主持词要注意把握好节奏和气氛，既要庄重严肃，又要有趣幽默，以吸引听众的注意力和参与度。下面，我将给大家介绍一下今天的嘉宾和活动安排，请大家耐心等待。
小学生班会主持稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
下面我宣布：晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式，现在开始!
老师们、同学们：近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。环境保护和可持续发展成为了人类生存与发展的必然认识和持久行动，对少年儿童来说必须具备一定的环境素养，才会符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。为了实现未来的可持续发展，提高师生的环保意识，我校把环保教育作为学校德育工作的重点，并将其列为学校的特色教育。让保护环境倡导低碳生活成为每一名师生的自发行为。首先让我们以热烈的掌声欢迎兰功伟主席宣读《晓望小学环保教育活动实施方案》!
兰主席的讲话为我们开展环保活动制订了详细的时间表，让我们的目标更加明确。
当前我们应该清醒的认识到大自然已经鸣响了警钟!让我们站在经济飞速发展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“绿色、和谐、梦想”!下面请刘晓丽老师代表全体教师发言!
20xx年4月22日全球迎来了第41个“世界地球日”，这也是我们晓望小学的师生共同关注的重要日子。我们都知道，世上最伟大的爱，莫过母亲对于儿女的爱，而世上最多儿女的母亲，莫过地球母亲。保护环境植绿护绿就是保护我们的地球母亲。接下来有请六年级一班的李彦瑜同学代表全体同学讲话!
追求低碳新生活，大家一起来行动!为了你、为了我、为了他、为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活。我们的少先队组织已经开始行动起来了，手拉手环保地球村、环保科技实践活动等，景区、社区处处能见到红领巾宣传环保，捡拾垃圾的身影，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，下面有请五年级二班的鲁延灏同学宣读倡议书!
老师们、同学们：倡议书，为我们发出了环保节约的号召!今年第41个世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，希望同学们能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。最后让我们以热烈的掌声欢迎常方森校长讲话，大家欢迎!
最后我提议让我们全体起立，共同宣誓：请同学们举起右拳，跟我一起大声宣誓：
学习环保知识，提高环保意识;。
珍惜节约资源，保护共建生态;。
营造绿色校园，呵护地球家园!
晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式到此结束!接下来让我们将要举行“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”千人签字活动。请各班主任组织学生有秩序的进行签字活动。签字顺序从一年级开始—六年级，不要推挤，要严格按照顺序签!
小学生国庆节班会活动主持词
齐：下午好！
男：金秋十月，丹桂飘香。
女：放眼神州，丰收在望。
男：在这金秋送爽，歌海如潮的季节里我们共同欢度中华人民共和国成立73周年！
女：在这秋染大地，漫山彩虹的季节里我们一起庆祝伟大的祖国第64个华诞！
男：弹指挥间，沧桑巨变，64年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。
女：在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹。
齐：实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
男：多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠。
女：多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲六十四年的华诞！
男：仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！
女：为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的青春和生命！
男：即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
女：当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
男：今天，我们在这里欢聚一堂。
女：在这举国欢庆的时刻，让我们放声歌唱。
齐：放声歌唱！
女：“小学庆国庆文艺演出现在开始。”首先出场的是六年级，他们选送的曲目是诗朗诵《我的中国梦》。一年级的歌伴舞《小小的一片云》《走走走》做准备。
女：接下来，请欣赏二年级的舞蹈《两只老虎》，三年级的口风琴《我和你》、《游戏的伙伴》做准备。
男；下面请欣赏三年级的口风琴《我和你》、《游戏的伙伴》。四年级的歌曲《国家》做准备。
女：龙的故乡，翻云覆雨日日显神威。旭日东升，高天阔地多富有。这里的传说动人，这里的历史悠久。
男：中国神韵，草原沃土。孕育中华民族之锦绣。狮舞龙盘演绎着民族之精神。炎黄子孙的创举，飞扬着代代风流。
女：祖国呀。
男：母亲呀。
合：做作您的子孙，我们将永远将您歌唱，祖国我们爱你！请欣赏四年级的歌曲《国家》，请五年级的朗诵《国庆诵》做准备”。
男：下面请欣赏五年级的朗诵《国庆诵》”，一年级的双簧《我会表演》做准备。
女：请欣赏一年级的双簧《我会表演》，二年级的诗朗诵《妈妈的爱》做准备。
男：妈妈的爱是清凉的风，
妈妈的爱是遮雨的伞，
妈妈的爱是滴落的泪，
妈妈的爱是责备的目光。
下面请二年级的诗朗诵《妈妈的爱》。三年级的相声《吹牛》做准备。
女：下面请欣赏三年级的相声《吹牛》。四年级的朗诵《十月》做准备。
男：又是一年秋风送爽时。
女：又是一轮花好月圆日。
男：在这个举国欢庆的节日里，让我们尽情欢唱，
女：在这个伟大而特殊的生日里，让我们尽情开心。请欣赏四年级的朗诵《十月》。五年级的朗诵《祖国我爱你》做准备。
男：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂。
女：绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。
男：勤劳勇敢的中华儿女用智慧谱写着一曲又一曲壮丽，
女：善良友好的龙的传人用行动抒写着一张又一张华彩，
