策划书可以作为项目或活动的重要依据，用于实施方案的评估和调整。在下面的范文中，我们可以看到一些成功策划书的主要特点和亮点。
小品策划
班长杜庆辉，简称杜（二级士官）。
战士王雪峰，简称王（上等兵）。
指导员。
一张桌子，一把椅子。
杜庆辉正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉着鞋子，摇摇晃晃上台）。
王：呦，我说杜大班长，还在忙呢？
杜：噢，是小王啊，这不，要复员了，能多干点就多干点。
王：得了，什么要复员了，你是谁啊。复员？你会复员？
杜：我怎么了，怎么就步复员了？
王：我说班长，谁不知道你啊！你没有听到中队的战士们都怎么议论啊？
杜：怎么议论？
王：现在中队的战士们都知道，说啊，咱们中队谁都可以复员，唯独你，肯定不会复员。
杜：为什么啊？
王：这还用问吗？你是谁啊，中队的骨干，部队的精英，你不留下，谁还能留下啊。
杜：中队的骨干不假，部队的精英谈不上，但是这走与留的事，不是谁能说了算的，要服从组织的安排。
王：呦呦，瞧你说的，真是好听，指导员、队长平时那么照顾你，信任你，关键时刻能让你复员。
杜：（看到王警容不整的样子）我说小王，你看看你，都成什么样子了，还像军人吗？
王：得了，我可不能和你比了，我是马上要走的.人了，无所谓了。
杜：有所谓！一天没有摘掉领花肩章，你就一天是个兵，就要保持好我们军人的作风。
王：少和我说大道理，你是春风得意，前途光明，我呢？是秋后的蚂蚱，没有几天了。
杜：小王，你也算是个老兵了，怎么到了关键时刻经不住考验呢？来，把衣服穿上。
王：我不穿！
杜：穿上，注意你的形象。
王：我不穿，穿了我伤心。
杜：小王啊，我知道让你复员，你很难过。
王：（装做不在乎的样子）嘻嘻，我不难过。
王：你感情能留下来，继续当你的士官班长，可是我呢？看到这衣服我就伤心，不穿！
杜：你必须要穿上，你现在还是个军人。来，我给你穿。
（上前给王穿衣服，王躲开，两人争执起来。）。
指导员上。
指：呦，你们两个这是干什么呢啊？
杜、王同时站住：指导员好。
指：你们这是干什么呢？我说小王，你怎么这副打扮啊？
杜：指导员，刚才我和小王谈了谈心，没事。
指：好了，都别说了，你们刚才的话我都听见了，小王啊，你过来。刚才你们班长说的对啊，虽然你们都要面临退伍了，但是你们都是经过部队多年的教育的，难道这点觉悟你都没有吗？说实话，让你们谁走，我都很难过，真的舍不得你们走，但是走与留是工作的需要，组织上的安排，作为一名消防战士，我们能做的就是服从组织安排，在队一分钟，干好六十秒。
王：您别说了，指导员，班长他是不可能复员的。
指：告诉你吧，你们班长他今年也复员。
王：什么？不，不可能。
指：这是肯定的。就在昨天你们的班长刚刚接到通知，由于名额有限，他把自己的指标让了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你们班长整整哭了一夜，到现在枕巾还是湿的。
（音乐起，什么也不说）。
王：（转身扑向班长，抱住班长，哭着说）班长，我，我对不起你。
杜：小王，不要难过，虽然我们就要离开心爱的部队，但是我们要有信心，相信我们经过部队几年的锻炼，到了哪里都会有更大的发展的，不管到了什么时候都不要忘了，我们曾经是一名光荣的消防兵。来我帮你把衣服穿上。
王：不，班长，您让我自己穿上吧！
指：好了，小王，真的很高兴看到你们的成长和进步，走与留听组织，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我们一起去参加中队为你们办的联欢会吧。
王、杜：好，我们一起去联欢。
指、王、杜一起手拉手下。
小品策划
为大力推进我校大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好校园文化氛围，促进学生健康成长，发挥校社联在“丰富第二课堂、服务学生成才”的宗旨，校社联特此在第二十三届“树人杯”桂子山艺术文化节期间，联合相关社团举办“青春系列”活动之相声、小品、器乐、戏曲大赛。
通过本次相声、小品、器乐、戏剧大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富广大同学业余生活。为拥有这些特长、爱好的同学搭建一个展示自己、锻炼自己的平台。并通过本次比赛，发掘一批优秀的相声、小品、器乐、戏剧爱好者，推进中华民族传统文化与现代文化的汇融。
燃烧激情岁月奏响青春旋律展现艺术魅力绽放校园文化。
校团委、校社联主办。桂乐山相声协会、华大剧团、梦翔艺术协会、吟风越剧社、美术协会协办。
20xx年4月6日至4月10日。
初赛时间：20xx年4月24日。
复赛时间、决赛时间另行通知。
初赛：华大青年剧场（乐器比赛）。
复赛地点、决赛。
