心得体会是一种宝贵的财富，可以帮助我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。接下来是一些精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
中级会计实务考核心得体会
中级会计实务考核是中级会计职称评定的重要环节之一，也是会计人员职业发展的重要里程碑。通过参加中级会计实务考核，我有幸经历了这一考核过程，并获得了一些宝贵的体会。在这篇文章中，我将与大家分享我在中级会计实务考核中的得体会。
第一段：前期备考的重要性。
中级会计实务考核知识范围广泛，内容繁杂，考察的深度和难度较高。因此，前期备考的充分准备是非常必要的。在备考过程中，我通过系统地复习考纲，查漏补缺，使知识体系更加完整；同时，大量刷题巩固理论知识，提高应试能力。有时候遇到难题，我还通过参加线上线下培训，与老师、同学一起探讨研究，寻找解题技巧和方法。这些前期的备考工作为我后期的顺利备考打下了扎实的基础。
第二段：答题技巧的重要性。
中级会计实务考核的答题技巧非常重要。不同题型要求不同的解题思路和答题方式。在备考过程中，我学会了注意审题，理解题意，分析问题，抓住重点。特别是在计算题中，我掌握了快速计算的技巧，例如利用近似计算、特殊数值计算等，提高了解题速度和准确度。同时，我还注重答题方法的规范性和条理性，以便考官能够清晰地看到我的解题思路和逻辑。这些答题技巧的运用有效地提高了我的答题效率和得分。
第三段：时间管理的重要性。
中级会计实务考核的时间比较紧张，考试时间有限，而题目数量较多。因此，时间管理非常重要。在备考过程中，我通过模拟考试进行训练，严格控制答题时间，逐渐培养了快速思考和决策的能力。我学会了合理分配时间，把握好每一道题目的答题时间，避免在一道题上花费过多时间而导致其他题目无法作答。同时，我在备考中也不断调整和优化自己的时间管理策略，以提升自己的时间利用效率。
第四段：心态的重要性。
中级会计实务考核压力较大，对考生的心理素质提出了一定的要求。在备考过程中，我充分认识到调整好自己的心态对备考是多么重要。我通过学习心理学知识，了解到积极的心态有利于提高学习效果和应对考试压力。在备考期间，我努力调整自己的心态，保持积极向上的态度。我相信自己的实力和努力，坚信自己能够应对各种考试难题，并取得好的成绩。通过调整心态，我能更好地应对考试的各种挑战，保持冷静和稳定的答题状态。
第五段：总结和展望。
通过参加中级会计实务考核，我深刻体会到备考的重要性，答题技巧的重要性，时间管理的重要性以及心态的重要性。这些得体会将对我今后的学习和工作产生长远影响。未来，我将继续积极参加专业培训和学习，不断提高自己的综合素质，不断拓宽自己的知识面，为今后的职业发展打下更加坚实的基础。
通过这次中级会计实务考核，我不仅获得了中级会计职称的认可，更重要的是积累了宝贵的经验和体会。我将以此为契机，不断学习和进步，努力成为一名优秀的会计人员，为企业的财务管理和发展做出更大的贡献。
会计实务的心得体会
一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。
下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会！
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的'工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。
所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，http:///wenzi/计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。
他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。
通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下功夫，用心对待，必定会带来良好的收获！本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，一年后走出财大的校门，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地！本人在本次的实验课程中感觉是是受益匪浅，体会良多。
在此，也要感谢袁园老师对我们实验课程的悉心指导！
中级实务心得体会
中级实务心得体会是经过实践积累后，总结出来的有关实务领域经验及应用技能的概括。这其中包含了个人经验和实践，也包括观察、研究和知识积累后的结晶，通过对实务领域的深入研究，每个人都可以形成自己的心得体会。以下是我在中级实务过程中的一些心得，希望能够帮助到各位同学。
