最新广告创意教案设计大全（18篇）

广告行业是一个高度创意和竞争的领域，不同的广告形式和手法能够产生不同的效果。下面是一些引人注目的广告图片，希望能够给大家带来一些启示和启发。

广告创意设计个人求职简历

广告创意设计个人求职简历模板、文章来源于大学生[]，在写求职简历同时要知道怎样写格式与技巧，大学生推荐一份广告创意设计求职简历为参考！希望让各位能写出一份出色的简历本网站同时提供一份相关的广告创意简历模板以范例！个人简历模板表格word式请在本站的下载栏目下载使用！

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

白云区。

民族：

汉族。

户口所在地：

韶关。

身材：

165cm?55kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

21。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

工作年限：

1

职称：

初级。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

--3500。

希望工作地区：

白云区越秀区天河区。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：-07～-07珠海绮彩鱼工作室。

公司性质：

私营企业所属行业：教育/培训/院校。

担任职务：

陶艺培训教师。

工作描述：

负责该公司陶艺课程的培训,具体工作范围为珠海青少年活动中心及珠海各个幼儿园.(工作主要负责该公司彩陶制作兴趣班课程的`编排和培训)。

离职原因：

自身原因。

志愿者经历：

教育背景。

毕业院校：

广东白云学院。

最高学历：

大专。

毕业日期：

所学专业一：

产品造型设计。

所学专业二：

受教育培训经历：

语言能力。

外语：

英语优秀。

国语水平：

精通。

粤语水平：

精通。

工作能力及其他专长。

本人责任心强、乐观开朗、思维敏捷，(信息来源于大学生/请注明)积极上进，学习能力强。吃苦耐劳,做事认真负责,思想进步,适应能力强.个人擅长coreldraw,photoshop,ai等软件.

详细个人自传。

本人在大学期间拿到英语应用能力2级证书,一级计算机应用证书以及图像图像处理模块图像制作员等级证书.希望能得到工作获得工作经验.希望我能有机会加入新的团体,给我一个成长的机会.立志用平生所学为贵单位贡献力量.

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

广告创意设计策划书

摘要：文字是人类智慧的结晶，是一种承载信息的视觉语言，渗透在人类文明的各个阶段，从某种程度上看，文字的发展也是一段设计、文字图形、符号和图像的发展史，不同地区和国家的文字具有不同的发展历史。因此，中外广告的文字创意设计也呈现出明显的差异性。深入比较中外广告文字创意的特色。有助于我国广告设计借鉴外国经验，实现自身进步，本文首先阐述了文字设计的主要内涵和原则。又在此基础上比较了中外广告创意设计的差异。并进一步探究了外国广告文字创意设计对我国广告设计的借鉴意义。

随着文字的不断发展，广告设计也逐渐进步，广告设计对社会的进步与繁荣做出了重要贡献，从不同角度诠释和注解了人们的生活方式。色彩、内容和文字都是平面设计的主要内容。文字起着传递信息的作用，因此，它在平面设计中显得尤为重要。而受各种生产因素的影响，中外文字在书写特点与表现形态上具有明显的差异性。广告文字的创意设计也因为历史背景、地域的不同，呈现出不同的风格和魅力。系统比较中外广告文字创意设计的差别，有助于促进我国广告设计进一步发展，以更加丰富的形式呈现在人们面前，满足人们日益提升的审美需求，促进我国广告艺术的进一步发展。

一、文字设计的主要内涵和原则。

文字设计是平面设计的重要组成部分，它主要是指根据设计用途，对字形、字体进行排列组合或图形加工，设计者对文字进行版式设计与艺术处理，可以达到协调页面美感、传递信息的目的。文字创意设计是人类主观思维创造的表现。主要包括版式设计和字体设计，探究文字排版、造型的技术与理论，比如字间距、织体和大小等。就美学视角而言，文字设计是一种审美性的文字构成，可以提升作品的视觉效果，它不包括文字内容撰写。文字设计在广告设计中起着重要作用，被广泛应用于印刷品装帧设计、海报设计等方面。

首先，要遵循功能性原则。广告文字设计的主要目的是向受众传递信息，因此，广告文字设计的得风格和形式，都要以准确传达信息为目的，所以，文字设计的功能性原则历来被视为其首要原则。功能性原则要求设计者在进行文字创意设计时要将内容与主题有机结合在一起，避免在广告文字设计中出现无关联、相互矛盾的现象，应努力增强传递信息的精准性。不管是一个字体、一个logo,还是一个商品品牌、一个标题，都要具备独特的内容与内涵，广告文字设计的最终目的是向消费者准确传递基本信息与要素。此外，广告文字设计的内容和形式也应当是高度统一的，例如，将同一字体进行不同形式的创意设计，就会呈现出不同的风格，作品意蕴也会受到影响。其次，要遵守艺术审美原则。在广告文字创意设计中不仅要准确传递信息，还要在此基础上带给受众美的感受，满足受众的审美需求，提升受众的审美品位，所以，视觉美感也是广告文字设计应当注意的另一个设计原则。进入信息化时代，人们接触到的美学信息越来越多，对广告作品的审美需求也逐渐提升，这就要求设计师在广告文字设计中关注美学元素的使用。比如，在文字创意设计中，要明确文字的数理、对称、节律、平衡和对比，且在设计中遵循这些形式法则，提升文字的设计感，增强作品的吸引力，提升作品的艺术魅力和价值，从广义角度看，广告文字创意设计的形式感法则主要包括简约法则与平衡感法则。

二、亚太地区汉字与中国汉字在广告创意设计中的比较。

韩国的汉字主要源自我国，并经过整合加工发展成本国文字。随着经济全球化的不断深入，我国与韩国的经济贸易往来逐渐增多，我国的许多传统文化和项目都受到韩国人民的广泛喜爱，许多韩国设计师在广告设计中也时常采用汉字元素。与中国广告文字创意不同之处在于，韩国广告文字设计更加关注品牌，看重设计型创意项目，着力增强设计作品的民族特色。除此之外，韩国广告设计者在文字创意设计中还注重不同文化元素的融合与创新，并深入了解市场情况与本国国情，把握消费者的心理需求，增强文字创意设计的针对性，进而提升广告设计作品的市场竞争力与市场份额。目前，韩国本土品牌现代汽车、lg等在世界上的影响力逐渐加大，这与其广告文字创意设计艺术有密切联系，这都需要我国广告设计行业积极学习和借鉴。