本次比赛将分为四个分赛，分别为相声大赛、小品短剧大赛、器乐大赛和戏曲大赛。大赛将采用初赛、复赛选拔和淘汰方式，从各院系、社团所选报的节目以及自由组合节目中选出优秀的参赛作品，并推荐至决赛，最终评选出一二三等奖、优秀奖若干、“人气之星”等若干名。
相声、小品大赛，每个节目的演出时间控制在l5分钟以内。器乐、戏曲大赛，器乐小合奏不超过8人，每个节目的演出时间控制在8分钟以内。每单位每个项目推荐不超过2个作品参加比赛。参赛作品鼓励原创，模仿亦可。作品主题尽量贴近大赛主题，围绕“青春、岁月、激情、绽放”展开。各院系推荐参赛作品总数不得少于两个，多于八个，推荐作品直接上交东、西区报名点或社联办公室备案。
华师在校本科生、专科生、研究生、留学生。
：20xx年4月6日至4月10日。
报名地点：东西区报名点、东区大服社联值班台、各院系文艺部。
报名形式：院系推荐、社团推荐、自由报名。
本次大赛将由校团委统一颁发证书，将从各类节目中评选出一二三等奖、优秀奖、“人气之星”、“风采之星”等若干名。并从宣传、组织良好的院系、社团中评选出优秀组织奖若干。
本次大赛初赛将采取评委评分方式，复赛、决赛将采取评委评分、观众评分和网络评分相结合的方式。
主任：王宇。
小品大赛组长：李雪。
相声大赛组长：陈菲菲。
器乐大赛组长：林剑锋。
戏曲大赛组长：韦乔。
注：各分赛具体比赛时间段、地点会根据报名情况略作调整，请参见报名表备注或联系相应负责人。
小品策划
牛群：在各个地方台都播。
宋丹丹：地方台好呀，别搁中央台播，不靠谱（笑声）。去年我从中央台回来，那家伙，一路背字呀，干啥啥赔（笑声）。
牛群：大妈给你拍个照。
宋丹丹：我不跟他照。
牛群：给你们来个合影。
宋丹丹：一块照，要不然人家以为我们又离婚了。
宋丹丹：老头子，老黑（赵本山从舞台右侧出场，掌声热烈）。
牛群：观众朋友们大家好，现在站在我们身后的是白云黑土两位名人，前不久在他们家里发生了天大的奇事。他们家的公鸡居然下蛋了。
（赵本山撒腿就跑，宋丹丹跟上）。
赵本山：你这老婆子嘴咋跟棉裤腰似的，
宋丹丹：怎么了？
赵本山：那么松呢！
赵本山：公鸡下蛋发生在咱家，那不等于跟别人说我怀孕了一个样（笑声）。
宋丹丹：我数了，一，二……。
赵本山：你数了一辈子的一二三。
宋丹丹：我说开始你要配合呀。
牛群：来，节目开始录制。
赵本山：上次出书，还欠人家两万块钱费用。
牛群：（掏钱）这就是预付的劳务费。（经典台词）。
宋丹丹：你想知道详情，请登录白云飘飘点博客点com。
牛群：大妈咋还开了博客呢？
宋丹丹：现在名人都出书。
牛群：请问大妈公鸡下蛋之前有啥征兆没？
赵本山：没征兆。
宋丹丹：有征兆，有征兆，咋能没有征兆呢？要说鸡下蛋之前确实有征兆，而且征兆明显，最主要的是面部表情生产变化。
赵本山：鸡先笑了。（大家都笑了）。
牛群：（笑）请大叔详细描述一下鸡下蛋之前的情况。
宋丹丹：它坚定了自己的信念，下自己的蛋，让别人说去吧。
牛群：大叔大妈，它把蛋下在了哪儿？
宋丹丹：问你呢，到底下哪儿了？
赵本山：他当时心里挺有压力，不好意思，他就溜达，来到了鸡窝跟前，不能。又来到了鸭笼跟前，也不行。然后实在憋不住了，就找了个狗窝把蛋下了。
牛群：狗窝？是怎么发现的？
宋丹丹：被狗仔队发现的呗。以前鸡走道，挺胸抬头，气宇轩昂；自打生了公鸡蛋，走道都改了，改这样了（开始模仿公鸡走道），鸡爪子可着劲儿地划，我一开始还没明白，研究了半天才缓过来神，人家那是在练签名呢。
牛群：大叔大妈，公鸡下的蛋哪去了？
赵本山：吃了。
牛群：有啥副作用不？
赵本山：吃过了跟那普通的一个味儿。
宋丹丹：瞎扯。虽不能说包治百病，但效果就是不一样。很多老年人被脑溢血后遗症所困扰，俺家老伴去年得了脑溢血后遗症，过去他没吃公鸡蛋之前走道儿是这样的（拉着赵本山配合表演，赵直愣着两眼），吃完了之后，那家伙，再看，就成了这样（赵本山应声倒地）。
牛群：怎么了这是？
宋丹丹：不录了，不录了，把这段倒过来放。（催赵本山下去上菜）。
牛群：我们还想请大妈给公鸡蛋作个形象代言。
宋丹丹：那没问题。
牛群：那咱把合同给签了。这两万块钱是劳务费，你要是违约了可得双倍偿还。
宋丹丹：唉呀，没问题，十倍赔偿都行。
牛群：这是代言词，还请大叔把鸡抱过来。
赵本山上场，告诉宋丹丹：鸡不见了。
宋：哪去了？
赵：指指桌子上的菜盆，媳妇给炖了。（宋当时晕倒）。
赵：老伴儿，你咋地了？
宋：完了，咱家饥荒这下变四万了！
赵：老伴儿，小云，宝贝儿，别哭了！有我在呢，到底咋回事？
牛群：大妈这是怎么了？
赵：鸡没了！
牛：大叔别开这样的.玩笑，我刚才跟大妈把合同都签了，代言费两万，一签完字这合同可就生效了，拿不出鸡来可得赔四万。
（赵傻了，宋丹丹接着哭）。
赵：干吗呢你这是？打鸣呢？
牛：那您告诉我鸡在哪儿？
赵：午睡了。
牛：还午睡？
赵：这鸡自打出名之后时差都乱了。（问）这鸡能值那么多钱呢？
牛：大叔我跟您说实话，这鸡本来不值钱，但经过我一炒作，炒完了它可就值大钱了。炒了，煮了，炖了都值钱!
