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寻找春天二年级作文
春姑娘姗姗来迟，春风吹绿了学校甬路两旁的柳条，在风中摇摆翩跹，在苍茫的天地间炫耀着，因为唯独她，有这样一份妖娆的资本。远远的望去，像轻轻描绘的丹青水墨画，略微点缀几笔，风韵变鲜活多姿。走近细瞅，那一粒粒的芽孢，如绿豆般大小，紧紧的偎依在发黄的母体上，像一个个婴孩躺在怀抱，眯着朦胧的眼睡呢，阳光太刺眼，他们睁不开，或许偶尔抬了抬眼皮，却未被我们的镜头捕捉。俗语说一叶知秋，如今，这是一芽知春了吧。
寻找春天二年级作文
周六，我和爸爸去野外郊游寻找春天。
我们上了车，风景真的很美。天空中的鸟儿叽叽喳喳，喜欢唱歌，为春天的美丽欢呼；地上的油菜籽金黄，一颗接一颗，刺眼；有些树已经开花了，而另一些正在长出嫩叶。美丽的风景就像妈妈穿的花衣服。
下车后，我们走下山。一路上，小溪像春天欢快的脚步一样流淌。
阳光温暖地照射在身上，驱散早春的寒意。走了很长一段路，我和爸爸都流了汗。
我太高兴了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的脸，一片片嫩叶是我成长的脚步…。
寻找春天二年级作文
董爷爷不声不响的走了，春姑娘轻轻的来了。春天在哪里？我和妈妈去大自然寻找春天的足迹。
啊，是的，是的，春天在公园里。在公园里，柳条像长辫子一样发芽了。粉红色的桃花盛开，从远处看，就像灿烂的日出。孩子们在这里放风筝。他们多幸福啊！
啊，是的，是的，春天在河边。春风吹袭之后，河水变暖了。春雨过后，河水上涨，幸福地流向远方。河边的草伸出头来，看起来是绿色的。我真想在草地上打滚！
啊，找到了，找到了，田野里的春天，绿色的麦苗，金色的油菜花，蝴蝶在花丛中采蜜！农夫的叔叔正在地里播种春天的种子。
啊，我们找到了春天。春天就在我们身边。春天很美。我爱春天！
寻找朋友二年级作文
夏天调皮的走了，秋姑娘带来了果实累累的收获。有人说：“秋天真美!'我听了特别想去寻找秋风习习的秋天。
秋天在田野里。金灿灿的稻子向我们鞠躬。仿佛是一位位帅气的绅士。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒调皮的稻子都跳进仓库。
秋天在花园里。花园里五彩缤纷的菊花正在竞相开放，你挤我，我挤你。想获得更多的掌声和夸奖。蝴蝶便在这个世界翩翩起舞，让人不禁陶酔。
秋天在果园里。你瞧，每一个水果都在散发它诱人的香味，让你迫不及待地跑过去大吃一顿。而这时，它们就会从上面跳下来，让你目惊口呆。
秋天在人们身上。人们都穿上了美丽、漂亮的夹克、毛衣背心等，像一朵娇艳的花。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在我们美好的世界，只要不断的探索、发现，我们就能发现许多关于秋天的秘密。
范文：秋天。
秋天到了，我们一起去寻找秋天的气息。
秋天在哪里?秋天在那果园里。树上的水果你挤我碰，争着要人们去摘。苹果露出了红色的'小脸。桔子树上挂满了黄澄澄的桔子。柿子就像一个个火红的灯笼，密密麻麻地挤在绿叶间。
秋天在哪里?秋天在那树林里。树林里下起了秋雨，哗，哗，雨点打在树叶上，发出了“沙沙沙”的声音。红的黄的绿的叶子在雨中频频点头。
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寻找朋友二年级作文
早晨，我睁开眼睛，听见窗外唰唰的雨声，我知道讨厌的雨又下了。吃过早饭走出家门，迎面吹来一阵夹杂着春雨的暖风，有一股青草鲜嫩的气味和花的芳香，公园的草坪上，小草从地下探出头来，小花也伸出头来呼吸新鲜空气，小燕子从南方飞了回来。
雨停了，人们纷纷走出了家门，脱掉了厚重的冬装，换上了美丽的春装，孩子们在广场上放起了风筝。看着天空中飞来飞去的风筝，我高兴地对妈妈说我找到春天了。
