在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇一
一天，北宋著名史学家司马光吩咐管家把自己曾经骑过的一匹高头大马牵到集市卖掉，一位老者欲买，但嫌价钱太贵。
管家说：“实不相瞒，这是我家司马相公的坐骑，只因他现在忙着编书，用不着马，才舍得让我来卖。不然的话，50缗(mtn)可不卖!”
老者听后诚恳地说：“有幸能买到司马相公的好马，那就货不二价吧，我明日如数带钱来牵马。”
管家回府后，兴奋地把此事告诉了司马光。司马光自言自语道：“这马跟了我6年，真有点舍不得……哎，这马有毛病，我怎么忘了交待你呢?”
管家说：“我也知道这马有毛病，但它膘肥体壮毛色好，谁看得出来?如果说有病怎能卖50缗。”
司马光认真地说：“不能这样!明天你一定对买主说清楚，并重新议价，我看30缗就行了。
第二天，管家如实向老者说明了情况，并一再说司马相公特意关照不能让他上当。
过后，集市上知道此事的人都称颂司马光为人诚实。
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇二
讲故事有助于激发儿童的语言学习兴趣 ,并能使其处于积极而活跃的最佳学习状态,下面这些是小编为大家推荐的几篇宝宝讲故事大赛里的故事。
唐代大诗人李白，小的时候很贪玩，不爱学习。他的父亲为了让他成材，就把他送到学堂去读书，可是，那些经史、诸子百家的书很不好学，李白学起来很困难，就更加不愿意学了，有的时候还偷偷跑出学堂去玩。
有一天，李白没有上学，跑到一条小河边去玩。忽然他看见一位白发苍苍的老婆婆蹲在小河边的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。
李白好奇地来到老婆婆身边，问道：“老婆婆，您在干什么?”“我在磨针。”老婆婆没有抬头，她一边磨一边回答。
“磨针!用这么粗的铁棍磨成细细的绣花针。这什么时候能磨成啊!”李白脱口而出。而老婆婆这时抬起头，停下手，亲切地对李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨，滴水能穿石，难道铁棒就不能磨成针吗?”
李白听了老婆婆的话，很受感动。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困难，天天坚持做，什么事都能做好。读书不也是一样吗?”李白转身跑回学堂。
从此以后，他刻苦读书，历代诗词歌赋，诸子百家，他见到就读，终于成为一名著名的诗人。
一天，北宋著名史学家司马光吩咐管家把自己曾经骑过的一匹高头大马牵到集市卖掉，一位老者欲买，但嫌价钱太贵。
管家说：“实不相瞒，这是我家司马相公的坐骑，只因他现在忙着编书，用不着马，才舍得让我来卖。不然的话，50缗(mtn)可不卖!”
老者听后诚恳地说：“有幸能买到司马相公的好马，那就货不二价吧，我明日如数带钱来牵马。”
管家回府后，兴奋地把此事告诉了司马光。司马光自言自语道：“这马跟了我6年，真有点舍不得……哎，这马有毛病，我怎么忘了交待你呢?”
