当前的社会发展要求我们对各种问题进行科学而全面的研究，调研报告就成为了获取有价值信息的重要手段。通过学习范文中的研究和论证过程，大家可以提高自己的调研能力和写作水平。
计算机网络技术主要学内容
1、计算机网络专业的学习当然首先会学习《计算机基础知识》，让你学会用电脑，然后的课程就有，《综合布线技术》《通信设备安装与防护》这个是通信设备的正确安装是网络工程的基础。
还有《网络基础》《osi参考模型》《tcp/ip》《以太网技术》这个就是局域网，《广域网技术》《交换机及基本配置》《路由器及基本配置》《网络架构》《大型网络组网方案》《防火墙技术》等，包括后面还要对linux系统进行学习。
2、从软件来说:大一的时候学习c语言，java，然后学数据库，学html，然后学习jsp，javaweb开发，一直学到了struct2,对于软件这一块，都是一路学下来的。网络原理就是对那七大层的学习/从物理层到应用层，学网络互连技术，就是对交换机和路由器的配置。
1，具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;。
2，具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;。
3，具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;。
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;。
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力。
6，掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
计算机技术员的主要工作内容
工作职责：
2、根据公司技术文档要求编写相应技术文档;。
3、协调各个程序员的工作，并能与其它软件工程师协作工作;。
任职资格：
2、良好的专业理论基础知识并了解软硬件开发的流程;。
3、良好的学习能力，科技一直在发展，只有不断的学习才能保证能跟上时代的脚步;。
计算机技术员的主要工作内容
计算机技术员主要从事计算机安装调试，网络搭建;办公设备维修;投影机、音响、会议设备的安装调试。下面是本站小编整理的计算机技术员的主要工作内容。
1、完成软件系统代码的实现，编写代码注释和开发文档;。
2、辅助进行系统的功能定义,程序设计;。
3、根据设计文档或需求说明完成代码编写，调试，测试和维护;。
4、分析并解决软件开发过程中的问题;。
5、协助测试工程师制定测试计划，定位发现的问题;。
6、配合项目经理完成相关任务目标。
岗位要求：
1、计算机或相关专业，本科学历以上;。
2、、c语言等编程语言;。
4、熟悉面向对象思想，精通编程，调试和相关技术;。
5、熟悉应用服务器的安装、调试、配置及使用;。
6、具备需求分析和系统设计能力，以及较强的逻辑分析和独立解决问题能力;。
7、能熟练阅读中文、英文技术文档;富有团队精神,责任感和沟通能力。
1、负责完成产品的硬件单板、逻辑电路的设计与开发;协助pcb设计及单板试制加工;。
3、及时编写各种文档和标准化资料;。
4、对本单元产品提供技术支持;。
5、培训、指导生产部技术人员生产本单元硬件过程。
任职资格：
1、大专及以上学历，通信、计算机、电子等相关专业;有相关工作经验优先;。
2、有较好的数模电路、信号与系统基础知识;具备一个或以上的数模电路调试经验;。
3、精通protel等开发工具;精通汇编或c语言开发;。
4、能够独立阅读英文相关资料;。
5、工作责任感强，有较好的钻研精神和团队合作意识;。
2、负责对使用本公司产品的所有客户后期使用故障的维修;。
3、负责用户要求的设备安装和维修工作;。
4、定期向客户进行维修维护保养工作。
任职资格:。
1、通信类、计算机相关专业;。
2、1年以上工作经验;。
