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我拥有一个温馨的家作文
一转眼，来到初中已接近一个春秋，想起班级的同学们那纯真美好的笑脸，不禁笑出了声。原来，我拥有一个温馨的“家”，我们在这一起哭过、笑过，一起学习，一起进步。
那个秋天，我们一个个摩拳擦掌，来到了古文化教育基地，准备为一(5)班捧回个第一名----拔河比赛开始了。到我们班上场了，虽然我并没上“战场”“战斗”，但我们组织了拉拉队，在一旁奋力喊道：“一(5)班加油!一(5)班加油!加油啊!都握紧了拳头，跳上跳下，恨不得跑上场也出一份力。“战士”们听到加油声，也来了劲，一个个都死死攥着绳子，使出了吃奶的力气把绳子往我们的“领地”拉，脸憋得通红，手臂上也冒出了青筋，身体向后倾斜着……就这样，我们很快进入了决赛，对手是一(4)班。休息时，我为“战士”们加油打气：“哼，他们?不怕!我们一(5)班是最棒的!”说完我们都笑了。“预备----开始!”比赛又开始了，加油声也再次响起了。但是，我们很快发现：对手远远比我们强，即使我们喊加油喊破了喉咙，拉绳子拉疼了手也无济于事----我们输了，成了第二名。我们垂头丧气地回到教室，叹着气，脸上写满了不开心。老师安慰我们说：“没事啦!上次合唱比赛他们没有比过我们，这一次他们发飙了。呵呵，没事的，你们看3班得了个第三也是很开心的嘛!”我们笑了，不是因为老师的幽默，而是因为我们为有这样的好老师而感到高兴，都暗自在心中发了誓：一定要好好听龚老师的话!
我拥有一个温馨的家作文
家，是一个温馨的港湾。家，是一把大伞为我们遮风挡雨，家是冬天的一把火，为我们去除寒冷。
我的家里发生过许许多多的事情，有高兴的、有感动的、还有令人兴奋的……。
就像天上的星星一样数也数不清。爸爸、妈妈每天都上班非常的辛苦，可是下班回来还要给我做饭、洗衣服、打扫房间，爸爸、妈妈把所有的爱都奉献给了我。我学习的时候遇到不会的题，爸爸。妈妈总是不厌其烦的个我讲解，教我。我生病的时候他们他们总是百般的照顾我，把心都操碎了。
有一次我发高烧好几天都没好，因为吃药太多，吃什么饭都没胃口，连续2天没吃饭，这下可愁怀了妈妈。爸爸这时下班回来，小声的问我想吃什么，我什么也不想吃，不吃东西可不行对身体、对病情都没有好处的。说完老爸从冰箱里拿出几条鲫鱼，有是杀、又是洗的。让我感动的还是老爸给我做了两样鱼，一个是”清炖鲫鱼汤“一个是”红烧鲫鱼“因为平时我最爱吃这两样鱼了，可是胃里面没有一点想吃的念头。看到老爸上一天班又这样辛苦的为我做饭，做好之后又给我端到面前，我心里特别的难受，看着老爸辛苦的做饭又端到面前心想：这里饱含着父爱呀!再看着香喷喷的鱼汤本来什么不想吃的我端起碗来大口的把鱼汤喝完喝完之后老爸的脸上露出了甜甜的微笑。
我有一个温馨的家，老爸、老妈在家里让我感受到无比的幸福和快乐，我爱我爱。
我拥有一个温馨的家作文
这是个温暖而舒适的地方，我们曾经在这里度过了许许多多的快乐。回想起以前，更是有深深的留念。也许现在的你已经离开了这美丽的地方，但我相信，你一定会记得它的，一定会回来看它的。因为在我们脑海中，它是个坚硬的臂膀，臂膀里包含着母爱和父爱。
我亲爱的家，我这只小船会随风漂流的，不是逆流而上，是激流勇进。我会穿过凶恶的海浪，那吞噬的海风无法笼罩住我，大鲨鱼无法咬翻我。因为，我有个目标，不管，不管谁都改变不了的目标：回报这个亲爱的家!不要来拦我，世界上最凶狠的猛兽也无法将我扑倒，而是我把它给克服!
我亲爱的家，我爱您，我亲爱的家!