中日广告文字创意设计各具特色，目前，我国广告文字创意设计被广泛应用，且在设计过程中更加关注文化元素的融合，日本与我国广告文字创意设计具有一定的共同点，但也存在明显的差异性。日本广告设计者并为完全照搬我国的文字艺术，而是积极创新和探索，将某些文字元素加以改革，从而赋予其不同的含义。比如，田中一光的作品中，就巧妙地将象形的符号与人融合在一起，进行创意性设计。带给受众全新的视觉体验。我国作为汉字的发源地，具有悠久的历史传统和强大的文化根基。但日本在借鉴过程中适时的革新和创作，也使其广告作品呈现出独特魅力。总体而言，中日在广告文字创意设计方面的不同主要体现在以下方面。首先，日本广告文字创意设计更加关注创新，日本设计师一方面吸收我国汉字艺术的精华，另一方面又进行不同形式的创新，形成自身的个性特点，带给受众独特的审美体验。日本广告文字创意设计中时常灵活运用我国的书法元素，在形式、风格方面灵活调整，极大地增添作品的文化内涵。其次，更加注重人性化设计，在广告文字创意设计中运用书法字体取代规范化的电脑字体，可以彰显作品的艺术韵味，促使设计作品呈现出一种如诗如画的意境美。日本广告文字创意设计中十分关注书法字体的文化性与审美性，有时甚至将其作为图形元素加以设计和运用，增强作品的民族性、个性化特点。由于中日文字在形式、内涵方面具有差异性，所以，日本广告设计师有时将汉字作为行政日本文字图形进行设计，并将其放在解决视觉冲击力的黄金分割位置。再次，日本广告文字创意设计还注意发展创新书法字体。上世纪五十年代，日本出现了书法艺术的“墨象派”,广告设计师将这种新型书法字体合理运用到广告设计中，促使作品呈现出新的美学特点。日本广告设计者不仅积极吸收西方先进创作理念，而且注重弘扬传统的书法艺术，通过创意设计赋予广告设计作品特有的魅力。

三、中国汉字与欧美文字在创意设计中的比较。

德国广告设计风格独特，且具有优良的技术，在国际广告设计领域占据重要地位。长久以来，德国的广告设计师也秉持理性客观的创作特点。德国广告设计师在广告文字创意设计中更加关注理性思维，因此，他们的设计作品多充满逻辑、理性、客观和系统色彩。总体而言，德国广告文字创意设计较为简洁。这种设计风格与我国广告设计存在明显差异。例如，德国安联保险的创意设计海报就体现了德国广告设计的独有风格。德国广告设计师在广告文字创意设计中思维多变、富有创作力，且十分唯美，这对我国广告文字创意设计具有重要的启发意义。德国广告文字创意设计受到世界各国的青睐和关注，对世界设计艺术都具有重大的教育意义。美国的广告设计则具有鲜明的兼容性，这种特点极大地丰富了美国广告设计作品的形式和风格，促进美国广告产业快速发展。其他欧美国家多采用拉丁语，文字则是字母组成的拼音形式，因此，这些国家的广告文字创意设计中带有明显的地域风情和人文特点，形成独特的唯美语境。

由于我国与西方国家的思维形式存在明显的差异性，因此，对广告文字创意设计艺术的欣赏依据、角度和方式也都有所不同，在广告作品中语言的表达和画面的效果都体现了东西方独有的审美观点和文化特色，相比较而言，西方广告文字创意设计更加注重张扬性格，追求个性美，关注与众不同的设计特点和想法，且更加注重细节处理，在构图上符合立体、平面和色彩的构图原理，呈现出理性特点。而我国的汉字和文化具有密切联系，相比较欧美国家的广告文字创意设计，我国设计师在运用文字元素时更加关注其文化内涵。而我国的文化又主要体现在“和”的思想方面，这里所说的“和”主要是指和谐，主张文字运用要与整体设计相协调。汉字具有独特的美学特质，将其合理运用到广告设计中可以增添作品的文化魅力。广告设计作品不仅要传递商品信息，还要形成一种文化理念，展现我国的文化理念，彰显传统文化的魅力。比如，香港回归广告中就运用了中国喜字的变体，将hongkong的英语字母做90°顺时针旋转设计，具有创新性。

从地理位置上看，我国和日本、韩国都属于亚洲国家，且日本与韩国都是我国的汉字境外之流。日本和韩国在广告文字创意设计方面都具有独到之处，值得我国借鉴和学习。日本在模仿我国文化的基础上，根据民族发展特点进行了创新性探索，在文字创意设计方面更加注重审美性和创新性。韩国则注重广告设计的总体规划，充分考虑消费者的心理需求，因此，其广告设计在世界范围内备受青睐。通过上述论述不难发现，日本与韩国在吸收引进、创作和吸收异国文化方面进行了多方面探究，且取得了显着成效，结合自己的民族特点，形成了个性化设计形式。这种发展道路值得我国广告设计师学习和借鉴。

欧美国家在广告文字创意设计方面同样具有显着特点。需要我们思考和学习。首先，应当学习欧美国家在广告设计中的思维过程和研究方法，这有助于广告产业的模式化发展，增强广告文字设计的专业性、科学性、经济性和规模性。欧美设计师在广告文字创意设计中力主创新，从形式、字体、色彩等方面进行探索，极大地丰富了广告字体的表现形式。我国广告设计师在文字创意设计中也应当大胆创新，积极打破常规思维。其次，在广告设计教育方面，也应当积极学习欧美国家，欧美广告设计教育不仅关注理论研究，还强调实践活动，将职业培训和理论思考紧密结合在一起，增强设计者的综合素质。我国也应当在培养广告设计人才时注意理论与实践的结合。

参考文献：

[8]王瑛瑛.现代平面广告设计中传统文化汉字元素的应用研究[j]天津职业院校联合学报，2016(1)。

《家》教案设计

1、感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。

3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。

教学重点、难点。

重点：对家有初步的认识，感受家的温馨。

难点：了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。

活动过程。

一、激发兴趣。

1、出示字“家”或背景音乐我的家，讨论：什么是家?