赵：你的意思是无论它是死的活的，都是值钱的？
牛：对了。
宋：哎呀，老头子，你真是太有才了。
赵：比方说这只出名的公鸡要是死了，这肉也能值钱？
牛：是的。
赵本山：肉值多少钱？
牛群：咱就说这一块儿，您要不拿个两千，就没权利吃上。
赵：鸡心呢？
牛：四千。
赵：鸡肝？
牛：六千。
赵：鸡肾？
牛：八千。
赵本山：成了，够数了。你抱是抱不走了，但你可以把它端走。这两万块钱你也拿回去吧。在这儿吃也可以，权当是我请你吃了两万块钱的大餐。
宋（复活）：老伴儿，你家伙你真是太有才了。
小品策划
安徽大学经济学院外联部、女生部。
金秋十月、兰桂飘香，20xx年安徽大学第十八届文化艺术节华丽地拉开序幕。为了丰富广大同学的课余生活，为了让同学们体验文化艺术节的欢乐与激情，同时也为其搭建一个展现个人智慧与才能的机会，我们借助此次文化艺术节的氛围，举办本次短剧小品大赛。
展现自我、欢乐校园。
本次活动借助短剧小品轻松愉快的表演形式，来展现当代学生积极向上、自信自强的风貌；提高广大学生的综合素质；繁荣校园文化生活。同时通过参与本次比赛，促进广大同学的交流与合作、互动与协助，增进彼此之间的友谊。
安徽大学经济学院在校学生。
比赛时间：20xx年11月20日晚六点半。
比赛地点（待定）。
1、参赛作品以短剧和小品为主。
2、参赛作品主题积极健康，能反映当代大学生的精神风貌，拒绝恶搞。
3、参赛作品要求编排合理，鼓励在形式与艺术效果上有所创新。
4、以班级为单位组队参加，每班至少一个队伍。参赛者自行组队，确定一名队长，以便活动前期联系和抽签。
5、参赛作品时间控制在10分钟以内。每组人数在10人以内。
6、凡有兴趣的同学并符合以上要求的均可在各班负责人处进行报名，按照报名表的形式认真填写，各班负责人在规定时间之前将报名表交至外联部即可。
1、活动宣传以及报名：
本次活动采取书面通知的形式下达到各个班级处，同时会排出外联部成员到各班的寝室教室进行口头宣传，告知其具体的比赛流程和要求，并分发报名表。
报名时间：11月14日至11月17日。
报名流程：各班团队到班级负责人处报名填表，然后由各班负责人在17日晚上10点之前将报名表交至外联部相关人员处。
2、赛前准备：
评分卡；场地申请；向各个班级发通知等。
11月14日—18日，报名、参赛选手准备。
11月18—20日，收集所有报名信息，写主持人串词，赛前抽签。11月20日，现场工作人员安排，各种物资准备。
3、比赛流程。
活动开始前现场布置以及人员入场。
（1）、主持人开场，介绍到场嘉宾与比赛流程；
（3）、统计人员统计分数（出去最高分与最低分后求平均数，并保留两位小数）；
（4）、比赛节目公布比赛成绩。
（5）、嘉宾颁奖。
（6）、请嘉宾致辞，为本次大赛画上圆满句号。
（6）、主持人宣布比赛结束，人员退场。
本次活动获奖同学得到证书一张。比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。以及最佳剧本奖和最佳表演奖各一名。同时我们会挑选出优秀剧本和有秀表演者代表我院参加校级比赛。
1、活动宣传前期要求每位成员将活动报名信息及时传达到各个。
班级，并且及时将报名表收回统计。
2、活动现场人员服从调配、各司其职、灵活应变，有任何突发状况直接向活动现场负责人反映。
3、注意保持活动现场的卫生与秩序。
小品策划
以青年学生的理想信念教育为核心，以提高大学生综合素质为宗旨，以艺术活动为载体，以繁荣校园寝室文化活动为目的，进一步促进我院宿舍文明的建设与发展。
四川工程职业技术学院学生处。
四川工程职业技术学院宿管会。
艺友协会。
待定。
全院在校大学生，以系、班、寝室、团体、个人为单位均可。
以当代大学生的学习、生活、情感为主线、以学生宿舍生活为背景或来自经典电视节目改编的相声、小品等语言类节目。
1、召开宿管会内部会议，做好大赛的筹备、宣传、组织和实施等相关具体工作。（3月9日）。
2、大赛选手报名工作开始。（3月11日—4月15日）。
3、初赛和决赛相继开始。（时间：初赛4月19—4月23日日。决赛5月15日19：30，地点：学院新图书馆三楼演讲厅）。
4、做好本次大赛的后期总结工作。
初赛：xx年4月23日前。
决赛：xx年5月15日19：30。
初赛：由院宿管会另行安排、通知。
决赛：学院新图书馆三楼演讲厅。
1、时间：3月15—5月15日。
2、方式：
a、由各系部宿管会、各宿舍召开会议，做好大赛的前期宣传，报名工作。院宿管会内部召开各部长、楼长会议，做好大赛一切准备工作。
b、横幅：醒目、显着、具体，具体的发送区域：校园主干道及食堂。
c、海报：主题性强、感官必须精美、有力、夸张。具体发送区域：院海报宣传栏及各栋公寓楼。
d、相关媒介：邀请院新闻中心记者站和广播站负责本次大赛的全程采访、报道等相关工作。
一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。
最佳表演奖一名最佳人气奖一名最佳创意奖一名，所有获奖选手均由学生处颁发荣誉证书并给予物质奖励。以班级、系部名义参赛的，当月班级、系部工作考核适当加分。
会场布置750元，宣传350元，舞台器材700元，现场所需品550元，奖品1000元，其他350元，合计：3700.00元。
经费来源：赞助商。
一停电应急预案。
1、若活动前停电，活动最多推迟半小时举行，如果到时仍然没有正常供电，则由主持人宣布活动改天举行。
2、在活动前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天举行。在晚会后半部分之间停电超过10分钟由主持人宣布会的闭幕。
3、在停电期间，节目组负责演员的组织与服装道具的看管。礼仪组负责领导及来宾的服务工作。安全组负责现场秩序。舞台组负责舞台、音响设备、灯光设备等的看管。
4、在主持人宣布活动闭幕或改天举行后，工作人员及时清理会场。
二用电设备应急方案。
音响设备由于用电问题胡坏掉则活动最多推迟半小时举行。若果之后仍无解决方案，则由主持人宣布活动改天举行。
三节目应急预案。
1、台上一个节目演出时，气候的两个节目后台准备，前一个节目由于种种原因无法按时亚出事，下一个节目及时跟上。
2、节目在演出时发生失误或无法顺利进行，由节目的领演人员迅速组织演员调整。
四其他紧急情况视情况而定，各单位、各部门务必灵活处理。
小品策划
