对劳动的认知和感悟300字 劳动实践心得体会感悟600字优质

时间:2023-05-17 18:55:19 作者:曹czj

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

劳动实践心得体会感悟600字篇一

学校组织的社会实践和劳动实践,让我从中学到很多很多的东西,也得到了许多深刻的待人接物、为人处世的道理。

我们学校把社会实践和劳动实践作为我们学校生走进社会进行实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会和认知社会。在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的寂寞和孤独,同时又使我们感到自己的幸福和一些自私、狭隘。

我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋,心里有一种说不出的愉快和自豪。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣和自豪。这些都是促进我努力改正自身错误,正确认识自己和评价自己新的思考。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。社会实践和劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的社会实践和劳动,让我懂得了劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为,那是我们学校生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们学校生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

社区劳动实践活动,提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的学校生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

劳动实践心得体会感悟600字篇二

;

摘 要:教育分流就是通过考试和考核,把学生分成不同的层次,再分别进行不同要求的教育。新加坡教育分流制度为每一个学生提供了机会均等的、适合的教育,教育分流制度体现了以人为本的教育,使不同能力的学生都有机会得到发展,同时它为国家培养了大批不同层次的人才。

关健词:新加坡 教育分流 教育公平 因材施教 以人为本

新加坡是一个多民族的小国,国土面积有限,仅有720平方公里,人口将近526万人。新加坡自然资源贫乏,唯一可以利用的就是人力资源。

新加坡1965年独立,能在短短几十年间一跃成为“亚洲四小龙”之一,这与新加坡政府所实施的教育政策密不可分,教育分流制度发挥了至关重要的作用。它为每一个人提供了机会均等的、适合的教育,给每一个学生提供充分的选择和发展空间,使不同能力的学生都有机会得到发展。实践证明,新加坡教育分流制度是符合新加坡国情的,它为国家培养了大批不同层次的人才,为其经济和社会发展做出了巨大的贡献。

一、对新加坡教育分流制度的认识

1.教育分流的起因

新加坡建国初期,所有学生必须在相同时间内完成相同的课程,参加同样的升学考试,没有留级制度。这种教育体制实施不久,就暴露出了问题:国家教育投资的浪费,还引发了诸多家庭和社会问题,六年制小学的辍学率一度达到11%,中学达到19%, 教育改革由此引发,新加坡实行了一种新的教育体制——根据学生的成绩和能力从小学阶段就开始对学生实行分流。

教育分流制度的实质是一种区别对待学生的教育,核心内容是通过一定的测试将学生分为不同的类别,以此为依据使不同类别的学生接受不同的教育,使培养出的不同类别的人才流向不同的工作岗位。新加坡通过教育过程中的多次分流,对不同的学生区别对待,以便为资源匮乏的新加坡培育国家急需的栋梁之才。

2.教育分流的理论依据

新加坡的教育体制是从英国传统的教育制度中发展而来的,新加坡教育融合着东西方文化的精华,既致力于培育精英人才,也推崇因材施教的教育原则。

分流教育的思想源于中国春秋时期的孔子的“因材施教”教育理念。所谓因材施教,就是在教育过程中教育者从受教育者的实际出发,根据其不同的特点,施以不同的教育,使其得到充分的发展。孔子把学生大致分为“上智”、“中人”、“下愚”(《论语·阳货》)三类,孔子针对学生的不同特点,从学生实际出发进行教育和教学。

3.教育分流的现状

新加坡在1979年开始实行小学分流制度,1981年实行中学分流制度。

小学四年级后实行第一次分流,分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程,分流为的是让学生能以自己的进度学习,使其潜质获得充分发挥。

在小学毕业会考即“小六会考”后进行第二次分流,根据成绩高低进入三个不同类型的班级:特别班、快速班和普通班。特别班学制四年,毕业后可以直接参加普通教育证书考试,合格者进入高等院校学习。快速班学制四年,学习的必修课程和特别班基本相同。毕业后也可以直接参加普通教育证书的考试,合格者也可进入高等院校学习。普通班学制五年,学生学习四年后将参加“中等教育证书”考试,及格者可继续学习一年后参加普通教育证书的考试;考试不及格者则参加职业训练班或就业。

在中学毕业后进行第三次分流,经过第三次分流,约28%的学生升入初级学院(相当于高中)学习,约43%的学生升入理工学院(相当于大专)学习,约22%的学生进入工艺教育学院(相当于中专)学习。还有部分的学生出国或作出其他选择。

高中阶段分为初级学院、理工学院、工艺教育学院三类。初级学院实际上是大学的预科班,注重综合课程的学习;理工学院为三年制,着重理工课程,升学就业二者兼顾;工艺教育学院则主要为今后就业做准备。

4.教育分流的特点

(1) 灵活性―――灵活的学制

新加坡对顶尖的学生实行“直通车计划”,即学校让成绩优异的普通(学术)学生不用参加初级水准考试,直升中学。直通车计划帮助学生在中学阶段腾出更多的自由时间进行更加深入的学习。

对小六会考不合格的学生允许重考二次,对小六会考二次不合格的学生,进入专科学校如圣升明径学校或北烁学校学习。

在中学阶段,采用有伸缩性的学制,中学课程用四年或五年的时间学完。快速班和普通班设在同一学校,普通班的学生如果成绩优异,可以调到快速班;反之,快速班的成绩不及格者,就要调到普通班去。工艺教育学院的少数学生也可在学习期间经考试转入理工学院。

(2)多元化―――多元课程体系

在中学阶段,提供特别课程、快捷课程、普通学术课程和普通工艺课程等四种课程供学生选择。多元的课程体系,让每一个层次的人都能尽可能地发掘自己的潜能,既有利于培养“精英”,也可以培养众多的操作实用型技术人才。

(3)多样性―――多途径的升学选择

条条道路通大学,各类学校也互通。工艺教育学院成绩优异的学生可转入理工学院继续修读文凭课程。初级学院与工艺教育学院的学生也可以双向流动。想继续深造的理工学院毕业生也可以报考新加坡的大学及欧美国家的大学读本科。

(4) 兼容性――――职业教育与精英教育并轨

新加坡的教育战略选择了精英与大众两者兼顾,精英教育与职业教育并轨。

在职业学校里,各专业都有完整的实习场所、实训企业和高端的设备,完全按工厂模式组织学习环境,因此称之为“教学工厂”。学生在学习过程中,犹如处在一个大企业的各个部门,接受来自于“教学工厂”行之有效的各种业务技能培训。

(5)多模式―――多种学校模式并存

新加坡有政府学校、特别辅助计划学校、特殊学校,自主学校、自治学校、私人学校等多种学校模式并存。其中,自主学校由校董会管理,决定学校的发展方向,学校可以自行安排课程和讲课内容。

5.教育分流的意义

(1)教育分流制度提高了教育投资的效益,并形成合理的人才结构

事实上,人的差异是客观存在的,社会对人力资源的利用也存在多元性的需求。很多领域需要的并不是高精尖的人才,而只需要普通的劳动者。这样的就业结构不仅是符合实际的,也是每一个人都会接受的。因此,新加坡通过教育分流制度,实现多元人才的培养,使新加坡形成合理的人才结构。

(2)教育分流制度体现了以人为本

新加坡的教育为每一个人提供了机会均等的、适合的教育,不同层次的孩子进入不同层次的学校学习,最终实现的,是所有人的潜能都得到开发,真正体现了因材施教的教学原则。这种遵循学生身心发展规律进行差异性的教育,是真正意义上的以人为本的教育。

(3)教育分流制度培养了学生竞争意识

分流教育让学生从小就认识到个人的发展要凭借自己不懈的努力而取得,个人能发展到什么程度、潜能得到什么样的开发与家庭背景、社会关系没多大关系,从而激发学生的竞争意识和心理承受能力。在某种意义上说,这对学生未来的发展是很有意义的。

(4)教育分流制度体现了教育的机会公平和质量公平

灵活的学制、多元课程体系、多途径的升学选择,新加坡的教育分流制度为每一个学生提供了公平的教育机会,让孩子们选择最适合自己的学校学习。

教育分流制度它注重的不仅是教育的时间公平,更注重教育的质量公平。它灵活的学制让发展比较慢的学生有机会去实现他们的目标,各类同级学校之间可以互通,为他们实现终极的目标提供了可能。

二、对新加坡教育分流制度的思考

1.小六会考的存废争论引发的思考

主张废除小六会考者认为,应考所产生的日益白热化的竞争,已经让校方、学生与家长皆承担着越来越大的压力;短兵相接式的竞争方式,也似乎偏离并扭曲了会考原来的精神。他们认为,唯有废除小六会考,才能打破现有的不良状况,让孩子的教育回归正轨。

毫无疑问,新加坡现有的小六会考确实存在必须正视且改善之处;在寻获另一种公平的替代方式之前,冒然取消考试,恐怕将适得其反。新加坡人明白,减轻孩子的学习压力是重要的,但绝不会用牺牲社会公平的代价来达成。实践证明,新加坡教育分流制度是符合新加坡国情的,是比较科学合理的,它为国家培养了大批不同层次的人才,为其经济和社会发展做出了巨大的贡献。

2.对我国基础教育现状的思考

(1)统一的课程设置与满足不同学生的学习需求的矛盾

实施新课改以来,课程设置有了新的变化,课程的三级管理体现了课程设置的多元化,但就一个地区,一个学校而言,学生在课程选择上几乎没什么余地,课程安排与实际需求存在着脱节,课程设置仍然没有满足不同学生的学习需求。选修课或综合实践课,形式多于内容,没有真正激发学生的兴趣、体验与感悟,在课程的内容与方式上都还需要再提高。

我们在初中后也实行分流,但受到应试教育、评价机制、学制等诸方面的影响,没有落实到实处。分流后的课程设置不完备,普通教育与职业教育之间不能实施合理的课程互认,不能实现彼此的转换和流动,课程改革没有实现普通教育与职业教育的一体化。

(2)统一的学制与不同学生存在的认知差异的矛盾

我国义务教育阶段不允许学生留级,不允许开设实验班、分快慢班。而这种不分好差的教学方式只能让优秀学生不够学、学困生跟不上,既浪费了教学资源又不利于人才的培养。面对此种情况,有些学校进行某些学科的“分层教学”,也只是在个别学科的教学内容上进行因材施教,而学生的学习需求还没法得到根本解决。

我们目前的义务教育实行“一个都不能少”,还只是停留在如何把学生留在学校里“完成”九年义务教育,我们追求的只是教育的时间公平,而不是关注教育的质量公平。义务教育阶段不允许学生留级,实际上是忽视了学生客观存在的认知差异。至于像学困生、随班就读生等这些弱势群体完成所谓九年义务教育后能否继续升学,将来能否在社会上立足,我们为他们将来的发展和未来考虑得不多。

如何为有出众才华的学生和学习上有困难的学生提供特别教育,为国家培养一批精英人才和合格的公民值得我们深思。

(3)普通教育与职业教育分离与满足不同学生的升学需求的矛盾

我国普通教育与职业教育之间分离,不能实现彼此的转换和流动,没有形成衔接紧密、纵横有序的“立交桥”式的学生流动机制,使得学生升学途径是单向的,升学选择是单一的,不能满足不同学生的升学需求。中考一卷定终身,决定了学生未来发展的方向和就业出路,有些地区为了公平起见,对中考重考的学生作出了减分的政策,在某种程度上,中考对学生和家长的压力不见得比高考低。

由此,我们不难看出,我国现行的基础教育,还无法真正做到尊重差异,满足不同学生需求的以人为本的教育。我国基础教育的改革还任重道远!

