优秀的作文可以展现作者的思维深度和语言表达能力，给人以启示和思考。我们为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作提供一些指导和帮助。
向往自由作文
今年我已经11岁了，已经上五年级了，我总觉得自己长大了，可仍然每天生活在束缚中。父母事事都要为我做主，什么都得听他们的，我只好任他们摆布。其实我明白他们是最爱我的，都是为我好。但我不愿这样，我渴望拥有独立的空间，我希望自己能自理、自立、自强。
伙伴们的家长也都这样，对自己的孩子百般呵护，总把我们当小娃娃，怕我们磕着碰着，这不让动，那不让摸，就连有时候去书店买书、跟同学结伴出去玩都反对，总是顾虑重重，过分操心。
在我身上这样的事就多如牛毛，现在我就举一个例子：那是元宵节的晚上，村里要耍龙灯，我便也想去，去征求父母的意见，话一出口就遭到了反对，而且还说出了一条又一条的理由：到处放花炮危险呀，耍龙灯费劲儿呀，你这身子禁不住呀，明天要开学呀……，最终我屈服于他们的唠叨，老老实实呆在了家里，但我的心里多难受呀，想着玩龙的热闹场面，想着天空漂亮的烟花，想着伙伴们开心的玩耍，不争气的眼泪顺着脸颊往下流。
记得我看过这样一篇文章：一次野外生存训练，参加的有中国和日本的小学生。活动中，大部分中国家长都随孩子一起参加，因为不放心，要照顾自己的孩子。根据要求家长不得不离开，可我们中国的孩子因为在温室中生活惯了，吃不了一点苦，所以没几天，一个个都退出了，都没坚持到底。而日本的孩子却个个挑战自我，取得了成功。
这篇文章反映了中国家长在教育上的偏差，他们的百般宠爱，是把我们这些向往自由飞翔的鸟儿关在了鸟笼，会使我们失去飞翔的能力。
爸爸、妈妈，放开手，让我们自由飞翔吧！
向往自由作文
每个人都有自由，虽然我不像笼子里的小鸟那样，但是我很向往自由。
到了初中我更是加倍努力，可是成绩摆在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。妈妈不再让我出去玩，同学聚会也不让去了，天天就是学校和家这两个地点，一点自由都没有，也正是因为这些我在家里更不愿意学习，所以成绩一直不是很好，也是如此，妈妈对我渐渐放松了，这让我更不自由了。
有一次，我要和同学去春游，去和爸妈商量，谁知他们立刻否决了我，我求了他们两三天，最后才同意我去，还要刷一个星期的碗，去的时候还要问我去什么地方，有什么人，什么时候回来，我知道他们这是关心我，怕我受骗，但我不喜欢这样的关心，使我没有自由。
还有一次，我发现他们动了我的手机，我在12岁生日奶奶给我买了个手机，一开始爸爸不让我把手机号告诉任何同学，但我想，有手机不让我和同学联系，那要手机有什么用，于是就告诉了一些要好的同学，谁知有一天爸爸问我是不是把手机号告诉同学了，我承认了，于是把爸爸手机没收了一个月。后来还给我了一段时间，我在一次无意中看到了自己手机上的短信全被删了，我就问爸妈，真的是他们，于是我们就吵起来了，爸爸竟然说：“不做亏心事不怕鬼敲门。”
我的一切似乎都被掌控，一点自由都没有，所以我向往自由！
向往自由作文
生活中，我喜欢安静，幸福，健康等等。因为这些“事物”在每一天都能焕发出不一样的光彩，每天都能带给我不一样的惊喜。有了这些“事物”，我那老化的心灵变得越来越年轻，我那身体里的疼痛变得越来越少，我那消极的思绪也变得越来越豁然开朗。其中，有一个“事物”我最喜欢，那就是自由。当然，这是建立在不超出人生底线的清清白白的自由。大家都向往自由，都向往美好的生活，但是却被一些因素造成的影响而蒙蔽了。我也是这样啊，而我经历了很多事，却没有被这些因素蒙蔽，那我的自由为什么还被关在被动惩罚的铁笼里，没有飞进属于我的世界里？我要为这清白的自由讨回公道。
