优秀作文能够抓住读者的眼球，通过独到的观点和独特的写作技巧，给人以审美的享受。下面是一些经典的优秀作文摘录，让我们一起感受文字的力量吧。
人类保护环境的事迹材料
美国田纳西州查塔努加市的空气污染曾经达到非常严重的程度，该市居民无法看到阿巴拉契亚山脉，联邦政府把该市列为为美国最肮脏的城市。
时隔30年，如今这座45万人口城市的空气质量达到了美国环境保护局颁布的标准，作为美国治理污染的最佳样板而受到国际社会的称赞。联合国在6月3日开幕的城市问题会议上对查塔努加市政当局的污染治理计划表示赞赏。该市的污染治理计划包括：开发自然资源、扩大绿地面积和行人专用场所、建立电动公共汽车系统、开始实施有益于环境的房屋建造计划。
该市政务委员戴维·克罗克特说：“我们自一开始就明确认识到，单独依靠政府无法实现治理污染的目标，因此邀请公共和私营行业参加治理城市污染的努力。”联合国主持举行的这次城市问题会议的主要议题之一，是如何推广查塔努加市的污染治理措施。
人类保护环境的名言
2、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。
3、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
6、那里有绿色，哪里就有生命。
7、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
9、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
10、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!
11、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
13、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
14、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
15、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
16、捡起一张纸，创造一个美的环境。
17、陆地、天空、大海，我们都要保护。
18、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
19、爱护我们共同的家园——地球。
21、请脚下留情，别伤害一棵小草。
22、请别乱坎树林，让空气更加清新。
23、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
24、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
25、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
26、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
27、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪，
28、参与绿色行动，保护美丽家园。
29、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
30、少抽一支烟，多栽一棵树。
31、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
32、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
33、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
34、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
35、快快行动起来，保护自然生态!
36、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
37、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
38、我是一朵花，请爱我，别采我。
39、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
40、莫踏青草，勿采红花。
41、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
42、娇娇小草，请足下留情。
44、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
45、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
46、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
47、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
48、留住草的美，体现你的美。
49、爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。
50、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
51、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
52、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
人类保护环境的倡议书作文
亲爱的同学们：
你们好!
我是六(1)班的一名学生。我一年级到六年级都在昆阳小学读书。除了我真正的家，这就是我第二个家。我们学校依山傍水，校舍崭新，学校里载满了各种花木，一年四季鲜花不断。能够说，我们学校是一所美丽的山区小学。可是，走进学校，我经常会发现一些美中不足的地方，与美丽的学校格格不入的现象。为了使我们的学校更完美，同学们学习生活更愉快，在此，我针对存在的问题郑重地向大家提三点提议：
第一，学校的草坪经常被人踩踏，早已伤痕累累，大家三还不以为然，三番五次地去“打搅”它们。慢慢地，草坪不再美丽，变得杂乱不堪。除了草坪没逃厄运，学校的很多其它公物也时有损坏。比如，蓝盈盈的墙壁经常会被无知的同学涂画、划破脸，甚至踹上一二个黑黑的脚印。针对这个问题，我提议学校开展“昆小小主人”活动，经过活动，同学们就会增强环保意识，呵护学校里的一草一木，每一公物，并为学校的洁净、美丽出力，加强监督，让无知者无地自容。
们必须行动起来，让垃圾“回家”。学校也可开展一些趣味活动，比如，“学校清洁我在行”，在活动中，培养同学把垃圾入箱的良好行为习惯，见到垃圾随手捡起。对于那些为学校清洁做出努力的同学，可在班级加分，并在晨会上表扬。
第三，这是最为重要的一点，就是我期望我们学校的每一位同学，多使用礼貌用语，谈礼貌之言，行礼貌之举。让不礼貌的言谈、粗鲁的举止在我们学校绝迹。
以上是我三点小提议，期望同学们即时做起，争做昆小礼貌小学生。那样，我们的学校将更美丽，我们的学习生活也更愉快!
