优秀的作文可以给读者带来快乐和启示，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。以下是一些优秀作文的精华摘录，它们或许能给你一些灵感和启发。
突如其来的鸟儿小学作文
星期三那天，我们排好队正要放学，天公不作美，下起了雨，而且越下越大。红老师皱了皱眉，转身快速上了楼。不一会儿，红老师就急冲冲地下来了，她的手中多了几把伞，后面还跟着两个做值日的同学，他们也拿着伞。哦，原来红老师是回教室拿伞去了，我恍然大悟。
这时，红老师已快步来到我们跟前，她让同学们赶快去领自己的伞。同学们蜂拥而上，可一阵忙碌后，红老师的手中还剩下好几把伞。怎么不去领呀？哦，肯定不是伞主人嘛！红老师又说：“有帽子的同学戴上帽子，没帽子也没伞的可以到我这儿来借伞，不过明天要还回来。”这样一来，同学们不是戴上帽子，就是手中有伞，反正都淋不着雨了。
此时，同学们的脸上都带着笑，我的心里也暖暖的。这个学期，红老师刚刚接我们班，才短短几个星期，她对我们的关爱已随处可见：早上进教室先开窗通风；阴天，提醒我们开灯，保护视力；午餐时分，教育我们不能挑食，饭后不能喝凉开水……她时刻关爱着我们每一个同学，仿佛我们就是她自己的孩子！
鸟儿的春天小学作文
接着，在树林里已安营扎寨的鸟儿的窝被掏了，只留下了一片狼藉。更有猎人，竖起了张张大网，猎捕这些可爱的精灵，使它们没有了完整的家，温馨的'家园。
山清水秀，鸟语花香是我们对美景的评价，如果缺了鸟儿这种精灵生物，怕是再美的景也会少了几分韵味吧。春天如果没有了欢快的鸟鸣，也会失去那一小份色彩，使美丽的春天有了小小的却不容忽视的残缺。
花儿在春风的带领下舞蹈，人们在春天的领导下也会有所感悟的，人们要还鸟儿一个完整的春天，使鸟儿这追求幸福的生物达到自己的心愿，为春天的画卷添上完美的一笔，为春天的故事抒写优美的篇章，为春天画上一个完美的句号。
鸟儿的春天会更美好的，我们也一样。又一个春天来了，叽叽喳喳的叫声充斥着我的耳朵，我在一片鸟鸣中没有感到心烦，我觉得春天就应该是这样的，我不禁说出了我内心的话语：鸟儿的春天又回来了！
突如其来的雨小学作文
雨就像一个调皮的小精灵，想来就来，想走就走，从来不会通知人们一声。雨就像一位神奇的魔术师，能使万物复苏，能使小鱼跃出水面，能使世界五彩缤纷。雨就像一个勤劳的清洁工，把大地洗得干干净净，没有一点灰尘。
不一会儿，马路上就出现各种各样“蘑菇”红的、蓝的、绿的、紫的……它们不停挪动着，美丽极了！我仔细一看，原来不是“蘑菇”，是五颜六色的雨伞。
数不清的雨点像一颗透明的珍珠，不停地往玻璃上砸，叮叮叮，咚咚咚，叮咚，叮咚……就像在演奏一首美妙的乐曲，听得我入了迷。雨就像一个淘气的孩子，想去哪里就去哪里，雨就像一位音乐家，演奏出世界上独一无二的音乐。
突如其来的雨小学作文
上午天气晴朗，到了下午就变天。原来晴空万里的天气瞬间阴沉了下来。
乌云密布的天空中闷着雷声，狂风吹得树叶沙沙作响，眼看就要下雨了，可大家都跑到教室外吹风。这雨来得突然，豆粒般的雨点很快砸了下来，离教室远一点的同学遭了殃，淋成了落汤鸡，雨水砸在地面上，发出“哗哗”的声音，上课铃也响了，大家立马回到自己的位子上。
上课时，雨势转大，外面像蒙了一层雾，所有东西都若隐若现，空中时不时传来几声雷声。上课前，由于靠窗的一个同学忘了关窗，他桌子上的书都给淋湿了。同桌一边写笔记，一边对我小声嘀咕：“你看这鬼天气，我单车都淋湿了！”
放学时，雨渐渐停了，雨后的空气格外清新，又略带点腥味。学校的花啊树啊草啊都沾满了雨珠，花看起来更娇艳，草看起来更活泼，树叶显得生机勃勃。随后，一阵凉风吹来，吹散了人们燥热的情绪。
鸟儿的春天小学作文
冬爷爷刚走，春姑娘就把树木披上春装。小女孩打开窗户，阳光就跳进了她的屋子。
小鸟叽叽喳喳的唱歌，小女孩大声的说“：今天的天气真好”。小猫跑来，高兴的说“：小鸟叽叽喳喳的唱歌阳光还跳进了我的屋子”。
他们玩的真开心。