寻找朋友二年级作文
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一天，今天的太阳都升得老高老高了，可小熊贝贝还在睡觉，它轻轻地打着呼噜，嘴里流着口水，好像还在做着美梦呢！这时，满头大汗的妈妈背着满满的玉米回到家，她看见小熊贝贝还在睡觉，于是生气地说：“贝贝，快起来帮妈妈干活。”小熊贝贝慢慢地把头伸出被窝，说“真烦，我不要干活，我一点都不快乐，我要出去寻找快乐。”说完。它就跑了出去。
小熊贝贝先来到一片果园，它看见了一棵棵桃树上结着一个个鲜嫩的.桃子，看起来很好吃的样子。贝贝馋得直流口水。小猴正在树上采桃子，于是，贝贝对小猴说：“小猴哥哥，你可以给我摘一个桃子吃么？”小猴说：“好啊。”于是小猴给贝贝摘了一个大仙桃。贝贝一边吃一边说：“小猴哥哥，你这里有快乐么？”小猴说：“有啊，采桃子就是我的快乐。”贝贝听了，直纳闷：“摘桃怎么会快乐呢？”
接着，小熊贝贝又来到一棵松树下，树上结满了松果，他看见一只松鼠正在把松果一个一个地运到树洞里，于是，贝贝又问小松鼠：“小松鼠妹妹，你这里有快乐么？”小松鼠回答：“当然有啦，你瞧，采松果就是我的快乐呀！”贝贝听了疑惑不解。
小熊贝贝又继续往前走。走啊走啊，来到一个清澈见底的小池塘边，看见一只小猫正在钓鱼，于是就问小猫：“小猫妹妹，你这里有快乐么？”小猫说：“当然有啊，钓鱼就是我的快乐。”贝贝听了，还是不太相信。它只能闷闷不乐地往回走。回到家，它失望地对妈妈说：“妈妈，我不会摘桃子，不会采松果也不会钓鱼，我没有找到快乐。”妈妈笑眯眯地对贝贝说：“你看摘桃子是劳动，采松果是劳动，钓鱼也是劳动，劳动是最快乐的！你的快乐就是帮妈妈采玉米呀！”听了妈妈的话，小熊贝贝恍然大悟。它高兴地对妈妈说：“妈妈，我们一起去采玉米吧！”
寻找朋友二年级作文
friends，朋友，多么简单，多么明亮的字眼啊。
每个人都有属于自己的知心朋友，每个人都拥有自己心爱的朋友。在人生的道路上，尽管什么都缺，但惟独不能缺的，就是知心的好朋友。
朋友是一个人生道路上的桥梁，他也是一把打开心灵上的钥匙，他就像天空中的小鸟似的，一直的飞啊飞，总有一天他会慢慢地轻轻地，降落在一个美丽有趣的角落，准备在我危难之时，遇到坎坷之后，再披上天使的翅膀，帮助我，度过那些恶梦般的难题。
但是，有一句话是叫朋友难当，要想拥有一个这样般的'好朋友的话，不说是上刀山，下火海，起码也应该做到好朋友与好朋友之间的共同本职。有一些人虽然是从小有福同享，有难同当，一同穿叉叉裤长大的朋友。但长大之后，若有稍微粗心，两人这么多年的友谊，有可能会如风一样轻悄悄的吹过，犹如一觉醒来那一切都只是梦而已。
哎，真不知道要等多久，我的那个好朋友才现真身啊？你可真不要像我说的天使一样飞走啊。是要一年，两年，三年……还是十年呢？嗯应该不会那么的夸张。其实啊，朋友是无时无刻不呆在你的身边，只不过可能是自己不小心的时候离弃了她。有一首歌是这么来着：“找啊找啊找朋友找到一个好朋友伸个手啊握握手，你是我的好朋友。”赶快行动吧，找一个你需要而需要自己的朋友吧。
寻找朋友二年级作文
当你步入秋天的公园，最吸引人的是竞相怒放的菊花。它们千姿百态、争奇斗艳，在寒风中傲然绽放。它们虽不像梅花那样凌霜傲雪，但它们具有素洁高雅的品性、绚丽缤纷的色彩、坚贞顽强的风骨，同样倍受人们青睐。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是成熟的季节，是农民伯伯喜笑颜开的季节。我们来到稻田，金黄一片，一眼望不到边。一阵秋风吹过，稻田里翻起了一层层金色的海浪。玉米地里，你瞧，一个个玉米棒长出了一撮撮咖啡色的“胡须，”正在炫耀自己的成熟美呢!漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如此美丽!
