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生活中的新发现四年级作文
一天，我正在房间里玩我发明的一种酷似滑滑梯的游戏，用小木板摆出滑滑梯的样子，让小球在上面滚下去。
我却惊奇地发现，木板的角度越高，小球滚动的越快，可到下面时往往滚一小段就停下了。这使我疑惑不解，思路像团毛线缠在一起，但这更激起了我的兴致，“研究心”在不断催促我，让我试一试。
我搜索了一下，原来因为这是在平地上的，速度一样，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，经计算45°就是滚得又快又远的最佳度数。
原来如此，其实生活中有许多发现点，让我们用我们的火眼金睛来探究吧！
生活中的估算四年级作文
一天，我正在选择订阅杂志，看到了《家教周报》这本书，一共是20元，这是一年的订阅费用，每个星期发刊一份。
这时，我的'脑海中出现了一个大问号：如果这样，那每个星期是多少元呢？
后来，我去问了妈妈，妈妈告诉我，它是除不尽的，不行的话，就去问问计算器吧！
当得数出来时，我大吃一惊！计算器竟说是0.4166666。刚开始，我把它读成零点四百一十六万六千六百六十六万，当我读完时，我自己也觉得非常不通顺，后来，妈妈笑着说：“你可千万别这样读，会让人笑掉牙的！你应该读成零点四一六六六六六，另外，如果去掉那个零点，就应读成四百一十六点六六六六万元，或者是四百一十六万六千六百六十六元。”听完妈妈的话后，我恍然大悟。
生活少不了数学，数学也离不开生活，生活处处都是数学，你说呢？
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生活中的小镜头四年级作文
人们老说人过五十就会唠叨，可我妈妈才三十七就变得唠唠叨叨的。
那天天唠叨些什么呢？上课认真听讲千万別开小差，作业做快点，不要用课余时间发呆……快要期末考试了，妈妈一见我起床了，说道：“今天早上别吃饭团了，吃一根油条加两个鸡蛋，好考个100分回家！”
想想还生气。
周末，我去长乐汤洗澡，原本好的心情一下子就没了。
洗完澡我去换衣服，打开衣柜准备拿衣服时，有一个人走过来，故意把我的柜子关上，自己就换衣服了，那人身上满是纹身，头发是深紫色的，还有一股难闻的气味，特别丑。我和那个人说：“阿姨，您把我柜子关上了！”“哼，就一个小屁孩，关上就关上呗！”“你……”妈妈打断我说：“关上就关上呗！再用钥匙开一下，多大点事。”那个人得意扬扬地站在一旁。
哼！我相信好人有好报，恶有恶报。
理想中的我。
我没有钻石般的眼睛，没有高挺的鼻子，也没有雪白的脸，一个词：普普通通。
可我的心中早已设计好了想象中的我：想象中的我长发飘逸，灿烂般的笑容，雪白的脸和一头乌黑发亮的头发。
生活中的估算四年级作文
数学在我们身边无处不在，像四则运算、行程问题、植树问题等，都是为了解决生活中的实际问题，所以学好数学很重要。就在最近的两个星期里，我们在数学老师的带领下学习了小数估算。
小数估算和整数估算的目的'都是一样的，不需要太精确的算出答案，所以它们的方法也比较相似。比如：周末，我陪妈妈一起去超市购物。妈妈想买一双手套、一条围巾、一顶帽子，已知一双手套5。8元，一条围巾10。2元，一顶帽子8。4元，妈妈带了25元钱，问我三种商品够买吗？这时候，我们就可以用到估算，因为不能用精确算，所以只能用写话的方式做题。一双手套不到6元，一条围巾不到10。5元，一顶帽子不到8。5元，总共不超过25元，这样我就知道妈妈带的钱足够买到这3种商品了。
回家的路上，我告诉妈妈：“妈妈，以后不需要用到计算器了，只要善于思考，就能将学到的知识运用到生活中。”妈妈向我竖起大拇指，微笑着点点头。
好开心，能够巧妙地运用数学知识解决问题，一个新知识点犹如一点点养分，等养分足够多时，就能长出成功的大树，开出成功的花儿，结出成功的果实。
生活中的新发现四年级作文
暑假放假了，一天妈妈带着我回老家了，爷爷奶奶大家在一起非常高兴。中午时妈妈提议咱们今天包饺子吧，我高兴的说好呀好呀。我立即催促妈妈包饺子，可是我又想自己做饺子，便给妈妈提出了一个建议：我和妈妈一起包饺子。妈妈当场答应了我的要求。