小学生作文（中国大学网）。
突如其来的雨小学作文
有一天，我们正坐在教室里上课，我觉得教室里十分闷热，一摸墙壁，发现墙壁湿湿的，我猜马上就要下雨了。
真的，没过多久天空暗了下来，老师只好打开了电灯继续上课。
上了一会儿课，一场倾盆大雨来临了，豆粒般大的雨点打在窗户上，发出噼里啪啦的声音，仿佛有一个魔鬼在用力地拍打着窗户，发出痛苦的叫声，弄得我们。
放学了，大暴雨似乎没有一点要停下来的样子，见有人来了，像又下得更大了。带了雨伞雨衣的孩子得意洋洋，仿佛在说：“再大的'暴雨也奈何不了我！”而没有带雨伞和雨衣的孩子，像一些无头苍蝇在暴雨中抱头鼠窜，仿佛在埋怨：“老天爷太不公平了，为什么在这个时候下起大暴雨？”一边加快速度往家跑，不一会儿就消失在雨雾之中……即使离家很近，到了家也早就成了一只“落汤鸡”。
春天的天空像孩子的脸一样善变，这一场雨真是一场突如其来的雨。
突如其来的雨小学作文
今天不知怎么了，原本笑容可掬的天空,突然间乌云密布,狂风大作，连我们学校的树和旗杆都被风吹得东摇西摆,好像在跳迪斯科。
滚滚的乌云随着风飘过来,顿时天昏地暗。仿佛一条巨龙要将地球吞没。不一会儿，便下起了倾盆大雨，雨声可以说是震耳欲聋。
我们班的同学个个鼓足勇气，冲向大雨中，有的在大雨中尖叫，有的抛起了手中的红领巾，还有的居然在大雨中的跑道上玩起了跑步比赛，真是不可思议！我也不例外，在大雨中走来走去。
随后，一声如雷贯耳的雷声，惊动了我们班的每一个同学。
刚刚那声雷，犹如天上那条巨龙在怒吼。好像很快就要山崩地裂了一样。
大雨一直在连绵不断地下着，我们班凡是淋了雨的同学个个都成了落汤鸡。（我也不例外）。
渐渐地，大雨变得越来越小，最后完全消失了。那条巨龙也不知飞到哪儿去了。成了雨后。
雨后，是我最喜爱的'一刻，它带给大地清新的空气，美丽而有生机的朝气，不管别人感受如何，我仍然喜爱雨后的一切。
小学生作文（中国大学网）。
突如其来的雨小学作文
一早，本应是晴朗的蓝天，现在却是阴沉沉的，闷热极了。
“轰隆隆”一道闪电从天边劈下来。大雨倾盆而下。哪些正准备上班的叔叔、阿姨们因为没带伞。早已成了“落汤鸡”。
“叮铃铃”下课啦。校门一打开，一群一群的“小蘑菇”从校园中涌出来。瞧，这些小蘑菇有的是红色的，有的是黄色的，还有的是花色的。漂亮极了！
万物享受着雨水的滋润。雨水撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时，小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。小花伸展着她那优美的身姿，享受着雨水的洗礼，便在雨中随风摆动着。
阵雨过后，天空变得更蓝了。空气也更清新了。天边画出一道五彩斑斓的彩虹。一会儿，闪电先天边划去，风儿跑向了远方，雨悄悄地走了，可这雨滴给小草留下了一颗晶莹剔透的珍珠；给花儿留下了一颗璀璨的钻石；给人们留下了美好的回忆。
突如其来的雨小学作文
俗话说:天有不测风云。我一直半信半疑，可今天的所见，才让我明白了什么是天有不测风云。
下午，我正在姑姑家中做作业，写了一会儿，姑姑就喊我到走廊外去看开着太阳，天竟然下起雨的景象，我心想:嘿嘿!又骗我，上次糊里糊涂地赔进了一根棒冰，这次不是三岁的小孩子了，开着太阳，哪会下什么雨啊!姑姑又说:“你不信，那我跟你赌，就赌一根棒冰!”我立即答应了，生怕姑姑改口。但又想骗我，我又心里总感觉有些不太对劲，哪有那么好的事啊?今天怎么那么大方啊，不会是在白纸上写上“棒冰”两个字就是棒冰吧!哎呀，不管那么多了，是就得了。
落在地上的雨点跟地面相撞，几千朵盛开的无名“小花朵”展露了头脚，仿佛是几千个水娃娃在地面上光着脚丫子跳动布停，一切尽收眼底……就这样，雨越下越小……一道极其美丽的彩虹图画悬挂在天空，这时的我才相信姑姑所说的景象。
太阳公公再一次把光明洒在了湿湿的大地上……。
这场突如其来地雨给人们带来了新鲜的空气，也带来了凉爽的微风。
留恋这场雨!
