报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
教师值班工作方面 教师工作报告篇一
根据新安县教育局《关于评选推荐20xx年度优秀教师和优秀教育工作者的通知》（新教人[20xx]49号）文件精神，我乡在20xx年模范推荐过程中，坚持优中选优和公开、公平、公正的原则进行。
一、成立评审领导小组
组长：刘玉民（校长）
副组长：（副校长）
成员：袁秋民 李 涛
李海丰 郭军良
二、评审程序
1、坚持洛阳市优秀教师评选标准进行相应资格审查。
2、坚持优中选优和公开、公平、公正的原则，在推荐过程中，经条件比较和民主程序，依据民主测评分数加上申报人业绩分数，按“优中选优”的原则，领导小组通过讨论、表决，初步确定推荐人选。
3、公示推荐上报候选人及其申报条件和事迹材料。
4、根据公示反馈意见，评选推荐领导小组进行复议，确定推荐上报人选。
三、评审结果
经过公开、公平、公正的评审，刘晓东同志符合洛阳市优秀教师评选条件.
四、公示情况
经过7月13日至16日连续三天公示，对刘晓东同志市级优秀教师评选，无任何异议。
教师值班工作方面 教师工作报告篇二
一、夜班：当日17：10—次日7：20
二、寝室值班人员必须按规定值日，代班者无责任，确保学生人身及财产安全。
三、宿舍内不准私拉乱扯绳线，不准私自安装电器等危险物品。
四、学生在宿舍内不准喝酒、吸烟，不准把刀具、火种等危险物品带入宿舍。
五、要管理好宿舍内各种设施。
六、学生进入宿舍内要保持安静，不准大声喧哗，追逐打闹。
七、要保持宿舍内卫生干净。
八、上课期间，无特殊情况学生不准进入宿舍，需进入的必须有班主任批准。
九、禁止外来人员进入宿舍。
十、及时检查宿舍内学生人数，如有不到者或有外来人在宿舍内要及时通知班主任、值班老师，及时处理。并做好记录。
十一、熄灯后大门随即落锁。
寝室值班人员要采取有力措施，履行职责，实行责任追究制，杜绝安全事故发生。
校长： 值班教师：
教师值班工作方面 教师工作报告篇三
1、值班教师每天7：30到办公室，打扫整理办公室卫生。
2、检查各班宿舍卫生并记录打分。
3、接待办公室来访人员并做好详细记录。
4、妥善处理并解决学生中出现学习生活疑难问题及突发事件（学生生病、打架），如有特殊事情及时向领导请示汇报。
5、学生放学后，用哨音集合排队点名，使其有秩序地排队用餐，将缺勤或有特殊原因者进行记录。
6、督促各类值日生完成自己的值日任务。
7、晚自习后，督促住宿生尽快完成睡前事项，清查各宿舍人数，责令其按时熄灯、入睡（值班老师负责男生，生活老师负责女生）。
8、待住宿学生入睡后，没有特殊原因，巡查至10：0010：30。 注：值班老师免费提供当日两餐。
1、教师必须服从学校教导处的晚自习值班安排，确有特殊原因不能值班者，须在每学期开学前，以书面形式向校长室提出申请。
2、教师应严格遵守晚自习值班作息时间，不迟到、不早退。因事不能值班者，须提前与其他教师调换值班。
3、督促学生按座位表就座，并迅速进入晚自习状态。
4、清点人数，有缺席学生立即向行政值班领导报告。
5、晚自习过程中，必须保持教室内安静。严格督促学生独立完成作业，并认真复习、预习，严禁学生讲话、随意走动、听随身听、吃零食、大声喧哗。
6、晚自习结束后，要组织值日学生打扫室内卫生。上课教师要核查回家学生家长接送情况，没有家长接送的学生要安排回家；对寄宿学生上课教师要及时要求学生回宿舍休息，最后关灯、关门窗后方可离开。
为维护学校秩序，加强治安巡逻，强化学校内部治安综合治理，保障教育教学工作正常进行，特制定本制度。
一、全校人员负责校园的执勤、巡逻任务。
二、巡逻执勤期间，要提高警惕，坚守岗位，尽职尽责，勤检查、勤巡逻。
三、维护校园内的治安秩序，保卫学校各要害部位及公、私财物安全。
四、执勤人员负责处理发生的.一般治安问题，遇重大问题，要及时向值班领导汇报。
五、执勤中要及时发现和制止妨碍学校正常教学、生活的行为。
六、执勤人员在巡逻中发现被盗情况，要采取措施，保护现场，发现火灾要及时扑救、报警，并及时向领导汇报。
七、执勤人员要坚持文明执勤，礼貌待人，遵守纪律，处理问题时，要耐心教育违反规定的同志，要依法办事，以理服众。
八、完成领导交给的其它任务。
东庄中心小学
一、教师值班坚持轮流值班制，每次值班的时间是一天，按规定时间值班。
二、值班教师必须按时值班，到食堂协助后勤搞好早、中、晚三餐的打饭、就餐秩序。维持午睡、晚睡纪律，清点人数，维持睡觉纪律，处理违纪学生等事务。
三、值班教师在值班期间，忠于职守，不得随意离校，晚上必须坚持在教师值班室睡觉。巡视学校各教学楼，尤其要发现安全隐患并及时解除，切忌麻痹大意；及时关掉长明灯。
四、协同值周行政领导及时处理学校突发性事件，不留后遗症。在学校就寝值班记录值班人处签名。
五、若遇恶劣天气和其它重大事件发生，所有安排的值班教师应随时待命，服从学校安排任务，及时关好门窗，保护学校国家财产不受损失。