我有一个温馨的家作文
我虽然有完整的家，却让我是那么的疲惫，从小到大我从来没有在父母面前撒娇，从来没有过那种真正的温暖。爸妈你们知道不知道我要的不是金钱，我要的是你们的温暖。
每一次，我都想找机会和你们沟通，却总是错过了。就这样我们的话语总是短短的几句，我知道你们辛苦，我也知道你们在为我以后着想，可我不想。我不想你们用疲惫的身子为我留下钱财。其实我的成长并不快乐，小时候，爸爸奶奶他们都瞧不起我是个女孩，我都不太被重视，唯一最幸运的就是妈妈爱我，没有因为父亲的多次的打骂和他离婚，没有抛弃我。每当我遇到困难的时候，我好想打个电话回家，得到爸爸妈妈的安慰，好想回家向他们要一个温暖的.怀抱，可是一次都没有，每次打电话回家总是那么的简短，每次回家总是那么的匆忙，吃个饭都在赶时间，我好失落。
我们家穷，我不埋怨，就算别人瞧不起我，鄙视我，我也不在乎，但我不要爸妈不爱我，我不想你们每天三更半夜才睡觉，我不想你们为了我，把自己搞的那么疲惫。我不要你们拿我和钱相比，我不想每次回家总是那么的匆忙。
我想有个家，一个普普通通的家，有爸爸妈妈的陪伴，有那种亲情的温暖，我就满足了。我不要你们留一堆废纸给我，而你们却累倒了，离开了我。我想要的仅仅只有一个亲情的温暖。
我有一个温馨的家作文
我一家四口，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸高高大大的很壮，看起来像牛，但有时候也很像猫。只要家里有家具松动、电器哪里出了故障，爸爸就会都把它们修好，这点像牛一样勤劳。但有时候躺在床上总是不肯起床，就像猫一样的懒。
妈妈就像一只温顺的'小狗，总是那么温和。妈妈每天都很辛苦，上班、做家务、还得辅导我做功课。但妈妈绝对不会为了一点鸡毛蒜皮的小事生气。
姐姐像只小猪，发起火来又像只老虎。每天早上妈妈叫她起床，她都喜欢懒床。平时对我很凶，我很怕她。
我呢？爸爸妈妈说我像只停不下来的小猴子，总是喜欢把家里东西弄乱。
每天都生活在这欢声笑语的家庭里，我觉得很幸福。
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我有一个温馨的家作文
我的祖国是一个大家庭，而这个大家庭是由无数个温馨的小家庭组成的，我的一家就是其中的一员。
爸爸是我们家的顶梁柱、主心骨。虽然他平时非常忙碌，但他总是抽出时间来陪我。这天，爸爸回到家，累极了。可他想到答应陪我去游泳，于是不顾劳累，以刘翔跨栏般的速度收拾好了换洗衣服，和我一起来到了游泳馆。我看到那清澈的池水和嬉戏的人们，高兴极了。我刚要跳下水，爸爸一把拉住我，装作严肃地说：“小朋友，你现在还不能下水，要先做好准备运动！”哦，我高兴地给忘了。草草地做完了准备运动，我急忙跳下水，爸爸也跟着我一起下了水。没多久，爸爸一不小心呛了几口水，我赶忙游过去，关切地问道：“爸爸，你没事吧？”爸爸假装哭丧着脸说：“宝贝女儿，老爸为你可牺牲大了啊！”我没好气地推了爸爸一把，说：“你吓死我了，再也不理你了。”“唉———”爸爸追上来：“老爸甘愿为你做老黄牛，原谅我吧！”看老爸的可怜样，我扑哧一声笑了，然后把爸爸猛地摁下水，骑在身下。“你要干什么？”老爸喊道。“不是你要给我做老黄牛的吗？”我开心极了。“饶了我吧！”爸爸“撕心裂肺”地喊道。
妈妈是我们家的'好主妇，也是我的好伙伴。早上，当我还在睡梦中，妈妈已经起床做好早饭，然后轻轻地唤醒我；中午，我只要到了家，就能闻到饭菜的香味；傍晚，我在写作业，而妈妈正在为我打冬天要穿的毛衣。妈妈就是这样无微不至地关爱着我。
周末，也是我们全家最幸福的一天。上午我们一起去跑步锻炼身体；下午我们一起去逛街；晚上，我们全家在厨房里一起合奏“锅碗瓢盆”交响曲，可兴奋啦！