提议人：__。
20_年_月_日。
人类保护环境的事迹材料
目录概况可选职业人类历史七大王国收缩展开概况。
近期的研究显示人类是住在诺森德的野蛮维库人――半巨人战士的后代。几千年以来，早期的人类主要是以分散的部落形式生活的，直到逐渐增长的巨魔帝国势力迫使他们统一起来。
可选职业。
战士，圣骑士，盗贼，猎人，法师，术士，牧师，死亡骑士，武僧。
人类历史。
很早以前，人类的足迹遍布洛丹伦大陆的东南部地区。迫于来自北方的强大的森林巨魔帝国的威胁，他们逐渐放弃了古老的游牧生活。在长期对森林巨魔的战斗中，一个叫阿拉希(arathi)的人类部落脱颖而出：以6年的时间，用计谋和武力打败了所有与他们对立的部落。最终阿拉希部落容纳了许多各种各样的部落，他们的部队也迅速壮大了起来。并在洛丹伦南部建造一座强大的要塞城市。这个被叫做激流城的城邦成为了阿拉希人的国家――阿拉索的首都。随着阿拉索的繁荣昌盛，大陆各处的人类都不远万里来到了安全可靠的激流城定居。在巨魔和高等精灵战争前期人类并没有援助高等精灵的意思。精灵们告诉索拉丁，巨魔的军队非常庞大，一旦奎尔萨拉斯被巨魔摧毁，他们的军队马上就会南下。绝望的精灵们由于迫切地需要军事援助，草草地答应向那些被选中的人类传授魔法，以此来换取他们在抵抗巨魔军队时为精灵提供帮助。虽然索拉丁对任何魔法都不信任，但出于必要性的考虑，他还是答应支援精灵们。很快就有一批精灵法师火速赶到激流城，开始向一小群人类传授魔法的记忆。这就是人类掌握魔法的由来。在人类和高等精灵联盟的联合部队下，祖金带领的森林巨魔在奥特兰克山战役中战败，巨魔从此走向衰落。而后在兽人首次入侵艾泽拉斯时，在当时的兽人酋长奥格瑞姆・毁灭之锤的再三请求下，祖金最终决定与嗜血的兽人达成暂时同盟，一起对付共同的敌人。从此，强大的兽人军团中又多了猎头者的身影。不过他们称霸一时的领袖――祖金却神秘失踪，至今下落不明。在打败森林巨魔后，阿拉索的人类社会逐渐发展繁荣了起来。高等精灵传授的魔法逐渐被人类接受并对此展开深入的研究。这些掌握神秘力量的法师们在激流城以北建立了阿拉索的第二个城邦达拉然，许多初出茅庐的巫师离开了压抑的激流城来到达拉然，期望在这里能更自由地使用他们新得到的力量。这些魔法师制造了达拉然的魔法尖塔，狂热地进行着魔法研究。达拉然的居民们尊重魔法师的努力研究，并且在他们的保护下建立起了一个热闹的贸易体制。然而，随着越来越多的魔法师使用魔法，达拉然周围的空间变得脆弱，开始破裂。由于达拉然的法师们毫无节制的使用魔法，导致了一小部分恶魔重临艾泽拉斯。为了掩盖真相，让人民继续生活在自己认知范围的世界内；或者是说担心农民起义，高等精灵的银月议会与达拉然的玛苟克拉斯议会达成一致。高等精灵们告诉了玛苟克拉斯议会一些关于古卡利姆多和燃烧军团的历史，那些至今仍然威胁着这个世界的往事。他们告诉人类，只要他们还使用魔法，就得想办法保护他们的子民免受燃烧军团的威胁。玛苟克拉斯议会提议将他们集体的力量授予一个最强的凡人，让他来与燃烧军团进行一场永不终结的秘密战争。由于担心人们会由于恐惧和猜疑而发生骚乱，他们强调绝不能让大多数人类知道守护者的存在或者燃烧军团的威胁。精灵对此表示赞同，并且成立了一个秘密社团即提瑞斯法议会来监督守护者的选举以及协助遏制混乱在这个世界的抬头。在过去的几千年里有过很多的守护者，具体是谁，他们做过什么我们不得而知，但是有流传说，在过去的几千年里，守护者大部分时候受议会摆布。而现在我们只知道艾格文，一个年轻的人类女孩被选中成为了守护者，并试图摆脱提瑞斯法议会的摆布，让自己致力于守护者的真正目的，清除这个世界上的恶魔，而不是成为某些组织的工具。激流城继续扮演着阿拉索中心的角色，不过就和达拉然一样，许多新城邦在洛丹伦大陆逐渐建立了起来。吉尔尼斯、奥特兰克，以及库尔提拉斯都是第一批建立起来的城邦，虽然这些城邦每个都有着他们自己的习俗和贸易活动，但他们都一致听命于激流城。在提瑞斯法会谨慎警惕的监控下，达拉然成为了这片土地上主要的魔法学习中心。统治达拉然的玛苟克拉斯议会成立了肯瑞托，这个教派专门负责记录和研究他们发现的每一个魔法和每一件魔法物品。吉尔尼斯和奥特兰克成为了激流城强大的支持者，并发展起了强大的军队，他们的远征队一直探索到了卡兹莫丹以南的那片山岳连绵的土地。就在这期间，人类首次遇到了古代种族矮人，他们旅行来到了矮人们的地下洞穴城市――铁炉堡。人类和矮人分享了许多金属锻造和工程学方面的知识，并发现他们对战斗和讲故事都有着共同的爱好。库尔提拉斯城邦建立在洛丹伦以南一个巨大的岛屿上，他们发展出了建立在渔业和远洋航运基础上的繁荣贸易。随着时间的流逝，库尔提拉斯建立起了一支强大的商船队，他们穿越了所有已知地区，在世界各地搜寻供交易与贩卖的奇珍异宝。但是，虽然阿拉索王国越来越繁荣昌盛，但它最强大的核心却开始分崩离析。此时，激流城的领主们开始逐渐把他们的财产转移到繁华的洛丹伦北部地区，将贫瘠的南方遗弃不顾。索拉丁国王的继承人――阿拉希血脉中最后一个子嗣――争论道他们不该放弃激流城，因此招来了那些同样迫切想要离开的高阶市民的不满。激流城的领主们决定丢下他们的古城，指望到未开化的北方去寻求纯洁与教化。在达拉然以北很远的地方，激流城的领主们建立了一个的新城邦，它被称作洛丹伦，这整片大陆的名字便是源自这个城邦。洛丹伦成为了一个朝圣者和所有寻求内心的和平安宁者所渴望的胜地。阿拉希的子孙们被丢在了古激流城那崩坏的城墙中，于是他们决定到南方卡兹莫丹的岩石林立的山脉中去。许多个漫长的年头过去了，他们终于结束了自己的旅程，在大陆北方的一个名叫艾泽拉斯的地方定居了下来。他们在一个富饶的山谷中建立了暴风王国，不久这里就变成了一个有了自己自足能力的地方。还有少数战士仍然留在激流城中，他们决定继续居住在那里，守护他们古城的城市。激流城早已不是帝国的中央了，但它逐渐发展成了一个新的城邦国家――激流堡。尽管每个城邦都在自己的管辖下繁荣了起来，阿拉索帝国却彻底四分五裂了。随着每个国家都发展起了他们自己的习俗与信仰，每个城邦之间的差异都越来越大。索拉丁国王统一人类的梦想最终还是随风消散了。