小结：家是有门有窗的房子，是我们住的地方。

2、家里都有些什么?这些东西都放在哪里?家里有谁?

二、经验交流。

1、在你家里，你觉得谁最能干?

2、你家里，发生过什么高兴的事?

3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方?

(点评：从对家的整体感受到对细节的关注，让孩子在自然的交流中初步回忆、感受家的舒适，温馨，体验亲人在一起的快乐。孩子也是家庭中的一员，了解家庭，参与家庭生活能更好地激发家庭成员之间的情感，这是这本书里没涉及的。把他们联系起来进行能促使幼儿现有经验与新的经验的整合，引导他们自然的关注生活，关注身边的人。)。

5、(观看录像发现房间里的秘密)这是我家的什么地方?

根据幼儿观察的情况，和他们讨论房间的一些设施和物品。

6、观察猜测不同的房间，引出礼物想想礼物盒里装的是什么?

(点评：找家的过程中，既包含了对距离、数字等数概念的知识，也包含了乘车、做客等现实生活中的常识，还要和情感的体验，亲情的交流联系在一起。这样的整合能最大限度地促进幼儿的发展和知识技能的获得。)。

三、操作延伸。

1、幼儿分组拆礼物，想想为什么要送这个?对收礼物者表达自己的想法。

小结并引出大家的家。

2、小结：(用儿歌帮幼儿小结)。

(点评：新的经验的拓展，能促使幼儿生成新的问题，引发更广泛的思考。)。

广告创意设计求职信

尊敬的领导：

你好！特别感谢你百忙中抽出来時间阅读文章我这一份原材料，帮我一次迈进取得成功的机遇。

我是xx学校"广告创意设计与制做"技术专业20xx年应届生。很高兴我的自荐信能碰巧摆放在您的办公室桌子上，欣闻贵企业广揽优秀人才，我是一位将要进到社会发展的热血男儿，期待能加盟代理贵企业，以获得工作中机遇，以己学得的和将要学得的专业知识和专业技能，为贵企业贡献力量，与贵企业共发展趋势共发展，建立美好明天就是我朝思暮想的心愿。

现将自己状况稍作详细介绍：高校三年，对专业知识的期盼，对理想化的.追求完美，人际交往的扩展，思维模式的变动，铸就了我逐步完善的专业能力和日趋完善的观念，塑造了我具有尽职尽责的工作责任心和优良的团队意识。

在专业技能层面，我系统化把握了本技术专业的课程内容，另外重视实践能力的塑造，提升自己的动手能力高效率，在技术专业见习均获得优异的成绩。除此之外，我都根据全国各地计算机软件高新科技图像处理解决四级。在英语层面，具有了一定的读写听说工作能力。

在电子计算机层面，我普遍的学习计算机软，硬件配置层面的专业知识，能娴熟应用办公室图像处理软件，具有各种各样多媒体设计技术性，internet互联网技术的操作过程，尤善ppt课件。除此之外还根据全国各地计算机水平考試一级（msoffice）合格证。

手捧菲薄应聘求职之书，心存自信心真挚之念，我希望着能为变成贵企业的一员！

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

广告创意设计个人求职简历

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯，一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们大学网推荐的策划书供您参考：

公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要，另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和-谐社会。

活动主题：公益广告，和-谐社会的指路灯。

一、活动目的及意义。

1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;。

2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质;。

3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;。

4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。

二、活动地点：太原科技大学校内。

三、活动主办方：校学生会、大学生联合会。

四、活动策划协办方：学雷锋小组、爱心社。

五、活动对象：太原科技大学全体师生。

六、大赛详程与规则：

a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和-谐校园”等主流主题及其他积极向上的主题。

b.参赛形式：

电脑设计类：flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。

手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等。

视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频。

c.征集日期：-4-28---2011-5-20

d.征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创，切勿抄袭，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格)。

ps:电子作品请发送到。

e.决赛日期:2011-5-28日晚上7：00.

f.评分细节：

a、创意好，整体效果佳。

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默。

c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅，

d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围。

e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真。

f、作品突出某个主题，能很好的.启发观众，引起共鸣。

g、有创新性，构思新颖。

ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考。

d.奖项设置：

一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干。

七、活动注意事项：

1、做好组织策划和宣传活动;。

2、做好作品收集活动;。

3、联系好评委老师;。

4、做好征文评选工作;。

5、做好活动结束后的总结和反馈工作。

机电学院。

学雷锋小组。

2011.04.25。

大学班级cs大赛策划书。

活动主题：大学班级cs大赛。

举办单位：宇航学院101515班。

赞助单位：莲。

活动意义：缓解学习压力，丰富课余生活。

具体活动安排：

一人员安排。

1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事。

2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。

3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。

4由各班委负责赛事中的各种协调活动。

51015班全员参加，大众评委。

二具体赛事安排。

实间：暂定下周三(4月27)下午2:00。

比赛地图：待定。

参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量动员全员参与，如实在有人没法参加，以电脑人(简单)代替凑足4人。

比赛形式：初赛决赛制。

初赛：抽签决定对手，三场同时进行，21局11胜制，比赛结束各场决出胜负，并记录个人赛绩。

决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负，再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。

