过强化训练，9月，我院女职工中刘鹏、邓骄参加__市卫生系统急救技能大赛二级以上医院组成人徒手心肺复苏技能操作，荣获第一名;8月张艳、刘平、袁吉参加__市护理技能创新大赛儿科组、重症护理组、临床护理组竞赛，分别荣获二、三等奖;8月，刘年芳参加__市岗位技能大练兵活动技能中医四诊法比赛荣获一等奖，刘鹏、王学君参加成人徒手心肺复苏术比赛荣获二等奖，孟倩、范芸分别荣获密闭式静脉输液、无菌技术基本操作二等奖。
全国三八红旗手标兵胡海岚事迹简介
吴昳莹，女，生于1991年，小学二级教师。2011年毕业于苏州职业大学英语教育专业，同年8月被聘到苏州高新区长江小学校任教。2014年通过本科自考毕业于南京师范大学英语专业。
吴昳莹老师对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求，以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得了领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，不断提高自身的专业素养。
学习三八红旗手个人先进事迹的心得体会三八红旗手简报
__x，女，1966年出生,1994年10月加入中国共产党，7月至今担任堂堡乡下村村党支部书记，1993年至今任村妇代会主任。十多年来，__在实际工作中，不辞辛苦，兢兢业业，积极肯干，村上的各项工作尽心尽责，并且都能保质保量地完成。特别是在妇联本职工作中，她情系妇女，尽心尽力为广大妇女群众服务。使党的各项方针、政策及法律法规、科技知识在广大村民中得以及时宣传落实和执行，真正起到了基层妇联联系妇女群众的桥梁和纽带作用。她团结和引导广大妇女凝聚力量，为推动全村经济又好又快的发展和维护社会稳定发挥了积极作用。
一、做好群众的“带头人”，念好村民的“致富经”。她团结和带领广大村民搞好农业生产，发展连片种植烤烟300余亩。加快全村土地的流转，采取承包租赁方式，发展连片规模种植果树、生姜，连片承包租用230亩林地种植油茶，带动群众共同致富。
二、做好群众的“贴心人”，办好村民的“烦心事”。她积极想办法，争取向上级筹集资金改善基础设施，多年来，争取到投资资金100多万元，铺设烟基道路4.5公里，修建水渠7000余米，大塘防冲护岸425米，建成后已经能够确保增加灌溉面积600多亩。为了让村干部与党员有良好的办公环境，她积极向上级部门筹集补助资金新建村部总面积426平方米，总费用约41.5万元。她向上级争取资金对200亩中低产田进行土地平整工程，大大改善耕作条件，实行规模机械化生产，提高粮食产量，为改善群众的生产、生活条件，提高农业综合生产能力发挥了重要作用。
三、做好群众的“放心人”，当好村民的“内当家”。__x事事都把群众的利益放在第一位，自己的事情放在第二位，这么多年，一直与人相处很好，待人热情。工作生活中，要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。她一旦听说有党员、村民代表或困难群众病了，都亲自去看望。平时有一些村民到乡里办理转组织关系的手续，__x总是笑脸向迎，热情及时帮忙办好手续，她为人服务的心境和友善态度，深受党员群众的好评。在她兢兢业业的努力工作下，下村村两委班子焕发了青春，充满了团结务实，拼搏向上的动力。这几年来，下村村民收入逐年增加。，村民人均纯收入3500元，到了2010年，村民人均纯收入达到5026元。
十多年来，__x先后被省、县授予农村妇女“双学双比”先进女能手，多次被县妇女联合会评为“三八”红旗手、“少生快富女能人”、“优秀妇女干部”、“孝亲敬老之星”、“优秀村妇代会主任”。__x一心为公、处处为民，深受村民的拥护和爱戴。
全国三八红旗手标兵尹建敏个人事迹
北京大学从18建校到现在已经有100多年的历史。在这100多年中，北大培养了大量的优秀人才。北大不仅发展成为世界名校，在国际上享有非常高的声誉，还是我国的顶尖学府，成为我国学子梦寐以求的大学。
北大人才辈出，为我国的建设和发展，文明和进步做出了突出贡献，这些优秀学子也成为北大的骄傲。我们就来认识了解一位让北大引以自豪的学子，她就是胡海岚。
1973年出生在浙江省东阳市的胡海岚，虽然现在已经46岁，但她的实力和颜值却是双爆表!曾拿奖拿到手软。其中，最引人注目的是，她是第12届ibro-kemali国际奖的获得者。这个奖项是年国际脑研究组织-凯默理(ibro-kemali)基金会设立的。旨在表彰全世界基础与临床神经科学领域做出杰出贡献的45岁以下科学家，每两年才能评选出一位。从而我们可以看到这个奖分量有多重，想要获得有多么难。
由于ibro-kemali国际奖设立以来，初次颁给北美和欧洲以外的科学家，胡海岚也被称为“亚洲第一人”。有些人可能会问，她是凭借什么研究成果获得这项大奖的呢?原来她的科研成果，为全球3.5亿抑郁症患者带来了希望和福音。
据世界卫生组织(who)披露数据显示，全球有超过3.5亿人罹患抑郁症，近十年来患者增速约18%。根据估算，目前为止中国泛抑郁人数逾9500万。
正是因为她取得了具有突破性的科研成果，才能获得此项大奖。胡海岚能够取得这样令人瞩目的成绩，既离不开父母的教导，学校和老师的培养，也离不开她个人的勤奋努力。
胡海岚从学生时代起不仅是“学霸”，还是男生心目中的女神，属于颜值和才华并重，着实让人羡慕。当然，容貌来自于天生，成绩却源于她的勤奋努力。所以她的成绩一直名列前茅，成为同学们中的佼佼者，更是大家学习的榜样。她在杭州二中读书期间，还获得了全国物理奥赛一等奖，这个奖的获得也为她拿到了打开北大大门的钥匙。
后来，胡海岚进入北京大学生物系学习，她在北大求学时，收获了很多，学习成绩一直都很出色。她从北大毕业，获得生物化学和分子生物学专业学士后，又前往加州大学伯克利分校继续深造。，获得该校的神经生物学方向博士学位。到期间，她先是在美国弗吉尼亚大学juliuszhu博士的实验室工作一年，之后又在冷泉港实验室robertomalinow博士的实验室进行博士后研究工作。
大家原以为她会留在国外发展，没想到她在年时，舍弃美国优厚的待遇回到祖国，选择了为国效力。她先是进入中国科学院神经科学研究所工作，担任神经环路与行为可塑性研究组组长。时，加入浙江大学，成为浙江大学医学院教授，高级研究员，博士生导师，神经科学中心执行主任。
胡海岚回国后，曾主持中国科学院“百人计划”、国家杰出青年科学基金等多个项目，还作为骨干参加了科技部973重大科学问题导向项目研究等科研工作。她致力于人的情绪神经编码、抑郁症发生的分子机制、以及社会等级的神经基础等方向研究。胡海岚团队的研究，被认为解决了“世界性难题”，推动了人类抗抑郁药研发步伐。
这位北大“女神”让全球3.5亿抑郁症患者看到了曙光，她取得的科研成就实在令人敬佩。同时，她也是北大的的骄傲，为人类造福的“女神”。她在国外学有所成以后，能够舍弃丰厚的待遇，毅然回到祖国的怀抱，为国效力，这不仅说明她淡泊名利，心系国家，还没有辜负国家对她的培养。这样的科学家更值得大家爱戴，我们更应该为拥有这样的科学家感到骄傲和自豪。与此同时，我们也相信在这些科学家的努力下，我们的国家会变得越来越强大，人民的生活越来越美好。