6.小李：公司前台女服务员；
1.夏、魏、李都用普通话；
2.小王：普通话兼英语；
:英语兼不太标准的普通话；
4.刘大爷：地方方言；
杰克——小王——刘大爷——小夏——小李——小魏；
（a）(b)(c)(d)(e)(f)。
1.服饰：见内容穿插。
公司办公桌及手提电脑居中，大爷的地摊居左，公司前台居办公桌斜右侧，车站站台长凳居右；表演区居正中间。
杰克：（快到台中央时说）啊呀！历尽千山万水长途跋涉好不容易才到了，呵呵……（放下背包）早就耳闻中国榆林地带的沙尘暴，高时可达几丈（用手比划）势不可挡！（语气低沉表感叹，带点头）俗话说：有你无他，有他无你。今天特地来冒冒这个险，见识见识呵呵……准备冲他个沙浪不回头！（说着用手指画着，接着又从地上的包里拿出一副眼镜向观众晃晃）这不，连防沙镜都带来了（高兴一笑）哈哈……噢，对了（用手拍拍额头表示突然想起什么又蹲在包旁）还有我的camera(边在包里找边回头向观众说)准备拍点这状景，好回去让他们见识见识！
b上，这时，小王戴着蓝色半框眼镜，身穿一套墨黑蓝色西装，内配白衬衣天蓝色介白色斜条纹领带，脚穿白袜黑皮鞋，双手捧着图纸，左腋窝下夹着一份晨报，边看边脚步匆忙的上场了停在站牌前翘了二郎腿坐了下来。
杰克：（正说着，听见一声汽笛后，向后看见了小王，猛地站起惊讶地说）oh,mygod!(向前走两步)whereami?(原地小转360度)there'snosand(沙子)here?（先疑惑的看看观众又看了小王一眼，转过来放下相机用手掐了一把自己的胳膊，作词呀咧嘴状）nodream,it'snodream!yes,thereisn'tagrainofsand(眉毛一挑双臂一滩万分惊讶)butwhocantellmewhereishere?he?(回顾一眼小王)ofcourseyou!(说完快步上前)。
小王：（正低头聚精会神的看着图纸）。
杰克：excuseme,sir,oh,sorry!(拍拍自己脑门儿)先生，您好！（腰稍弯作谦恭状）。
小王：(继续看图没反应)。
小王：（用手扶一下眼镜微微抬头单眼神仍停留在图纸上说）嗯？什么事儿？（代理不代理的表情）。
杰克：（一脸无奈，耸肩挑眉继续说）您能告诉我这是榆林地区么？
杰克：（面呈喜色略显惊讶的说）我从国外来重沙浪，但这儿好像没有啊，是我走错了么？
小王：（听后一脸茫然略微生气上下打量了他一番用手摸摸自己的额头说）不烧啊？噢(低沉有点生气)那你慢慢冲吧！（重新夹好报纸打开图纸走了）。
杰克：哎？but…（作上前追状）。
小王：（头也不回的继续走着）。
杰克：（转向观众纳闷）why?（说完转身看到刘大爷赶忙过去）。
刘大爷：（正眯着着眼睛面色祥和的听着广播）。
杰克：（走到摊前）大爷您好！
刘大爷：（睁开眼打量着他和蔼的笑着问）啥事啊年轻人？（说着慢慢站起来）。
杰克：请问这是榆林市吗？
刘大爷：（边点头边说）这是神木县，也属于榆林市怎么了？
杰克：（杰全身放松低头沮丧略显失落的样子将双臂一下垂）唉！又走错了！（自言自语）。
刘大爷：（仍表关切的问道）咋了年轻人？
杰克：（摇摇头）唉！听说你们榆林地区的沙多，风一吹能成浪，好几丈高（比划着)我这不是从大老远赶来就为冲沙浪冒险的吗，没想到又走错了！
杰克：（听大爷这一笑有些不解仍站在原地双手捧着相机等着他解释）。
刘大爷：（装身拍拍他的肩膀）我说小伙儿啊！没来过俺们陕北把！
杰克：（迷茫疑惑点头）嗯！第一次。
刘大爷：（意味深长的点点头后又说）你说的那沙尘暴啊，早成历史了，以前来时确实老高老高的（比划）那是因为榆林地处毛乌素沙漠和黄土高原过渡地带（比划）是黄河中上游水土流失最严重的地区之一，再加上什么这一带（胳膊一划呈半圆状）化工厂较多，污染严重（双臂一滩表理所当然状）。
杰克：（听得非常专注有时皱眉有时点头以表同情）。
刘大爷：（继续说道）现在啊！完全不一样了（自信，摇摇头以否定前述状况）。
杰克：（着急且笑着追问）现在怎么个不一样了？您倒是说说看呐。
刘大爷：（边笑边向摊位走去说）这个嘛！带你去个地方就晓得了（说着就过去收摊）。
d上：此时台上小夏女士身着灰白色套裙工作服肉色丝袜高跟鞋精神十足优雅大方的走在办公桌前坐下敲打着键盘，小王也匆匆忙忙的走过去将图纸和报纸放在桌上并和小夏交代着什么半臂在空中比划着什么神色严肃而专注（体现对工作的严谨之状）。
刘大爷：（收摊间递给杰克衣服快板儿稍停顿指着说）见过吧，这可是个好东西啊，留着当个纪念吧！
杰克：（玩弄着快板儿随大爷起身面向观众试着拍打着快板儿然后将快板儿向上扬起问观众）哎？这就是中国的快板儿？嗯，中国!china!神秘！这玩意儿也能成乐器（点点头表敬佩并竖起大拇指）哎？大爷。等等我呀……（忙转身追过去）。
e上：小李就位。
刘大爷：（说完站起来提上行李哼着小调儿向前台小李那走去，到了说）麻烦你给俺叫一下你们项目经理小王（说话间放下行李包）。
小李：好的，请您稍等！（说完向后台走去经过杰克身边时向他鞠一小躬以示礼貌）。
小王：（听到有人叫他的名字就停止了叮嘱面带笑容的来到前台笑着说道）刘师傅啊，今儿怎么有空回厂来转呐？（说着非常亲切的我住大爷的手）。
杰克：（一进公司就认真的注视着一切工作人员的专心工作看到小王认真叮嘱的样子不由得向观众竖起大拇指并深深的点点头表示佩服认可）。
刘大爷：（向小王指指杰克说）囊，趁着这个机会好好给这改变一哈对咱榆林的印象，都21世纪兰还认为咱这儿是黄沙漫天，好好给他说说这几年的大变样儿！
小王：（顺着大爷指的方向一看是之前车站遇到的那个，有些目瞪口呆，随着大爷的阐述才缓解下来）。
杰克：（惊讶的表情看着观众耸耸肩说道）这不是那……。
小魏：我说夏利啊……。
小夏：（忙从座位上站起来指了大爷这边一下给她使了个眼色手指放在唇上做出嘘状）。
小魏：（作抱歉状吐吐舌头有抓着小夏的胳膊说着什么）。
小王：（大爷说完后忙说道）昂!呵呵……我当什么事儿嘞，这好办，大爷您老儿身经百战经验多还是您说吧！（随即转身叫了小夏一声）小夏，给客人沏茶！
小夏：（听到后应了一声儿）哎！（就倒了一杯水递给杰克后拉着小魏的胳膊高兴地向小王那走去）。
小王：（对小夏说完就蹲下找快板儿，边找边继续说道）好好听大爷说说这些年的新变化（说着顺势拿起两块板儿并递给大爷一副，自己就先打起来了）。
小夏：（也顺手拿起一副快板儿跟着打）。
小魏：（也跟着节奏挥着旗子并与小夏相互呼应着扭着身子）。
