经典是文化的瑰宝，它们记录了人类的思想和情感，留下了深刻的印记。这些经典范文是当代文学的瑰宝，可以给我们带来深层次的思考和感悟。
精选高一精选写人作文经典
神出鬼没之计,能战群儒之舌,你是历史上的圣人,蜀国被魏国所灭的结局,如何能掩饰你一生伟大的功绩。
--------题记。
在三国军营里，有一个人对诸将说:”兵法云:虚虚实实,攻其不备,出其不意,要知己知彼方能百战不殆-------.“言罢,就在大将耳边密密受计,结果魏并大败而归,能有这样的计策的人只有-------诸葛亮.
没有宦官的拜访;没有仆从的打扰;没有战况的报告;在安静的院子里,孔明抬头望者天,看者星空不知在思索着什么?是当初,刘备三顾的初出茅庐?是当初巧用天时的草船借箭?是不久前利用奇谋的智取汉中?还是昨日白帝城中的先帝遗诏?没有任何人知道.但天下人都知道这位”六出七擒.收二川,排八阵,五丈原前点起四十九盏明灯,一心只为酬三顾.取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦，水面偏能用火攻.“的圣人，此时正用无助的双眸望着天空，希望老天能给你一些指示.
没有任何人知道.但天下人都知道这位”六出七擒.收二川,排八阵,五丈原前点起四十九盏明灯,一心只为酬三顾.取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦，水面偏能用火攻.“的圣人，此时正用无助的双眸望着天空，希望老天能给你一些指示.
孔明纵然你有”鞠躬尽瘁，死而后以“的高风亮节，有再造太平盛世的雄心壮志，还有呼风唤雨，神机妙算的奇异本领.但你不识贤愚，让马谡这样言过其实的人去收街亭这种军事重地，倒至了那次出兵失败，四五处城池被夺，你的功劳也毁于一旦，即使你有奇异本领又有何用.
孔明你为蜀过创建了美好江山，可惜你”出师未捷身先死，"五丈原你点起四十九盏明灯为了延长自己的生命，为了汉室的兴复，也为了报先帝的三顾之恩.可天亡你，天亡蜀国，让灯熄灭，让你不能延长生命，在五丈原前，这一颗巨星就这样陨落了，你的归天，使蜀国从此走向衰败，使兴汉的希望走向失望，使刘备的愿望落空.
悲哉!孔明，在定军山上安息吧!
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高一学生读经典写人生
军训又让我学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的心声，也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中，每个人的一举一动不仅代表了个人，也代表了我们五班的形象。因此，这时候，学会团结是成功迈出的第一步。
军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我，在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，原来，只要拥有自信坚持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。
虽然只是短短的6天军训，却让我懂得、学会、拥有了许多，这也许是我进三附中上得第一堂完美、充实的课吧!相信在今后的高中三年级的学习生涯，一定会发扬在军训中继承的优良品质和作风，努力提高自己，望在高中学习上给家长、老师、更给自己一份满意的答卷。
军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!
精选高一精选写人作文经典
滚滚红尘，浮生多变。不妨为自己留一道空隙，享受生活的“忙”与“乐”，不要让自己在生活的压力下不堪重负，苦苦挣扎。在忙碌之中尽量抽出时间，做自己所想所爱之事，这样的人生才是精彩的。人生，需要给自己留些空隙！
为自己留些空隙，于苦中品尝乐趣。生活虽苦，但能加以调味剂“乐”，想必生活即使再苦，也能品尝到其中之乐。东晋诗人陶渊明的“晨兴理荒秽”的田园生活固然辛苦，但苦中也有“带月荷锄归”的悠闲，在辛苦忙碌过后为自己留些空隙，边走边赏月是何等的悠闲，何等的快乐！李白虽有“独酌无相亲”的无人亲近之苦，但苦中也有“举杯邀明月，对影成三人”的以月为友，对酒当歌之乐。为自己留些空隙，品尝苦中作乐，虽苦哉，亦乐哉。
为自己留些空隙，在失意中作乐。人生在世，不如意之事十有八九，但能在失意之时仍保持一颗作乐的心实为难能可贵。纵观历史长河，先有被贬永州的柳宗元，在失意之中为自己留下了空隙，才有“闻水声，如鸣佩环，心乐之”的悠然之乐；再有遭受“乌台诗案”被贬黄州的苏轼，即使一贬再贬，他也会苦中作乐，陶醉在山光水色中，哀吾生之须臾不如惜取山水之色，听江上清风之歌唱；再有被贬滁州的欧阳修更是为自己找到了另一乐趣，觅得“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的四时之乐，并发出“醉翁之意不在酒，而在乎山水之间也”的千古绝唱。为自己留些空隙，在失意中奏响快乐之歌！
留些空隙，做自己所爱之事。生活的步伐越来越匆忙，能为自己留下空隙做自己喜爱的事，更显得难能可贵。爱因斯坦即使在忙碌的物理研究中穿梭，也为自己留下了空隙，拉自己最喜爱的小提琴；毛泽东在政治与军事间忙碌仍能留些空隙给自己所爱的游泳；一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信，也让顾老师的人生留下空隙，令她得以品味世界之美。为自己留些空隙，让自己可以在现实与梦想之间穿梭，使快乐如泉水般渗入其中，滋润疲惫的心灵，给自己留些空隙，邂逅生命的美丽！
给自己留些空隙，即使在这过程中错过名与利，但我心惬意，我生无悔！因为在这过程中，体味到的是短暂人生的无穷乐趣！
高一学生读经典写人生
森林里要建造游乐场了，小动物们听了兴高采烈，非常激动，纷纷过来帮忙。