奖励方式：

团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶。

团队第二，每人奖泡面一桶。

个人第一，待定。

个人第二，待定。

个人第三，待定。

个人第四，待定。

注意事项：

本比赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。

经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。

大家多提意见，关于奖励什么的。

广告创意设计指南心得体会

一、引言（约200字）。

广告创意设计作为现代市场营销中不可或缺的一环，已经逐渐成为广告行业中的一个重要且专业的职业。而在广告创意设计的过程中，良好的设计方案和创作技法，也是实现广告宣传目标的关键因素之一。因此了解广告创意设计的设计指南和体验创作力，是每一个广告创作者必须具备的素养。在这篇文章中，我将分享我在广告创意设计指南上的体会和心得，希望对广告策划者和广告创作人员有所启发和帮助。

二、深入了解目标受众（约200字）。

在进行广告设计时，正确理解目标受众显得尤为重要。只有了解了目标受众的需求和偏好，才能够为他们打造的产品或服务进行有针对性的宣传。同时，还需要了解目标受众的心理和行为特征，以此推动广告传播的效果。因此，在广告创作和策划的过程中，对目标受众进行准确的定义和洞察，对于提升广告传播效果、提高销售增长至关重要。

三、善于运用色彩和排版（约250字）。

色彩和排版设计往往成为广告创作中最显著的两个方面。对于使用色彩的设计师来说，需要在选择色彩时注重色彩搭配、避免过度使用饱和度过高或过低、以及对于不同色彩的各自意义和效果有所了解。而对于排版设计师而言，则需要在设计过程中注重通顺简洁、排版应用的平衡性和重点突出等重要原则，以实现广告传播目的。

四、发挥创意想象力（约250字）。

在广告创作的过程中，创意想象力的发挥显得尤为重要。在此基础上，创作者应尽可能挖掘广告创意设计中的无限可能性。创作者可以通过不断地思考和打破框架，创造创意想象力的动力和激励。在创作过程中尝试新奇的构思，不断挑战创作自身，以此推动广告创意设计的创新性突破。

五、结尾和总结（约300字）。

广告创意设计指南是广告标准化、规范化的一部分，但在实际的创作中，广告创作者同样应该充分发挥自身的想象力和创新能力。这需要我们在实践中不断摸索，探索出适合自己的广告创作方式，并努力开发自己的特色创新方式。通过良好的设计方案和创作技法，我们可以实现广告宣传目标，并为广告设计的产生和推广注入更多的新鲜灵感和元素。广告创作需要专业性和创造力两方面的配合，让我们共同努力，让广告创意设计在实践中得到更好的发挥和应用。

广告创意设计指南心得体会

广告创意设计是广告营销中至关重要的一环，创意设计的好坏，直接决定了广告的效果和价值。随着广告业的发展，广告创意设计不再只是单纯的传递信息，更是需要在创意内容、营销策略、媒体传播等方面做到创意与操作的结合。本文将从创意设计领域的角度出发，对广告创意设计指南的心得体会进行阐述。

第二段：创意设计的重要性。

创意设计是广告营销中最基础的环节，而创意则是创造出超越社会文化、媒体传播和营销策略的优秀思想和美学作品，是具有原创性、前瞻性、创新性、艺术性、感染力和亲和力的设计作品。创意设计作为广告营销中的基础和核心，可以将产品或服务与目标受众之间的联系加强，使消费者充满愉悦感，从而提升品牌的形象和影响。

广告创意设计指南是为广告创意设计师和广告营销从业者提供的一个标准化的设计工具书，旨在引导广告创意工作者在广告创意设计中进行规范化的操作，以提升广告效果。其中的主要材料有策略分析、目标人群分析、竞争分析、流程分析、调查报告、创意设计要求等。而在实际的工作中，广告创意设计指南也要根据不同的情况进行合理的调整。

在实际工作中，我们应该重视创意设计的重要性，认真对待广告创意设计指南。我们应该思考创意的来源、思想的表达以及广告与人们的互动等方面。同时，在设计广告创意的过程中，我们也应该根据不同的广告需求，设计出不同的创意方案。我们还应该根据市场和用户需求的不断变化，灵活调整创意。此外，我们还应该注重创新和协作，积极参与团队合作。在创意设计中，多角度思考，多角度看待问题，能够更好地抓住问题的本质，创造出更具价值的广告。

第五段：总结。

在广告创意设计的各个方面，都需要做细做实，严格按照指南的规则进行设计，同时要注重创意的融入，使创意能够更好地表达广告的信息和品牌形象。同时，广告创意设计的要求也不断升级和完善，创意设计师应该紧跟市场的发展和用户需求的变化，不断学习创新思想和方法，结合自己的实际工作经验不断推陈出新，创造出更多更具有影响力和价值的优秀广告。

广告创意设计求职信

尊敬的领导：

你好！我的名字叫xx，是一名应届生，获知贵公司为积极主动谋取发展趋势招贤纳才。我真心实意的期盼能添加贵公司，为贵公司的稳步发展奉献我的才可以和聪慧。

在专科三年中我用心勤奋，每门基本课程内容和课程均获得了较优异成绩，在我勤奋下把握了扎扎实实的专业技能，并有目的的根据各种各样社会实践活动提升自己的自学能力，为将来工作中确立了优良的基本。我重视塑造自身各个方面的工作能力，特别是在在广告创意设计技术专业，娴熟的把握了广告创意设计方案等。能娴熟应用word、excel、办公室软件及photoshop、flash动画等系统软件、绘图设计方案pro/engineer、cad等。

我具备极强的`组织协调能力和人际交往能力，能非常好地单独开展工作，并与别人协手协作，弘扬团队意识，在各类主题活动中都获得较突显的考试成绩。我在思想方面态度端正，"爱岗敬业"就是我的人生箴言，"年青"、"适应能力强"就是我的资产。我将以饱满的热情、一丝不苟的心态突破自我，并应用自身学过的专业知识和专业技能，为公司的发展趋势和中华民族的繁荣富强无私奉献自身的青春年少！

