幼儿园工作计划实施评价

时间:2023-08-10 08:33:48 作者:WJ王杰

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

幼儿园工作计划实施评价篇一

我班共有幼儿35人。其中男孩19人,女孩16人,通过在大二班一年的相处,师生相处非常融洽,孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班,从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二,安全

我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸二看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通,通过家家长作业的填写和多次电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:观摩课、秋季运动会,英语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。

幼儿园工作计划实施评价篇二

1、尝试利用流行歌曲进行创编歌词,并体验合作演唱的兴趣。

2、学会关爱他人,并能大胆地表达自己的情绪体验。

3、丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。

分辨其中教师和学生各自的行为是什么?

(三)幼儿园教育活动目标表述的'要求(p35)

1、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象

2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

3、从统一的角度表述目标

4、一个目标要通过多种活动实现,一个活动要指向多种目标

1、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象

幼儿园工作计划实施评价篇三

1、体育活动中锻炼幼儿的体质;

2、通过活动激发幼儿热爱和平的情感,培养幼儿救死扶伤的精神

案例:中班体育活动“小小救护员”

1、在活动中发展幼儿身体协调、负重奔跑等能力,锻炼幼儿的体质;

3、在制作担架的过程中,发展幼儿的小肌肉协调动作和分工合作的`能力。

2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

一个完整的目标表述包括行为、条件、标准等,其中核心要素是行为的表述。但教师经常用活动过程和方法替代行为的结果。

如语言活动《从小讲礼貌》目标之一:引导幼儿观察图片中人物的动作,想象人物的对话。

社会活动《爱老师》目标之一:引导教育幼儿通过生活实践,与老师建立亲密关系。

科学活动《乘坐公共汽车》目标之一:在观察游戏的过程中,幼儿把对汽车的兴趣转化为了解汽车的好奇心。

2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

幼儿园工作计划实施评价篇四

3、通过区域活动的创设,提高幼儿的动手能力及创造力。

根据案例的目标描述指出:幼儿园教育活动目标表述的基本要素

(一)幼儿园教育活动目标表述的基本要素

1、行为:学习者通过教学以后能做什么

2、条件:行为产生的条件

3、标准:指出合格行为的最低标准

举例:小班美术活动(绘画):画妈妈

目标设定:通过观察妈妈放大的照片学习画妈妈妈的脸,能画出脸的主要部位,如眼睛、鼻子、嘴巴等。

行为:能画出妈妈的脸

条件:通过观察妈妈的'照片

标准:能画出脸的主要部位

(二)幼儿园教育活动目标表述形式

从教育活动的主体看,主要有两种方式:

1、表述教师的行为:从教师的行为出发,说明教师在教育活动中应做什么,如“教育、帮助、激发、要求、示范……” 。

幼儿园工作计划实施评价篇五

1、了解三八妇女节的来历和含义。

2、对身边妇女的辛勤劳动懂得感激与珍惜,并产生敬佩之情。

1、教师介绍妇女节的大概意义。

2、组织幼儿观察、了解身边妇女的劳动情况,让幼儿从中认识到她们工作辛苦。

3、制作小礼物,送给身边的.妇女。

总之,目标的制定要准确、设计要灵活、表述要恰当,要充分考虑到儿童的特点和发展的要求。

课后作业:完成本节练习册习题’并预习下节课内容。

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