下面请欣赏五年级的朗诵《祖国我爱你》。六年级的朗诵《中国梦》做准备。
男：请欣赏六年级的朗诵《中国)我们美丽的祖国妈妈，
让我们为您增光添彩！
让我们使您更具活力！
(女)我们亲爱的.祖国妈妈，
请您放心，
新时代的少年一定会令您自豪，让您骄傲！
(男)坎坷的道路不能阻挡我们前进的步伐！
再多的困难也无法磨灭我们奋斗的决心！
(女)我们一定会令祖国更加繁荣，更加辉煌！
(齐)xx小学庆祖国六十四华诞文艺演出。
到此结束。
小学生读书活动主持稿
（合）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！
（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
（女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
（女）同时也是桃花源小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。
（男）：下面我们以热烈的掌声有请xxx校长为活动致词。
（xxx校长致辞）。
（女）：书中有光明，可以烛照我们的内心；
（男）：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；
（女）：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。
（男）：非常感谢xxx校长为我们致辞，下面有请少先队大队部xxx主任宣读本次读书活动的倡议书。
（xxx主任宣读读书活动倡议书）。
（女）：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，
（男）：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。
（合）：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来！
（女）非常感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三年级（1）班同学为我们带来的经典诵读。
（三年级一班经典诵读表演）。
（男）：正是由于老师和学生的坚持，三年级一班的同学才能够为我们带来精彩的表演；
（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了学校在全县的经典诵读中摘金夺银。
（男）让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请x年级x班的xxx同学作为学生代表发言。
（学生代表发言）。
男：书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，桃花源小学“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动暨创建“阅读特色学校”活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧！
（合）：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。衷心祝愿全体老师和同学在各项读书活动中都有收获，预祝读书活动取得圆满成功！
小学生班会主持稿
女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
齐：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢？
（现场采访几位同学）。
男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦！
女：（采访郑文钦）当时，你为什么想见你的老师？
如果你见到你的老师，你想对他说什么？
男：有请韩书琴老师。
（师徒见面情景）。
女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。
小学生班会主持稿
a:种下一种性格，收获一种命运。
b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大。
a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
b：让我们能够快乐、幸福地成长。
a:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
b：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》。
b：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
b：()你来说说：
a：()你来说：
b：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
a：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
a：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
b：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
b:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)。
a：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
a：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
a：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
b：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
b：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
a:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)。
a:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
b：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
b:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，b：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
a:最后请班主任老师讲话。
a:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
小学生班会主持稿
合：大家下午好。
陈：今天我们405班班会主题是：正视学习压力提高受挫能力。
吴：首先请同学们先看一幅图（一分钟），用正常的眼神看就行。
陈：现在请觉得转得快同学举手（数人数）。
吴：好，再请觉得转得慢同学举手（数人数）。
陈：觉得不转动的同学举手（数人数）。
吴：同学们。
陈：你们觉得转的快好还是慢好呢？
吴：那我们现在揭晓答案吧。
陈：如果你看了不在动的话说明没有学习压力哦。
吴：如果是缓慢的转动说明有一点学习压力。
陈：如果转的很快的话，表明你目前在承受较大的心理压力。
吴：这是一个小小的测试游戏，同学们不要当真哦。
陈：那么什么是心理压力呢，有哪位同学能告诉我们。
沈逸同学：心理压力是一个人主观的感觉，在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉，对高年级而言，随着学习越来越难，学习压力就慢慢显示出来，尤其在学习受挫时，我们感觉到这种压力就更大。
吴：同学们，我们现在已经是四年级了，不再像幼儿园那么惬意那么放松了，随着学习任务的加重，越来越能感受到学习压力在加大。
陈：下面请朱慧琳同学来谈谈她自己及身边同学感受到的学习压力具体有哪些。
朱慧琳同学：有作业压力、考试压力、升学压力、还可以延伸到家长压力、老师压力等等。
吴：原来压力有这么多哦，那这些压力又如何解决呢？
陈：请陈颖佳等几位同学来分享他们的减压心得。
陈颖佳同学：上课认真听讲，有效的分配时间，这样可以节约作业时间，提高学习效率。不要把目标定的高于自己的能力，量力而行，考试也就轻松多了。
潘诗瑶同学：在课余时间应做适量的运动，减轻肌肉疲劳。要有充分的睡眠时间。
李珂涵同学：遇到困难时，应该找朋友倾诉。还有可以听听音乐（有助于缓解压力的音乐），写日记等。
崔书豪同学：还可以和爸爸妈妈或者老师及时沟通，说说心里话。因为他们是我们的坚强后盾，是我们前进的助推力。
吴：这几位同学介绍的减压方法非常好。学习中的挫折，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。
陈：只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能在学习中找到乐趣，享受成长中每一步的精彩。
吴：请陈童昕等同学说说关于挫折的名言警句。
陈童昕同学：没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
小学生朗诵活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
合：大家下午好。
甲：我是主持人阿依库库丽。
乙：我是主持人巴合提古丽。
甲：今日心情如水，今日书声如歌。
乙：俗话说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，
甲：今天，我们相聚在一起，把“兴海读书活动”又提升到了一个新台阶。现在请允许我宣布——种羊场小学朗读比赛——现在开始。（掌声）
我先介绍一下我校领导……（掌声）
乙：出席本次比赛的评委有：吐校长，教研室赵永芳老师，政教李岳峰老师，王建梅老师，少先队辅导员孔秀杰老师，古丽努尔老师，苏乐怡老师。欢迎各位评委。（掌声）
甲：本次比赛一个环节：自选课目的朗读。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
甲：书是花的海洋，
乙：书是歌的世界，
甲：书是瑰丽的诗篇，
乙：书是斑斓的画舫。
甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，
乙：我们激情四溢地表达着理想，
甲：我们把糊口溶入文字，
乙：我们把文字化作声响，
甲：下面有请（三年级（1）班）带来朗读，大家掌声欢迎。
乙：请（三年级（2）班）做准备。
乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
甲：请（）做准备。
甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布1（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
乙：请（）做准备。
乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布2（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
甲：甲：请（）做准备。
甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布3（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
乙：请（）做准备。
乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布4（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
甲：请（）做准备。
甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布5（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
乙：请（）做准备。
乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布6（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
甲：请（）做准备。
甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布7（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。
乙：请（）做准备。
乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布8（）朗读的最终得分，他们的最终得分是。
乙：各位老师，各位同学，现在为大家宣布比赛结果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲：读书，让我们陶醉；
乙：读书让我们震撼；
合：读书让我们思想升华。
甲：让我们记住今天，
乙：用我们的书声描绘明天。
合：愿我们茁壮成长，读书伴我一生！
文学的永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术的永恒，她可以美丽我们的生活。阅读吧，让书成为我们人生里程的阶梯！！
甲：感谢大家参加本次活动。鞠躬
乙：各班有序回到自己的班级
班会活动主持稿
