在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小班体育游戏追追跑跑篇一
1.能钻过60~70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。
2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
1.60~70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。
2.游戏音乐。
1.游戏——小老鼠钻洞。
(1)幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。
(2)幼儿展示自己钻圈的方法。
(3)教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
(4)引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。
2.游戏——猫和老鼠。
(1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，教师扮猫，在圈外做睡觉动作。
(2)游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。
3.放松游戏——小老鼠吹气球。
教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌，：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭！所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。
小班体育游戏追追跑跑篇二
1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
一、开始部分：
1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧！”
“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好！点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。”
2、听音乐做动作。
二、基本部分
1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去？”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现？”
2、练习动作
（1）“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。”
《上海市学前教育纲要》指出“选择、编排教育内容要依据目标进行。要充分尊重儿童身心发展的特点与规律，贴近儿童实际。学前教育应以游戏为基本活动形式。”小班孩子的年龄特征决定了游戏是他们学习的最佳形式，也是最容易让他们接受的。以上案例中的游戏是我根据正在开展的主题活动“小兔乖乖”设计的，游戏情节简单又充满童趣，可爱的小白兔又是孩子们都喜欢的动物，连平时几个总不爱参与集体游戏的孩子都轻松地玩起了游戏，在愉快的活动中孩子们的基本动作得到了发展。
小班体育游戏追追跑跑篇三
活动目的：
1、发展幼儿跑的.能力，且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。
活动准备：
一条围巾；小鸟头饰若干；小鸟家场景；；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：
一、准备活动
1、“小鸟跟着鸟妈妈”从窝里走出来。
2、鸟宝宝”在“鸟妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）
二、小鸟学本领
1、鸟妈妈示范捉“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去捉虫子的？”
（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）
2、请四个鸟宝宝去草地上学习捉虫子
（提示鸟宝宝不与别人碰撞，注意安全）
三、游戏《小鸟捉虫》
1、第一次游戏
请鸟宝宝去草地上捉虫子
2、活动结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，送给邻居鸟妈妈好吗？）
小班体育游戏追追跑跑篇四
1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。
2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。
人手一份报纸
一、热身运动。
坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的（两脚分开）、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（交叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作。
儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”
二、练习跳的动作
1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下
2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”
3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”
三、自由探索
1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。
2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的？
3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑
四、报纸游戏：《看谁跑得快》
将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！
1、教师示范并重点说明双手离开报纸
2、3—5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则：“雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”
五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高
“太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？——往上抛
1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高
2、将报纸扔进纸篓里（由近及远让幼儿尝试）
六、放松运动
你把报纸成功扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜
小班体育游戏追追跑跑篇五
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学习过竹梯时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。
尝试自主探索各种过竹梯的方法。
1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。
2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。
3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。
若干长梯、奶粉罐，小书包若干充当粮食，粮仓一个。小猫挂饰若干。黑猫警长的音乐。
一、以角色“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。
师：今天，黑猫警长要学习新本领了，来，我们先做热身运动。
二、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。
1、发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。
师：你们看前面有些竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。
2、请幼儿展示自己富有创意的动作。
师：谁愿意将自己的方法表演给大家看？
3、引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等。
三、通过游戏“保护粮仓”，发展身体平衡性及协调能力。
师：接到命令，农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。
1、介绍游戏的名称及玩法：自己选择过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（奶粉罐），从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来，把粮食放到粮仓里。
2、师生共同参与游戏。
四、延伸活动。
师：接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。