我和妈妈一起用打馅机把肉馅打出来。开始我并不会包饺子，妈妈就不厌其烦，一遍一遍的'教我包，我慢慢的就学会了。包出了一个一个大饺子。之后我又让饺子们整齐的排了队，看着可爱的饺子，我又开始幻想之后的美味了。
这个问题一出现在我的脑海里，就想让饺子快一点熟，看看熟了的饺子有没有浮上来？果不其然，煮熟的饺子浮上来了。我问了一下妈妈，妈妈说："饺子内部含有空气和二氧化碳，当投入水中，由于饺子的密度比水大就沉入锅底。等煮熟后，内部气体膨胀，整个饺子的体积增大，也增大了排水量。饺子的浮力就增大，浮力大于重量就浮起来了。"。
我知道了这个原理后，便高兴的把饺子乘了出来，在盘子里的饺子多像一些白胖胖的小孩子呀！真漂亮。
生活中的估算四年级作文
生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，认真思索，就一定会发现其中的乐趣。
春节即将就要到来，爸爸妈妈需要准备很多礼品，于是，我们一家人准备去逛超市。来到超市，琳琅满目的零食摆在我的面前，我恨不得将它们全都买下来。
就在这时，妈妈说：“一人只准买100元的零食，只能少不能多，如果谁超出100元，谁下次一样零食都不能买。”我和弟弟听后都感到100元实在是太少了，根本就不能满足我们两个人的欲望。可是没有办法，突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题：求出下面两个图形的面积和。我在脑海里过了一遍整个的计算过程，发现可以先将我和弟弟的100元相加，这样我们一共就可以买200元的`零食了，等到家后平均分。我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟，弟弟听后觉得这个计策不错，于是我们用这200元买了好多零食。
结账时，妈妈好奇的问我们俩：“你们怎么买那么多零食，也没有超额？”“不告诉你。”我们俩笑着说。生活中处处有数学，数学中处处有乐趣。
生活中的爱四年级作文抒情作文
羊肉。
晚上，妈妈端出来一大碗羊肉汤，紧接着就是一大盘肥羊肉，一小碟蘸酱，都是我爱吃的。我迫不及待地拈起一片羊肉，蘸了一下酱，就往嘴里扔。嗯，太好吃了，很肥，却又不腻。我用眼睛偷偷瞄了一下妈妈，只见妈妈正温柔地看着我，眼里含着笑意，满是宠爱。
我看见妈妈一直没有吃，便强塞了一片羊肉放进妈妈嘴里，看着妈妈脸上立绽放出的如花般的笑容，我也甜甜地笑了。
牛奶。
星期六早上一醒来，刷完牙，洗完脸，便从冰箱里拿出面包，想再拿瓶牛奶，却没找到。
把面包放到茶几上，正要坐下，眼睛突然锁定了一瓶早餐奶，下面压着一张小纸条，上面写着：女儿，早上别喝冰牛奶，对胃不好，牛奶我已经帮你解冻好了，快点儿把它喝了吧！
看到这里，一股暖流在瞬间涌上了我的心头，我拿起牛奶，眼前仿佛看到了早上妈妈将牛奶从冰箱里拿出来，放到茶几上解冻的情景。
一瓶牛奶喝完后，心里暖暖的。
拥抱。
星期天到了，要去上学了，妈妈把衣服什么的全都准备好了，就等我这个“小公主”穿了。
我把鞋子穿好之后，朝房间大喊：“妈妈，我去上学啦！”
“啦”刚说出口，便看见妈妈穿着拖鞋，从房间里飞奔而来，给了我一个大大的拥抱。
那一刻，我的心，被幸福紧紧包围。
生活中的烦恼四年级作文
烦恼年年有，今年特别多，这就是我的生活。
人生中最辛苦的时候就是读初中和高中的时候，在最辛苦的时候如果你熬过去了以后生活可以轻松得多，所以说初中和高中是关键，我现在在上初二，每天所谓起得比鸡早，睡得比狗晚，没日没夜的读书，真是烦。
在学校里没有小学时的快乐，没有小学时的自由，每天都要面对题山题海的作业，如果没有做完，还过不了老师那一关，真是烦！
在学校里很烦，在家里也是一样的烦，放假对于一个学生来说是很快乐的事情。可是对于一个初中的学生来说放假的目标不是放松，而是搞定作业。双休日只有两天，准确说是半天，家长都望子成龙嘛！不会给孩子留任何玩的时间。他们会将那些时间用来给我们补课，放假作业本来就多，又不给时间我们做，这太没有情了，所以说放假也很烦。
一年中有三分之二的时间是在学校里度过的。每天都有烦恼，如果能有一次每天都快乐的365天那该多好啊，有哪个孩子不向往自由？不向往快乐？又有谁愿意每天都是在烦恼中度过？这一切的一切都是被生活所迫。