一、加强自我学习。
学习是从事中级实务的基础。当然，对于一些初级的实务知识我们是已经掌握了的，但对于高级知识和实务运用方面，我们还需要时刻保持学习的状态。我们应积极参加各种seminars、fairs、讲座和学习交流会，了解最新的技术发展和应用趋势。通过与同行的交流和分享他们的经验、意见和看法，来丰富自己的知识储备，以便更好地为客户服务。
二、提高沟通能力。
中级实务最重要的一个方面就是与客户的沟通和合作。在整个工作中，要时刻注意与客户的沟通和合作，不断提高自己的语言表达能力和沟通效率。当我们与客户的沟通难以确认时，我们要及时寻找备选方案，做好调查研究工作，及时通知客户并得到反馈。我们还可以通过添加预防措施来避免沟通中出现的问题。
三、加强团队协作精神。
团队合作能力是中级实务人员必备的一项素质。团队中每个人的价值和作用是不同的，应针对这些差异制定相应的任务分配和角色安排，提高工作效率。同时，合理的权责分工，明确各成员的职责范围和工作任务，可有效避免工作任务中的工作重复和各成员之间的卡顿问题。此外，我们要加强团队交流和沟通，尤其在遇到重要问题和紧急事务时，统筹各成员的智慧和协作精神，取得更好的效果。
四、注重形象管理。
在实务服务中，中级实务人员往往是公司与客户之间的重要桥梁，他们的个人形象和服务态度直接影响了公司的信誉和声誉。因此，中级实务人员需要注重自我形象的塑造和维护，要在工作场合上展现自己的自信、专业和细心，做到守时、守约，以及赢得客户的信赖和尊重。
五、贯彻实际操作节点。
中级实务工作中的一项重要任务就是在关键节点上及时进行实践和操作，并及时向客户反馈操作结果和情况。这个过程可能非常繁琐，比如审查、收集和整理资料、记录、统计等等。但我们不能放松，要始终保持良好的工作状态，全力以赴完成任务。
以上这些经验都是我在中级实务中认真实践并总结出来的，它们不仅适用于中级实务领域，而且也适用于各个其他领域。我相信随着时间的沉淀，我对中级实务的认知和技巧将会得到更加深入的发展和完善。
中级财务会计实务心得体会
财务会计实务是财务会计学科的基础和核心，也是学生们日后从事财务会计工作必需掌握的核心素质。在学习过程中，我深刻认识到要成为优秀的财务会计从业者，不仅要掌握基本理论知识，更要提高实战经验和技能。因此，本文将介绍我的中级财务会计实务心得体会，以期对未来从业者提供指导和借鉴。
二、学习目标与方法。
在学习财务会计实务的过程中，首先要设立明确的目标，制定可行的学习计划，并在实践中不断调整和完善。同时，要积极拓展自己的学习方法，如多阅读相关书籍、参加交流活动、实地操作和模拟训练等。通过学习和实践的相互配合，可以帮助更好地理解和掌握财务会计实务的内容和技能。
三、实际操作经验。
在实际操作中，要注重细节，认真分析财务会计实务的细节和问题，针对性地反复演练，强化应用能力和实战经验。例如，对于固定资产的折旧摊销等具体业务的处理，需严格按照法律法规和会计准则进行处理。同时，还要注重数据的精准性和可靠性，留意经济业务过程中的细节和可能形成的风险，合理分析和应对可能出现的问题。
四、提高思考和创造力。
在学习财务会计实务的过程中，还需注意开展思维训练，提高思维的敏捷性和创造性。首先要学会对财务会计实务中的各种问题进行分析和分类，寻找规律并结合实际进行判断和处理。其次，要注重多角度的思考和问题解决，不仅考虑实现预期目标，还要考虑过程中可能面临的困难和挑战，提前制定应对策略，久而久之就能变得游刃有余。
五、总结。
学习财务会计实务是一项长期的实践过程，需要时刻不断地总结经验和教训，反复推敲和完善自己的技能。在这个过程中，不仅要具备专业素养和扎实的知识储备，还要具有优秀的操作能力和灵活的思维创造力，拥有良好的行业背景和人际关系。通过不懈的努力和实践，相信大家一定可以成为出色的财务会计从业者，为企业和社会做出更大的贡献。
会计实务的心得体会
xxxx—xxxx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的`指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
中级会计实务考核心得体会
中级会计实务是会计专业学生在学习过程中的一项重要考核内容，其目标是考察学生对会计实际操作的熟悉程度和综合应用能力。中级会计实务考核内容包括了会计核算、财务报告、财务管理、审计等方面的知识和技能。对于学生来说，中级会计实务考核是衔接初级和高级会计实务的重要环节，也是他们能否顺利进行后续学习和职业发展的关键。