（提示：在快板儿阶段杰克也边打边听，要注意各个演员之间配合的默契感，面部表情，以及在表演过程中与观众的亲和力）。
刘大爷：（向前迈一步，打起来）提起榆林一大沙，撒哈拉的驼儿都得犯傻；北风呼啸一声吼，沙浪过头天地昏；要想仰头寻太阳，那可真比登天难；出门手捂口罩戴，黑尘密布一片天；哎呀！我的妈呀！快看（手指着前方）。
众人：（停快板儿齐问）怎么了？
刘大爷：条条乌龙婀娜腾，煤源化工是前身；
众人：（低迎一句）是前身！（缤纷同时敲起来）。
小王：（上前一步接到）公司营运如此好，单位领导少不了；挑灯伏案睡不好，奔波忙碌人又好；安全重要嘴边挂，既爱员工又爱厂；求精务实抓得好，打灯难寻的好领导！
（各自上前一步后又退回）。
刘大爷：要想企业效率好，化工精神少不了；
小夏：开拓创新求卓越，改旧求新污染少；
小王：煤炭资源虽不少，结构优化搞得好；
小魏：煤电模式一体化，新型工业少不了；
小王：三转化，好战略！快速进入新阶段；这不（稍停顿）煤制甲醇效益好，又为可持续发展做了贡献！
杰克：神木神神在哪？神就神在那化工行业精神好！不仅团结效益好，资源丰富也用得巧；三转化？嗯！高！关键是那污染少、低消耗、优势发挥又是好！没的说，新型工业化路子就是好!
众人：（齐上步，合说）就是好！
杰克：（转而右手指一下胸膛对观众说）哎？我还没正式介绍自己呢？（同时回顾一下同台演员）。
众人：嗯？（惊讶）你是？
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主持人：××你过来！
甲：干什么啊？
主持人：你知道吗？咱们厂最近出台一部《职工文明行为规范》
甲：是啊！我知道！
主持人：咱们团马上就要组织一个文明行为规范宣传教育小组。
甲：这我也知道，全是一帮女演员。
主持人：他们只要是一发现谁不遵守文明行为规范，马上就会对他们进行宣传教育。
甲：这是好事，通过宣传纠正不正之风
主持人：你也觉的是好事，我可放心了，我刚才怕你不理解。
甲：理解，有什么事啊？
主持人：因为呀，这个职工文明行为规范宣传小组
甲：啊！
主持人：找你来啊！
甲：找我？
主持人：对，你呀，好自为知吧！
甲：你别走！找我干什么啊（乙偷上站在甲背后）我没什么啊！我很文明啊！大伙看我多文呀！
乙：公共范文先生版权所有场所大声喧哗，不文明！
甲：是你吓的
乙：见了同事不打招呼，还张牙舞爪，不文明。
甲：好啦！你别阴阳怪气的，你找我干什么？
乙：我找你干什么？你知道我现在的身份吧！
甲：不知道。
乙：我是职工文明行为规范宣传教育小组副组长！
甲：副组长啊！
乙：我们组长说了，让我来教育教育你，一会大队人马一到，我们再一块上！
甲：行，要揍我啊！得我肯定受不了！你们干吗非找我啊！
乙：你别急，我们不是说你不文明！
甲：啊？
乙：我们就是找你演习一下。
甲：找我演习一下，那我开练呢！行，我帮忙，你们干吗找我呀？
乙：你想啊，要是把你教育过来了，那谁还教育不过来啊！
甲：哎，至于吗我？
乙：（打板）
甲：你带着竹板，你说快板？
乙：说段快板教育你。
甲：早知道我干吗教你打快板啊！
乙：听着！作为福田一职工，你应该时刻把文明规范记心中。
要树立新时代工人的形象，让人说咱们福田职工真叫帮！
甲：对。
乙：首先把福田文化来学习，时时刻刻要牢记。
然后在日常的生活里，行为要文明和得体！
我就把一些小的细节说一下，你照着去办准不
甲：什么细节？
乙：工作服要整洁，别穿的袖歪领子斜，
着装得体和大方，不能够奇装异服太夸张。
甲：对。
乙：要精力旺盛和充沛，上班别无精打采打瞌睡。
坐、立、走全都得干净和利索。
别晃晃悠悠像骆驼。
甲：吓？
乙：不管厂外和厂内，都应该对人和气和笑微微。
多待同事要有礼貌，讲话文明用语要作到上岗时要严禁烟和酒，这一条你千万要遵守。
甲：我遵守啊！
乙：我刚才说的都是一些细节，不知道你能遵守好吗？
甲：我一定努力作到！
乙：组长啊，我任务完成了！
丙：啊！好啊！
乙：您是组长？
丙：对啊！
乙：跟你说吧！刚才她跟你说的我都记住了！
丙：刚才他说的都是一些细节，主要是强调文明举止，其实不光举止要文明，在工作会议，
接客待物的时候也一定要文明！
甲：是啊！
丙：你明白吗？
甲：这有什么呀！我只要好好工作不就得了吗？我在车间一干起活来，也就顾不上文明了
丙：你说什么？看你还是不明白！
你刚才说话理太偏，谁说文明不在车间。
安全生产要，文明生产要规范。
劳动纪律，千万记心间。
着装要整齐，操作要规范。
把文明行为时刻记心间。
就是一线，也把文明来创建。
遵章守纪，把事故来防范。
你看那文明生产谱呀谱新篇。
甲：好！你呀这么一唱，我就明白了文明生产真是很重要。
丙：不光文明生产，咱们长在文明管理，文明餐饮以及文明接待都做的不错。你作为福田一员要是拉后腿，我们可不饶你，姐妹们！
齐：来了！我们可不饶你。
甲：呀揍我呀！，那也不文明
丙：揍什么呀，范文先生版权所有让你和我们一起演节目宣传，这样你也就能做好了！
甲：我和你们一起，不好吧？
齐：来吧！（音乐响，甲、众一起条现代舞）
甲：咱们福田人，是新时代工人。
新时代工人，有新时代的精神。
把物质文明创造，把精神文明播种。
树立企业文明新风，时刻记忆心中。
我们福田，要做强和做大。
迈出国门，走向全球化。
幼儿园《猫和老鼠》活动策划教案
“动物王国”是我们本学期进行的主题活动之一。在进行这一主题教学时，孩子们谈得最多的是动画片，兴致一来，手舞足蹈的孩子们一会儿模仿唐老鸭和米老鼠，一会儿模仿懒惰的加菲猫，一会儿又学着蓝猫和淘气……而碰到没有对白的.动画片，他们会情不自禁地用语言表现着、模仿着，为片中的角色配音。看到孩子们如此兴奋，联想到无对白的动画片“猫和老鼠”，看画面创编角色对白的系列语言活动在我的脑海里诞生了。
活动目标：
1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。
2、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3、大胆想象并用连贯的语言表述。
活动准备：
1、环境准备：
（1）动物王国系列图片展版。
（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。
2、知识经验准备：
（1）幼儿对动画情节有一定的了解。
（2）幼儿有为动画片配音的经验。
3、材料准备：
（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）。
