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再见姑娘作文
走出家门，扑鼻而来的是一阵阵花香，耳朵听到的是春姑娘的欢笑声。花朵向我招手，草儿向我点头。
春姑娘拉起我的手随风起舞，我和春姑娘跳起优雅华尔兹。春姑娘带我来青藏高原，那儿的草原一望无际。望见一条明如玻璃的带子――河！融化的冰水把小溪弄醒了。再看看天空，怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡。
我问小草、小花为什么你们那么，她们说：‘是春姑娘的功劳。’我问柳树为什么你的头发那么直，她说：‘是春姑娘的功劳’。
春天到了，春姑娘忙了起来……。
“沙，沙沙沙！沙，沙沙沙！”刚刚生出来的树叶宝宝只会说几句话，真可爱！
春姑娘带着花仙子来到花园，春姑娘问：“花仙子你能帮我一个忙吗？”花仙子爽快的答应了。美丽的花仙子迈着可爱的舞步，围着还没有开花的花园跳了几圈儿舞，突然，眼前一下闪光，花园里的每一支花上都有几个花骨朵儿或几个花苞。看来，这次花仙子帮了春姑娘大忙了！
第二天一早，春姑娘又去找叶子姑娘，“春姑娘，你找我有事吗？”叶子姑娘好奇地问。“你能帮我把树木上的旧叶子摘下来，再换上新的吗？”春姑娘问到。叶子姑娘神气十足地说：“包在我身上。”
第三天一早，春姑娘醒来一看，到处都是鸟语花香、香气扑鼻，还有树木郁郁葱葱。春姑娘想：这多亏了花仙子和叶子姑娘啊！
再见了,我的秋姑娘作文
偶然看到大冰的书，一篇文章写着卉姑娘，不得不说我投入了，看过之后眼泪扑闪了流了出来了。
卉姑娘每次去大冰的小屋都是光鲜亮丽，让人觉得她一定是某个有钱人家的女儿，又因而做得一手好菜，有这伶俐的讲价功底，所以这一定是某个贵族家里遇到重大变故，自己出来历练才能继承家产的狗血剧情的女一号。我翻过一片片的文字，心里憧憬着自己是那位卉姑娘，有这漂亮的衣服有这惊人的美貌，以及，有钱。
可是后来呀，大冰的文章总是这么又转折性，一个暗恋卉姑娘的人，跟着卉姑娘去了她的地方，他大惊失色，卉姑娘正在搬着重物，没有美丽的衣服，没有诱人的口红，更没有时间冲着别人微笑，一直带着手套的原因只是不想让大家知道那长满老茧的双手。卉姑娘不经意回头，看到了那个小伙子。
我哭了，不是因为卉姑娘的谎言被戳破，不是因为小伙子看到这不可思议的.事。因为自尊，因为想像，我知道，无论真是与否，那一刻卉姑娘最后一点自尊心被践踏的体无完肤，是，是谎言，没错，是虚荣，是，骗了所有人。可终究，骗不过自己。
卉姑娘也只是灰姑娘的谐音，我们没有南瓜马车，没有水晶鞋，童话里的故事总是那么美好，现实总是那么残酷。我们都有一个想活成那个人的梦想，也许只有那么几天，一年赚的钱去买几件昂贵的化妆品，买几件名牌包包。可是为什么要来说虚荣，如果我是一个贵族的孩子，你为什么不说。每个人心里都有一个美好，我们拼了命的维护那点尊严，最后，都知道，那只是一个梦。
再见了，卉姑娘，也许多年之后，我会是你。
再见姑娘作文
秋姑娘来到了美丽的人间，看到了一片一片的麦田，只要秋风轻轻一吹，麦田就像翻起了金色的麦浪。
秋姑娘的到来好像有魔力一样，她让果树上的果实长得更多更多了呢!秋姑娘还给我们带来了翩翩飞舞的落叶，这些落叶可以当蜗牛的'遮阳伞，还可以给小蚂蚁当小船渡河，我们也可以把落叶带回家做美丽的树叶贴画。
秋姑娘为我们带走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。我喜欢秋天的凉爽和美丽。让我们拥抱秋姑吧!