3、熟悉办公设备等相关设备;。
4、较强的独立分析问题和解决问题的能力。
信息技术员的主要工作内容
1.考试要求：
(1)熟悉计算机系统和常用i/o设备的基础知识;。
(2)熟悉计算机主要部件及其功能的基础知识;。
(3)了解操作系统的基础知识及其安装与操作方法;。
(4)熟悉常我常用办公软件的操作方法;。
(5)熟悉多媒体、计算机网络和数据库系统的基础知识;。
(6)熟悉电子商务理念、发展阶段、特点以及基础运作方式;。
(7)熟悉网上交易过程，了解网上支付、支付工具和支付系统基础知识;。
(8)掌握c与java语言的编程基础知识;。
(11)掌握电子商务网站建设和网页设计的基础方法;。
(12)掌握网站运营维护与管理的基础知识和基本操作方法;。
(13)熟悉信息安全的常识，熟悉电子商务安全技术的.基础知识;。
(14)了解电子商务有关的法律、法规要点，熟悉电子商务从业人员职业道德要求;。
(15)能阅读和理解相关领域的简单英文资料;。
2.通过本考试的人员能理解计算机和电子商务基础知识;熟悉使用常用办公软件;能按企业要求进行网站设计和网页制作;能对电子商务网站进行日常运行管理和维护;具有助理工程师(或技术员)的实际工作能力和业务水平。
3.本考试设置的科目包括：
(1)计算机应用与电子商务基础知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题;。
(2)电子商务应用技术，考试时间为150分钟，笔试，问答题。
二、电子商务师考试范围。
科目1计算机应用与电子商务基础知识。
1、计算机系统基础知识。
1.1计算机硬件基础知识。
计算机类型和特点;计算机的主要部件及其功能;计算机常用设备的功能和使用。
1.2计算机软件基础知识。
2电子商务基础知识。
2.1电子商务基础概念和基本业务流程・电子商务应用模式・电子商务应用的内容。
2.2电子商务及其发展・全球电子商务发展・中国电子商务发展。
2.3电子商务的模式・b2b模式・b2c模式・其他模式。
2.6物流的基本概念・传统物流与现代物流・物流与供应链・现代物流模式。
3电子商务系统的开发与运行基础知识。
3.3系统运行管理基础知识。
3.4系统维护基础知识。
4电子商务安全知识。
4.2网络入侵及防范。
4.3计算机病毒的防治。
4.4计算机犯罪的类型与防范。
5有关的法律、法规。
5.1知识产权保护基础知识。
5.2电子商务有关的法律、法规要点。
5.3电子商务从业人员行为准则及职业道德要求。
6电子商务英语能正确阅读和理解本领域的相关简单英文资料。
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计算机技术员的主要工作内容
1、完成软件系统代码的实现，编写代码注释和开发文档;。
2、辅助进行系统的功能定义,程序设计;。
3、根据设计文档或需求说明完成代码编写，调试，测试和维护;。
4、分析并解决软件开发过程中的问题;。
5、协助测试工程师制定测试计划，定位发现的问题;。
6、配合项目经理完成相关任务目标。
岗位要求：
1、计算机或相关专业，本科学历以上;。
2、、c语言等编程语言;。
4、熟悉面向对象思想，精通编程，调试和相关技术;。
5、熟悉应用服务器的安装、调试、配置及使用;。
6、具备需求分析和系统设计能力，以及较强的逻辑分析和独立解决问题能力;。
7、能熟练阅读中文、英文技术文档;富有团队精神,责任感和沟通能力。
计算机技术员的主要工作内容
职责：
1、负责学院的仪器设备维护、网络维护等工作;。
2、负责资产管理工作;。
3、负责学院的各项活动的技术支持。
岗位常规职责：
1、负责仪器设备的硬件维护、软件维护;。
2、负责资产管理工作(有形、无形)，资产盘点、资产的出入库、资产台账整理等;。
3、负责学院组织的各种大型活动或者论坛的技术支持工作;。
4、动检室的日常管理及维护。
计算机技术员的主要工作内容