等成年之后，也许这烦恼会消失，也许还会有更多的别的烦恼，真想用笑脸去迎接明天！
四年级《生活中的负数》教案
《生活中的负数》这节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正、负数的意义，会用正、负数来表述日常生活中的事物。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，指导学生对正、负数的概念、读写法等内容进行自学。在自学过程中，学生进行了讨论交流，不仅学会了查找资料的方法，还体验了尝试探究，合作学习。
在认识正、负数在日常生活中的'意义时，我首先是让学生通过课本上的图例和练习明确正、负数表示两个正好相反的意义，在学生感性认识的基础上进一步抽象出正数可以表示增多、高于、正方向等意义，负数可以表示减少、低于、反方向的意义。让学生表述日常生活中用正、负数表示的事物时，一开始学生不知道从何入手，我给学生举了两个例子“妈妈买来的苹果用正数表示，吃掉的苹果用负数表示；“妈妈的收入用正数表示，支出用负数表示”，引导学生从身边的事例中寻找正、负数。
在这一课的教学中还存在着许多不足，最大的问题在于放手不够，引导太多，给予学生的思考空间不够，很多可以由学生自行探究、归纳的知识点都没有让学生自由发挥。由此也造成了前半节课节奏紧张，速度太快，学生适应时间不够，而后半节课富余时间又太多。
四年级《生活中的负数》教案
《温度》一课是北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》的起始课。学习的目的是使学生在现实情境中了解天气预报中零下温度的表示方法，同时能够进行正确地读、写。会比较两个零下温度的高低。通过教学，让学生体验数学与日常生活密切相关，学习“温度中的数学问题”是为学生理解正、负数的意义做铺垫。
《新课程标准》强调，数学来源于生活。小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”，数学知识只有是来自于生活中的才会有灵性和活力。因此，要利用学生的已有经验将生活化常识转变为数学化知识，挖掘其数学本质。本课力图从温度中的正、负数入手，借助温度让学生初步感受到正负数的意义，为下一节课进一步建立负数的概念奠定基础。
1、从直观到抽象，设计符合学生年龄特点的教学。
在小学阶段，学生的思维是一个具体形象思维和抽象思维同时获得发展的时期。中高年级的学生虽然抽象逻辑思维获得较大的发展，但学生一般还不能完全依靠抽象的数学概念进行思考，往往还需要具体的形象思维的支持。
在突破本课难点——比较零下温度的高低之前，就借助了具体形象的测量温度的工具——温度计来帮助学生理解温度的高低。
在我和学生一同认识了测量温度的工具——温度计之后，将教材上呈现的两个温度计上的温度成为比较温度高低的很好的切入口，有的学生借助了温度计上水银柱的高低来直观形象的辨别温度的高低，有的对温度高低的判断有了比较抽象的想法。
2、注重学生的实践操作活动。
“活动是认识的基础，智慧从动手开始。”好动是小学生的天性，更何况现在面对的是四年级的'小学生。在教学中，我根据学生的这一情况，对教材进行了设计，在活动中尽量让学生动手实践，调动学生参与的积极性。
本节课的不足之处是：教师讲的过多，还没有充分发挥学生的自主探究能力。也由于时间的关系，一部分学生没有真正体会比较两个零下温度的高低。
整节课中学生的积极性是挺高的，但主动性还不够，好多东西都需要老师提醒、点拔以后才能说出，这同时也表明了学生的创新意识还有待培养。
生活中的酸甜苦辣四年级作文
我在学校的生活有四种味道，分别是酸，甜，苦，辣。
酸——老师让我们看电影《开学第一课》的时候，同学们流下了酸酸的眼泪，教室里就像是快被冲走的树木一样，让人感动不已。
甜——课堂上有一件糗事，有一位同学以为老师让他用“mynameis"编成句子呢！那位同学说“mynameis猪圈”。让我们班同学笑的前俯后仰。
苦——我在校本课程里学了好几遍交叉步都没有学会，也没跟上。后来我们去操场上练习了好多次才学会。现在回想起来还有点苦呢!