第一,加大学校课程设置建设的力度。教育主管部门对学校要进一步放权,学校要加大课程设置建设的力度,使学校的课程呈现多样性、选择性,让学生有更多的选择,教师能遵循学生身心发展规律进行差异教育,让因材施教落到实处,教育真正体现以人为本。

第二,实施真正意义的分层教学。在小学和初中就近入学的基础上,在初二以后,实施规范严谨的分流,然后实行分层教学,对优秀学生架设“高中名校直通车”,尽早实施初高中教学衔接,充分利用初中课程较为浅显、学业较为轻松的时间,及早拓展,让优秀学生“吃好吃饱”,使优秀学生脱颖而出。同时对学习上有特别困难的学生应从体制上提供特别的教育,让他们真正得到发展。

第三,建立职业教育与普通教育一体化。在教育体系上,尝试建立职业教育与普通教育的多层面融通,尝试学分互认、证书互认。将职业教育内容渗透到普通教育中,大力拓宽职高学生的继续教育或提升教育渠道,在转学、升学、证书、待遇等方面保证职教与普教的沟通衔接、管道互通、灵活转换。

第四,进一步完善中小学校的管理制度。让以人为本的教育理念真正落实到中小学学籍管理制度和学生评价体系之中,使每一个学生都能选择到适合自己的教育,所有人的潜能都得到充分开发。

参考文献:

[1]李丽.新加坡教育分流制度浅析.创新,2009(4)

[2]李静.新加坡基础教育分流制度的演变及启示[j].重庆科技学院学报(社会科学版)?.?2012(12)

[3]顾荣炎.德国和新加坡独具特色的初等教育分流制[j].外国中小学教育.2008(10)

[4]马庆荣.借鉴新加坡教育分流制度解决我国农村初中辍学问题[j].河北师范大学学报/教育科学版.2008(10)

[6]新加坡高速发展的秘密::///cglx/rd/201106/

相关热词搜索:;

劳动实践心得体会感悟600字篇三

2. 有时候,疯疯癫癫也挺好,即使难过,也可以没心没肺地笑。做一个平静的人,做一个善良的人,这个世界上唯一不会变的,就是这个世界随时都在变。你必须相信时间的力量,所以,请尽快从过去中走出来,释怀过去,总结过去,而不是一天到晚地琢磨着回到过去。

3. 给人希望,不要给人绝望。

4. 人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。

5. 岁月就是个沙漏,总会沉淀一些人,一些事,那些有过的遗憾,有过的无奈,有过的不甘,总有一天都会变得平淡,不负光阴就是最好的努力,而努力就是最好的自己。

6. 大自然既是生命,也是死亡,它是生死之间的一个和谐。人类执着于生命,排斥死亡,我们把自己变成了生死之间的一个死结。

7. 青春是最奢侈的奢侈品,因为拥有的人,根本不在乎它。

8. 凡是到了我这个年纪,人生阅历会越来越丰富,也会慢慢变得成熟自信自爱,会越来越珍惜在家的时间,觉得在家多陪陪父母是最开心的,慢慢的抛开年少时容易一见钟情,而过不了多久又移情别恋的恶习,慢慢的愿意去承受挫折和忍受孤独,这是去爱也是成长。

9. 人生有太的无奈,才会布满期待人生,就比如是一个大舞台,我们每个人,都是一名好演员人生有太多的无奈,无非是分别扮演的角色不同。

10. 我只是一棵无名的树,一个人忧伤的在一个角落里,不晓得窗外午夜的天空,是否还有闪亮的星星?但冥冥中感觉,此时定会有厚厚的阴云,在寂寥地飘浮着我的心境。还会有几丝殇情的春雨,在恰当的时间和地点,淅淅沥沥地淋湿我游荡的情绪。

11. 当时间消磨掉了你的热情,你便会发现,那些曾令你歇斯底里的去执着的人,现已变得可有可无。

12. 让我流泪的人,我一定会让你流血。

13. 光阴的手,无情地拉扯着日出日落,绕过花开花谢的繁华与落寞,把一纸清宁时光,安然地置于掌心,淡淡地弥漫着花儿的馨香,绚丽了如水的华年,温暖了岁月的眉梢。

14. 一辈子太短,别在金钱上心烦!家财万贯,也买不来太阳不落山。黄金万两,也换不来身体的康健。生死有命,富贵在天!命里有时终须有,命里无时莫强求!儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛!一辈子太短,要看轻看淡!功名利禄,不过是浮云一片;荣华富贵,不过是一时盛宴。眨眼之间青丝换白头,一切往事皆成云烟,何必事事放在心间,何必处处钻牛角尖!

15. 人生若只如初见,如果带着初见的惊喜和欢乐,各自回到各自的世界里,完成一场快乐的联想之后忘记彼此,也许在下一个路口相见的时候,我们还能带着欣喜和欢乐对彼此述说初见的美好吧。而不是似这样伤痕累累之后,把彼此推入绝望的深渊,彼此套上枷锁回忆若只如初见。

16. 春有爱心花开早,秋无寒意叶落迟。

17. 谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人,一些事看得那么重要。

18. 不论有多少的委屈,多么的难受,最终能治愈自己的还是自己,别人也许给得了你安慰,却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。

19. 人活一世,吃苦没什么不好,它能让你更好地珍惜甜的滋味;学会承受痛苦。有些话,适合烂在心里,有些痛苦,适合无声无息的忘记。当经历过,你成长了,自己知道就好。很多改变,不需要你自己说,别人会看得到。

20. 真正成功的人生,是走出属于自己的道路。

21. 有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。

22. 忘记身份证上的年龄,找出自己觉得重要的,以及会让自己心跳加速的事物,让这些点点滴滴充满生活,就能让自己的心态变年轻。

23. 对一个城市的留恋,其实只是留恋那里的人和事,更多的,是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方,生活都有喜有悲,没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

24. 每个人的一生都注定要经历沟沟坎坎,品尝苦涩与无奈,经历挫折与失意。

25. 有些人,抓住了就是抓住了,错过了就是错过了,只能说情深缘浅。人生的旅途中有太多的岔口,一转身也许就是一辈子。一生太长,花期荼蘼,也抵不住荏苒时光。谁苍白了谁的等待,谁无悔着谁的执着。

26. 我们都太渺小,敌不过命运的心血来潮。

27. 凡夫转境不转心,圣人转心不转境。

28. 劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福。

29. 人生不能靠心情活着,而要靠心态去生活。每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担,却会失去今天的快乐。生命中平淡如水的日子,因为爱而博大,因为感动而温馨,因为信任而厚重。早安,朋友。祝清爽愉快每一天。早安优美句子摘抄加感悟!

30. 请别辜负我对你的深爱,也请努力奋斗给我一个未来。

31. 爱情,是那么认真,多少不明白,多少委屈,只是一个人的伤害,错过的情,等来的梦,只是相望的读懂,受伤的缘,鼓舞一世的伤害。

32. 人生不会太圆满,我们要摆正心态面对酸甜苦辣。世上没人能够赎回过去,珍惜眼前。每个人都在追寻自己的快乐与幸福,但是很多人一生努力的寻找,到头来还是不知道自己需要的幸福到底是什么!

33. 不要寄望来自他人的赞美,不需要活在世人的喝彩声里。他人赞不赞美只是他们的事。我们只是努力从自身具备的品质、个性、能力、思想里,寻找对自己生命的赞美,寻找快乐的源泉。

34. 做人要地道,好人有好报;做事要踏实,步履才坚实!

35. 人来到世界上,是给国家和民族做事的。

36. 人生路上难免有挫折,我们永远无法保证下一刻我们遇见的人和事不是命运的捉弄,而我们的力量实在太小,小到只能改变自己。

37. 有关心才有关系;有关系,找关系;没有关系,创造关系。

38. 让我们调整好心态,带着爱去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为,决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。你能够选择维持xxx勉强说得过去xxx的工作状态,也能够选择卓越的工作状态,这就取决于内心是否热爱这份工作,有无工作活力和进取心。

39. 在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

40. 时间,在漫漫生活里一点点地沉淀,一点点地积累。而人又在时间的长河里浮游翻滚,如浮萍随岁月而磨砺、沉淀。在蹉跎的岁月中形成独自特有的芬芳,在生活里散发,一点点穿透自己的人生。懂得沉淀的人,不需要外界的力量,去追求自己心灵的宁静,时刻让自己沉静下来,与自我对话,获得心灵最真的倾诉。

41. 要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格。

42. 聚有聚的理由,离有离的借口。聚散都是定数,离合全是天意。生命中的聚散离合,本是一种缘分,记录着人生的一些场景,有缘就相聚,无缘就相离。

43. 有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

44. 开始的时侯,我们就知道,总会有终结。

45. 踏踏实实做人,实实在在办事。人生就是一场经历,一场历练。生命有无数种形式,活法不止一种。在这个世界上,过自己喜欢过的日子,就是最好的日子,活自己喜欢的活法,就是最好的活法。

46. 生活给人什么,人就只能接受什么,不同的是,有人粗糙,有人细腻,而所有的花朵,都开在细枝末节处。

47. 为了梦想努力拼搏,回头看,你会发现那些苦难,后来成为了你人生的财富。未来掌握在自己的手中。

48. 不管什么样的坚持,只要是想着进步,都会变优秀的。

49. 只要我们还有回忆,昨日仍在,只要我们还有希望,明日尚待。

51. 东风陪着柳絮掠过脸颊,恰似你的温柔偎依在我怀下。淡雅的体香随着情话,任凭妩媚浪漫飘下。轻声细语,呢喃心话,要你开心一下。

52. 减少物品使用量,减少用水,减少用纸,减少开车,减少包装,少用清洁剂,避免用过即丢,减少用量,重复使用,环保回收,自然就在你心中。

53. 生命在你手里像一条迸跳的鱼,你又想抓住它又嫌腥气。

54. 来不及躲闪,目光流转的清澈里,擦肩却不是而过,几世的苍凉寂寞,几世的痴迷等待,终于的换回了今生短暂的相逢,回眸的刹那,只一声轻唤,就荡起了心的涟漪。他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛他们从未活过。

55. 简朴的人生是美德。

56. 多一些微笑,许是愁绪离心远了点,快乐离心便近了些。因为看轻,因此 快乐;因为看淡,因此 幸福;因为微笑着,因此 时刻心暖。有时候,看老树画画的任何一幅作品,心也全是微笑着的。

57. 人不必行走在高原大漠,但内心一定要海阔天空。

58. 不管多远的路,也能走到尽头;人生本来就是一场即兴演出,直到每段旅程,变成我的舞台。踩着别人的脚印,不如开辟自己的领土,撞到南墙也决不回头,谁说爱好这件事成不了大事,没有做不成的梦,只有不早醒的人。

59. 每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同,做法不同,活法就不同,我们没必要去干涉别人,影响别人,甚至攻击别人。

60. 有了目标,了解了情况还不够,你还必须有行动的勇气,因为只有通过行动才能把目标、希望和信念转化为现实。

61. 生命要勇于尝试,给自己一个机会,没有试过怎么知道不行。

62. 两个人的爱情,一个人一味的付出,一个人一味的接受,一个会累觉不爱,一个会理所当然,终究以分开为结局。爱情,需要的是两个人一起经营。

63. 人生就像一连串的选择题,困扰我们的往往不是题目本身,而是因为选项太多。

64. 人生在世最大的勇气不是不怕死亡,而是坚强的活着,勇敢的面对生活带给的压力和考验!

65. 凡是一句谎话,要用十句乃至更多的谎话来表明,人不要活的那么辛勤。

66. 别人的眼光不重要,你把事情做成什么样子才重要。有时候,适合比坚持更重要。

67. 永远不要忘记进修学问,拓阔胸襟。人生的烦恼会追随你,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。

68. 不要当父母需要你时,除了泪水,一无所有。不要当孩子需要你时,除了惭愧一无所有。不要当自己回首过去,除了蹉跎,一无所有。这就是你努力的意义!

69. 生活是简单的。淡然是生活的最美。生命只有一次,活着就是坚强,活着就是幸福!只有活着,才可以去享受一切,追求自己的梦想,哪怕是一无所有,哪怕一切都得从头再来,至少我们还活着!

70. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。(出自《从百草园到三味书屋》)

71. 没有谁的人生会顺顺利利,那些固执的矫情和自我的狭隘,是对生活双重的伤害,或者说是人生的另一种病态。人生注定有很多的内容,包括快乐和希望,每日都在,人生的幸福,就是给心地找一处平静和恬淡的所在。往事深埋总觉浅,不如及早释怀。

72. 别人怎么看你,和你毫无关系,你要怎么活,也和别人毫无关系。

73. 你之所以还看不远看不清,那是你站得还不够高。

74. 夜,依旧静谧,风,依旧凉爽,月,依旧皎洁,人,依旧风采。

75. 从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。

76. 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的是梦想,没有哪件事是不动手就可以实现的。

77. 清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉。

78. 得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。

79. 当你最亲的人生老病死的时候,以前自己对她们所做的事情,脑子里都会浮现,不理解她们,对她们发脾气,当你想清楚的时候,她却被疾病缠身,而现在我却只有躲在被窝里轻声哭泣……害怕亲人离去。

80. 如果没有健康,智慧就无法表露,文化就无法施展,力量就无法战斗,知识就无法利用。

81. 不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上,你什么时候放下,什么时候就没有烦恼,内心没有分别心,就是真正的苦行,狂妄的人有救,自卑的人没有救。

82. 人生也许是场马拉松赛,奔跑在途中名次不算数,只有达到终点,前胸触拦带,才是定局。

83. 老师的话是多么引人深思,而男孩的经历又值得多少人为之深思!你换一种态度对人生,人生也会换一种态度对你。

85. 认识自己降服自己,改变自己才能改变别人,今天的执着会造成明日的后悔,你可以拥有爱,但不要执着,因为分离是必然的,每一种创伤都是一种成熟。

86. 我们处在一个复杂、多变的社会环境之中,如果你不能很好地把握自己的权利,那么你就不可能成为生活的强者。

87. 无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生是一场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天。活在当下,放眼未来。人生是一种态度,心静自然天地宽。不一样的你我,不一样的心态,不一样的人生。

88. 生活不是擂台,不用事事争个高下。人和人之间,多一份理解就会少一些误会;心与心之间,多一份宽容就会少一些纷争。

90. 偶尔的回忆过去,让我觉得我的人生在退步。

91. 我八十岁了,我想,我也老了。

92. 做摘抄笔记是一种很好的锻炼,首先你需要阅读一些材料,并选取你认为值得记录的、有价值的内容,最后再把它抄在本子上。这个是一个发现、学习、认知的过程。

93. 其实根本没有想通了和想开了,有的只是无可奈何,无能为力和顺其自然。

94. 想要一扇明亮的窗,打开能看到世界,关上能徜徉自己的生活。看书,品茶,喜欢的绿色植物都在窗外,每天都是新鲜和愉悦。

95. 就经验性来说,人强烈追求什么的时候,那东西基本上是不来的,而当你极力回避它的时候,它却自然找到头上。

96. 那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。

97. 人生就只有这么短暂的,我不想隐藏什么,有什么想说的都要勇敢表达出来,不要荒废时间,我们等不起,消耗不起!