中级会计实务考核难点主要体现在两个方面，一是对知识的掌握和理解，二是对实务技能的运用。对于知识掌握和理解，学生需要深入理解会计核算方法和原则，掌握财务报告的编制和分析技巧，熟悉财务管理的理论和实践；对于实务技能的运用，则需要学生具备较强的分析和解决问题的能力，能够快速准确地运用所学的知识和技能解决实际会计问题。
要成功通过中级会计实务考核，学生需要合理安排学习时间，以确保能够全面而深入地学习考核内容。此外，积极参与辅导课程和模拟考试是提高备考效果的重要手段，通过与老师和同学的互动交流，能够更好地理解和消化所学知识，并找到自己的不足之处。在备考过程中，还要注意参考过往真题和优秀答案，了解考试命题的规律和出题的重点，从而更有针对性地备考。
中级会计实务考核的优势在于能够对学生的实际操作能力进行全面评估，只有学生在实践中掌握和运用所学知识，才能真正具备一个合格的会计人员应有的能力和素质。但考核过程中也存在一定的劣势，例如考核内容繁杂且考试时间紧张，给学生带来一定的压力；另外，考核形式主要以笔试为主，难以全面考察学生的实际操作能力。
对于学生来说，中级会计实务考核的合格与否不仅关乎他们的学业发展，也与他们的职业发展息息相关。通过中级会计实务考核，学生将更好地理解和掌握会计实务的核心知识和技能，为日后从事相关工作打下坚实的基础；同时，通过备考和考核过程，学生还能培养自己的时间管理能力、分析问题和解决问题的能力，培养自己的自律和奋斗精神，提高自己的综合素质和竞争力。
中级会计实务考核对学生来说是一次重要的学习和成长机会。它不仅要求学生全面掌握和理解会计核算、财务报告和财务管理的基本知识和技能，更要求学生具备较强的实际操作和问题解决能力。通过中级会计实务考核，学生能够更好地适应将来的学习和职业发展，并且在备考过程中也能够提升自己的综合素质和竞争力。因此，学生要正确对待中级会计实务考核，制定合理的备考计划，并认真学习和实践所学知识和技能，努力取得优异的考核成绩。
中级会计实务考核心得体会
作为一名中级会计实务考核的考生，经历了一段艰苦的备考过程，终于考试结束了。回想起这段时间的学习和考试，我在备考过程中遇到了不少困难和挑战，但也积累了一些宝贵的经验和体会。通过这次考核，我深刻认识到了准备工作的重要性、实际操作的必要性以及耐心和恒心的重要性。
首先，备考工作的准备十分重要。准备工作是后续学习和复习的基础，它直接影响到考试成绩的好坏。通过这次考核，我深刻认识到了准备工作的重要性。在备考期间，我积极参加了培训班，认真听讲，做好笔记。同时，我还利用业余时间大量阅读相关资料，扩充自己的知识面。这些准备工作为我后续的学习和复习提供了良好的基础，使我能够更好地应对考试。
其次，实际操作的必要性。中级会计实务考核不仅考查理论知识，更重要的是对实际操作的掌握与应用能力。在之前的学习过程中，我注重理论知识的学习和掌握，但在考试中却发现理论知识并不足以应对所有的题目。我发现只有将知识用于实际操作中，才能更好地理解和巩固。因此，在备考过程中，我注重实际操作的练习，通过反复做题和模拟考试，不断提升自己的实际操作能力。
再次，耐心和恒心的重要性。中级会计实务考核是一项十分繁琐和复杂的考试，需要考生具备一定的耐心和恒心。在备考过程中，我遇到了很多难题和困扰，有时候甚至感到无从下手。但我并没有轻易放弃，而是坚持下去，通过查阅资料、请教老师、与同学讨论等方式来解决问题。在考试过程中，我也遇到了很多困难和挑战，但我保持了冷静和耐心，一步一步地解决问题。这种耐心和恒心成为我在考试过程中获得好成绩的关键。
最后，总结经验，进一步提升。通过这次考核，我认识到自己在备考和考试过程中的不足之处，并总结了一些经验和教训。首先，我发现自己对一些考点和知识点掌握不够扎实，需要加强相关知识的学习。其次，我在考试中遇到了一些解题方法和技巧的问题，需要进一步提高解题能力。最后，我意识到自己在备考过程中缺乏一定的时间管理能力，需要更好地规划和安排学习时间。总之，通过这次考核，我深刻认识到了自己的不足之处，并将这些不足作为进一步提升的动力。
通过这次中级会计实务考核，我不仅深刻认识到了备考工作的重要性、实际操作的必要性、耐心和恒心的重要性，同时也总结了一些经验和教训。我相信，只要不断总结经验，不断提升自己，我一定能够在今后的学习和工作中取得更好的成绩。
会计实务的心得体会
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的'形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
实务会计心得体会
实务会计是会计实际操作的一项重要内容，对于学习会计的学生和从事会计工作的人员来说，实务会计是必不可少的学习和工作内容。通过学习和实践，我深刻体会到了实务会计的重要性和技巧，同时也积累了一些宝贵的心得体会。