再见了,我的秋姑娘作文
我轻轻地走了,就如我轻轻地来，再见了,老师。在这离别之际,站在学校的大门口,看着那么熟悉的教学楼、花坛、鱼池,心里别在一番滋味。顿时，往事涌上心头，老师那亲切的面容浮现眼前。难忘啊！亲爱的老师们！
记得第一天我背着书包，走进校门的时候，迎接我的是一位满头黑发又带有点银丝，满脸皱纹的女老师。大约五十岁，她那干燥的脸上却是红光满面，带着微笑。从此，我依恋着她，好事找她分享，坏事找她帮忙。我喜欢牵着她的手在学校里游荡。她的名字叫陈圣聪。在三年级的时候，一天，我按着肚子靠在桌子上，陈老师见了，放下她手上的教鞭走到我面前，轻声问道：“伟伟，你怎么了？是不是肚子痛？”我点了点头。“想不想吐？你早上吃了什么？”我说：“吃了一碗小米稀饭。”老师摸了摸我额头，“不好，发高烧！”老师跑到班长面前轻声说了几句后，就背上我奔向医院。来到医院，医生说：“孩子的姥姥，你别担心，她只是得重感冒，打完针就没事了！”老师放心地点了点头，又背上了我。那一刻，我觉得她真的好像我的姥姥，小学生作文《再见了,老师》。走着走着，突然，我发现老师走错了家门，一问才知原来老师怕耽误妈妈上班，让我先到她家，当时我感动得流下了泪。
过了二年，陈老师退休了，接我们班的是陈小萍老师，她年轻了很多。虽然对我们很严格，但古人说严师出高徒嘛，我们很听陈老师的话。上课不再做小动作；下课了，陈老师像变了一个人似的，跟我们玩踢毽子、跳皮筋、跳绳、打汽球……。从此，我们变得亲密无间，有什么心里话要说，找陈老师，有什么委屈要讲，找陈老师。反正陈老师是我们的知心朋友。
渐渐地五年级来到了我们身边。数学老师换了，他叫孔庆元，妈妈总是觉得我数学跟不上别人，就让我到孔老师家学习。有一次，我问孔老师叫什么名字，老师说姓孔名庆元，苗苗问老师小名叫什么，老师摇了摇头，我故意叫了起来，说：“我知道了，我知道了！”老师以为我知道，便笑着点了点头，没想到我说：“叫元元！”大家哄堂大笑，老师拍了拍我的小脑袋，笑着点了点头。虽然孔老师很年老，但是他什么歌曲都会唱，还会吹口哨。一天，我们在做作业时，突然听见有人吹着口哨，我以为是老师的儿子，没想到竟是孔老师，他吹的.口哨有力又动听，这是我喜欢他的原因之一。晚上，我会边做作业边唱歌，老师会跟着我唱，那声音是沙哑中带点时髦，这可是最时尚的歌曲。
我多么希望时间能停留，让我见到老师的机会也就多一点。可小学的生活转眼间已过去，再也听不到孔老师那时时髦的歌声，再也看不到老师那慈爱的脸庞……想到这一切，伤感就爬上心头，千言万语化作一句：老师，再见了，请珍重！
再见了傻姑娘作文
夜幕晚来，剧情里的金山寺钟声敲响，荧光点亮，她停下舞动的身躯，整理有些凌乱的秀发，拾起地上的油纸伞，顺着寺庙里投下的一缕光线，眼眸穿梭，看见寺中景象，木鱼敲响，佛经吟唱，一盏青灯，伴于佛旁。钟声礼毕，月儿从姑娘离开的地方升起，像是欢送，像是告别。走近，像背负几座大山，断桥上、积雪里，看到一行触目惊心的字“我未死，红尘依旧，你未来，我还在等待……”
直到现在，我都不明白那是怎样的情愫，或许，是我太年轻吧！夕阳已经落山，我怀着别样的心情离开公园，走过街边，看见夕阳下被风拉低的父母，心里突然明悟“快乐固然美丽，痛苦又何尝不美？”此时的夕阳，照在头发有些斑白的父母身上，我忽然笑着，人世间最美的幸福就是与家人在一起的快乐时光，所以，再见了，断桥姑娘，愿我们此生都是彼此的过客，在未来的路上成为自己心里最耀眼的光芒。
再见姑娘作文
春天终于到了！
今天，我和妈妈到山上挖野菜。在路上，我看到里许多景物，有：大树、小草、蒲公英。大树发芽了，嫩绿的，被路上的这弄来的尘土好像变得更坚强了。小草在马路边被风尘吹得更坚强。蒲公英多少有10几朵。
来到山上野菜可真多呀！有：荠菜、苦菜、蒲公英等。我和妈妈比赛挖荠菜我连忙用眼睛急切的寻找更多的荠菜，我还没挖到几个荠菜，妈妈却挖了好有半袋子了，便问妈妈：“你为什么挖那么多，我却挖了那么点？”妈妈笑了笑，什么也没说。
春天是温暖的。我们爱春天！
春天到了，春姑娘告别了冬叔叔。来到了人间。
许多小雨，细细的雨丝滴落在大地上，凉爽极了。大地吮吸着春姑娘送来的甘露。
春姑娘把美丽的图画展现出来，让大地披上绿妆。公园里，小船划破了水面的平静，游客们享受着春姑娘带给他们的欢乐。小鸭子也跟着小船游来游去。