游乐场需要大量的木头，小猴、小熊、小猪也来搬木头了。小熊力气很大，二话不说，扛起木头就向前冲。没有几步就累得满头大汗，气喘吁吁，腰都弯下来了。小猪见了，不甘示弱，用大鼻子拱起了木头，但是不一会儿就眼冒金星，一屁股坐在地上，还大口大口直喘气。
小猴叹了一口气，想：我的身体那么瘦，力气没小熊大，鼻子也不如小猪强，木头又粗又长，我怎么可能搬得动呢？他左思右想，终于想出了办法。他找了一个又粗又长的绳子系在木头上。他用尽全身力气脸，涨得通红通红，把木头拉进了一条小河，顺着小河水，木头漂啊漂，轻轻松松地就滚到了目的地。
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精选高一精选写人作文经典
蓝色是因为天空才深感忧郁，绿色是因为森林才变得治愈，黄色是因为月光才多些缄默，紫色是因为玫瑰才觉得高贵，白色是因为云朵才倍感平淡。好似生命经过的那些人，若缺少了他们，我们仅仅是无点缀的平铺画卷。正是因为他们如影随形，人生旅途多了点不同，就连星星都在笑。
谈起感动的话题，不知不觉想起关于老师的佳话，似海潮般涌入心底，又慢慢退潮……。
他说，人要往前看。
这是我印象最深的一句话，他总对我们说。他说，你们毕业之后总会遇到更好的老师，人要往前看。
老师像园丁，像蜡烛，像春蚕，像钥匙，又或者像指路人，而他对于我而言，像路边的一盏灯，在我迷茫时，总会一直一直地，没有停止鼓励胆怯的我。
我的理科很差，特别是初三之后，本身并不擅长再加上心不在焉，使物理成绩垂直下降。曾经总是考八九十分的我竟得了三十分!对物理的激情像瞬间被水淹没，全无往日的兴趣。那时我正觉得丢人，他便让我到走廊与他谈谈关于我的学习的近况。虽然他平常上课总爱讲笑话，还爱拽英文，但我对他并没有什么好感。当我正琢磨他会怎么数落我的时候，他居然笑嘻嘻地问些关于我学物理的困难或者原因。后来每节物理课他都很注意我，一旦我懈怠片刻，他便用眼神告诉我，为我敲响警钟。每次下课后，他总走到座位旁询问我对课程是否理解，我总敷衍应和说还好。考试成绩出来后，他总公开我的测验成绩，这让我感到厌烦。这像是对我的讽刺又像是对我宣战。后来成绩也并没有太大的进展，某天他单独照我说了几句话，也是那几句话，让我没有继续自甘堕落。
他说：“我初中英语特别差劲，所以到高中学习英语就特别困难。我不服气，坚持学英文，做了比书还厚的笔记。我高考英语并没有成为弱项。在班上你都看不出我英文烂吧，很多事是可以改变的。你也可以。”我到现在仍依稀记得那时候他眼中的坚定与期待，他就像黑暗中那盏灯，褪去了沉重，照亮的前方。
今年的九月十日是第二十九个教师节，遵守毕业的承诺，我们像朋友一样攀谈以前、现在或是未来。猛然想起最后一节课你在同学们的威逼之下唱着古老的儿歌;又想起那节课你总故意地笑，想掩盖心中忧伤;也想起那天因离别而舍不得。我流下的眼泪。还记得那天课前与你告别，说舍不得老师，多希望时光可以晚些走，慢慢地走。你还是笑着说：“你未来会遇到比我更好的老师，人要往前看。”我如约带着礼物和祝福，你还是那个样子，只是毕业后我的心境却不同了，对曾经寄予怀念……你无论遇到什么都爱笑，连我也跟着乐观，想起你为什么一直以来都不批评我。你笑着说，可能是投缘，总认为多鼓励你，就会出成绩，那天，天很蓝，澄澈透明，乌云都消散了。
你是风中吹来的讯息，告诉我，每个人都有潜在的能量，只是容易被失败击溃。
黑暗中那盏不灭的灯，愿你一生平安喜乐。
精选高一精选写人作文经典
楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想;奸人的心胸太窄，容不得你正义的呼唤。独自静立于汨罗江畔的屈原啊，我多想来到你身边，陪你度过那段难熬的岁月。我知道，你的忧愤太多了!忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是，你的忧愤化作了滴血的诗篇。你的《离骚》，你的《天问》，你的《九歌》，在中华大地的上空回荡了千年。可是你恨啊，恨自己无力回天，恨怀王看不清是非忠奸，恨那污浊的官场!于是，你终是带着遗憾与叹息，纵身一跃……伟大的屈原，是汨罗有幸啊，汨罗有幸收留了你无所栖息的灵魂。端午的米棕哟，年年遥祭着你的英灵。
二
乱世成殇，小人当道，百姓流离失所。你仕途受阻，未来一片渺茫。安史之乱彻底砸碎了你的梦，你看透了黑暗的唐王朝，看透了所谓的官场之道。于是你驾一叶扁舟，漂泊于晚唐的江上。银丝满头，心力交瘁的杜甫啊，我多想来到你身边，搀扶着你登上高处，望一望那让你日夜牵挂的江山。我了解，你心痛于百姓的悲苦命运，心痛于朝廷的没落于腐败，心痛于破碎的山河。于是，你用你如椽的大笔写下了事态炎凉，记下了斑斑血泪。“君不见青海头，古来白骨无人收。”“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”一行行沉甸甸的诗句，写尽了多少心酸与不平!官场岂能容你?权贵岂能容你?然而，你的诗句如一声声重鼓，震荡着世人的心魄。
三
独守小窗，听帘外萧条细雨到天明。你只身一人剪灯花。国，破，家，亡，一字一伤悲。愁重得小舟载也载不动的李清照啊，我多想来到你身边，替你擦去脸上深深浅浅的泪痕。曾几何时，你还是个“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的天真少女。然而老天太不眷顾你，国家，丈夫逝世，这样的痛你要怎样忍受?望着门外一地残蕊，你叹息自己已是“人比黄花瘦”;看见北雁南飞，你吟着“雁字回时，月满西楼”，瞬间红了眼眶。然而，你将无情的命运化作了笔下灵动的思想，终于成为古来少见的著名女词人。婉约的低诉，打动了多少代人的心。
倘若真的可以，我想来到你身边。无论我们隔着多少光年，我都愿意回到过去，陪着你。
就让我回到过去吧，我想告诉你，你一生的呼唤，你一生的企盼，你一生的念想，都得以实现了。请你安心吧!