2、安装和维护计算机、服务器系统软件和应用软件，同时提供软硬件技术支持;。
3、解决排除各种软硬件故障，做好记录，定期制作系统运行报告;。
4、维护数据中心，对系统数据进行备份。
任职资格。
2、熟悉和掌握各种计算机软硬件，可独立进行安装、调试及故障排除;。
4、对服务器进行维护与管理熟练;。
计算机技术员的主要工作内容
职责：
1、负责布线端接，安装配线架，网络面板，理线及线路测试;。
2、负责安装调试设备;。
3、熟悉投影机、显示器和电脑主机的连接、设置等相关软件与硬件;。
4、认识电子元器件，熟悉单片机和plc;。
5、根据用户需求自制cad弱电布点图;。
任职要求：
1、能熟练安装、调试、综合布线等项目;。
2、优秀的组织协调能力,项目控制能力,较强沟通能力;。
3、良好的分析问题和解决问题能力;。
4、积极主动、灵活应变、工作认真负责、诚实谨慎;。
5、沟通协调能力强,具有良好的团队合作精神;。
6、大专以上学历，计算机专业，会系统管理、懂编程优先。
生产技术员工作职责主要内容
遵守公司的安全与安保要求。
对所在区域的设备进行点检，并填写点检表，做好日常的设备保养。
熟悉5s，负责区域内的5s活动。
能正确使用相关测量工具，发生异常情况能停止作业并报告上级。
能看懂机械图纸，并根据图纸要求对产品进行加工、组装，熟练进行fanuc系统的cnc车床进行编程优先。
操作车间的机器设备(车床，铣床，冲床，压延机，激光焊接等)，有类似设备的操作优先。
服从上级领导安排的其他工作。
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生产技术员工作职责主要内容
1.遵守公司各种安全规定，保持安全零事故，且遵守公司的各项规章制度，维护各自负责区环境卫生，按时参加各类会议及培训。
2.严格按sop和有关操作程序进行作业，使产品质量和包装质量一次性符合要求，及时向主管报告生产中的操作异常和质量异常并及时处理。
3.依据既定的培训计划，服从制造工程师安排，加强自我学习以掌握各种生产操作技能，提高劳动生产率;定期与主管交流，探讨生产中的各类改善可能性。
4.与仓库/工程等部门有效沟通，以确保按时完成相关的生产任务及分装要求，积极对待各项工作，及时处理生产中出现的故障，对工艺和降低成本提出合理化建议以达持续改善，为主管提高各类操作分析及改善数据。
5.及时准确地将生产完成以后的领料单和产品入库单交予货仓入库。
6.如实完好/清楚地做好各种相关记录，提高准确度。
技术员主要工作内容
1.负责全院主要科室中大型电子仪器设备维修,岗位的工程师或专业技术人员四名，各分二人小组，岗位责任明确，具有梯队结构，可相互探讨、带教。
2.其中一组主要负责：维修特检科、1cu、ccu、门诊眼科、120受理指挥系统、急救中心、肾碎石室等科室在用万元以上设备。另二人小组主要负责维修：手术麻醉科、检验科、中心实验室、血液透析屮心等在用万元以上设备。对上述设备：
(1)做好日常维修、保养。
(2)定期对仪器设备进行维护、校验。
(3)参与新购医疗设备的验收工作，并认真填写验收报告，存档。
(4)定期对仪器设备的安全使用情况进行检查，并提出意见或建议。
(5)对超年限使用或申请报废的设备，提出技术鉴定意见。
(6)检查落实在用a类大漸设备的有关考核要求。
(7)在工作中要不断学提高，尽快掌握新知识，对新购人的大屮勒设备要协助厂方工程师做好岗前培训、操作规程的制定、注意事项及使用保养等要求。
(8)要树立设备人员围着临床转的观念，节假日及夜间临床有紧急维修要求要及时响应、解决。
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建筑工程主要工序施工技术的运用论文建筑工程主要工作内容
在建筑工程施工的过程中，引进新技术能够提高施工的质量和效率。建筑工程工序施工技术主要有防水施工技术、钢筋连接施工技术、以及大体混凝土施工技术，以下就是对这几个方面的分析：
