作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿教育的苦与乐教案篇一
前言：最近网上一直报道男童因做操不认真被老师据手腕的事情，这让许多的家长们感到纠心，为此也可以看出我们国家幼儿教育所存在的一些弊端，以下就让我们来看详细的介绍吧！
因为做操不听话，西安城东一幼儿园老师对一名4岁男童用锯条割手腕的方式进行处罚，导致男童受伤。引起社会热议。
两名当事老师已被幼儿园开除。灞桥区教育局表示，将召集辖区所有的民办幼儿园园长开会，加强师德教育，已决定对该幼儿园园长做出停职处分。
男童被诊断为“应激障碍”
经诊断，医生确定孩子为“应激障碍”，需进行心理治疗和辅导。据了解，应激障碍属心理疾病的一种，当人遇到重大事件后，表现出过分应激反应，临床表现为交流障碍、对周围事物漠然等。由于孩子排斥心理特别严重，不愿意在医院待，苏女士只好放弃了在医院治疗的想法。
没及时制止配班老师也被开除
10月23日晚，幼儿园紧急召开全园教师会议，除了用锯条割伤孩子的主班老师刘老师被开除，没有及时制止的配班老师王老师也被开除。
昨日，两人给学校各留一份检讨后，已联系不上。据幼儿园高园长介绍，刘老师和王老师都在20岁左右，均未婚。
据一些老师讲，幼儿园大部分教师已结婚，跟当事老师接触较少，但对她俩印象不错，“性格开朗，就是性子有点急！”一位老师说。
当事老师“比赛总要争第一”
两人的检讨书上，充满了“后悔”、“歉意”等字眼。据知情者介绍，事发当天（21日）下午4时许，幼儿园物业人员修理桌凳时，将锯条忘记在事发班级中，恰好当天是做操彩排，急于在月底比赛中拿第一名的刘老师看见4岁的明明不听话，便拿锯条吓唬，没想到失手伤了孩子。
高园长说，两人都是幼儿师范专业毕业，并取得幼教资格证等从业资格。当记者提出查看两人资格证时，高园长称已被两人拿走。同时，她承认幼儿园管理上存在问题。
中国幼儿网小编总结：小孩子们正是调皮捣蛋的时候，犯错误是在所难免的事情，但是老师惩罚孩子也要讲究一定的方式，尤其不可采用暴力的形式，希望以后老师不要在犯类似的错误，不仅仅耽误了自己的前程，也对孩子的心理造成了一些伤害！
幼儿教育的苦与乐教案篇二
海硕调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海硕好动,个性强,是个比较难带的孩子。
从海硕迈进中一班这个集体,我开始了对他全方位的观察,因为我知道“没有调查就没有发言权”对的细致观察,是闯入幼儿心扉的第一步。
海硕喜欢画画,在绘画课上安静、专心,不会拿筷子的小手,握起水笔姿势正确,用笔流畅,画画的布局、涂色,超出了中班年龄幼儿的水平。我表扬他,并把他的画贴在范画的位置上。海硕通过绘画技能的展示,得到了同伴的掌声。在其他活动中,也就能和大家步调一致了。
一天,我发现海硕在拿着一盒水彩笔发呆,我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后,海硕又重拿起那盒笔,打开后一枝一枝的看,我没去打搅他。事后,我问他:“那是你的笔吗?”“不是”。“是不是喜欢那盒笔?”海硕点点头,并沮丧的说:“我的笔没水了,画的画不好看,”看海硕那麽喜欢漂亮的水笔,我及时与联系,得到家长的配合,为海硕添置了多色的水笔。
又一日,小朋友在看动画片,海硕双手堵耳,嘴中尖叫,当我向他摆手时,他大声说:“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的位置,玩些好收的玩具。隔了几天,当小朋友又看电视时,我提前安排海硕玩玩具,可海硕不领我的好意,搬了椅子往前挤,不但安静的看电视,还随电视节目发出咯咯的笑声。我明白了:海硕看电视是有选择的,前几天看的是现代版的有打斗的动画片,而今天看的是有趣的“鼹鼠的故事”,不同的内容,海硕有不同的反映。