有三件事令我特别憎恨：口罚，手罚，体罚。因为它们就是束缚自由的铁笼子，自由仿佛是一个弱小的生命体被残忍地欺负着，作为有情感的自己，我想摧毁这个铁笼子。
第一，我最讨厌口罚。所谓口罚就是指自己本身没有做错事情，却被当做一个团体而长期受到他人较不公平的言语待遇，或是指短期受到他人非常恶毒，刺入心灵深处的言语待遇。我们常说，知错能改善莫大焉，虽然这句话很有哲理，一直影响了我的一生经历，让我时刻提醒自己少犯错，才能多成熟。
我有一个好习惯就是犯了错能及时认错并改正，因此大家都喜欢我这个人，但是有一点不可以容忍，就是没有犯错，居然会被看似相干实际毫不相干的人当成一个团体而受到连累，背负这像一块大巨石一样的辱骂。这种辱骂你会觉得不仅时间段特别难熬，心灵流泪了多少不说，突如其来还有更多恶心，难受，甚至刺入心骨的言语重创你流泪的心灵，准备结束的时候还会带给你致命心灵的一击，让你久久不能平复。而且最可怕的是女生对待更要面子的男生，其他的口罚不提，这种口罚我绝对不容忍！我认为不管是什么身份的人物，说难听点，他们没有资格去这样侮辱没犯错的人。
其一，现在社会上的人与人之间没剩多少亲情了，我可以认为大部分的人在一起工作还是处事时，没有必要去考虑团队合作的因素，虽然他人必须要求你这么做，但是自己的良心绝对不允许，甚至一起处于火热防抗的状态。其二，辱骂一个没有错误的人持续不断，自然会引起这些人对你的鄙视，轻视，甚至是做出一些出格的事情。对双方而言，你我只要都退让一步，注意一步，社会才能和谐，因为我们都向往自由。
因此对于那些对他人施加压力的人来说，请你们赶快改变你的这种心态，因为这是一场战争，伤害了他人也会伤害你自己！第三情况，现如今对于一个即将成年的青春孩子来说，罚抄写材料已经很庸俗了，更侮辱我们的智商，犯错的孩子应该去选择适当的方法教育孩子，目的就是让双方接受，没犯错的孩子更没有罚抄这个道理。我们在情绪不好或其他情况时，没有权利利用没有错误的人，进行任何的发泄方式。因此希望那些人你们赶快清醒！
第三，我也讨厌体罚。体罚可以说是我最不可容忍的，因为这不是惩罚，这是拿我们的生命做赌注，即使有理由，也不可以随意对人进行体罚，这种情况不管是什么人，都是一个性质：侵犯他人生命安全权！我们说解决问题的方式很多，这往往是不可通行的方法。人的下一秒都不知道发生什么，如果因为体罚导致不可弥补的错误，那就是真正不可容忍的错误，老师更不可以这样，学生们都可以摸着良心大胆对老师的体罚行为进行防抗，因为没有了生命，就没有生活的意义，曾经看到过多少因体罚导致孩子死亡的案例啊，对任何人的体罚行为说不允许。切断了他人实施体罚的念头，就等于保住了一个生命体，因此我认为体罚最最可怕。
说了这么多，只想跟大家说一个人生哲理：当我们的身上没有瑕疵的时候，我们应当去享受自由，自由属于每一个人，他人无权干涉！
让我们一同开启向往自由的路吧！
向往自由作文
“晨晨，你的作业写完了吗?怎么又看电视了!”妈妈手捧着一堆书走到客厅。“哎呀，快关掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分说，“啪”的一声，关掉了电视。“给，这是当当网刚到的书籍，曾获得美国凯迪克图书奖”
妈妈回房间了，但她唠唠叨叨的话还留在我的耳畔：作业抓紧时间做完，《吴姐姐讲历史》剩下的几本要看完，琴谱这周要背熟，洪老师说下周有个表演要参加。额，这么多，我只好无精打采地翻开自己的课本。
外面春光明媚，而室内，学习的压力笼罩着我们，带领我们一步步走向黑暗的深渊。我们就像一只笼中的小鸟，只能渴望自由，却不能拥有自由，每天被困在那个名叫学习的牢笼中，无法自拔。
我抬头看看窗外那些羽翼未丰的小鸟，羡慕油然而生。他们不用被关进学习的牢笼里，自由触手可及。