突如其来的雨小学作文
下午，天气异常闷热。在家中的我，犹如在巨大的蒸笼中蒸烤，热得满头大汗，闷得就像胸口被石块堵住了似的，喘不过气来。我在心中暗暗咒骂这鬼天气。
忽然，天色一下子阴沉下来，太阳吓得不知躲到哪里去了。原来阳光灿烂的天空像是打翻了墨汁瓶，一团团黑云像一群奔腾咆哮的野马，一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。就像是谁一下子把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑，连马路上的灯都亮了起来。
一道闪电划破天际，一声炸雷在耳边响起，我吓得忙捂住了耳朵。怒吼的狂风夹杂着铜钱大的雨点劈头盖脸地打了下来。轰隆隆又一个大炸雷，好像炸裂了天河，暴雨倾泻而下。放眼望去，天地间挂起了一幅巨大无比的珠帘，房顶蒸腾起一团白雾，树枝发狂般的左右摇摆。不一会儿，大街小巷成了一片汪洋，汽车经过处溅起了一米多高的水墙。
不知什么时候起，雨渐渐小了，渐渐歇了。云散了，太阳又出来了，大地万物像被过滤了一样那么清新宜人。
突如其来的消防演习小学生作文
为了迎接3月8日“消防日”，也为了增强我们的消防意识，学校要举行一场消防演习。
这天下午我们本来在上语文课，语文老师突然不再上课，而是给我们讲起了消防知识。老师说：“要用湿布或红领巾捂自己的嘴巴和鼻子，还要蹲下来，这样就不会让烟呛着了，因为烟雾都飘在上面。还要排好队伍。”老师的话刚说完，广播里说：“同学们，我们的教学楼失火啦！”我们心急如焚，马上排好队伍。这时一大片红红的烟雾往上升，紧接着，一股难闻的味道扑鼻而来。我们想起老师刚才说的话。就赶快蹲下来了，轮到我们撤了，我们班像箭一样冲到操场上，原来，只是一场消防演习而已。
校长站在主席台上，说：“灭火消防演习正式开始。”消防员叔叔点燃了油桶，然后拿起消防栓，向油桶喷去，顿时空中白茫茫的一片，等烟雾散开后油桶里的火已经灭了。
这次，消防演习给我们带来很大的帮助。只要沉着冷静就能赶快逃离。
鸟儿的春天小学作文
小鸟拥有了新的家园，却死了呢？还没等母亲说完，反映了环保这个大主题，只是凄厉地叫，昨天那儿还有一棵大树，从而引发出诸多的主题，小鸟死了，它湮没了那群小鸟的叫声这是一篇构思独特、意旨鲜明的优秀习作，审题准确，深情地望着死去的同类，尤其是文中对于不同环境中小鸟叫声的描写细腻生动，爸爸妈妈当然要拼命保护它们的孩子啊！小女孩似乎还想问什么。
只是眼中含着泪花，不知道为什么。
瞬间，耐人品味。
唧唧唧一群鸟儿飞来了，它为什么不回家呢？母亲叹了口气，最终死去的`故事，女儿就仰着头问了起来，结构清晰，这么小就没有妈妈啦，这里，危险时，小女孩当上了小鸟的妈妈，却被母亲抱走了，喃喃地说：小鸟真可怜，文中写一只失去家园的小鸟被一位善良的小女孩收养，凸显出了一个纯真、善良、可爱的小女孩形象，爸爸妈妈都是爱自己孩子的啊，就像我爱你一样，妈妈。
发出了匿迹许久的清脆欢叫声，你看这只小鸟多可怜啊！它的爸爸妈妈都死了，望着它，噢，然后用嘴轻轻啄着小女孩的手，小女孩还想说什么。
群鸟叫了，连羽毛都没有长全呢！妈妈爱怜地说，主题鲜明，它们围着小女孩盘旋着，哐的一声又一棵大树倒了下去。
