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春天来了的作文
我发现燕子从南方飞来，站在树上叽叽喳喳好像在说：“春天来了！”
我发现太阳开花了，草发芽了。他们都探出头来，仿佛在看春天的美景。
我发现桃花盛开，粉红色，就像天空中的日出；梨花洁白如雪，宛如天上的云；迎春花盛开，金黄色的，就像金色的喇叭。吸引了很多蜜蜂，哼唱着歌颂春天。
发现河水解冻了，“哗啦哗啦，哗啦哗啦”载歌载舞的向我们走来。
你看，竹笋也伸出头来，好像在迎接春天。
春天中学生作文
“哗啦啦，哗啦啦”听，是小溪流在唱歌，盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘的脚步近了。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，开满了五颜六色的花来迎接春姑娘。春姑娘走过冰封的河流，小合唱起了歌;走过枯黄的大地，小花、小草为大地穿上五彩衣;走过光秃秃的柳树，柳树对河梳理长发。
我们相约在这样美丽的季节。那天，是我的生日，天气果真像我的心情一样晴朗、无云。我的好朋友小叶来给我过生日。可是，出乎我的意料，连小青都给我了一个和我相持平的毛绒熊，她竟然只给了我一瓶千纸鹤。同学们议论纷纷，我像一座喷发了的小火山，怒气冲冲的说;“不想买就别买，别假惺惺。”说完，将玻璃瓶往地上一摔，五彩的千纸鹤散落了一地，聚会不欢而散。天空下起了蒙蒙小雨。
后来，小叶约我到她家后院，我还在生小叶的气，但不知为什么我去了，我心里总觉得要发生什么。到了那中满玫瑰的后院里，我的心一惊，不对呀?小叶从来不中玫瑰。我怀着惊奇的心往前走去，只见一颗心映入眼帘，上面用玫瑰花瓣摆成iamsorry对不起。我激动万分。
然后小叶从我背后走来，不好意思的红着脸说：“对不起，我也太懦弱了，用这种方式来跟你道歉，这是我爸爸出差带回来的海盗船，送给你，就当做你生日补给你的礼物。”说完，从身后掏出一只精美的海盗船。又顿了顿说：“我要去莱芜了，以后可能不能经常回来，但你相信，每当这个时候，我一定会回来!”说完，将海盗船塞到我的手里，抱了我一下。我的手僵持在空中，手里紧握着她给我的海盗船，看着她的背影远去，不知不觉泪水流到了脸颊，我是有多么伤心，多么难过!
今天，又是我们重逢的日子，这个季节是春天!
我们相约在这样美丽的季节，万物复苏的季节春天!
春天来了的作文
清晨，校门口永远站着几个身影，变化的是面容，不变的是深色的警服，是风雨无阻的坚守，是不厌其烦的动作，还有那认真敬业的态度。我漫步走向校门，高高地昂起头：“叔叔早！”他微微点头，脸上悠悠地绽放出一抹笑容：“早！”，继而又恢复原来的模样，任凭那笑容消融于春色之中。也许这一声微不足道的问候，在我们眼中不算什么，但却是给他们日夜坚守的最好感谢与鼓励。
场景二。
课间，同学在教室内交谈，气氛热闹。一团皱巴巴的纸静静地躺在地上，胆怯又惊恐，原来纯净的白色在这一刻竟忽然变得刺目，与灰色的地面显得格格不入。慢慢地，一个身影走近，普通的马尾辫，整洁的校服，她俯下身，拾起那团纸，眼中丝毫没有嫌弃之意，径直走向垃圾桶，将纸团扔了进去。人们只顾着谈笑风生，却忽视了眼前的美好风景。也许这只是一个举手之劳，但那一刻的她，注定不再平凡。
场景三。
楼梯间，一个吃力的身影缓慢而小心地迈着步子，身上背着重物，手中仍要拎着垃圾袋，额前的碎发下垂，遮住了她的面容。“阿姨，我来帮你吧！”我刚动了动身子，一声清亮的嗓音便抢先一步在楼道响起，一个瘦瘦的身影闯进眼帘，她礼貌地接过阿姨手中的袋子，似在配合着阿姨的步伐，一小步一小步地走下楼梯。“谢谢你啊！”阿姨不住地点点头，蒙胧之间，我隐约看见她略显劳累的目光中，闪烁着感激之情。“没事！”，同学只是以微笑回应，目光却一刻不曾离开阿姨，我忽然被暖到了。也许这一次小小的举动，只不过是一念之间的善意，但却柔软了人们的内心。