4.1防水施工技术。
在施工过程中，最主要和最基础的就是防水施工技术[1]，在进行该技术的时候，不能单单考虑防水层，还要充分考虑装饰面层和结构层，否则会导致施工单一，并且不完全，而且不能达到防水的效果。在应用该技术的时候，应该先进行总体的规划，制定相应的施工方案，并且在施工的过程中严格监控，保证施工的质量，对施工中的各个环节都要严加把关，不能漏掉任何一个环节，同时，还要对每道工序都做好安排，保证施工人员的施工技术，保证施工能够顺利的实施下去。实际上，在防水施工的环节有很多的工序，比如安放防止水板、结构层施工等，在整个防水的过程中结构层面是十分重要的，它在很大程度上决定了防水层的质量，目前，最常用的方法是刷涂料，在制定涂料的时候，要注意原材料的比例，在调好水泥和防腐剂的混合材料后，加入膨胀剂，然后加入水调和，在刷的时候要注意必须将每一个毛细孔封堵上，这样才能真正的达到防水效果[2]。
钢筋连接施工技术并没有复杂的施工操作，最重要的就是保证施工人员的操作熟练，这样才能保证钢筋连接的质量。在钢筋连接施工中需要规范的问题很多，比如焊接接头面积百分率等，要知道，钢筋连接的好坏直接决定着建筑工程的安全质量，在应用新型的钢筋连接施工技术的时候，要对接头进行较为复杂的处理，这种新型的技术比以往的连接技术要复杂，所以要加强对施工人员进行培训，保证施工人员能够完成高强度的连接技术。
4.3大体积混凝土施工技术。
在该技术施工中，导致混凝土出现裂缝的原因有很多，比如缩胀或是温度的变化等，为了避免混凝土裂缝现象的出现，建筑单位应设计出更优质的建筑结构，同时，要将设计、施工、检测这三个环节相互配合，以此来提升大体积混凝土的质量。在配置原材料的时候，要注重比例的调配，同时要充分考虑温度因素，避免温度裂缝的产生，具体做法如下，首先选用强度高的水泥，然后控制好混凝土调配的比例，还要适当的加入一些外加剂，用来增加混凝土的强度，此外，还要提升其检测力度，保证大体积混凝土的质量[3]。
5结束语。
总而言之，目前建筑工程施工过程很复杂，并且涉及的施工技术也很多。文章主要分析建筑工程主要工序施工技术的应用，在施工的时候，要保证建筑工程的质量安全，并在每个环节都设立监督部门，以此来提高建筑工程的质量。
作者:常海飞单位:延长油田股份有限公司永宁采油厂。
参考文献：
建筑工程主要工序施工技术的运用论文建筑工程主要工作内容
目前，建筑工程的发展速度很快，为了顺应时代的发展和适应市场，建筑单位应该进行技术的改革和创新，以此来提高施工的质量。在建筑施工的过程中，建筑单位要合理的管理，建立相应的管理体制，控制建筑施工工作人员、设备等的应用，由于我国现在的管理体制并不完善，必须采用合理的方法将建筑工程主要工序施工技术应用其中，以此来保证建筑工程的质量，进一步提高建筑单位的经济效益。以下就是对建筑工程工序施工的分析：
由于科学技术水平的不断提高，使得我国的方方面面都得到了进步，建筑工程也同样，建筑工程的施工技术和主要工序的特点主要表现在以下两方面：第一，施工技术的难度不断增加，使得施工环境变得很复杂，第二，自动化程度在不断提高，由于各项施工技术都在提高，所以施工的机械设备也在不断地完善，这就造成了我国建筑施工的自动化和机械化。虽然建筑工程是一个极其复杂的工程系统，同时又是一个庞大的工程，但施工时间并不长，建筑工程涉及到方方面面的技术，这种情况就导致其在进行管理的'时候，有很大的困难。众所周知，建筑工程的质量是工程施工中最重要的，它不仅关系着建筑工程经济效益，对企业的形象、信誉也有一定的影响，所以，保证建筑工程质量是建筑施工中最重要的。
就我国目前的建筑工程工序施工技术来看，虽然部分阶段的技术已经达到了国际水平，但是总体上还处在较为落后的状态。可以说，目前我国建筑工程的总体水平是在不断前进的。建筑工程在引入新的工序施工技术的同时，也将原有的施工技术应用其中，结合两者的优点，改进工序施工技术，以此提高施工的效率和质量，并且不断地创新方法和技术，从而提高施工水平。