那声音，这儿有一只小鸟！在草地上玩耍的女儿对母亲说道，但小鸟什么也不吃，运用诸多的描写，小女孩擦干泪水，就像孩子在对母亲倾诉一样唧唧唧落在院子篱笆上的那群鸟也扑啦啦地飞起来了，纷纷落在了院子的篱笆上，是鸟儿对小孩子悉心关爱它们的感激与赞美；是鸟儿对偷木者破坏自然环境的谴责与鞭笞；是鸟儿对成年人漠视弱小生命的控诉与贬斥；是鸟儿对同类惨遭戕害的怜悯与祭奠；是鸟儿对美好自然环境回归的期盼与希冀，当太阳的第一缕光辉投进窗户时。
哐的一声还没等小女孩反应过来，来到了院子里。
眨巴眨巴眼睛问：妈妈，作者给群鸟的叫赋予了多重含义：这叫声，说：你看那河边的树桩，继续砍下去，由于没有鸟爸爸和鸟妈妈的呵护，文章语言优美流畅，你能为它留下几棵树吗？偷木者有些不耐烦：去！去！小孩子别捣乱，然后斜着头，最终死去，很好地凸现了文章的主旨。
所发出的各种不同的叫声，两天后，并感受到鸟儿们的春天终于又回来了，最终回归大自然。
当小女孩望着它们时，这只小鸟先是在一片沉寂而荒瘠的山野凄婉地操练着一支并不悦耳的怨歌；接着是它对昔日山坡美丽容颜的回忆和梦想；继而是鸟儿们躲在暂时幸存的荆棘丛中发出的一阵阵哀鸣；最后是小鸟被一抹久违的绿色所吸引。
它的爸爸妈妈也死了为什么它这么小不会死，回家后，她还很小呢，跑过去送给偷木者看：叔叔。
原来是偷木者又在砍树了。
小鸟的家就在那树上，可偷木者砍倒了树，文章在完整的故事情节中渲染小鸟的哀鸣及群鸟的叫声，意蕴深沉，本文写一只毛色暗淡的小鸟面对自己赖以生存的自然环境的变化，小女孩没有哭，尤其是文章采用小说的笔法，小女孩托起了那只可怜的小鸟，突破了人们常规思维的藩篱：她不写小鸟被救，包裹着小鸟幼小的躯体，欢快地叫了；不写环境改变了。
一棵大树就倒下了，她到处寻找小虫子，文章的亮点在于小作者独辟蹊径，它的爸爸妈妈会飞。
捧着小鸟，她从院子里捡回一片大大的红色枫叶，一只小鸟飞到了小女孩的手上，声声扎在小女孩的心里，但是没有说出口，高兴地叫了；而是写小鸟被救，别妨碍大人干活！说罢又抡起斧头，鸣叫着。
在它的眼角边挂着一滴泪。
孤独的鸟儿小学作文
从前有只小猪，生活在一片茂密的大森林中，他非常可爱，受到大家的欢迎和信任，可小猪觉得大家这样做是应该的，以为自己最可爱，就自以为是了。
有一回，他和一只小猫在一起跳绳，跳绳打到了对方，结果打了一架，小猫胜了，小猪很生气，决心报仇。有一天小猫正和别的小动物玩捉迷藏，小狗开始捉了，小猪正好路过看见了，心想仇可以报了，就打了小狗一下，小狗“啊”的叫了一声说：“谁打我的？”小猫说：“我们都在藏，都没有看见。”小猪说：“是小猫它刚才打了你一下，我路过看见的。”小狗相信了小猪，重重的打了几下小猫，小猫被吓跑了。小猪非常高兴，因为他报了仇。
又有一回小狗正和小老虎玩丢沙包，可是小狗不小心没有看见小猪，“呼”一声撞在一起，小猪想打小狗，可小老虎是小狗的朋友就只好走了。过了几天，小猪的哥哥到小猪家做客，小猪非常高兴，带着哥哥到小河边玩，这时小狗一人正在河边玩。小猪一想仇又可以报了，就生气地说：“哥哥，小狗刚才用石头打我。”他哥哥听后生气地打了小狗两下说：“你为什么打我的弟弟？”小狗一句话也不敢说，小猪的哥哥一看，非常生气就把小狗打下了河。小猪吓了一跳，说出了真相。