98. 赏析:有些孩子气的话语,道出了自己最开始对范爱农极差的印象,但也为后文对范爱农的悼念起了反衬的作用。

99. if you were a cactus, id endure all the pain just to hug you.要是你是一棵仙人掌,我也愿意忍受所有的疼痛来抱着你。

100. 赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。

101. 让自己更平和一点,更豁达一点,对于身边的过错,让自己更宽容一点。人人都有他的难处,何必强求于人。

102. 总有个人,一换语气和你说话,你就觉得世界都塌了。

103. 也许一个人要走很长的路,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变得成熟。

104. 真正的同情,在忧愁的时候,不在快乐的期间。

105. 给自己一个奋斗的目标,让自己一直勇往直前,让自己的人生不后悔,不堕落,不埋没,不放弃!

106. 世界上最痛苦的事,是放七天假,留写七天才能写完的作业。

107. 知道吗,男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。

108. 认真的态度能成事,能把事情做到精益求精,这是我们成长道路上不能丢弃的秘诀。

109. 要是你是一棵仙人掌,我也愿意忍受所有的疼痛来抱着你。

110. 运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智。

111. 有时候不肯放弃旧的东西,不肯接受新的东西,环境,或者人,都是固执的认为,现状就已经很好,害怕改变,觉得已经失去了勇气。

112. 已经过了,喜欢炫耀和喧闹的年龄了,遇到喜欢的事情就努力的去做,懂得了,要用诙谐的方式,过正经的人生。

113. 人的一生中,每个人都曾沐浴幸福和快乐,也会历练坎坷和挫折。幸福快乐时,我们总是感觉时间的短暂;而痛苦难过时,我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎,上帝是公平的,痛苦往往是伴随幸福并存。我们会享受幸福,也要学会享受痛苦。

114. 人不能太方,也不能太圆,一个会伤人,一个会让人远离你,因此人要椭圆。

115. 无论从哪一方面讲,写出一本世界名著都是很划算的。

116. 我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生。

117. 那些因为缘分而来的东西,终有缘尽而别的时候。

118. 记住xxx两个秘诀xxx:一个是健康的秘诀在早上,一个是成功的秘诀在晚上。早上去锻炼,晚上读书、思考、记日记。爱因斯坦说,人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。

119. 凡事算在人前,凡福享在人后。

120. 无法得到回应的热情,要懂得适可而止。不辜负每一份热情,不讨好任何的冷漠。当别人不需要你的时候你要学会自己走开,多一些自知之明少一点儿自作多情。

121. 少一点矫情,多一点努力。你想过的那种生活,得自己去挣。

122. 学习一时,受用一世。

123. 有些人生来是为了赶路的…完成学业事业结婚生子,一切有条不紊按部就班,匆匆忙忙在前三十年生命里就完成了大部分任务,再用剩下的时间去修补与忍耐,并学着苦中作乐。而有些人的人生任务可能只完成了一半,但他们却看了别人几辈子才能看到的风景,你不能说任何一种选择是错。真的,自己开心就好。

124. 一个人坚强,无论是下雨天还是晴天阴天。下雨了没有雨伞,潇洒的淋着雨,抬头,继续向前走。

125. 世界上,没有挤不出的时间,只有不想赴的约。每一个选择,都是内心的取向。

126. 一个人自以为刻骨铭心的回忆,别人早已已经忘记了。

127. 起风的日子学会依风起舞,落雨的时候学会为自己撑起一把伞。

劳动实践心得体会感悟600字篇四

一百多年过去了,但五四精神经对当代实现中华民族伟大复兴的中国梦仍然具有十分重要的现实意义。那五四精神的意义和感悟550字有哪些?下面是小编为大家整理的2022五四精神的意义和感悟550字十篇,以供大家参考借鉴!

光阴似箭,岁月如梭,弹指一挥间,又到了一年的五四青年节,这意味着马上又是五四奖章颁发的时候了,不晓得小伙伴们内心有何感慨?对于五四奖章精神又有何感想?相信朋友们心中早已有了属于自己的感触。

五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,一起感悟五四奖章精神,是一件多么舒坦的事情。新时代的我们要在党和人民需要的地方绽放盛开,实现自身最大的价值。青春的我们是新时代的主力军,是祖国未来的接班人,我们朝气澎湃,全身散发出积极上进,努力向上的气息,传承五四精神,为伟大的祖国更加繁荣、更加强大贡献自己的一份力量,为伟大的祖国添上更加绚丽的一笔,展现出更加美好的姿态。

当我们认真地去感受五四奖章精神的时候,会发现这是一种伟大且可靠的力量,对于这样的力量,我们应时刻铭记好其中的意义,坚持这份力量继续往前走,相信我们会有机会收获意外的惊喜。身为中国人的我们,在学习五四奖章精神的时候,不能忘记历史,不能不思进取,不能不求上进,而是要懂得以史为鉴,学史明史,抓住机遇,努力学习,奋斗,为祖国奉献一份自己的力量。除此之外,人活着的意义,其最大的价值展现莫过于让自己更好的贡献社会,报答以及感恩祖国,有祖国才有我们的存在。所以,我们都要牢记过去这段五四期间的历史,让其化作一股心中的力量,加油奋斗,让中国,在世界傲然。

今天是五四青年节,每一年共青团中央、中华全国青年联合会都会设立中国青年五四奖章,对有杰出表现的年轻人进行颁奖,并且号召全国青年向他们学习,共同将五四精神传承下去,发扬光大。

爱国主义是五四精神的源泉,尽管五四运动已经过去一百多年了,但爱国精神永远不会过时,我们时时刻刻都要热爱国家,热爱人民。作为一名新时代青年,做到爱国就应该密切关注时事政策,不断学习新思想、新理论,提高个人修养,加强对国家方针政策、社会热点的了解。新时代青年要有担当、有本领、有理想,青年是国家的栋梁,国家的发展跟青年的成长息息相关。

脚踏实地地提高个人能力,积蓄经验和力量。青年工作者要树立工匠精神,做每一件事都要持之以恒、精益求精。平时要认真学习科学文化知识,加强文化底蕴,提高业务水平。创新能力和创新意识也十分重要,毕竟现在是知识经济时代,只有提高创新意识和创新能力,我们才能更好地在社会立足,也能更好地为人民服务,为社会服务。

新时代,新青年,我将不断奋斗,为祖国的建设添砖加瓦!

随着五一劳动节的结束,我们又迎来了一年一度的五四青年节,这是一个属于所有青年人的节日;也是纪念一百多年前,5月4日这一天,为中国崛起高呼呐喊,让轰轰烈烈爱国主义斗争活动从星星之火,最终成为燎原之势的重要一天。如果没有这一天的青年爱国运动开始,我们就无法团结起所有的爱国之士,为祖国崛起而贡献出自己的力量。因此五四青年节,不仅是青年人的节日,也是纪念在一百年多年前,中国历史上第一次彻底反帝反封建的伟大斗争,它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册之中。

五四运动是我们所有中国青年都不能忘记的,它象征着青年们高尚的爱国情操与真挚的民族情感,即使过去一百多年,我们应该牢记这种精神,贯彻于我们的个人行为之中。在新时代的今天,我们的中华大地涌现了无数优秀的爱国有志青年,他们为了国家社会发展,贡献出自身的才能,也贡献出了自己所有的一切;因此为了表彰这些优秀的青年人们,我们的国家也为这年轻人,颁发了属于五四青年节这一天才有的奖章,也就是五四奖章。

五四奖章是我们中国优秀青年所能获得的最高荣誉,只有个人政治进步、品德高尚,贡献突出的优秀青年典型,才有机会获得此等奖项的颁发,这是我们当代青年最高的精神品格和价值最求。

我们一定要向这些优秀的五四奖章获得者学习,学习他们的个人行为,爱国情操与优秀先进事迹,通过学习他们得事迹,来反映出个人的不足,不断的改正自身的缺点,使得自己向优秀青年的方向,不断的前进出发,在未来,给我们的祖国贡献出自己的一份力量。

时代在不断的发展,不仅我们在时间的推移中长大成熟,祖国也同样在时间的变迁中,在不断随着社会发展而开始变化。因此如果不想我们的祖国落后于他国,出现百年前不可回首的往事;那么我们身为祖国未来发展的新力量,一定要志存高远,不断努力让自己变得更好,在新时代的发展中,让我们的祖国越来越强大。继承五四运动优良传统,发扬五四精神,在新中国跃进出发的路上,一起为祖国发展建设,担当起属于我们新时代青年的责任与使命!

又到了春光明媚的五月,又到了一年一度的百花争艳的季节,在这五月份里我们迎来了五四青年节。

五四爱国运动是我国人民新的觉醒,这使得青少年们更加清楚的认知到国家未来发展的道路,他们以救国救民,改造社会为责任,积极探索拯救中国的道路。然而五四运动不单单是一个历史事件,它是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神,而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,殊不知已经落在了新一代的青少年肩膀上,五四精神早已是一代传一代了,这种精神文明之火将是永不灭的,所以作为中华的子民们,弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命.整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。如果我们没有了创新精神的能力,那么我们将会永远的停留在原地。全方面也将不会得到提稿。因为创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识是我们应尽的责任,而增强民族创新能力,关乎到中华民族和整个社会主义事业上发展的程度。在这高速发展的时代里,本质就是创新。没有创新,我们将会止步于此,经济发展上更会受制于人,强者与弱者的差距更会越变越大。

所以我们青少年应该从身边的小事做起,努力不断培养出创新精神,把自己铸造成才。就让我们现在开始努力做好自己,回报社会,弘扬五四爱国精神吧。

1919年5月4日,一群热血青年在北京掀起了一场声势浩荡的爱国运动。五四爱国运动中的“五四”精神,激励着一代又一代的年轻人参与到爱国行动中,用青春和汗水谱写绚丽的历史篇章。

今年是五四运动102周年,为了纪念五四运动、发扬五四精神,我们单位组织了一系列活动,让全体员工学习优秀青年事迹,从他们的事迹中悟出五四精神,并将五四精神融入生活的方方面面,为建设新时代中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。

五四精神是我们国家的宝贵精神财富。当前,国内外形势复杂多变,这既是挑战也是机遇。五四运动虽然已经过去上百年,但五四精神永不过时。“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”我们是新时代的有志青年,要继续弘扬五四精神,要勇于担当,主动挑起大梁,为社会主义事业奉献力量。

弘扬“五四”精神,首先要树立远大理想。理想是指路明灯,指引着我们前进的方向。各种实践证明,青年理想的实现与国家前途和民族的命运紧紧相连。“少年强则国强”,作为国家的花朵、民族的希望,青年人应当树立远大理想,要心系国家、心系民族,在实现中国梦的伟大实践中实现人生价值。

弘扬“五四”精神,要提高个人本领。青年树立了理想后,就要想方法提高个人能力,只有当个人能力足够强大时,我们的理想才更容易实现,才能更好为国家效力。学习是青年提升个人能力的重要方法,学习不能得过且过,要将学习当作一种责任,这是个人需要也是时代需求。学习的途径多种多样,可以向书本学习,读原著、学理论、悟原理,积累更多科学文化知识。向群众学习,从群众中来又到群众中去,切实增强为民服务意识,这是建设和谐社会的必经之路。

弘扬“五四”精神,要提升实干本领。我们要勇当先锋,做时代的弄潮儿。新时代充满机遇和挑战,青年人光有爱国热情是不够的,要时刻跟紧时代步伐,敢于行动,勇于创新,将爱国热情转化为报效祖国、服务社会的实际行动中,争做新时代的先行者。对于理论知识,要坚持学以致用,将理论知识落实到工作的方方面面,为社会主义现代化建设添砖加瓦。

每年的5月4日是我国的一个重要纪念日,__年前的这天,北平一群热血青年学生为了驱逐黑暗、争取光明,为了国家的独立和富强,组织了一场轰轰烈烈的爱国运动,他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。这就是我们所熟知的“五四运动”!