七大王国。
艾泽拉斯。
领袖：摄政王安杜因.洛萨国家颜色：蓝背景：混乱时代到来之前，当黑暗之门第一次被打开之时，在所有人类国家中，艾泽拉斯王国的力量是最强大的。在贤明公正的莱恩国王统治下，艾泽拉斯好似一座光明与真理的灯塔一般树立于已知世界中。第一次战争之后，艾泽拉斯国土被部落蹂躏。莱恩国王驾崩后，洛萨接管了艾泽拉斯的零散军队，并带领幸存者穿越了大海逃往洛丹伦海岸。洛丹伦的统治者泰瑞纳斯国王，答应援助失去家园的艾泽拉斯人民。于是，艾泽拉斯人民在洛丹伦的南部海岸附近定居下来，发誓对联盟效忠。这曾经强大的艾泽拉斯军队最后的力量，为了替他们失去的家园报仇，正进行着坚毅与勇敢的斗争。
洛丹伦。
领袖：泰瑞纳斯国王国家颜色：白背景：在仁慈的泰瑞纳斯国王的统治下，洛丹伦成为寄托人类希望的最后堡垒。洛丹伦军队首先留意到洛萨和艾泽拉斯人民发出的求援信号。如同联盟的守护神一样，泰瑞纳斯国王的统治仿佛一个强有力的保护伞，庇护着所有居住在他的统治区域内的人们。洛丹伦军队是极度忠诚的，他们被信仰所驱使――人类必须坚定地与亵渎神灵的部落抵抗。后来，洛丹伦的王子，已经成为死亡骑士的阿尔萨斯亲手将自己的国家变成了废墟，并成为了亡灵天灾的领地。后来希尔瓦娜斯.风行者叛变，在恐惧魔王玛里瓦萨斯的帮助下占领洛丹伦的一部分，并在原来的皇宫下建立了幽暗城。
斯托姆加德王国。
领袖：索拉斯.特洛斯班国家颜色：红背景：斯托姆加德王国――激流堡，有一套严格的军事体系，这使它成为备受瞩目的联盟国。地处奥特兰克(alterac)山丘陵地带的斯托姆加德，起着哨兵的作用――监视着任何横越兽人控制的卡兹莫丹边界的入侵。经历过巨魔战争历史的激流堡战士，已经为参加与人类的所有敌人公开的战斗做好了充分准备。
库尔提拉斯。
吉尔尼斯。
领袖：吉恩.灰鬓国家颜色：黑背景：尽管兽人入侵日益迫近，吉尔尼斯仍坚持脱离洛丹伦联盟。作为最强大的人类国家之一的领导者，吉恩.灰鬓确信自己的军队能够应付任何威胁，因此对于洛萨王联合的请求无动于衷。且不论这对于联盟的表面轻蔑态度，吉尔尼斯港的居民们既不喜欢部落也不喜欢联盟，他们准备用自己的剑来说话。在亡灵天灾到来之时，吉尔尼斯王国关闭了和银松森林之间的格雷迈恩之墙，从而阻挡了天灾的蔓延。
达拉然。
领袖：肯瑞托国家颜色：紫背景：魔法国度达拉然是一个在由联盟中不同种族的强大法师组成的议会肯瑞托统治下的小国，首都是位于crossisland（纵横岛？）的紫罗兰城。这个超自然力量的中心里有四个巨塔，是许多洛丹伦最伟大的法师的圣地。肯瑞托专心致力于他们那藏书众多的图书馆的知识以及令人敬畏的魔法力量，是联盟强有力的支持者。
奥特兰克。
领袖：佩瑞诺德领主国家颜色：橙背景：奥特兰克是人类国家中最弱的一个，只能算是个次要的联盟军队和武器的支持者。虽然佩瑞诺德赞赏洛萨和泰瑞纳斯正在进行的努力，但他一直被部落真正到来时的恐惧困扰――联盟如果失败，只有让自己的军队和主权投降才能拯救臣民的性命。但佩瑞诺德明白，无论如何，当最后的战役来临，奥特兰克仍将与其他联盟国家一起并肩战斗。
人类保护环境的事迹材料
歌词歌手简介。
范晓萱是一位集演唱、乐器演奏、词曲创作于一体的专业音乐人。年仅12岁（1989年）出道，以小魔女的形象红遍全亚洲。曾获得台湾金曲奖最佳单曲制作人和最佳专辑。2000年后不甘于只做儿童偶像，便从活泼可爱的风格转型为成熟中性的摇滚朋克风格，由于前后差异较大，使大多数的儿童、少年歌迷不能接受从而转型失败。2011年正式宣布签约新艺宝唱片。
人类保护环境的倡议书作文
尊敬的市长：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
节约资源减少污染节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。绿色消费环保选择)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。重复使用，多次利用，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。讲究卫生保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
倡议人：___。
__年_月_日。
人类保护环境的名言
京都议定书为了人类免受气候变暖的威胁，12月，在日本京都召开的《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
《京都议定书》规定，到，所有发达国家二氧化碳等6种温室气体的排放量，要比1990年减少5.2%。具体说，各发达国家从到必须完成的削减目标是：与1990年相比，欧盟削减8%、美国削减7%、日本削减6%、加拿大削减6%、东欧各国削减5%至8%。新西兰、俄罗斯和乌克兰可将排放量稳定在1990年水平上。议定书同时允许爱尔兰、澳大利亚和挪威的排放量比1990年分别增加10%、8%和1%。