六、值班补贴有下列情形者不发或减半计发值班补贴金：
1、已经安排值班，不论有事无事，值班不到者不发补贴；
4、确因有事或生病需要请假，未按规定参与全程值班，但完成一半值班天数的，减半计发补贴。
七、本制度自教代会通过之日起正式实施。
八、未尽事宜，解释权属于学校行政。
为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：
1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。
2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。
为确保学校教育教学工作顺利进行，根据学校有关管理要求，结合学校具体情况，制定学校教师值班制度。
学校教师值班由学校值班领导和学校值班教师组成，值班领导由学校领导担任，行政值班员由学校教师担任。
(一)学校行政值班领导职责
2、组织指挥对各种突发事件的处置;
3、负责检查学校各片值班落实执行情况;
(二)学校教师值班职责
1 学校教师值班时间;( 7：1018：00)
2 做好外来人员的登记工作。(值班记录)
4 放学后，督促检查学生全部离校，各班是否上锁。最后值班教师锁大门，方能离校。
5 任课教师应在上课前30分钟到校。
6 对于擅离职守的教师和值班人员要做出相应的处罚。
教师值班工作方面 教师工作报告篇四
为了切实加强我校寄宿生管理工作，进一步建立良好的学习生活秩序，规范学生的日常行为，减少和消除学生中的不稳定因素，积极应对和预防学生中的各种突发事件，确保学校的安全稳定，营造良好的学习风气，构建和谐的校园环境，特制定切实可行的宿舍值班制度。
一、值班工作职责
(一)值班要求
1、值班期间主动走访、巡视学生宿舍。了解学生思想动态，做好学生思想政治教育工作;关心学生的生活与健康，解决学生在学习生活中遇到的实际困难。
2、值班人员应确保信息畅通，热情为学生提供切实有效的帮助和指导。
3、及时、妥善地处理学生之间发生的各种矛盾，做好善后处理工作。如遇特殊情况或重大事件，第一时间赶到事发地，调查处理、妥善解决，防止事态扩大，并及时向学校总务处汇报相关情况。
4、值班人员检查时要言行举止得当，着装整齐，注意自身形象和言行，做到文明值班。保持值班室卫生，保管好值班室的办公用品。
(二)值班流程
1、每天早晚不定期对宿舍楼安全卫生进行抽查。值班人员对学生宿舍中的问题宿舍进行安全卫生的突击检查，查处各类违反校规行为，并于当日进行登记，并于第二天早晨上报汇总结果至学校政教处。
二、值班工作责任
(一)值班教师必须准时到岗，按时交接班，并认真做好值班记录。
(二)负责对值班的学生干部进行管理、协调和指导。
(三)在当班时间要不定时对宿舍进行检查，掌握寄宿学生动态，严防发生不安全事故。
(四)发现个别学生有不良行为倾向要及时制止、劝导，对违纪学生要及时妥善处理。
(五)按规定时间查寝，严格记录旷寝学生，督促学生按时就寝和按时起床。熄灯后要严防学生串寝。
(六)对晚归寝学生要问清原因，进行教育，并做好记录，次日向政教处报告。
(八)夜间值班教师需在学生宿舍值班室住宿，不得离岗。
(九)值班教师交班时须将当日值班情况向接班教师做好交接班手续。
(十)学校对值班情况进行不定期检查，定期向校领导通报各值班人员的值班情况，对未按规定履行职责的值班人员追究相应责任。对于因值班工作不到位而造成重大责任事故的，学校将追究值班教师责任。
分管领导签字：
宿舍楼管管理员签字：
值班教师签字：
年 月 日
教师值班工作方面 教师工作报告篇五
一、学校实行 24 小时“领导带班值班”制度。
三、带班领导要填写好值班记录的相关
内容，对值班过程中发生 的突发事件，做好必要的调整和处理。
四、放学时，带班领导要与值班人员共同做好放学疏散工作。
五、带班领导要在放学后巡视各教室、办公室及功能室，做到关 灯、关电脑、关门窗，室内无人逗留。 六、带班领导、值班人员要认真做好学校安全保卫工作，尤其对 重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。
2015.9
一、实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要体现。校长负责对本单位职责范围内的值班制度的制定、实施和监督。
二、本制度适用学校的正常教学时间值班（值周）、节日值班、寒（暑）假值班和特殊时期的值班。
三、所有值班实行校长负责制、责任追究制、领导带班制和双人值班制度（吃饭时间至少必须保持一人在岗）。学校领导要对交接-班情况进行督查，同时对值班情况做不定期抽查，并做好相应的详细抽查记载。特别是要加强对寒暑假、节假日和休息日（周六、周日）的值班抽查。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。
四、值班期间学校将不定期对值班情况进行（电话、实地）抽查（抽查实行实名签到制），并依据抽查记录，对抽查中出现的违规行为，予以处罚。