由五四运动而产生的五四精神是每一位青年人都要学习的,那么什么是五四精神?五四精神作为五四运动的主导精神,是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。它在不同时代里又有不同的表现方式,在过去它是不妥协的反帝反封建爱国精神;在今天,它是为了国家繁荣而积极进取的奋斗精神,我们每一位华夏子孙都要以以五四精神为荣!

我们学习和弘扬五四精神主要表现在爱国、进步、民主和科学这几个方面。爱国与进步,是五四精神的基础和源泉,作为生活在新中国的人们,我们更应该懂得爱国的含义;学到老活到老,追求进步是我们每个人一生都在做的事情。民主是一个国家和谐有序,健康发展的条件;科学则能指引着我国找到真正的发展之路。

在这个和平年代里,信息科技发达,许多青年学生们都沉浸在网络世界里,他们把大部分的时间精力用在了电子游戏上,无心学习。这张行为无疑是在浪费青春。我们的青春应该过得更有意义,青年时代我们人生中大有可为、大有作为的时候,是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。我们要在青年时代为自己将来的人生做好规划,确立将来的奋斗目标,应该多读书,多看看真实的世界。

梁启超曾说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”我们作为新时代的青年,时时刻刻告诫自己,我是青年,我要为国家奋斗,我为国家骄傲。

五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑,孕育了伟大的五四精神,我们要继续学习弘扬这种精神,为祖国的发展贡献自己的一份力量!

1919年5月4日,在北京、天津、济南等地,青年学生冲出校门,率先点燃了反帝爱国的火焰,如燎原之火,迅速燃遍了全中国。为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意志风发的青年们发出了“救国家于危亡,拯人民于水火”的呐喊。他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一副最宏伟的青春图画。历史的车轮已经驶入了二十一世纪,我国改革开放和社会主义现代化建设已经进入一个新的发展阶段。

作为新时代的我们,弘扬“五四”精神,就要刻苦学习、勤奋钻研,用丰富的知识武装自己的头脑,用高尚的道德素养规范自己的言行,用努力拼搏的态度实现人生的价值,在我们每个人心里,都不容置疑的携刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们,人的一生只能拥有一次青春,希望你们能用实际行动来证明自身的价值,希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的祖国。

同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最状美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生,因为青春拼搏而更加绚丽!让我们高举五四火炬,用理想导航,用青春做帆,从现在起航,去拥抱明天的朝阳,去书写人生的辉煌;让我们用知识加汗水,以满腔的热情,去开拓,去创造,去拥抱新希望,去迎接这个机遇与挑战并存的世纪!

今天是五月四日,是第__个青年节。五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。在这个有纪念意义的日子里,我们应对这些为维护祖国的主权和独立而遭受搜捕甚至暗杀的先驱们致以崇高的敬意。

五四运动距今已有 __余年了,但五四青年节却使人们牢牢的记住了这一段历史,它提醒着我们五四精神的不灭,争取自由、与黑暗斗争的精神永存。

我们现在正处在一个和平、稳定的不断发展的国家中,我们不需要中断学习去卫国斗争,不需要用血来证明自己对国的忠心,但我们需要用自己的奋斗、自己的拼搏,为祖国的发展贡献力量。

早晨漫步在校园之中,可以看到成绩优秀的同学在宣传栏里对我们的微笑,使我们平添了几分斗志、想同他们一比高下;步入操场,同学们意气风发、热汗淋漓,使我们感到了如火般富有激情与活力的青春;到教室门口,同学朗朗的读书声、激烈的辩驳声、友善的劝诫声,声声入耳,句句入心,使我们感到了作为学生的幸福与责任。

无疑,我们只有努力学习才能提高自己的水平,受到更进一步的教育。我们的努力,不仅为了自己、为了家人,更为了祖国。

为此,我们只能努力地学习,提高自己的思想道德素养,勇敢地同不文明行为作斗争;从生活中的点滴小事做起,严格要求自己,遵守校规校纪。做一个优秀的具有时代精神的文明中学生。

让我们在五四精神的指引下,释放出体内的能量、尽自己最大的力量,发挥青年的智慧与风采,乘风破浪、与时俱进!为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!

五四精神感悟550字篇九

1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。

5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期,面临着率先基本实现社会主义现代化。因此,摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们,有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能够振兴中华。“五四”的精神告诉我们,只有用自己的双手,才能够建设美好的新生活。

在我们的生活中,发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动,而是从我们身边弘扬民族精神演讲稿的小事做起。在学校里,你努力掌握科学知识,成为社会的有用人才,到祖国和人民最需要你的地方去。就好像现在的大学生志愿服务西部,积极响应党和国家的号召,他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种非常好的爱国行动。我们走向社会,遵守社会的各种规章制度,做一个遵纪守法的良好爱国主义精神演讲稿的公民,也是一种爱国主义行动。同学们,在我们的身边,做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人,积极地去实践各种有益的社会公益活动,也是一种爱国主义行动。为了共和国的明天,大家行动起来吧!

五四运动已经过了__年,__年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,一场伟大的思想解放运动和新文化运动,五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立准备了条件,从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端,正是在五四运动中,中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台,五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是青年学习进步的大学校,是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局,要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守纪律、认真学习,坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念,在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒;要牢固树立大局意识,以集体、学校、社会利益为重,积极承担任务,主动接受锻炼,发挥自己的才能,主动化解在集体中出现的矛盾;坚定的信念,伟大的目标,来自于自身的文化水平的不断提高和成熟,因此我们要努力学习,用知识武装头脑,指导行动,牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观,更好的担负历史赋予的重任。

时代在发展,社会在进步,五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校,我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训,以“与人为善,善待人生”为处事做人的原则。求知、求真、求实,要求我们牢记求真务实以学为本的天职。而且要踏踏实实一丝不苟,始终保持积极进取的精神状态,克服自满情绪,努力培养自己的创造能力,发挥创造潜能,把实事办好,把好事办实。用自己的文明行动,优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善,善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事,从小事做起、从我做起。与人为善,善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程,不积跬步,无以至千里,不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人,我们就会积小善为大善,积小胜为大胜,积平凡为伟大。

最后,让我们携起手行动起来,把五四精神发扬光大,努力实践“求知、求真、求实”“与人为善,善待人生”,为构建和谐社会而努力奋斗。

劳动实践心得体会感悟600字篇五

经过一段时间后的财务工作,快写一篇财务心得和我们分享。财务是企业的经济卫士,自身要作风过硬,恪守会计职业道德,维护企业职工利益。你是否在找正准备撰写“对财务管理的认知心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

毕业实践环节是大学生在完成全部课程后,走向社会之前最真实的一个模拟实验。对于我们财务管理专业的学生,平时注重理论学习,缺乏实践锻炼,因此实习显得尤为重要。此次实习目的主要是为了让我们马上就走出学校打下坚实的理论与实际相集合的基础,本次实习主要是进入到企业参加实际操作,通过审核原始凭证写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训,提高我们的实际应用水平,使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法,进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解,提高我们实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平。在本次实习过程中,我们坚持都动手的原则,系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,通过此次实习,我们将会计理论与会计实践相结合,收获颇多。

一、扎实的理论知识是前提。

在实习以前,我们总以为通过三年的学习,自身所学的会计理论知识已经扎实,只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现,我们平时所学的远远不够,在细节方面更是错误百出。此外,我们根据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻,回想原因,大多都因为平时理论知识掌握不扎实,经不住实战的考验,这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实践是关键。

三、足够的耐心、细心是保障。会计工作本来就是烦琐的工作,在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中,整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多,越是心浮气躁,出错就越多,形成恶性循环。到后来,我们认识到了这一不足之处之后,谨慎填写,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在财会工作中切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁。其实做任何事都一样,都需要有一颗平常心。

通过这次实习,增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的三个月在校实习,我将受益终生!

本实训将借鉴经典的财务管理理论体系,结合我国自身的特点重点讲述管理控制的原理、原则等,使学员能够建立起财务管理的知识框架,更好的掌握在企业管理中利用财务工具控制工作的量与度的关系。当今的财务管理人员及企业管理者,不仅要遵循某些传统的原则,还必须了解瞬息万变的资本市场及财务管理发展趋势,并掌握最新的策略与技术,以便高效地完成工作,给企业所有者和股东们提供强有力的利益保障与支持!

通过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练,有效地提高我们的综合分析能力。同时通过对本次实习的学习,可以对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用能力进行综合考察,为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从一开始,拿到实训资料,看着一道道的题目,不知所措,甚至想过要放弃,到后来自己拿出财务管理的书,一个个知识点的查阅,理解,再运用到具体的题目,到最后完成每个案例的问题,以及完成实训只是一种形式,但这次实训培养了我自主学习的能力,给我上了很好的一课。

现代社会是讲究速度的,生活节奏快,工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的,说白了,既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去,怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。 这一次的实习虽然时间短暂,只是在校内自主实习,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过财务管理综合实习,使我们能够更好的了解自己的不足,了解财务管理工作的本质。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多课堂之外的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。通过这次的实习,不仅从中发现了自身的不足,还巩固了所学的知识,对于我一个即将毕业的大学生来说,这次实习可以说是对大学四年知识的再次温习,同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题以及在遇到难题时需要互帮互助。我坚信这次实习将会给我以后的道路垫下良好的基石,让我更好、更快的适应工作。

通过这次毕业实习,使我对青岛荏原再生资源热电有限公有了一个更深入地了解。

实习真的是一种经历,只有亲身经历才知其中滋味。在整个实习过程中,我的感触颇多。知识对于我们每个人来说都是至关重要的。知识的匮乏会使我们在工作中寸步难行。反之,知识的充裕会使我们在工作中顺风顺水,顺理成章。对于我这些即将走出校门的新一代大学生来说,知识的学习没有到尽头,要不断的用知识武装自己。

通过这次实习,我学到了不少专业知识:首先,我明白了一般的工业企业和事业单位在科目的设置和会计的处理上是有出入的;其次,新会计准则颁布后,我一直没有机会接触具体的业务,通过这次实习,我掌握了新旧会计准则的差异;再者,我还发现这次的实习与以前的会计模拟实习有不同的地方:模拟实习的时候,作废的凭证只要用红笔写上作废就可以了,而这次的实习必须有相关责任人的盖章才可以。还有在模拟实习的时候对摘要栏很不看重,而这次实习对摘要栏要求很严格,摘要必需顶格写,这样做的目的主要是为了防止人为的篡改。

实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西:首先,作为一名会计人员,必须安分守己,诚实守信是作为一名会计人员需具备的最基本的素质;其次,作为一名会计人员,还需要有耐心,决不能看到一大堆数字就心烦,必须始终保持谨慎,细心,因为你多写一个零或少写一个零,都会给企业造成致命的打击;最后,会计人员必须有集体合作的精神,因为会计是一项团队工作,一个人是不能完成全部的会计工作的。

在本次实习期间,通过做具体的工作,也发现了自身存在的不少问题,主要有:一是自己的动手能力还有待进一步的提高,不能很熟练地把所学知识用于实践,虽然独立完成工作的能力有所提高但还有所欠缺;二是发现工作中的情况与所学知识冲突时,有点感觉手足无措,应变能力还有待提高;三是自己的沟通能力还有待进一步提高。

知识的实践对于我们大学生来说是匮乏的。不进行实际的工作,不把知识运用到实践,那么学习知识就失去了它本来的意义。要始终坚持工作和学习、实践和知识的结合,只有这样我们才能不断的进步。相反,如果只学习专业理论知识,而不进行具体的会计实习工作,那么永远也成不了一名合格的会计人员。

这一次的实习虽然时间短暂,接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过此次的实习,使我更好的了解了自己的不足,了解了这个社会的方方面面,作为一名即将迈入社会的新人,使我深深感觉到在以后工作中我们不仅要有有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神,还要有很强的责任心,在工作中要多看,多观察,多听,坚持学习,为下一步走向社会打下坚实的基础。