辣——有一次，我上课在想妈妈炖的火锅是不是有牛肉丸，小鱼丸呢？正好，老师发现我没有听课，就提问我说：“三乘以六等于几呢？”我说：“牛肉丸，小鱼丸。”同学们有的捂着肚子笑，有的跺着脚笑。我想：“他们为什么笑呢？”原来他们在笑我回答错问题了。顿时，我的脸一下子红的像两个粉嫩的小苹果，火辣辣的。
其实，在我们学习的过程中，还有更多的味道呢！同学们，你们找到了吗？
生活中的美四年级作文
暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的世界里它给了我们无穷无尽的乐趣。
暑假生活是蔚蓝色的。虽然暑假里非常的炎热让人难以承受，但是我们可以在风中，甚至在书里面寻找到凉意。在《八十天环游地球》的南极，我不会感受到一丝的热意，扑面而来的只有一阵阵清爽的风。
暑假生活是红色的。大家凑到一起，早上捧着朝露，观赏晨曦，傍晚背着太阳回到家里。大家心中像这个繁茂的季节一样充满着热情，红红火火，热热闹闹的，欢歌笑语洋溢在风中。所以暑假生活是红色的。
暑假生活是多么美好呀!让声我们展开心灵的翅膀，去领略暑假生活中缤纷的色彩。
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生活中的危险四年级作文
早上，我正拎着买来的烧饼往家里走，天阴沉沉的，仿佛有什么可怕的是要发生。
我来到一颗光秃秃的树下，猛然发现对面一只高大的狼狗正目不转睛的盯着我。我生来就怕狗，何况是只狼狗，更使我望而生畏。不知狼狗闻到了烧饼的香味，还是我"侵犯了它的地盘，它气势汹汹的抬起头汪汪"大叫，朝着我冲了过来，吓得我六神无主，一时没了对付它的法子。在慌忙中，我爬上了附近一张一米多高的石桌。这时，狼狗已经冲到我脚下，见我居高临下，向上又上不来，只好在下面踱来踱去，看守着我。在它的监视下，度过了焦燥的15分钟后，我趁狼狗背对着我时，噌地一下跳下石桌，飞快地向家跑。
谁知我这一跑，又引来了狼狗连蹦带跑的追赶。我边跑边向它求饶：狼狗啊，你放了我吧。我又没动你，没惹你，大街上人那么多，你为什么偏追我啊?"我说了那么多好话，对狼狗一点作用也没有，它好像越跑越快。唉，两条腿的人毕竟跑不过四条腿的狗。我最终还是被它咬住了衣服，我又是挥手又是跺脚，拼死挣扎着，心里却在暗暗盘算怎样对付它。突然，我想到手里还拎着两个烧饼，就赶忙从一个烧饼上是撕下一块向远处扔去。果然不出我料，那条狗扔下我去追那块烧饼。我趁机摆脱了狗，捂着破烂不堪的衣服狼狈而逃。
这一次狗咬肖吉垟的危险经历真让我难忘。它告诉我遇到坏人、凶猛的动物的袭击时，一是不要怕，二是一定要以智得胜。
四年级生活中的美作文
转眼间，过去了，到了2032年了，我的家乡有了极大的变化，下面就让我带领你们去看一看吧！
先看一看我们家乡的景色，到处万紫千红，百花齐放，粉妆玉砌，姹紫嫣红，风景如画，高山流水，山青水秀，你说美不美丽，你一看见就一定会爱上这里，因为实在是太美了。这里以前是非常脏的，垃圾在到处，你一走，就看见脚的下面有一处垃圾，现在好了。
我妈我爸都每人一辆汽车呢！你说一说，还不是因为现在生活好了，家家都有钱了，包括那些捡破烂的，每月政府给每个地区的城市。乡村……每人发有两千块钱呢，你说一说，这难道不是现在科技更强大了，所以才这样美好，希望以后的日子更好！
四年级生活中的美作文
随着现代科学技术的发展，可以想象，在27世纪，能成为呼风唤雨的世纪，在那是，人们就能享受世界的美好了。
27世纪里，人们把月球、金星、土星、木星用隧道般的长廊，和地球连在一起，人们可以走着去这几个星球店住，在别的星球上学，只要穿上高科技衣服，一飞，就可以去学校上课，课堂上讲课的老师是一个机器人，一堂课有180分，下课的时候，我们在操场上飞来飞去的，太难太难玩捉迷藏，地球上的学校就不同了，孩子们在家里穿上时空衣，1秒钟就能到学校，我们的书包像一个万能图书馆，你要什么书，只要在书包的显示屏上手写上字，书包里就把书给你。
在超市，你可以坐高科技太阳飞行汽车去，超市的里面可大了，几乎有300个篮球场那么大，超市里有买衣服的，买手机的，买电脑的……其中，有一个超大的商场，相当于500个兴隆超市。
在27世纪里，就靠着人类呼风唤风，到了27世纪那天，你一定要看看，世界的美好。
四年级生活中的美作文
