每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班会新颖活动策划书篇一
乙队:《党啊,亲爱的妈妈》
甲队:《祖国啊,我永远爱您》
乙队:《爱我中华》
甲队:《妈妈教我一支歌》
乙队:《我和我的祖国》
甲队:《祝福祖国》
乙队:《十送红军》
甲队:《红旗飘飘》
乙队:《八月桂花遍地开》
甲:这些歌曲时时刻刻激励着我们,鼓舞着我们。
乙:今天,我们伟大的祖国正在中国共产党领导下,为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!
甲:我们是祖国未来建设的主力军,不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中,遇到多大的困难,我们都要去克服它,战胜它!
合:让我们携起手,一起祝福祖国、走进祖国的新时代!
班会新颖活动策划书篇二
当下我们面临的学生都是独生子女,个个都是在蜜罐里泡大的,面对一些微小的挫折无法忍受,甚至自暴自弃,不愿正确面对,通过活动激发学生生命的潜能,并且要努力提升生命的高度,实现生命的价值,从而激发对生活的热爱、感恩与珍重。
生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。
让每一个同学参与,认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的价值,让我们活得更加光彩有力。
师:同学们,春天是万物生长的季节,春天也孕育诞生了许多生命,在这样一个美好季节里,学校组织开展了有关生命的系列教育活动之后,同学们对生命这个神圣、庄严而又灿烂无比的词语有了全新而又独特的认识。难忘的护蛋活动,精彩的生命体验,生动的生命之旅,让大家在参与、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今天我们就以“生命的力量”为主题,开展一次主题班会,把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来交流汇报。很高兴请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今天的班会。
师:护蛋的经历至今难忘,一个小小的鸡蛋要呵护可真不容易,
甲:护蛋的历程告诉我们,生命是美丽的,需要我们每个人细心发现,
乙:护蛋的历程告诉我们,生命是甜蜜的,需要我们每个人珍惜呵护。
合:护蛋的经历让我们在参与中成长。
师:前几天,我看到了先锋小队的队员们在悄悄地忙碌着,让我们走进他们,去看看他们在忙些什么。
相声《皇帝的待遇》
甲:别说别说,你看大家那专注的目光,也一定有话要说,把机会留给大家吧。
三个学生发言。
生命就是――(女)身边所有的亲人,牵着我们的小手,让我们迈出了人生的第一步。
甲:我们的成长就和那些小树、嫩芽一样需要阳光雨露的滋养,
乙:我们的成长离不开父母、老师和身边每一个人的呵护。
(阳光小队的队员冲上来)生:老师,老师,我们知道,让我们来告诉大家。
舞蹈:我怎样长大
甲;生命的成长需要动力,它就是生命的目标,
乙:生命的成长需要动力,它就是生命的价值,
甲:世界上的万物都是有生命的,让我们去找找看看。
乙:让我们听听生命的价值所在。
朗诵:生命的价值
两个学生发言。
师:是啊,生命的力量来自于自身的坚强和努力,这是一个多么好的回答啊。
甲:小树、嫩芽的成长要经历风雪的洗礼才更加富有生机,
乙:我们的成长也不可能一帆风顺,这几天,在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。
小品:这个冬天不冷
师:有一句歌词唱得真好:不经历风雨,怎么见彩虹,只有经历过艰难困苦,生命才有力量。今天,林洪灏加入了我们这个集体,成为我们中间的一分子,让他对我们说几句吧。
甲:伙伴的行动告诉了我们,是坚强创造了生命的奇迹。
乙:伙伴的成长激励着我们,每一天的平凡和努力是创造自我奇迹的开始。
师:生命在我们的眼中是如此的平凡而又如此的伟大,让我们用自己的这份情和爱走进生活,走进社会,创造属于自己生命成长的小天地吧!