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，不惑之年，儿女一天天长大，母亲却一天天衰老。想起白发苍苍忙碌的母亲，我们为母亲的身体健康担忧。
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”父母的年纪，我们做子女的不能不可不知啊，随着父母年龄的增长，为人子女需常常记在心里啊，一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。很难想象，如果母亲不在了，我们的情感何以寄托?我们的思念如何表达?!
十多年前，母亲离开了乡下，和小弟生活在一起，而母亲在哪，家就在哪!母亲，这两年的身体明显的不如前了，人生七十古来稀啊!他们还能有多少年为儿孙操心?还能有多少年在耳边唠叨?还能有多少时间可以操劳?真不得而知啊!为人子女的我们，有多少的温暖话语可以陪父母说说，平时多给点耐心沟通，多给点好脸色好心情，多给点时间听听父母唠叨，不要因为工作的忙碌而忽略了父母的牵挂!
是啊，在这充满浓情而温暖的五月里——母亲节，我享受和体验着母爱的点点滴滴。
随着母亲年纪的一年年增长，平时和母亲聊天，她老喜欢回忆当年的事情，回想当年生产队干活的种.种人和事;回想当年的历史潮流和他们战天斗地干活的激昂场面;回想当年改革开放的分田到户;回想当年生活物质贫乏的艰辛和无助……说到伤心处，母亲眼泪就会夺眶而出，看到母亲老泪纵横，安慰母亲好好保重身体，过好现在的每一天。母亲是一本浑厚的历史!
母亲对我们全家20个人的生日都记得清清楚楚，她牵挂着每一个亲人。每到家人的生日，母亲都会打开日历查看，母亲她想预知未来，提醒家人趋吉避凶，好好工作生活;她也想更好的安排着每个亲人的事情，她担心着儿孙的工作;她牵挂着亲人的健康，她期待着子子孙孙都过得好，都有满意的工作，都有健康的身体，都有幸福的家庭。母亲的爱是一条河!
端午节，我们家都要包粽子，小时候很期待端午节的粽子。母亲打电话说：“今年粽子请宝宝外婆过来帮忙包，宝宝外婆会包各种形状的粽子，今年的粽子是花生红豆馅的，到时候你们来了多带些回去。”一种浓浓的亲情，母亲辛劳了一辈子!
容颜渐老，白发似霜。母亲真的老了，可年老的母亲，一样还为儿女们劳累着身心!在属于母亲的节日里，我祝福母亲健康长寿，节日快乐!
真是受不了了，又吵架。
我已经不记得这是我和她的第几次战争了。我们几乎每天都在吵架。她总是那么的罗嗦，爱多管闲事，想把我控制在的手掌心里，可偏偏我不是那种很听话的那种孩子。这次我们又吵架了。我一向是个不喜欢别人乱翻我东西的人，可是她却因为随便听我同学说了我在学校怎样怎样的不老实，而跑去翻我的日记。
中午刚刚回到家，她很生气的将日记朝我狠狠的砸过来，我被她一砸，我也很生气，我们就这样吵架了，吵得是那么的激烈，她骂我骂的是那么的不堪入耳，我很生气冲她突然大喊了一声，“啪”的一声，声音是那么的清脆与响亮，是叫仿佛就在这个瞬间停留了，我望了她一眼，快速的跑到门口打开门，跑出去了，顺便还狠狠的摔了门一下，因为我是彻底被那个女人激怒了。
之后我们谁都没有说话。
直到那一天，我们学校大发慈悲的让我们提前回家。回到家中，空无一人，只是听到了我的房间里有声音，我原以为是小偷，我拿起了一根棍蹑手蹑脚的走到我的房门前，突然推开门一看，是她，那个我现在极其讨厌的女人，而且，她还在翻我的东西。突然看见我的出现，手停了下来，看见我使劲的瞪她，一脸错愕的望着我，说起话来有点结巴“那个我是帮你整理房间的。没有翻你东西。”说完之后便跑了出去。看她跑出去了之后，我赶快的关起房门，定格在那把小锁上，是我专门买来锁抽屉的。看着小锁安然无恙的在哪里，突然又很仔细的看这房间里的一切，比以前是整洁了。突然心里酸酸的不知道是为什么。
打开房门出去的时候，那个女人竟然站在门外。她惊慌失措的想要离开，她头上的那许多白发却深深的触动了我的心。那个女人，她老了，不在是以前的那个坏女人了，曾经风华绝代的她，现在早已老的不成样子了。