（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。
（3）角色道具。
活动过程：
一、观看动画片段激发配音欲望。
1、语言导入。
师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一起来看看吗？集体欣赏动画片段。
2、引入活动主题。
师：刚才看动画片的时候，老师发现很多小朋友的小嘴都在“咕噜、咕噜”的，是在给动画片配音对吗？都想试试吗？那就找几个小伙伴打开电脑，看着画面一起试吧。
二、分组尝试配音。
1、幼儿分组初步尝试创编角色语言。
2、教师巡回指导，肯定幼儿的创意。
三、分节探究。
1、组织幼儿分节看动画，启发幼儿大胆想象，为同一情景创编多种表述语言。
师：刚才老师听到很多精彩的角色对白，谁愿意看着画面将你想到的对白展示一下？
2、评价幼儿语言表述情况并引导幼儿动脑解决配音中出现的问题。
（1）什么时候开始说角色语言最好？
（2）怎样解决画面换了，角色语言还没说完的问题？（让幼儿了解配音与画面要同步）。
（3）怎样让所有小朋友都能听到“我”的精彩配音？（鼓励幼儿大胆说，引导幼儿注意倾听。）。
（4）有的小朋友一个人为多个角色配音好辛苦，怎么办？（启发幼儿学习与同伴合作）。
四、分角色配音。
1、幼儿自由组合并协商分配角色。
2、按照故事情节进行同步配音。
3、教师以角色身份参与指导，鼓励幼儿在配音时融入感情，增强语言的生动性。
五、配音展示并表演。
1、部分小组进行配音展示。
2、欣赏教师配音。幼儿自由选择角色，简单装扮后模仿角色动作。
活动延伸：
1、在“影视角”自由选择动画，创编对白及配音练习。
2、将幼儿的配音录制成磁带，与光碟同步播出，供幼儿欣赏。
3、提供成人配音经典作品给幼儿欣赏。
反思与分析：
1、选材新颖。
动画《猫和老鼠》一直是孩子感兴趣的话题，而给无声的动画配音更是一种全新的尝试，所以在整个活动中孩子们的兴趣一定非常浓郁。
2、紧扣目标。
教学形式多样即体现了集体活动，又关注了小组活动和个别活动。
3、充分利用电化教学资源。
多媒体这种声形并茂的教育辅助手段，它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。为了让孩子有个较好的配音环境，我将动画片段重新制作，输入电脑让孩子自己操作，为孩子创设了一个想说、敢说、乐于说、干扰较少的环境，同时教师以角色的身份参与到孩子中，引导孩子们创编更丰富的语言，体现了师幼互动、生生互动。
4、注重分层引领。
作为语言活动，重点在解决“听”“说”的问题上，考虑到孩子语言发展的差异性，创编角色语言时，对能力强的孩子侧重评价其语言能力，让其他的孩子知道努力的方向，如当某小朋友配音很精彩时，我会说“他的配音不快也不慢，当画面结速束他的配音也完成了！”“我能听出这是一只生气的猫。”对能力弱的孩子则侧重引导，通过这种引导，充分调动孩子的创编能力提高语言表达能力。
可能出现的问题：
1、在组织活动时，对孩子有可能出现的问题会有考虑不周的现象。
2、活动中，可能关注活动流程多，关注孩子需要少，在教育机智方面还需加强、提高。
幼儿园《猫和老鼠》活动策划教案
活动目标：
1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。
2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。
活动准备：
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一块足够大的场地。
4、猫和老鼠的头饰各一个。
5、雪花片若干。
活动过程：
一、活动开始。
1、带着幼儿来到户外。师：我们一起出去做游戏吧！
2、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队。
3、热身运动。
师：今天我们先活动下身体。今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
二、基本活动。
1、教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。
师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本领了，就是从高处轻轻往下跳的本领。先看看妈妈是怎么跳的。（老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝）。
2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。
3、教师和幼儿一起练习跳跃。
师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗？和妈妈一起来学一学吧！（和教师一起反复练习）。
4、游戏：猫和老鼠师：今天我们学了新本领，妈妈可高兴了，想和宝宝们一起做游戏，游戏的的名字叫猫和老鼠。
游戏规则：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。”说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫“喵”的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。（游戏反复进行，直到粮食被偷光）。
5、组织幼儿进行游戏。
三、活动结束。
师：小朋友表演的真棒！现在让我们开着火车回班里吧！
小品策划案策划案
人物：胖丫，女(也可让身材比教肥胖的男士伴演)，身材肥胖。刘大宝，男。王小利，男，乞丐。孙正，男。
剧本：
胖丫：今天好多的人啊!正好，我有事求大家，我天生肥胖，就因为我这体型，我家门拆过三，光床就让我躺坏了六个，我爸说“闺女，一个拆迁队都没有你这破坏力!我也试过不少减肥方法，不过效果都不好，今天我想让大家帮我出出招，这个主意可不白出，如果主意合适的话，我就已身相许，呵呵!(吆喝)单身男士请注意，先来先得!来晚没有!女士免谈!小孩不算!(拿出个小板，板子上写着，有奖征集减肥方法!)。
刘大宝上场。
胖丫：来了!我写的!你是来出主意的?