我每天游走在各个牢笼之中，无法推却，也无法逃离，英语，奥数，作文，弹琴，篮球枯燥而又乏味，外面是金色的阳光，里面是黑暗的牢笼;外面是欢声笑语，里面是鬼哭狼嚎。
“妈妈，今天一点钟不去上课行不行?”我一脸期待地问妈妈。“绝对不行，新感念英语已经一个星期没读了。”妈妈斩钉截铁地说。“可我不学想啊!”“我也不想让你学啊，可现在这个时代进步了，你看你们班谁没在学啊，不现在赶紧学，以后初中了怎么办啊，初中没学好，高中怎么办啊，高中没学好，大学呢?”我只好默默背起书包，踏上了上课的征途。
显然，“走火入魔”的家长们晚上也不会放过我们。“晨晨，晚上时间很紧张的。口腔训练咬绳15次，鼓气20秒做5次，动作到位;跳绳1000个不能少，医生说你现在是长高的关键时期。”我暗暗叫苦，没办法，只好一一照办。
墙上的挂钟“叮叮当当”地敲了九下，“晨晨，快睡觉吧，明天还要上学呢?”妈妈第八遍催我了。“让我再看一会会儿《哈利波特》?”“五分钟”“哎!”
“我不做笼中小鸟!”在笼中的小鸟，总没有飞翔的雄鹰壮硕，温室里的花朵，没有冰山雪莲傲骨，草坪上的小草，即使被火烧尽，也会在来年春天重生!即使被人们踩断，也会在夜晚再长!虽然它们面临劫难，但是，它们有自由。
妈妈，给我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室内学习，我也有我的想法和自由。我还是个孩子啊!我渴望和同学们畅谈每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望拥有自主的童年!
向往自由作文
自由，是我们小学生的向往，我当然也不例外，沉重的负担使我经常头疼。
我多么想象天空的小鸟那样自由自在的翱翔，没有约束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我来说吧，每天上学放学，星期六星期天还要上补习班，放学做完老师的作业后还要做家长布置的课外作业，又不能看课外书，漫画书，做完了作业还要看《奥数１０００题解》，《英语练习册》等关于学习的书，说个你们不介意的话，我一般是在上洗手间大方便时才能尽兴偷看啊！哎！命真苦啊！而我们家长还经常说我们生活在好的时代，有时我想想我们不知道好在哪里？如果考试考得不好，家长说，老师训；考得还行的话，日子还好过；在家里，天天听到的是家长的车轱辘话：要好好学习，不然以后日子苦，考不好学校，还浪费很多钱……在学校，天天听到的是老师的顺口溜：不学好，没人找，学不好，是没动脑……哦，mygod!我的耳朵已经起茧数尺也。
俗语说得好，“考考考，学生的烦恼，分分分，学生的命根”！哦，本人在此偶尔偷闲小憩了，还有一吐为快了，心中的乌云也散了。这不，还得赶紧写作业去吧，争取进步，做个好学生才是硬道理啊！
朋友们，如果你们也有着同我一样的向往，那么也请你和我一样在自己的笔上或心中吐出来吧，心里会好受些哦！
向往自由作文
窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。
我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。
从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”
只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的呀！
我像一只被困在笼里的鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。
唉！又要去上课了。
向往自由作文