春姑娘看着人们一张张快乐的笑脸，心里非常高兴，脸上露出灿烂的笑容。
你看，多美的景色啊！
再见了
转眼间，六年的时光匆匆离去，这里有和同学们一起玩耍的回忆，有和同学们一起解答了各种各样的难题，在这六年里，还有我们身边最重要的一个人，那就是我们的老师。
那是我上二年级的时候，我胆子有点儿小，也是那时候起，胆子慢慢变大了。我们这节课上的是数学课，有一道题老师讲了很多遍，可我还是没有听懂，下课了，同学们都出去玩儿了，我还在思考那道题。我当时也不敢问老师，这时老师的目光突然向我转过来了，我愣了一下，老师很好很和蔼的问我：“孙赫阳，你怎么不出去跟小朋友一起玩儿啊？”我说：“我……我有一道题不会，就是您刚才讲的那一道题。”“嗯。”老师静静地说，“那老师再给你讲一遍吧。”我终于会了。“以后不会就问老师，一定会给你讲的”老师温柔地说。
还有一次，下课了我和同学们一起出去玩抓人游戏，我不小心绊倒了，我哭了，老师回班班就关切的问：“怎么了？腿怎么整的呀？”我说：“我不小心绊倒了。”老师给我上了药，很和蔼的：“说下次小心点儿。”
老师我永远也不会忘记您请您多保重请您多珍重。
再见了
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这小学六年中老师的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。
我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识的孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给我，使我学到了很多知识。尽管你们对我非常关心，我也从内心深处感谢你们，但也有不顺心的时候，或是自己的成绩有游徘徊不前的时候，自己也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无怨无悔。
我的老师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子一样，给予了我们无微不至的关怀。记得在我小学三年纪的时候，有一天放学中午，由于急着回家，在下楼梯的时候不小心扭伤了脚，王老师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来，说：“你慌什么呀！通不通？”说罢，带我去医院检查，并亲自送我回家。这件是使我终生难忘。
我的老师，你们是辛勤的园丁。对我们这些祖国的花朵，你们不但经常“浇水”、“施肥”，而且对我们身上长出的不好枝杈，敢于果断地快速剪去。在成长的过程中，你们帮助我们改正错误，该掉坏毛病、坏习惯。
我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说声：老师，你辛苦了，老师，，老师，谢谢了！
再见了母校再见了老师
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭。小学六年的学习生活转瞬即逝。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样的亲切，那样的熟悉。使我忘不了校园中的一切一切！
忘不了，美丽的校园！从我们投入您的怀抱开始，您就像一位温和的母亲，无微不至的照顾我们，使我们健康成长。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。您让我们养成了团结友爱、奋发图强、遵守纪律的好作风。我们在您的怀抱中，获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理！
是学校，使我感受到了前所未有的温暖；是老师，使我感受到了慈母般的照顾；是同学，给了我一个快乐、无忧无虑的快乐童年，我们之间亲密的友谊，我坚信，会天长地久！
再见了
星期四上午，火红的太阳照耀着大地，真是个阳光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地来到了学校，准备迎接暑假前最后的一天。
语文老师发完卷子后，我看到自己的成绩：语文102分，数学103分，我对自己的成绩很满意。老师又发了奖品，我一下子得了12个小本、一本《昆虫记》、两张奖状。哇！太让人激动了！