《京都议定书》需要在占全球温室气体排放量55%以上的至少55个国家批准，才能成为具有法律约束力的国际公约。中国于5月签署并于8月核准了该议定书。欧盟及其成员国于205月31日正式批准了《京都议定书》。11月5日，俄罗斯总统普京在《京都议定书》上签字，使其正式成为俄罗斯的法律文本。截至8月13日，全球已有142个国家和地区签署该议定书，其中包括30个工业化国家，批准国家的人口数量占全世界总人口的80%。
美国人口仅占全球人口的3%至4%，而排放的二氧化碳却占全球排放量的25%以上，为全球温室气体排放量最大的国家。美国曾于19签署了《京都议定书》。但3月，布什政府以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务”为借口，宣布拒绝批准《京都议定书》。
202月16日，《京都议定书》正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。为了促进各国完成温室气体减排目标，议定书允许采取以下四种减排方式：
一、两个发达国家之间可以进行排放额度买卖的“排放权交易”，即难以完成削减任务的国家，可以花钱从超额完成任务的国家买进超出的额度。
二、以“净排放量”计算温室气体排放量，即从本国实际排放量中扣除森林所吸收的二氧化碳的数量。
三、可以采用绿色开发机制，促使发达国家和发展中国家共同减排温室气体。
四、可以采用“集团方式”，即欧盟内部的许多国家可视为一个整体，采取有的国家削减、有的国家增加的方法，在总体上完成减排任务。
保护人类生存的环境
认知：
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
情感：
1.对破坏环境的人和事表示气愤。
2.愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。
行为：
1.不做污染环境、破坏环境的事。
2.积极参加保护环境的公益活动。
3.劝阻别人不要污染环境。
建议。
教材分析。
本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中“保护环境”的内容和基本要求编写的。一、二年级已经进行过爱护花草树木、保护环境卫生的，学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护；环境卫生使人们生活愉快，应当保持环境卫生。三至五年级进行过爱护有益动物，保护珍稀动物的。本课所讲的保护环境，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定的深度。通过，要让学生明白环境是人类生存的基本条件，保护环境，人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事；爱护山林绿地和有益、珍稀动物；积极参加保护环境的公益活动。这课有一定的深度和难度，因为只有从理论上弄清保护环境的重要性，才有可能在行动上有所表现。
本课一开头围绕三张照片让学生议论，如果你生活在这样的环境中，会有什么感受。教材只选了环境被污染的三种情况的照片：垃圾污染环境，大量排放工业废气污染大气，工业废水污染河流。可以说，谁都不愿意在被污染的环境中生活，这样就自然地引出了本课要讲述的主题。
本课的重难点是懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
教法建议。
1、本课可以用保护环境类的歌曲导入 ，创设情景，引起学生的兴趣。
2、再讲环境污染问题时，可以告诉学生世界的十大公害，作为六年级的学生，应该做到了解。
3、可以把6月5日‘世界环保日’向学生阐述清楚。
4、可以借助多媒体播放一些环境污染方面的视频，使学生引起足够重视。
5、可以调动起学生充当地球小卫士，来进行环保宣传，并以身作责。
设计示例。
第八课。
认知：
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
情感：
1.对破坏环境的人和事表示气愤。
2.愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。
行为：
1.不做污染环境、破坏环境的事。
2.积极参加保护环境的公益活动。
3.劝阻别人不要污染环境。
过程。
一、导入 新课。
提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？
学生回答。
世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。
那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》下载。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。
二、课堂讨论。
展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频。
播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。
展开讨论：
1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？
2、为了保护环境，我们应该怎样做？
3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?