未来的世界是怎么样的呢？房子、衣服、学校会是变成什么样子？大家好不好奇？那就让我们来畅想一番吧！
未来的房子可以放入口袋中让人随处安家。汽车不仅可以在地面上驰骋，还能在天空中飞翔，也可以在水下变成潜水艇，让人饱览水下神奇的世界。未来世界的衣服后面都会有一根线，你可别小看这根线哦！只要把它和手机一连接，就立刻能充上电，1秒钟1%的电，2秒钟2%的100秒钟100%的电，所以只需100秒就可以充满电，真是又快速又方便。
再来瞧瞧学校的教室、餐厅和图书馆。在教室里，如果谁坐的不端正，课桌就会伸出一只手，将他调整到最规范的姿势。椅子下有一个弹簧，如果谁上课不认真听讲，在底下做小动作，椅子就会弹起来，这样老师就可以清清楚楚地知道谁不认真学习。到中午吃饭的时候，我们不用再带着饭盒去食堂，因为桌子旁边有一颗彩色的按钮，只需按下按钮，饭盒就从桌子里面升上来。吃完再按下这个按钮，饭盒就会沉下去，等到明天再拿出来的时候，饭盒已经清爽干净，因为桌子里面就是个自动洗碗机，这样让食堂工作人员省时省力。
我们再来看看图书馆，当你坐到图书馆的椅子上准备阅览的时候，桌子上就会出现一张纸，只要把你想要看的书名写在上面，那张纸就会变成你想要看的那本书，等你看完这本书后，就又恢复原状。
怎么样？未来的世界有趣的事物还多着呢。所以我们要努力学习让这一切变成现实，加油吧！
四年级生活中的美作文
冰心奶奶有这样一首小诗：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。
刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出去上班了，奶奶在厨房里烧饭，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干什么好呢?突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢?对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我使出了浑身解数，也没给它剃下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的好心。
我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。奶奶从厨房里出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说：“小花猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊?”我觉得我还很有理，歪着头反问奶奶。见我那副傻样，奶奶笑了：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我长大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新!
童年，是天真的，是无邪的，是调皮的，每个人都拥有自己五彩缤纷的童年。童年，让我回味无穷，让我难以忘怀。
生活中的酸甜苦辣四年级作文
人生五彩缤纷，不仅充满了甜蜜的滋味，酸苦辣也无处不在。现在，我就和大家分享！
今天考完英语后，我心想：我今天一定能考100分。可是，事情没有我想象的那么好，当老师把试卷发下来的时侯，我迫不及待地翻开试卷一看，只见鲜红的96分，我心里失望极了，鼻子里感到一阵辛酸，泪水已经在眼眶里了。
期末考试后，我心里特别紧张，心想：我会考几分呢？出分数的那天，我更是紧张得不得了。只听老师说：“陈佳怡，英语100分。”听到这个消息，我惊喜地差点叫出来。手捧着“三好学生”的奖状，心里比吃了蜜还甜。
放学回家，我正唱着歌，“啪”的一声，我摔倒了，洁白无瑕的衣服立刻变得脏脏的。回到家里，妈妈见我的衣服黑黑的，气愤极了，只听她厉声吼道：“怎么回事，衣服都被你弄脏了！”我想和妈妈解释，可是她不给我说话的机会，还把我臭骂了一顿。
作业终于做完了，我正想玩一下，只听妈妈说：“佳怡，快去看书。”我气愤极了，虽然心里有一千个一万个不愿意，但还是乖乖地去看书，因为我可不想吃“蛋炒饭”。
虽然生活中充满了各种酸甜苦辣，但是这样的生活我过得充实而美好！