在开展实务会计的过程中，我认识到准确把握会计信息的重要性。会计是一门需要精确性的学科，在实务会计中更是如此。任何一个细微的错误都可能对整个会计工作产生巨大的影响。因此，精确性是实务会计的第一要素。在处理复杂的会计业务时，我刻意提高自己的细致和耐心，仔细核对每一项数据，确保准确性。只有确保准确性，才能为企业提供正确的财务信息，为企业决策提供有效的依据。
此外，深入理解会计准则也是实务会计的重要内容。会计准则是会计学的基础，是会计处理各种业务的规范和原则。在实际工作中，我注意到准确理解和正确运用会计准则的重要性。我认真学习会计准则，并在实践中不断总结和应用。只有正确理解会计准则，才能正确处理各种复杂的业务，确保会计数据的真实性和可靠性。
此外，积极优化会计工作流程也是实务会计的重要环节。一个高效的会计工作流程能够提高会计工作效率，降低会计错误率。在我从事实务会计工作中，我意识到优化会计工作流程的重要性。我通过不断总结和思考，优化并制定了一套高效的会计工作流程。这套流程能够有效地减少会计错误的发生，提高工作效率。经过实践的检验，我发现这套流程不仅提高了工作效率，也得到了领导和同事的认可和肯定。
最后，与他人的合作和沟通也是实务会计的重要体验。会计工作是一个团队伙伴互相配合完成的工作。通过与他人的合作和沟通，我更深刻地理解到了团队合作的重要性，并提高了自己的沟通能力和协作能力。在与同事合作的过程中，我们相互之间交流和分享经验，共同解决问题。通过团结协作，我们能够更好地完成会计工作，提高工作效率，促进团队的凝聚力和向心力。
总结起来，在实务会计的学习和实践中，我深刻体会到了准确把握会计信息的重要性，深入理解会计准则的需求，积极优化会计工作流程的必要性，与他人的合作和沟通的重要性。这些都是实务会计的重要体验和宝贵心得。通过不断学习和实践，我相信我将能够不断提高自己的实务会计水平，为企业的发展和决策提供更有效的会计支持。
会计实务心得体会
20xx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
会计实务读书心得体会
会计实务是会计专业学生必修的一门课程，也是学习会计知识的基础和实践。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了实践的重要性和理论知识的实用性。通过这门课的学习，我不仅对会计的基本原理和方法有了更深入的了解，还培养了自己分析问题、解决问题的能力。以下是我对这门课程的一些心得体会。
首先，会计实务课程的学习不仅仅是理论知识的积累，更加注重实践操作。在实践操作的过程中，我学会了通过会计软件进行核算和财务报表的编制。从最基础的科目设置到复杂的凭证录入，再到报表的生成和分析，每个环节都需要我们严谨认真的对待。通过实践操作，我不仅对会计软件的使用熟悉了，更加深刻地理解了财务报表的编制和分析过程。
其次，会计实务课程强调数据的分析和处理能力。在课堂上，老师会给我们一些真实的财务数据和案例进行分析和处理。通过对这些数据的分析，我们可以更好地理解财务报表中的信息，并且能够发现其中存在的问题。通过解决这些问题，我逐渐培养了自己分析和解决问题的能力。这种能力不仅仅在会计实务中有用，而且在日常生活中也能体现出来。
第三，会计实务课程加强了团队合作和沟通能力的培养。在实践操作的过程中，我们需要与队友进行紧密的合作，共同完成任务。在这个过程中，我们需要互相沟通、协调和配合，才能更好地完成任务。通过这种合作，我学会了团队合作的重要性，也学会了与他人进行沟通和协调的技巧。
第四，会计实务课程给我提供了一个实践和应用会计知识的平台。在课堂上，老师会给我们一些真实的企业案例，让我们进行财务报表的编制和分析。通过这样的实践，我能够将课本上的知识应用到实际情况中去，从而更好地理解和掌握会计知识。这种实践和应用的过程，让我感受到会计知识的实际应用价值，也增强了我对会计职业的信心和热情。
最后，会计实务课程让我意识到学习永无止境。在学习过程中，我发现会计实务知识博大精深，我所学到的只是冰山一角。通过这门课程的学习，我逐渐明白了学习的重要性和持续不断的更新知识的必要性。只有不断学习，不断提升自己的能力，才能适应社会的发展和变化。
综上所述，会计实务是一门重要的会计学科，通过学习这门课程，我深刻体会到了实践的重要性和理论知识的实用性。通过实践操作，我不仅掌握了会计软件的使用技巧，更加深入地了解了会计核算和财务报表的编制过程。通过数据的分析和处理，我培养了自己分析和解决问题的能力。通过团队合作和沟通，我学会了与他人合作和协调的技巧。通过实践和应用，我更好地理解和掌握了会计知识的实际应用价值。通过这门课程，我意识到学习永无止境，只有不断学习，才能不断提升自己的能力。会计实务的学习使我在会计领域有了更深入的认识，也让我更加热爱这个专业。
财务会计实务心得体会
(1)一般情况下：
借：(营业)税金及附加。