4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。
学生可以畅所欲言，可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。
我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？
学生讨论。
小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。
出示大连市环境图。
提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？
小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。
：不要污染破坏。
三、行为指导：
提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并）。
：参与环保活动。
劝阻污染行为。
师引导并建议学生做一个绿色消费者。
（贴纸）。
做一个绿色消费者的几点建议：
用今天所学的知识评议下面的行为对不对：“议一议”栏目，学生讨论。
小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。
四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！
播放视频《地球你好吗》下载最后一段，带领学生随音乐伴唱，结束本课。
人类保护环境的倡议书作文
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)。
本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧!
人类保护环境的事迹材料
某某国又遭受山洪,我国也是连续几年遭受特大洪灾.这些都是人。
类满不在乎地任意污染环境到处乱砍滥伐,破坏生态环境而造成的。
严重后果.这就理所当然的要受到大自然的.应有报复.
所以说明了环境问题日益重要,作为一位普通公民,一个小学。
生,我会以自己的标准爱护环境,同时也呼吁所有人都来关爱我们。
的地球,保护环境也就是拯救全人类.
保护环境就是拯救人类作文150字
保护人类生存的环境
认知：
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
情感：
1.对破坏环境的人和事表示气愤。
2.愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。
行为：
1.不做污染环境、破坏环境的事。
2.积极参加保护环境的公益活动。
3.劝阻别人不要污染环境。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中“保护环境”的教学内容和基本要求编写的。一、二年级已经进行过爱护花草树木、保护环境卫生的教育，学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护；环境卫生使人们生活愉快，应当保持环境卫生。三至五年级进行过爱护有益动物，保护珍稀动物的教育。本课所讲的保护环境，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定的深度。通过教学，要让学生明白环境是人类生存的基本条件，保护环境，人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事；爱护山林绿地和有益、珍稀动物；积极参加保护环境的公益活动。这课有一定的深度和难度，因为只有从理论上弄清保护环境的重要性，才有可能在行动上有所表现。
本课一开头围绕三张照片让学生议论，如果你生活在这样的环境中，会有什么感受。教材只选了环境被污染的三种情况的照片：垃圾污染环境，大量排放工业废气污染大气，工业废水污染河流。可以说，谁都不愿意在被污染的环境中生活，这样就自然地引出了本课要讲述的主题。
本课的重难点是懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
教法建议。
1、本课可以用保护环境类的歌曲导入 ，创设情景，引起学生的兴趣。
2、再讲环境污染问题时，可以告诉学生世界的十大公害，作为六年级的学生，应该做到了解。
3、可以把6月5日‘世界环保日’向学生阐述清楚。
4、可以借助多媒体播放一些环境污染方面的视频，使学生引起足够重视。
5、可以调动起学生充当地球小卫士，来进行环保宣传，并以身作责。
教学设计示例。
认知：
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
情感：
1.对破坏环境的人和事表示气愤。
2.愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。
行为：
1.不做污染环境、破坏环境的事。
2.积极参加保护环境的公益活动。
3.劝阻别人不要污染环境。
教学过程 。
一、导入 新课。
提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？
学生回答。
世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。
那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》下载。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。
写出相应板书：世界环保日－6月5日，关心、保护、改善。
二、课堂讨论。
展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频。
播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。
展开讨论：
1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？
2、为了保护环境，我们应该怎样做？
3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?
4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。
学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。
我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？
学生讨论。
小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。
出示大连市环境图。
提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？
小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。
板书：不要污染破坏。
三、行为指导：
提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并板书）。
板书：参与环保活动。
劝阻污染行为。
师引导并建议学生做一个绿色消费者。
（贴纸）。
做一个绿色消费者的几点建议：
用今天所学的知识评议下面的行为对不对：“议一议”栏目，学生讨论。
小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。
四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！
播放视频《地球你好吗》下载最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。
保护好环境吧,人类作文
漠阳江是我们阳春的母亲河，河岸两边郁郁葱葱，生机勃勃。河水更是清澈见底，经阳光一照，波光粼粼，闪闪烁烁，令人目眩。水中的鱼儿欢快的追逐着，嬉闹着，不时交头接耳，窃窃私语。春天的早晨，人们漫步在漠阳江两岸，欣赏着河岸两边的风景。
然而，就是这条曾经给人们带来温馨和快乐的`漠阳江，如今却一改往日的面容，变得丑陋了。河面漂浮着垃圾，人还没有走到河水跟前，一股恶臭扑鼻而来，让人不得不迅速掩鼻跑开。野草代替了往日鲜艳的小花朵儿，两岸的树木像一个个驼背老人，垂头丧气的。
水域污染直接威胁人们的健康，为了河水不再受污染，为了人们的健康，让我们每一个人都行动起来吧！保护环境，人人有责！让我们一起来用行动来表示我们的爱国之情。
保护好环境吧,人类作文
这些年，地球发出一声又一声地警报，如果说洪水、地震是天灾，那十大污染所造成的伤害，怎能不令人深思?一幢幢的高楼代替了茂密的森林，昔日宏伟壮观的大瀑布，现在人们为它举行了“葬礼”!伴随着pm2.5的“进攻”，雾霾侵袭了一座又一座的城市，各种疾病也防不胜防。
人类那纯洁的本性，也已经随着时间逐渐地在消失，代替的是金钱的怂恿。黄河也曾经是清澈的，岸上还有茂密的丛林，可如今的黄河已变得浑浊不堪，丛林也在逐渐地消失。
热带雨林正在从地球上慢慢地消失，金钱也变得至高无上，在一些人眼里，有了金钱就有了一切，于是，锯子的声音响遍了整片森林，一只又一只动物倒在枪口下!原本美丽的花朵，现在也有的已经绝迹了。不因为什么，只因那人类无穷的、贪婪的欲望!