这就是我的温馨、幸福的家，我爱我的小家，更爱我们伟大祖国大家庭。
我拥有一个温馨的家作文
“哎哟，痛死我了，别踩我呀！”我说嘛，刚才还是晴空万里，怎么有一块云的影子投射在我的身上？我刚一回头，只见一只大脚便罩着我的身子，“咔嚓”一脚。我大叫一声，当然，没有人能听懂我说的话，我只是一片垃圾。
记得不久前，我还被一个梳着羊角小辫的小姑娘拿在手里，不过那时我还有一个好听的名字，喜之郎果冻，那时下女孩儿应该是无比喜欢我，因为我亲眼见到他拖着鼻涕泡将我从货架上取下，然后破涕为笑。可不久之后她就用小手撕扯着我，甚至动嘴咬我。我忍受着撕心裂肺的痛苦被她掏空了身体。然后伴随一道弧线，我被随意丢在地上。
我望望四周，“这是在哪儿，我要回家，我要回家！”印象中的家，是一个高高的建筑物，里面有我许多亲人。我记得家门很高，所以我的很多亲人，只能站在那高大的建筑之下，哭喊着，“谁把我送回家——谁把我送回家？”
“又是沙尘暴。”
“是啊，这些年怎么天气这么差。沙尘暴，冰雹……”
我不由得冷笑一声，“无耻的人类，你们自己把环境糟蹋成这样，不思悔改，还——啊——”沙尘暴忽然停了，我打了几个滚，落了下来，“啪”落在一个黑衣人身上，他不耐烦的从身上拿下午，丢在地上，还不忘抱怨一句，“垃圾满天飞，看来是该移民了。”
看来我彻底回不了家了！哼，移民，等这个城市的人都走光了，就是我们垃圾的天下了！哈哈，人类，你们不要自己的家，我们垃圾却还想回到自己的家呢！
我有一个温馨的家作文
我有一个快乐的家，这个家里每天都有有趣的事情发生。就先给你们说说我的姥姥，我的姥姥每天送我上学、放学，给我做饭，十分辛苦，我很感谢她。
再说说我的姥爷，当我有些题不会做的.时候，他总会用心给我讲解，还会再给我出类似的题让我练习。姥爷在我心中，就是一名“博士”。
我的妈妈最爱我了，她每天上班挣钱，十分辛苦，我写完作业，她还要给我检查、签字，收拾完书包，我会给妈妈弹琴，帮她消除疲劳。
我的爸爸长年在外，两个月回来一次，我很想念他，每次我去广州看他，爸爸都会带我去不同的地方旅游，还带我去吃好吃的。每次他回来，还会给我带些礼物呢。在家里，我最爱的是爸爸！
我的家真是一个快乐的家！
我有一个温馨的家范文
活动目标：
1.了解家庭成员的姓名，职业等。
2.尝试向同伴介绍自己的家人。
3.感受家庭温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。
活动准备：
1.幼儿自带全家福照片。
2.《我爱我家》的音乐磁带，纸盒一个。
活动过程：
（一）播放音乐《我爱我家》激发幼儿兴趣。
1.讲讲我的家，知道自己的家庭成员。以及爸爸妈妈的职业。
2.幼儿拿出全家福照片，互相介绍自己的家人。
（二）游戏“猜一猜”。
将全家福照片放在盒子里，请幼儿抽出照片，让其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
（三）幼儿分组评论：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖，激发幼儿爱父母，爱家的`情感。
教师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸、妈妈都爱自己的孩子。
（四）引导幼儿学会怎样关心自己的家人，说说自己应该为家人做些什么（扫地、擦桌子、洗脚等）。
活动结束：
欣赏散文诗《家是什么》。
家是什么？家是一间房，一盏灯，一张柔软的床；家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。.