最终，再度感谢你们对我的关注，并真心实意期待我可以变成贵企业的一员，为贵企业的兴旺发达奉献自身的微薄之力。盼望您的回声！

诚祝贵企业瑞气盈门，工作蒸蒸日上！

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

广告创意设计求职信

尊敬的领导：

自己是广告宣传视觉传达设计技术专业的一名应届生。自己性格外向、沉稳、刚正不阿、有魅力，待人接物激情、真心实意质朴、有非常好的创新思维能力、为人正直诚挚，个性化率真随和，有主见，在想难题做事情的情况下，会考虑到另一方的体会；不断进取，办事踏实，有极强的团队意识有极强的组织协调能力、沟通协调能力和管理能力，能快速融入各种各样自然环境，并和睦在其中。

在学校，平常喜好网球、乒乓球赛、蓝球主题活动，德智美体全方位发展党员，积极开展院校的社团活动与学员主题活动，并出任校学生会党员干部与班给党员干部岗位，乐观向上地方案人生道路的每一天，每日为了更好地心里的理想化而勤奋努力，成绩优良，是班级的"三好学生"和"优秀生党员干部"，除观注专业技能外还学习培训关于管理方法营销推广层面的书本，在学校得到初级装饰设计美工设计证。

本早已专科毕业就需要走社会发展，由于我在柳州岗位技术学校，成绩优良，工作中突显荣幸院校强烈推荐到广西师大（专升本）的机遇。自己是一个还有机会就明白去掌握争得的人，因此就攀登上大学本科理想高峰期，在广西师大期内，是学生干部另外也很荣幸是一名共产党员。

年青的不可怕不成功，也拥有幸福的理想化与理想，也在不断努力拼搏向它迈入，进到广告行业就得创出一翻工作，在其中的艰辛并不是我所畏惧的，畏惧的是沒有机遇去应对，因此我还在每一年的暑期都进到不一样的广告传媒公司见习，期待能学得我还在院校所不可以学得的专业知识，掌握大量校园内所要想查获的不解之迷，到广告传媒公司后认真学习，现在的我具有优良的室内空间想像工作能力、逻辑思维能力和沟通协调能力，有优良创新思维能力，时间观强，团队协作观念强与极强管理能力；广告宣传普遍广告牌、展示架、x架kt板、广告灯箱、终端设备设计方案或原材料非常了解并有一定的工作经验，对广告设计和影视制作、室内装修把握得不错，能娴熟运用coreldraw、photoshop、illustrator、flash、3dsmax等实际操作手机软件，另外还把握了office系列产品的基本上运用实际操作。熟练掌握coreldraw、photoshop、illustrator、3dsmax等手机软件安时安质安量单独进行顾客所要求的每日任务。

"自立自强"就是我的.追求完美，"诚信赢天下"是我的信念。我不会求绚丽多彩，只求在适合的部位充分发挥得酣畅淋漓，我不会期待有丰富多彩的物质待遇，只期待我用聪慧，热情和努力创造我的价值和人生理想。

追求完美永无止尽，拼搏永无止尽。我可能以新的征程、新的外貌，新的恣态造就新的考试成绩，我的自信心来源于我的工作能力，来源于您的激励。我的自信心寄予在您的火眼金睛，假如您把信赖和期待帮我，那麼我的自信心、我的工作能力，我的固执将是您最令人满意的回答。

我的左右铭是：仅有意想不到的，沒有做不到的。

期待老板能给与一个呈现自身的服务平台。不管您是不是选择我，尊敬的领导，期待您可以接纳我诚挚的感激！祝福贵企业工作蒸蒸日上！

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

《猫》教案设计

（学生中没人举手，并不同程度地显出了丝丝倦意）。

师：刚才，你们的读书感染了老师，老师也想来读读。现在请你们来当评委，给老师点评点评。

（学生立即来了精神，个个端坐，人人静听）。

师读：“它要是高兴啊，能比谁都温柔可亲，用身子碰（蹭）你的脚，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印上几个爪印（小梅花）。”（故意将其中两个词读错）。

生：（议论纷纷）：老师读错了！把“蹭”读成了“碰”把“小梅花”读成了“小爪印”。

师：哦？“蹭”不就是“碰”的意思，“小梅花”不就指“小爪印”吗？反正都一样！

生：不一样。

师：怎么不一样？评委们得找出充分的理由说服我。

（老师故意以错这“一石”来激发学生思维的“千层浪”）。

生甲（边说边做动作）“碰”就是这样挨一下，而“蹭”是这样轻轻的摩擦（生笑）。

师：你用动作表示真形像，看来这两个词是有点不一样。

生乙：“蹭”比“碰”有感情，我跟妈妈撒娇时，就是用身子在妈妈的怀是蹭来蹭去的（众生笑）别笑呀，我是想说猫用身子蹭作者的腿，说明猫与主人很亲热，在向主人撒娇呢！

师：你能联系自己的生活实际，很有说服力。

生丙：还可以看出老舍爷爷对猫的感情。本来在洁白的稿纸上留下猫爪印是件让人不愉快的事，作者却把它看成美丽的小梅花，说明作者特别喜欢猫，在他眼里，猫什么都好，就像自己的孩子一样，哪怕再淘气也可爱。

师：真了不起，把文章字里行间渗透的感情都给体会出来了。

生丁：我补充一点，猫爪印确实很像梅花，说明作者观察事物很细致，“小梅花”既抓住了事物的特点，又体现出了情感这词用得妙。

（师感情朗读后，生鼓掌）。

反思：

新课改提倡学生自主学习，但学生由于生活阅历、知识水平的局限，在自主学习中往往出现“缺氧”现象。如果不加引导，就会使阅读实践流于肤浅。那么，教师如何将学生的自主学习引向深入？《猫》一课中教师机智地运用“欲擒故纵”法，引导学生评价老师，评价的主客体一互换，使原本有些沉闷的课堂一下活跃了，学生一听要给老师点评，首先，更注意倾听了；其次，在指出老师错误时，要仔细阅读文章，还要认真思考。这种“看似无心胜有心”的引导使学生的阅读一步步深入，不仅领悟了文章的内涵，还体会到了作者的情感。甚至探究了写作的方法。如此教学，相信一定收到意想不到的效果。

《窗》教案设计

世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无穷的美的享受。不过，现在我要给大家看一幅特殊的图画。请看投影屏幕，告诉大家你看到了什么。

师：我们习惯了用眼睛去观察世界，我们更要学会用心灵去感知世界，今天让我们阅读《窗》这个故事，用我们的心灵去解读窗内外的世界。(2)。

请大家用自己喜欢的方式阅读小说，读完后说一说，从故事中你看到了什么?

