演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
歌唱比赛演讲稿篇一
本活动以增强班级间凝聚力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。
（2）初步确定有意参赛及参与主持工作的人员（由各宿舍舍长负责）。
2.前期工作；（1）由通过者上报参赛曲目并准备配乐和ppt；
（2）参赛人员抽签决定出顺序；
（3）选定主持人并由选手出场顺序及曲目撰写主持人台词；
（4）制作好背景；
（5）确定评委；
（6）对评委和选手集中进行规则的详细介绍；
（7）制作歌手号码牌和评分表格；
（8）赛前分配工作（记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等）；
（9）以拉花气球等布置赛场；
（10）领选手熟悉赛场，进行简单的排练，测试现场和多媒体效果；
（11）进行决赛，颁奖。
3.后期：（1）合影留念；
（2）总结工作经验。
（1）赛程：出场亮相：所有选手登台自我介绍；(个人或是组织)
（2）评分规则：曲目完整性 20分（歌词，是否抢拍、慢拍，咬字等）
唱功30分 （音准，气息，稳定性，率动等）
台风20分 （表现是否自然，与观众的交流情况）
整体效果10分 （包括但不限于服装、ppt和歌曲的融合度）
情感表达及歌曲诠释20分
（4）小游戏：在选手依次演唱完毕后，进行选手与观众互动的小游戏，等待分数的计算和结果的揭晓。
2.入场组：负责签到和带领选手嘉宾等人入席【杨晓鹏、林杰胜】
3.背景组:【吴丽冰】
4.音响组：负责切换配乐【袁健欲、梁家铭】
5.催场：负责通知下几位选手的上场时间【陈真泉】
6.气氛：主持人和舍长及各位干部
歌唱比赛演讲稿篇二
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
我是主持人：赵有霞
我是主持人：赵海龙
男：金秋送爽万里河山披锦绣
女：丹桂飘香各族人民庆辉煌
男：今天，在国庆64周年即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝祖国母亲的生日女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情!在祖国母亲64岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声。
男：祝愿祖国生日快乐
女：祝愿祖国繁荣富强
男：祝愿我们古城初级中学
合：蒸蒸日上，再创辉煌
男：下面我将荣幸的为大家介绍各位评委
女：比赛评分标准：
1、总分采取10分制。
1、音乐基础：5分。
参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等
2、艺术表现：3分。
参赛选手对音乐的表现力以及台风台技等。
3、现场感染力：1分。
参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
4、综合印象：1分。
参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
2、各个参赛队进行现场评分，参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
合：古城初中全校诗歌朗诵比赛，现在开始!
歌唱比赛演讲稿篇三
沈：请大众评审打分，谢谢评委老师做出的精彩点评。
刘：下面请所有参赛选手依次上台，好了，接到通知，到准备比赛，最后成功的完成比赛，那我们我的选手有怎样的心路历程呢，下面我们采访一下参赛选手。
刘：有请xx为三位晋级选手颁发晋级卡！也请我们工作人员为我们的优秀选手送上礼物！谢谢你们！
沈：此刻，让我们再次伸出双手，把最最热烈的掌声送给三位晋级决赛的选手，同时也送给所有参赛的选手。希望本场没有走到决赛的选手们不要气馁，大不了我们下次再来嘛！同时也希望晋级选手不要骄傲，摆平自己的心态，用一个平常心去对待决赛，在决赛前的这段日子好好准备，争取在决赛取得好成绩！
刘：请各位评委上台与选手合影留念。
各位评委，各位选手，亲友团的朋友们，20xx“xx好声音”制造系统初赛到此已圆满结束，谢谢你们能够在百忙之中参加本场比赛！谢谢。
明天将在这里展开赛区的角逐，欢迎大家继续前来观战！期待着下一个赛区有更加精彩的表现！
歌唱比赛演讲稿篇四
那是小学一年级的时候，正好赶上六一儿童节，学校组织文艺演出，要求每个班那都要出节目，顺理成章的就把我推荐了去。因为我平时喜欢自己唱歌，虽然都是哼唱，但还是传到了同学以及老师的耳中。
我平时的性格是比较内向的，不太善于站到台前表现自己。这一次老师和同学们极力的要求下，我就硬着头皮准备了。头几天就开始准备表演什么节目，后来，最后找到了一首歌，名字叫做《小青蛙》，是在音乐课上学的。回到家就开始准备，一遍一遍的练习，把歌词抄到手上，就连晚上睡觉还在说着梦话唱歌呢。
终于到了“六一”这一天，台下坐满了学校的全体师生，台上布置得红色的条幅，上边写着“六一儿童节文艺演出”，台边摆着花篮，台子的中央摆放着立式的话筒，两边是音响。我第一次被这阵容吓到了，昨晚上准备的歌词也基本上忘得差不多了，感觉后背的汗毛都立起来了，第一次紧张的这么严重。
节目开始了，所有的小朋友都表演的特别好，我在台下哆哆嗦嗦，老师和同学们都为我鼓劲加油。终于，轮到我上场了，大家响起热烈的掌声，我上台鞠躬，站在话筒前，说：“我今天给大家带来的节目是歌曲《小青蛙》”，全体师生鼓掌欢迎。我开始唱了，幸运的是我没有忘词，但是脑子里一片空白，也不敢看下边的人，眼睛直勾勾的看着远方。终于把歌曲唱完了，鞠躬下台，所有人都为我鼓掌，那一刻，我才放松下来。
经过那一次表演之后，每年的文艺表演都有我，但是我的紧张逐渐的消失了。舞台能够锻炼一个人的胆量，让你在今后的生活中走的越来越好，以后的路越来越宽。
歌唱比赛演讲稿篇五
为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
xx年3月——5月
七年级、八年级、高一年级
各班教室 校梯形教室
1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。
5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名
1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)
2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)
4.指挥准确，富有激情。(10分)
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)
歌唱比赛演讲稿篇六
乙：敬爱的各位评委
丙：各位老师、家长
丁：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：当悦耳的旋律在这里响起，
乙：当动人的笑容在此刻绽放。
丙：我们满怀希望，
丁：我们相聚一堂。
合：在这充满欢乐和希望的日子里，我们共同迎来了实验学校第二届校园文化艺术周！
乙：有技能的展示，有科学的探索，
丙：有毅力的体现，有诗意的飞扬丁：这一切，充分展现了我们实验学校的朝气与活力。
甲：今天在这里我们举行的是主题为“放飞梦想，炫我风采”的歌咏比赛！
乙：今天参赛的有来自四、五年级的12个班集体。
丙：我们将以年级为单位分成两个组进行比赛，评委从3号参赛班级开始亮分，比赛结束后将从中评出优胜班级。
丙：希望每个班级都能发挥自己的水平，获得的成绩！
甲：首先请允许我向大家介绍今天到场的领导和评委老师。他们分别是：何校长、陈副校长、李副校长和陆副校长、封小丽老师、刘庆秀老师、玉秀琴老师、玉少梅老师、黄秋萍老师、廖丽华老师、钟莲芬老师。
乙：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
甲：下面请大家再次用热烈的掌声欢迎校长为我们这次歌咏比赛致辞。
乙：感谢领导的致辞，下面我宣布：四五年级“放飞梦想，炫我风采”歌咏比赛正式开始！接下来的时间就交给我们的参赛班级，希望他们能够赛出水平。赛出个性！让我们一起共睹他们的风采吧。