寻找春天二年级作文
春天到了，鹅飞回来了。他们多漂亮啊！小草探出头，仿佛在说：“春天多美啊！我喜欢春天！”小鸟在树枝上叫着，仿佛在说：“我也喜欢春天！”
田野里，油菜花开了，麦苗绿了，农民的叔叔们又忙起来了，给大地种粮食，让祖国更强大。
果园里，桃花盛开，春风吹来，有一股淡淡的香味，真令人陶醉。树上有一些鸟在唱歌，小松鼠出来了。
河边，一排排柳树吐芽，微风吹过，柳枝轻轻摆动，河水缓缓流动，河里有一些鱼，欢快地游动着。有一些孩子在河边玩耍。他们玩得很开心。
春天如此美丽，我希望它永远留在这个世界上！
寻找春天二年级作文
4月17日，太阳已经从东方高高的升起。
碧水如天，朗朗乾坤，我和老师同学们迈着愉快的步伐来到玉皇山找春。
我们来到人湖旁。虽然湖的面积不是200平方米，但是它却是我们的乐园。春天，湖面的冰雪融化了，湖面仿佛成了一面大镜子，碧绿透明的湖水，像一双有情感的眼睛，闪动着含蓄和深情的波光。阳关在波光粼粼湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的啐银，又像被皱了的绿缎。我们坐在大白鹅船上，在湖面上荡漾，还唱起《让我们荡起双桨》这首歌，歌声回荡在公园上空，我们玩得那么开心，那么痛快。
春天在哪里？春天在嫩绿的草里，春天在刚刚发芽的树枝上，春天在小骆驼的英姿上，春天在清澈见底的湖水里，春天在明媚的阳光里，春天永远在少先队员心坎里。
寻找春天二年级作文
春天来了，春天来了！
我跑出家门，去大自然中寻找春天。
春天就像一个美丽的女孩，害羞，藏得很紧。我仔细寻找它。
桃花从枝头探出头来。那是春天的嘴吗？
柳枝长出绿芽，随风飘动。那是春天的头发吗？
美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。那是春天的天使吗？
春天来了，我找到了她，我看到了她，我听到了她，我闻到了她！她在花丛中飞翔，在溪流中歌唱，在草地上漫步，在枝头欢笑！
寻找朋友高中散文
我们成长的年代并不是一个没有爱的年代，为何眼里充满的都是些冷漠的迷茫和无言的忧伤。
你苦笑着说自己莫名地变得越来越焦虑了，就像房价越来越高了，就业压力越来越大了。我发现你曾经明媚的脸庞多了些沧桑的烙印，只能沉默，静静听你说。你说生活真是无聊，醒也无聊，醉也无聊。我默许。你说想出外去走走，散散心，我说好啊。你无奈地笑了，于是我们开始聊各自想去的地方，又想到了童年，聊小时候各自都做的那些点滴，聊曾经都有的那些学校里的理想，互相取笑着，然后聊到长大后的学习、恋爱、甚至人生，只是没有具体地聊什么，就那样泛泛地探讨着，交流各自的想法。聊着聊着，却发现聊的话题越来越广，越来越飘渺，心情也越来越沉重。你问我这就是长大后的代价吗？小时候盼望着长大，可是终于长大了却少了很多的快乐。我说小时候的快乐很具体，长大后的快乐比较模糊，可能我们因为急着长大，都忘记小时候有的那种发现和感受快乐的感知能力了吧。你只是笑，却没有回答我。你闭着眼说，那让我们再慢点长大吧。我笑笑，你真的好傻，长大了，很多事都不可能再回来了。可是那又有什么关系呢，每一个阶段承载每一个阶段的使命，就像天使一样做好自己的使命就好啦。只是现在，你已经不在身边，没有人会愿意再和我聊这些无聊的问题了，我不习惯用短信、网络去联络感情，太过虚幻，永远看不见那些细微的表情。