管家说：“我也知道这马有毛病，但它膘肥体壮毛色好，谁看得出来?如果说有病怎能卖50缗。”
司马光认真地说：“不能这样!明天你一定对买主说清楚，并重新议价，我看30缗就行了。
第二天，管家如实向老者说明了情况，并一再说司马相公特意关照不能让他上当。
过后，集市上知道此事的人都称颂司马光为人诚实。
从前，有一个非常漂亮的小姑娘名叫法弟玛，人们管她叫漂亮的法弟玛，她既美丽又聪明。
有一天，她同她的五位小朋友一起到森林去玩，走着走着迷路了。当夜幕降临时，她们看到一团明亮的火光。于是往那儿走去，看到一位老太婆坐在那儿。老太婆高兴地说：“哈哈，太好啦!上帝把你们给我送来了，六个胖小孩，我给你们东西吃。”
于是，她给她们一些精美的蛋糕。法弟玛看看蛋糕再看看那老太婆，然后悄悄地对她的小伙伴们说：“她是个巫婆，别吃她的蛋糕。”
“你们为什么不吃蛋糕?”老太婆问道。
“我们非得喝点水才能吃得下这些蛋糕，”法弟玛说，“我们到河里去取点水。”
“噢，不行!”老太婆说：“如果你们到河边去你们会跑掉的。”
“把绳子拿来，”法弟玛说，“用绳子把我们捆起来，我们就跑不了啦，你就可以放心地为我们打水喝。”
那巫婆就用绳子把这几个小孩捆起来，她说：“你们甭想跑!我一拉绳子就知道你们还在不在这儿。”
然后，她到河里去取水，一边走，一边拉绳子，并说：“哈哈，还在!”她又拉拉另一根绳子：“哈哈，还在!”她接着拉第三根绳子：“哈哈，那个胖姑娘还在!”然而，法弟玛已经解开了小伙伴们的绳子，将它捆在树上，六个小姑娘正在朝林子里跑去。
当那个巫婆从河边回来时，看到小女孩们都跑了，就咒念道：“姑娘们面前出现一条大河，里面有条大鳄鱼。”
姑娘们在前边跑，巫婆在后面追，他们跑到一条很宽很深的河边，法弟玛看到一条大鳄鱼，她对鳄鱼说：“大鳄鱼，好朋友，请将我们一个一个的背过河去。”
“把你们送过河去，你们给我什么呀?”大鳄鱼说。
“送五人过去，”法弟玛说，“你可吃掉第六个”。
于是，鳄鱼就背着一个小女孩游过河去，他说，“背了一个”。
然后他游回来将另一个小女孩背过去，说，“二个”。
他又游回来将第三个小女孩背过去，并说，“哈，三个!”
他又游回来将第四个小女孩背过去，并说，“哈，这是第四个!”
然后，他游回来将第五个小女孩前过去：“哈，这是第五个!现在我要吃掉第六个小女孩啦”。
河巫婆紧追在小女孩后边跑过来了，她走到河边跨上大鳄鱼的背，大鳄鱼将她带到了中间，他说，“这是第六个小女孩。”将她吃了，吃着吃着，“这不是小女孩!她全是骨头，我为什么没吃掉其他五个?”他后悔着。法弟玛呢?她早已紧紧拉着鳄鱼尾巴随第五个小女孩过河了。
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇三
参加故事大赛是我一生中的一次难忘经历。无论是在准备过程中还是比赛的实际表演中，这个经历都给了我很多收获和启示。通过这次经历，我学到了很多关于故事讲述的技巧和方法，也体会到了自己的潜力和成长。在下面的文章中，我将分享一些我个人的心得体会。
第二段：克服困难
在准备故事大赛的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，我需要选择一个生动有趣的故事，并且通过自己的表演能够吸引观众。对于一个平时比较内向的人来说，这对我来说是一个巨大的挑战。此外，我还需要记住故事的细节和情节，并且掌握好故事的起承转合。这需要我进行反复的练习和记忆。
然而，通过努力和坚持，我成功地克服了这些困难。我不断地反复练习，逐渐熟悉了整个故事的内容和表演的要领。我参加了一些培训课程和讲习班，学习了一些表演技巧和讲故事的方法。我也积极地参与了排练和模拟比赛，以增加自己的经验和信心。
第三段：成长与收获
通过参加故事大赛，我不仅获得了一次宝贵的经验，而且收获了许多成长和收益。首先，我更加了解了自己的潜力和能力。在比赛的过程中，我逐渐克服了内向和害羞的性格特点，积极地去表演和展示自己。我发现自己其实是一个有潜力讲故事的人，只是以前没有机会去尝试和发展。
其次，我学到了很多关于故事讲述的技巧和方法。在准备过程中，我不断地学习和实践，寻找最适合自己的表演方式和风格。我学会了如何掌握好故事的情节和节奏，如何运用肢体语言和声音来表现角色和情感。这些技巧和方法对我以后的表演和讲故事都有很大帮助。