师：对学生的回答作简要评价后导入下一个环节。

下面就让我们进一步走进病房，走进两位病人的内心世界…(4)。

广告创意设计师个人简历

广告创意专员简历应该是简单的，不要有过多的专业名词，或者是华丽的辞藻去修饰简历中的内容。

个人信息。

性别：男。

民族：汉族出生年月：1993年7月23日。

证件号码：仅企业会员查看婚姻状况：未婚。

身高：176cm体重：63kg。

户籍：福建莆田现所在地：福建莆田仙游县。

毕业学校：福建师范大学学历：本科。

专业名称：计算机类网络工程毕业年份：

工作经验：一年以内最高职称：

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：市场/营销/电子商务。

职位名称：市场/营销/电子商务;。

待遇要求：(面谈)元/月可面议;需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语4级;。

电脑水平：计算机四级sql数据库，java语言.

教育培训。

教育背景：

时间所在学校学历。

9月-206月福建师范大学本科。

培训经历：

时间培训机构培训主题。

10月-月莆田仙游博览城鲁班培训学校关于微商的培训。

年5月-2016年6月莆田仙游博览城鲁班培训学校关于电商的培训。

工作经历。

所在公司：福建省仙游黄家天下。

时间范围：3月-年5月。

公司性质：民营/私营公司。

所属行业：互联网、电子商务。

担任职位：生产/营运-营运经理。

离职原因：

所在公司：厦门星炎工贸有限公司。

时间范围：2016年5月-2016年6月。

公司性质：民营/私营公司。

所属行业：互联网、电子商务。

工作描述：1.广告美工2.广告包装3.接待顾客4.包装。

离职原因：实习结束。

其他信息。

自我评价：1.英语四级，计算机四级。

2.运营过三年的淘宝，阿里巴巴等(校园间)。

3.有两年微商运营经验，工作号等。

4.担任过三年班长，一年人力资源部部长。

5.精通众筹，网信，淘宝，京东众筹。

拓展阅读：求职中的智慧。

很多人都会因为求职和找工作的事情感到痛苦，不得不说，想要找一份称心如意的工作，的确不是一件简单容易的事情，在找工作的道路上，磕磕碰碰也是在所难免的，毕竟，对于刚刚独立出来，踏入社会的毕业生而言很多人会将职业的薪酬考虑在第一位，如果你会有这样的一种想法，那么你就真的是大错特错了，因为如果你真的是想要找一份长期并且稳定的工作，首先需要考察的应该是工作的升值前景，我们也可以说，你必须要了解的是，这样的`一份工作，究竟有没有一个升值的空间。

这个才是最为重要的，第二是要考虑工作的福利待遇，以及工作地点和你居住地点的距离，你的日常上班是不是方便的，当你将这些方面都考虑好之后，才能够算的上是对于你的工作有一个深度的研究了，找工作前，需要制作一个个人简历，个人简历的制作需要考虑到实际，同时应该要考虑的是个人工作经历的问题，将你的工作经历填写好，能够让我们的求职成功几率更大。

《窗》教案设计

1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。

2、探讨人性的美与丑。

1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。

2、探讨人性的美与丑。

诵读、赏析。

1课时。

早晨我们打开窗，会看到冉冉升起的朝阳，夜晚我们打开窗，又会看到灯火阑珊的都市，今天我们要打开泰格特的小说《窗》，听到的却是一段美丽的谎言,一起感受人间的善恶美丑。

澳大利亚作家泰格特的这篇小小说发表在了1987年7月号的《外国小说选刊》上，不久入选了中学教材，受到广大读者的欢迎。可想而知，他一定有自己独特的魅力。俄国著名作家托尔斯泰说过这样的一句话：“小小说是训练作家的最好的学校”，因此这节课的教学目标是：赏析小说的亮点，通过这篇小说让同学们学会一些写作的方法。请看大屏幕上我为大家提示的亮点（题目、写法、结尾）接下来的时间请大家带着问题默读课文。一会儿我们一起来一一赏析亮点。

小说为什么以“窗”为题？

明确：《窗》更简洁含蓄，小说的情节紧紧围绕“窗”展开，一语双关，既指病房的窗，也指心灵之窗（美好、丑陋），以窗为题，更能突出主题。

以后同学们在给文章定题目的时候也应该像《窗》一样，精炼、含蓄。

人物的对比。

明确：靠窗的人：乐观善良、热爱生活、品德高尚（善、美）。

不靠窗的人：自私自利、冷酷残忍、卑劣丑恶（恶、丑）。

孟子曾说：“恻隐之心，人皆有之。”莎士比亚也说过：“任何一只猛兽也有点恻隐之心。”小说中的不靠窗病人连一只猛兽都不如，自私心理多么可怕！

看到的景物的对比。

明确：靠窗的人：风景优美。

不靠窗的人：秃墙一堵。

第4、5自然段:描写景色非常优美，充满生机活力，幸福美好。我相信大家在阅读的过程中一定和我一样对这一部分有很深刻的影响，接下来请大家在我的朗读声中去感受这些美好吧！

明确：更能够突出靠窗病人为病友苦心着想，说明他心地善良，道德高尚。小说中的美景，是靠窗的病人想象出来的，编织的美丽谎言。在自己病重的情况下，还竭尽全力为病友描述窗外的美景。可见他有一颗美好的心灵。因为一个心灵里没有美景的人，不会也不可能编造出如此生动丰富的美景。公园美景描绘越生动，我们就越信以为真，我们越信以为真，就越为下文不是公园，而是光秃秃的一堵墙，造成了一种落差。