五、值班人员职责：
2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，做到勤巡视，勤检查。
3、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园。
4、值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。
5、值班人员必须认真详细做好值班记录，严格履行交（接）班手续，同时将详细情况登记在册。
6、值班前与值班期间不准酗酒，正常上班时间按时开（锁）校门（具体时间依作息时间确定）。
7、特殊时期的值班按照该岗位职责的要求执行。
六、值班领导职责：
1、扎实安排值班工作。督促值班人员认真履行值班岗位职责。
2、负责对值班情况抽查，同时做好相应的检（抽）查记录。
3、对值班过程中发生的突发事件（缺岗、无人交接-班等），做好必要的调整和处理。
4、做好值班落实情况的检（抽）查。
七、值班人员违纪处罚：
1、电话抽查缺岗一人次（10分钟内），责任人在年度考核中扣2分,并给于扣除 30 元的处罚。
2、实地检查缺岗一人（次），责任人在年度考核中扣4分,并给于扣除60 元的处罚。
3、无故不值班或值班缺岗，对责任人在年度考核中扣10分；造成财产丢失和损坏的,责任人无条件双倍赔偿丢失、损坏物品外，同时在责任书考核中扣除20分。
4、值班人员值班期间私自留宿他人或酗酒一人(次)，按实地检查缺岗论处。
5、私自调班以电话抽查缺岗论处，出现安全事故，由
原值班人员承担全部责任。
6、不严格履行值班岗位职责者,取消当事人年内评优树模资格；年度考核不得评定合格以上等次，本年度不得晋升高一级职务。
7、值班期间发生安全事故的,取消当事人两年内评优树模资格；年度考核不得评定合格以上等次，两年内不得晋升高一级职务。
八、值班领导责任追究及违纪处罚：
1、值班工作安排不扎实，存在安全隐患。在年度考核中扣2分。
4、对值班期间出现的突发事件或安全事故，不及时向学校报告，隐瞒事实真-相。每发生一例，在年度考核中扣10分。
5、学校发生安全事故，校长在年度学校考核中扣5分。
九、凡以前出台的与本制度相矛盾的相关制度、政策即行作废。
十、本制度自公布之日起执行。
为了确保师生和学校财产安全为了确保师生和学校财产安全，建立良好的教学秩序,特制定本制度。希望全体老师认真执行。
一、方式：
值班教师分白班和夜班两个小组。白班二人,夜班四人。每班值周时间为七天，星期日例会为交-班时间。
二、职责：
白班：
1.值周教师负责学校日常工作检导、记录。对校舍围墙、用电设施等每周至少检查一次,并把检查结果记录在值周日志。教师值班期间发现不安全因素有权采取相应措施，事后向校领导汇报。
2.负责水池抽水工作，抽水前应先检查水池，水质确认无疑后方可抽水，水池每周清理一次。
3.值班教师有开锁大门的义务。
夜班：
1.值班教师负责早上晚上开锁大门，教室办公室、会议室、器材室等室的夜间巡视工作，确保学校财产和教师的安全。夜间值班应有一人住在会议室。
2.值班教师在当值期间不按时交接-班，擅离职守，干私活，喝酒，打牌，闲谈造成学校财产丢失，除照价（新购价）赔偿外，还要写出检查，然后报镇中心学校等候处分。
为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级的要求，结合我单位实际，特制定本制度。
一 、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。
二 、领导带班和教师值班实行责任追究制。
三 、带班领导职责：
1 .带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的'情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。
2 .带班领导要求每个晚自习清查学生人数一次，填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。
3 .带班领导要在学生下自习后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。
四 、值班人员职责
1 .值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。
2 .值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生疯跑、打闹现象。维持好学生晚自习纪律，做到勤巡视，勤检查。
3 .放学后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。
4 .值班教师自己所负责的班级，在教师下班后，如有学生请假，要要求学生填写好请假条，相关人员签字后方可允许学生离校。