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”
正如他自己所说的那样，雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。
如今，不仅涌现大批见义勇为、扶危济困、无私奉献、爱心接力的英雄模范，也出现了众多将雷锋精神与现代公益慈善活动相结合的新形式学雷锋活动。爱心助学、免费午餐等草根公益行动，日益成熟化、制度化的志愿服务行动，都是雷锋精神的新创造，都是学雷锋活动的新表现。
下面请团支书讲一下她对雷锋精神的理解与认识。
感谢团支书精彩的发言。下面再请我们的体委谈一谈他对新时期大学生如何学雷锋的一些理解。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。希望大家能从这次班会得到启示，以助人为乐为荣，多做一些有意义的事，将雷锋精神弘扬下去。谢谢大家。
小学生开学活动主持词
亲爱的老师们、同学们，各位x：
大家早上好！
夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望；再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。
xx学校20xx年秋季开学典礼现在开始。
第一项：整理队伍。
全体同学，立正，向右转！向右转！向右转！向右转！向前看！稍息！立正！稍息！
第二项：升旗仪式。
全体，立正！现在举行升旗仪式！
升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。
齐唱中华人民共和国国歌，敬礼！
礼毕！
第三项：欢迎新老师和新同学。
新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。接下来，我向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师！让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。
第四项：校长致词。
我们新中学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们！
新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎校长xx老师为本次开学典礼致辞。
（x校长讲话）。
让我们再一次用热烈的掌声感谢校长x老师，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。
第五项：教导处主任讲话。
我们来学校做什么?我们的主要任务是什么?我们来学校是学习的，学习如何做人和做事。学习怎样安排，学校对教学有什么要求?这些我们都要清楚，现在请学校教导处主任xx老师给老师和同学们讲话。
（x主任讲话）。
第六项：政教处负责人讲话。
良好的行为习惯，是人成长中十分重要的方面，没有良好习惯的人注定难成气候。保持良好的校风校貌、班风学风，师生有良好的精神状态，我们的学校、我们的事业才能发展。具体该怎样做?下面有请政教处负责人x老师讲话。
（x老师讲话）。
第七项：办公室主任讲话。
我校灾后恢复重建工作，现已经全面完成，学校面貌由此发生了明显的变化。合理有效、节约使用教育教学资源，跟国家建设和发展紧密相连。但是过去，我们在班级、功能室、学校公共财物等管理上，以及用餐浪费上，还有一些不足之处。下面，我们请学校办公室主任x老师讲一讲有关要求。
（x主任讲话）。
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了力量。
我们学校有不错的教学设施，爱岗敬业的教师，更重要的是有勤奋好学的学生。同学们要在学校所提供的条件下博学*、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
我们的老师用自己的双肩把我们的人生托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们xx学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造，精雕细刻；说他们是老师、不如说他们更像是同学们的父母，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。在教师节即将到来之际，在此，向我们的老师表达深深的祝福！让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！
校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。现在，请让我用《xx》最后一段来结束今天的开学典礼：负笈童蒙兮金秋来校，志存高远兮九载业成；长江后浪兮推涌前浪，未来岁月兮奋翮鹏程。愿吾师生，珍惜寸阴，放飞理想兮更进一层；山登绝顶兮人立高峰，知探无涯兮我臻上乘。
祝各位老师身体健康、工作顺心！谢谢大家！
我宣布：xx学校20xx年秋期开学典礼到此结束。
小学生开学活动主持词
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好!
今日，我们全校400多名学生，30多名教师，带着对暑假生活的完美记忆，带着对新学期的向往，一齐开始这新学期的开学典礼。
下头我宣布丁家嘴小学20xx秋季开学典礼暨一年级新生入学仪式此刻开始。
我们丁家嘴小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们始终秉持“学会尊重幸福一生、天上星亮晶晶”的育人理念;是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和教师们!新的学期，新的期望，下头，让我们以热烈的掌声欢迎韦校长为本次开学典礼致辞。
韦校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿丁小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校完美的未来。让我们再一次用热烈的掌声感激韦校长。
新的学期，新的期望，新的梦想，尤其是一年级的新同学们，这无疑为我们丁家嘴小学的进一步发展注入了新的活力。在此，请让我们用热烈的掌声欢迎他们加入我们这个大家庭。当他们跨入我们丁家嘴小学这所美丽的大家庭，成为其中一员的时候。让我们来听听在新的学期要想对我们说些什么，欢迎。
结语：在今后的漫长的岁月里，丁家嘴小学的风景必须会因为你们的到来更美丽，丁家嘴小学的未来也必须会因为你们的到来而更加精彩。
略
请我们的小朋友右手握拳，跟我宣誓：
我骄傲，我是丁家嘴小学学生!我上学，我欢乐!我爱爸爸妈妈，我爱教师同学，我爱我的学校。我要好好学习，天天向上!