人物心灵的美与丑，善与恶表现得十分突出。对比手法，形成了强烈的反差，更有力的表现了人物性格。无比赞美高尚的靠窗的病人，无情地嘲讽和鞭挞自私冷酷的不靠窗的病人。我们在《孔已己》和《范进中举》中已学过对比手法，希望同学们在作文时也要善于运用对比手法，增强文章表现力。

准确地表现人物心理变化和人性的扭曲的曲折过程：

享受——羡慕——妒忌——恨——取代。

本文的结尾巧妙在何处？

这个结尾给读者留下了心灵的震撼和思考的余地。这个结尾正是文章最具震撼力的部分，文章到此戛然而止，出人意料而又耐人寻味，这正是“欧亨利式”结尾的特点。美国短篇小说作家欧亨利的很多文章都具有这个特点，同学们课下可以阅读他的《最后一片藤叶》、《麦琪的礼物》和法国小说家莫泊桑的《项链》，进一步品味这结尾的无穷魅力。

广告创意设计师个人简历

姓名：某某某。

性别：女。

民族：汉族。

政治面貌：团员。

出生日期：1987年5月

婚姻状况：未婚。

学历：本科。

毕业院校：某某大学。

毕业时间：06月。

所学专业：广告学。

联系电话：13888888888。

电子邮箱：wdjlw@。

求职意向。

工作类型：全职。

期望职位：市场专员、品牌专员、广告创意与策划。

工作地点：不限。

期望月薪：-4000。

教育经历。

主修课程：经济学原理、市场营销、消费者行为学、公关关系、广告文案写作、广告创意与策划、品牌传播策略、媒介经营管理等。

工作经验。

2005.10-.06某某大学文学社宣传部部长。

1.负责大学文学社某某杂志的对外宣传事宜；

2.组织社团内部的日常动态的发布以及各类交流活动的策划。

1.主要负责信息的搜集，协助市场调研，参与户外广告的策划和媒体投放的'流程；

2.实习期间勤奋踏实，工作能力得到公司的肯定。

1.参与某某项目的前期市场信息的收集和调查。

2.在此次实践中，培养了良好的团队意识，并深化了对开拓新市场的认识，熟悉了市场部的运营流程，很宝贵的收获。

1.随同电视台记者深入城镇、工厂以及行政事业单位进行采访；

2.写电视新闻稿，有数十篇被采用；

3.参与了一大批先进人物和先进事迹的宣传。

专业技能。

英语：cet-6。

计算机：熟练运用microsoftoffice、mysql语言（通过全国计算机等级三级数据库笔试）、spss软件等。

工作业绩。

9月获得某某大学校级二等奖学金。

自我评价。

1.文笔好，擅长处理文字工作，在广告策划，市场营销方面有一定的专业功底，熟悉消费者行为学，能胜任数据统计和分析方面的工作。

2.有强烈的责任心、事业心，吃苦耐劳，踏实勤奋；在熟悉领域创造性思维活跃；具有良好的团队协作精神；能胜任挑战性的工作；能够沉着处理突发事件。乐观向上、良好的沟通交流能力；谦虚好学；热情、有亲和力；从大局出发，不计较个人得失。

53个反吸烟广告创意设计视觉设计

捷达车以“皮实耐用”早已在国人心目中树立起其经典形象，如今，捷达又要进行“第三次”改款，可能不大关心车市或者不关于这个车型的人都不会在意，但张美工提醒一下，可能大家一定有所印象：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里….”一进入耳朵的是邓丽君温婉而甜的歌声，几句之后伴随着节奏一阵清脆的口哨声，说到这里大家一定有所记忆：

“哎！别说还真有点儿印象”

“嗯，是，有这么一个片段，好像是捷达的广告”

“具体什么广告没太留意，不过这个歌儿倒是有印象”

…

捷达广告片。

在这里张美工不是为捷达做广告，而是来说说这个广告的创意：

画面一、广告一出来是副黄旧的片段，漂亮的妈妈哼着温婉的甜蜜蜜小调，小孩带着快乐的笑容小脸向车外望，这个时候的街道上多得是自行、三轮车，老捷达鹤立鸡群…—-（在中国早期发展中捷达已经在为百姓服务了，）。

画面二、甜蜜蜜的哼曲接成为清脆的口哨，并伴随着欢快的自行车铃声，时光在穿梭，当年的小孩已经成为高校学生，并有着甜蜜的爱恋，骑在小路上…—-（因为有爱，有信赖，所以才能连接彼此）。

）

画面四、温馨的一家三口在全新的捷达里享受着甜蜜蜜…—-（时代在发展，捷达在也不断提升品质）。

》这则广告中将两代人开着的新、旧捷达放在画面中，而且又恰到好处地将新捷达新特征、新功能做了车内、车外的特写，更多的表达是这款车已经成为家庭的成长，时代前进的见证，做了很深的用户体验。

》广告给人更多的温馨，更紧的扣在百姓心上，他们更深地将车与人与家庭温情结合起来。甜蜜蜜的歌曲从哼唱到口哨到车音响的播放，衔接完美贯彻始终，向天天在钢筋水泥里高速运转的人们吹来了一丝丝的温情。张美工就是在结束了一天的紧张工作后在电视旁想创意时，这则广告飘了进来，顿时每一个神经都放松了。

》而且这则广告也有激励年轻人奋进的情节，生活很美好，我们可以通过自己的努力来创造自己更美好的生活，张美工在想现在正在奋斗的小恋人、小夫妻看到这则广告也一定会有心的鼓舞，他们一定会指着画面中小两口骑自行车过去又开着新捷达车回来的片段，说：“老公，我们也要像他们一样，努力奋斗成为有车有房的人….”（设计旁白）。