总之,本次实习还是成功的,较好完成了实习的目标,达到了实习的目的,比较好的完成了实习任务,达到了产学研相结合的目的,是一次比较成功的实习。

一、加强领导,完善制度,保障财务工作有序运转。学校切实加强对财务工作的领导,成立了财务工作领导小组,由校长任组长,后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到一日一清,一月一结,及时监控资金流动情况,做到心中有账本,心中有预算。财务工作账实相符,账账相符。学年初,学校即时召开行政会议,专题研究和讨论学校财务工作。继续坚持实行一支笔审批制度,特别是对货物采购实行严格规范的管理制度,有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。

二、强化管理,注重挖潜,提高有限资金使用效益。为切实提高有限资金的使用效益,学校从内部做起,注重内部挖潜,降低内耗。学校落实责任,规范管理,对学校办公用品,水暖器材、维修材料实行统一采购,进入学校校产保管室专账,防止了铺张浪费,防止了重复投入,防止闲置呆账。

三、突出重点,加大投入,促进各项工作正常开展。提高资金使用效率,就是要将有限资金用得合理,用得实在,用在该用之处。本年度,学校坚持保证重点的原则,着力保障教师工资和待遇及时足额到位及教育教学一线的需要。学校通过切实加强管理,保证了教师课时工资和应有待遇的落实,确保了学校大局的稳定,充分调动了全校教职工的积极性和主动性。与此同时,离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也应该服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高,学校积极支持领导、教师外出进修或培训。

四、着眼长远,内抓外引,积极做好消赤减债工作。在收入不断减少的情况下,学校着眼长远,内抓外引,积极做好了消赤减债工作。学校行政集体研究,制定了消赤减债预算目标,并采取过硬措施,确保预算目标的按期完成。

五、即将过去的一年,尽管学校财务工作在困难的情况下取得了不错的成绩,促进了学校的改革、稳定和发展,但是问题也不容回避和忽视:1.学校仍处在负债运行状态,资金周转困难。2.学校硬件、软件建设上台阶,所需费用缺口较大。

六、面对新的一年,学校财务工作任务重、压力大。为此,需要从以下几个方面入手,切实加强财务工作,确保学校正常运行。1.、继续坚持量入为出、保证重点、兼顾一般的原则,切实提高资金使用效益。2、.继续加强财务管理,注重内部挖潜降耗,通过完善制度、严格把关等措施和方法,做好增收节支工作。3、.继续全力做好消赤减债,确保局下达的任务目标如期完成。

每个人都有自己的一套学习方法,能够说各不相同,适用的就是好的,校园里面学的都是理论知识,如果不是想得到多么优秀的成绩,死记硬背就足以应付考试,从事财务工作就不是应付期末考试,而是天天考试,有些知识务必了然于心,吐口而出。所以,学习是一个持续性的过程,需要长久累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西,能够有技巧在里面。

财务管理是一门技术性的学科,主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法,以及财务指标的计算和评价。

在财务管理的整个体系当中,穿插了一个十分重要的理念:那就是资金的时间价值。钱是有价值的,百度百科上对其的定义是:资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用成本。资金不会自动随时间变化而增值,只有在投资过程中才会有收益,所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替,因为理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化,是时间的函数,随时间的推移而发生价值的变化,变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有好处,不同于通货膨胀。

在最近的学习中,我感觉到会计的学习,首先要在心中建立一种会计体系的框架,在这个框架的范围内,我们先针对每一个知识点的学习,然后再将各个知识点串联起来,构成整个会计系统的知识。财务管理也是一样,我们首先就要在心中建立起财务管理的理念,有了这样的理念,我们再来学习各个知识点,就容易多了。

筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评学到之后会发现,其实,财务管理的这条线,是紧紧结合着会计的整个流程的,也能够说,是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线,将各种环节展开学习,重点学习这条线上的五个环节。

自己其实还处于一个比较迷茫的阶段,如果没有很好的数字感觉,我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不明白能够不能够培养,但是学习久了,血液里多少也会流淌着数字吧。

劳动实践心得体会感悟600字篇六

注:今天不谈技术,整理下自己2013-2014两年随感类的博客文章,现在回顾这些文章的时候也能够体悟到当时自己写下这些文字的场景和心情。

回忆

这篇文章是和朋友聊天,朋友回忆起以前的一线伤感事情不能自拔,而反思自己又何尝不是,于是写下这篇随笔文章。

很多时候我们都在讲向前看,过去的都已经过去,更加重要的是当下,但是当我们真正平静下来回忆过去的时候,才能够真正有一颗更加平和的心态来看待现在,去留无意,荣辱不惊不是一件容易的事情。

万事万物自有其存在的道理,不随你的意志而改变,你需要懂得的仅仅是停下来欣赏,去发现其中的美好,因为懂得,所以慈悲。只有我们能够更好的去品味和发现生活中的美好,才能更好的激发你内心的善,刘欢有一首歌《大爱》,歌词写得很好,梦依旧飞在云端,路通向心的家园,游走在天地六合之间,一路花开灿烂。我们的梦在哪里?我们的心就在哪里。我们的心安在何处,那就是我的家园。

没有信心,何来信念?没有信念,何来信仰。没有人生之历练,何来懂得生命之意义,没有懂得生命之意义而如何真正能够无住生心?余华的《活着》里面对活着解释就是为了活着而活着,因为解释这个词太困难了,更不用谈真正对生命的诠释,或许我们一生都在追寻,这已经不是简单的哲学层面问题,而是一直信仰问题。那简单点,至少我们可以说生命之价值在个人之灵魂的修炼,在《活法》里面我们也看到人之修炼在于灵魂,它至少是一个精神层面的内容,可以是信心,也可以是信念和信仰。

回忆不是让自己陷于过去而无法自拔,回忆是一直自我之反省和重新审视,无善无恶心之体 ,而知善去恶才是格物。懂格物则致知,懂致知才诚意正心。那诚意正心之真正目的仍然是体悟当下之美好,发现心中之善。回忆不是负担,而是一种内观;回忆的是过去,但是真正的是展望未来;放下屠刀,立地成佛,很多时候可怕的是我们根本没有意识到我们手握屠刀,把恶当做了善,即最无法原谅的伪善。周国平老师曾就对伪善说过一句话,即当我在一个善人身上发现一个伪善,我决不肯因为他的一千件善行而原谅他的这一个伪善。

有些时候我们真正不想去回忆,回忆没有太多的美好,而变成了一种负担。我们希望回忆,或许是以前的美好,或许是淡淡的伤感或遗憾,都是为了能够更好的生活在当下的美好;而不是活在回忆里,让回忆变成一个负担。回忆本身没有错,而真正重要的是以什么样的态度来回忆。没有经历过,何来真正懂得,没有懂得又何来真正的珍惜和慈悲,人生苦难重重,只有真正认识到了苦,才可能离苦得乐。欲望每个人都有,但是真正经历过过去的历练让你能够更好的正视自己,能够保持一份淡然和随缘,而不是困扰在我执中而急功近利。

回溯

此篇取名为回溯主要是写这篇的是想起了程序设计里面的回溯算法,回溯算法本身就是一种系统性的通过试探性的方式来解决问题的方法。

你想放慢脚步,但是时间还是飞逝而过,没有太多的思考和停留,回溯是一种回忆,更多的时候则是一种自我思考和反省。回溯不是让自己沉寂在过去的往事和回忆中,而是懂得珍惜,懂得感恩,懂得反省自我,懂得总结和改进,只有这样才能够更好地前进。

你可能只关心你自己走了多远,而忽视了对身边所有一切的关注,结果往往就是你走得越远的时候,能陪你一同走下去的人越少了,当你蓦然回首的时候,美好的事物都已经不在了。就在这个时候你发现单纯的目标对你反而没有意义。一件事情是否真正有意义,更多的是谁在和你分享,你珍惜和关注的人能够和你一起分享的时候,一件事情才真正变得有意义。

在面对一个问题的时候,只要我们定义了一个完整地包括了问题真正解的空间集合,那我们通过试探性的探索和遇到阻力后的回溯,通过问题特性采用深度优先或广度优先的方法,来找寻问题的真正解。为什么进一步来阐述这个,因为感觉这个和我们平时规划目标,计划和行动的方式很相似。

首先在我们有了一个目标后,我们会定义一个覆盖这个目标的多条路径,你这个时候并不清楚哪条路径能够真正实现你目标。有时候不得不说我们会畏首畏脚,陷入思考,把时间始终花费在路径选择的思考上,而不是马上展开各种尝试和行动。你如果一直不行动,不去大胆尝试,你可能连回溯的机会都没有。

在这个时候我们不得不选择一条路径开始行动,去实现我们的目标,但这个时候真正的问题出现了,在这个过程中我们肯定会遇到问题和阻力,那么究竟是这条路行不通应该回溯回来重新选择一条新路;还是说我们只是遇到了暂时的困难,只要我们坚持一下就能够克服掉而继续前进。

原来谈过多次坚持和专注的话题,但是坚持和专注是体现在最终的目标上的执着,而不是是在实现目标的具体方法路径上的顽固不化和毫无变通。有时候不懂得回溯的道理,让我们陷入在一个死胡同里面无法自拔,让我们对我们自己的目标产生了质疑而是我们在实现目标的方法和路径上去思考问题所在。既要懂得穷则思变的道理,又要懂得不能三心二意和心猿意马的道理。

说到这里,我想对应回溯的理解应该更加清楚了,所有试探性的探寻过程都是为了实践过程中持续不断地经验积累,不是每个人都有运气第一次都选对,但是每个人都可以在第一次选择积累经验;所有探寻不成功的回溯不是真正的后退,而是为了更好的前进找寻目标。

回溯有时候又像反刍,反刍之目的即是好好消化吸收,提取应有的精髓。大家都在经历同样的工作内容和实践,对每个人都是公平的,但是只有真正懂得总结和反省的人,才能更好的前进。经验之所以为经验,就是在大量显性知识实践后,通过自我反刍形成的实现自我核心价值的隐性能力。对于这点我总觉得是没有普适性的东西,只有适合我们自己的,那就只有靠我们勇于行动,懂得回溯,从点滴之知识形成自我之经验和方法论。

存在

每次听汪峰的《存在》,不管是歌词还是声音都深深地唱入人心深处,这需要多少生活的磨练,对人和社会的深刻洞察,才能够如此的字字引人深思。如果说原有的飞得更高,勇敢的心,春天里,怒放的生命更多的是一种壮志凌云下个人情感的宣泄的话;那存在带来的就是人已经不是一个孤立的个体,而是在社会这个大群体下对自我价值观的一个深刻认知。

多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,理想丰满,现实骨感,在愤青后无法解决问题让我们陷入了麻木,在个人价值没得到认可的时候让我们陷入了重复和不再思考。人之存在的重要意义在于个人独立之意识,而意识之重点又在于个人独立之思考和价值判断。有时候你无法挣脱牢笼,你变得行尸走肉,你强装欢笑,你压抑自我情感而无法宣泄。当每个人都戴着面具的时候,你发觉你失去了自我。那你剩下的就是无奈和彷徨,苟延残喘和随波逐浪,在你变了的时候,你给自己一个唯一的理由就是社会让你变了。

谁知道我们该去向何处?谁明白生命已变为何物?是给自己找个借口暂且苟活,还是展翅高飞保持愤怒?我该如何存在?不知道去处就迷失了方向,不明白生命就丧失了自我价值观,方向是外在的,道德是内在的,在内外都陷入了困惑的时候,那么就彻底丧失了个人存在的真正意义,剩下的只有苟延残喘式的沉沦。只有内外两个问题都搞清楚的时候你才可能真正的走出混沌,展翅高飞是一种外在目标,保持愤怒是该有的加内在价值判断。

你越是没有了自我的尊严和价值观,就越是给自己找个理由随波逐流。外在看似光鲜的荣耀和狂喜,幸福和灿烂,背后都是心酸屈辱和失魂落魄。那么如何才能勇敢前行挣脱牢笼最核心的就回归了个人之目标和价值判断。降低自我外在物质欲望可以让你更加容易内观自己,只有不断地反省和内观自己的时候,你才可能重新找回个人的真实情感,基本的爱,包容和关怀也是如此简单的事情。

当你真正的明白根本就没有牢笼,所有的牢笼都是自我强加的时候,你才会真正回归到真实的自我,有了真实的自我,有了内在的价值观和外在的目标方向,即有了真正的存在。这种真实的存在就是在艰辛,坎坷,痛苦,辛酸,无奈和委屈下的坚韧。

领悟

有些东西你没有失去的时候总觉得理所应当,当真正失去的时候才后悔莫及,没有生死离别的痛楚,又哪里有刻骨铭心的爱。幸福有时候很简单,你的物质欲望越小的时候,你往往越容易幸福。你可能每天都在通往幸福的路上,但是始终都无法真正的理解当下的幸福。