同学们，新的学期开启新的期望，新的空白承载新的梦想。为了让中国梦能成为现实，相信同学们必须能做到以下几点：
第一、树立一个信心：我能行。
我们全体师生要把“我能行”当作自我的加油器。“相信自我，我能成功!鼓励自我，天天成功!超越自我，必须成功!”
第二、创立一种学风：我认真。
学业成功的过程离不开勤奋，离不开认真。新学期开始，我们要创立一种良好的学习风气，凡事从“认真”开始，认认真真学知识，认认真真学做人。
第三、培养一个习惯：我自觉。
学业提高，贵在自觉。我们要在教师的指引下，培养自我良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。自觉预习，自觉听讲，自觉完成作业，自觉阅读课外书，自觉复习，自觉讲卫生，自觉讲礼貌。
第四、坚定一个信念：我遵守。
结束语：最终，祝愿我们全体教职员工同志们、朋友们，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿我们全体丁小学子，放飞梦想、播种期望、潜心耕耘、收获成功，愿我们全体丁小人新学期取得新提高，愿我们的学校新学年取得新辉煌!
文档为doc格式。
小学生朗诵活动主持词
合：亲爱的同学们，大家好!
男：今天，我们骄傲!
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的`脊梁
合：让我们学生在的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!
小学生六一活动主持词
师合：尊敬的各位领导，各位来宾，生合：亲爱的各位老师，各位同学：
合：大家上午好！
文枭：伴着花的芬芳，迎着初升的朝阳，康欣月：“六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。
罗鸣：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。
胡玲：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。
文枭：在这个欢乐的日子里，让我们怀揣一颗感恩的心，康新月：感谢社会各界对我们的关爱，文枭：感谢父母的养育之恩，康欣月：感谢老师的辛勤教诲！
生合：让我们共同祝愿：所有的小伙伴们节日快乐！
合：新市镇中心小学庆“六一”活动现在开始！
（老师主持）
请全体起立、请升旗手就位，请护旗手就位，全体肃立、出旗、敬礼、奏国歌。唱国歌。请坐下。
请全体同学起立，敬礼，出队旗。（放出旗曲、鼓号齐奏）唱队歌，礼毕，请坐下。
今天，来我校参加庆六一活动的有新市镇各个部门的领导，让我们以掌声对他们的光临与指导表示热烈的欢迎。
参加我校庆六一活动的还有一直以来，给予学校工作以理解、支持、关心的各位家长朋友们，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。为了表达我们的谢意，请少先队员代表给各位来宾敬献红领巾，请各位来宾接受我们最美好的礼物。
请学校领导邹校长致辞。
请我们的来宾代表讲话。
1、入队仪式现在开始，请大队辅导员马老师宣布新队员名单：
2、请新队员入场。
3、请以下老队员代表入场，并且为新队员佩戴红领巾！
4、请老队员退场
5、请新队员立正，举起右拳，准备宣誓！
6、呼号！
7、礼毕，请新队员退场。
8、请新少先队员代表讲话。
9、全体同学起立，敬礼，退旗。
10、请坐下。
1、颁发好家长奖状。学校的教育工作离不开家长的支持与理解，长期以来，许多家长朋友们积极与我校配合，和全体老师们一起共同努力教育孩子。
2、请（xx）宣布好家长名单。
3、请家长代表讲话。
在过去的一年里，在各级领导和全体老师的关爱下，有不少孩子都取得了不错的成绩。其中有四名学生受到县级表彰，有x名同学受到校级表彰。接下来请校长宣布获奖学生名单：请领导颁奖。xxxx被我校评为“三好学生”的同学有：
被我校评为“优秀少先队员”的同学有：
被我校评为“优秀学生干部”的同学有：
被我校评为“文明之星”的同学有：
4、请少先队员代表讲话。
男：伴着和煦春风，我轻轻地走来。
女：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
师：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！
合：我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，相聚六月，相约六月，我们在六月里放歌！
男：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。
女：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。
师：六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！
瞧，一群活泼的天使向我们走来了，请欣赏他们为我们带来的舞蹈《特殊电话》。
师：相传在战国时代有一个农民，家里很贫穷，他想改善生活，但是他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。有一天，奇迹终于发生了。有一只兔子，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。这个故事告诉我们那些想不劳而获，或者死守狭隘的经验，不知变通的人，是永远不会有什么收获的。请欣赏音乐剧《守株待兔》。
师：为了增强青少年体质，我国教育部20xx年推出了《第三套全国中小学生系统广播体操》――《七彩阳光》，这套新广播体操广泛吸收它广播操、体操、健美操、武术等方面的动作元素。动作幅度比较大，节奏快，运动量高。学生如果长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的机能水平，对于促进学生正常的生长发育和健康成长具有积极的意义。接下来请欣赏体操表演《七彩阳光》。
生：接下来请欣赏六年级的同学为我们带来的大合唱《好大一棵树》
师：在我们学校有这样一群孩子，他们是来自少数民族地区的彝族孩子，他们和所有的孩子一样，在学校领导和老师们同样的关爱下健康成长。他们也为我们准备了节目，接下来请欣赏他们为我们带来的《月琴舞》。