人生宛如四季，我们忍受着夏的烦躁，秋的萧瑟，冬的寒冷，只盼着春季到来。请别忘了，是那么一群人，用善良的内心对待世界，用点点繁星之光为我们照亮黑夜，用不算高大但却坚强的身躯，为我们顶起一个春天！
春天中学生作文
春天是一个美好的季节，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一切的一切都对这一年充满了希望。但我却看不见任何希望。
周四的时候发下了上次物理考试的卷子，我看到了我的成绩顿时怔住了，再抬头看看老师，老师的脸也拉了下来，让我十分寒冷，再也感受不到春天的温暖，45分，对于我这个物理每次都能考七八十分的学生来说无疑是一个巨大的打击，这一天我都无精打采，一直到下午放学。
放学后我走在回家的路上，我的脸上写满了悲伤，回家后我倒头便睡，希望能忘掉这一切，睡醒后的我坐到书桌前，面对着这一桌子的书本我的心情更加不好了，我觉得我看不到任何希望，我的前途只有灰白没有任何色彩。我拿起作业本胡写了几笔，所有作业糊弄完后我便又睡了。
第二天作业发下来我连看都没看，因为我知道一定都是零分，老师十分生气，把我狠批了一顿，还要给我家长打电话，这下我知道我彻底完了，虽然家长不会打我，但他们会严厉批评我，用眼神冷落我，想到这些我的心情到了最低点，各种难受的滋味涌上我的心头。
放学后到家了，但我却不敢进去，因为我已经想出来了进门时的场景，在楼道徘徊了很久后我终于鼓足勇气打开了门，妈妈已经回来了，见我进了家门妈妈说：“快去写作业，明天带你出去玩。”听到这话，我悬着的心终于放下来了，同时心情也缓解了一些。
第二天，妈妈开车带我来到郊区，看见满树的桃花，地下绿草茵茵，我的心情也越来越舒畅。这时妈妈说：“昨天老师给我打电话了，说你考试失利了，心情低落，让我安慰安慰你。”妈妈又说：“你看这些花草多好看啊，它们都在努力汲取养分，为的是能长得更好，你也是如此，现在好好学习为以后打基础，有困难要去克服不能泄气。”的确，我应该打起精神，我还有希望。此时我仿佛看到了一片光明。
春天来了的作文
空气中迷漫着温馨而幸福的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心中慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热；明媚而不妖邪；宽容而不凌厉。
这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里发芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的大地；唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，发芽的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙，之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。我最喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始、新的收获、新的生命、新的希望！
这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
春天中学生作文