保护好环境吧,人类作文
在天空中，忽然，两个黑影飞过，一看就知道是燕子姐弟从南方飞回来了。燕子弟弟对姐姐说：“姐姐，我们什么时候才能到家呀？”燕子姐姐说：“我看这儿就是咱们的家。”燕子弟弟吃了一惊：“不会吧，咱们的家河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，这儿的河水黑不溜秋的，还漂浮着垃圾，咱们家的草地碧绿碧绿的，这儿的草地枯黄枯黄的，怎么可能是咱们的家呢？”燕子姐姐对弟弟说：“也有道理，快走吧！”突然，从小河里探出一个小脑袋。燕子弟弟大喊：“西西，你怎么搬到这里来了？”原来，小鱼西西是燕子姐弟的邻居，是他们从小的伙伴。“我……我没有搬家呀，这儿就是……就是咱们三个的家。”燕子姐弟不敢相信自己的眼睛。另外，西西告诉燕子姐弟，说：“是人类一直建工厂，工厂里面排放的废水使其他小鱼喝了废水被毒死了，看来我也活不长了，你们快走吧！”说完就断了气。在半空中，掉下了两滴水珠，那是燕子姐弟的泪水。
燕子姐弟大喊：“人类醒悟吧，快来保护环境。”
保护好环境吧,人类作文
夜深了，我钻进暖烘烘的被窝里，想着白天的一大堆美事，不知不觉，进入了梦乡。
突然，我发现自己变成了一颗小行星，来到了浩瀚的宇宙，并在离地球妈妈不远处停了下来，专心地注视着她。哇！地球妈妈真美呀！她全身披着件蓝大衣，上面还点缀着绿、黄两种色彩，给她平添了不少美丽。“地球妈妈，您真美呀！看看你的样子，可称得上窈窕淑女呀！”我不禁啧啧赞叹。“真的吗？”地球妈妈高兴地问。“是呀！还不是你那些孝顺的孩子们——人类整天帮你梳妆打扮。你瞧！那一幢幢拔地而起的高楼大厦，多有气派！一条条宽阔的马路纵横交错……他们还整天搞研究发明，这不，去年有个叫杨利伟的航天员乘着最新研制的航天器——神舟五号航天飞船来访问我呢！这已经是第三个了，我相信，将来我的月宫也会像你那样热闹。”一旁的月亮阿姨羡慕地说。听了月亮阿姨的话，我不禁为我们人类感到自豪，并耐着性子等待地球妈妈的夸奖。
可没想到地球妈妈眉头紧锁，伤心地说：“唉！人类的确是很聪明，但聪明反被聪明误，他们常常乱伐树木，破坏森林，至使水土流失，城市遭受沙漠化的威胁，一旦下雨，洪水、泥石流成灾，严重威胁他们的生命。一家家企业、工厂把污水、废物不经处理直接排放到小溪、河流，至使大片农田受污，颗粒无收，还引起无数次赤潮，使大片鱼虾死亡，甚至面临着灭种的危险……我已经千疮百孔，快要承受不住了。人类哪，不知何时才能觉悟。”“啊！这太可怕了！”月亮阿姨这才看到地球身上的累累伤痕，不由气愤地说：“我还以为他们有多孝敬你，原来是一群见利忘义的家伙！”
我实在忍不住了，大声喊道：“地球妈妈、月亮阿姨，对不起！不错，你们刚才讲的都是事实，我们过去的确做了许多令您伤心的事，也把自己推到了悬崖边。可现在我们意识到了衣服破了可以补，桌子坏了可以修，可您病了就无药可救了！所以我们正在采取一系列积极的措施——植树造林，还把每年的3月12日定为植树节。还对一些污染环境的工厂、企业进行严厉的惩罚……相信不久的将来，地球妈妈又可以像以前那样神采奕奕了！”“但愿如此！”话音刚落，地球妈妈和月亮阿姨消失得无影无踪。
我一急就醒了过来，啊！原来是场梦呀！不过，我要把这个梦写下来，让大家都能齐心协力保护地球妈妈，让她能恢复已往的美丽！
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人类保护环境的作文
冬日里尽管有太阳也不免会有寒意，凉风丝丝地吹过，将仅剩的几片梧桐叶一扫而光。放眼望去，一片萧条，我倚在窗边，望着这一派黯然的景色，心中不免有些惆怅。
小小的窗户一年四季映照着不同的景色。透过这扇窗，我总能看见许多不同的事物，所以，我喜欢趴在窗台上，看日升月落，看人来人往，看春去秋来，看花开花落。可近日不知怎么的，窗台上总留有零零星星的灰色“不明物”，细细的，小小的，也不是灰尘，也不是沙砾。每天我都会抹去这些“不明物”，可不久之后它们又会卷土重来，这对于我而言还真有些头疼。但苦于一直找不出原因，也只好每天不情愿地用抹布擦去这些脏东西。