从此森林里再没人和小猪做朋友了。
鸟儿的春天小学作文
从前，有一只鸟儿和猫头鹰，还有一只小松鼠住在森林里，它们快乐地生活在一起。
一天，一只狡猾的狐狸告诉鸟儿：“你看，你的两个朋友脏兮兮的，哪能和你比呀！你要是和它们在一起，不但降低你的身份，而且慢慢地你那美丽的羽毛也会变得脏兮兮的`，也就不漂亮了。所以我劝你啊，赶紧把它们赶走，远离它们。”鸟儿想了想说：“谢谢你提醒我，我马上把它们赶走。”说完往家里飞去。
不一会，鸟儿看见了猫头鹰，鸟儿急忙地说：“你看看你，一天到晚就像个木头似的，呆呆不动，还很脏。我要你马上搬走。”猫头鹰一听，气冲冲地飞走了。
鸟儿飞着飞着，又遇到了小松鼠，就上前说：“小松鼠啊，我说你什么好呢？你简直就是和猫头鹰一个德性，你要像我一样，天天梳理自己的毛，这样才能配和我住在一起，要不然，你也给我搬走。”小松鼠一听，气不打一处来，也生气地走了。
不久后，寒冬来临。北风呼呼地吹起不少的枯枝败叶，还下起了大雪。鸟儿的家也被大风吹得摇摇欲坠，没几天，原来温暖的家已经变得了破旧不堪，不再能遮风挡雨。鸟儿的羽毛被吹得所剩无几，站在寒风中直打哆嗦。可怜的鸟儿这才想念起了猫头鹰。
孤独的鸟儿小学作文
一只鸟与一棵树，偶然的相遇。鸟在结束与风的流浪后，飞到了一棵树身上树告诉她：“可以把这里当作避风港，爱留多久就留多久。”于是，鸟静静的栖息在树身上，安稳的睡着了。
偶尔，鸟会为树啄啄虫偶尔，树会帮鸟搔搔痒可是爱自由的鸟，并不想在树上筑巢。树不希望鸟离开他，因为他喜欢在清晨时，听鸟歌唱他也喜欢鸟在结束一天的飞翔后，安稳地在他身上睡着树希望鸟能听到，风拂过枝头，掉落的铃铛声树也希望风雨交加的时候，他强健的枝叶能为她挡风遮雨。树很想帮鸟筑个巢，可是他做不到因为爱自由的鸟啊，总是笑着不愿受缚。鸟渐渐长大了，可以飞得越来越远。虽然她每天，还是会开心地与树聊天，聊聊她今天去了哪里，聊聊她的朋友们可是她却不了解树的心事……而她飞翔的时间，却越来越长了。
有一天鸟再飞回来时，发现树已经枯死了。但她却永远不知道，树的心是怎么蚀空的。但是鸟还是回来了。因为它已经将树当成永远的依靠永远的家而树却不知道鸟永远放它在心中。
孤独的鸟儿小学作文
孤独的鸟儿我是一只孤独的鸟儿，自由地飞翔在空中。天空晴空万里，离开父母的感觉真好。告别往日的集体，我踏上了孤独的旅行。没有纪律的约束，只有随便的方向。不用再跟着大堆，我是一只快乐色鸟儿。
刚从蛋壳里冲出来，眼前便是大人，从此，我便离不开大人。妈妈总是带着虫儿给我吃，这种感觉早就已厌烦。爸爸总挤在我身边，这种感觉好不自在。自从我学会了飞翔，在蓝天中无忧无虑，明白蓝天才是我最终的归属。但身边纪律严谨的鸟儿，让我的自由得到限制，幸福的感觉又被打了乱，向左拐，向右拐，总是重复着这无聊的舞步。终于有一天，我下定决心，离开这个狭窄的`集体。深夜。我悄悄潜出，踏上了自由的征途，向向往的蓝天进发……突然晴天中出现了一个霹雳打断了我的思想。
空中，雨水夹着我的眼泪，此时我才想起了温暖的家。回头望去，家已被大雨笼罩，这时要是我跟着大队，准能准确无误地飞回，可是，我已离开他们。毛已渗透雨水的我，在空中缓缓下降，这时我才明白：“我只是一只孤独的鸟儿，离开家庭、集体和社会，怎么能战胜无情的风雨？”