以利之交得小同,以心之交得大同,财散人聚往往仅仅是基础,并不一定得大同,但是任何事情不能抛开基础。信任是任何交往之基础,友无信不立,失去信任无法得真朋友。利益虽然很多时候战胜情感,但是情感往往又高于利益,脱离情感之利益如无源之水,迟早枯竭。

人生很多时候就是一种历练,一帆风顺和风平浪静无法真正领会人生五味和丰富多彩。走在前进的道路上就是成功,虽然有时候看不清楚目标,但是你能够感觉到离目标在越来越近。所有的挫折都是磨练,让你能够更好的体悟人生。所有的体悟都需要基于强大的自我道德和内心,而不是随波逐浪。世界是灰色的,很多人很快的就可以融入到黑夜中,但是也有人持续地走在寻找光明的路上。

因为失去,所以懂得;因为懂得;所以慈悲。没有什么不可以失去,因果轮回,不去改善因而执着在果本身就是一个错误。你越想抓住一个东西,到后面看却仅仅是一个幻觉和影子。最值得你珍惜的东西往往就在你身边,而不是到处去寻觅。

有时候我们谈工作,也谈事业。那么工作就是先挣点钱养家糊口,然后在做事过程中培养兴趣,在工作中找寻朋友;那么事业就是结识了一帮可信任的朋友,大家一起做感兴趣的事情,最后把钱挣了。工作有时候很难发展为事业,因为你没有将你的工作转化为真正的兴趣,并在此过程中结交朋友。

人若饮水,冷暖自知;任何事情不能用简单的好坏来评价,而可能只是大家的目标不同罢了,达成目标有不同的路。路没有好坏,只有远近;心本无善恶,只有异同。选择没有对错,只有追随自心。每个人都应该心怀感恩的心,行进在路上。黑夜只给了我黑色的眼睛,但是我却用它寻找光明。

心灯

佛说千灯万盏,不如心灯一盏;我说心灯在哪?佛说心灯在你心中。万山孤寂,你仰望星空,感受一片漆黑下所带来的崇高。很多时候我们在追寻着外在的事物,但是心灯已灭,那追求的仅仅是一个虚无。

每一个孤独的孩子都有一个别人看不见的好朋友,在《美丽心灵》里面患病的纳什,为了寄托自己的希望,情感,自我实现的欲望不断的虚构着各种幻象的人物,不断的和他们在进行着对话。我有时候在想,似乎每个人都有点精神分裂,他们内心都有一个看不见的朋友,这个朋友不断的在和自己进行中心灵的对话。孤独有时候并不可怕,孤独是一种宁静,孤独时候我们可以进行自我心灵的洗涤,灵魂的升华。再漆黑的星空,都无法掩盖智慧的光芒。

佛说心灯在你心中,每个人心中都有属于自己的心灯,不可能别人来替你去寻找,寻找只有靠你自己。或许心灯已经被灯罩所掩盖,或许心灯已经布上了一道厚厚的灰尘。那么明心见性往往就不是一件容易的事情,并且可以给一个贪婪,自私,蛮横和为恶的自我一个充足的借口。

有时候为了认清自己,还真想精神分裂一下,看看自我精神外的一个新的世界。一个真我和假我的对话,一个找寻心灯和自我本性的过程。孤独有时候是自我灵魂的升华,但是没有历练又哪里来自我灵魂的升华。当你孤独或悲伤的时候你期望找人倾诉,你期望把对方当作是内心深处的另外一个你,但是再好的知己往往都很难真正的懂你,唯有自己拨开迷雾,内观自我,找寻心灯。

拥有孤独是一种感受,善待孤独是一种境界,唯有在孤独中持续净化和不断完善。

世俗

这世间世俗的东西太多,很多时候根本就不是你愿不愿意接受,它们就一直这样地围着你,你所有类似清高的举动都会让人感觉你是如此的不合群而受到排挤,为了在这个世俗的社会生存下去,每个人又还能够保留多少属于自己的一份尊严呢?我们每个人都戴着面具,久而久之自然迷失了自己。

在一个只讲人脉关系的社会里面,所有明面上的规则都毫无意义,取而代之的是各种潜规则,在这个大染缸里面每个人都不由自主的变得世俗起来,还得给个世俗取个名字叫适应社会。在这个厚黑的社会里面,不论你是体力劳动还是脑力劳动,在这个没有掌握资源和人脉的圈子里面,最终都是最底层的被剥削者。有时候为了生存下去,你还得卑躬屈膝的去讨好那些手握资源和关系的各种掮客。久而久之,你也世俗地变成了一个剥削者,你剥削他人又被他人所剥削,一边愤青一边世俗。

社会有时候真就这个样子,我们一边在抨击着各种潜规则和关系,一边自己有不断的在找关系,这种世俗真的让人感到极其的厌倦和乏味。

在高中时候学科学人生观好像讲到过,我们要认识社会,改造社会,世界可因你而改变。有时候看着这种存在于教科书中的范本哭笑不得。不谈改造社会,我们能够在社会这个大染缸里面留下一点属于自己的棱角,保留一点自己的尊严已经就不错了。确实,不能因为社会本身的弊端而无视人性美好的一面,不能因为各种恶而放弃了对善的追求,在各种欺骗和虚伪下仍然存在着一份最朴实的真诚,正是这些激发着每个人内心强大的正能量。

如果你无法像陶渊明一样不为五斗米折腰而归隐田园,那就真正的正视这无法躲避的世俗,唯有在这世俗后面保留一份属于自己的价值观和尊严。你没有办法去强制和要求别人,但是你可以坚持自我的价值判断,正如你首先不能破坏规则,你才有资格去抨击规则一样。有时候想,世俗之本质还是大家所造成的,因为总是有人希望走捷径,希望不劳而获,他们总能和那些拥有关系和资源的人一拍而合,如果社会里面每一个人都能够尊重知识和劳动,能够减少个人私欲,往往就是对世俗最好的打击。

每个人都是逐利的,有无限膨胀的欲望,这就让每个人都变成了经济学意义上的人,人和人之间的关系完全变成了一种高度利益的纽带。我也无法追求某种理想国,但是我始终相信有一份朴实的友情,正是存在这种超凡脱俗的友情,让社会还能保持着一种感性和纯真。

教育

最重要的教育一定是在课堂外而不是课堂上,课堂外的教育更是每个学生完善心智,独立人格,明辨是非的人生观和价值观的培养。一次单独的沟通,一次活动,一个赞许往往都可能改变一个学生一生的人生轨迹。而作为一个老师更加应该包容这种个性。已经完全被当前教育体制所奴化的老师是为了可能仅仅就是各种考核和升学指标,学生仅仅是机器而已,他们往往会最大限度的扼杀这种个性。

什么样的教育是我们需要的教育?是我们可以受益终生的教育?当考虑这个问题的时候可以看到的就是需要通过教育和个人的努力,去培养一种独立思考的方式,形成独立分析和解决问题的能力,有一个很好的学习习惯,能够对事物充满好奇和探求本质,能够有完善心智和个人道德修养。这些就是你可以受益终生的教育,而且是越早培养越好。原来谈情商的培养往往比智商更加重要,而我们说的心智和道德则涉及到我们的逆商,我个人的品性,我们做事情的原则和价值观,这些往往更加重要。

作为一个真正的教育者,不应该一开始就对某一个学生进行各种个人主观和情绪化的定性,每个学生都有其特点和优势,这种粗暴的定性往往就是教育者为他们后续粗暴的行为找寻理由,也为他们不再试图通过积极的行动去寻求改变而找寻借口。很多时候当老师体现出来的某种坚持和不放弃,往往最终打动学生。

如果谈到培养个人的兴趣和爱好,但是如果我们连各种广泛的知识和事物都没有接触到如何谈得上兴趣的培养。我觉得兴趣就是在你广泛的接触各种事物后自发的一种强烈喜好,而不是任何他人强制给你培养的。有兴趣爱好就容易培养一个长时间坚持的习惯,而这种习惯往往促进你思考和自我管理。在某些时候当你独处的时候,你会发现这些爱好会时刻的伴随着你而不再孤独。

每个学生的自尊心都不一样,作为一个教育者绝对不是以各种训斥,羞辱,轻蔑的言语来伤害学生的自尊心。因为这样带来的只有麻木,让他们丧失学习的信心。我曾经看到不少的例子,包括我原来的同学或同事,他们时常谈起初中或高中老师的一句话对他们一生所产生的阴影,往往就是一句话就可以让一个人完全丧失掉对某个学科的兴趣和学习动力,这完全不是夸大。

最重要的教育就是言行一致和身体力行的教育,一个最简单的问题就是老师没有师德,不能为人师表的时候如何培养出品德高尚的学生。小孩的思考和判断往往大量的受到当前各种大人间各种活动行为的影响,如果小孩本身看到的就是老师需要收家长的红包,没给或给得少的就给小鞋穿,那么小孩本身如何来思考本身的个人品德,善良诚信,包容和爱这些话题。这个世界确实有太多的不完美,腐化的风气,欺骗和恶,但是不能因为这些而看到世界的善,那你是把自己小孩培养成一个不再任何蝇头小利上吃亏的人,还是培养为一个真正懂得爱,包容和慈悲的人。格物的目的更多是诚意正心,真正懂得慈悲和爱,这些不一定给你带来巨大的财富,但是可以带给你内心的平静,快乐的生活。

对于理工科知识,我们往往在教育上花费了大量的时候,包括数理化,而这些真正我们工作后用到的并不多,但是我花费了大量的时间在上面。如果是数学可能还是比较基础的理学,以后可能你从事的各种专业都需要用到,那么类似物理化学往往很多东西如果不是真正的兴趣爱好完全没有必要太深入。初中高正的时间更加应该多放在类似天文,地理,人文,历史,社科,自然环境这些多元化的知识结构上面。这些知识一方面是促进自我心智的完善,一方面是本身形成完整的知识结构和思维能力,受用一生。学习是在课堂上,但是真正的知识往往却在课本外,从小养成很好的阅读习惯看来就是更加重要的事情了。

当前中国的教育模式,不论是国立学校还是私立学校,基本都很难是老师照顾到每个学生,老师能够了解到每一个学习的性格特点和知识基础,而去制定有针对性的学习方法和辅导模式。那么在这种机械化的克隆的教育体制下面我们究竟能够做什么?我们应该坚持哪些原则?对于各个学生的家长如何能够真正意识到学校外的教育的重要性,如何能够尽可能地包容个性,促进个人的独立思考,形成个体的完善人格就是最需要考虑的问题。

一个人在具有了独立的人格,是非善恶判断标准,思维方式和能力后,就能够实现自我教育,这个往往才是一个人最受益终身的教育。在这个过程中你可以像很多人学习,但是他们也仅仅是引路者而已。

坚韧

人很多时候不是没有坚持,而是缺少坚持中的韧性。太过刚强的坚持最容易断裂和放弃,而坚韧则是可以停顿,可以适当地退步,但是仍然有明确的目标和原则,停顿不代表停止,退步也不代表放弃,能伸则需要能缩,只要有强大的内心力量支撑,就一定有量变到质变的一天。

一个人切记太刚强和好胜,任何事情都要争个你死我活,强大的虚荣心围绕着自己。在这个时候遇到一丝的挫折往往就脆弱得受不了任何打击,凡事都未求诸己反斥责他人,越刚强则越容易折断,根本没有伸缩的空间和余地。对于成功和失败而言都是暂时和相对的,既不要被暂时的成功冲昏了头脑,也不会被偶尔的失败磨灭了意志。去留无意,花开花落,脱离单纯成败的人生才可能铸就完善的自我心智。

坚韧让我们的心态具备了更大的弹性,这种弹性是一种对外在的包容性,对攻击和挫折的一种忍耐力,是一种自强不息和不屈不挠的意志,是一种能够享受高潮又能够直面低谷的豁达,既不被外在的赞美冲昏了头脑,又能够摒除诟病的坚持自我的梦想。

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物;既有不轻言放弃的坚持,又有海纳百川的包容,柔弱加上刚强,厚积薄发,才是对坚韧的一种诠释,这应该是一种强大的内心意志下逐步释放出来的一种外在毅力。所有的成败都只是一时的,而只有这种内在的力量是可以持久的。

韧左边为韦为羊皮,右边为刀刃,羊皮被刀刃不断地割划,它们可能变形但是却决不轻易的折断。而有些事物却是越刚强越容易被轻易的摔碎。上善若水,水善利万物,以柔弱胜刚强,值得好好学习和思考。每个人在一生中都不可能一帆风顺,都会经历很多困难和挫折,但是人生没有简单的成败,任何一个挫折都不至于影响到你整个人生的发展轨迹。只有坚韧,让我们不断精进。