再也没有像你一样的`朋友，听我胡扯了。走之前，你问我，你会常常感到孤单吗？如果没有像我一样的朋友在你身边听你唠叨的话。我真想锤你，佯装平静地说不会。其实你心里也很清楚，谁没有孤单的时候呢，我常常会感到孤单，不只是因为少了个像你一样可以随意聊天的朋友，因为拥有很多朋友的人也会感觉到孤单，更何况我的朋友并不是很多，知心的也就几个，但我却已经觉得很满足了。觉得孤单是一种戒不掉的情结，或许是环境造成的缺乏安全吧，总之说不清楚。所以孤单和寂寞不是因为某一个人可以根除的，就是一种心情。像天气一样怪异，难以掌握。其实很想告诉你，我们都一样的焦虑、无聊、无奈，我们都一样寻求理解，寻找爱。
我想说迷茫和失落到处都有，而上帝也给了我们自己去寻找的希望，所以花点时间去寻找真正让自己觉得快乐和幸福并且愿意乐此不疲地为之而努力的东西。
二年级写寻找春天日记
我来到操场，发现了操场里的那些树木发出了嫩绿的枝条，微风拂过，那嫩绿的枝条好像在向我们招手。我找到了春天。
我来到花园。花园里的菊花，牡丹，玫瑰……许多花，它们都露出了美丽的笑容。我找到了春天。
我来到马路边，在马路边我发现有嫩绿的小草长了出来，还有那美丽的小野花也长了出来。我找到了春天。
我来到菜园，在菜园里我看到了那些菜芽都绿了起来，韭菜……等许许多多的菜也长了出来。我找到了春天。
我来到小山沟，发现小山沟里的小溪的里面与旁边长满了嫩绿的小草，老黄牛正低着头一边喝水，一边吃草，小蝌蚪也游来游去，青蛙也蹦来蹦去，我找到了春天。
总之我找到了春天，找到了许许多多的春天。
寻找春天作文二年级
好不容易有了这样的机会，可以与孩子们摒弃书本，洒脱地享受着自由；可以与孩子们抛开学校的规章制度，全身心地拥抱大自然；可以与孩子们暂时撇开说教，只谈景赏花，只游园谈心……好不惬意！
20分钟过后，我们125名学生，6名教师，终于到了我们此行的目的地——桃园。学生们早已似脱兔般想马上冲入桃园境内。我们给孩子们讲了一下注意事项及活动区域，学生们便飞快地进入了桃园！
桃园里，地上已有了些须的桃花瓣，但树上的桃花却开的犹为灿烂。只是花苞甚少，不过，我们还是抓住了春天的尾巴，与春天握了握手。
我带了学校的相机，学生们一见，便马上摆出各种造型。下面是我们在桃园里的印记——
左起第三名同学是我们班的张凡凡，号称“英语达人”，每次英语考试都是我们班的第一名，还是我们班的英语课代表。由了这名得力干将，英语早读根本不用我费心，每次在凡凡同学的组织下，同学们都能按部就班地在教室里复习英语。
这位踏上树顶，做出展翅欲飞状的同学乃是我们班的班长——朱子轩，尽管再三嘱咐，一定不能上到树上，但孩子们是在是太高兴了，禁不住想要留住这美好与自由的瞬间。他是一名品学兼优的好学生，无论是学习成绩还是品德方面都是全班同学学习的楷模。
这名同学是我们班的劳动委员，踏踏实实对待学习，认认真真对待学习，是课任老师眼里公认的好学生。
前排亮相的同学是我们班的纪律委员，是一个富有领导才能的孩子。在学习上也很有天赋，各科成绩都很优秀，只是字写得极为差劲，需要进一步的努力哦！
后面即是我们准备离开桃园时所排起的两排长龙，虽然即将离开，可依然兴致未尽……
这张是我们全班同学的合影，那天数学老师因事未参加这次春游，不免是个遗憾......