十七年前一不留神的生下了我，疼我宠我，用她那独特的方式来爱我，可我却一次又一次的与她争吵，一次又一次的伤了她的心，一次又一次的让她哭，我却浑然不知，不相信她的泪，我错了，这次我真的是错了。
那个女人，谢谢你，让我明白了什么是爱。谢谢你教会了我什么是爱。
我曾是一只迷路的小鸟，是您帮我找到回家的路;我曾是一叶迷茫的扁舟，是您帮我点亮彼岸的灯塔;我曾是一棵微弱的小草，是您帮我找到避风的港湾。一路有您同行——我的老师。
曾记否，那只幼稚的小鸟，在广阔的天空中折断了羽翼。这一刻，那只小鸟体会到了恐惧、孤独、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它从不会害怕，现在的它懂得了许多，后悔当初与您的争吵和对您的不敬，令它意外的是，当小鸟对生活失去信心，彻底绝望时，您的到来无疑是对它最大的鼓励，是您教会了它如何面对挫折，如何应付磨难，是您教会了它勇敢，让它学会坚强，在自信的鼓励下，小鸟学会了坚强。有您同行，一路不会恐惧。
曾记否，那条无知的小鱼，在海洋里整日无所事事，只会坐享其成，父母的话早已抛到九霄云外，只顾自己无忧无虑地生活。这一天，小鱼悠闲地在水里漫步，可是它却浑然不知，它的身后是一只巨大的捕鱼网，危险正在一步步靠近，小鱼终于感觉到了紧张的气氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破烂的捕鱼网面前遇见了您，您并没有被困难吓跑，而是勇敢地和困难搏斗，并用自己的智慧战胜了它。从那一刻起，小鱼明白了自己的无知，并努力学习，成为了一条勇敢的鱼。有您同行，一路不会懦弱。
曾记否，那棵孤独的小草。一片广茂的森林，到处是鸟叫，到处是欢笑。可是，在这样的环境下长着一棵无助的小草，它不与别人交流，它没有朋友，只有它自己在孤独地成长着。这一天，天上刮起了大风，下起了大雨，小草瘦弱的身躯一次次地被狂风吹倒，又一次次坚强地站了起来。可是，它的力量毕竟有限，这一次它彻底被狂风击倒，那孤独的眼神中闪过一丝绝望的影子。“孩子，站起来，你是最棒的。”仿佛从远方传来一丝鼓励，艰难地抬起头，是一棵年老的大树，它在用自己干枯的树枝替自己遮住一丝狂风，就是这一丝鼓励，令小草看到了希望，它忘记了痛苦，凭借着老者的鼓励站了起来，然后再也没有倒下。有您同行，一路不会绝望。
成长的路上，或许有些匆忙的影子，但是您不会只是我生命中的过客，您是我一生的伴者，是我永远都不会忘却的记忆!
一路走来，您的辛苦不会白费，虽然路上荆棘很多，但我们会一起克服。
有您不会孤单;。
有您不会懦弱;。
有您不会绝望……。
一路，有您同行!
过不去的乌云，过不去的江东。——题记。
袭人的寒风沿着枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。
你出身于名门望族，一身戎装，更衬出你的凌云霸气，听闻陈胜、吴广起义后，你便于你的伯父项梁揭竿而起，潜渊之龙，必将遨游于九天之上。
你与刘邦反戈相向，你率三万黑甲骑兵直逼彭城，零落的梅花，被马蹄溅起一地的叹息，在彭城严守以待的是刘邦的56万大军。
彭城，近了。
令：‘全军休整，一个时辰。’一个时辰已到，提枪，上马，杀!你一骑当先，身后是你的散万黑甲骑兵，墨色的甲胃折射出阳光的眩光，仿佛一尊尊不败的战神。
战争开始了·。
地狱的大门已经打开，无数的幽灵从地狱中出现在空中，张开它们可怕的血盆大口·。
而在这些幽灵面前的是一个骑着血红色战马，浑身燃烧的死亡骑士。
死神前锋——西楚霸王。
他用手中同样燃烧的长矛，在战场上轻点一下，于是来自地狱的火焰漫卷彭城。
死亡——彭城之战。
可怕的无穷无尽的箭雨不断落在敌军中，天空的箭雨和地面的黑家军，完全疯狂的把一切都恶狠狠的包裹在死亡的空间。
欢迎成为我们的同伴。
那个骑着战马的死亡骑士，冷冷的注视着战场上的一切。
马轻嘶，枪微鸣，枪上白樱染成了红缨，枪尖还凝着一滴璀璨的血滴，策马立足，周围笼罩着一团血气，身后，三万黑甲骑兵默然结阵随后，你举枪昂指，三万黑甲骑兵高呼：“西楚!霸王!”
项羽方，三万vs五十六万，胜!