意识

海边有一个酒店,酒店里面有一个室内的游泳池,游泳池有一扇门打开就可以看到银色的沙滩,蔚蓝的天空和一望无际的大海。有的人可能是一开始就在寻找,寻找那扇能够通往大海里面去畅游的门;有的人可能没这个意识,但是别人告诉他们有这扇门的时候,他们会乐意去尝试;还有的人即使知道有这扇门,但是他们更愿意在室内的泳池里面游泳,他们可能会觉得更加的安全和惬意。在这里并不是想说哪类人就不好,而是每个人都有自己的选择,真正你应该关注的反而是第二类人,他们可能有这个态度和能力,但是往往却不知道还有一个更加广阔的空间,而是需要人的引导,在这个时候教练作用是很关键的。

机会对每个人往往都是平等的,只是出现的时候和环境不同而已,是否能够把握住机会往往也不取决于外在,而取决于自我的意识,积极的态度和探求未知世界的欲望而已。很多时候真正约束你的,不是别人和外在的环境,而是你自己,如果你选择了做第三类人那本身也没有问题,那就好好的享受这种惬意的生活,而不用去羡慕他人的成功。

对于意识首先不能和思考等同,我们每天都在进行思考和各种思维活动,你今天出门要带什么东西需要思考,解决一个问题需要思考,进餐馆点菜可能也需要思考,这些都是各种思维活动,但是这些并不是我们所说的意识。意识属于思考,但是意识只是思考中很小一部分的内容。如果要给意识一个简单的说明,则是在某个阶段或某个时间点,你需要去做什么事情,当你做了这些事情后可以使我们的产出物或结果持续改进,可以使我们个人的经验和能力持续提升,如果符合这个说法,那就是一种意识活动。

如果这个说法成立的话,那么我们就应该在空闲的时候有学习的意识,在解决问题后有反思的意识,在重复性的工作中有自动化的意识,在分析和诊断问题的时候有刨根究底的意识,在他人帮你解决问题后有一种审视自我知识缺陷的意识。这些意识和态度不同,态度可以帮助你持续的有责任心地做一件事情,而真正只有意识的转变才可能帮助你更加高效独立的做好各种事情,并持续的提升自我的能力。

每个人的潜力是巨大的,很多时候不缺在态度上,而缺在意识上,你可能一直在往前走,但是身后往往就有一扇门可以通达更加宽广的世界,但是你没有意识到。

过程

很多时候我们谈到要活在当下,而当你真正理解到过程是目标,目标是工具的道理的时候,你会发现如果把整个时间做细分切割的话,每一刹那可以说都是一个小过程都会有结果。所以你会看到打破了传统的空间和时间概念后,过程和结果本身就是相互共存的概念。

就拿登山来说,各个人的体能,悟性不同,你跨出的每一步可能都是人生的一大步,每一次的向上攀登对你来说都可能是一个结果,而不仅仅是远望的山顶。把每一个小过程都当成一个结果来看待,才可能真正体悟活在当下,一日一生,日行六度的道理。

过程本身的作用不仅仅是让我们抵达目标,而是让我们具备了达到小结果或大结果的能力,这种能力的达成本身就是一种结果。很多时候你达成一个目标以后,这个目标对你来说已经没有任何的意义,而真正有意义的是在达到目标的过程中的自我修炼。这种修炼往往可以伴随你一生,终身受益。

就拿喝茶或做菜来说,我们的目的仅仅是解渴和填饱肚子,还是说真正能够去体会禅意人生和生活五味,这个不是简单的生活格调问题,而是一个人的生活态度问题。很多时候我们强调的并不是完美结果本身,而是追求完美结果的态度。

品茶品菜可能10分钟就完事了,但是真正前面的过程可能得花几个小时,而真正让你享受的往往却是这几个小时的过程,在过程中的精雕细琢和一丝不苟。对于品茶来说,这个过程可以称为茶道,任何真正关注整个过程的才能够称之为道,在整个过程中茶,工具和人真正地融为一体,观茶即是观人,品茶即是品人生,人生的大宇宙和性情更是融入在茶道过程的小宇宙里面。

一个过程可以是做事情的操作步骤和工序,达成目标的计划和任务,各种工程学的方法似乎都在试图形成一种科学机械化的方法,将严格的过程嵌入其中自动完成。但是涉及到人主观能动性参与的往往很难真正的做到完全量化和自动化,更多的是需要我们经验的积累。就如我们做菜一样,步骤和工序一般都很清楚,但是在做的过程中仍然有很多盐少许,料酒适量等词语。因此一个好的以人参与和主导的过程往往应该是定性之中有定量,定量过程中不否定定性,能够在过程中不断的自我调节和自适应。

忘记目标而专注过程,不是让我们真正的放弃目标,而是让你真正感受到每个小过程就是小目标,只有小目标的日积月累才可能有大目标的达成,过程的历练带给你的绝对不是单一目标的达成,而是让你具备了以后通达更多大目标的能力。否定过程的以结果为导向,表面上看着是如此的光鲜,但是没有对待过程的一丝不苟的态度,即使达成了一些短期的目标也会让我们在大目标面前手足无措或偏离航道。

享受过程就是享受目标,人生可以没有喝酒时候一饮而尽的快感,但是却不能缺少类似品茶过程中带给你的持久的苦中带甜的醇厚。人生漫长而又短暂,真正伴随你的不是几个目标,而是对待过程的态度。

伪善

周国平老师在一篇文章里面讲到过,当我在一个恶人身上发现一个美德,我就原谅了他的一千件恶行。当我在一个善人身上发现一个伪善,我决不肯因为他的一千件善行而原谅他的这一个伪善。有时候你不一定需要害怕一个光明磊落的坏人,但是却需要时刻提防一些伪善的小人。

过年时候看论坛看到有一些论坛文章说到的大龄女青年过年回老家被亲戚逼婚的事情,个人理解有些亲戚就是属于这种典型的伪善。他们可能苦口婆心的问着你有没有对象了,啥时候结婚了,什么家庭跟事业都重要了,什么再大一点不好找了之类的。但是往往这个并不是他们想表达的关键,真正的关键是话锋一转说回自己的姑娘儿子,你看虽然没你们那么在大城市出人头地,但是婚早结了,孩子都打酱油了,房子也买了小日子过的舒坦的很。这种人往往就是典型的伪善,看似善意的话却无处不在打击你的自尊,体现他们自己的优越感,对于这类亲戚或朋友,真是需要毫不留情的给予回击。他们越上这样往往越体现出他们自己内心深入的潜意识的自卑。

还有一类人属于是很多年前在工作中遇到过的,私下很好的同事什么都谈得来,后来逐渐发现这个人有个习惯,就是对公司和领导满腹牢骚,却在领导面前经常卑躬屈膝。这个也就是算了,最主要的往往是经常跟你提一些事,你开始没有意识到,逐渐可能开始也交心的谈谈自己的态度和看法,这往往带来两个后果,一个是对方将你的负面评价冠你之名传出去,一个是你自己傻傻的到领导那去提意见。这种人往往也算不上什么恶,但是绝对算得上心理阴暗,不断的带给你负能量或假情假意的关怀,所以还是远离为好。

在《庄子-外物》里面有一个很有趣的比喻,说一个在车辙沟的小鲫鱼快死了,让一个路人给一斗升的水救活,这个路人说好的,我要去游说吴越两国,引整个西江的水来救你。小鲫鱼说不用了,我只要一斗升的水就能够存活,你却如此说话,你这样的话明天直接到干鱼市场来找我就行了。

这种路人也属于典型的伪善,平时豪言壮语,称兄道弟,真正到了关键时刻一滴水也给不了。有时候我也不断地思考,一个人一生会有很多朋友,真正能够交心的又有多少,真正的朋友平时不需要太多的电话或嘘寒问暖,而是真正在关键时候能够挺身相助的人。

君子之交淡如水,需要的是一份真实和诚信,而不是一种做作和欺骗,伪善之人往往就是戴着善的面具时刻都想着虚情假意。盗亦有道,恶也要来得光明正大,至少我们自己的善不会被别人利用。伪善之人不一定就是严格意义上的坏人或小人,但是一定是属于自私自利,贪婪嫉妒,虚荣攀比之人。前段时间在微信朋友圈看到一篇文章叫《远离垃圾人》,大家也可以找来看看。

激情

最近重新思考激情这个词,前面有专门文章谈过为什么做不出好产品?不是说资源本身缺多少,技术能力弱多少,而真正缺少的往往是缺乏了一种激情,对工作的乐趣,对做出一个优秀产品的渴望。出现这个问题不可否认是我们的团队建设和管理出现了问题。

回归初心,作为it行业的从业人员,最希望的还是能够创造出对客户有价值的产品,产品的价值直接体现了团队和个人的价值。这确实需要公司在产品战略方向和垂直细分上做出正确的定位,体现出差异化的竞争力,团队的技术实力最终需要体现到产品上才能够真正体现价值。从事it行业工作几年下来,大多数人可以说是忘掉了初心,没有了对产品和技术的极致追求,失去了工作本身的乐趣,这是一种很典型的工作麻木,最终体现出来的就是整个团队的战斗力急速下降。有时候我们谈需要学习互联网思维做产品,但是更加应该学的是互联网的团队文化,而其中又以专注,效率,创新,产品意识等最为重要。

对于it行业是否需要加班是我们经常讨论的一个话题,在知乎问答上我们经常看到的也是一边倒的答案,认为加班是对员工的一种间接剥削。在公司从来不提倡加班,但是最终发现问题是本身由于技能达不到当天工作完不成,客户紧急事情要处理也不加班,可以名正言顺的说等到明天解决,这些其实是很可怕的一些信号。对于加班而言一个简单的结论就是天天加班肯定是有问题,工作中从来不加班一定是有问题,简单来说任何一个人都不能完全做到不受自己心情或外在打扰保证当天或当周的任务按时完成,而这些需要的就是通过一些工作负荷或加班缓冲进行解决。工作往往需要的是一张一弛,如何我们日常的工作任务都没有任何压力,自然影响到大家的对目标的追求和激情,间接带来的就是战斗力的持续下降。

我们经常看到一句话就是,很多人的勤奋程度之低,根本还轮不上拼智商。我们和竞争对手的竞争往往也是一个道理,竞争对手往往已经比你厉害,而你看到的还是对手比你更加努力,久而久之差距自然越来越大。对于很多互联网公司大家可能也可以看到,自发的加班相当多,都是工作激情驱动的,而我们么这些传统的it行业公司却加班越来越少,这种现象本身就值得好好的反思。公司,团队乃至个人都需要给自己适度的压力,做事情有明确的目标和计划,随时都考虑着出现的偏差并积极解决。在绩效上也需要进一步体现出差异化,虽然不能做到完全的量化评估,但是一定要体现出多劳多得,优胜劣汰。有时候过度的仁慈往往是对整个团队的不负责。

最近一直在思考我个人的无力感体现在哪里?一方面可能是我脱离了团队,一方面是个人的一些思路和方法,产品的规划无法通过团队战斗力快速地通过短周期迭代的方式落地。延期了本身也没有相应的绩效评估和惩罚机制,这个比我们缺乏了某些技术能力更加可怕。如果这个问题再不马上解决,后续可能出现更大的危机,而对于重塑团队战斗力,最重要的就是如何恢复大家的激情,重新树立团队的共同愿景。某个短时间的方向错误并不可怕,可怕的是我们一直畏手畏脚而不付诸于行动。某个产品的失败往往也并不可怕,可怕的是我们没有正确去尝试和敢于创新。

没有付出往往很难真正有大的收获,团队里面的每一个人都需要时刻思考个人对团队的价值,有没有真正的用心付出过,做事情有高度的责任心和积极主动的态度。如果团队都无法创造出价值那么个人价值更加无法体现。有时候走着走着累了,短期的调整是正常的,需要的是尽快地恢复自我内在驱动力,恢复团队的信心和战斗力。

激情比聪明和天赋更加重要,只有激情可以让你持续保持高昂的战斗力,保存一种使命感,愿意通过自己的勤奋努力和持续学习创新去创造一些有价值的事物,去赋予产品应该有的价值和灵魂。对于一个it行业从业人员,真正能够支撑你更好走下去的一定是对it技术的高度兴趣,对产品的极致追求,对创造事物的自我满足。付出和回报往往是成正比的,不匹配往往也是短期的,当我们对贡献和付出充满激情时候,自然对回报有信心。

精进

发展到一定阶段后,你很难真正体会到初期时候学习和实践的加速度,从量变到质变得快感,因此到了这个阶段往往也最容易到了一种疲劳期,失去了进一步的动力和目标,也失去了精进的可能。当然,精进之难绝对不是简单地保持积极主动的激情就能达到的,个人,环境,思维方法各方面的配合都相当重要。