全体学生器乐合奏:小芽长大
师(辅导员讲话):同学们,今天的活动开展的真好。老师深深地感到你们张大了,懂事了,以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上,我们会遭遇挫折、遭遇坎坷,但我相信,在座的每一位同学都会勇敢的面对,因为我们都清楚地知道,生命的力量是无穷的。老师用一句话和大家共勉:生命不息,攀登不止。让我们共同努力,使我们的生命焕发出灿烂的光芒。
甲:今年的春天真美,那是因为我们懂得了生命的价值,感受了生命的力量,我们都相信――明天会更好。
甲:晨曦中队《生命的力量》主题班会到此结束,感谢各位来参加我们活动的老师,共同分享我们收获的喜悦,让我们以一颗感恩的心欢送各位老师。
通过班会活动,使得同学们对生活,对周围的人有了新的了解。相信在今后的生活中,同学们会珍惜拥有的点点滴滴,用更乐观积极的心态看待生活中的每一次坎坷!相信感恩,心怀感恩,相信明天会更好!
班会新颖活动策划书篇三
心往一处想,力往一处使。
当前班级团结意识、意识不强,同学之间常以宿舍为单位,三五成群;一点小事可能引发一场争吵;班级活动不能积极参与,同学们马上要面临毕业找工作的问题,在社会上在企业里更需要一种集体意识,团结合作。
因此无论于现在还是将来,都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。
防微杜渐,又能未雨绸缪
增强同学们集体意识、班级凝聚力;
心往一处想,力往一处使
同心协力,力创班级和谐。
主策划:李红梅
副策划:张西朋
11物流二班全体成员
xx年4月
经管系多媒体教室
1.投球游戏(具体游戏及规则见后附)
2.主持人统计游戏结果(ppt展示)
3.同学们互动,得出结论(提问或自由回答为什么会出现这种结果)
4.引出本次主题班会的主题(ppt)
5.主持人讲述同心协力,班级和谐凝聚的重要性
6.引用实例,讲述故事,在故事中亲身体会(故事见后附)
7.提问阶段(自由言论)在本次班会中学到了什么,应该怎么做。
附:
1.游戏
投球游戏前准备:
纸篓一个,皮球三个
投球游戏及规则:
(游戏分两个阶段,分组前与分组后)
每位同学各有三次投球机会,三次累计,分数最高为胜者;
2.故事
有两个人来到一个十分荒凉的地方,他们的干粮都吃光了,就在这时出现一个神仙,给他们中的一人一串鱼,给另一个人一副钓鱼的工具。得到鱼的人拿到鱼后就自己吃了,得到钓鱼工具的人则开始四处寻找能钓鱼的地方。没过几天,得到鱼的人吃完那一串鱼后不久就饿死了,另外那个去钓鱼的人呢,也因为还没有找到钓鱼的地方就饿死了。
过了很长一段时间后,又有两个人来到这个荒凉的地方,同样在他们的干粮吃完的时候遇到了那个神仙,他们同样是一个人得到一串鱼,另一个人得到一副钓鱼工具。但是这一次这两个人却做出了不同于前面两个人的决定,他们经过商量后决定用这一串鱼来维持两个人的生命,同时一同去寻找能钓到鱼的地方。最后两个人都存活了下来。
一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物,但几只、几百只……就能拖得动,这是“蚂蚁精神”的胜利,也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作,大到一个国家,小到一个企业,不管在作何年代,任何领域,都需要这种精神。
班会新颖活动策划书篇四
甲:那么这个宽敞明亮的教室,是谁的家呢?合:这是我们共同的家!