过了一会儿，我发现我同桌往地上倒水洗脚，我忍不住说他，你真是“人工拖地机”。同桌捂着嘴，笑得也很开心。
到了最后一节课，也是我最讨厌的一节课——数学课。但这节课的气氛却变的与往常完全不同，因为这是李婧老师教我们的最后一节课。
数学老师今天打扮得和往常不太一样，非常漂亮，还露出了平常少见的笑容。数学老师应该是对我们的成绩非常满意。
数学老师走进来的第一句话就是：“下学期，我不再教你们了，你们将迎来新的数学老师！”我听了鼻子一酸最先开始哭了，哭了1—2分钟之后其他同学也开始哭了。
顿时，教室里就像发生了什么悲伤的事情，大家一直哭个不停，把数学老师惹得哭了起来，甚至后来跑到教室外面去哭。大家和数学老师好像哭出了一首歌——《当》（还珠格格主题曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊啊！”数学老师稳定好情绪后又和我们一起拍了一张照片，这是我们留给数学老师唯一的纪念了！
我们哭了将近半个小时，我真的很伤心啊！
数学老师，我们会永远想念你的。
再见了
美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们就像快乐的小鸟栖息其中-----我们共同学习，共同玩耍。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高的天空展翅高飞。现在，我即将迎来小学毕业，就要离开生活了六年的母校，离开老师和同学们，踏上新的旅程，去结识更多的朋友，学习更多的知识，想到这里，我感到兴奋不已，但却不禁泛起了一股酸涩的感情。
微微的风抚摸着我的脸庞，吹动作着我胸前的红领巾，让我想起了刚入队时的情景：校园里播放着《少先队队歌》的曲目，操场里排列着整整齐齐的队伍，那是那年新进的‘少先队员’。我笔直地站在那里，脸上带着微笑，向老师和同学们敬礼。老师走上前来，手里拿着一条鲜红的红领巾，郑重其事地戴在了我的胸前。我低下头去，凝视着胸前的领巾，它在那阵阵的微风中，自豪地飘扬着。我抬起头，挺起胸膛，同那红领巾一样，享受着那一刻的骄傲与自豪。现在，校园里依旧播放着那首曲目，这一回，与六年前的不一样，这一回，它是一首送行歌，送别我们这些老少先队员的离去；这是一首祝福的歌曲，祝我们新的学业旅途能够更加通畅；这是一份充满回忆的礼物，里面包裹着我们在母校时的美好时光。
母校！
再见了
孩子，我怎么能停止送别的脚步呢？在你们将要离别的那段时间，你们帮我打水、砍柴……看到这一切，我的心里异常温暖。别担心，我身体还硬朗！难道你怕我支持不下？不，不会的。八年来，你们在战场上，冒着炮火，顶着硝烟，击倒一个有一个敌人……我满足了。你们还记得吗？那次的供应困难，你们空着肚子，再阵地上跟敌人拼了三天三夜。看着你们这个样子，我的心疼了。情急之下，我跟全村妇女冲到阵地上给你们送打糕。虽然在回去的途中昏倒了，但是与你们八年来的牺牲，这算得了什么呢？孩子，好好记得我，你永远是我的孩子！
叔叔，我能不哭吗？你就是我的亲人啊！我的妈妈因为救侦查员老王牺牲了。但她的死是值得的，为了家园而牺牲，我的妈妈是光荣的！是你们帮我重建家园，是你们挽救了朝鲜人民的生命。我们虽不是亲人，却胜似亲人！叔叔，你们还能回来吗？我是多么舍不得啊！
亲人！无私奉献的战士们！
列车呀，请慢一点开，然我们在与英勇无畏的战士们待一会儿！
亲人！我们的心永远跟你们在一起。
再见了母校
再过一个月，我们即将离开母校，升入初中，而作为住宿生的我，对盛大，对母校，对培育过我的老师、阿姨们，更有一种别样的情感。
每当我遇到了困难，你们就会在第一时间为我解开疑难；
每当我需要物品时，你们更是争先恐后地借给我......哈！感谢你们，我最好的朋友们，我的好兄弟们！
老师，您如同一位慈祥的母亲，为我们不断操劳，为我们提供了如此完善的设备，如同一个温馨的家。有一次，我发现您的眼睛布满了血丝，我久久地望着您，心痉挛似地疼起来……犯错，是常理之中的，但是一而再，再而三地犯错则不可原谅，可是您还是耐心的告诉我，教育我，可我却如何也记不住您的教诲，我，可真不应该！