近年来，我国科学技术得到了全面的发展，为使建筑工程的质量得到保证，应该在建筑工程的技术水平上加以提高，大量新技术的产生给建筑施工带来了一定的保障，新技术不仅代替了传统的技术，而且符合施工的设计以及新施工设备的使用，这在很大程度上提高了建筑经济效益，同时，也避免了资金浪费，此外，新技术的应用还保证了建筑工程的质量，使得建筑工程安全发展，提高了建筑工程的市场竞争力，进而促进建筑工程施工单位的发展。
建筑工程主要工序施工技术的运用论文建筑工程主要工作内容
开工前检查目的是检查是否具备开工条件，开工后能否连续正常施工，能否保证工程质量。工程实施计划和施工方案是否确定；工程的质量控制指标及检查频率和方法是否明确；材料、机械、设备、劳力及现场管控人员是否落实到位；检测仪器是否备齐并可靠有效；提供放样测量、标准试验、施工图等必要的基础资料是否到位等。工序交接检查与工序检查工序交接检查应建立制度化控制，坚持实施。对于关键工序或对工程质量有重大影响的工序，在白检、互检的基础上，还要组织专职人员进行工序交接检查，以确保工序合格，使下道工序能顺利展开。凡工序检查不合格，必须采取措施，使其达到合格要求后，方可开始紧接工序的施工。应与合同图纸和工程量清单的分项所含内容相一致：应与技术规范规定的施工方法和工艺流程相协调；应与国家或合同规定的验收标准、检验频率和检验方法相配合：工序检查宜采用框图的形式，以便直观并应与相应的检查记录、报表、证书等相配套。分项、分部工程完工后的检查应按规定程序和要求，经检查认可并签署验收记录后，才允许进行下一工程项目施工。其控制的具体要求是：当分项、分部、单位工程完工后，自检人员应再进行一次系统的自检，汇总各道工序的检查记录及测量和抽样试验的结果，再提出交工报告。成品、材料、机械设备等的检查主要检查成品、材料等有无可靠的保护措施及其是否落实而且有效，以控制不发生损坏、变质等问题；检查机械设备的技术状态，以确保其处于良好的可使用状态。巡视检查对施工操作质量应进行巡视检查，必要时还应进行追踪检查。
2.2加强测量控制。
在进行工程基础施工阶段，基础桩位的施工更加需要准确的工程测量技术保证。根据施工规范的要求，承台的桩位的允许偏差值很小。而对于土方开挖及底板基础施工时，根据设计要求底板、承台、底梁的土方开挖是要尽量避免挠动工作面以下的土层，因此，周密、细致的测量工作能控制土方开挖的深度及部位，避免超挖及乱挖。另外，基础墙柱钢筋的定位放线是工程测量在基础施工阶段又一个重点。对于结构复杂，面积较大的工程，只有周密、细致的进行测量放线方能保证墙柱插筋质量，避免偏位、移位等情况的发生。
2.3桩基施工要求。
利用桩机吊桩时，桩与桩架的垂直方向距离不应大于4m，偏吊距离不应大于2.5m。吊桩时要慢起，桩身应在两个以上不同方向系上缆索，由人工控制使桩身稳定。吊桩前应将锤提升到一定位置固定牢靠，防止吊桩时桩锤坠落。起吊时吊点必须正确，速度要均匀，桩身要平稳，必要时桩架应设缆风绳。桩身附着物要清除干净，起吊后禁止人员在桩下通过。吊桩与运桩发生干扰时，应停止运桩。插桩时，严禁手脚伸入桩与龙门架之间。用撬棍或板舢等工具矫正桩时，用力不宜过猛。打桩时应采取与桩型、桩架和桩锤相适应的桩帽及衬垫，发现损坏应及时修整或更换。锤击不宜偏心，开始落距要小，如遇贝入度突然增大，桩身突然倾斜、位移，桩头严重损坏，桩身断裂，桩锤严重回弹等应停止锤击，采取措施后方可继续作业。套送桩时，应使送桩、桩锤和桩三者中心在同一轴线上。拔送桩时应选择合适的绳扣，操作时必须缓慢加力，随时注意桩架、钢丝绳的变化情况。送桩拔出后，地面孔洞必须及时回填或加盖。桩管沉入到设计深度后，应将桩帽及桩锤升高到4m以上锁住，方可检查桩管或浇筑混凝上。耳环及底盘上骑马弹簧螺丝应用钢丝绳绑牢，防止折断时落下伤人。耳环落下时必须用控制绳，禁止让其自由落下。沉管灌注桩拔管后如有孔洞，孔口应加盖板封闭，防止事故发生。钻孔灌注桩浇筑混凝土前，孔口应加盖板，附近不允许堆放重物。冲抓锥或冲孔锤操作时，严禁任何人进入落锤区范围内。各类成孔钻机操作时，应安放平稳，以防止钻机突然倾倒或钻具突然下落而发生事故。