刘大宝：不是，我是来领奖的。胖丫：(推了刘大宝一下)别那么心急吗!只要方法有，奖立刻就领走!
刘大宝：(摔了一跤)手劲还挺大!
胖丫：赶紧说啥主意?
刘大宝：就这注意刚才让我死了好几亿脑细胞。我的方法就是你在火车道上跑步!
胖丫：就这个啊，我看你大脑里活着的细胞没几个，脑残啊!
胖丫：但是这个动力也没必要是火车吧!
刘大宝：你明白什么了?
胖丫：我临死前叫声一定惊天动地!
刘大宝：看来你还是不明白!
胖丫：怎么呢?
刘大宝：你想啊!如果火车来了!你会怎么样?
胖丫：跑啊!
刘大宝：对啊!你这一跑不就减肥了吗?
胖丫：可是我跑不过它啊!
刘大宝：你非得找那么快的。你先找个普通列车!
胖丫：也对啊!要是没有火车我跑三秒钟就坚持不下去了!
刘大宝：初期你就找普通列车，以后你在和谐号前面跑就行了!
胖丫：你说这办法可行吗?
刘大宝：怎么不可行!你知道飞人博尔特吗?
胖丫：知道啊!就是那个肯你丫国的人啊!
刘大宝：对，肯尼亚的!我看过他的报道，他以前就是在火车道上练的，你看人家，现在多瘦!
胖丫：真的吗?
刘大宝：当然了!你知道他为什么在比赛最后总有个拥抱动作吗?
胖丫：不知道!
刘大宝：他是感谢火车啊!你终于到站了!
胖丫：这么说我也可能得世界冠军?
刘大宝：当然!那是在你没死的前提下!我这个主意怎么样?我能得到这个奖了吧!
胖丫：好吧!算你过关了!
刘大宝：奖品呢?
胖丫：近在眼前啊!
刘大宝：哪有啊!不是你这身衣服吧!加肥加大的女款我穿不了。
胖丫：谁说衣服了，是我，我要以身相许!
刘大宝：你说礼物就是你!
胖丫：对啊!
刘大宝：娘啊!这附近有火车站吗?
胖丫：有啊!往前左拐就是。怎么?你要带我回家吗?
刘大宝：(转身要走)。
胖丫：你干什么去?
刘大宝：我就是要火车追也不让你嫁给我!(下去)。
胖丫：什么人啊!刚才还着急把我领走呢!刚多一会就变心了!这种男人靠不住!
王小利上场。
胖丫：这呢!
王小利：哎呀!你是该减肥了!一出来我以为小花呢!
胖丫：小花是谁啊!
王小利：小花是我们家的养的母猪!
胖丫：我就那么胖吗?
王小利：恩，小花和你比起来，它还是比较苗条的。
胖丫：讨厌!你是来干什么的。
王小利：我是来帮你减肥的。
胖丫：那就开始吧!
王小利：要减肥!首先你就要少吃东西!
胖丫：我也想少吃，不过我管不住自己嘴!
王小利：那是你的毅力太弱了!
胖丫：我要有毅力，就不用你们出主意了!
王小利：我明白了，想要减肥就要增强你的毅力!
胖丫：怎么增强?
王小利：你听过头悬梁，锥刺骨吗?
胖丫：听过啊!不就是头发拴房梁上，屁股扎钉子吗!这些不都是古代人刻苦学习的方法!
王小利：没错，你也用这种方法锻炼毅力!
胖丫：怎么作?
王小利：对了!你最爱吃什么?
胖丫：红烧肉!
王小利：我看你就像红烧肉了!首先，你把红烧肉，放在桌子上，离你有些距离，在头悬梁，锥刺骨，只能看的到，吃不着!就这样练毅力!
胖丫：我觉的这样可能不行!
王小利：为什么呢?
胖丫：我头发太短!
王小利：也是，那就只要锥刺股!
胖丫：这个估计也不行!
王小利：怎么又不行了?
胖丫：我屁股肉太厚，扎了一点都没有感觉。
王小利：那只能上些强制性办法了!
幼儿园《猫和老鼠》活动策划教案
活动目标：
1、通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐。
2、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
活动准备：
（一）环境创设：创设老鼠的家，包括猫的厨房等。
（二）物质准备：鼠妈妈头饰一个、小老鼠头饰若干、磁带（录有快慢节奏的音乐）、录音机、实物水果等、请配班老师表演猫。
（三）经验准备：幼儿知道“小老鼠上灯台”的故事，并会玩相应的律动游戏。
活动过程：
一、律动《小老鼠上灯台》。
1、师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈。你们是？（互相应答）。
2、“鼠宝宝，妈妈带你们去吃油，好吗？（教师带领幼儿一起律动《小老鼠上灯台》）。
3、师：“哎呀，鼠宝宝肚子都饿了，可是又吃不到灯台上的油，那怎么办呀？”（教师做努力想办法的样子）。
4、师：“哦，我知道在厨房里有许多的水果，我们去把水果拿来吃好不好？可是那边有一只老猫在守着，你们在这里等着，鼠妈妈先去看看。”
二、小老鼠拿水果。
1、教师示范。
音乐起，鼠妈妈跟音乐轻轻的走到厨房里拿起一样水果，音乐变强，鼠妈妈赶快跑回家里。
师：“鼠宝宝们，妈妈拿到了一个苹果，给妈妈鼓鼓掌。”
2、幼儿示范。
师：“你们看到刚刚鼠妈妈是怎么过去拿水果的吗？”
师：“其实鼠妈妈过去拿水果是有方法的，（音乐起）你们听，当音乐轻轻的时候，就表示老猫睡着了，我们可以过去拿水果了，当音乐变的很响的时候，就表示老猫要醒了，我们要赶快跑回家里来了，知道这个方法鼠宝宝们也可以去拿水果了。哪位鼠宝宝愿意和鼠妈妈去拿水果呢？”
音乐起，教师请2位幼儿上前表演，提醒幼儿音乐的变化。
音乐变强，师：“老猫要醒来了，快跑呀。”教师带领幼儿跑回家里。
师：“我们又拿回来3块水果，给我们鼓鼓掌吧。”
1、教师在前面带领幼儿。
师：“鼠宝宝和鼠妈妈一起去厨房拿水果吧。”
音乐起，教师在幼儿前面带领幼儿去拿水果，提醒幼儿音乐的变化。
音乐变强，师：“老猫要醒来了，快跑呀。”
教师带领幼儿跑回家里。
师：“哦，宝宝们真棒，拿到了那么多的水果，我们鼓鼓掌。”
2、教师跟在幼儿后面。