甲:这个家,有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙:这个家,有如父母一样教育我们的老师,有我们的兄弟姐妹。 甲:我们一起学习,一起进步,一起成长。
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了大海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
甲:为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失?(找两个学生回答) 乙:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
乙:我们每个人都是那一滴小水珠,而四年级一班就是我们的大海妈妈。
短剧1:下课了,几个同学一起往外跑,结果一个同学甲不小心踩到同学乙,同学乙很生气,打了同学甲一下,说:你踩我脚了,同学甲又打了同学乙一下,边说,“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁,扭打在了一起。同学丙进行劝架,说:“你们不要打了,不要打了”,结果,甲和乙一起说,“这没你的事”,然后继续打,后来不知道谁喊了一句“老师来了”。
主持人甲:同学们,你们来做个小老师,给他们评评理,他们错到了那里?(学生发言)你们有没有过这样的行为呢?谁愿意说说?(让他们说说应该如何避免)
短剧2:下课了,几个同学一起往外跑,结果一个同学甲不小心踩到同学乙,甲赶紧不好意思地说“对不起”,同学乙回答“没关系,多大点事儿呀”,然后他们高高兴兴的去玩了。
主持人甲:我们应该如何处理与同学和谐相处呢?1.学会说“对不起”
不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。 3.换位思考
当争论时,不妨反过来问下自己,到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题,争吵、打架可能就不会继续。
乙:在集体生活中,我们就应该互相谦让,互相爱护,这样,我们才能共同的快乐成长。大家请看,放学后发生了这样的一幕。
短剧3:甲今天值日,但是因为家里有事,所以需要提前回家,想和其他组值日生调换,结果问了同学乙,乙说了句“我有事”就跑了,又问了个同学丙,丙说:“虽然我没事,但是我不想换”又问了好几个学生,结果都不同意,最后由老师出面帮他找了个同学调换。 主持人1:请大家自由发表看法。
主持人2:同学们说的都非常的好,每个人都会有不方便的时候,比如你今天不小心磕到了,有同学扶着你去找老师;明天他忘记带笔和橡皮,要和同学借等等,“赠人玫瑰,手有余香”,无论是在我们学校里,还是走出校门,我们都应该乐于帮助别人做一个有爱心的好孩子。
向别人借东西也是有学问的,我们一起来看看:礼貌语言不能少。 不要忘了“请”“麻烦”等词,归还东西时,不要忘了“谢谢”; 要先征得别人的同意;借别人一定要按时归还; 对别人东西要特别爱惜,做到完璧归赵。
假若不小心搞坏了借来的东西,一定要主动照价赔偿,并说明情况,表示歉意。
甲:下面请欣赏《我爱我班》诗朗诵
我爱我班,
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮,
她让我有了无数伙伴。
我爱我班,
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园,
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班,
因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园,
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班,
因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
下面有请徐老师讲话
我们其实就是一家人,齐唱《相亲相爱一家人》
我们每一个人都是一滴小水滴,来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。
要做到十六点儿
学生齐读
班会新颖活动策划书篇五
1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人,将来报效母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,以母校为荣,为学校增光添采。
3、情感培养方面:使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校,珍惜学校的一草一木等;
七、三班全体学生
采访 、唱诵、访谈、表演、制作。
1、多媒体播放视频《课间十分钟》
2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;
4、准备制作感恩母校卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等
一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》:
主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲:海阳市行村一中,这里是探求新知的乐园;
乙:在这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好的家园! 齐:海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!
二、我们学校的历程
甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?
乙:谁不曾是莘莘学子,谁又能忘记母校的恩情?
甲:学校是我们成才的园地,我们就像爱护家一样爱护她!
乙:同学们想不想知道,我们学校的诞生过程呢?
(播放有关学校建设与发展片断。)
甲:学校因为我们的到来,有了生机活力;
乙:我们因为拥有这样的学校将意气风发!
甲:下面请欣赏一组照片。
乙:这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的??
(幻灯出示,配《让我们荡起双桨》音乐,照片有说明文字,自动播放。)
展示照片由三部分组成:
2、优秀的师资团队:老师的图片、宣传资料、上课场景??
甲:真是不看不知道,一看真奇妙,我们学校的骄人之处确实不胜枚举。
乙:看来,我们对学校的认识还是太少,没关系,我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。
三、知我学校,说我学校
(主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。
甲:经过刚才的紧张角逐,4组雄踞榜首,恭喜他们!