不要以为做杂事的阿姨微不足道，实际上，如果没有了他们，我们臭气弹似的衣物由谁来清洗？我们猪圈似的橱柜由谁来打扫？都是他们，是我们值得敬佩的叔叔阿姨们。每当我们将地板弄得不堪入目时，是他们为我们清扫，而当我们享用美味零食时，又何曾想起过他们？有一次，我竟听到有人说他们是仆人，这简直不可理喻！
我对母校的情感，已经无法用语言表达，总之，就一句话：再见了，伟大而又无私的母校！
《再见了亲人》
师：上课前，有个词语，我们讨论一下，大家看。（板书：亲人）。
师：同学们读一下。
生：齐读“亲人”
师：谁能告诉我，在你的身边谁是你的亲人？
生：我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是我的亲人。
师：为什么？
生：因为他们和我有血缘关系。
师：很好。请坐，还有吗？
生：我的外婆、外公也是我的亲人。
师：对！外婆、外公也和你有血缘关系。
生：我的兄弟姐妹们都是我的亲人。
师：一点不错，你爱你的亲人吗？
生：我爱我的亲人，亲人了爱我们。
师：对，同学们，亲人为我们的成长付出了很多，为我们倾注了全部的爱心，我们和亲人之间的爱是无私的。
生：一齐点头。
师：无私的爱、真挚的爱为不具备血缘关系的人中间会不会出现呢？
生：我认为不是，现在社会上有很多有困难的人，一方有难，八方支援，我们都不得献出了自己的爱心。
师：说得真好，同学们，今天我们了解没有血缘关系的亲情。（板书：再见了亲人）。
师：请同学们把课本打开，思考：课文中写的人都是谁？而且上哪个国家的人？迅速浏览课文。
生：这些人中有的人中国人，有些是朝鲜人。
师：这里主要写了哪些人？
生：主要写了朝鲜人。课文里有大娘、小金花、大嫂。
（师板书：大娘、小金花、大嫂）。
生：这是因为他们经过生死的考验，与朝鲜人民有很深的友谊，所以会成为亲人。
师：对呀！1950年，美帝国主义发动了侵朝战争，悍然越过了“三八线”，把战火烧到了鸭绿江边，威胁到了我们国家的安全。在这种情况下，毛主席决定出兵增援朝鲜，130万中国人民志愿军战士雄赳赳、气昂昂地跨过了鸭绿江，去抗美援朝，保家卫国。
师：自由读书，看一看书中的哪一个人，你对他的作法特别感动，好好读一读。
生：第一节中大娘把自己的小孙孙留在了那里，却把伤员救进了防空洞，为此失去了唯一的亲人，我对这一部分特别感动。
师：“唯一的亲人”认真体会一下，什么叫“唯一”？
生：只有一个。
师：同学们，唯一的小孙孙失去了，大娘心里会怎样？
生：她非常难过。
师：我们想一想，“唯一的”和“怎么能忘怀呢？”强调怎样读？
师：我们带着感情一起读。
生：一齐读起来。
师：这种感情比山还高，比海还深，让我们把最后一句再读一遍？
生：齐读。
生：我认为这位大嫂也让我感动。
师：请你讲一讲。
生：她为志愿军失去了双腿。
师：同学们想一想，前沿阵地的野菜好挖吗？为什么？
生：不好挖，因为前沿阵地都是敌人，太危险了。
师：为什么她要这样做呢？
生：因为她把志愿军当成了亲人，她怎么能让亲人饿肚子呢？
师：大娘是亲人、大嫂是亲人，小金花呢？她做了什么？我们怎么看待？
生：侦察员老王被抓，妈妈知道了，带着小金花去救老王，结果老王被救出来了，小金花的妈妈却与敌人同归于尽。
师：这就是小金花的妈妈给我们留下的一个故事，你们想想救老王是以什么为代价？
生：以生命为代价。
师：就是这样，救荒作物要付出生命代价，不救老王就会死，带着这样的体会请你们再读一遍课文。
生：学生自由读。
师：“同归于尽”了，生命不存在了，再来一遍。
师：为了一个中国战士，她把自己的生命奉献了出来，这样的人，我们称她——亲人。
师：大家想一想，一般血缘关系的亲人，能为别人牺牲自己的双腿，牺牲自己的亲人吗？能吗？我们把这叫做“不是亲人，胜似亲人”
师：同学们，火车开动了，志愿军战士说：再见了“，这时，你们有什么感觉？
师：火车继续开动，你们怎么说？
师：再说——。
师：同学们，中朝人民之间的友谊是深厚的，他们在战争年代体现了“不是亲人，胜似亲人“的亲人情怀，让我们再读课文，体会其间那挚热的真情吧！
评课意见：在课堂教学活动中，教态大方自然，普通话流利，充分体现出学生的主体地位和教师的主导作用，师生互动明显，课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣与热情。寓思想品德教育于教育教学活动之中，教学效果良好。