每当我听到有关全球环境愈发恶劣的新闻时，心底的弦仿佛就为之一颤。可我一直没有去认真想过，为什么我们的地球会越变越糟糕。这是我们生存的地球啊，这是我们生活的城市啊。一草一木，都是我们忧患与共的朋友。不是，不仅是朋友，它是我们生命的根本，是我们幸福的源泉。我们梦中的桃源，不就是这样吗?云淡风轻、草盛树荣、泉水泠泠、鸟雀啁啾。可是，为什么我们一面在心底勾画这样的蓝图，一面却又因眼前的一丁点利益而去破坏它呢?那飘飞在城市中的不是炭灰，不是浓烟，那是毁损我们桃源蓝图的污渍，是涂炭生灵的毒雾。
文档为doc格式。
保护好环境吧,人类作文
我一直认为水是不会枯竭的。但是，现在，我们的生活中有时候都没有水可用了。因为水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，因此，节约用水必须从我做起，从小做起，也是每个人应尽的义务和职责。
例如，我们的生活中。洗衣服用的脏水还可以用来冲马桶，用洗青菜的水还可以用来拖地。水是可以循环用的`。有些人，只会把洗手，洗脚的水倒掉，不知道循环用，我觉得这样太不应该了。在我们的社会上有这样一些人。他们在公共场所上用水，但他们却不把水龙头关掉。如果你一天到晚都这样开着，那会损失几吨的水啊。还有一些工厂把那些工业污染都排在小河，小溪里。使清澈见底的水比下水道里的水还要脏，还要臭。现在我们可用的水越来越少。有时候我家一连几天都没水。这给我们带来了很大的不便。其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。所以，我们要搞好水的循环利用。所以我们要行动起来，为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。
现在看来水虽是可再生资源，但人类不加以保护，总有一天水会枯竭，到时候来后悔就来不及了，我们应该以实际行动来保护好水环境。
写给人类保护环境的建议书
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！
最近，我们街上老是“尘土飞扬”，风一吹，沙子就飘起来了，有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜，只有几棵大树站在那儿！如果每条街道都是这样的话，后果将不堪设想！
曾经，有宇航员在天际遨游时，目睹地球，发出过这样的感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
是啊！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！鉴于此，我想提出以下几点建议：
1、在马路中间建几条绿化带，多种些花草树木。
2、在公交车或的士上贴宣传纸，告诉大家外出距离近骑自行车，距离远搭乘公交车，尽量少开汽车。
3、招募一些环保志愿者，及时清理大街。
4、让住在街上的人们在窗外的防盗窗上种点植物。
不知道我的几点建议行不行，但请你们研究、采纳！
建议人。
保护好环境吧,人类作文
人类破坏了大自然还不满足，又把罪恶的双手伸向了人类的朋友——动物们。
人类把可爱的小狗用铁链拴起来，还自以为是为它们好。人们把小狗当成出气的工具，在开心时，人们会哄小狗玩，而不开心时就对小狗拳打脚踢。
人类还把许多动物捉来，卖到酒店里。只是为了一己私利，只为了金钱，就全然不顾动物的死活。
在“非典”来临时，很多人都因感染病毒而住进了医院，还有很多人死亡。人类都说是果子狸带来的病毒，开始捕杀果子狸。可是，谁又知道，真正的凶手不是果子狸，而是人类自己。
人类不是万物之灵，因为人类已经丢失了最神圣的东西——良知!