5.值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园，不得擅自留宿校外人员。
6.没搞完卫生的，要督促学生尽快搞完卫生。维持好学生纪律。
7.值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。
五、带班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。
1．假期值班应是全体教师应尽的义务，每位教职工应服从学校安排，做好这项工作。
2．按照值班表上的安排，值班人员准时到校并做好护校值班工作。不得迟到早退。
3．值班教工须严格门卫制度，严格管理校门口进出人员，除学校维修工人外（须挂牌入校、登记），闲杂人员不得入校内。
4．值班人员的主要职责：
处理日常事务，做好来电、来访、报纸、信件的登记工作。做好来客的登记和接待工作。遇到上级重要信件及通知必须及时通知相关人员。密切注意校内安全，定时巡视校舍，做好防盗、防火工作。处理突发事件，遇到特殊情况或重大问题，应及时向校长及保卫处电话报告，必要时及时报警。填写好值班记录,值班记录由门卫工作人员保管备查。
5．值班人员值班期间不可以擅离岗位，脱岗期间发生事故，追究值班人责任，并按照规定严肃处理。
6．因故不能参加值班，由本人请他人替代或与他人交换，并报保卫处备案
7．值班人员下班时，检查时发现问题马上处理并通知保卫处。
9．门卫、后勤值班地点：学校传达室。
10．教师值班地点：行政楼底楼寒假值班室（原保健室）。
太仓港港口开发区第一小学
2015年1月
教师值班工作方面 教师工作报告篇六
本人从__年__月参加工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，积极负责的地完成教育教学任务。为人师表、谦虚谨慎、任劳任怨、勇挑重担、服从工作安排、尽职尽责、一心扑在教育事业上。刻苦专研业务，虚心向有经验的教师学习。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果良好，教书育人成绩显著，深得学校领导和家长好评。
20xx-20xx年年度中教育教学工作显著，在该年度的年度考核中被确定为优秀等次。
20xx年5月撰写《小组合作、讨论学习方式在农村中学的可行性研究》被评为县教学论文一等奖。
20xx-20xx学年度第二学期“班级文化建设”评比中，所带的班成绩突出荣获第一名。
20xx-20xx年度所带的班级表现突出，被____县____中学评为校级优秀班主任。
20xx-20xx学年度第二学期“班级文化建设”评比中，所带的班成绩突出荣获二等奖。
20xx-20xx学年度第一学期在全县中学英语青年教师优质课评比中，荣获叁等奖。
20xx-20xx年年度中教育教学工作优秀，被____镇政府评为优秀教师;同时在该年度所带的班级七年级班被____县____中学评为“文明班”。
20xx年12月14日至20xx年4月15日参加____学院继续教育学院组织的20xx—20xx年初中英语骨干教师培训，成绩合格，顺利结业。
20xx-20xx年年度由于所带的班级表现突出，被____县____中学评为校级优秀班主任，同时由于在该年度中教育教学工作优秀，被____镇政府评为优秀教师。
20xx年8月，被____县教育局评为20xx年____县优秀班主任。
现予与申报中学一级教师资格，请领导审核。
作为一名班主任，我平时注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。一是重视班会，开好班会;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。因此在我的带领下20xx年，我带的第一届学生参加高考，高三(3)班语文单科平均分95.3超出省平均分2分多。且陈潘婷、朱雪芳等语文单科成绩居全校第一、二名。高三(4)班，有杜京堆同学以622分考上了重本，被华南理工大学录取，有5个同学考入了2a线，8个同学上了二b线，26位同学上了3a线;20xx年，我所带的第二届高考生中高三(2)班的黄朝定、周秀清以119分、115分继续夺取全校第一、二名。当时班级平均分94.6也超出了省平均分。其中我所带的班级高三(1)班在20xx年的高考上，有5个同学上了2a线，8个同学上了二b线，28位同学上了3a线。在面向中学中，这个成绩实属不易。
在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。
四、教学工作出色，转化后进生成绩显著