通过对海硕的观察和看到海硕一天一天的进步,我想到:要通过观察,找到孩子的优势,并把它作为切入点,走近孩子,建立感情,增强孩子的自信,才能进一步培养孩子的责任感、集体观念和规则意识。
同时,根据孩子的需要选择内容,满足孩子的不同兴趣,这也是因人施教的重要方面。通过观察,我们还能适时的提示家长,配合教育工作,达到家园共育。
因此,观察幼儿是教师必备的能力。
幼儿教育的苦与乐教案篇三
幼儿教育是一项重要的工作，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。多年来，我从事幼儿教育工作，积累了很多经验和体会。通过与孩子们的互动和观察，我意识到幼儿教育需要关注孩子的兴趣和需求，注重情感培养，提供有趣的学习活动，与家长形成良好的合作关系。下面将从这几个方面展开，谈一谈我对幼儿教育的心得体会。
首先，关注孩子的兴趣和需求是幼儿教育的核心。每个孩子都有自己的兴趣和需求，作为幼儿教育者，我们应该帮助他们发现自己的特长，并在相应的领域进行培养。在课堂上，我经常观察孩子们对于不同活动的反应和参与程度，根据他们的兴趣和需求设计富有趣味性的学习活动。例如，对于喜欢绘画的孩子，我会组织他们一起进行绘画比赛或者创作，提供更多有关绘画的材料和资源。通过关注孩子的兴趣和需求，激发他们的学习热情，培养他们的创造力和自信心。
其次，情感培养在幼儿教育中不可忽视。幼儿期是孩子性格和情感发展的重要阶段，他们对于世界的认识和感受主要通过情感的参与和体验来实现。在与孩子相处的过程中，我们应该注重与他们的情感交流和互动，鼓励他们表达情感，帮助他们理解和控制自己的情绪。在课堂上，我会组织一些情感体验活动，如角色扮演、情景模拟等，让孩子们通过亲身体验，感受不同情感和情绪，培养他们的情感认知和情商。通过情感的培养，可以增强孩子与人交往的能力，培养他们的同理心和合作精神。
再次，提供有趣的学习活动是幼儿教育的关键。幼儿时期是孩子天性好奇、喜欢探索的阶段，他们通过自主性和主动性的活动来实现自己的学习和成长。作为教育者，我们应该提供丰富多样、有趣有用的学习资源和活动，激发孩子的学习兴趣和动力。例如，我会组织一些寓教于乐的游戏和挑战，让孩子们在玩耍中学习，通过探索和实践来获取知识。同时，我也会鼓励孩子们参与一些集体活动，如户外探险或者社区服务，培养他们的团队合作精神和社会责任感。通过有趣的学习活动，可以激发孩子们的学习兴趣和动力，促进他们全面发展。
最后，与家长形成良好的合作关系对于幼儿教育至关重要。家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子最亲近的人。与家长形成良好的合作关系，可以更好地了解孩子的情况，与家庭的教育理念相互协调。我经常与家长保持紧密的联系，定期召开家长会，向他们介绍孩子在学校的表现和进展，并征求他们的意见和建议。在与家长交流的过程中，我通过给予肯定和赞扬，增强他们对教育的信心和支持。同时，也向家长提供一些教育指导和建议，帮助他们更好地与孩子交流和互动。通过与家长形成良好的合作关系，可以更好地促进孩子的学习和成长。
总之，对幼儿教育的心得体会有很多方面，关注孩子的兴趣和需求、注重情感培养、提供有趣的学习活动、与家长形成良好的合作关系都是其中关键要素。幼儿教育是一项综合性的工作，需要教育者的细心、耐心和爱心，关注孩子的全面发展和幸福成长。只有这样，我们才能更好地引导孩子走上一条充满梦想和希望的成长之路。
幼儿教育的苦与乐教案篇四