这是我们五年级三个班主任与一班，二班英语老师的合影......
——记于20xx年4月13日
寻找春天的句子二年级
1.对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
2.花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
4.雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
5.几阵毛毛细雨下过，微风轻拂着千万条柔柳，在那纤软的柳枝间，毛毛茸茸一片新绿，现出了春意万千。
6.春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
7.在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
8.春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
9.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
10.春天，的确是令人振发精神、意气风发的。草在这时候发芽、树在这时候抽枝、花在这时候吐艳。一切都在严冬的羽翼下直起腰来，显示自己的力量，开始投入战斗，这就构成了大自然的春光的灿烂景色。
11.温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。
12.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
13.无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
14.春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
15.春天到来了，农民伯伯忙着播种。他们将土翻开，然后小心翼翼地将一粒粒种子播撒到土里，再把土盖上。虽然整个过程非常辛苦，但是农民伯伯流着汗水的脸还露出了灿烂的笑容呢!
16.春天，是温暖的时节，春天，是最美好的季节。
17.阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣，像在催人不误农时，及早春播，布谷鸟真不愧是"春的使者"。
18.人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
19.小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
20.春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。
21.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
二年级写寻找春天日记
春天像一个调皮可爱的小淘气包，在我们不注意的时候，他便会留下她的足迹。
星期天和爸爸妈妈来到公园，发现小草的小脑袋偷偷的露出来了，好奇的看着世界，许多花儿也不甘示弱，纷纷争先恐后的绽放出那迷人的花朵，散发出缕缕清香。柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理着她那美丽的长发，小鸟在枝头上欢快的翩翩起舞。眼前这幅温馨的美景，让我不经想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”
春天来了，太阳公公露出微微的笑脸，温暖的阳光照在我们身上暖洋洋的，我们渐渐地把身上厚厚的衣服减少了。
春天来了，小河里的冰雪融化了，河水缓缓地流向远方。远处的小山不再是一片光秃秃了，隐隐约约可以看到象征生命的绿色。
春天来了，春天真的来了，到处都有春天的足迹，只要你仔细的留意身边的一草一木，你就会发现，春天已经悄然而至。
二年级作文：寻找秋天
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于寻找秋天的。