贷：应交税费。
(2)自产自用应税产品应交的资源税，自产自用应税消费品应交的消费税：
借：生产成本。
制造费用。
贷：应交税费—应交资源税。
借：在建工程等。
贷：应交税费—应交消费税。
2.土地增值税。
(1)房地产公司销售商品房：
借：(营业)税金及附加。
贷：应交税费—应交土地增值税。
(2)企业转让的土地使用权连同地上建筑物及其附着物一并在“固定资产”科目核算的，转让时应交的土地增值税：
借：固定资产清理。
贷：应交税费—应交土地增值税。
(3)土地使用权在“无形资产”科目核算的：
借：银行存款。
累计摊销。
无形资产减值准备。
营业外支出。
贷：应交税费—应交土地增值税。
无形资产。
营业外收入。
3.委托方委托加工应交的消费税。
(1)委托加工物资收回后，直接用于销售的，应将受托方代收代缴的消费税计入委托加工物资的成本：
借：委托加工物资。
贷：应付账款。
银行存款等。
(2)委托加工物资收回后用于连续生产应税消费品，按规定准予抵扣的，应按已由受托方代收代缴的消费税：
借：应交税费—应交消费税。
贷：应付账款。
银行存款等。
4.代扣个人所得税。
借：应付职工薪酬—短期薪酬—工资。
贷：应交税费—应交个人所得税。
中级实务心得体会范文
实务课程是各专业的必修课之一，而在其中，中级实务课程被认为是一个非常重要的课程。在学习这门课程的过程中，我认为我获得了很多实用的技能和知识，这些对于我以后的职业生涯非常有帮助。
第二段：实践经验。
在中级实务课程中，我们学习了很多实践性质的事情，例如如何为客户编写一份报告、如何管理好一个项目、如何进一步提高沟通技能等等。在课程的实践性教学中，我们得到了很多机会去运用我们所学的知识来解决真正的业务问题，这些实践经验对于我们以后的职业发展非常有帮助。
第三段：理论知识。
在中级实务课程中，我们还学习了很多相关的理论知识。这些理论知识可以帮助我们更好的理解业务问题，从而更好的解决业务问题。在我看来，这些理论知识并非只在课堂上有用，它们应该贯穿我们职业生涯的各个阶段，成为我们的知识储备。
第四段：团队协作。
在中级实务课程中，我们不仅要学习个人方面的技能，还要学习如何与团队协作。团队协作可以让我们更好的完成工作，提高工作效率，减少错误率。在作业编写、项目管理等多项任务中，我们体会到团队协作的重要性，也发现自己在团队中能够发挥出自己的优势，对于提高整个团队的效率非常有帮助。
第五段：总结。
在中级实务课程中学到的知识可以应用于实际情况中。通过与教师学习、与团队协作，我们在实践中帮助我们提升自己的技能，这些技能将在未来的职业生涯中大有作用，为我们的职业生涯打下坚实的基础。通过中级实务课程的学习，我们可以自信地面对职业生涯中的挑战并更好地发挥自己的潜力。
中级实务心得体会范文
中级实务考试是会计人员职业发展中的一道必经关卡，通过中级实务考试可以获得国家承认的中级会计职称，成为会计行业中的专业人才。在备考中级实务考试的过程中，不仅要掌握好理论知识，更重要的是要善于将理论知识与工作实务相结合。本文旨在分享我在备考过程中的一些心得体会，希望对其他备考中级实务考试的学员有所启示和帮助。
第二段：对中级实务考试的内容和难度的简单介绍。
中级实务考试内容相对于初级会计考试更为复杂和难度加大，既需要掌握好会计实务相关的内容，同时也要掌握财务管理、审计、税务等相关法规和政策。而且在应对考试的过程中，还需要具备一定的综合素质和专业素养。因此，备考中级实务考试需要有一个相对长期的准备时间，要有一个系统化、综合化的备考规划才能有效地面对复杂的考试内容和难度。
我在备考中级实务考试的过程中，通过不断地总结、归纳，不断地尝试，不断地修改，逐渐形成了一些自己的备考方法和技巧。比如，我会将学到的知识点分类、归纳，建立知识体系；有针对性地练习模拟题和历年真题，逐步掌握考试的技巧和策略；在学习过程中，会及时查询相关法规和政策，增强自己的综合素质和专业素养。通过这些实战经验以及总结，我上一次成功通过了中级实务考试，成为了一名中级会计师。
第四段：如何提高备考中级实务考试的效率和效果。
在备考中级实务考试中，时间就是效率和效果的关键，因此我们需要建立高效的备考计划和逐步实施。首先，需要在备考之前建立一个完善的计划和目标，明确自己的学习方式和节奏，量化学习任务和目标，并制定学习计划以确保有效的备考时间。其次，需要对不同的知识点和技巧掌握情况进行评估，针对不同的问题进行有针对性地练习和强化。最后，高效地备考中级实务考试需要不断提高自己的综合素质和专业水平，培养自己的应变能力和抗压能力。
中级实务考试的备考过程，既是对自己所学知识的一个系统化和综合化梳理，还是对自己综合素质和专业能力的提升和培养。通过自己的努力和总结，我相信每一个备考中级实务考试的学员都会取得不同程度的提高和成功。因此，我们需要不断总结、归纳，结合自己的情况进行调整和改进，逐步提升自己的实践能力和专业素养，成为一名业务能力强、综合素质高的优秀会计人员。