2008/06--2008/09：青岛智用无限设计公司|平面、后期培训班
2007/06—2007/09：青岛港归培训学校|平面软件培训
在校实践经验
2006/10–2008/5：校学生会
参与招生工作，策划两届女生节晚会，协办校园歌手大赛，担任多次迎新晚会、元旦晚会的礼仪工作。
2007/7--2007/8：济南行动摄影工作室|
学校组织的`社会实践活动，与工作室老师进行面对面交流，了解拍摄概况，了解最近市场行情，增长见识。
2008/6--2008/9：青岛智用无限设计公司|接受专业平面设计、影视后期培新，担任学习小组组长，有完整的设计作品。
性格开朗、善于交际，两年学生会工作经验，有一定组织能力和团队合作精神，成功举办多次校级活动。
上进心强、认真好学，自学摄影及平面设计等周边专业，多次参加设计比赛并获奖。
幼儿教育的苦与乐教案篇五
幼儿教育是培养孩子们全面发展的关键时期，对于孩子们的未来发展起着至关重要的作用。作为一名幼儿教育工作者，我深深体会到了幼儿教育的重要性和独特之处。通过与孩子们的互动和教学经验，我发现了一些行之有效的方法和理念。在与教育同行的交流中，我也汲取了许多宝贵的经验，并对幼儿教育产生了一些深刻的体会。
第二段：培养孩子们主动学习的能力
在幼儿教育中，我发现培养孩子们主动学习的能力尤为重要。我们不再是简单地向孩子灌输知识，而是激发并引导他们主动地去探索和学习。在课堂中，我鼓励孩子们提出问题、观察现象，并尝试用自己的方式解决问题。我相信，这样的学习方式能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和思考能力。同时，我也注意到每个孩子都有自己的学习方式和节奏，我们需要尊重和关注他们的差异，以满足每个孩子的学习需求。
第三段：营造良好的教育环境
以我个人的经验，我发现营造一个良好的教育环境对幼儿的发展至关重要。一个积极、有爱心和温暖的教学环境可以提供安全感，帮助孩子们建立自信和积极的态度。在我的教室里，我尽量创造一个亲密、互动和鼓励的氛围。通过与孩子们的互动、游戏和故事，在建立良好的师生关系的同时，也增强了孩子们的交流能力和团队合作精神。此外，我也注重为孩子们提供舒适和安全的学习环境，以促使他们更好地发展和学习。
第四段：注重培养孩子们的品格和道德素质
幼儿教育不仅仅关乎知识的传授，更关注培养孩子们的品格和道德素质。在我的教学中，我注重培养孩子们的自律能力、责任感和互助精神。我通过讲故事、角色扮演和游戏等形式，向孩子们传递正确的价值观和道德观。同时，我也注重培养他们的情商和社交技能，让他们学会与他人相处并尊重别人的感受。这样的培养能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，并为他们未来的发展打下良好的基础。
第五段：与家长积极合作，共同促进幼儿的发展
在幼儿教育中，与家长的积极合作是至关重要的。作为教育工作者，我与家长保持着密切的联系，分享孩子们的进步和问题，并与他们共同探讨培养孩子们的最佳方式。我发现，与家长的合作不仅仅可以促进幼儿的发展，也可以增进家长对孩子的了解，并为他们提供有关家庭教育的建议和支持。通过与家长的合作，我们可以共同创造一个良好的成长环境，帮助孩子们更好地发展和成长。
总结：
通过个人体会和交流经验，我发现幼儿教育需要关注孩子们的学习兴趣和个体差异，营造积极、温暖的教学环境，注重培养他们的品格和道德素质，并与家长积极合作，共同促进孩子们的发展。通过这些实践，我深刻体会到幼儿教育的重要性，并为我能够参与到幼儿教育中感到自豪和满足。希望能够在未来的教育工作中不断改进和提高，为孩子们提供更好的教育。