作文。
一起来欣赏吧。
我去上作文课，走着走着，看见地上有好多叶子。我弯下腰去捡，真好看，它是绿油油的，是爱心形的。叶子上的叶脉像小树叉，它的边是金灿灿的。原来是一片杨树叶。树叶真奇妙呀!
小草小草真美丽，
落叶落叶像蝴蝶。
金色景象美如画，
秋天秋天我爱你。
寻找朋友作文
一天“月”去了一家公司实习，发现那儿的人都有自己的好伙伴陪着，欢声笑语、快乐无比。唯独自己是一个人，那么孤单。于是，“月”决定去寻找自己的伙伴。
太阳在天空上发出耀眼的光芒，使它显得很亮。突然，从天上掉下来一个“日”。把“月”吓了一跳。“日”笑着招了招手说：“你好，我叫“日”。你愿意跟我做伙伴吗？”“月”皱了皱眉说：“你好，我是“月”。正好我也在找朋友，要不我们合在一起试试看。”“日”听了，连忙跑到“月”那跟它做伙伴。它们俩合在一起后，总会发出耀眼的光芒，把其它人的眼睛亮坏了，于是，“月”就分开了“日”继续寻找自己的伙伴。
“月”走啊走啊，肚子不时发出“咕咕”地声音。它脑海里总会漂浮着一些美食。这时，传来一阵阵香味，一看，前面有家餐厅。“月”跑进去，大吃大喝。“半”看见了，连忙待在“月”旁边与它谈笑风生。“半”眯着眼睛笑着说：“这位同志，你这么会吃。而我又会做美食，咱们俩拼一起，蛮配的”“月”听了，觉得挺有道理。就试了试，谁知，它们刚要出门，变成“胖”后，太胖被卡住了。“月”失望地与“半”分开了。
“月”垂头丧气，坐在石头上叹气，“嘿！你好啊”“月”吓了一跳，竟然有人与它长得一模一样的人。“月”又开心又激动，抱着另一个“月”说：“我们能做好伙伴，每天一起工作，一起玩耍吗？”另一个“月”听了点了点头，陪“月”手拉手合成了“朋”。
“朋”每一次工作都会会帮互助，齐心协力。休息时，还会帮助其它人。它们是快乐的姐妹，一起疯一起乐。它们是工作伙伴，互相帮助。
“月”说：“能遇上你，是我今生最大的快乐！”
寻找朋友作文
今天，爸妈带我去乡下的田野里寻找我的山野朋友。
我们刚把车停下，那清新的空气、那泥土的气息、那小鸟的歌声让我触摸到了大自然。
来到草莓地，我便隐约地看见绿叶中的“红宝石”，清晰地听见绿叶清脆的“歌声”。
我迫不及待地脱掉鞋，跑到草莓田里。草莓的姿态还真是不一呀：有的挺着胸，舍去绿叶的呵护，犹如一个顶天立地的男子汉；有的露出了头，好像一个正在晒太阳的老奶奶；有的则藏在绿叶下，婉如一个害羞的小姑娘。
不懂怎样摘草莓的我，只好求助农民伯伯，伯伯便手把手地教我。我费了九牛二虎之力，终于找到一颗光艳照人的“红宝石”。我学着伯伯的样子：指甲摘到草莓的茎，拿起来后摘掉茎，一颗“红宝石”的挖掘行动就ok了。
正当我伸手要把一颗光艳照人的“红宝石”挖走时，发现了一种雪白色的小花，她们零零星星的，不大引人注意。妈妈告诉我：“这是草莓的花儿，一朵花儿相当于一颗草莓，不要乱摘哦!
我摘了不少草莓，拿起一颗红彤彤的草莓，发现，草莓的表面有一片层茸茸的短毛，摸起来柔柔。我轻轻地咬开草莓，顿时，甜滋滋的草莓汁流进我的嘴里。晶莹剔透的草莓肉如水晶一般透明、光滑。“哇！真甜！”我和爸妈不约而同地赞叹道。
仅仅在草莓地就遇到了如此有趣地事、尝到了如此甜美的草莓，看来接下来一定会发生有趣的事。
我们刚来到桃花地，就下起了蒙蒙细雨。我们终于见到了艳丽的桃花。看着蒙蒙细雨下的桃花林，一望无际，我赞叹不已，宛如进入仙境。由于这时的蒙蒙细雨，每朵桃花都带着晶莹透剔的雨珠，更加艳丽多彩了。桃花一般有5、6片花瓣，有一层的，有二层的，也有三层的。桃花分为两种颜色，一种为粉红色，另一种为紫红色。粉红色的桃花，花瓣为醉人的粉红色，中间的花蕊是淡黄色的；紫红色的桃花，花瓣为迷人的紫红色，中间的花蕊是深黄色的。粉红色的桃花和紫红色的桃花在细雨中争芳斗艳，这样，两种不同颜色的桃花也就同时盛开在同一棵桃树上，真是让人惊奇。这蒙蒙的细雨给天地间盖上了一层细纱，同时也给桃花树盖上一层细纱，给人一种朦胧的感觉。
我依依不舍的离开了桃花地，真令人怀念啊！
我寻找到了我的山野朋友，他不仅是植物，他还是动物，他还是山川河流，他还是天地间的万物，他就是大自然，一切的创造品的创造者，万物的母亲——大自然！