古人追求自由，追求“采菊东篱下”的自由，追求“梅作妻，鹤作子”的自由，可这些自由是真正的自由吗？不妨想来看，这种“自由”也只是为了逃避世俗的约束，红尘羁绊罢了。大可称之为“自在”。
纵观古今，真正能寻到自由的人有几何？
“现代自由”的风气已经在青少年中传开了，有些学生为了彰显自己很自由，逃课，泡吧，顶撞老师，张口闭口就是不上学了。这种“自由”甚至与自由不沾边也就只有一个“自”字罢了。
李敖，号称自由主义者。我确实挺敬佩他的直言不讳，但是，他的所作所为也谈不上是真正的自由吧，有人评价他自由主义大师，想来也确实如此，他完美诠释了现代自由宗旨。但是，我们必须要思考的是：创建智慧党，“拒收笨蛋”；剧本名起名低俗，讽刺露骨；在微博上谈论过于开放话题被封号后与微博对干。这些都是真正的自由吗？不，不是。
在我看来，真正的自由，是在规则中能够自在无忧。说来容易做却难。
我觉得自由或许就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答对了，是的，它就在大自然中。当你完成了所有该做的事情时，躺在阴凉的树荫下，微风轻拂你的'脸颊，你忘却烦恼，只见前方风景如画，花草摇曳，阳光斜映山丘，之后你会带着这份惬意上路，踏上征程。
我渴望自由，渴望洞穿这神秘的自由。
向往自由作文
踩着单车在林间的小路上，阳光透过茂密的树叶探了进来，聆听着鸟儿优美动听的歌声。“叽——喳叽——喳，”这曲歌永远是最美的。
可惜，这只是一个梦。
每天都是忙碌的，起床、吃饭、上课、写作业……没有空闲的时间，就连星期六也被课外班和大量的作业占用。可惜，那真的是一个梦。这个梦，看似离自己很近，但又遥远。多想有一天，这个梦能成为现实。
自由~。
小鸟被关在笼子里，它们，向往那湛蓝的天空。动物被关在动物园里，它们，向往在野外度过一天。而孩子，向往的更多的是能踩着单车，踏着清晨的曙光在林间的小路上，哼着小曲儿。
向往自由，“自由”这二字事多么富有诗意而又遥不可及！
向往自由作文
“我想要自由，就像蓝鸟从我头顶飞过，就像大海中的海浪”。每当听起这首歌，就会感觉到一份渴望，那就是自由。
升入初中的我，每天在学习中漫游，在知识中翱翔，学习的压力却越来越大，此时的我，看到小孩子们像那无拘无束的马儿在草原奔腾，心中不免泛起层层的渴望，那就是自由。现在的父母谁不希望让自己的孩子成龙成凤呢？因而报了更多的补习班，特长班。我算是幸运的一个，没有这无畏的烦恼。但是，我依然向往自由，渴望像那群孩子一样奔腾。
俯视大地，啊，如此的碧绿，可我以前怎么没发现呢？大地上，有小猫小狗在追逐，有花儿在绽放。我能成为他们中的一员吗？突然钢铁的“当当”声，在我耳边回响，原来是弟弟在玩他发明的架子鼓呀。我羡慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的发明失败，可是他却发现着自己的快乐。而我的自由呢，只是在书中吗，心中回味着阵阵的悲哀。
自由，意味着蝴蝶展开翅膀，意味着小鸟飞上蓝天，自由！我向往自由！
向往自由作文
早晨，红彤彤太阳升起来了，大家又开始了忙碌的一天。
在西湖边，一朵开的又大又艳的荷花叹着气说：“唉，我为什么只能生长在这冷冰冰的水里，却不能像蜻蜓那样想去哪就去哪儿。”
长在它下面的荷叶说话了：“你比我可好多了，有我撑着你到高处去看远方的风景。可我呢？虽然我也向往自由，但我连个路上的石子儿都没见过，每天看到的都是石壁，呜……”
“我们真是“同病相怜”啊！”荷花对荷叶哭诉。
这时，一只刚刚拍着翅膀，飞到荷花边的活泼可爱的蜻蜓说话了“荷花荷叶，其实自由并不一定是最好，最快乐的。要对别人有用，对环境有贡献才是最快乐的。”
“对呀对呀！”这时，两条小巧玲珑的小鱼也游过来了，“我们也很羡慕你们俩呢，你们可以受到游客的夸奖，你们要感到自豪！”