出门，还是往常一般地冷。突然，听邻居们说，已过了农历的立春。恍然才觉，已经到了春天！
往常这个时节，早应该是迎春报喜，鸟燕南归了吧。今年怎就这么晚呢？昨夜一场春雷，应该唤醒了世间万物。正值双休，也该去寻寻春的足迹了。
登惠山去吧！我暗自想，山中的春景应该多一些吧。等入山之后却大失所望:山里十分萧索，寒风阵阵，春色近无。心中暗自沉思：真是算错一步，看来春姑娘还未光临无锡啊！
倏忽间，我看见一抹嫩嫩的新绿。是谁落下的东西？究竟是什么呢？如此有生命力？满怀好奇，快步上前，生怕错过什么。待到近前，却又不见其踪迹。又急急忙忙四处寻觅一番，仍不知是何物。
失望满怀，仍是不解，回到原路上，继续向上攀登。心里越是觉得不对劲，好似错过了什么。鬼使神差地蓦然回首，但见自己正在半山腰上，身后有着星星点点的新绿，充满生机，似烟似雾，好似春姑娘落下的一块手帕，鼻尖感受到淡淡的馨香，定睛一瞧，原来是山野之树刚刚抽冒的新芽和迫不及待地钻出土层的零星小草。真是草色遥看近却无啊！
春是多愁善感的，才上山十来分钟，便又见春姑娘婆娑的泪眼，这淡淡的氤氲弥漫在山道中，似真似幻；烟雨江南，江南烟雨，让人似喜还忧。
便是仙谷幽境也没有这般意境吧。天边传来清脆的鸟啼，不是寻常麻雀的叽喳声，似乎有点像子规，在提醒农人耕耘播种。恍若间，春天一下子扑面的来了。
是的，我也该回去耕种我那块蕴藉着美好希望和梦想的田地了。
春天中学生作文
霪雨霏霏。学校的运动场边废弃的沙坑，浑黄的积水盈盈，汪然如一口缩微的塘。
雨过天晴。近前，竟如梦幻一样，见坑中蝌蚪畅游，数约百尾。它们灰褐的身子，已圆嘟嘟如成人食指第一指节；尾巴或拖或摆，又恰似熔化的饴糖扯着线儿滴凝水中。
啊，是哪一对蛙长途跋涉，将春天的恩爱误播于此？它们怎么就没有想到，为孩子所选的乐土，过不了几日，水涸泥枯，便是墓园！
可怜的蝌蚪们，将如大漠里迷途的旅人，要接受怎样的炙烤和焦渴！而现在，却又叫人如何搭救呢？沙坑之外，委实再无水源。不过，倘若天再连雨，它们兴许能翻过这不幸的坎儿。但近期的天气预报，于它们，又无疑是死亡的通知。
一天，两天，更多的天过去。
沙坑里的水只有薄薄的一层了，浑浊不堪，近乎泥浆。蝌蚪们拥着挤着，溅起的泥水的黄色花朵在阳光下闪亮。这使我忽然想起电影《泰坦尼克号》里，黑暗无际的海面上不断冲上天去的焰火。
又是或阴或晴的几日过去。我终于还是要带着不忍去沙坑瞧瞧。
我踏进坑边蔓延的草丛，忽然就有无数的小东西应着我脚的落下而蹦起，像四溅的泥点，又像草尖滴下的水珠。
啊，竟是小蛙！它们小小的后腿间还有半截秃尾。
看着从“苦海”中挣出的小蛙们在草丛里蹦蹦跳跳，那般自在和快乐，我忽然想起了维尔哈伦的名言：“生活就是用斗争、探索、操劳的火燃烧自己。”
春天中学生演讲稿
披着柔美的春光，我们迎来了崭新的一天。
春天是一个万物复苏，生机勃勃的季节，我认为，每个学生就像一粒种子，只是花期不同，有的，在早春已开满枝头；有的，却要在大雪纷飞时悄悄绽放。但是，无论你是什么样的种子，什么时候开放，都要记得，我是一颗种子，都要怀揣着种子的力量，去争取去努力。时刻提醒自己，我要发芽，我要成长，我要活出属于自己的那份精彩。
而老师则是那股唤醒种子的春风，不断的用她的爱去唤醒这些种子。他的爱，温暖而有力量，她满载希望，她不厌其烦，她用辛勤的汗水来滋养这些种子。
春天也是一个让人奋进的季节，你看前院的那排柳树，昨天还在沉睡，今天已是满眼绿色。成长，从不停歇，不分昼夜。同学们，那你呢？你收到春天的邀请了吗？是不是也在蓄势待发呢？在这里我想播种四颗种子：
第一颗种子，是自信的种子。自信心，对我们的学习，以至于将来的工作生活都至关重要。要经常对自己说，我能，我行。相信自己，我能成功，不断地超越自己，就一定能成功！