3结论。
建筑工工程础施工作为一项工程施工的首要环节，其施工控制意义至关重要，必须严格加强其质量的控制，同时对于不同形式的基础，还应根据实际情况采取不同的措施，只有严格按相关规范进行施工才能充分保障施工质量，才能有效减少施工安全隐患。
参考文献。
[4]侍倩.高层建筑基础工程[m].化学工业出版社,2005。
[5]朱永祥.地基基础工程施工[m].高等教育出版社,2005．。
建筑工程技术专业主要学内容
筑工程技术需要学习的内容包括建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等。
建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。
主要课程：建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;。
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;。
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;。
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;。
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解建筑工程施工图。
虚拟技术中高职院校的计算机教学应用论文虚拟技术主要包括哪些内容
选择项目时应以工作为导向，结合岗位需求，使这个项目和计算机应用基础课程建立知识联系。项目不必过大，过大会涉及较多知识，不利于学生知识的建构。一个零件的铸造、一次服务的完成或者一个故障的排除都可以作为一个项目。可将一个项目分解为不同的任务，但项目不同于任务，任务没有完成的作品，而项目一定要有呈现结果的作品。以“软件word2010”为例，教师与所在市三甲医院护理部沟通，与护理部医护管理人员共同确定项目——制定“患者入院宣教及安全告知”文件[2]。
2.2确定教学内容。
教师应依据所选项目，梳理教学内容，优化知识结构，把学生应掌握的知识和能力融入项目。在项目实施过程中，教师表面上没有讲解理论知识，实际上是把知识讲解贯穿于学生操作全程，学生遇到问题时可主动查找资料，变被动学习为主动学习。
2.3准备素材。
完成项目所需的素材可由学生自主搜集，为保证项目顺利完成，教师可根据项目预先准备所需素材，如操作要求、项目文件完成样例等，然后根据课堂实际情况有选择地发放给学生。
2.4预演项目实施过程。
教师亲自制定项目文件，预想项目实施过程中学生可能遇到的问题，做到心中有数，并根据学生操作过程验证自己提供的素材是否符合学生需要。
2.5教学实施。
基于项目的'教学步骤：导入情境—分析项目，分解任务—尝试操作（提示、讨论、示范）—完成任务—知识归纳—新任务（难度提升）—尝试操作（提示、讨论、示范）—完成任务—总结汇报（技巧、知识）[3]。以制定“患者入院宣教及安全告知”文件为例。2.5.1导入情境王平受护理部领导指派，制定一份面向新入院患者及其家属的宣教及安全告知资料（可提供样例），内容包括入院注意事项和各科室时间安排，然后面向全院科室印发。假如你是王平，能否做出这份宣教告知文件？2.5.2展示任务目标可将本项目细分为3个任务：建立入院宣教告知文件，编辑入院宣教告知文件，对入院宣教告知文件进行格式化处理和排版。2.5.3学生分组学生以小组形式完成任务，有利于激发学生竞争意识，提高操作积极性和主动性及团结协作能力，增强凝聚力。2.5.4任务实施在这一环节要让学生成为学习主体，把课堂归还学生。