寻找朋友作文
别人都三五成群地走开了，只有我独自一人，孤零零地站在空荡荡的操场上。当时光以惊人的速度从我凝然的双眼前飞驰而过的时候，我悲哀地发现自己没有收获任何友谊的果实。于是，在体育课上，我变得尴尬、茫然而不知所措。我望着没有起点的跑道，感到自己的心在流泪。
刚走进这个校园的时候，我就被老师光荣地任命为班长，从那时起，我的字典里就多了“铁面无私”，少了“偏袒”、“庇护”，好强的我决心用自己的付出好好地干出一点成绩。
星期四下午第三节课起照例是自修课，我在讲台前管理全班的纪律，按照班主任的吩咐，我要把讲空话同学的名字记录下来，那些往往是班中成绩垫底的同学。但不知怎么的，那天，我刚交上的一个朋友突然变得废话连篇，屡次点名都无济于事，我便毅然把她的大名写上了“黑名单”，任凭她后来什么恳求，我也无动于衷。
老师来后，她和一群所谓的“坏学生”一起被班主任训了，显得很惹眼，很丢脸，她低着头，轻声地抽泣着。放学的时候，我向她友好地打招呼，她却面无表情地转过头，然后坚定地说：“我不是你朋友。”就像我记下她的名字一样毅然。
顿时，我好像被棍子恶狠狠地打在了头上，一脸的惊讶、茫然与恐惧，我以为她跟我在开玩笑，但事实证明我错了，她在也没有跟我说一句话。
没想到友谊竟会如此的脆弱、不堪一击。在往后的日子里，我就这样一点一点地丢失友谊的果实。无数个夜晚，我仰望星空，问苍天我的朋友在哪里？老天没有回答，只有那繁星聚在一起，仍旧一闪一闪地眨着眼睛，打量这个陌生的世界。
忽然，我听见有人叫我，难道有人找我聊天？一个奇怪，近乎荒唐的念头却令我兴奋了一阵。我转过头去，原来是排队了，在众目睽睽之下，我走到那个专门为我留的位置，我好像又看到了自己在别人心目中的存在。但很快，我就明白这种存在是在“班长”这个头衔的压力之下，或许也是一种正常的存在。
西北风咆哮得越来越猛了，哦！风啊，你永远不会明白我心中的痛。
我在茫然中执着地追求，追求真正的友谊，追求自己的精神家园。
寻找春天的作文二年级
今天老师带我们去解放路，让我们去感受大自然，寻找春天的足迹。走向春天吧！迎春花像春天的使者在欢迎我们的到来，它的花很像一个个的小喇叭，吹起了春天的号角；我们还看到了一朵黄色的小花，花形像一个精致的小碗，叮咚，我似乎听到它在奏起春的赞歌；我最喜欢一种花，它有三片叶子，我们叫它三叶草，它的形状很像风车，老师说过不了多久，它还会开出小花呢。
沐浴着温暖的春风，我们继续寻找春天，我感觉风吹醒了大地，更带给植物更多的生机。看，这是一种奇特的树，它的每个叶子上有两个小刺，他的名字叫枸骨，用手点刺树上面的叶子会很疼，它的叶子很像两个小刀刺向敌人保护自己，不过，它结出的红色的小果子，却非常可爱。走着走着，一条河映入眼帘，我看到了河水正匆匆地向前流着，河水里有很多的青苔，还有许多的小鸟像精灵一样在河面上飞舞。
春天真美，春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
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寻找春天的作文二年级
“春天来了，春天来了。”小雨滴欢叫着从空中落下。“什么？孩子，我没听错吧？”大树爷爷问。“春来了，我们是春天的娇儿。”小雨滴说着，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，一个接一个的从云层中跳下来，好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一场春雨。树林里开始活跃起来。
小草钻出头来，花儿正含着娇艳的花苞对新的一年表示欢迎。柳树迎着春光展示自己绿色的长发。小精灵们开始了它们迎春仪式——“下面，请贝贝吧春天信物拿上来。”只见一个身穿绿装的小精灵走上台，将一枝迎春花放入百花中。接着各种各样的花儿都跳起舞来了。小草们愉快地弹奏着手中的乐器。燕子门高声欢唱。一切都沸腾起来了。
晚上，大地笼罩在浓浓的雾中。我躺在洒满月光的床上，慢慢地；慢慢地进入了甜甜的梦乡。梦中，春风像调皮的孩子，在我耳畔呼唤春天，我也激动了，与它拉着手去寻找春天。