会计实务心得体会
通过大概一学期的《会计实务》的教学工作，我获得了以下一些心得与体会：
为了进一步提高教学水平，我们的教学改革应转变教育思想和观念，通过对课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，以达到提高教学效果的目的。
由于教材具有相对的稳定性，但会计理论与方法将随着社会政治、经济、文化、法律等环境的变化而不断发展变化，且会计理论和会计实务工作者的最新研究成果也将不断涌现，这就要求教育工作者要不断关注，了解会计的最新动态，且能在第一时间内将这些新知识传授给学生，因此，要及时更新教学内容，及时编写补充教材。尤其是我们应紧密结合国家会计制度的修订和会计准则的出台，对教材进行及时的修订，将新内容及时贯穿到课堂教学中去，让学生学到最新的知识。教师在授课中注重给学生介绍国内外会计学界的最新动态，以使学生及时了解会计学界的前沿信息，为他们进行学习提供指导。
在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，应重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了同学们的参与意识和动手能力。
（1）传统的讲授教学法与讨论教学法相结合：会计学原理是会计学专业的入门课程，所以对其中的基本原理、基本的会计处理技术和方法，我们仍然采用传统的讲授教学法，这样做的原因是为了提高教学的效率。但考虑到讲授法是一种由教师到学生的单向的知识传授，为了促进学生对知识的理解和掌握，提高学习的兴趣与积极性，对该课程中的一些重点、难点问题，专门与学生进行讨论，效果良好。
（2）以问题导向、能力导向、实践导向为主体的导向式教学法：学习过程始于问题，针对这门课程专业性、实践应用性强的特点，在教学过程中，我们首先通过实际案例导入本课程所要介绍的基本问题，比如说如何记账，如何成为一名合格的会计人员，来引发学生学习的愿望和兴趣。知识的掌握固然重要，但能力的培养更不容忽视，在这门课的教学过程中，我们主要注重对学生的应试能力与动手能力的培养。会计学这门课程的内容既来源于实践，又服务于实践，因此我们在教学过程中一直坚持实践导向的原则，无论是原理与方法的介绍，还是例题和作业的选择，都尽量切合实际，让学生从一开始就感受到会计工作的真实脉动。
（3）案例教学法：在本课程教学过程中，我们应尽可能地进行一些案例讨论，让学生去分析和解决一些实际问题。在这些案例中，既有书中反复强调的典型的会计业务，也有一些学生在课堂上从未接触过的新兴一些问题和领域，且不提供标准答案，让学生自己去判断和思考，这对于学生毕业后走向实际工作是很有帮助的。
（4）批判性思维教学法：会计专业的学生给人的一般印象就是谨小慎微，循规蹈矩，缺乏批判性思维，这对他们的未来发展其实是非常有害的。因为没有批判，就不会创新，而没有创新，就很难有大的发展。在会计学这门课程的教学中，我们对学生批判性思维的培养主要从以下几个方面入手，首选筛选出要讨论的问题，例如会计信息失真的原因这个在现实工作中普遍存在的难题，然后让学生针对问题的方方面面进行逆向分析思考，实践证明，逆向分析思考是培养学生批判性思维非常容易和可行的方法；最后，针对问题要求学生根据思考的结果写出书面的评论或短文。写作是提高思维能力的有效工具，因为写作首先会促进学生去阅读、浏览相关资料，扩展知识面，其次，通过写作还能将思考得出的结论条理化，锻炼学生严谨的思维能力。
多媒体以及网络教学：多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势，具有信息量大，人机对话灵活等特点。在本课程的教学中，多媒体教学手段的运用尤为重要，因为本课程具有很强的系统性，前后内容相互关联，讲课时经常要前后贯穿，并涉及到众多的证、账、表，用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案，有效地化解这些难点，收到了较好的教学效果。
由于学生众多，一般情况下，课下师生之间直接的交流机会有限。所以我们利用e-mail、qq等时兴的网络沟通方式，与学生进行交流讨论，答疑解惑。此外，本课程应增教学网站，提供丰富的教学资源，供学生上网浏览、下载。
在考试方式上，应改变以往死记硬背的方式，转变为考察学生研究问题、分析问题、解决问题的能力。试题应尽量灵活。另外适当减少编制会计分录的题量，因为他们毕竟不是会计专业的学生，将来可能并不接触具体的会计实务，而更多地是对会计信息的使用和理解。
总之，希望通过这些措施，使会计实务课程形式更加多样化，内容更加丰富，成为受学生欢迎的一门课。