在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。 对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。因此在20xx年，我所带的高一(1)、(2)班班级平均分历次质检都排年级一二，其中刘丽姗、曾献悦两位同学参加20xx年6月的全县语文学科竞赛荣获一等奖;20xx年，我所带的高二(1)、(2)班班级平均分历次质检都排年级一二，其中杜嘉玲、刘丽姗两位同学参加20xx年6月的全县语文学科竞赛荣获一等奖，并且在20xx年的英语中考中，全级英语100分以上的只有12人次，而我所教的904班和905班一共有8人英语成绩达到100分以上，其中彭珊英语考了108分，胡榕106分。这些都离不开我平时严谨的工作态度，以及与学生的良好沟通。
以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学教师一级教师资格条件》的标准，我认为自己达到中学一级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。
教师值班工作方面 教师工作报告篇七
一、值班教师在学生放学，升降国旗，早操、课间操和其他集体活动时，应根据值班安排到达指定位置，认真履行值班职责。
二、值班期间应及时纠正制止学生上下楼梯、进出门口速度过快、互相拥挤的现象。学生因故摔倒在地，值班教师马上命令后面的学生停止前进，及时扶起摔倒的学生，避免事态恶化。
三、 随时清理可能堵塞楼道、楼梯、楼门、校门的学生、家长、车辆和物品。
四、周一升国旗，周二至周五教师早操时，值班教师应停止广播操等集体活动，提前守候在值班地点。如因故不能到岗，应主动协调同事予以顶替。
五、学生参加课间操、降旗仪式和放学时，值班教师听到下课铃声后，应马上停止教学活动，争取第一时间出现在值班岗位上履行职责。
六、如有出差、外出办公、临时请假等客观因素，值班教师应主动协调同事代替值班，并将顶班教师姓名和顶班时间报告总务主任。
七、学校根据教职工任课年级、班级和办公室，制定轮流值班安排表。
学校校门是师生上（下）学进出校园的重要通道，也是对外联系的重要窗口。为进一步完善建立健全学校安全管理制度，规范学校安全管理，切实加强学校师生上（下）学时段进出校门的安全护导，确保师生的安全，特制定和实施《学校领导、教师校门值班（守）制度》。
一、学校行课期间师生上（下）学时段，学校校门通道安全值班（守）人员为当周值周领导、值周教师。
二、学校行课期间值周领导、教师校门通道安全值守值班时间为：行课期间学生日上（下）学时段。
三．学校行课期间，值周领导、教师必须按学校规定上学（放学）作息时间，提前30分钟至周一“国旗下讲话”集会或上午第一节课预备铃（放学清校铃）声止，在岗就位，履行安全值班（守）职责。
四．学校值周领导、教师上下学时段校门安全值班值守时段内，必须坚守岗位，维护疏导师生上（下）学进出校门通道交通秩序，严防各类危险、可疑人员接触、伤害学生，护导学生快速安全进（离）校，阻止学生在校门通道处长时逗留玩耍。
六．提醒过往行人车辆注意避让学生，并劝阻社会非法营运车辆装载学生，避免杜绝交通安全事件（故）发生。
七．学校值周领导、教师校门通道值班值守时段内，协助门卫严格执行“外来人员验证审核登记准入”的门卫管理制度，对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的.批评教育，及时公布通报，并将结果纳入班级周考核。
八．值周领导、教师校门通道值班值守，注意放学时清查校园，发现有学生随意在学校逗留应劝离；发现危险情况，应采取果断措施予以制止并上报学校相关领导，将事态控制在萌芽状态。
九．值周领导要督促值周值日教师按要求提前到位。学校分管安全的领导负责抽查值周领导到岗情况（每值周组必须保证有一名值周领导到岗），如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。
十．值周领导、教师校门值班值守严格实行责任追究制度。如因值班值守领导、教师未按时到岗就位履职或值班值守疏忽大意，未能发现和制止安全事故的发生，造成学生受到伤害，学校将追究相关经济责任；情节严重，依法追究法律责任。
安稳办：夏吉宏
2015年05月16日
2
为确保学校财产和师生员工的人身安全，制订本制度：
一、实行学校值班巡逻制度，凡值班者，必须对全校教育、治安保卫工作全面负责。
二、值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学区，生活区的值班巡逻，对各要害部位加强防盗、防火巡逻。
三、遇有节假日，由护校人员责值班巡逻，并对全校治安保卫工作负全面责任。平时由值班人员巡逻。
四、值班人员要加强重要时段的巡逻，如上课前和放学时，晚上上自习时和就寝前后。
五、值班人员要特别留意外来人员，主动询问来由，并及时报告值班领导。
六、值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应对突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的问题及时报告值班领导。