教师不需要详细讲解和示范项目完成的整个过程，只需根据项目难易程度有选择地给予操作提示或示范，向学生提供任务实施所需素材，让学生自己动手动脑。项目细分的3个任务难度逐步提升，学生遇到问题时可以小组为单位进行讨论，边做边学，加深对知识的理解，培养良好职业道德，提高自主学习能力、团结协作能力、发现及解决问题能力和职业素质。在学生完成项目任务过程中，教师观察学生操作情况，并对学生遇到的问题给予解答，激发学生学习兴趣和动机，对整个学习过程予以监督[4]。2.5.5总结汇报项目完成后，各小组选派代表汇报项目实施情况，教师根据学生汇报情况予以补充。2.5.6教学评价基于项目的教学中，应以是否完成项目任务、任务完成质量作为评价课堂教学的标准。以“患者入院宣教及安全告知”文件制定情况作为衡量学生课堂表现的标准，而不是以某知识点如“边框和底纹的设置”是否掌握作为考核依据。该评价环节由教师和学生共同参与。
3.1营造良好的学习氛围。
传统教学中，学生机械记忆教师讲解的知识点，缺乏主动思考，教学效果欠佳。基于项目的教学以学生为中心，学生以小组为单位完成项目任务，有利于营造良好的学习氛围，调动学习积极性和主动性，提高团队协作能力与解决问题能力。
3.2促进学生全面发展。
计算机应用基础是一门注重实际操作的课程，需要师生共同参与。基于项目的教学活动以学生的全面发展为根本出发点，在项目任务设计、教学目标制定、教学策略设计、教学实施及教学评价环节，强调学生是学习的主体，注重培养学生自主探索能力、动手能力、团队协作能力，促进学生全面发展。
4结语。
基于项目的教学模式以能力为本位，但其并不是一种适用于所有职业院校的“万能”教学模式，在教学过程中应根据实际情况灵活运用，以促进学生全面发展，提高教学效果。
参考文献：
[2]章炳林，赵娟，刘艳丽，等.计算机应用基础[m].北京：人民卫生出版社，2016.
[3]戴士弘.职教院校整体教改[m].北京：清华大学出版社，2012.
[4]刘美凤.教育技术基础[m].北京：中国铁道出版社，2011.
建筑工程技术专业主要学内容
专业介绍：
“地质工程”是“地质资源与地质工程”一级学科下属的二级学科，在以原二级学科“探矿工程”和“水文地质与工程地质”为主体的基础上相互交叉渗透发展起来的。它以现代钻、掘工程技术、现代测试和计算机技术为手段，以工程涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，服务于矿产资源勘查与开发，土木、水利工程的规划、设计、施工，水文工程、环境地质的评价、监测与保护，地质灾害预测与防治和地下深部探测等领域。本学科与“矿产普查与勘探”和“地球探测与信息技术”属于同一个一级学科的三个相辅相承的二级学科，也与采矿、土木、水利、环境等工程学科相衔接。
专业介绍：
此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事区域规划，城市和村镇规划，城市设计，建筑与结构设计，市政工程设计，桥梁、道路与隧道工程设计，地下与水工结构设计及其勘测、施工、维护等高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、数值分析、现代建筑设计及理论、现代规划原理与方法、现代建筑评论、城市社会学、环境心理学、现代建筑物理、工程弹塑性力学、高等结构力学、高等土力学、工程结构设计原理、基础工程、工程测试技术、计算机应用技术、优化原理与方法、建筑经济与管理等。由于本领域涉及建筑与土木两个学科，课程可视培养对象增减。
专业介绍：
结构工程是一级学科土木工程学下的二级学科。研究建造各类工程设施的科学技术中具有共性的结构选型、力学分析、设计理论和施工建造技术及组织管理方法的学科。既指工程建设的对象，即各种工程设施;也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，其在整个都市与城镇建设领域中占有非常重要的地位。