实务会计心得体会
近年来，随着经济全球化的发展和国内市场的竞争日益激烈，企业在管理和运营过程中对会计人员的要求也越来越高。作为企业管理中的一项重要工作，实务会计为企业提供了准确的财务数据和决策支持。在这个过程中，我不仅学到了很多具体的会计技巧和实践经验，还体会到了实务会计的重要性和挑战。以下是我在实务会计工作中的心得体会。
首先，实务会计要求我们具备扎实的专业知识和技巧。在实践中，我们需要运用各种会计准则和法规，如中国会计准则、企业所得税法等，来处理各种会计事务。我们需要准确地识别和记录企业的经济交易，并按照规定的程序和要求进行账务处理和报表编制。除此之外，还需要根据企业的经营特点和会计政策进行会计核算和分析，确保财务数据的准确性和真实性。
其次，实务会计要求我们具备良好的沟通和协调能力。作为企业内部重要的财务管理者，我们需要与各部门和人员进行紧密的合作和沟通。与销售部门合作，了解销售业务的情况，及时掌握相关资料；与财务部门合作，共同核对账务数据，确保数据的准确性。此外，我们还需要与税务机关和审计机构进行接触和交流，配合税务、审计的工作，确保符合法律法规要求。
第三，实务会计要求我们具备较强的分析和判断能力。实务会计工作中，我们需要通过对企业财务数据的分析和比较，找出问题的原因和解决方案。有时候，我们需要对公司的各项经济指标进行分析，如资产负债表、利润表和现金流量表。我们需要根据这些财务指标，评估企业的财务状况和经营业绩，并提出建议以改进公司的财务运作和盈利能力。
第四，实务会计要求我们具备高度的责任心和保密意识。作为企业的财务管理者，我们肩负着保护企业利益的责任。我们需要遵守职业道德和相关法律法规，保护企业的财务数据和商业秘密。在处理企业财务事务时，我们需要保持高度的诚信和谨慎，确保财务数据的安全和准确性。
最后，实务会计要求我们保持学习和进取的心态。会计是一个不断发展和变化的领域，新的会计准则、会计政策和技术不断涌现。为了跟上时代的步伐，我们需要不断学习新知识和技能，提高自己的专业素质。只有不断更新自己的知识和技能，才能更好地适应和应对企业的变化和挑战。
总而言之，实务会计是一项非常重要和复杂的工作。通过这几年的实践，我深深认识到实务会计对企业的重要性和自身的挑战。唯有不断学习和提升自己，我们才能胜任这一职业，并更好地为企业的发展和成功做出贡献。
实务会计心得体会
实务会计是应用会计原理和规范进行具体会计操作的实际工作。在实践中，我深刻体会到实务会计的重要性和挑战。通过不断学习和实践，我逐渐掌握了实务会计技能，并获得了一些心得体会。
实务会计不仅仅是简单的数据统计和账务处理，更是涉及了财务分析、预测和决策等方面的综合工作。因此，对于实务会计工作，我们要进行全面的认识和理解。除了熟悉相关的会计法规和制度外，还需要掌握日常会计处理流程和软件操作技巧。只有全面认识实务会计的复杂性，我们才能更好地应对各类会计工作。
从理论到实践，实务会计技能的培养需要不断的学习和实践。在学习过程中，我们需要注重理论基础的打牢，通过理论知识的积累和学习材料的阅读，使自己的知识体系完善。同时，重要的是通过实践来获得更深的认识和理解，在实际工作中不断积累经验，形成自己的实务会计操作模式。只有理论知识与实践相结合，我们才能更好地处理各种复杂情况。
第四段：实务会计的挑战与解决。
在实践中，我们常常面临各种挑战，如处理复杂账务、应对变化的会计准则等。针对这些挑战，我们需要保持沟通和合作的良好态度，与相关部门保持紧密联系，尤其是与财务审计等相关机构的沟通。同时，在实务会计工作中，我们要注重自身素质的提升，包括学习逻辑思维、沟通技巧和解决问题的能力。
第五段：实务会计的意义和价值。
实务会计不仅仅是一个职业，更是一种责任和使命。实务会计的工作直接关系到企业的经营和管理，是保证企业财务安全和稳定的重要环节。良好的实务会计管理可以提供准确的财务信息，为企业的决策和风险管理提供有力支撑。实务会计不仅关乎经济利益，更关系到社会公信力和企业形象的塑造。
总结：
通过对实务会计的学习和实践，我深刻体会到了实务会计工作的重要性和挑战。尽管存在一些困难和不确定性，但只要我们保持积极的态度和持续的学习，相信我们能够克服各种困难，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。实务会计不仅仅是一份工作，更是一门艺术，通过实践和不断学习，我们可以不断提高自己的实际操作能力，成为一名优秀的实务会计。
中级实务心得体会
中级实务考试是许多人求职的必经之路。我在备考和经历考试过程中，逐渐领悟到了一些心得体会。这些心得，既包括灵活应对考题的策略，也包括如何在日常实务中提升综合素质。本文将分享这些心得体会，希望对广大考生有所帮助。
第二段：备战阶段。