七、在值班巡逻期间，能及时发现和处置突发事件成绩显著的、学校将予以表彰和奖励。
八、值班人员必须忠于职守，在值日巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成财产、人身安全损害者，学校将给予处罚。
九、值班巡逻人员必须认真填写值班记录。
虎山乡中心小学
2011年3月
学校门卫值班制度，值班人员要根据作息时间的安排，按时开、关校门。不到进校时间，学生不准进校。学生进校后，无特殊情况不准出校。
一、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。
二、校门必须24小时上锁，实行全天候封闭管理。
三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。
四、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。
五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。
六、家长接送学生来校一律到门口止步(特殊情况经门卫批准除外)。
七、凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员，
家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。
八、门卫负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。
九、门卫负责收发学校报刊杂志。
一、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗。
二、门卫人员不得与他人闲谈，及时做好来客来访登记，并做好传呼工作。
三、凡来访人员、学生家长，须问清情况填写来访登记单，征得有关人员同意后，方可放行。
四、正缺无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。
五、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。
六、课间不允许学生外出，如有外出学生须有由相关教师签字的请假条，或有班主任陪同方可离校。
七、闲杂人员、推销商品人员不得放进校。
八、当晚放学后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校办公室汇报。
九、晚上值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。
十、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。
教师值班工作方面 教师工作报告篇八
一、寝室值班人员必须入住宿舍，确保学生人身及财产安全。
二、宿舍内不准私拉乱扯绳线，不准私自安装电器等危险物品。
三、学生在宿舍内不准喝酒、吸烟，不准把刀具、火种等危险物品带入宿舍。
四、要管理好宿舍内各种设施。
五、学生进入宿舍内要保持安静，不准大声喧哗，追逐打闹。
六、要保持宿舍内卫生干净。
七、上课期间，无特殊情况学生不准进入宿舍，需进入的必须有班主任批准。
八、禁止外来人员进入宿舍。
九、及时检查宿舍内学生人数，如有不到者或有外来人在宿舍内要及时通知班主任、值班老师，及时处理。并做好记录。
十、熄灯后大门随即落锁。
寝室值班人员要采取有力措施，履行职责，实行责任追究制，杜绝安全事故发生。
校长：
值班教师：
xxxx年xx月xx日
教师值班工作方面 教师工作报告篇九
白班：当日7：30当日17：30 夜班：当日17：30次日7：30
2、要按时到岗，按时做好交接班；值班时间内教师不得擅离职守；必须不定时对全校巡查，并作好巡查及交接记录。
3、如有特殊情况要及时与当晚的值班教干联系；遇到突发事件，按学校紧急事故救援预案处置，积极展开救援工作。
1、不按时到岗按迟到一次论处；每旷岗一次按旷工一天论处。
2、在值班时间内上级电话调度或来校巡查时如果无人，值班教师视为旷岗一次（按旷工一天论处）。
3、不按时交接班的，在交接班的间隙时间出现问题，区分不清责任的，由双方交接人共同承担。
4、在值班期间因值班教师的原因出现的一切财产损失及损害师生人身安全的事件，值班人员负全部责任。
上述内容，望值班教师严格遵守。如果因值班教师玩忽职守、责任心不强而导致发生安全事故，则由值班教师承担所有的经济责任与法律责任；若因值班教师疏忽而造成的财产损失，则由值班教师承担所有的经济责任。本责任书自签订之日起生效,值班人调离本校后则失效。
校 长 签 字：
学校（公章） 值班教师签字：
教师值班工作方面 教师工作报告篇十
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。