保护好环境吧,人类作文
我是一只熊猫，生活得很不幸福。
人类，你们因为过度砍伐，严重破坏了森林环境。如今，居然砍起了我的食物——竹子，而且砍得很猛。因此，我经常饿肚子，有的兄弟都饿死了。
人类，你们工厂排出的浓烟、污水，臭气熏天！让我们几乎快臭晕了，臭水让我们看不到清澈见底的小河，浓烟使我们闻不到清新甜润的空气了！
人类，你们随便扔垃圾，天长日久，垃圾如山！我们吸进鼻子的不再是清新的空气，而是恶臭刺鼻的空气一直在我们的肺中徘徊，还想让我们活下去吗？请想一想受害的不止是我们动物，还有你们人类啊！
人类，醒悟吧！
保护好环境吧,人类作文
当你漫步于林立的楼宇间，当你陶醉在都市的霓虹灯下，当你行在行色匆匆的人流中。也许你看不到，更想不到，在这时代脉搏跳动的大都市外，却有着一个残破不堪的世界—正舒展肢体的荒漠，日益污浊的水和慢慢被灰色掩盖的视野，生机勃勃的大地变得荒凉寂寞，绿树成荫的森林变成封杀肆虐的地盘。
我们在人类唯一的地球上，地球就是我们人类的母亲，是我们共同的家园。青山、绿水、大地赐予我们生命，给予我们赖以生存的美好世界，谁也不能否认我们的生存离不开绿树蓝天。但是长期以来，人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益：滥砍树林，滥垦草原，滥捕野生动物，狂采滥挖矿产等，导致1/3哺乳动物；20%的淡水鱼濒临灭绝；9%树种面临绝种；50%珊瑚礁退化；80%原始森林被退化······这一切多是认为环境破坏及污染的后果，会对全球的生态环境和社会经济发生重大影响。其结果是自毁家园。也许你不愿接受，现在的地球已今非昔比了，的确我们已经把地球破坏到难以想象的程度。
你有没有想过：如果我们失去了青山、绿水，我们将怎么生存呢？如果我们的生存将受到大自然的威胁。我们曾为之骄傲的辉煌文明也就成为了泡影，留给子孙的只有一片瓦烁和千古遗憾。
警钟已敲响，人类啊，醒悟吧！不然地球妈妈将会抛弃我们的。
保护好环境吧,人类作文
一条清澈见底的小河贯穿了南方泉，我们鱼儿家族在这“梦中天堂”享受天伦之乐。我的兄弟姐妹可多了，有五十多条呢，集合起来真是一个浩浩荡荡的鱼儿师团。在春天，我们在水面呼吸新鲜空气，欣赏岸边美丽的春景；在夏天，我们在凉爽的净水中欢快畅游……我们还经常开音乐会呢，青蛙哥哥演唱，鱼儿跳舞，鸟儿伴奏，柔软的水草妹妹是最好的听众。我们丰衣足食，其乐融融。
可近几年来我们的生活来了一个180度的大转弯，真是月有阴晴圆缺，鱼有旦夕祸福。人们把生活垃圾一包一包地往河里仍，弄得河里布满了垃圾，水面上浮着臭鞋子、袜子、塑料瓶……害得我鱼心惶惶，胆战心惊，更可恶的是人类还大量排放有毒污水，水不仅浑浊不堪，还发出阵阵恶臭，熏得我们真是痛不欲生。
真是天不隧鱼愿，由于长期呼吸不到新鲜空气，所以我的同胞死的死，伤的伤，真是惨不忍睹。我的同胞现只有三四条了，而我则是幸存者之一。唉，我的脸色憔悴，一看就知道营养不良，人类，你何时能还我们一个完美的家园。
这几天我突然感觉胸口闷的难受，我想大概是一直没有呼吸到新鲜空气吧！还是去河面呼吸一下吧！
于是，我打着一顶雨伞出门了，可垃圾似乎跟我过意不去，像迷宫似的，把我弄得头昏脑胀，河床下地缝里塞满了我同胞的尸体，我看了，真是悲愤欲绝。突然一阵“枪林弹雨”向我袭来，砸得我眼冒金星，鲜血淋漓，我扭头一看，原来是玻璃厂倒出的碎玻璃，害我遍体鳞伤，狼狈不堪。我倍感苦恼，另觅出路。“啊！”一个重磅炸弹突如其来，不偏不倚向我砸来，想逃也来不及，唉，今天是在劫难逃了，果然那包垃圾把我淹没了，世界上又死了一条鱼。在我死前，我想了很多，喃喃细语道：“人类，我们鱼儿哪里得罪你们了，我们井水不犯河水，你们却滥捕乱杀我们，再三迫害我们，逼得我们走投无路，众生平等的道理难道你们不懂吗？我劝你们放下屠刀，立地成佛，不然受害的还是你们呀，不要让你们的下一代只能看到我们的化石啊！放我们一马吧！人类，醒悟吧！
保护好环境吧,人类作文
妈妈的草地，是温暖的摇篮；妈妈的天空，是慈祥的笑脸；妈妈的河流，是爱的源泉；妈妈的山山水水，是人类的家园。
人类的乱砍滥伐，使许多天然形成的景观失去了原有雄伟壮观，失去了最安全的保护层。如世界著名的.大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。它曾是世界上流量最大的瀑布，雄伟的大瀑布如千军万马，以排山倒海之势压下去，那雷霆万钧的冲击力足以所向披靡。那一泻千里的水势让人震撼，折服。观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
然而今天的大瀑布像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。我们再也听不到大瀑布咆哮的巨响，再也看不到大瀑布一泻千里的水势，只能眼睁睁地看着它消失在地球上。
面对地球妈妈，面对大自然，我感慨万千：“人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，绿化环境，不让一幕幕人为的悲剧重演。快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。”
觉悟吧！人类！