师：“你们看厨房里还有那么多水果我们一起把它全都拿出来好不好啊？”
音乐起，老师在幼儿后面跟着幼儿去拿水果，重点帮助能力较弱的幼儿。
四、结束。
我们拿了那么多的水果够我们吃上好几天的了，鼠宝宝们我们回去吃水果喽（教师带领幼儿出教室）。
小品策划书
通过本次相声、小品、器乐、戏剧大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富广大同学业余生活。为拥有这些特长、爱好的同学搭建一个展示自己、锻炼自己的平台。并通过本次比赛，发掘一批优秀的相声、小品、器乐、戏剧爱好者，推进中华民族传统文化与现代文化的汇融。
燃烧激情岁月，奏响青春旋律，展现艺术魅力，绽放校园文化。
校团委、校社联主办。桂乐山相声协会、华大剧团、梦翔艺术协会、吟风越剧社、美术协会协办。
20xx年4月6日至4月10日
初赛时间：20xx年4月24日
复赛时间、决赛时间另行通知
华大青年剧场（乐器比赛）
复赛地点、决赛
本次比赛将分为四个分赛，分别为相声大赛、小品短剧大赛、器乐大赛和戏曲大赛。大赛将采用初赛、复赛选拔和淘汰方式，从各院系、社团所选报的节目以及自由组合节目中选出优秀的参赛作品，并推荐至决赛，最终评选出一二三等奖、优秀奖若干、“人气之星”等若干名。
相声、小品大赛，每个节目的演出时间控制在l5分钟以内。器乐、戏曲大赛，器乐小合奏不超过8人，每个节目的演出时间控制在8分钟以内。每单位每个项目推荐不超过2个作品参加比赛。参赛作品鼓励原创，模仿亦可。作品主题尽量贴近大赛主题，围绕“青春、岁月、激情、绽放”展开。各院系推荐参赛作品总数不得少于两个，多于八个，推荐作品直接上交东、西区报名点或社联办公室备案。
华师在校本科生、专科生、研究生、留学生
20xx年4月6日至4月10日
报名地点：东西区报名点、东区大服社联值班台、各院系文艺部
报名形式：院系推荐、社团推荐、自由报名
报名表领取：东西区报名点领取、院系团委处领取、华大青年下载、社联网站下载、东区大服值班台领取。
本次大赛将由校团委统一颁发证书，将从各类节目中评选出一二三等奖、优秀奖、“人气之星”、“风采之星”等若干名。并从宣传、组织良好的院系、社团中评选出优秀组织奖若干。
本次大赛初赛将采取评委评分方式，复赛、决赛将采取评委评分、观众评分和网络评分相结合的方式。
主任：
小品大赛组长：
相声大赛组长：
器乐大赛组长：
戏曲大赛组长：
注：各分赛具体比赛时间段、地点会根据报名情况略作调整，请参见报名表备注或联系相应负责人。
小品策划书
相声是中国的传统文化艺术，充分显示着中国的博大文化艺术内涵，为人们的生活增添了不少色彩。但随着人们物质文化的提高，对于相声这一传统文化艺术的`追随者越来越少，因此，相声出现了前所未有的没落期。作为当代大学生，我们应让这样的艺术继承下去。相声作为一种传统的文化艺术，深受同学们的喜欢，尤其是当同学自己演译并出现属于我们自己的舞台上时，那种亲切和欢喜是不言而喻的。话剧起源于西方，但在中国各大学高校倍受青睐。著名戏剧理论家刘厚生认为，中国目前还谈不上商业戏剧，当代中国话剧作为舶来品，既要继承自己的传统，也要继承国外话剧本身的传统。中国艺术研究院研究员马也提出“成败兴衰戏剧观”——许多戏剧家和剧院失败在戏剧观上，他认为话剧的最高本性决不是娱乐，而是要解剖、表现和发现人与人性本身。所以我们要让更多的人喜欢话剧、相声、小品等表演。
丰富校园文化生活，提高师生文艺素质。
咸宁职院全体学生
本次大赛内容以话剧、相声、小品为主（可为双簧、快板、哑剧、评书、大鼓等）。
相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化；话剧深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。秉承“青春与改革开放同行”的主题，决定举办“咸宁职业技术学院第二届话剧、相声、小品大赛”。
社联各协会以及各系部团总支。
院社联宣传组及生物工程系团总支宣传部各出两块宣传板、各系宣传部出宣传海报、院广播台每天对此活动进行广播。
前期宣传：xx年4月9日—12日 初赛时间：xx年4月18日—20日
复赛时间：xx年4月25日—26日
决赛时间：xx年5月中旬
比赛流程： 4月20日前各系上交参赛选手名单和参赛剧本。
复赛、决赛采取淘汰制，各系至少选出一至两组参加总决赛。
决赛采取现场pk制决出一、二、三等奖及优秀表演者奖。
初赛阶段以各系为单位报名参赛，请各系自行进行初赛删选节目后，上报两个参赛节目，同时请填好“咸宁职业技术学院第x届话剧、相声、小品大赛”选手报名表交与活动相关负责人【附1表参赛报名表】。（报名团队也可自由组合，由组织或单位保送）
活动负责人：xx
待定
本次比赛共设：团体一、二、三等奖个一组，最具人气奖三名。最佳演员奖三名。
荣誉证书：60元
奖 品：450元
茶 水：150元
服 装：400元
请 柬：200元
化 妆：150元
音箱灯光道具：500元（部分赞助）
其他费用：100元（打印、笔、话筒电池、洗印照片）
总计：2100元
幼儿园《猫和老鼠》活动策划教案
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
4、培养幼儿与同伴之间的.相互配合。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。