垓下之战，四面楚歌，最后只剩下八百亲信相随，营帐中，你谋求突围，好让虞姬远离战争的牵绊，你小看了她，小看了陪你征战一生的虞姬，历史上便上演了一出霸王别姬，乱乱乱，虞姬自知不能陪伴项羽征战便毅然自刎。
恨不得恨，爱不的爱，而为了身边的亲信，只能突围吧，乌江河畔，亲信们为了你而杀，而你又为亲信们而杀，不知杀了多少，成百?上千?不知道，只知道敌人越杀越多，亲信们越杀越少。最后，也只剩下个你，身边，血成河，尸如山。
你已没了牵挂;你已没了江山;你已没了江东子弟;你已没了虞姬如花笑靥，你一声长啸，拔剑自刎，乌江河畔血如虹，一片静寂。
战罢沙场月色寒，英雄远去，美人孤老，琴声起，一竿冷，好似千年的岁月，蹉跎成史卷中一滴墨晕，满树芳华，满纸苍凉，片片落在弦上成了相思，倚楼听风雨，淡看江湖路，待到命薄如纸，世人才说美。
横剑一挥，生命之松瞬间枯槁成萧瑟秋风中的悲壮，我看到，那伟岸的英姿掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
哎，再叹一声哎，曾经的西楚霸王，可最终垓下四面楚歌，虞姬的血染红利剑。
过不去这片心的乌云，过不去的江东。
高一学生读经典写人生
军训对于每一个新高一的学生都是一次新的人生挑战，这次的6天军训已成为我难忘的回忆。
军训让我懂得了吃苦。心里经常叨念着：流血、流汗、不流泪的口号，这是怎样的一种人生毅志!流云飘过训练基地上空的苍穹，太阳依旧不解人情。在烈日下的我们，个个都汗流浃背，虽然时常有水补充，但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊，然后轻轻地落在了每个人的上衣上，于是洁白的t-恤衫很快就被汗水浸湿了，但无论怎样受烈日的煎熬，我们每位同学都没有退怯，站军姿时，个个都纹丝不动，真的达到了站如松的最高境界。
高一学生读经典写人生
在为学好语文而烦脑吗，是的话那就看看下面的4种学习方法吧。
一、系统学习法。
只有系统的学习才能打牢自己的知识根基，形成较为完整的知识架构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能有在此基础上的对知识的运用自如，才能有创造和创新。
我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来，就是一套比较系统的教材。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容。
其次，其他各科的教材也都自有它们完整的系统，对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容。语文学习的内容是无所不包的，语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的内容和整个学习的内容相等。
另外，你还可以系统地读一些书，以期对某一科、某一类有完整的系统的了解。例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书。
这样长期以来，你才能有深厚的语文功底，深厚的文化底蕴。阅读，洞明一切;写作，有思想，有文采。你首先有系统学习的意识、意向，然后有系统学习的行动，才能达到理想的目标。
二、零打碎敲法。
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点;同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习的时候，学习从来都是乐事。
语文学习，必须阅读、思考、写作结合，才有高效率。一个是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读、生活伴随文章的写作，以具体规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。这样长期下来，近处，才能提高自己的语文听说读写能力，远处说，才能成就事业，才能自成一家，成大家。
四、强化记忆法。
俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内储和外储。记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库，据科学家们讲，大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑即使记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识要靠反复的记忆，因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，可以是分门别类的对知识的整理，平时经常翻看检阅，就可以把外储变为内储，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
高一语文学习方法：学好语文的三大块。
语文，是我们中华民族的母语。学好它、掌握它是一个堂堂中华儿女义不容辞的事，不是吗?其实，语文说难学也并不很难，说简单也并不容易。语文包括三大块：
一、课外阅读。它是考验学生能力差异的题。对阅读的考察，注重积累。
二、文言文。它是考验学生知识掌握的题。文言文阅读涉及教材以外篇章，古汉语语法知识，文言文翻译和词性等。
三、作文。它是考察学生语言表达能力的题。对写作的考察，注重考察学生正确运用祖国文字抒发真情实感的能力，鼓励学生写有新意有创建的文章。
当然，要使语文成绩有明显的提高也无非就是多读、多看、多记、多练。只要能够这四个“多”，相信你一定能够成功!
多读，主要是名人大家的作品，从中吸取营养，捕捉好词好句，好的描写手法。
多看，是指多观察周围的人和事，不同人的音容笑貌，待人接物;不同事的发生、发展和结果。
多记，要学会记日记，记笔记，把所见所闻记下来，这是一种生活的积累，也是写作文的素材积累。
多练，这是尤其重要的，不仅要认真完成作文课的作文，练习课上的阅读题，而且要多给自己命题的作文，让自己写，多多锻炼。
“学生”顾名思义，学生的任务就是学习，掌握更多的知识，不断充实自己。自然，学生也有好与不好之分。其两者的差异就在于学习方法的好与坏。我认为，其可能主要在学习思路撒谎能够。学习的理解是至关重要的，那么我们就必须要学会思考。当然一个人认真学，也不能整天望着天花板苦思冥想，大概也不会有什么名堂的。要说学习方法，我的也就是一些俗套了。上课认真听讲，回家做好预习工作，然后就是四个“多”了!学习方法固然很多，但我认为，应该找到合适自己的那种，这样才有可能学好知识，掌握知识!