第四段：团队合作与友谊
故事大赛不仅是个人的挑战和成长，也是团队合作和友谊的体现。在准备和比赛的过程中，我结识了很多志同道合的小伙伴，他们都有着相同的兴趣和目标。我们互相鼓励、帮助和支持，共同努力完成了一次精彩的表演。
在团队的合作中，我学会了如何与他人良好合作和沟通。我们互相交流意见和建议，相互激励和鼓励，共同努力取得最好的成绩。这一过程中，我学到了团队精神的重要性，以及集体合作的力量。
第五段：对未来的展望
故事大赛的经历对我产生了深远的影响和启示。通过这次经历，我更加坚定了自己对表演和讲故事的热爱和追求。我希望能够继续学习和提升自己的演技，成为一个优秀的故事讲述者。
同时，我也希望能够将这次经历和所学到的技能应用到实际生活中。无论是在学校还是在工作中，我都希望能够运用故事的力量来传递信息和激发他人的潜力。通过讲述生动有趣的故事，我相信我能够影响和改变更多的人。
总结：通过参加故事大赛，我不仅克服了许多困难和挑战，而且收获了成长和收益。我学到了很多关于故事讲述的技巧和方法，也展现了自己的潜力和能力。我相信这次经历将对我的未来产生深远的影响，并帮助我成为一个更好的自己。
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇四
森林王国的一个土洞里生活着黄鼠狼三兄弟。三兄弟在仓库里储存了许多鸡腿，准备娶亲时大摆酒宴。
后来，他们发现鸡腿突然不翼而飞了，怀疑是被邻居老鼠偷走的，可又找不到证据。
三兄弟想报复老鼠，商量对策。想来想去，还是采用借刀杀人的办法最妥当。于是，老大哭丧着脸去向虎大王告状：“大王啊，老鼠在森林里作乱，肆无忌惮地干尽了坏事，鼠害不除，国无宁日啊!”虎大王听了哈哈大笑道：“小小老鼠，哪有这么大的能耐，你不要谎报军情!”
“大王有所不知，”老大添油加醋地说，“老鼠虽小，但已修炼成精，非常可怕。别看他那对绿豆眼小得可怜，可要是盯着谁看上半分钟，谁准得倒霉!肯定会被绿豆眼中喷射出来的电光烧出两个大窟窿呢!”
老大说得活灵活现、神乎其神，老虎开始半信半疑。一会儿，老二又来告状，他把老大的话重复了一遍，老虎更加相信了。再过了一会儿，老三又来重复了一遍，这样，老虎便坚信无疑了。他下了灭鼠的决心，下旨传唤老鼠进见。
黄鼠狼以为这回老鼠死定了，便幸灾乐祸似地对他说：“喂，朋友，大王正在发火呢，这种时候传您进见，一定凶多吉少，您好自为之吧!”
老鼠不知自己犯了什么罪，战战兢兢地进宫去见老虎。老虎听了黄鼠狼的告状，以为老鼠的“绿豆眼”果真能放电，他瞪大虎眼，惊恐地看着老鼠，随时准备逃跑。
老鼠说：“大王，您怎么啦，脸色这么难看!”
老虎说：“别盯着我的脸，求求您啦!”
老鼠说：“大王，您的眼神好可怕啊!”
“您的绿豆眼快别盯着我的眼睛啊，您一放电，我就完了，您行行好吧!”老虎一边说一边扑通一声跪了下来。
警卫人员一把抓住老鼠，问他施了什么魔法，怎么会使虎大王丢尽了脸面。老鼠说：“我哪有什么魔法，我不过是一只普普通通的老鼠罢了。老虎立即下旨将老鼠作了全面检查，证实老鼠说的是真话。
虎大王十分恼怒，传黄鼠狼进宫受罚，三兄弟各被打了五十大板。
老虎说;“黄鼠狼，你们编造谎言，想借刀杀人，置邻居于死地，你们的心肠太狠毒啦!”警卫人员将黄鼠狼轰出了宫门。大家都说黄鼠狼的话和他们的屁一样臭，所以不再有人听他们胡言乱语了。
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇五
小力克神秘地失踪了。
在他失踪一天以后，爸爸妈妈给警察快局打了报警电话。
一个小时后，警察光临小力克的家。
“你儿子是什么时候不见的?”警探开始盘问小力克的父母。
“今天上午。”爸爸回答。
“在他失踪以前，他有没有说要到哪去?”警探又问。
“没有。”妈妈摇了摇头，又说，“不过，他今天一直呆在家里。”
“一直呆在家里?”警探觉得奇怪。
“是的。”爸爸肯定地点头。
“你能肯定?”警探说。
“完全肯定。”爸爸的口气绝对肯定。
“今天上午，我们一直让他呆在家里写作业，没有让他出去过。”妈妈补充。
“那么在这之前，你儿子有没有过离家出走的迹象?”