第二颗种子，是文明有序的种子，文明是一个人的名片，有序是一个人的素质。学校是一个社会的缩影，每位学生都代表着一个班甚至一个年级的形象，风貌，同学们要做到语言文明，行为文明。
第三颗种子，是自觉自律的种子，我们要在老师的指导下，有意的培养自己良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，并且要逐渐过渡到自我管理。
第四颗种子，是认真刻苦的种子。认真是一种学习态度，它是一切好成绩的基础。凡事都要从认真开始，要认真学习，认真上课，认真完成每一次作业。
希望这四颗种子能在你心中生根发芽，根深蒂固。
同学们，灿烂的明天等着我们去奋斗，去描绘去创造，让我们携起手来，范文写作从春天开始，播种春的'期盼。
这篇内容讲的是关于种子、自己、认真、一个、春天、我们、学习、我要等方面的内容，希望对网友有用。
春天来了的作文
春天来了，我家房檐上的燕子穿着新衣回来了。我看见那燕子在修补鸟巢，修完后的鸟窝比原来的大多了，更牢固了。过了几天燕子下的蛋孵化出来很多小宝宝，小燕子挥动着翅膀，伸长着脖子跟妈妈要食物，鸟妈妈把食物放进它们的嘴里。
日子一天天过去了，鸟妈妈在教小鸟宝宝飞行，小鸟们一会飞高一会飞低的，有的离开了妈妈的视线，飞到别的地方去了，他们在树上休息，叶子遮住了它们好像在玩捉迷藏的游戏，我还可以听到它们悦耳的叫声。
我们家门口的杏花开了，有的已经完全盛开了，都可以看到黄黄的花蕊。但有的花瓣还紧紧地抱着呢！嫩绿的小草从土里探出脑袋，树木也随着风摇曳，像在和我招手。春风吹过我的脸，好像妈妈抚摸我的脸一样，我嗅到了一种淡淡的香味，没错那是杏花散发出来的香味儿，有的杏花已经枯萎了，但是里面的果实依然顽强地生存下来了！
清亮亮的小溪平静地流淌着，清澈见底，还有小鱼在游着。小溪边的野花五彩缤纷，有红的、粉的、黄的……散发出一种淡淡的芳香。
小朋友在辽阔的空地上放风筝，五颜六色的风筝在天空上飞舞，有老鹰的、蜈蚣的、蝴蝶的等形态各异的风筝。
我爱你春天，你像一幅美丽的画，像一首动人的诗，像一曲动听的歌！
春天来了的诗歌
是那么让人着迷，让人留恋。
风向在阳光下开始变了，
寒意在深夜里渐渐退了，
软绵绵的雪花飘下来也变成雨水了，
瑟缩的心房也逐渐舒张了，
低落的情绪也有几分张扬了。
一切都是生机勃勃的模样，
被冬日侵蚀沟沟壑壑的黄土高坡，
草绿了，柳萌了，苗秀了，
花香了，蝶舞了，燕来了，
蜗居的人们也走出来了，
尽情地张开双臂开始呼吸新鲜空气了。
沉睡的花儿，
正在害羞的朵朵绽放，
你那深情的拥吻，
鲜花才显得如此绚丽多彩；
干枯的杨柳，
一番精心巧妙的装扮，
绿叶葱葱，
如少女般飘逸的秀发，
垂直柔顺；
冰封的河面，
因为你轻轻的抚摸，
不再沉睡，
坚冰都化成了水，
在河面上欢快的流淌。
我知道漫天乌云遮不住金色晨曦，
摇曳的风铃已带来晨光的消息，
我知道漫天飞雪挡不住春天的脚步，
绽放的梅花已带来你芬芳的气息，
我要结束心灵在冰雪中的流浪，
开始一次春天阳光下的旅行，
我已看见了春天，
看见了温馨，
看见了希望，
只为感受这美丽的心情，
在这充满阳光的春天里。
春天的诗词中学生
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
《惠崇春江晚景》。
宋·苏轼。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《春思》。
唐·李白。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏?