我有一个温馨的家作文
我有一个温暖的家，家庭成员彼此尊重、彼此关心，一家人其乐融融；我有一个快乐的家，家里没有忧伤没有烦恼，只有脸上的笑容和心中的甜蜜；我有一个特殊的家，成员很多且十分团结友爱，互相关心帮助。这就是我的又一个家现在的班集体。
老师常对我们说，我们班不仅是一个集体，还是一个大家庭，同学们亲如兄弟姐妹，每个人都应为班集体出力。
记得去年学校举行一次冬季运动会，我们这个年级的集体活动是跳大绳。这对于大多数同学来说是既容易又好玩的事，可对我来说却是难上加难，因为我不太喜欢运动且个子又不高。在学校通知的当天下午班主任张老师便组织我们训练跳大绳。要求是挑一个就跑出去，我连续跳了几次都没有成功。而同学们一跳就过了，看着老师鼓励我的眼神想着同学们的优秀，我那时好想哭，觉得对不起张老师。但还是忍住了，闭上眼睛跳了过去。结束后同学们都十分开心，只有我一个人闷闷不乐。同学们和老师知道后都来安慰我、开导我，叫我不要灰心下次一定会成功。我顿时觉得心里好温暖，差点掉下了感动的泪水。
第二天早上放学回家后，我便迅速吃完饭就做作业，做完后离上课还有十多分钟的时间，我不敢怠慢。把正在午休的爸爸妈妈叫了出来，让他们甩绳我来练习跳大绳，刚跳到几分钟就汗流浃背了很想休息，可一想到不跳便会丢班级的脸，有重新打起了精神，振作起来继续努力练习。到了下午放学，老师又组织我们跳绳，虽然我还是时常失败，但比昨天好了很多，我也信心十足，剩下的几天我都在练，每天都有新的进步，使我更加有信心去迎接比赛。到了比赛那天，我的心里十分紧张，跳绳时，我竟一个不落的全跳了过去，同学们也对我刮目相看。
我为我拥有这样一个团结友爱，互帮互助的班集体而自豪，我一定要为班集体的荣誉而努力学习。
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我有一个温馨的家作文
我有一个三口之家，爸爸、妈妈和我。下面我就来介绍一下我的家庭吧!
我是一名六年级的小学生，同时也是一名少先队员。我文静听话，聪明懂事，喜欢看书，学习成绩一直名列前茅。
爸爸是一位慈父，他身体结实，是我们家的“勤杂工”，看到家里哪个物品坏了，哪个东西脏了，我的爸爸总是“挺身而出”。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一阵阵叮叮当当的修理声后，我的台灯修好了!爸爸还拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍，台灯就像新的一样了。
我的妈妈是一位老师，她对我很严格，但是妈妈也是我的好朋友，她就像我的百科全书，遇到困难，只要找到妈妈，就一定有办法解决。妈妈十分关爱我，有一次，半夜我突然发烧，吃什么药都不管用，恰巧爸爸出差不在家，妈妈只能自己带我上医院。当时下着大雨，街上又没有出租车。妈妈抓起一件雨衣，背起我就冲进了雨里……路上，我昏迷不醒。妈妈深一脚浅一脚的走着，身上都湿透了，还在不停的安慰着我。到了医院，妈妈没日没夜地守护着我，直到我康复出院。
家，是一个让你无论走到哪里都会想念的地方，无论你的家是贫穷还是富贵，家始终是你的归宿，是你停靠的港湾。
这就是我和谐温暖的家。这个家，使我感到了温馨与快乐，我喜欢这个幸福的家。
我有一个温馨的家
作为上班的双职工家庭，每天的生活都很忙碌，虽早出晚归但依然不亦乐乎。晚饭后的全家小憩，是一天中最美的相聚。
在欢声笑语中，一家人结束了晚餐。收拾停当之后，携手漫步消遣。老规矩，丫头和lg打羽毛球，我和婆婆一旁观站。打累了，我和他们互相交换，婆婆则继续走走看看。丫头不时叫喊：“奶奶，快看我的擦边好球！”“嗯，不错不错，继续锻炼。”
等我和lg交战时，丫头边跳边助威：“老妈，你动作再灵敏些，给老爸来个扣杀，让他败倒......”“哈哈，只可惜啊，你老妈的球技实在太差，扣杀不成翻出线......”面对我的臭球，lg叫嚣着。
说着、笑着、跳着、闹着......笑声在小区的小操场上荡漾着。带着运动之后的大汗淋漓三大一小返回小巢。此时，另一种欢乐即将上演。
你看那浴室间，小丫头一边脱衣服，一边在镜子前做出各种各样的造型。一会儿握掌、一会儿抱拳、再一会儿又成了大小s，问她这是要干啥啊？美其名曰：练健美呢！嚷嚷几声让她赶快跳进淋浴房。
“老妈，你能帮我洗一下头发吗？”
“不行，自己的事情自己干。”
“就知道你要这样说，一点都不知道心疼孩子。”