高一写人作文字经典
在我的记忆长河中，出现过许多人，有老师、朋友，甚至一些不知道名字的人，在这些人当中，最令我难忘的便是我的小学六年级的语文老师——徐老师。
徐老师长首一头乌黑的长头发，大大的眼睛，脸上还有两个小酒窝，笑起来非常好看，她平日里和蔼可亲，但她上课却很严格，她说的每一句话都带着感情，她上的每一节课同学们都格外的认真。
记得有一次，徐老师生病了，就在我们大家都以为老师今天不能上课了，每个人的心情不都不开心时，突然，寄迹出现了，徐老师那熟悉的笑脸出现在我们的面前，我们每个人的眼睛一亮，心情由阴变睛徐老师开始讲课了，今天我们讲阅读和作文……在这节课上我们每个人都认真的听讲。
徐老师在我的记忆银河中，为我留下了一颗格外闪耀的星星，让我永不能忘记，至今，那颗星星还在我的星空上闪烁着，不能磨灭。
我的姐姐是一个懒人。她长得胖乎乎的，个头不高，加上她那懒得动的身躯，唉！这个称呼对于是她相当合适呀！
说到她的眼睛，我不由自主地同情起她来。因为她的眼睛很小，一笑简直就眯成了一条线。睁着和闭着没什么区别！
我最羡慕她那白里透红的脸蛋儿，粉嫩的肤色，你们说这是不是和小白猪那粉嫩嫩的颜色很像？她那小小的耳朵架在方块似的头上；一张能说会道的小嘴；还有一副眼镜架在她那低低的鼻梁上，又为她增添了几分姿色。
胖真痛苦！
“唉！怎么连衣服也买不着。”到了换季时节，妈妈带她到商场里买衣服，一般来说，胖人的眼光不应该那么挑剔，但她的眼光特别刁。她的要求是：衣服图案要少，颜色不能太鲜艳，还要宽松。唉，要求是不是太高？转了几个商场，还是没有买到心仪的衣服。要么是不喜欢，要么是觉得可以但尺码没那么大。腿都跑疼了，她还是没买到衣服。
减肥计划！
“不行了，不行了……”听，姐姐正在和我比赛跑步呢，她已经跑不动了。我跑着跑着听不见她的说话声。我连忙跑回家，发现她已经回家了。到了家以后，她竟告诉我要减肥。我以为她是骗我的，就在那儿哈哈大笑。我看她那严肃的表情，我立即停了下来。没想到她真的做了这个决定。我也帮不上什么忙，只能坐在那里等着看好戏。她为自己设定了一个减肥计划，少吃饭，多运动，吃水果，做针灸……还没坚持到一个星期，就说这儿疼那儿疼，就不想锻炼了，打这以后就再也不提减肥的事了。
懒人姐姐！
中午刚吃完饭，姐姐就一__股坐到沙发上。妈妈说：“媛媛，把地扫一下。”姐姐看我闲着，就灵机一动，拿着一本书装模作样地对我说：“小丽，我在学习，你去扫地吧。”我一声一不哼地去扫地了。扫完地后，却看见她正坐在沙发上看电视，我偷偷地告诉了妈妈。妈妈一个“狮吼”，就把姐姐吓得直往屋里跑。
不愧是我名副其实的“猪”姐姐。
高一学生读经典写人生
经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功;读《简•爱》，看到简•爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争;读《悲惨世界》，看到冉•阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典中的人生真谛，并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大为提高。所以，品读经典，对一个民族的发展也会有重要的影响。《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。
而在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的`灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
《作文2：我与经典同行》。
读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我被孔融的行为打动了。孔融还教会我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套奥运邮票卖出的日子，我这个集邮迷飞似的跑到邮局，邮局可真热闹，大家顶着烈日排队，长长的队伍多像一条龙啊!大家都非常着急……终于，到我了，当我接过邮票时就爱不释手地瞧瞧这，摸摸那。忽然，一个员工大声宣布：“对不起，各位顾客。今天有限的奥运邮票已经卖完了。”我听了，自言自语地说：“还好我来得早，要不，这邮票就属于别人的了!”这时我一抬头看见一位大约60多岁的老爷爷垂头丧气地坐在椅子上，我觉得很纳闷，便问：“老爷爷，你为什么没精打采呀?”“哎!我的孙子是集邮迷，他已经有20奥运会的很多套邮票了，就没有这一套，他说他要集齐奥运邮票，带到国外去，我就来这儿排队，我的孙子明天就要出国了，买不到，他会的高兴。”我听了，十分同情，但又舍不得把邮票让给老爷爷。忽然，我的脑海闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便对老爷爷说：“老爷爷，拿我这套给你的孙子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“红领巾!”“好孩子，作了好事不留名!”我听了，，心里甜滋滋的。
在成长的道路上，我和经典成了形影不离的好朋友，再与经典同行的道路上，这样的事还有很多很多。让我们以书为伴，与经典为友，让生活变得更美好吧!
高一学生读经典写人生
首先了解一下何为读?何为写?读既是阅读和理解，写既是书写和作文。
读，可以培养语感。好的语感对语言的学习是非常重要的，比如“一段话里面为什么用这个词语而不用另外的一个词语”，“这是一个病句”，在很多时候，我们都不用去问“为什么”，语感都已经告诉我们原因。而语感的培养就是在于我们平时点点滴滴的“读”所积累的。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手?概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题;第二，解决“怎么写”的问题;第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。
其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
高一语文学习：学语文要会“背”书和“说”书。
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。这里，饿哦没来看看“背”书和“说”书的具体方法。
一、背书。
教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。
1、“三抓”背诵法。
三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。
3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。
4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破。
二、“说”书。
不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆。复述的方式有以下几种：
1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述。
2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述。
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。小编整理的“高一语文学习方法”，希望同学们受用!