在备战阶段，需要有一个科学的复习计划和方法。我的经验是，首先明确考试大纲和重要知识点，透彻理解它们的定义、特点和适用条件。其次，要做好分类整理，形成知识体系和脉络，以利于记忆和理解。第三，要充分利用备考资源，如资料、网络和教辅书籍，既加速信息获取，也可以对照实务操作来巩固应用程序。
第三段：考试技巧。
考场上，在面对试题时，一定要认真审题，抓住关键词和疑点，同时避免草率和偏离主题。我的心得是，要通过画图、列举实例、梳理流程等方式，加深对知识点的理解和记忆，并在回答问题时注重论述方式和语言表达，特别是注意点、次序和角度的把握，以便达到表达清晰和合理、展现专业素质的效果。
第四段：实务经验。
在长期的实务工作中，我逐渐认识到，实务是考试知识的体现和应用场景，要把专业素养和实务经验结合起来，才能提高综合素质。我的心得是，要关注实务过程和结果的质量、效率和风险管控。学习和模仿优秀实践，了解管理思路和创新理念，行业分析和研究这些都是非常重要的。一步步思考、探索创造和解决问题的能力也是成功的必备条件之一。
第五段：结语。
总之，中级实务考试是一个全方位测试人员综合素质和实务应用能力的重要舞台，同时也是成长和进步的机会。只有在深耕细作中，方能夯实基础，提升实力，呈现自身才华。希望广大考生不只是为了应付考试而努力，也是为了实现个人成长和职业价值的追求而拼搏。祝愿大家都能在中级实务考试中取得优异成绩！
会计实务课心得体会
会计实务课是会计专业学生必修的一门课程，这门课程主要通过理论讲解和实操操作，使学生能够理解并掌握会计实务的基本原理和操作方法。在学习过程中，我深切感受到会计实务与实际应用相结合的重要性。在课堂上，老师通过案例分析、真实案例讲解等方式，将会计理论与实践相结合，使我们能够更加深入地理解和应用所学知识。同时，实操操作也让我逐渐增强了解决实际问题的能力，提高了对真实业务的逻辑思维和分析能力。
第二段：强化实操操作提高技能水平。
会计实务课程的学习不仅仅停留在理论层面，更重要的是实操操作。在课程中，我们通过模拟真实的业务操作，使用各种会计软件进行账目录入、报表编制等，使我们能够真实地感受到实际工作中的各种操作流程和技巧。通过反复的实操练习，我逐渐掌握了会计软件的使用技巧，提高了自己的操作效率和准确性。这种强化实操操作的方式，使我能够更好地将理论知识转化为实际操作能力，为将来的职业发展奠定了坚实基础。
第三段：培养了审计意识和风险防范能力。
会计实务课程的学习还培养了我对审计意识的重视和风险防范能力的提高。在实操操作中，我们不仅需要准确地记录和处理账目，还需要注意合规性和审计轨迹的留痕。通过这种模拟实际工作的方式，我深刻理解了审计人员对账目真实性和合规性要求的重要性，并形成了审计意识。同时，在实际操作中，出现错误和问题是不可避免的，因此，我们也需要具备一定的风险防范能力，能够及时发现和纠正错误，避免造成实际业务损失。这种审计意识和风险防范能力的培养，对我的职业发展起到了积极的促进作用。
第四段：注重团队合作和沟通能力。
在会计实务课程中，老师强调了团队合作和沟通能力的重要性。在实操操作中，我们通常需要与其他同学合作，共同完成一项任务。这时，良好的团队合作能力和沟通能力就显得尤为重要。通过与他人合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也提高了我的沟通技巧和表达能力。团队合作和沟通能力对于我未来的职业发展来说是至关重要的，因为在实际工作中，我们经常需要与其他同事、上级、客户进行合作和沟通，只有具备这些能力，才能更好地完成工作任务。
第五段：对未来职业发展的启示。
通过会计实务课程的学习，我不仅提高了自己的专业知识和技能，还深刻了解了会计实务的工作流程和做事方式。这对于我的未来职业发展意义重大。首先，我能够更好地适应实际工作的要求，更快地上手工作。其次，我了解到会计实务工作需要高度的责任心和保密意识，并且需要不断学习和更新知识，以适应日新月异的法律法规和会计准则。这些都对我提出了更高的要求和更明确的目标，让我更加坚定了未来从事会计实务工作的决心。
总结：
会计实务课程的学习是我大学生涯中至关重要的一部分，通过这门课程，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了审计意识、风险防范能力、团队合作和沟通能力等重要素质。这些都对我的职业发展起到了积极的促进作用。我相信，在今后的工作中，我会不断努力，将所学知识应用到实践中，并不断提升自己，为公司的发展和社会的进步做出更大的贡献。
会计实务心得体会
2xx—x—2xx—x年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的'同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。