“正因为心疼你，才不帮你呢，如果天天帮你是害你！”
“好吧好吧，我自己洗了。”
和丫头调侃结束，关上浴室间的门走到客厅。欢快的歌声从浴室飘出。一会儿高昂、一会儿低沉、一会儿中文、一会儿英文，简直比得上音乐会了。大晚上的影响到楼上楼下就不好了，敲敲浴室的门提醒丫头：“小点声哦，整栋楼都听到你的歌声了。”“那多好啊，我又不收他们钱，免费给大家听歌呢......”“注意影响，你不做文明小学生了？”“好的好的，我小声就是。”
经过二十分钟高低起伏的歌唱和抑扬顿挫的背书声，丫头结束了洗澡。欢欢喜喜穿衣踏出浴室间，还神神秘秘地捂嘴嬉笑。咋回事？肯定又办坏事了。我急匆匆冲进浴室间，四处环顾。哈哈，被热气熏腾的`浴室间墙面镜子上一串爱心显现。还有一排娟秀小字写着：“妈妈，我爱你！”顿时心中被温暖填满。
三大一小陆陆续续洗刷完毕，到了最美好的阅读时光。除了lg看报纸外，我和丫头以及婆婆人手一本书，最恬静温馨的画面展现在爱之小巢。看的累了，丫头和婆婆一起讨论奥数题目。一老一小背靠着床头，婆婆戴着老花镜低头沉思，丫头咬着笔眉头紧锁。呀，这是遇到难题了，轮到俺粉墨登场。一番审题和讲解，又是欢声笑语显现......
夜深了，三大一小困了，倦了，互相祝福晚安入睡。舒适的床、温馨的家、爱之小巢让人眷恋。
虽然不大，我们爱它。
三大一小之家，处处把欢乐洒下。
困难时，相互鼓励。
高兴时，嘻嘻哈哈。
就是这样一个小巢。
天天演绎着生活的神话。
我有一个温馨的家作文
我的`家庭包括我的父亲、母亲、祖母、主人和我。
我妈在建行国际部工作，离家很远。她中午不能休息，晚上七八点才能回来。她还帮我做饭，打扫房间，洗衣服，很辛苦。我父亲在铁路工作。他必须在早上黎明前离开，中午不能回家。他晚上回来就和妈妈一起给我做饭。他还学习工商管理硕士，经常在晚上、周六和周日上课。我该怎么办？师父每天都要来学校接我，送我，他很努力。我奶奶在家等着，我师父带我回去，然后她开始做饭。我奶奶以前是老师和校长。她教会了我在学校学不到的东西。我觉得我奶奶很努力。
我有一个温馨的家范文
活动目标：
学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。
活动准备：
教学图片和全家合影照片。
活动过程：
1.看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁？(孩子们会说有爷爷~奶奶……)。
2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。
3.看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎么样？爸爸妈妈怎样对你的？(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐！)幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。
4.教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？(幼儿，自由回答)。
5.教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。
6.请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。
7.活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。
我有一个温馨的家作文
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。我的'家庭充满了欢笑。
我爸爸就是个书迷。只要一有好书，他就会立即捧起书，贪婪地咀嚼各种丰富的“营养品”。哪怕就是吃饭时，或者已经深夜，他也照读不误。有一次，我风趣地对爸爸说：“你真就是‘坐读’、‘立读’、‘睡读’、‘厕读’四读不误呀！”
我学习较好，但也就是个“小牌迷”、“小棋迷”。只要一有空，我就会缠着妈妈，让她陪我打牌、下棋。如果申请成功，我会高兴得一蹦三尺高。任性的时后，如果输了棋，我便会把棋子全都扔到地上，随后在全部收好，还会狡黠地笑两声。
妈妈嘛，很勤劳，爱睡觉，比较胖，在银行里当会计。
我爱我家。