乙:有请。。。同学给这组的组员发纪念品。
甲:一所学校刚刚创办,就赢得众多家长的信赖,十分不容易! 乙:今天,我们十分有幸地请到了我班家长代表,有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。
(家长代表发言)
甲:其实,一个学校好不好,我们同学最有发言权。
乙:下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。
四、爱学校,首先爱母校的老师。
甲:今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。
乙:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花)
主持人甲:请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵
生1: 生2:
生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。
合:可爱的行村一中学校是我们共同的家。
生2: 这个家由你,由我,由我们大家共同组成。
生1:这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。
生2:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满。
生1:只有生活在爱的世界里,才能使自己块块长大
生2你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里
合:“爱”带来家的和睦,“爱”带来家的幸福,“爱”会使每
(乙)一小是培育我们成长的沃土
(甲)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想
(乙)如春风化雨,给我无穷的知识和力量
(合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园
(乙)今天我以学校为荣
(甲)明天学校为我喝彩
(合)是学校哺育了我们
(全班合)我们都是学校的小主人
五、爱我学校,看我行动
(学生自由发言,分别夸夸身边的爱校典型。)
甲:我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单,并给他们颁发奖品(伴奏曲:校歌)。
乙:我是《今日新闻》的记者,现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)
甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪,我是行村一中的学生》。
(组织小组讨论:“我们该为学校做些什么?”并自由发言。) 乙:有请班长宣读《爱我学校,从我做起》倡议书。
甲:自觉维护学校的荣誉,我们义不容辞。
乙:以自身行动为学校增光添采,我们责无旁贷。
甲:今天,我们在这里祝愿母校早日腾飞。
乙:明天,母校必将以我们为荣。
六、学校的明天更加美好
全班唱《中国少年先锋队队歌》
(乙)美好的春天里,看看天,
(甲)看看树,看看草。
(乙)看看身边美好的一切,
(甲)让紧绷的心得到休息,
(合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
乙:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合:我爱你,我的母校!
甲:现在我们一起宣誓!
全体同学:我们宣誓!为了民族,为了祖国强盛,我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
七、制爱我学校爱心卡
放音乐《每当我走过老师的窗前》,学生在音乐声中制卡。
八、多媒体播放钢琴曲,学生们发言,在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录,运用一段话表达自己的感情。
并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校,将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。
班主任小结班会:
同学们,这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起,从我们每件小事做起,爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。
九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。
班会新颖活动策划书篇六
1.正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。2.树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
第一环节,通过一个古老的埃及传说引入:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种是蜗牛,主观上是凭它永不停息的执著精神,客观上应归功于它厚重的壳,正是这看上去又笨又拙,有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起得是同样的作用。 可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太重的“壳”一样。 以此提出问题我们身上背负的“壳”到底是什么?(明确是责任与压力) 第二环节,在观看动画(蜗牛与黄鹂鸟)的过程中思考归纳自己的答案。然后小组讨论,请其中一位代表代表小组进行发言。 第三环节,班主任及助班总结发言:要背负厚重的壳前行,首先要有明确的目标,其次要有积极的人生态度,还要有主动在艰苦环境中锻炼自己的意识。发言完后请同学们讲一些关于本次主题的小故事,深化大家的理解。
选择大海,就去乘风破浪,
选择蓝天,就去展翅翱翔,
选择大学,就去勇敢去闯
我们承诺,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨。
面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。
敢于拼搏,用不懈争取进步,自强不息,用汗水浇灌理想,超越自我,用奋斗放飞希望,永不言弃,用信念实现梦想。
努力!坚持!拼搏!成功!
播放周杰伦的(蜗牛),全班合唱。
歌词:寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干留过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想我有属于我的天
任风吹干留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
策划主办单位:13级中文学院四班班委
班会新颖活动策划书篇七
“比快乐,谁怕谁” 主题班会
快乐是一种心境,一种顿悟后的豁然开朗,一种释放重担后的轻松,一种追求梦想时的激情。人生在世,总要经历各种各样的苦痛折磨,我们没必要将苦处放大,也没必要怨天尤人,当我们放下心的负累,清心寡欲,轻装上阵,简单追求的时候,快乐油然而生。这时候,你会发现天蓝地绿,风吹鸟唱世界非常美好,快乐就在身边。
让快乐的同学,让不快乐的同学快乐起来。
江西师范大学xx级文学院对外汉语班
w7304
每一个组唱一首组歌进行活动的开场
1、让大家体会集体的凝聚力,加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、加强同学的快乐感。
道具:鼓或音乐、花
参加人员:集体
游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目,或进行真心话,大冒险。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
道具:凳子(若干)
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员: 以小组为单位,每一个组派出2个人进行比赛
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
1、最初的梦想
2、我相信
3、改变自己
4、明天会更好
5、龙的传人
附:
1、按最后各组得分情况,给予不同等级实物奖品奖励。