“离家出走?没有。”爸爸妈妈同时摇头。
警探沉思，过了一会，他跟另外几个警察低声议论起来。
“到底出了什么事?”爸爸忐忑不安地问。
“是这样的，我们怀疑你的儿子被人绑架了!”警探回答。
“绑架?!”一向认为这种只有发生在有钱人家的事的爸爸妈妈异口同声叫起来。
“是的，最近城里出现了一伙犯罪份子，专门绑架小孩。你们的儿子极有可能被他们绑架了。”警探神色郑重地说。
“这怎么可能?小力克一直在家里，难道坏蛋会到家里绑架?”妈妈不信。
“可能你们的儿子趁你们不注意的时候，悄悄到外边玩了。”警探推测。
爸爸妈妈觉得这种可能性比较大。
“可是我们家并不富裕呀!”爸爸说。他认定犯罪份子有眼无珠。
“或许犯罪份子绑架他不是为了钱，而是有其它原因。”警探这么说，“不过，这些只是我们的推测，还得有待证实。”
“怎么证实?”妈妈问。
“你们儿子要是真的被人绑架了，犯罪份子一定会给你们打电话，威胁你们去做什么事。到时候就可以证明他是不是被绑架了。”警探这么说。
爸爸妈妈提心吊胆地看了电话一眼。
故事大赛主持稿幼儿园结束语篇六
第一段：介绍故事大赛背景和参赛情况（200字）
近期，我们学校举办了一场富有创意和想象力的故事大赛。这个大赛为同学们提供了一个展示自己写作才能的平台。参赛的同学们各自准备了精心筹划的故事，每个故事都富有情感和意义，不仅展现了他们的写作能力，也给了大家一个共同学习和思考的机会。
第二段：参赛过程中的挑战与收获（250字）
参加故事大赛的过程是富有挑战性的。在语言和写作上的技巧，大大考验着每个同学的能力。然而，正是在这个过程中，我们不断地学习和适应这些挑战，努力提升自己的写作能力。我们用心准备每一个细节，深入挖掘主题，设身处地地揣摩每个人物的心情与感受。通过与同学们共同探讨和交流，我们积累了许多宝贵的经验和灵感。同时，在大家投入极大努力的付出下，我们也收获了卓越的成绩和感受到成功的喜悦。
第三段：写作的影响和启示（250字）
参与故事大赛不仅是一次赛事的参与，更是对我们文学素养的一次提升。我们掌握了更好的写作技巧，拓宽了思维的边界，培养了创造力和想象力。写作不仅仅是技巧，更是一种表达和思考能力的体现。我们学会了用文字找寻内心的声音，用故事传递自己的情感和思考。而背后的所有努力和付出，都为将来的文学创作奠定了更坚实的基础。
第四段：与同学共同成长的过程（300字）
在故事大赛中，我们不仅仅是参赛选手，还是互相学习和成长的伙伴。每个同学都给予了他人宝贵的意见和反馈，帮助我们更好地完善自己的作品。在互相鼓励和支持的氛围下，我们更多地了解彼此，感受到彼此的成长和进步。参与大赛的同时，我们也结交了许多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊和互相支持的关系。通过与他人的交流和合作，我们在故事大赛中不仅赢得了荣誉，更收获了友谊和成长。
第五段：回顾与展望（200字）
回顾故事大赛的过程，我们深深感受到了写作的力量和乐趣。通过这场大赛，我们发现了自己的潜能和激情，明确了未来的方向和目标。我们相信，只要保持对写作的热爱和执着，我们一定能够在文学创作的道路上走得更远。我们将坚持不懈地努力，继续写作，并期待着下一次的故事大赛，为我们的梦想和创作积攒更多的宝贵经验和成果。
总结：通过故事大赛的参与，我们不仅提升了自己的写作技巧，更培养了创意和想象力。在与同学们的交流与合作中，我们不仅赢得了荣誉，更收获了友谊和成长。在未来的道路上，我们将继续坚持自己的梦想，努力成为更好的文学创作者。