生：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
生：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
生：有一句话说的是少年强则国强。
生：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
师：不管怎样，春天孕育着未来，师：无论如何，少年憧憬着希望。
生：新世纪的太阳正照耀着我们前进，生：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
生：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
生：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
生：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
生：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
生：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
生合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：xx小学庆六一活动到此结束。
请各班有序退场！
小学生朗诵活动主持词
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
1、二年（4）班
同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
2、二年（1）班
“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
4、二年（2）班
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
5、二年（4）班
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。
6、二年（1）班
祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
7、二年（2）班《记追》
8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
9、一年（1）班
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
12、一年（1）班
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
13、一年（4）班
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
14、一年（2）班
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
15、一年（3）班
我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
16、一年（2）班
同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！
班会活动主持稿
a/b：敬爱的老师，同学们大家好!206班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
a：今天是五一劳动节
b：今天是世界劳动者的盛大节日
a：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实
b：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会
a：让我们在这值得纪念的`一天，留下深刻的记忆
下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”
a：历史的车轮每天都用劳动去推进
b：人类的文明每页都要用双手去描绘
a：下面请听(王琪，金函羽)的诗朗诵“五月颂”
a：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
b：让我们从小开始，从一点一滴做起
a：用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
b：接下去由(王可滢，王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎
a：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,
让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)
造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!
班会活动主持稿
甲：春天像个小姑娘，穿着花裙跳到我们的面前——绿草是她的外衣，鲜花是她的花冠。
乙：春天像只小白兔，踩着春雨的节奏，伴着春风的轻柔来到我们面前。
甲：在这柔美的春光里，我们实小学子一展春的风采
乙：我们欢唱春天的生机，我们跳跃春天的旋律。
甲：我宣布：实验小学东校区一年级《春天的旋律》联合班会活动现在开始。
乙：让我们伴着欢快的旋律跳起来，让我们伴着明亮的春光跳起来！
（音乐起，全体跳兔子舞）
甲：春天是充满生机的季节，让明媚的春光见证我们的成长，让温暖的春风见证我们的文明。下面请李主任宣读四月份一年级规范行走小明星。
（李主任宣读）
乙：请王校长为小明星颁发奖状。让我们用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺。
甲：春天是勃发的季节，生发出向上的种子。
乙：春天是生长的季节，让文明的种子在此发芽、长大！
甲：我宣布：一年级《春天的旋律》联合班会到此结束，各班按顺序放学！