自我失去了持续学习的激情是影响精进的一个重要方面,当然这里面本身又有很多原因,一方面是确实年龄增长后精力和记忆力都下降,一方面是更多的需要考虑工作和家庭的平衡,还有就是逐步上升到管理层级后逐渐脱离了实践,工作中更多的也是吃以前工作经验的老本。而这些因素里面个人认为最重要的还是失去了主动学习的兴趣和脱离实践,没有学习和实践直接导致了不能进行知识的应用,经验的总结。

其次,目标不专一,没有处理好知识广度和深度之间的关系。要想精进,一定是在某一个专业领域下下的持续学习和实践,并在实践过程中有意识地拓展外延的知识结构。选定的任何一个方向都需要能够耐得住寂寞,而不是看到什么热就做什么,看到别人成功就换方向,努力和持之以恒很重要,但是真正能够坚持和专注在一个方向上往往才可能带来自身核心价值的提升。所以到了一定阶段往往是收缩关注点,有把一件事情做到极致的精神和心态,深耕细挖,不断地打磨,往往才可能形成精品。

再次,思维固化并受到严重的定向思维的约束。互联网,信息技术发展速度之快,而自己可能仍然沿袭多年前的固有思维思考问题。在这种时候一定是需要跳出盒子,多关注外面的世界,多进行跨界的知识交流和学习,对于新的思维模式要多去考虑产生的环境,原因和背景,多去思考互联网新经济模式下客户群体性需求的变化,这种思维模式的转变不是简单的改进,而往往是一种变革,要敢于变革自我往往才能更好的适应趋势和变化。

布施者,乐于学习实践和分享,通过知识分享过程中采集问题并向他人学习;持戒者,坚持自我专注的方向,不受外围诱惑而耐得住寂寞;忍辱者,不刚愎自用和逞一时之勇,多修内力而避口舌之爽;有此三者方为精进之基础。

懂得

对任何一件事情,你虽然认真和努力了,有时候机缘不一定就能够成功或达到期望;还有些时候一件事情你虽然没努力,由于团队的集体力量最终成功了。努力和成功如果单独从一个短期阶段或一个独立性事件来看,往往既不是必要条件也不是充分条件,但是从一个长周期段来看,努力是必要条件但不是充分条件。

对任何一个朋友,也不要简单的期望你的情感付出和真诚相待就一定要有回报,人生得一知己难,如果能够幸得一知己要更加懂得珍惜和呵护双方的情感和信任。君子之交淡如水,真正没有任何利益和利害关系的交往往往才是最容易长久的。要交到一个真正的知己,对自己而言是真诚和信任,对朋友而言是真正的懂你,仅此而已。

因为懂得,所以慈悲。懂得如何看自己,如何看他人,如何看人和人复杂关系组成的一个社会。懂得自我渺小和知识欠缺,方能驱动自我主动学习意愿,而不是狂妄自大和目中无人;懂得任何事情都有其因果和机缘,才能够凡事不强求和脱离自我底线;懂得欲求和贪婪的无止境,方能够控制自我欲望和适可而止;懂得善恶和义利,才可能明是非和心生慈悲,才可能将心比心和换位思考;懂得任何成功都不可能一蹴而就,才可能日积月累和坚持不懈;懂得任何赞美和奉承都是过往云烟,方能时刻保持谦卑心态。懂得放弃和有所为有所不为,才可能明白平衡生活的重要性。

每一次的懂得,都是一段自己亲身实践和经历;每一次的懂得,都是对自己心态和价值观的重新审视。只有失去过才懂得珍惜,只有实践过才触发反省,只有失败过才促进经验的积累,这是自己给自己定期做的心灵鸡汤,是自我成长过程中必不可少的磨练和感悟。做事难,难不在事而在人和团队;做人难,难不在不能改变他人时候要改变自我;有时候不要期望能够改变他人,同时也要能够坚持自我,任何中庸之道都无法彻底解决该问题,那真正懂得的唯有放弃一些本身就不该属于你的东西,懂得了舍方可得,耐得住寂寞方可专注坚持和不断自我完善。

劳动实践心得体会感悟600字篇七

人在经历过各种事情后,便会得到了感悟或者感想。下面小编准备了关于对行业的个人感想感悟,仅供参考!

微笑服务感悟行业工作体会

一是要强化职业礼仪培训,不断提升对微笑服务内涵的领会.

四提高待遇.特别是一线收费人员的待遇.

五扩大宣传,提高社会对微笑服务活动的认知度.

一、廉洁系从业之本,我们必须筑牢拒腐防变的思想大堤

古人云:廉者,政之本也。

廉洁是对领导干部的基本要求,也是做官、做人、做事的基本准则。

廉洁问题上,个别干部一失足千古恨;覆水难收,后悔莫及。

一个干部能力再强,工作再勤奋,如果在廉政上出了问题,就丧失了根本。

在座诸君,都是全省电网公司的高级管理人才,掌管着相当部分的人权、财权和事权,甚至掌握着基层电网职工的命运。

常言,“吴王好剑客,百姓多创瘢;楚王好细腰,宫中多饿死。

”你们的言行,必然为基层干部和广大职工所效仿。

有人说,“树朽先朽于根,人毁先毁于心”;19世纪英国政治家阿克顿曾断言,“权力会产生,绝对的权力,绝对会产生”。

绝对的权力产生绝对的,这个论断虽然片面,但也指出了各单位“一把手”如果失去自律和他律,将迅速滑向的深渊。

举办此次培训班,就是要提高各位领导干部的廉洁从业意识,筑牢拒腐防变的思想大堤,让大家时刻警醒,警钟长鸣。

让廉洁从业应当成为我们每个领导干部的立身之本和终生课题。

总书记总书记多次告诫各级领导干部,要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。

无数事实也证明,我们必须时刻牢记:“搞一次特殊,就降低一分威信;破一次规矩,就留下一个污点;谋一次私利,就失去一片人心”。

作为一种社会现象,古今中外时有发生,顽疾难除。

社会分配不公、等问题,是近年群众反映最强烈的热点问题,也是各地各部门加强干部队伍建设的难点。

党中央、国务院历来高度重视,一直把反腐倡廉作为关系党的生死存亡和促进社会和谐稳定的大事来抓。

电力行业,虽算高危行为,但发生在我们身边的问题也绝不容小视。

近年发生在我省电力行业的问题,如乔洪严重违纪违法问题以及党风廉政教育片《反复启示录》中的情况,难道不让人触目惊心、羞恑警醒吗。

开通电力客服95598以来,我们每天都接受了大量的客户投诉,既有涉及服务态度、服务质量、服务时效的问题,也有涉及“吃、拿、卡、要”的入户难、入户贵,电网建设不公开、不透明、造价高、乱收费等问题,还有涉及农村断电多、电价贵、不同价、电网老化等问题,群众对此意见多、要求严。

这些问题,小处说,是我们管理不够规范;大处说,就是我们党风廉政建设没有抓到位。

我们举办这次培训班,就是要共同反思发生问题的原因,共同谋划深化反腐倡廉的举措,坚持抓党风廉政建设要象抓企业安全生产一样,坚持党风廉政建设与企业经营发展同频共振,必须经常抓、抓经常。

当前,南方电网公司提出,要着力建成“服务好、管理好、形象好”的国际先进电网企业。

“三好”是我们与国际先进企业对标所确立的努力方向,是践行企业使命的内在需要,也是公司“以客户为中心”核心理念的体现。

创建“三好”企业,需要我们更新观念,始终坚持服务发展、客户至上,把客户是否满意作为检验我们工作成效的根本标准,必然要求我们把廉洁从业作为企业发展的根本出发点,坚持以廉洁凝聚人心,以廉洁树立形象。

我们举办这次培训班,既是深化党风廉政建设的重大举措,也是推进“三好”企业创建的务实之举,对于营造风清气正的发展环境有着十分重要的作用。

公司党组书记、董事长赵建国多次讲,抓好惩防体系建设,教育是重要基础,教育在前、预防在先,是对干部最大的保护。

各位领导干部,一定要站在政治和全局的高度,充分认识其重要性和必要性,主动学习,主动提高,主动抓好反腐倡廉工作。

二、廉洁从领导做起,我们必须扎实推进反腐倡廉工作

能吏寻常见,公廉第一难。

私义行则乱,公义行则治。

“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公。

公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。

公生明,廉生威”。

这些都说明,廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。

公司党组书记、董事长赵建国在党风廉政建设会上强调,“公司各级领导干部,要自觉站在群众的立场上思考和解决问题,眼睛向下研究基层问题,不要向上研究领导喜好,自己首先要行得正、坐得端、立得住,保证不越线”。

因此,扎实推进党风廉政建设工作,我们领导干部首先要做到以下四点:

一是加强党性修养。

党性是党的性质、宗旨、纲领和作风等的集中体现,党性坚强是做合格党员干部的根本条件。

加强党性修养,总书记总书记要求,必须树立正确的事业观、工作观、政绩观。

我们加强党性修养,必须立足为南方电网公司确定的“一二三四五”发展战略谋进取,立足全面完成今年“一体化、保供应、优电网、强队伍”目标任务为基点,立足创建“三好”国际先进电网企业当标兵。

具体讲,一要真抓实干。

坚持重实际、说实话、办实事、求实效,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向,身先士卒、靠前指挥,雷厉风行、一抓到底,兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作。

二要勇于创新。

当前,不管是“一体化”促进企业管理方式转变,又是依靠科技进步的“优化电网”,还是着力推进的农电发展、黔电送粤工程等“保供应”要求,甚至大力推行干部绩效管理加强队伍建设的举措,都是新任务、新要求、新课题,迫切需要我们抢抓机遇,以改革的精神、创新的思路、发展的办法,积极推进公司创新发展。

三要甘于奉献。

关键在守得住清贫、耐得住寂寞,不乱伸手、不乱张口,君子爱财取之有道。

安全管理要以人为本,只有充分调动了员工的主动性和积极性,安全工作才好开展。

工作了十几年,我觉得公司的安全管理上可以从以下几个方面加大力度。

一、安全第一,预防为主,综合治理。

在施工过程中要严格按照施工程序进行操作,相关管理人员要熟悉施工程序,这样才不会冒险在安全设施不完善的情况下工作。

安全设施到位,才能减少安全隐患。

在施工现场,每一个危险部位都要悬挂相应的标志牌,以便提示职工预防危险的发生。

在施工过程中正确使用“三宝”,在“四口”防护设施要定型化。

每天的站班会要针对危险源和危险点进行仔细讲解,并就如何采取防范措施讲解清楚,施工过程是要对不断出现的问题及时处理。

二、不断加强培训学习。

职工安全意识低,违章指挥,违章作业,违反劳动纪律是造成目前伤亡事故居高不下的主要原因。

通过不断培训学习,可以掌握更多的安全理论知识,并在工作实践中不断补充完善。

通过安全技术培训,使员工及时掌握各种新技术,这样才能在施工中适应新的工作要求。

广泛开展安全培训教育活动,努力提高员工的安全意识和素质。

尤其是对新进场的员工必须进行上岗前的三级安全教育,使员工人懂得安全工作人人参与,从“要我安全”变为“我要安全”。

公司有计划地安排安全管理人员参加安全培训 ,不断提高安全管理人员的素质,安全管理人员要脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤,恪尽职守,为企业健康发展保驾护航。

四处交流经验,到安全工作做得好的地方参观学习,取长补短。

三、要落实《安全生产管理制度》,制度面前人人平等。

安全生产,人人有责。

不论协作工或者职工都是单位的一员,都是不可缺少的一部分,要一视同仁,给予必须的关心和沟通,才能用情感留住人。

现在正是炎热的夏天,有很多员工为了舒服,穿拖鞋、裙子、不带安全帽等上班,要杜绝这类习惯性违章,就要一视同仁,这样才能树立公司的形象。

不论科室人员还是施工队人员,都代表公司的形象,应该同等对待。

不论是安全大检查,还是平时施工都要注重安全文明施工,让员工有个舒适的施工环境。

做到奖惩分明,做好有奖,不好就罚。

奖励有精神和物质奖励两种,让员工们觉得付出就有收获。

四、管理人员要和各级人员沟通好。

每一项制度的落实都是一级到一级,沟通不好容易让原意传达走样。

安全员要和各班班长沟通好,才能把项目部的有关精神和公司的宗旨通过班长传达到每个员工。

现在工期紧,任务重,点多面广,单靠安全员一人肯定管不好整个施工现场。

安全员和班长沟通好,班长要给组长交待清楚工作和安全注意事项。

上下一心后才能把安全工作控制在手中,人人快乐工作。

相关范文推荐