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。这里，饿哦没来看看“背”书和“说”书的具体方法。
一、背书。
教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。
1、“三抓”背诵法。
三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。
3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。
4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破。
二、“说”书。
不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆。复述的方式有以下几种：
1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述。
2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述。
3、创造性复述，可以变换人称复述，续编故事复述。颠倒顺序复述。
精选高一精选写人作文经典
蔺相如是从古至今难得一见的帅材，对赵国国君忠心耿耿，从无怨言，一心为赵国的安危利益着想，实是千年不遇的奇才。
我今天学习了有关蔺相如的三则小故事，使我更加深刻地了解了蔺相如的为人。
从“完璧归赵”这个故事中，我体会到蔺相如考虑事情考虑得非常全面，而且有勇有谋，竟敢在一国之君面前非常放肆地说话，对四周武士视若无物，这种胆量的确令人佩服。从“浥池之会”这个故事中，我又体会到蔺相如在国君受到侮辱之时的那种令人惧怕的气魄。秦王想报复赵王之时，蔺相如挺身而出，维护了整个国家的尊严。“负荆请罪”这个故事则是蔺相如在连立两次大功后，被赵王提到了上卿。这时大将军廉颇就有些看蔺相如不顺眼了，他心想：自己立下了许多战功，他蔺相如凭一张嘴皮子，反而爬到我头上去了，啍!今后再碰到他，非要让他下不了台。蔺相如在此时表现了他的宽宏大量和一颗爱国之心，他为了不引起内哄，而让秦国有机会可乘，忍受了许多闲话，最后这想法让廉颇知道了后，廉颇仔细一想，便知道自己犯了大错，连忙去向蔺相如负荆请罪。
蔺相如的品质是值得我们学习的。但再看今朝，像蔺相如这样的人还有多少?蔺相如是一心一意地为赵国着想，完全可以用上“鞠躬尽瘁”来形容。可是如今呢，多少下手为了讨好上级，而不择手段，有几个是忠心的呢?我就看过这样一篇文章。文章写的是一位小男孩因为腿受了伤去医院看病，为他看病的是一个女医生，女医生一开始对他态度非常冷漠，在问他姓名时，却发现小男孩的名字出奇的跟她们院长儿子的名字相同，态度一下子热情起来，对刚才她还不屑一顾的伤口，开始认认真真地检查起来。后来一问，女医生才知道自己认错了人，态度又恢复了开始的冷漠，还把收费条上的元，非常夸张地改为了0元。这很明显是写中国人“变色龙”的一件事，为了讨好上级，就对院长的儿子特别热情，一心一意要讨好院长，实在是丢人现眼啊!
蔺相如那宽宏大量，为国家利益着想的品质，如今又有多少人能做得到呢?现在有些人，别人惹你一次，你就非把别人整死。就拿一个大家非常熟悉的人——毛泽东主席来说吧，我斗胆来说说他吧!毛主席是很有才华的人，是一代伟人，但我却要说他是一个没有气量，不为大局着想的人。他在抗美援朝的战争中失去了最后的亲人——长子毛岸英之后，便对身边每个人都产生了怀疑，刘少奇和彭德怀两位革命先辈先后遇害，随后便有了，也就是人们常说的“”，“”中一些随着毛主席打下这片江山的人，都被毛主席整得苦不堪言，一些有文化的人就因为自己的某一篇文章，或某个议论，而落为阶下囚。在抗战八年，共产党和国民党打仗打了几年，好不容易打下了江山，建立了中华人民共和国，人民理应安居乐业了，可随后又搞什么大办钢铁，又遇到了几年“自然灾害”，没过几年又闹起了革，导致了中国的贫穷落后，老百姓是一天好日子也没过上。这都是因为毛泽东心胸狭窄而引起的!
我不知道我的观点对不对，是不是我思考的角度不够全面，但至少我认为是这样的。
高一作文经典美文
我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说：别忘了多穿衣服；才相识了一个朋友，爸爸就说：小心他是个骗子；取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人会一起说：别骄傲；沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……我们已经习惯了在提醒中过日子，看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。
在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们睁大着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。
风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。
当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园，气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。
幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体；当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心；甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。
幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来，机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。
幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福！像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
赏析：
经典写人作文
提起我老妈，亲朋好友、街坊邻居没有一个不挑大拇指的，没有不夸她精明能干，家庭、工作样样精通。可是在我的眼里，老妈却是个不折不扣的粗心鬼。
“呀!忘带手机了!”