实践为导向的广告创意教学设计的论文

《桥》

《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。

根据本文的内容和表达的特点，我设计了第一课时教学目标如下：

1.认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，归纳文章主要内容。

4.在了解课文大意的基础上初步认识老汉是个什么样的人。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文。归纳文章主要内容。

教学难点：

初步认识老汉是个什么样的人。

二、教学理念：

让学生有独特的学习感受，就应该让学生潜心涵泳、诵读体味。特别是第一课时，要让学生静下心来认真地读，以诵读体味为主要教学形式，注重诵读中涵泳、意会、体悟。并在读中了解课文大意、抓住文章的主要内容。让学生能与文本、作者充分的进行对话，为下一节课学习做好准备。

根据这一指导思想，我在上课时要求学生分三个层次的读课文：一读课文，正音，读通课文。二读课文，了解文章大意。三读课文，品析文章主要人物。一读课文，正音，读通课文，对一些难理解、难写的字词，重点指导读写，扫除学习课文中的障碍，发挥语文学习的工具性作用，使学生能很快进入文本。二读课文，让学生能更流利的读文，更好与文本对话，归纳出文章的大意，对文章有一个整体的认识。再在这个整体认识的基础上，提炼出主要人物——老汉。第三次读文，有感情的读课文重点部分，就是有让学生抓住主要人物老汉的言行，感悟老汉的伟大。（这部分主要在第二课时完成。）让学生在了解文章之前扫除阅读障碍，使学生能更好的感悟文本。在学习课文时潜心涵泳、诵读体味，读中感悟、启思中说写、促使学生在言和意的体会中进行感悟、内化、转换。在教授课文时，我采用由整体到部分的方法，让学生在了解文章的大意后，体会老汉的不简单；再细读文中，感悟老汉的伟大。使老汉的形象一步一步浮现出来，越来越清晰。从而使老党支部书记的高大形象印在学生的脑海中。使学生情感生发，激起了对老汉的敬佩之情。达到了人文性与工具性的和谐统一。

三、教学过程。

(一)谈话引入课题。

同学们都见过桥。谁来说说你见过的桥？（板书:桥）刚才同学们介绍的这些桥都是架在水上或空中便于通行的建筑物。我们的汉字常是一词多义，这个“桥”除了指我们常见的这些便于通行的建筑物外，还有什么意思呢？（形状如桥梁的）。

今天我们来学习《桥》这篇课文，看看那这里的“桥”又是指什么呢？

(二)初读课文，正音，读通课文。

1.学好一篇课文必须会读。读课文就像上台阶一样，第一级台阶就是把课文读通、读顺，第二级就要能流利地读课文，第三级台阶就要求我们能有感情的朗读课文……我们学习课文就要这样脚踏实地一步一步地走。首先我们来爬第一级台阶，在读课文之前大家要先标出自然段的序号。在读的过程中如果有不认识或者拿不准的字，请查字典弄清楚。请大家放开声音，大声读课文吧！

2.学生读课文。

3.同学们读得非常投入，说明我们都很会读书。老师想请一位平时在全班读书方面锻炼较少的同学来读一读课文的1—6自然段。大家说谁来？（生读）大家来评评他读得怎么样？（相机正音、学习词语）（再请3位同学读书）。

（三）再读课文，了解文章大意。

2..刚才同学们读了课文，谁来说说课文讲了什么？（指名说主要内容）。

深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。

（四）三读课文，品析文章主要人物。

2.我们来默读课文，在读的时候边读边想哪些地方让你感受很深，用笔画出来，想一想为什么让你感受很深。（生读课文）。

3.来！说说再一次读了一遍课文之后，课文的什么地方给你留下了特别？

（生读印象深刻的句段，师相机指导朗读）。

4.通过刚才的读，你们觉得老汉是个什么样的人？

5.学习课文不深入到字里行间，我们就无法感受文章的内涵；不深入到字里行间，我们就无法理解老汉的言行。让咱们再一次带着自己对文章的感受，深入到课文的字里行间，和村民一起去感受这场灾难，和老汉一起去挽救村民。请大家发放声读7——22自然段。

（五）小结。

我们以知道老汉是个忠于职守、舍己为人的人，我们从哪些地方可以感受到老汉的这些高尚的品质呢？下节课接着学习！

四、教后反思：

在本轮的教学后，我反思全教学过程，认为我基本完成第一课时的任务，让学生对课文有一个整体的了解，对老汉的形象有了初步的认识。这主要是我做好了以下三点：

1、在课堂中突出基础知识的训练。其实在本轮教学中，我花了大量的时间给学生正音、结合语句理解字、词的意思，懂得一句话表达一个完整的意思，“磨刀不误砍柴工”。让学生扫除学习障碍，很快进入文本、抓住文章的主要内容。

2、读的层次清楚，学生任务明确。在教学中，三个层次的读，让学生每次读的任务明确，效果好，大多数学生在三次读后都能基本回答课后的问题，对人物的形象有了一定的了解。

3、给足读的时间。课堂时间很宝贵，我还是让学生多次的读长，时间的读，让他们潜心涵泳、诵读体味，所以自然而然的进入文本，与文中人物产生共鸣。

在教学中，我认为注重基础知识的落实、读的落实固然重要。如果上课的时候，先给学生讲讲抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头，让学生在真实的情境当中自然而然地释放自己情感，然后再开始学习课文。这样充分利用多种教学手段，如音乐、图片、多媒体和同类的文章等等，为学生创设一个学习的氛围，这样学生就能更快的进入文本，了解人物的特点，会有事半功倍的效果。这点在今后的教学中还要多思考。

广告创意设计师个人简历

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：175cm。

诚信徽章：未申请体重：58kg。

人才测评：未测评。

我的特长：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1000--1500希望工作地区：天河区,越秀区,海珠区。

工作经历。

公司性质：私营企业所属行业：广告。

担任职位：

工作描述：

离职原因：

志愿者经历。

志愿者协会起止年月：-10～-06。

担任职位：

工作描述：

教育背景。

毕业院校：海南软件职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

具备相应的专业知识和具体团体意识。