《春望》。
唐·杜甫。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春宿左省》。
唐·杜甫。
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何?
《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《赋得古原草送别》。
唐·白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
《钱塘湖春行》。
唐·白居易。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《相思》。
唐·王维。
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《春晓》。
唐·孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春词》。
唐·刘禹锡。
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
《咏柳》。
唐·贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《早春呈水部张十八员外》。
唐·韩愈。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《春思》。
唐·皇甫冉。
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
《江南春绝句》。
唐·杜牧。
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《泊船瓜洲》。
宋·王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还?
《春日》。
宋·朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》。
宋·僧志南。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《游园不值》。
宋·叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《玉楼春》。
宋·宋祁。
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
《早春南征寄洛中诸友》。
宋·欧阳修。
楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。
东风一樽酒，新岁独思家。
《清明》。
唐·杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
《鸟鸣涧》。
唐·王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
春天来了的日记
冬去春来，春姑娘来到我们的身边。她的脚步悄悄地，悄悄地，让人捉摸不透。
我去寻找春天的脚步了，你也来吧。一起去寻找春天，一起去寻找她的脚步。
春天的脚步在公园里，花儿重新绽放。树上的叶子长得嫩绿嫩绿的，似乎一夜之间就变样了。浓郁的花香传到公园的各个角落，整个公园沉浸在花香中。到底有多香呢，香得公园外要看花的游客连车都停不下了。
春天的脚步在家里，家里的花草植物都长出了新芽。好像是“嘣”的一声跳出来的。新叶子比以前更嫩了，绿绿的，给春天添加了一份气息。连将要枯萎的树也开始长出新成员，家里春天的脚步真温暖啊！
春天的脚步在小区里，刚长出桃花的桃花树不几天就结出了大大小小的桃子，绿得可爱，像新生的婴儿那样可爱，比绿叶还要绿。花丛中，两只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，花儿也显得更加可爱，娇美，艳丽了。
春天的脚步在学校里，所谓花的学校，就是鲜花盛开的学校。学校的花儿各式各样，大的，小的，红的，黄的应有尽有，花花绿绿，各有各的特点。
春天的脚步在小动物们身上。特别是鸟儿们，不停地唱，仿佛在唱我们的歌《嘀哩嘀哩》：“春天在哪里呀，春天在哪里”我回答它们：“春天在这里呀，春天在这里”
春天的脚步在我们人类这里，人们急躁的表情立刻变成笑脸，心情也马上提升很多。农民伯伯又要下地开始跳他那辛苦的干活舞了。小朋友们又开心地在春天的土地上快活地玩耍。
春天来了的教案
1、通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法与表现内容。
2、使幼儿感受对称的自然美。培养幼儿脑、手、眼的协调配合能力，提高幼儿的审美能力与创造能力。
进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿掌握剪贴技法。
如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。
1、活动前家长带孩子观察过春天的美丽景色。
2、教师范作，ppt课件，一段录像。
放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们仔细观察蝴蝶的形状。出示蝴蝶的照片（用实物投影仪）认识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲手做几只美丽的蝴蝶？”今天老师就来教小朋友用彩色纸剪贴美丽的蝴蝶，大家有没有信心学？（有）。
教师展示活动的工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进行示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展示台上操作）。
1、幼儿一起欣赏一些优秀作品，激发幼儿的创作欲望。
2、教师示范制作方法。
要求：蝴蝶剪好打开后粘贴在底板纸的上面部分，胶水涂在有画笔的一面。
1、教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿。
2、提醒幼儿注意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，注意用剪刀时的技能。
3、提醒幼儿注意用剪刀时的安全，并做到纸屑要放入篓子里。
1、将幼儿作品布置成花园，播放背景音乐，幼儿互相欣赏。
2、教师小结：今天小朋友们剪贴的作品十分漂亮，都表现出了春天的美丽，等爸爸妈妈有空的时候一定要出去走一走、看一看春天美丽的景色噢！