这时荷花荷叶似乎明白了什么，齐声说“谢谢你们，我们以后不会再唉声叹气了，但还会保留向往自由的这份念想的！”
从此以后，荷花荷叶虽然还向往着自由，但都乐观了起来，和朋友们经常在一起说笑、玩耍。
向往自由作文
持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之，他孤傲的心里走不进浑浊的仕途。我看见他的心如秋日的湖水一般清澈，在那幽幽的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解他脱。他出乎其外，超然尘世，是楚国相位而不顾，跳出混浊的世俗;他有入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立守候月亮的大树，把持着他那洁白的美德，“水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也”正是他出入的心态，才成就了他逍遥的一生，才留下了这样汪洋恣肆的篇章。于是，我开始懂得，生有所息，不是简单的修整上路，而是一种无上的境。
南山悠然采菊。
在我来看你时，你在东南下采菊，你站起身，清风摆弄着你白的刺眼的白装，你远离尘世，隐山林，看花开花落，很自由，像蓝天中的白云一样，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，与世无争。滚滚红尘，不尽爱恨情仇，芸芸众生，谁能乘云归去?与其在世间滚打，不如畅饮山巅，与红日沉浮。南山下的名菊，映着一张沧桑而同样的有花儿般笑容的脸。想握住你的手，陪你在南山下采菊;想握住你的手，共同吟咏平平仄仄的韵律;想握住你的手，在春色中看你弄花香满衣。
自由，简单的一个名词，使无数英雄竞折腰。
向往自由作文
星期天，我们班去了木坵山庄放松放松。
路途不像老师说的那样遥远，我们在山庄里玩得也很开心，然而，就在下山的时候发生了一件事。
“看，那儿一只小鸟！”老师惊喜地喊。同学们个个都停住了脚步，围了过来。
山壁上有个不深不浅的大坑，一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去，怎么也出不来。
不管原因如何，这么可爱的小麻雀同学们都想养，于是，大家想方设法要使小麻雀下来。
同学们想出的办法真是五花八门！有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶。
最后，小麻雀被伞柄从山壁上副了下来，确切说是滚了下来，正巧滚向了小凡，小凡连忙接住了小麻雀，却不料小麻雀扑腾着翅膀，连飞带爬到了小鸿肩上，这时小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因为怕小麻雀受伤，所以没用抓。可出乎意料的事又发生了，小麻雀挣扎着飞向“悬崖”，我愣住了。
想不到一个小小的，可以说是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。
我猛地回忆起一件尘封已久的往事。
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶，不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以，竟没发现我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高兴地把它放进了笼子，给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我听到一些声响，发现竟是那只老麻雀在撞笼子，那咚咚的响有一下没一下的，我的心被揪住了，不用为了食物四处奔波，难道不好吗？我只好无可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！