“嗯，我的资料……”
“我又忘记带钥匙了。”
“不好意思，我忘了带……”
每逢周末，不得不外出加班留下我一人看家的老妈总会迈出家门后不断“返场”，一次次寻找她落在家里的东西。一次次的开门关门声，吵得正在写作业的我烦躁不已。在她第n次“返场”的时候，我忍无可忍地大叫：”你能不能一次性把东西找全，不要一次次跑来跑去啊“”哦……我明白了。“老妈随口答应了一句，匆匆抓起车钥匙，穿鞋走人。我看着她着急忙慌的背影，无奈地摇摇头。
谁知没过多久，“丁零零——”电话响了起来。我叹了口气，放下笔站起来去接电话——果然又是老妈。“暄，你帮我看看书桌上有没有一份文件。你干什么呢有没有多喝水”这个老妈……我举着电话彻底无语了。
我回到书房，随手从书架上抽出一本书，信手翻开了一页。咦，这书上的字全是手写的，资料也没有多生动，全是心里话。我认出了老妈的笔迹，莫非是老妈的日记我的心顿时砰砰直跳，就看一眼，就看一眼我就放回去!我握紧拳头，屏住呼吸翻到了最终几页：
我愣住了，原先，我的粗心老妈并不粗心……眼泪不听话地一颗颗涌了出来，我合上了老妈的日记抱在胸前，只觉得心中一片温暖。
经典寓言故事高一
庄子与惠施在濠上观鱼。庄子说：“鱼游来游去，多么快乐呵”
惠施是逻辑论辩的专家，马上抓住一点：“你不是鱼，你怎么知道鱼的快乐呢？”
庄子一笑，以同样的逻辑回答：“你也不是我，你怎么知道我不懂鱼的快乐呢？”
解析：在逻辑学上，这是著名的一例。有人说在逻辑上庄子有些诡辩。但实际上这说的是另一回事：庄子告诉惠施，不要把你的学说强加于人，因为你不能代替别人。惠施古称博学，出行时随带五车之书跟在后边，靠雄辩博学博取功名，所以庄子有此一说。
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经典写人作文
第一学期期中考试时，虽然总的成绩还能够，可是我的英语考试成绩不怎样梦想，所以整天愁眉苦脸，那时，我的两个好朋友也跟着我难过起来。突然有一天，她们说要为我补课！帮我把英语成绩提高，和我一齐补课的还有小强，由荃儿为我们补课，时间是在每一天放学以后。
因为那时候是日短夜长，很快天就黑了，而我们才刚刚回家。第二天一早还得拿着厚厚的一叠材料去学校，在学校里也必须立刻完成家作，当初，我觉得很累，差一点就要放弃了，可是我还是坚持了下来，我明白，朋友是在帮忙我，我怎样能够让她们失望呢？于是，我咬咬牙，继续补课。
我们三个好朋友当中，可能小强成绩较差了一点，所以，我也用我擅长的科目去教给小强。渐渐地，我们的成绩略微有些上升了。
可是，事情并没有我们想象的那么顺利。那时候是晚秋，快要进入冬天了，天气自然是比较冷，而我们回家又晚，爸爸妈妈自然担心。有一天，我们看见荃儿似乎有些悲痛，在座位上低着头，我们立马跑过去，问她怎样了？可她仍旧低着头不说话。我们都不明白到底是怎样回事？只好算了，但我们心里明白，必须有什么大事，否则荃儿不会这样的，因为，在我们大家眼里，她是一个开朗的女孩子。
过了几天，荃儿突然要找我和小强“聊聊”，直到聊完，我们才晓得是怎样一回事。原先，荃儿因为帮忙我们回家晚了，她爸爸妈妈生气了，不让她帮忙我们，但她不愿意，又不敢不听爸爸妈妈的话，所以心境很不爽。
我们听了，觉得很对不起荃儿，我对他说：“爸爸妈妈很重要，生你养你很辛苦，这回你听他们的吧！我和小强没事的！荃儿听了我的话似乎更加悲痛了。我也不明白去如何安慰她了。
第二天，荃儿又开心起来了，原先，她把昨日我说的话告诉了她父母，她父母听了，觉得自我女儿交了一个好朋友，又同意补课了。我们听到这个消息后开心极了。
好朋友是要在有困难时互相帮忙的，这样才算真正的好朋友。
经典写人作文
母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。
我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了提高，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大，但不明白为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每一天陪伴我的仅有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自我走吧！”母亲毅然答道：“那怎样行呢？你发着高烧，怎样能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说：“跌倒了，自我爬起来。”这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我提高，我由衷地感激母亲。
在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中仅有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！
经典写人作文
记忆的长河奔流不息，每天都有一滴滴水珠往里面汇聚，或酸，或甜，或苦，或咸。今日，我轻轻捧出一颗水珠，放入嘴中细细品尝。
夜有些深了，寒风呼啸着，生生地厮打着我的脸庞，隐隐作痛。我看着街上三三俩俩的车辆和行人，我不有些无奈了。“学习班竟然学得这么迟，害的我这么迟才出来，街上公交车早就不开了。看来只能做三轮车了。”我四处打量了一下，看见一辆三轮车缓缓行驶过，赶忙伸手招揽了下来。
“肖桥头住宅区三块走吗？”我随口问道。
三轮车夫将车停了下来，听到这话，眉头不由一皱，随即用他那略带有些沙哑的声音缓缓道：“三块？四块吧！别人四块还不愿走呢！”
我思索了一下，随即点了点头，便上车了。
随着“吱嘎”的一声响，三轮车再次缓缓地上路。随着车子“吱嘎”一声又一声我的目光也随处打量着，但最终还是停留在三轮车夫身上。
三轮车夫看样子很年轻，穿着一条略有些破旧的长裤，但最显眼的还是那件红色羊毛衫，干这行的都很辛苦吧！这么大冷天都出来骑三轮车，真是辛苦啊！我想到这，不由敬重起三轮车夫了。
“吱嘎”一声，三轮车缓缓停了下来，我也收回了思绪，定神一看，原来是到家了。我从车上下来，随意把手伸进裤兜里摸索了起来。可是一看，脸刷的一下白了。钱，钱呢？我又仔细的摸索了一下，可是口袋里却仍旧只有两枚硬币在叮当响。完，完了。我的脸涨得通红，脑子飞快的转着，还有两块呢？我记得是四块啊！诶，等等。我出来时貌似买了一包零食呢。哦不！都是贪吃惹的祸啊！
“怎么了？”三轮车夫问道。
我低着头，不好意思道：“差，差了两块。”我又抬起头，向他指了指方向，“不过你等等，我家就在那，我去取钱给你。”
他愣了愣，往那方向看了看，随即轻笑道：“这样吧，你把那两块给我。”他从我手里接过我的两个硬币，再次道，“至于另外两块就不用了。只要下次看到我，别说我是坏人就行了。”他调过车头，骑着三轮车“吱嘎吱嘎”的骑走了。
我傻眼了，感受着寒风的呼啸，而心里却无比温暖，而那道红色身影也渐渐地远去了……