向往自由
我，为了自由，我愿化作一朵朵雪白的云。白天，在蔚蓝的天空中，微风轻轻的掠过，不留一丝痕迹，我也随风飘扬；夜晚，皎洁的月亮给夜行的人照出光明之路，我愿和金光闪闪的星星一起守侯月亮，不让天狗进攻。
我，为了自由，我愿化作一道七彩缤纷的彩虹，在倾盘大雨中化为蒙蒙细雨，再变成粉滴儿，在光芒四射的阳光照耀下，我便出现在空中，虽然我的出现是短暂的，会有消失的时候。要想再出现，只有等待，等待乌云的到来。但我并没有因此感到灰心丧气，在众人目光仰望下，我会感到骄傲和自豪，因为我的出现是为了通知人民，雨过天晴了。
我，为了自由，我愿化作一只弱不禁风的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔，与其关在坚固的鸟笼里，还不如呆在不见天日的森林里；与其呆在不见天日的森林里还不如出去闯闯，体验自由。经过家家户户，过大街小巷，跳过农田，越过小河，飞过原始森林。只要有了自由，不管遇到什么飞禽走兽，我都会勇于去面对。
我，为了自由，我愿化作一只四海为家的小白兔。上帝，请把草原赠送给我吧，让我低下头吃吃草吧。让我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖儿刺伤了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身躯，我也不在乎。
我，为了自由，我愿化作一条四海为家的鱼，在水里游来游去；我，为了自由，我愿化作一朵小小的浪花，冲向岸边；我，为了自由，我愿化作稀罕的流星，为世界创照幸福。啊，请给我自由吧。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
向往自由作文
我是家里最小的一个孩子，爸爸妈妈管束我，就连我那个很幼稚的哥哥，都把我看成是他的部下，天天??管东管西，让我很无奈。
就在前几天，我突然爆炸了，对着全家人大吼：“你们可不可以别管我？”我的态度很恶劣，口气也很差。一向会马上发脾气的爸妈，这时竟然都不说话了，他们带着哥哥进房间，真的不理我了。
从那一分钟开始，不管我想睡多久，都没人叫我，我睡的天昏地暗，精神变得更差了。没人跟我抢电脑，我为所欲为的玩，直到我眼睛冒着金星，好像快瞎了，才吓得赶快放下电脑。
冰箱里的食物，我想吃什么就吃什么，把所有的冷饮都喝下去后，我突然感到真的好爽，太过瘾了，谁知道突然肚子痛得不得了，我大叫救命，还是没人理我。
这时妈妈冲过来了，马上跟爸爸抱着我去医院，哥哥在旁边也很焦急，他一直说：“你别吓我们啦！快点好起来，我们还是很想管你的。”
这时我才知道，有人管我，其实是一件很幸福的事情，不然我一定会失控，变成一个很糟糕的人。
我愿意被管，只要你不要太凶哦！
向往自由作文
所谓学，即学习别人的东西，借鉴别人的学问以增长自己的知识。
然而，在“学”中最重要的莫过于自由与质疑。
古罗马神学家奥古斯丁认为：宁做老鼠，不做珍珠。因为老鼠有生命，有发展的潜能，有行动的自由。可见，自由之可贵。自由是所有生命的源泉，自由是生命最辉煌的本质。笼中的画眉鸟唱不出动听的歌曲，自由的蝴蝶尽可以翩翩起舞。太阳升起又落下，玫瑰开放有凋谢，它们自由自在，无拘无束。人生也是如同这天上的太阳和这大地上的玫瑰。正如在子宁做自由的“污水中的乌龟”，也不愿做被供奉在庙堂中的无生命的神器。
学，是需要自由的，只有自由了，人们才能优质的。然而，学，又是需要质疑的!
北宋教育家程颐说：“学者先要会疑。”李四光亦说过：“不怀疑不能见真理，”剑桥大学里，有位大哲学家穆尔。维特根斯坦和罗素都是他最好的学生，有人问穆尔谁是他最好的学生，他毫不犹豫的说是维特根斯坦。原因是他在上课时总是有出茫然的神色，而罗素已经没有问题了，没有质疑了。后来，维特根斯坦的名气果然超过了罗素。如此可见，质疑的重要为非一般可以比拟了。
自由，是你与生俱来的权利，而质疑，则是你有效学习的前提。因而，更要努力的学，而学的结果，就是忘掉别人的东西，而后剩下的那一小部分。
故而，学，便要自由，便要质疑，高效的学习，便是自由与质疑的有效结合。
向往自由作文
那些旁观者，虽然漫长的时间里，一言不发，但是它们的眼睛却闪闪发亮。他们看得懂这周遭发生的一切，什么都不说，只是默默的记在心里。
还是说时间过得很长了，我们也不知道这些对于我们来讲又意味着什么，只是他们曾经站在这间小破屋的角落里，抒发着自己内心的感情，那些被别人看着一文不值的感情。
可是我们一直都知道，这些对于我们来说却有着完全不一样的心情的。
我们一直都可以理解这些故事对于我们来讲又不能做什么其他的方式去抒发，要是你看到那些让你非常生气的东西，你感觉莫名其妙，但是你却没有什么学习的理由，又不能拿别人的缺点去说事。
也许只是因为在这样一个漫长或者是短暂的过程当中，你能看到的也只有自己。
或许在这样的情境之下，所有的故事都是没有办法去容忍，也没有办法去听的清楚的。
就好像你现在一直孜孜不倦的看着的电视剧，那些追求对于你来讲似乎也不能代表着什么，其他的含义，只是这些还在这里停留，他们就不能随着时光而消散。
我还记得那个时候的你，隔这屏幕，通过千里万里的无线网，把你们之间的灵魂交织在一起。
这也是我们曾经一直向往这个自由自在的生活，我们就好像金丝雀一样被困在牢笼里。那种舒服的滋味一点都不好受，可是我们却向往之墙外的生活。
这句话说的确实没错。
向往自由作文
星期天，我们班去了木坵山庄放松放松。
“看，那儿一只小鸟！”老师惊喜地喊。同学们个个都停住了脚步，围了过来。
山壁上有个不深不浅的大坑，一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去，怎么也出不来。
不管原因如何，这么可爱的小麻雀同学们都想养，于是，大家想方设法要使小麻雀下来。
同学们想出的办法真是五花八门！有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……。
最后，小麻雀被伞柄从山壁上副了下来，确切说是滚了下来，正巧滚向了小凡，小凡连忙接住了小麻雀，却不料小麻雀扑腾着翅膀，连飞带爬到了小鸿肩上，这时小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因为怕小麻雀受伤，所以没用抓。可出乎意料的事又发生了，小麻雀挣扎着飞向“悬崖”，我愣住了。
想不到一个小小的，可以说是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。
我猛地回忆起一件尘封已久的往事……。
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶，不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以，竟没发现我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高兴地把它放进了笼子，给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我听到一些声响，发现竟是那只老麻雀在撞笼子，那咚咚的响有一下没一下的，我的心被揪住了，不用为了食物四处奔波，难道不好吗？我只好无可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！
向往自由作文
天空无端飘起百花，晶莹剔透，张开嘴，一朵一朵六瓣花落入口中，冰凉，是甜甜的，嘘！这种感觉是一个不能说的秘密！
远处的秋千上仿佛有一个拥有魔法杖的精灵，将我的四周都幻化成了醉人的碧绿，我闭上眼睛，安心享受上天赐予我的美妙礼物，仿佛听到了悠扬的二胡曲，清泉·银月·静夜……我的二胡，我多久没为你上弦了？对不起，为了古板而乏味的学业我冷落了心爱的你，但你可知道，曾有多少个夜晚，我想拿起心爱的你让我们一起唱那清丽的曲子；曾有多少次我只能用心来熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的乐谱；曾有多少次我想逃离这铁笼一样的学校，带着你一起离开纷杂的世俗。
不知过了多久，我虚弱的睁开双眼，我仍然躺在草坪上，醉人的碧绿依旧，我伸手探了一下额头，手上沾满了一种叫水的液体，不知是汗还是雪已经化成了水，看看身边，雪已经下了厚厚一层，太阳的脸也不知躲到哪里去了，不知我现在看起来像不像个雪人！我不想起身，因为我知道，迎接我的绝不会是什么美好的明天，但我无法选择，我是这命运的傀儡，我只有服从，我想反抗，但我没有力量，因为我有爱的人，也有爱我的人，我只能对自由说：对不起，我爱自由！